關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作總結5篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)校教學(xué)工作總結5篇，歡迎大家分享。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇1
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作總體目標，團結全體教師，以加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，增強服務(wù)意識，完成學(xué)期初制定的相應工作計劃�，F將本學(xué)期主要完成工作情況總結如下：
二、具體工作開(kāi)展情況
1.師德師風(fēng)方面
校長(cháng)為學(xué)校師德師風(fēng)工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，下設辦公室在教務(wù)處，認真組織并完成了師德師風(fēng)專(zhuān)項整治、師德活動(dòng)周、防“十嚴格十不準”、師德師風(fēng)相關(guān)培訓、季度師德師風(fēng)監測、周報等相關(guān)工。
2.中繼教方面
組織好“十三 . 五”中小學(xué)教師繼續教育工作，本期學(xué)校組織教師參加了國培、省、市、區、校各級培訓、校長(cháng)培訓、骨干教師培訓等，并對暑假新教師培訓作了具體安排。培訓工作全員覆蓋，有效提高了教師們的教育教學(xué)水平和管理能力。
4.教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
1）骨干教師培養：組織好骨干教師申報，培養工作，本學(xué)期共有兩名教師完成區級骨干教師培養考核，四名教師獲得了區級骨干教師培養資格，通過(guò)骨干教師的培養，對教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。
2）“傳、幫、帶”工作：教務(wù)處根據學(xué)校安排，結合各學(xué)部工作計劃，認真做好老帶新等工作安排，對青年教師、新教師的教育教學(xué)工作等進(jìn)行了持續的培訓，取得了良好的效果，并充分發(fā)揮了新教師的專(zhuān)業(yè)才能和教育管理能力。
3）優(yōu)質(zhì)課競賽：本學(xué)期共組織參加了3人次的省級中職優(yōu)質(zhì)課比賽， 12人次的區級中職優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得了良好的成績(jì)：獲得省級一等獎1名，省級二等獎1名，省級三等獎1名，校級一等獎1名、校級二等獎2名、校級三等獎2名。并在賽前、賽后認真組織評課，有效促進(jìn)了教師教學(xué)的發(fā)展。
4）課題研究工作：本學(xué)期除了抓好校內常規教研工作之外，還積極開(kāi)展課題研究：一個(gè)市級課題通過(guò)中期評估，一個(gè)區級課題結題。
5）校際交流工作：組織了13名老師赴廣州荔灣外語(yǔ)職業(yè)高級中學(xué)、江門(mén)第一職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)進(jìn)行了教研交流。
5.教學(xué)管理方面
1）抓好教務(wù)常規管理。
依托學(xué)部，認真開(kāi)展了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、半期檢查、平時(shí)教學(xué)管理等教學(xué)各個(gè)環(huán)節的檢查，并將檢查結果進(jìn)行反饋，用于指導教育教學(xué)工作。
2）突出重點(diǎn)，著(zhù)重抓好高職備考班、杭州大專(zhuān)班、升學(xué)班教學(xué)工作，協(xié)調各學(xué)科間的平衡,使各項工作開(kāi)展得更細、更實(shí)、更好。
3）組織了30余人參加技能大賽，計算機專(zhuān)業(yè)、汽修專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的師生共參加了六個(gè)項目的比賽，使學(xué)生增長(cháng)了見(jiàn)識，得到了鍛煉。
4）組織了17級學(xué)生的普通話(huà)測試工作。
三、存在的問(wèn)題
1.實(shí)訓教學(xué)有待加強，一是加強實(shí)訓室的建設，二是加強“雙師型”師資的培訓和實(shí)訓教學(xué)的管理。
2.極個(gè)別教師還存在教學(xué)質(zhì)量意識不強的問(wèn)題，需要加強管理及考核工作。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇2
時(shí)光匆匆，歲月如梭。轉眼之間又到了本學(xué)期的收尾階段�；厥走@一學(xué)期來(lái)的工作，雖然繁雜，但卻倍感充實(shí)，雖然辛苦,但卻在工作之中進(jìn)一步成熟。人所做的每一件事情，都應該及時(shí)去總結成功的經(jīng)驗，分析研究失敗的教訓，人才能進(jìn)步，事業(yè)才會(huì )發(fā)展,國家才會(huì )興旺�，F將我校本學(xué)期的教學(xué)、教研工作做如下總結，以此來(lái)進(jìn)一步提高工作和組織能力，及時(shí)發(fā)現缺點(diǎn)和不足，真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再攀新高峰。
一、加強師資隊伍建設，提高教師的整體素質(zhì)。
建設高素質(zhì)的教師隊伍，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。我們著(zhù)重從提高教師的思想素質(zhì)、文化知識水平、教育教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平等方面加強教師隊伍建設：
1、加強教師的政治學(xué)習和道德教育，為教師樹(shù)立學(xué)習的榜樣，培養教師的敬業(yè)精神，引導教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏、團結奉獻;在教師隊伍中倡導愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的良好道德風(fēng)范、增強教師教書(shū)育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。形成了默默耕耘、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚。
2、現代教育理論學(xué)習，引導教師轉變教學(xué)觀(guān)念，以科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)指導自己的教育教學(xué)工作。教學(xué)要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)積極地發(fā)展，鼓勵和引導學(xué)生的探索精神，培育學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐技能。要樹(shù)立開(kāi)放性教育觀(guān)念，增強師生雙方的交流。
3、大力支持鼓勵在職教師繼續教育學(xué)習，提高教師隊伍的文化素質(zhì)。我校教師全員參加了遠程教育培訓和縣進(jìn)修校的中級教育技術(shù)能力培訓。學(xué)校盡可能的為教師提供電腦、紙張等學(xué)習幫助，為他們繼續學(xué)習創(chuàng )造有利條件。
二、加強課程開(kāi)發(fā)建設，確保高質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、認真落實(shí)《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神以及《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》規定的各科課程標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，將教改基本理念轉化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。
2、嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
三、加強教學(xué)中心工作，完善教學(xué)常規管理。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的`高低。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實(shí)處。切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)管理工作：
1、備課
在備課方面，繼續對備課進(jìn)行明確的規范，學(xué)期初，各任科教師認真閱讀本學(xué)期教材，熟悉教材，掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，分析研究教材，制訂本學(xué)期的科計劃。要求每位教師認真、細致地填寫(xiě)教案首頁(yè)各個(gè)項目，精心編制教學(xué)流程，特別是加強了對學(xué)習目標敘寫(xiě)、教學(xué)后記方面的要求，這樣，有利于加強教師對教材的鉆研以及目標的定位，認真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。
本學(xué)期教研室對每位教師的教案、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了兩次全面檢查;在檢查的過(guò)程中，未發(fā)現無(wú)教案上課的教師，杜絕了教師講課的隨意性問(wèn)題;教學(xué)設計更加規范、合理，項目填寫(xiě)齊全，語(yǔ)言表述更加準確，更符合現代化的教育理念。
2、講課
上課期間教師坐著(zhù)講課、隨意進(jìn)出、接打手機、抽煙的現象少了;沒(méi)有體罰、變相體罰學(xué)生、謾罵和侮辱學(xué)生的現象，教師做到了尊重學(xué)生的人格尊嚴。教師能在上課鈴聲落之前進(jìn)入教室，沒(méi)有無(wú)故遲到現象。
加強了隨堂聽(tīng)課的力度，一學(xué)期以來(lái)校長(cháng)及教導處教研室隨堂聽(tīng)課節數達到50余節;特別是校長(cháng)對初三各班聽(tīng)了推門(mén)課，有效地了解了教師的教學(xué)情況，為本學(xué)期的初三復習工作起到了極大地推動(dòng)作用。
3、檢查與測評
全校性的常規檢查一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查，有總結。加強月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時(shí)發(fā)現教學(xué)中的存在問(wèn)題，加強薄弱環(huán)節的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處認真組織了七、八年級的期中、期末與九年級的三次練兵測試，并及時(shí)進(jìn)行了多層面的分析工作，保證了考試為教師教學(xué)工作提供正確的導向與有效的信息，為做好下一步工作奠定了基礎。同時(shí)，加強了對考試過(guò)程的管理，凈化了考風(fēng)考紀，為營(yíng)造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅實(shí)的基礎。
4、接受了省義務(wù)教育標準化驗收檢查和市義務(wù)教育標準化驗收復查工作，并圓滿(mǎn)完成驗收任務(wù)。
四、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)方法。
本學(xué)期我們提高每堂課的教學(xué)效果，著(zhù)重抓了教學(xué)方法的改進(jìn)，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)：
1、學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課、評課，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開(kāi)展教研活動(dòng)。教研組活動(dòng)堅持間周一次進(jìn)行。
2、觀(guān)議課
1)各教研組組織本組教師都進(jìn)行了一次公開(kāi)課，其余教師積極觀(guān)摩了每一節公開(kāi)課，并認真做了觀(guān)課記錄，進(jìn)行了“2+2”議課點(diǎn)評。
2)在議課活動(dòng)中，采用“2+2”模式(優(yōu)點(diǎn)2條，建議或存在的不足2條)。教師在議課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注了課堂的有效性，使觀(guān)課活動(dòng)充分起到了互相學(xué)習、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步的作用。且教師的點(diǎn)評能力在逐步提高，并具有一定的科研含量。
3、課題研究
1)個(gè)人課題
第一屆個(gè)人課題17人順利結題，其中2人獲獎。第二屆有15人申報，7人市批準立項，5人縣批準立項。
2)一般規劃課題
我�，F有市級課題2個(gè)，校級課題若干，內容覆蓋德育、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生教師發(fā)展、資源開(kāi)發(fā)等方面，學(xué)校建要求所有過(guò)程性資料都必須及時(shí)留存，課題研究有計劃、有總結，期初有交流、期末有分享。學(xué)校有完備的教科研管理獎懲制度，有教研日、科研日確保研究的時(shí)間，兩周一次的課題研究日活動(dòng)，大家集中一起或上課研討、或專(zhuān)題學(xué)習、或聆聽(tīng)講座，在體會(huì )專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)生活的過(guò)程中感受研究的快樂(lè )。扎實(shí)研究過(guò)程、提高研究品質(zhì)，讓教師在研究中時(shí)刻保持著(zhù)一種教育的“清醒”。
各個(gè)實(shí)驗課題組主要負責人做到長(cháng)計劃、短安排，納入“行事日程表”。經(jīng)常檢查、反思實(shí)驗進(jìn)展情況。各個(gè)實(shí)驗實(shí)驗課題組根據實(shí)際情況，對本組實(shí)驗方案進(jìn)行審驗，發(fā)現實(shí)驗目標、實(shí)驗方法等問(wèn)題，做出及時(shí)調整加強課題研究的過(guò)程管理和日常管理。
總課題組提出的“五個(gè)有”、“四個(gè)一”的要求，子課題必須堅持做到。(即做到有實(shí)驗方案和工作計劃;有具體的實(shí)驗措施、有組織領(lǐng)導和穩定的實(shí)驗建設隊伍;有實(shí)驗檔案;有實(shí)驗階段研究成果。四個(gè)一是：每月召開(kāi)一次實(shí)驗例會(huì )。每周安排一次實(shí)驗活動(dòng);每天瀏覽一次總課題組網(wǎng)頁(yè)，每個(gè)實(shí)驗教師年末自少提交一篇階段科研成果)。
教師的教育教學(xué)經(jīng)驗需要進(jìn)行及時(shí)總結，需要進(jìn)行相對理性的提升，所有精彩的“閃念”只有記錄成文字并加入適當的理性思考才能稱(chēng)之為“反思”。在研究中反思，在反思中提升，是“經(jīng)驗型教師”向“研究型教師”轉變的必須。我校非常注重教師論文撰寫(xiě)能力的提升，積極組織參加省市教育行政部門(mén)舉辦的征文比賽，鼓勵教師投稿等。學(xué)�？蒲惺覟榻處熖峁┍M可能的指導和幫助，教師理性提升的水平取得了非常顯著(zhù)的進(jìn)步。
4、交流學(xué)習
1)市教科研中心下鄉支教
2)組織教師“敬業(yè)杯”大賽
五、加強畢業(yè)班工作，打贏(yíng)中考質(zhì)量仗。
畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重點(diǎn)，本學(xué)期在這方面，我們做了以下工作：
1、開(kāi)了五個(gè)會(huì )，即畢業(yè)班教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生中考百日沖刺動(dòng)員會(huì )、質(zhì)量分析會(huì )以及各類(lèi)學(xué)生座談會(huì )，明確了目標，把責任落實(shí)到各班及每位教師的身上，做好各類(lèi)邊緣學(xué)生的思想工作和學(xué)習輔導工作，幫助他們樹(shù)立足夠的信心去迎接挑戰。
2、做了三個(gè)研究：
(1)試題研究。組織有經(jīng)驗的教師及參加閱卷的教師進(jìn)行研究，注意答題的規范要求及得分點(diǎn)、試題的類(lèi)型、試題方向及探究。
(2)學(xué)生研究。組織各班任課教師進(jìn)行學(xué)生學(xué)習思想狀態(tài)的研究，及時(shí)了解并解決他們存在的影響學(xué)習的因素。
(3)教法研究。組織備課組活動(dòng)，研究復習策略，編制訓練題和模擬題。
3、開(kāi)了四次質(zhì)量分析、學(xué)情診斷會(huì )。開(kāi)學(xué)初對第一學(xué)期的情況進(jìn)行分析，認清形勢，知己知彼。了解學(xué)情，分析教情，有的放矢，為總復習熱身。做好省、市、縣三次練兵的分析，分析題型，查找復習中存在的問(wèn)題，并作出及時(shí)的調整。
4、組織了三次練兵考試，省一次、市一次、縣一次，合理安排，嚴格認真。
5、搞好兩項服務(wù):(1)為畢業(yè)班教師的教學(xué)工作提供盡力的服務(wù)。(2)為畢業(yè)班學(xué)生提供方便。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，相信今年的中考必將取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
六、其它工作
制定了課堂安全制度，與全體教師簽訂了課堂安全責任書(shū)。
七、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認,也存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。
1、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉變
實(shí)踐中我們發(fā)現教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變仍然需要一個(gè)過(guò)程，要付出更多的努力，特別是在實(shí)現學(xué)生主體地位的過(guò)程中，教師觀(guān)念雖有所轉變，但由于在實(shí)踐中遇到的現實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，讓少數教師產(chǎn)生重走老路的思想，一言堂、滿(mǎn)堂灌的現象依然存在。課堂教學(xué)的有效性方面還要繼續加以研究，并在今后的教學(xué)工作中加以落實(shí)。
2、完善備課組的領(lǐng)導與監督
本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的，取得了一定的效果，但備課組工作的開(kāi)展不盡如人意。怎樣才能讓備課組長(cháng)真正感到有職有權有責任，積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作，怎樣解決教研組長(cháng)、備課組長(cháng)所遇到的組內存在的現實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教導處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。
4、學(xué)生思想教育方面還在不盡如人意的地方，部分學(xué)困生的思想、學(xué)習還需要進(jìn)一步給與幫助與指導。
以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績(jì)，但是我們也會(huì )時(shí)刻提醒自己，要不斷在工作之中總結經(jīng)驗教訓，戒驕戒躁，穩扎穩打，為我們教育教學(xué)更上一個(gè)新臺階付出我們自己應盡的責任和義務(wù)。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇3
一、教師環(huán)基本保知識及環(huán)境教育經(jīng)驗學(xué)習
按兩個(gè)教研組分別進(jìn)行學(xué)習，組員做好學(xué)習筆記，組長(cháng)做好討論結果。時(shí)間為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習具體內容為：
1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡
2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自?xún)襞c污水處理
3、“六·五”世界環(huán)境日的由來(lái)、環(huán)保紀念日
4、海洋環(huán)境保護生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？
5、幼兒環(huán)保教育要直觀(guān)
6、環(huán)保教育和道德教育互動(dòng)
7、談?dòng)變旱沫h(huán)保教育
8、環(huán)保教育與幼兒行為習慣的培養
9、環(huán)保法規
二、幼兒園環(huán)境教育宣傳欄及宣傳工作
兩個(gè)教研組共創(chuàng )一個(gè)宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、濾布環(huán)保小知識）、綠色行（環(huán)�；顒�(dòng)實(shí)錄）和綠色小天使（幼兒爭當環(huán)保小衛士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭；創(chuàng )建一所綠色幼兒園，帶動(dòng)一個(gè)社區；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng )美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長(cháng)發(fā)綠色倡議書(shū)，親子欄環(huán)保專(zhuān)刊的設立（每?jì)芍軗Q一次內容）10月底前完成此項工作。
三、以班為單位的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計劃時(shí)間為11月和12與兩個(gè)月的時(shí)間，計劃要求目標明確合理，內容豐富新穎，活動(dòng)形式多樣，形式為表格。（范表后附）
四、11月1日至11月12日各班在園區內設立一個(gè)“綠色園地”工業(yè)濾布，班里也要進(jìn)行環(huán)境的布置，此活動(dòng)為“綠色行”的第一個(gè)幼兒參與的環(huán)�；顒�(dòng)，要求面向全體幼兒，全面開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
五、11月29日——12月24日全園進(jìn)行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動(dòng)，活動(dòng)內容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計劃中，活動(dòng)不局限于體現在課程上，要求游戲、日常生活、區域活動(dòng)等都相結合，活動(dòng)期間老師互相觀(guān)摩、學(xué)習、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個(gè)半日活動(dòng)。
六、12月至期末活動(dòng)結束，進(jìn)行總結評價(jià)工作。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇4
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我認真學(xué)習貫徹黨的方針政策，嚴格遵守各種規章制度和學(xué)校要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級的英語(yǔ)成績(jì)有大面積的提高�，F將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、認真學(xué)習教學(xué)理論，樹(shù)立新的教學(xué)理念：
1、堅持每周的政治理論學(xué)習和集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞學(xué)習新課標，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中去，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》的理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的原則，構建了一種民主和諧平等的師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生的獨立性和主動(dòng)性的發(fā)展，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作方面：
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔任高二兩個(gè)班的英語(yǔ)課。其中，一個(gè)是理科快班，基礎教好些；另一個(gè)是美術(shù)班，英語(yǔ)基礎稍微差點(diǎn)。平時(shí)除了堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用外，我還積極探索教育教學(xué)規律，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法的使用力度，取得了明顯的效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用：
備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的的同時(shí)，非常重視學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結和反思經(jīng)驗教訓。
1、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生基礎特點(diǎn)，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)過(guò)程當中，注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
2、堅持參加校內外教研活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)多次聽(tīng)公開(kāi)課，使我明確了我今后講課的方向。
3、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┏浞终{動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性：
在教學(xué)中，尊重學(xué)生的不同興趣和愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成他們自己的風(fēng)格，不強求一律。有意識的以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲，比賽等教學(xué)手段充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性。讓學(xué)生的天性和個(gè)性得到健康自由的發(fā)揮。讓學(xué)生在視，聽(tīng)，觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維的方式。
學(xué)校教學(xué)工作總結 篇5
四月是一個(gè)溫暖宜人、百花盛開(kāi)的月份，也是同學(xué)們學(xué)習知識、積累知識的好時(shí)機。我校在總結三月份工作經(jīng)驗的基礎上，按計劃開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校秩序穩定，并取得了一系列成績(jì)�，F將四月份個(gè)人工作總結報告如下：
一、繼續深入開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)
學(xué)校鼓勵學(xué)生購買(mǎi)文化典籍，閱讀經(jīng)典，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。每天“三讀”不間斷。上個(gè)月同學(xué)們用自己的壓歲錢(qián)購買(mǎi)的書(shū)，有了好書(shū)，學(xué)生的讀書(shū)興趣更濃了，學(xué)生除了讀自己買(mǎi)的書(shū)外，教師引導學(xué)生背誦古詩(shī)文，解句子含義。同時(shí)，中高年級根據自己的所讀所悟，聯(lián)系自己實(shí)際寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。
二、 學(xué)生進(jìn)行思想教育
1． 織學(xué)生學(xué)習了《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規范》；開(kāi)展“愛(ài)國衛生月”宣傳教育活動(dòng)；
2． 利用 清明節、勞動(dòng)節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)勞動(dòng)等方面的思想教育，并做好安全、法制教育及假期生活指導；
3． 實(shí)施午間靜校，引導學(xué)生養成良好習慣，確保下午教學(xué)效果。
三、 本月度，我校進(jìn)一步加強了安全工作管理，特別是進(jìn)一步落實(shí)了車(chē)輛接送學(xué)生工作的安全管理措施。
四、繼續抓好常規管理工作
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，雖然四月份的工作多而緊張，可是全校師生始終把教育教學(xué)放在第一位，克服各種困難，完成各種表冊。對學(xué)校工作分配到每個(gè)教師共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各項工作周周有檢查，月底有小結，學(xué)校工作井然有序。
1、本月度，學(xué)校各教研組在正常組織開(kāi)展校內教研課觀(guān)摩活動(dòng)的同時(shí)，還先后組織了一系列教學(xué)科研活動(dòng)，選派多名骨干教師參加縣教育局組織的教研活動(dòng)：組織教師參加縣初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)；組織小學(xué)語(yǔ)文教師參加由※※學(xué)校主辦的省教育專(zhuān)家報告會(huì )。
2、本月度，由學(xué)校校長(cháng)室、教務(wù)處等部門(mén)牽頭，六年級、初三年級開(kāi)展了畢業(yè)迎考復習工作分析研討會(huì )，認真總結了開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步統一了思想，明確了今后一段時(shí)間的工作重點(diǎn)。取得了良好的成效。
3、第八周，我校組織了初三年級教學(xué)質(zhì)量檢測；第九周，舉行了小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢測，結果表明，教學(xué)情況良好，質(zhì)量穩定。
4、 做好初三學(xué)生體育畢業(yè)測試工作和中考報名工作。
5、組織安排各科進(jìn)行期中檢測準備工作，做好教學(xué)工作計劃。
6、做好教師月考核及反饋。
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