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個(gè)人工作總結格式15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人工作總結格式，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人工作總結格式1
1. 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細這部分內容主要是對工作的主客觀(guān)條件，有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進(jìn)行分析。
2. 成績(jì)和缺點(diǎn).這是總結的中心，總結的目的就是要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)成績(jì)有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現在哪些方面，是什么性質(zhì)的怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。
3. 經(jīng)驗和教訓.做過(guò)一件事， 總會(huì )有經(jīng)驗和教訓.為便于今后的工作須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析研究，概括，集中，并上升到理論的高度來(lái)認識。
4. 今后的打算.根據今后的工作任務(wù)和要求吸取前--年工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
個(gè)人工作總結格式2
通常個(gè)人工作總結主要是對已做過(guò)的工作進(jìn)行回顧、分析，并提到理論的高度，肯定已取得的成績(jì)，指出應汲取的教訓，以便今后做得更好些。
定義
個(gè)人工作總結，就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人工作情況進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等�？偨Y是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考�？偨Y與計劃是相輔相成的，要以個(gè)人工作計劃為依據，制定個(gè)人計劃總是在個(gè)人工作總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。
格式
個(gè)人工作總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。
標題即個(gè)人總結的名稱(chēng)，有時(shí)可以將主要內容、性質(zhì)作標題，如不能表達出完整的意思時(shí)，在正標題下可以再擬副標題。如《企業(yè)財務(wù)會(huì )計個(gè)人工作總結——在財務(wù)管理上的問(wèn)題解決辦法》。這里便是兩個(gè)標題了。
前言。前言的寫(xiě)法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jì)；有的介紹基本情況；有的概述總結的目的、方法等等。
主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過(guò)程、做法、體會(huì )、經(jīng)驗、教訓，并且要作理論的概括，總結出規律性的東西�？偨Y的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結尾或提出今后努力方向，或指出存在的問(wèn)題，或表示自己的態(tài)度。
特點(diǎn)
1.客觀(guān)性
總結是對過(guò)去工作的回顧和評價(jià)，因而要尊重客觀(guān)事實(shí)，以事實(shí)為依據。
2.典型性
總結出的經(jīng)驗教訓是基本的，突出的，本質(zhì)的，有規律性的東西，在日常學(xué)習，工作，生活中很有現實(shí)意義，具有鼓舞，針砭等作用。
3.指導性
通過(guò)工作總結，深知過(guò)去工作的成績(jì)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績(jì)。
4.證明性
這是說(shuō)總結的基本表達手段是被動(dòng)的（嚴格地說(shuō)是證明），它要用自身實(shí)踐活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來(lái)證明它所指出的各個(gè)判斷的正確性。
總結要實(shí)事求是
寫(xiě)工作總結要有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，老老實(shí)實(shí)，認真負責。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實(shí)，弄虛作假。
總結的結構形式
個(gè)人工作總結格式3
我是一名預科生，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，眨眼間一年的預科生活就結束了�，F在還能清楚的記得當初跨入預科的我，懵懵懂懂，但追求進(jìn)步，渴望鍛煉。最終選擇了進(jìn)入學(xué)生會(huì )，開(kāi)始了我的新的大學(xué)生活。
學(xué)生會(huì )，顧名思義，就是一個(gè)本著(zhù)“來(lái)自學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”的組織。在一年的工作過(guò)程中，我逐漸發(fā)現，學(xué)生會(huì )更是一個(gè)群眾性的組織，它主要依靠學(xué)生獨立開(kāi)展工作，尤其對于我們民族預科這樣特殊的群體來(lái)說(shuō)，更應該如此。記得唐朝魏征曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“水亦能載舟，亦能覆舟”，所以對于我們學(xué)生會(huì )的人來(lái)說(shuō)，只有全心全意為所有的同學(xué)服務(wù)，代表廣大學(xué)生的最更本利益利益，如實(shí)地反映廣大學(xué)生的意愿，真誠地與院領(lǐng)導、老師溝通和加強與學(xué)生的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，并參與學(xué)生的管理，而紀檢部在其中起著(zhù)重要作用.我個(gè)人認為這是我們學(xué)生會(huì )所有成員的圣神的使命和義不容辭的義務(wù)。還有，學(xué)生會(huì )要想更好的發(fā)揮自己的作用就需要明確自身職責，在加強自身建設的同時(shí)，要堅持工作務(wù)實(shí)與創(chuàng )新并舉，要堅持自身建制的完善。從剛開(kāi)始進(jìn)入學(xué)生會(huì )到現在，一路走來(lái)我并不是一路順風(fēng)的，遇到了很多難以想象的困難和險阻，但是現在想來(lái)，正是那些挫折磨練了我的意志，鍛煉了我的品格。最終，充滿(mǎn)斗志的我，克服了困難，也讓我積累了不少寶貴的經(jīng)驗，我想這對我以后的大學(xué)生活定會(huì )有很大的幫助。我剛開(kāi)始進(jìn)入學(xué)生會(huì )，我幸運的被民族教育學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )紀檢部留用。接著(zhù)，由于積極出席學(xué)生會(huì )例會(huì )，紀檢部例會(huì )，認真完成分配的各項任務(wù)。在我院學(xué)生會(huì )組織的各類(lèi)大型活動(dòng)中，積極完成分配的任務(wù).比如： 活動(dòng)中，我積極地盡善盡美的完成我的本職工作，在完成本職工作的同時(shí)，我還主動(dòng)協(xié)助其他學(xué)生會(huì )同仁一起做好各項工作。
在我們學(xué)習部舉辦的第二屆“風(fēng)采杯”挑戰主持人大賽中，我們部的每個(gè)人都團結一致，積極肯干，甘于奉獻，不怕苦，不怕累。力爭辦好這個(gè)活動(dòng)，展現我部良好風(fēng)貌。掰開(kāi)手指一算，從進(jìn)學(xué)生會(huì )到現在已經(jīng)有七個(gè)多月的時(shí)間了。我覺(jué)得這七個(gè)多月的時(shí)間并沒(méi)有虛度，相反我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)。我現在就根據我在學(xué)生會(huì )幾個(gè)月的親身體會(huì )與感受，談?wù)勅绾尾拍芨玫丶訌妼W(xué)生會(huì )的建設(當然這只能代表我自己的看法)。我出席了本學(xué)期學(xué)生會(huì )所有的例會(huì )，參加了學(xué)生會(huì )舉辦的所有活動(dòng)與比賽，在每一次的活動(dòng)中都有可喜的一面，也有不好的方面。整合所有的問(wèn)題來(lái)看，主要是我們沒(méi)有相應的制度條令。我們雖然是一個(gè)學(xué)生組織，但既然作為一個(gè)組織我們就應該有屬于適合它的制度條令，以此來(lái)約束規范所有學(xué)生會(huì )成員，保證我們學(xué)生會(huì )各項工作的順利開(kāi)展。我們應該不斷努力建全學(xué)生會(huì )制度。 我們都不難看出現階段我們的所有學(xué)生會(huì )成員辦事效率極低，對工作不能盡職盡責，在活動(dòng)中盡瞎混。這些問(wèn)題存在原因是多方面的，我們應該透過(guò)問(wèn)題的現象去看問(wèn)題的本質(zhì)所在。我認為建設學(xué)生會(huì )最重要的還是要形成一個(gè)專(zhuān)屬于它的文化，我們學(xué)生會(huì )沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)屬于它的文化。這個(gè)文化的存在一定要符合我們學(xué)生會(huì )的發(fā)展。我覺(jué)得一個(gè)專(zhuān)屬文化就像一個(gè)人的信仰一樣，可想而知，一個(gè)沒(méi)有正確的、積極向上的文化，我們學(xué)生會(huì )的發(fā)展將會(huì )失去動(dòng)力，我們的成員將有可能缺乏主觀(guān)能動(dòng)力。這樣長(cháng)此以往的話(huà)，可能會(huì )嚴重制約我們學(xué)生會(huì )的發(fā)展和各項工作的開(kāi)展，最終將制約整個(gè)學(xué)生會(huì )的消極散漫。所以，現在當務(wù)之急是建立一個(gè)正確的、向上學(xué)生會(huì )專(zhuān)屬文化。比如我們制定出適合于我們系學(xué)生會(huì )管理的制度條令，讓它深深的印在我各成員的內心深處，讓它約束、讓它規范我們學(xué)生會(huì )所有成員的行為。
還有我們所有的學(xué)生會(huì )成員要有信仰，而且，這個(gè)信仰能時(shí)刻調動(dòng)每個(gè)人的工作情趣與工作積極性。 在這方面，我個(gè)人覺(jué)的校青協(xié)做的比較好。舉個(gè)例子，青協(xié)通知6：10開(kāi)會(huì )，他們的成員有一部分一定能做到提前半小時(shí)到指定地點(diǎn)，而且，他們開(kāi)會(huì )從不點(diǎn)名，但幾乎沒(méi)有不到的，曠會(huì )的。這不是說(shuō)他們的紀律有多嚴，而是他們的成員很自覺(jué)。當然，這與每個(gè)人的觀(guān)念有聯(lián)系。 為此，我建議我們有必要制定必要的制度條令，我們每個(gè)部之間應該多交流溝通，有必要開(kāi)展如我們內部座談之類(lèi)的活動(dòng)，這樣我們內部就會(huì )有更多的了解與交流。無(wú)意間就能增強各部之間的團結。我們的工作、活動(dòng)也就要本著(zhù)“來(lái)自學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”學(xué)生會(huì )宗旨和“團結、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、服務(wù)”的工作宗旨。但是，由于學(xué)生會(huì )是一個(gè)團體組織，同時(shí)也肩負著(zhù)服務(wù)同學(xué)、管理學(xué)生，為老師分憂(yōu)解難的重任，所以，我們必須在工作中有一定的工作準則，并將這種準則(就是之前所說(shuō)的制度條令)變?yōu)槲覀儗W(xué)生會(huì )的一種專(zhuān)屬文化，在工作中要切實(shí)貫徹這種專(zhuān)屬文化，提高工作質(zhì)量和工作效率，讓學(xué)生會(huì )的工作做到最好。 根據我自己的觀(guān)察、了解、總結，我認為我們應該在平時(shí)的工作中貫徹好我們制定的相關(guān)制度及以下的準則，并致力形成這一種有利于學(xué)生會(huì )發(fā)展。
個(gè)人工作總結格式4
1、正在進(jìn)行項目的進(jìn)展，如xx項目進(jìn)展正常/提前完成第幾階段/第幾階段延后。
2、進(jìn)展正常和提前的項目不需要詳細說(shuō)明，延后的需要給出原因和后續改善辦法。
3、完成的項目：全部子階段都完成的項目名稱(chēng)、項目經(jīng)理、完成時(shí)間、與計劃相比情況按時(shí)/提前/延后？
4、每人每周同時(shí)進(jìn)行的關(guān)鍵項目不應該超過(guò)5個(gè)。
個(gè)人工作總結格式5
這個(gè)學(xué)期很快又結束了，由于這個(gè)學(xué)習任務(wù)量大突然增大，我有太多的話(huà)想說(shuō)，我們常聽(tīng)到一句話(huà)說(shuō)，人都是被逼出來(lái)的，也許用在這里不太合適，但確實(shí)能表達我的心聲，正是因為任務(wù)量的加大，我才逼著(zhù)自己去學(xué)習新的東西，和同學(xué)們一起成長(cháng)讓我很快樂(lè )，雖然我也彷徨過(guò)、迷茫過(guò)，但是現在我已樹(shù)立信心迎接明年的到來(lái)，現將本年度個(gè)人工作總結如下：
一、個(gè)人成長(cháng)方面
年屆不惑的我對時(shí)間有了一種非常的緊迫感,回想自己虛度四十年的光陰毫無(wú)建樹(shù),危機感迎面襲來(lái)讓我有一種呼吸困難之感,猶如登上山頂之后一覽無(wú)遺但又不知何去何從,困惑著(zhù)徘徊著(zhù)尋找目標和方向、 但不管怎么彷徨有幾件事情必須要做、
1、針對澤雅中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)始終徘徊不前的現狀我思考著(zhù)、研讀著(zhù)很多的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),如建構主義、學(xué)習心理學(xué)、認知心理學(xué)等、
2、反思自己隨意的教學(xué)風(fēng)格及懶散的作風(fēng)我改進(jìn)著(zhù),研讀有關(guān)教學(xué)設計專(zhuān)著(zhù),改進(jìn)課堂教學(xué)模式等、
3、為了配合學(xué)校校慶工作,研讀有關(guān)校園文化的文章,研讀琦君作品及他人研究琦君的專(zhuān)著(zhù)等、
二、教學(xué)及學(xué)生工作方面
1、充分利用課程資源 學(xué)習新課標用好教材,設計指向明確的學(xué)習目標,做到先學(xué)后教,培養學(xué)生自學(xué)能力,保護好學(xué)習興趣避免厭學(xué)情緒的產(chǎn)生、
2、嚴慈有度 嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)、對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任、師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失,更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展、
3、因材施教 注意分層教學(xué) 在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),在輔導學(xué)生學(xué)習時(shí),不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好、
三、經(jīng)驗和教訓
雖然我已是一個(gè)老教師了，但是在工作當中還是會(huì )由于自己的粗心大意和想當然，給工作帶來(lái)了一定的麻煩，還有自己對一些同學(xué)過(guò)于缺乏耐心而導致他們對學(xué)習一直提不起什么興趣來(lái)，對此我深深的自責和后悔，我知道作為一名光榮的人民教師，我們不僅要傳授學(xué)生知識，還要教育他們如何做人，形成正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，在以后的工作中，我一定努力改正，絕不再犯。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精點(diǎn)撥,精練習,精鞏固,注重學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、繼續研讀理論專(zhuān)著(zhù),努力構建起自己的理論體系,做到在教學(xué)中游刃有余、
2、在教學(xué)上下功夫,努力使學(xué)生成績(jì)在原有基礎上更進(jìn)一步!對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在新學(xué)期里能有更大進(jìn)步! 總之,教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作、社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化,特別像我們澤雅這樣的薄弱學(xué)校任務(wù)更加艱巨、作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,不然愧對我們的母校及澤雅人民、
個(gè)人工作總結格式6
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在市教育局和鎮中心學(xué)校的領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，取得了較為顯著(zhù)的德育績(jì)效�，F將上半年工作總結如下：
一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續加強隊伍建設
(一)加強管理培訓，班主任隊伍素質(zhì)穩步提高
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此德育處在指導的同時(shí)加強了管理與監督，做了大量的工作：
(1)定期召開(kāi)班主任例會(huì )。 每月定期召開(kāi)班主任的工作會(huì )，及時(shí)總結一段時(shí)間以來(lái)班主任工作中的成績(jì)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題;布置下一段時(shí)間的任務(wù)和工作要求;指導班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
(2)按時(shí)檢查班會(huì )課。班會(huì )課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì )課能起到事半功倍的的作用。為此，每周配合專(zhuān)項活動(dòng)，指導班會(huì )課教育方向;巡視檢查班會(huì )課，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會(huì )課、搞好專(zhuān)項活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì )課挪作他用的現象。
(3)加強班主任培訓。近年來(lái)，我校聘用了較多的青年教師做班主任，其中蘇紅平等老師在我校是第一次擔任班主任工作。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)習班級管理的技能技巧。同時(shí)派年輕教師外出接受培訓，提高他們的管理水平。
(4)完善考核機制，提高班主任待遇。為進(jìn)一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，學(xué)校不斷完善班主任考核機制，充分體現干好干壞不一樣。
(二)繼續加強學(xué)生干部隊伍建設，提倡學(xué)生自主管理。德育處充分利用每一周的學(xué)生干部例會(huì )對所有的學(xué)生干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務(wù)。根據校園文明監督崗制度、校園常規管理檢查制度，中學(xué)生一日常規要求，現在學(xué)生干部分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。限度的發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用，也限度的培養學(xué)生能力，限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性，也限度的參與學(xué)校管理。
二、抓好一條主線(xiàn)，繼續堅持常規教育
(一)強化了班級常規管理
為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進(jìn)性，我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規管理之上，而德育常規管理注重了抓實(shí)、創(chuàng )新：①完善了學(xué)校常規管理的章程，使之更切合實(shí)際發(fā)展。②堅持了常規檢查和專(zhuān)項抽查相結合。學(xué)校以“衛生、學(xué)風(fēng)、課間操”評比為突破口，以“愛(ài)護公物”“儀表儀容”等專(zhuān)項檢查為輔助，強化班級常規管理，全面加強了對全體學(xué)生的文明行為習慣的養成教育。由德育處負責指導督促，組織學(xué)生每天負責檢查，每星期五匯總并公布檢查結果。另外不定期進(jìn)行專(zhuān)項抽查，一旦發(fā)現存在的問(wèn)題都及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)檢查機制的運作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。
(二)重視后進(jìn)生的幫教，進(jìn)一步完善幫教網(wǎng)絡(luò )
后進(jìn)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn)，學(xué)校引導全體班主任重視幫教工作，通過(guò)分析、疏導、跟蹤等環(huán)節，把工作做細做實(shí)，并做好記載，及時(shí)反饋，大大增進(jìn)了實(shí)效，使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現象。
(三)繼續發(fā)揮國旗下講話(huà)、每月常規管理流動(dòng)紅旗評比這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質(zhì)。
(四)德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲
(1)充分利用各種傳統節日，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，凈化了孩子們的心靈，使學(xué)生在民族精神的鼓舞下健康茁壯的成長(cháng)。如開(kāi)展迎國慶唱紅歌活動(dòng)，通過(guò)唱紅歌，“感受?chē)业陌l(fā)展，傳承民族精神”。
(2)積極參加市教育局舉辦的各項活動(dòng)。本學(xué)期，我校開(kāi)展了“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，進(jìn)行了藝術(shù)教育展演比賽。有22個(gè)班次在活動(dòng)中獲獎。我校學(xué)生積極參加市運動(dòng)會(huì )并取得出色成績(jì)。
(3)學(xué)校于x月x日成功地在影劇院舉辦一次“慶元旦文藝匯演”，她是我校校園文化藝術(shù)節的一個(gè)部分。在這次活動(dòng)中，師生積極性高，活動(dòng)質(zhì)量是我校歷最“�！钡�，她是我校的一道文化大餐，師生感受了藝術(shù)給我們帶來(lái)的快樂(lè )。本次活動(dòng)，我們評出了12個(gè)“十佳節目獎”和四個(gè)“組織獎”。對在活動(dòng)中作出了突出貢獻的師生和班級進(jìn)行了表彰和肯定。
(五)播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開(kāi)出最美的花。從十月份的孝雅活動(dòng)開(kāi)始，到現在，我們開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在十月份孝雅活動(dòng)中。配合“五個(gè)一活動(dòng)”對學(xué)生進(jìn)行孝雅教育，開(kāi)展了孝雅書(shū)信活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)書(shū)信達200多篇。
其次，以班級為單位，組織了慶祝國慶等活動(dòng)。我們還組織了“一次獻愛(ài)心活動(dòng)”為患白血病的劉佳琪同學(xué)伸援手，為劉佳琪同學(xué)捐款達六千多元。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生們的心靈得到一次真正的洗禮!
三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續強化養成教育
眾所周知，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是中學(xué)階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規范的內化，樹(shù)立楊林尾二中學(xué)生的新形象，我校制定了楊林尾二中學(xué)生一日常規要求以及評比考核制度，并開(kāi)展了以“禮儀教育你我他，校園盛開(kāi)文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)。
四、樹(shù)好一面旗幟，繼續深化文化建設
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開(kāi)展了“黑板報評比”活動(dòng)，十月份，開(kāi)展了“美化班級”活動(dòng)，對班容班貌進(jìn)行了整改，努力深化文化建設。政教處布置了近90平方米的櫥窗，使學(xué)校面貌煥然一新，使校園文化上了一個(gè)臺階。
五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續深化健康教育
學(xué)校推出多項舉措加強預防甲型H1N1流感、血吸蟲(chóng)病、麻疹乙肝等病的接種、防溺水、防交通事故作為安全教育的重點(diǎn)，引導學(xué)生珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高師生安全意識和自救自護能力的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項工作。學(xué)校利用班會(huì )從甲型H1N1流感、血吸蟲(chóng)病等的基本知識、防治要點(diǎn)等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用班會(huì )課讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀(guān)地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;廣大師生加深了對傳染性疾病的認識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛生安全。
六、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面
人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開(kāi)好每一次家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生�，F在，家長(cháng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì )的關(guān)注，如何培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著(zhù)力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)校組織了一次家長(cháng)會(huì )，構建家校聯(lián)合共同育人的平臺，德育處特地邀請到了“知心姐姐”心理健康培訓中心研究員、團中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團講師韓麗來(lái)到孩子和家長(cháng)們的中間，傳播最新的家庭教育理念，講述為人父母的科學(xué)方法、正確方法。報告會(huì )給家長(cháng)們帶來(lái)科學(xué)的理念和具體的方法。對及時(shí)解決當前面臨的家庭教育問(wèn)題和對孩子未來(lái)的健康成長(cháng)都有很大的幫助。有助于家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，把握科學(xué)的教子方法。明確了愛(ài)孩子要從關(guān)注孩子的“心”開(kāi)始!咨詢(xún)會(huì )場(chǎng)人山人海，許多家長(cháng)還擠到韓麗老師面前，把“知心姐姐”當作自己最親近的朋友和最佩服的老師咨詢(xún)、請教。大家一致稱(chēng)贊這次家長(cháng)活動(dòng)辦得及時(shí)，辦得有效，令家長(cháng)深思，讓孩子受益
面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀(guān)念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng )新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索，爭取更大的進(jìn)步。
個(gè)人工作總結格式7
時(shí)光流逝，歲月如梭，轉眼間大學(xué)新的一個(gè)學(xué)期就在彈指一揮間過(guò)去了，這一學(xué)期的紀檢工作也完滿(mǎn)結束。這一個(gè)學(xué)期我們謹記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，懷著(zhù)全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的信心，認真地完成了各項工作工作。在各系輔導員的幫助和各班、各部門(mén)同學(xué)的積極配合和支持，以及本部門(mén)全體成員的努力下，紀檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學(xué)的肯定。
一、工作完善
針對大一早課，我部門(mén)制定了一系列的考勤制度。
根據安排，干事早晨6：30在教學(xué)樓前門(mén)集中，對各班早課情況進(jìn)行檢查，有無(wú)帶早飯情況。7：50開(kāi)始對各個(gè)班級早課情況考勤，并在當天對遲到及未到的同學(xué)及時(shí)上報給輔導員。
在每天晚上對各班晚自修紀律進(jìn)行不定時(shí)檢查，包括教室的檢查，維護教室紀律，使同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，提高他們的
二、學(xué)習效率
三、系各項活動(dòng)場(chǎng)面秩序的維持
部門(mén)成員經(jīng)驗增多，各項工作步入正軌，紀檢部成員配合系里的各項活動(dòng)發(fā)揮了維護秩序，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
十一月中旬，我系舉辦新生歡迎會(huì )，我部門(mén)干事為維護場(chǎng)面秩序做出了自己分內的事。
為迎接元旦的到來(lái)，學(xué)校將舉行一場(chǎng)精彩紛呈的元旦文藝晚會(huì )，我們部也在準備著(zhù)我們的工作-如何將場(chǎng)面秩序搞的更好，如何做好安全措施.
四、存在的問(wèn)題
我們應該看到，在工作中有很多不足的地方，工作并不是100%會(huì )保證準確，出現這樣的問(wèn)題我們在第一時(shí)間做了修改，把錯誤率降到最低。與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，也會(huì )想辦法解決。
五、工作展望
1.全面加強各項考勤措施，依照學(xué)院制定的詳細考勤細則開(kāi)展工作。
2.加強日常工作的管理，如例會(huì )制度。
內部成員考勤制度
3.充分發(fā)揮部門(mén)成員的主觀(guān)能動(dòng)性，與學(xué)生會(huì )各部門(mén)團結合作，共同為管理系貢獻自己的力量。
這學(xué)期即將過(guò)去，我們將一如繼往發(fā)揮我們團結、協(xié)作、分工的精神，繼續以滿(mǎn)腔的熱情，揚長(cháng)避短，積極迎接新學(xué)期的挑戰，努力為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)更好的學(xué)習、休息環(huán)境！
個(gè)人工作總結格式8
我于XXXX年XX月XX號入職于XX公司，任網(wǎng)絡(luò )編輯一職。主要負責加盟網(wǎng)美妝資訊和創(chuàng )業(yè)實(shí)戰的文字和圖片更新，還有人才網(wǎng)的部分資訊和第34屆廣州美博會(huì )資訊更新，此外專(zhuān)題也有接觸和參與。
本年度以來(lái)，自我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面做得比較到位。
1，快速融入工作環(huán)境�，F在已經(jīng)和公司的一些同事比較熟了，這一方面是歸功于同事都是年輕人，工作氣氛很好。另一方面是我的適應能力比較強。
2，善于傾聽(tīng)和綜合別人的意見(jiàn)。XX同事作為編輯部的主管，在工作上給了我很多指導和意見(jiàn)，我都有認真傾聽(tīng)，并根據我的實(shí)際情況綜合這些意見(jiàn)來(lái)完善我的工作，提高工作效率。公司可謂是人才濟濟，自我感覺(jué)在勤學(xué)好問(wèn)這塊還是挺主動(dòng)的，對我而言，每一次交流不僅僅是獲得了一些業(yè)務(wù)上的知識和經(jīng)驗，更是大大提高了我完成這項工作、深入了解這個(gè)行業(yè)的信心。
3，思維清晰，條理清楚。自己的思維一直很清晰，條理很清楚。這有利于我高效地總結工作經(jīng)驗，按照自己的工作方法一如既往地完成任務(wù)，不急不躁，也不輕易受他人影響。
4，自信。大家常說(shuō)“要自信”，另一種說(shuō)法就是“我能行”，亞洲最頂尖的演說(shuō)家陳安之在他的演講中提到，你要想成功，就要經(jīng)常暗示自己“我能行”，他有一句名言“過(guò)去不等于未來(lái)，沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功�！彼灾挥凶约合嘈抛约�，才有可能達到你所期望的目標，還有一點(diǎn)就是自信可以將你的很多潛能發(fā)揮出來(lái)。
5，習慣性反思。當我進(jìn)入初中的第一天，我的班主任就教我們做一件事情：在你每天睡覺(jué)之前，你把今天所做的事情回憶一遍，做得好的就笑一笑，鼓勵繼續努力，做得不好的就對自己說(shuō)“我錯了”，并叮囑自己一定要及時(shí)改正。這個(gè)習慣我一直保持到現在，從沒(méi)間斷過(guò)，以后也斷不了。從初中的提高學(xué)習成績(jì)、慢慢自理和獨立到現在的職業(yè)選擇、人際關(guān)系以及自己想要過(guò)的生活，我都會(huì )在實(shí)踐過(guò)程中不停地問(wèn)自己：“我的選擇是對的嗎?”、“這件事情我錯了嗎?”，我個(gè)人覺(jué)得習慣性反思是自我了解和健康成長(cháng)的一種好方法。
個(gè)人工作總結格式9
1. 時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過(guò)去的一年在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^(guò)去的一年，現將工作總結如下：
2. 回首過(guò)去，大家陪伴我走過(guò)人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導對我的支持與關(guān)愛(ài)，令我明白到人間的溫情，在此我向部門(mén)領(lǐng)導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能使我的個(gè)人發(fā)展更上一個(gè)臺階。
3. 在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下，本著(zhù)一切為客戶(hù)服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶(hù)的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿(mǎn)地完成了20xx年的工作�，F將一個(gè)來(lái)個(gè)人工作總結報告如下。
4. 一年的工作已經(jīng)結束了，在即將迎來(lái)的一年中，我們會(huì )繼續不斷的努力的，這是一直無(wú)法拒絕的問(wèn)題，這是一直以來(lái)我們在年終時(shí)候的總結。每一年都有自己的進(jìn)步，每一年都會(huì )有自己的成長(cháng)！相信大家在來(lái)年中一定會(huì )取得最圓滿(mǎn)的成功的！
5. 一晃而過(guò)，彈指之間，20xx年已接近尾聲，的一年在和同事們的悉心關(guān)懷和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了諸多�；仡櫟囊荒�，現將工作計劃如下：
個(gè)人工作總結格式10
一年匆匆過(guò)去了。這似乎只是一個(gè)瞬間，學(xué)年的工作結束了�；仡欉^(guò)去一年的經(jīng)歷，雖然工作很忙，但也很忙�！盀槊總�(gè)孩子進(jìn)步”是我不懈努力的動(dòng)力。在過(guò)去的一年里，我全力以赴，全身心投入，踏踏實(shí)實(shí)地完成了一年的工作，成功地從一個(gè)新手變成了一名基本合格的幼兒教師。過(guò)去一年的教育教學(xué)工作總結如下：
I.根據兒童的發(fā)展正確實(shí)施教育
由于省級幼兒園的成立，我們幼兒園已經(jīng)在現場(chǎng)重建了幼兒園，孩子們被安排到臨時(shí)租用的“文化中心”進(jìn)行活動(dòng)和游戲。這不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的幼兒園建筑，管理起來(lái)非常困難。當我接受這門(mén)課時(shí)，已經(jīng)整整一學(xué)期了。孩子們沒(méi)有紀律觀(guān)念�？梢哉f(shuō)是非�；靵y。鑒于這種情況，我認為我們應該同時(shí)關(guān)注我們班的紀律和自立能力。經(jīng)過(guò)半年的努力，我們班的孩子可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)的反應也很好。在自立能力方面：堅持正面教育，以表?yè)P為主，強化自立意識，轉變依賴(lài)思維。對孩子的良好行為或表現給予肯定、贊賞和鼓勵，使孩子能夠更加自信、積極地做事，完成任務(wù)。老師及時(shí)幫助孩子提高自立能力，及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)的合作。紀律方面：對于少數孩子的不良行為，我采取及時(shí)分析原因、批評批評、適當教育等措施，引導孩子養成良好的行為習慣，慢慢遵守紀律。研究?jì)和⒅С炙麄兊幕顒?dòng)
通過(guò)學(xué)習，我深深意識到，只有從兒童的角度，我才能關(guān)注和理解他們的生成活動(dòng)，理解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)支持和改進(jìn)。要求教師研究?jì)和�，關(guān)注兒童的言行，捕捉兒童稍縱即逝的興趣，了解兒童的100種語(yǔ)言，了解兒童的探索行為。同時(shí)，讓孩子與環(huán)境互動(dòng)，讓孩子真正成為環(huán)境的主人，讓環(huán)境真正為孩子的教育服務(wù)。例如，在“大豐收”主題活動(dòng)中，我發(fā)現我們班的孩子對樹(shù)葉特別感興趣。特別是在觀(guān)察樹(shù)木的過(guò)程中，孩子們對樹(shù)葉形狀的關(guān)注吸引了我的注意力。因此，我預設了樹(shù)葉貼紙的活動(dòng)，引導孩子們在收集樹(shù)葉的基礎上，用樹(shù)葉貼、拼、畫(huà)，談?wù)摬煌螤畹臉?shù)葉是什么樣子，引導孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，完成不同風(fēng)格的樹(shù)葉貼紙，從而充分體現他們對葉形色彩的理解和想象與創(chuàng )新。這種動(dòng)態(tài)活動(dòng)使孩子真正成為活動(dòng)的積極建構者
每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特征和水平。因此，在活動(dòng)中，我盡量為孩子們提供豐富、層次分明的素材，提出不同的要求，促進(jìn)孩子們的不同發(fā)展。
比如，在葉子貼紙的活動(dòng)中，對于能力較強的孩子，我建議他們用剪刀鼓勵他們用大腦把老師沒(méi)有提供的、他們需要的葉子形狀剪下來(lái)，做成自己的作品；對于中等水平的孩子，我鼓勵并引導他們發(fā)布簡(jiǎn)單的作品；能力較差的孩子降低難度，讓他們隨意粘貼和玩耍，主要激發(fā)他們在分析課程和研究孩子的過(guò)程中參與活動(dòng)的興趣，我總是對孩子們的創(chuàng )造力感到驚訝和感動(dòng)。
在與兒童的近階段，主題與本班兒童現有的認知能力和生活經(jīng)歷相聯(lián)系，選擇和確定適合本班兒童發(fā)展的內容和形式。因此，教師必須熟悉兒童學(xué)習的一切“基本經(jīng)驗”，學(xué)習綜合教育的各種專(zhuān)業(yè)技能，自覺(jué)適應教育改革的需要。為孩子的學(xué)習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間
III.真誠對待每一位家長(cháng)，加強家庭溝通
教師與家長(cháng)之間的互動(dòng)效應直接影響班級管理、家庭溝通的有效性，教師與家長(cháng)共同解決教育問(wèn)題，改善對兒童的照顧，分擔教育責任。孩子們的快樂(lè )是對我工作的鼓勵；父母的滿(mǎn)意是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長(cháng)，與他們坦誠地交換對孩子教育的意見(jiàn)，盡量滿(mǎn)足家長(cháng)提出的要求，幫助核對數據，回答家長(cháng)提出的有關(guān)孩子教育的問(wèn)題，讓家長(cháng)覺(jué)得我不僅是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友。如果有困難，我們可以一起解決。
當問(wèn)題出現時(shí)，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)系很重要，讓家長(cháng)知道老師非常重視問(wèn)題，關(guān)心孩子的發(fā)展。在日常工作中，我經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，通過(guò)建立“成長(cháng)在線(xiàn)”、“家長(cháng)報”、“電話(huà)家訪(fǎng)”等形式，及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在幼兒園的生活和學(xué)習情況。同時(shí)，也要求家長(cháng)了解孩子在家的生活狀況，以便更好地教育下一代。同時(shí)，我們在學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期的目標，讓他們了解課堂課程的特點(diǎn)，并討論一些問(wèn)題。在最近的“慶祝六一”活動(dòng)中，我們在公園向家長(cháng)們開(kāi)放了半天的活動(dòng)。在白天的活動(dòng)中，家長(cháng)們看到了孩子在各個(gè)方面的表現和進(jìn)步，以及其他孩子的優(yōu)勢，這有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距和不足，并找到繼續教育的方向
四、利用各種機會(huì )提高素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供的學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，我還努力吸收外部信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，閱讀幼兒教育雜志，讀書(shū)提高個(gè)人品味，利用業(yè)余時(shí)間攻讀學(xué)歷和計算機專(zhuān)業(yè)，讓自己永遠生活在清凈的水中。通過(guò)自己的努力，他在工作中多次得到同事的認可和園區領(lǐng)導的賞識
幼兒園生活永遠難忘：孩子的純真和純樸常常呼喚我們美麗的童心，這樣我們就可以用這顆心去了解他們，進(jìn)入他們的世界。我們真誠地理解和支持他們，呼吁和保護他們寶貴的童心，讓他們在人生道路上邁出堅實(shí)的第一步。讓我們把心與孩子們連在一起，讓幼兒園的小世界充滿(mǎn)童心世界的真善美，盡管我仍然很忙很辛苦，我仍在一如既往地認真探索。在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助下，各方面不斷磨礪，取得了新的成績(jì)。
個(gè)人工作總結格式11
一篇好的個(gè)人工作總結，除了要有非常充實(shí)的內容、準確無(wú)誤的、清晰明了的條理之外，還要有一個(gè)好的開(kāi)頭與結尾。好的工作總結結尾，可以給讀者留下深刻的印象，讓人回味無(wú)窮。工作總結結尾是整篇文章的收尾，最好能與總結開(kāi)頭相呼應，詳略得當，篇幅不宜太長(cháng)。
怎樣寫(xiě)好工作總結的結尾?
結尾的方式可以是在總結教訓的基礎上，提出今后努力方向，或認識自己的不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，也可以表明決心、展望前景。
第一種：結尾提出今后努力方向。
在工作總結結尾的寫(xiě)法當中，提出今后努力方向是最為常見(jiàn)的一種，就是在總結的結尾表明心跡，給閱讀者留下印象。
例如，常見(jiàn)的辦公室個(gè)人工作總結的結尾如下：在今后的工作中，我將不斷加強個(gè)人修養，努力學(xué)習，努力提高工作能力，適應新形勢下本職工作的需要，揚長(cháng)避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹(shù)立辦公室的良好形象。
第二種：認識自己的不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
例如，常見(jiàn)的銀行人員工作總結結尾：回顧過(guò)去一年的工作，雖然取得了不少的成績(jì)，但我仍感自己有不少不足之處：
1、只是滿(mǎn)足自身任務(wù)的完成，工作開(kāi)拓不夠大膽等;
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不夠快速，對新業(yè)務(wù)知識仍然學(xué)習得不夠多，不夠透徹;
3、本職工作與其他同行相比還有差距，創(chuàng )新意識不強。
在以后的工作中，請大家給予我監督與建議，我將努力改進(jìn)自己的不足，爭取獲得更好的成績(jì)。
第三種：表明決心、展望前景。
例如：以上是我個(gè)人20xx年年度工作總結，俗話(huà)說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高素質(zhì)和各種工作技能，為了單位的做出最大的貢獻。
總之，在過(guò)去的一年里，在廠(chǎng)黨政領(lǐng)導以及各部門(mén)的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體人員共同努力，基本上按計劃完成了工作任務(wù)。盡管取得了一些成績(jì)，但我們深知，辦公室工作沒(méi)有止境，如何更好地樹(shù)立窗口形象，更好地發(fā)揮協(xié)調與服務(wù)職能，更好地開(kāi)拓創(chuàng )新和持續發(fā)展，仍然是我們今后在工作中需要不斷思考的問(wèn)題。我們深感重任在肩，不敢有絲毫懈怠。
在接下來(lái)的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì )盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。
教育需要無(wú)私奉獻，管理需要不斷創(chuàng )新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的.x年。相信在新一年的工作中，我會(huì )取得更大的成績(jì)!
展望20xx年，我將在中心和報社領(lǐng)導的決策和帶領(lǐng)下，繼續努力、扎實(shí)工作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取，圍繞新一年的中心工作思路和報社工作重點(diǎn)，與各位同事團結一心，xx合作，爭取在新的一年取得新的更大的成績(jì)，更希望推動(dòng)報社乃至中心工作在新的一年取得更大發(fā)展。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
在以后的歲月里，我的工作一定會(huì )越來(lái)越努力的，盡量不會(huì )出現任何的差錯，這對我是必須要要求的，我對自己的要求是最嚴格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己最大的努力!
個(gè)人工作總結格式12
1. 光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，20xx年即將過(guò)去，20xx年即將來(lái)臨。新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)新的機遇新的挑戰、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚長(cháng)避短。
2. 一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在院領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
3. 總結一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻！
4. 時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，xx年已接近尾聲，過(guò)去的一年在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^(guò)去的一年，現將工作計劃如下：20xx年，是全新的一年，也是自我挑戰的一年，我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。
5. 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來(lái)到xx 工作，近6個(gè)月以來(lái)，在公司領(lǐng)導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作�；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(cháng)了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會(huì )客戶(hù)的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習。新年到來(lái)，我會(huì )做好20xx年個(gè)人工作計劃，爭取將各項工作做得更好。
個(gè)人工作總結格式13
1、標題
�。�1）文件式標題
一般由單位名稱(chēng)、時(shí)限、內容、文種名稱(chēng)構成。例：《xx所20xx年度黨員個(gè)人工作總結》、《20xx年度個(gè)人工作總結》。
�。�2）文章式標題
以單行標題概括主要內容或基本觀(guān)點(diǎn)，例某高校職員個(gè)人總結《如果提高學(xué)生的學(xué)習興趣》。
�。�3）雙行式標題
即分別以文章式標題和文件式標題為正副標題，正標題揭示觀(guān)點(diǎn)或概括內容，副標題點(diǎn)明單位、時(shí)限、性質(zhì)和總結種類(lèi)。例會(huì )計行業(yè)某員工總結標題：《認真做好每一筆賬20xx年度我的財務(wù)個(gè)人工作總結》。
2、正文
前言
一般介紹工作背景、基本概況等，也可交待總結主旨并作出基本評價(jià)。開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔，開(kāi)宗明義。
前言的寫(xiě)作方法
�。�1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過(guò)程。
�。�2）言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。不應過(guò)多敘述同行熟知的及教科書(shū)中的常識性?xún)热�，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時(shí)，只需以參考引文的形式標出即可。在引言中提示本文的工作和觀(guān)點(diǎn)時(shí)，意思應明確，語(yǔ)言應簡(jiǎn)練。
�。�3）回顧歷史要有重點(diǎn)，內容要緊扣文章標題，圍繞標題介紹背景，用幾句話(huà)概括即可；在提示所用的方法時(shí)，不要求寫(xiě)出方法、結果，不要展開(kāi)討論；雖可適當引用過(guò)去的文獻內容，但不要長(cháng)篇羅列，不能把前言寫(xiě)成該研究的歷史發(fā)展；不要把前言寫(xiě)成文獻小綜述，更不要去重復說(shuō)明那些教科書(shū)上已有，或本領(lǐng)域研究人員所共知的常識性?xún)热荨?/p>
�。�4）尊重科學(xué)，實(shí)事求是。在前言中，評價(jià)論文的價(jià)值要恰如其分、實(shí)事求是，用詞要科學(xué)，對本文的創(chuàng )新性不要使用“本研究國內首創(chuàng )、首次報道”、“填補了國內空白”、“有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值”、“本研究?jì)热輫鴥任匆?jiàn)報道”或“本研究處于國內外水平”等不適當的自我評語(yǔ)。
�。�5）前言的內容不應與摘要雷同，注意不用客套話(huà)，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類(lèi)的語(yǔ)言；前言不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導與證明。
�。�6）前言的篇幅一般不要太長(cháng)，太長(cháng)可致讀者乏味，太短則不易交待清楚，一篇3000一5000字的論文，引言字數一般掌握在200一250字為宜。
正文主體
正文主體應包括主要工作內容、成績(jì)及評價(jià)、經(jīng)驗和體會(huì )、問(wèn)題或教訓等。這些內容是總結的核心部分，可按縱式或橫式結構形式撰寫(xiě)。
�。�1）縱式結構，即按主體內容縱向所做的工作、方法、成績(jì)、經(jīng)驗、教訓等逐層展開(kāi)�？v式結構常用于說(shuō)明事物的過(guò)程、程序。如亨利·法希爾的《蟬》。文章雖用倒序，在介紹蟬的生活習性時(shí)，卻一直穿著(zhù)對蟬的生長(cháng)過(guò)程的說(shuō)明。這一過(guò)程是：第一階段，蟬卵孵化成幼蟲(chóng)；第二階段，幼蟲(chóng)鉆入地下又爬上地面；第三階段，幼蟲(chóng)蛻皮到扔下皮飛去；第四階段，成蟲(chóng)在陽(yáng)光中歌唱。
�。�2）橫式結構就是把一組屬于不同類(lèi)別，但有內在聯(lián)系的事物或景象，按照差不多相同的句子結構排列在一起，來(lái)共同表達一個(gè)主題。這種結構能從多角度選擇材料，以突出文章中心，更好地表達作者的感情。它還有個(gè)的特點(diǎn)：使作文的文面清晰，文章的主體內容讓人一目了然。例如朱自清的《春》，這篇散文就是很典型的橫式結構模式。文章中間的“繪春”部分描繪了五幅圖：“春草圖”“春花圖”“春風(fēng)圖”“春雨圖”“迎春圖”，不僅把春天的動(dòng)人景象描繪得淋漓盡致，更是使文章內容豐富，結構嚴密，層次井然。
3、結尾
作為工作總結的結束語(yǔ)可以歸納呼應主題、指出努力方向、提出改進(jìn)意見(jiàn)或表示決心信心等語(yǔ)作結，要求簡(jiǎn)短精練。例如：今后努力的方向：隨著(zhù)xxxx的實(shí)行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為xxx應有的貢獻。
4、落款
落款也就是署名和日期，署名寫(xiě)在結尾的右下方，在署名下邊寫(xiě)上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱(chēng)寫(xiě)在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
歸納一下，其實(shí)個(gè)人工作總結也就分四步：標題、正文、結尾及落款，想好了寫(xiě)作順序及思路，把內容填進(jìn)去就可以了。
個(gè)人工作總結格式14
我系學(xué)生會(huì )于20xx年4月開(kāi)始換屆，紀檢部和生活部成員全部是新的學(xué)生會(huì )成員，兩個(gè)部門(mén)工作范圍基本一樣，主要是監督本系學(xué)生宿舍衛生情況。這學(xué)期的工作時(shí)間為4月，5月和6月。以下是這三個(gè)月的工作總結。
4月份：這個(gè)月是學(xué)校的文明月，所以這個(gè)月我們的工作很重，學(xué)校和系里關(guān)于宿舍衛生這方面檢查的很?chē)�，學(xué)校那邊每周得檢查好幾次，然后我們紀檢部和生活部每周檢查3-4次幾乎每天都要檢查宿舍衛生，每周三系里都有老師隨同去檢查，檢查衛生時(shí)并隨時(shí)記下每個(gè)宿舍的優(yōu)點(diǎn)和不足，，然后進(jìn)行評分，并在系里的黑板上公布各個(gè)宿舍的得分，讓同學(xué)們知道自己有哪些不足，然后再改正，在此期間同學(xué)們都十分積極，努力搞好宿舍衛生，并且互相進(jìn)行對比；再加上系里領(lǐng)導的高度重視，和我們的認真檢查，這個(gè)月學(xué)生宿舍衛生有了很大的提高，在院里也有很好的評價(jià)，我們的工作也得到了很高的評價(jià).
5月份：由于剛剛過(guò)了文明月，系里怕同學(xué)們變得松懈了，所以還要我們嚴格檢查宿舍衛生，由于有些同學(xué)以為文明月過(guò)了就不會(huì )天天查宿舍了，所以這個(gè)月剛開(kāi)始有些宿舍衛生并不怎么好，但是由于上個(gè)月有些同學(xué)養成了好習慣，所以整體還是不錯的，這個(gè)月我們每周查2-3次，周三還是會(huì )有老師隨同，同學(xué)們的表現也是越來(lái)越好，宿舍衛生一天比一天好，我們還是將每個(gè)宿舍的成績(jì)寫(xiě)在黑板上，督促同學(xué)們繼續努力，我們要讓同學(xué)們養成好習慣。
6月份：由于即將臨近期末了，所以這個(gè)月同學(xué)們都很忙，也包括我們，同學(xué)們要開(kāi)始復習功課了，再加上我們我們檢查宿舍的頻率明顯下降，所以這個(gè)月宿舍衛生并不理想，大市總體上還是可以的，畢竟大家都是大學(xué)生嗎，都不想生活在不好的環(huán)境里，這個(gè)月我們也進(jìn)行了評分，總體上宿舍衛生確實(shí)又出現了一些問(wèn)題，但是那些都是小問(wèn)題。
有關(guān)于這學(xué)期的工作總結：我們確實(shí)有很多不足的地方，但是由于得到了系里領(lǐng)導的重視，系學(xué)生會(huì )主席和其他學(xué)生會(huì )成員的大力幫助，我們的工作才得到了有效地開(kāi)展，并且也有了很好的成績(jì)，我覺(jué)得我們這個(gè)小團隊確實(shí)已經(jīng)很努力了，我覺(jué)得我們的努力沒(méi)有白費，我們的宿舍衛生得到了很大的提高，并在此期間出
現了很多文明宿舍，所以我們都感覺(jué)到很欣慰，我們會(huì )繼續努力的，爭取來(lái)年更上一層樓。
個(gè)人工作總結格式15
我是新西南集團家裝部門(mén)的一名普通員工，剛到公司時(shí)，我對家裝方面的知識不是很熟悉，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。在公司領(lǐng)導的幫助下，我很快了解到公司的性質(zhì)及發(fā)展方向。作為銷(xiāo)售環(huán)節的一員，我深深感覺(jué)到自己身肩重任。作為企業(yè)的門(mén)面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì)，高標準的要求自己。在高素質(zhì)的基礎上更要加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。此外，還要廣泛了解整個(gè)家庭裝修銷(xiāo)售市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，走在市場(chǎng)的前沿。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練，我覺(jué)得自己基本具備了一名合格的銷(xiāo)售人員的素質(zhì)，并且能夠努力做好自己的本職工作。
如今兩個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，在新的一年來(lái)臨之際，對××年的工作做以下的總結：
一：品德素養
作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初次踏入社會(huì )參加工作，能夠進(jìn)入新西南集團這個(gè)大集體，我感到非常榮幸，由于以前沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)工作，因此把自己定位在邊工作邊實(shí)踐邊學(xué)習的位置，我覺(jué)得態(tài)度決定一切，在談業(yè)務(wù)水平之前，我應該先具備相應的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是要有良好端正的態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”，只有有了端正的態(tài)度，建立良好的業(yè)務(wù)能力才有可能，只有有了端正的態(tài)度，良好的業(yè)務(wù)能力才能夠轉化成企業(yè)的利潤，企業(yè)的所得。而良好的態(tài)度就是要有事業(yè)心，有責任心，有奉獻意識。我加入了公司就是公司的一份子，公司的利益就是我的利益，公司的損失就是我的損失，因此要將公司的命運和自己的命運聯(lián)系起來(lái)，盡自己的一切為公司謀利益。先講奉獻再講索取。在公司工作的這段時(shí)間以來(lái)，由于相關(guān)經(jīng)驗的缺乏，我也面臨一定的壓力與困難，但是每當直面這些困難的時(shí)候，我會(huì )堅持自己的信念，以最積極的心態(tài)去面對，去從容的解決，因為我相信，有了正確積極的態(tài)度，就一定能克服工作 ( [!范;文,之.家網(wǎng) 試用期轉正工作總結范文)} 中暫時(shí)的困難與挫折。
拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人與人之間沒(méi)有太多區別，只有積極的心態(tài)與消極的心態(tài)這一細微的區別，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)區別決定了二十年后兩個(gè)人生活的巨大差異�！痹谝院蟮墓ぷ鳟斨形視�(huì )繼續堅持這樣好的態(tài)度和積極的心態(tài)，爭取為工作做出更大的貢獻。
二：工作能力
我在大學(xué)本科期間學(xué)的是廣告裝潢設計，應該和家庭裝修有一定的間接聯(lián)系。雖然沒(méi)有相關(guān)的從業(yè)經(jīng)驗，但是我學(xué)習能力很強，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習和領(lǐng)導安排的實(shí)習培訓，我已基本上掌握了銷(xiāo)售工作的工作流程和工作方法。具體的操作的熟練程度還有待于在以后的工作中繼續積累與加強。通過(guò)這兩個(gè)月的比較勤奮的工作，我積累了很多工作經(jīng)驗與技巧，為企業(yè)做出了一定的貢獻。這與企業(yè)領(lǐng)導的培養和同事的幫助以及整個(gè)企業(yè)善于學(xué)習樂(lè )于學(xué)習的大環(huán)境是密不可分的。
我從理論上、實(shí)踐中和相互的交流中學(xué)習，不僅注意學(xué)習的方法，更注意培養正確的學(xué)習習慣。我從公司各種形式和性質(zhì)的會(huì )議和培訓里面，通過(guò)大家的交流中學(xué)習到很多與做人，做事相關(guān)的知識和教訓，這是我是在學(xué)校里面所不能學(xué)習到的。只有不斷地學(xué)習、思考、總結，才能不斷地提高自己的素質(zhì)，才能把事做好。
每個(gè)企業(yè)都要做大做強，但是公司的繁榮要依靠集體的力量實(shí)現的。大家來(lái)自不同的背景，有不同的文化、習慣和工作模式，通過(guò)合作把自己的好的東西，對公司有意義的東西結合在一起，共同為公司的發(fā)展努力。我在工作保持著(zhù)很強的團隊意識，我深知一個(gè)巴掌拍不響，只有堅持團隊意識才能真正實(shí)現為企業(yè)謀利益，做貢獻。我一直堅信只有將個(gè)人目標與公司目標統一起來(lái)，個(gè)人的目標才能得到保障。每個(gè)人都會(huì )有壓力、有需求，但只有使之與公司的長(cháng)期和短期發(fā)展目標統一起來(lái)，才能實(shí)現自己的個(gè)人目標。
三：工作業(yè)績(jì)
首先從出勤率來(lái)說(shuō)：從來(lái)沒(méi)有缺勤，基本沒(méi)有遲到，早退。業(yè)績(jì)：從剛開(kāi)始發(fā)展新公司開(kāi)到第一個(gè)單子，工作漸漸走入軌道，銷(xiāo)售也一個(gè)月比一個(gè)月有所提升。
從工作成果上說(shuō)：在新的一年，領(lǐng)導為我安排了新的工作，也體現出領(lǐng)導對我的信任與厚望，我一定積極努力地工作，完成領(lǐng)導安排的工作，不辜負領(lǐng)導們的厚望。
以上就是我對××年度工作的總結，在新的一年，我一定會(huì )繼續堅持自己的特長(cháng)與優(yōu)點(diǎn)，為企業(yè)的發(fā)展出自己的一份力，另外，我一定努力改正自己在工作的不足和失誤進(jìn)一步完善自己。
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