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個(gè)人工作總結格式「薦讀」

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  通過(guò)不斷的努力,較好地完成了自己的本職工作,并且在工作上有了新的突破,工作方式和工作效率有了很大的提升,現將今年的工作總結如下:

  一主要完成的工作:

  (1)狠抓安全管理,減少事故發(fā)生:身為一名基層干部,雖然能力有限,但肩負員工的生命安全的重任從未放松。

  (2)保證產(chǎn)品質(zhì)量提高產(chǎn)品品質(zhì):我深知作為公司基層,自己的工作直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量,出對公司的負責任,我在質(zhì)量控制方面,一直不敢松懈,對于生產(chǎn)過(guò)程中出現的問(wèn)題從不輕易放過(guò),會(huì )主動(dòng)與質(zhì)控溝通解決問(wèn)題,同時(shí)加強員工對質(zhì)量的重要性的認識,要求大家認真做好自檢互檢工作,確保不讓同樣的問(wèn)題出現。

  (3)提高班組管理力度:在我的積極帶領(lǐng)下并很好的完成了部門(mén)交給的各項生產(chǎn)任務(wù),還把產(chǎn)能翻了又翻,同時(shí)在管理上借簽以往的方法,使員工的執行力得到很大的提高,友好團結,工作認真,提高了工作效率和工作質(zhì)量,降底了成本,改進(jìn)技術(shù)多項,為我公司每月增值幾萬(wàn)元的收入。如:邊角料以廢變寶。

  二,工作出現的問(wèn)題及解決方法: 公司創(chuàng )建到現在,雖然在不斷的努力下取得了很好成績(jì),但同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足,以下幾點(diǎn)比較突出:

  (1)班組管理方面:如,員工的標準化作業(yè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,有待改進(jìn)和提高,沒(méi)有高素質(zhì)的員工,就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品,員工管理不好是領(lǐng)導的錯,因此在以后的工作中,要提高員工綜合素質(zhì)問(wèn)題,加強崗位技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識的培訓,企業(yè)文化是很重要。

  (2)質(zhì)量控制方面:質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的而不是檢出來(lái)的,一定要按照目標要求認真抓好每一個(gè)環(huán)節,每一道工序,雖然目前公司從上到下都開(kāi)始重視質(zhì)量,但在實(shí)際操作過(guò)程中還是存在許多問(wèn)題,尤其是原材料及配料是很重要,如:前不久生產(chǎn)的‘安醫大’就是新供應商原材料abs板有質(zhì)量問(wèn)題,給我公司帶來(lái)不必要的損失,我認為要做好質(zhì)量工作,必須把握‘嚴,細,實(shí)“的原則,垃圾材料是做不出精品的,以后要嚴格管理,認真細致,狠抓落實(shí)。

  (3)安全生產(chǎn)方面:安全管理沒(méi)有做到位,力度不夠,安全培訓不到位,勞保用品不全。還有質(zhì)量問(wèn)題,如:今年安全事故累累發(fā)生,都沒(méi)有在發(fā)生一次事故后及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,避免類(lèi)似的事件再發(fā)生,使我公司的利益受到損傷,為止。在今后的工作加強安全培訓,使每位員工都認識到安全生產(chǎn)的重要性。從而形成”人人重視安全生產(chǎn),人人參與安全生產(chǎn) “的良好性。

  三、新年工作計劃:新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn),新的機遇,新的挑戰,在這一基礎上我必須擁有新的高度,在原有的基礎上再接再厲,認真提高工作水平,為我公司發(fā)展貢獻自己的力量,我計劃把我公司的功能背板作技術(shù)改進(jìn)。最后再次感謝領(lǐng)導和同事對我的幫助,在新的一年我會(huì )再接再厲用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jì)回報各位領(lǐng)導的關(guān)心與厚愛(ài)。

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  20xx年6月22日——20xx年7月20日很榮幸的參加了市教育局組織的骨干教師培訓。經(jīng)過(guò)教育局短短的幾天培訓。我想我們每位教師都有不同的收獲和感悟。對于我個(gè)人而言,我認為此次培訓班舉辦的非常有意義,非常有必要。因為它不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識,更讓我開(kāi)闊了視野、解放了思想、打動(dòng)了內心。無(wú)論是哪位園長(cháng)講課,都是精心準備的。每一堂課,每一個(gè)領(lǐng)域的內容,都讓我有所感動(dòng)和收獲。許多感受是不能用言語(yǔ)表達的?偟膩(lái)說(shuō),每位教師以樸實(shí)無(wú)華語(yǔ)言為我們授課解惑,對我們來(lái)說(shuō),是一次難得的學(xué)習機會(huì )。

  在教育局學(xué)習的每一天,我都被濃烈的學(xué)習氛圍包圍著(zhù),吸引著(zhù)。老師們高度集中的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動(dòng)著(zhù)我,感染著(zhù)我。我為我能來(lái)參加此次培訓感動(dòng)到慶幸,我為我能在培訓班學(xué)習各大園長(cháng)的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗感到慶幸。所以我用眼睛關(guān)注著(zhù)他們,我用筆記錄著(zhù)他們,我用心采擷著(zhù)他們。其實(shí)人生好比馬拉松,而不是百米沖刺?简灥氖侨说哪土鸵懔。所以面對幼兒我們應具備的教育觀(guān)是全面性,整體性。,課程要生活化,游戲化。同時(shí)要重視幼兒的學(xué)習品質(zhì)和興趣。尊重幼兒的個(gè)體差異,切記不用一把尺子衡量所有孩子。重視家園共育的同時(shí)要把幼兒教育作為終身教育。各大幼兒園應嚴格按照《綱要》和指南中對幼兒學(xué)習發(fā)展要求實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

  通過(guò)此次培訓,我懂得了在任何的時(shí)候也不要急于給幼兒打不及格的分數,因為,成功的歡樂(lè )是一種巨大的能量,它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習的愿望。請你無(wú)論如何不要使這種內在的力量消失。每位教師要明確的一點(diǎn)是學(xué)習成績(jì)成功使幼兒感到快樂(lè ),產(chǎn)生繼續學(xué)習的動(dòng)力。讓優(yōu)秀成為你的習慣,這是我在培訓期間最觸動(dòng)我的一句話(huà)。因為之前我沒(méi)有那個(gè)概念,根本就想像不到優(yōu)秀會(huì )成為我的習慣。但是今天我懂得了靜心品書(shū),貴在日常積累,給孩子一杯水,自己就要有一桶水。這些話(huà)每時(shí)每課都觸動(dòng)著(zhù)我,鞭策著(zhù)我。讓我不斷的充實(shí),自己的理論知識。提高自己的教學(xué)水平。把更多的愛(ài)奉獻于幼教事業(yè)當中。我時(shí)常在思考,為什么有些教師的課堂總是那么豐富多彩,為什么他們的見(jiàn)解總是那么深邃,為什么他們的角度總是那么恰到好處,通過(guò)此次學(xué)習,使我深受啟發(fā)。但我一直堅信一點(diǎn),別人沒(méi)有的我有,別人有的我精。這樣,就能做到最好。

  一、不用一把尺子衡量所有孩子幼兒在個(gè)體上存在一定的差異,但在智商上絕對沒(méi)有差異的,每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,所以我們應該學(xué)會(huì )觀(guān)察,發(fā)現孩子的美。

  二、讓幼兒當家做主,積極的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作,充分體現了學(xué)生的主導作業(yè)用。使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。

  三、因材施教,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,每位孩子都有學(xué)習能力,作為教師要給孩子充分的學(xué)習空間和學(xué)習條件。同時(shí)針對幼兒的個(gè)體差異,提出有效的方法,也可以提出“一幫一政策從整個(gè)班級的進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn)。

  四、材料低成本,教育大價(jià)值,在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施當中,每位教師應當充分利用”,道身邊的資源不斷的運用到教學(xué)活動(dòng)當中。這樣才能變廢為寶。把世間的廢品發(fā)揮它更大的價(jià)值和作用。

  五、關(guān)注幼兒的心理發(fā)展,是我們義不容辭的責任,教師應關(guān)愛(ài)每一位幼兒的心理發(fā)展,尊重每位幼兒存在的個(gè)體差異。不能以偏見(jiàn),片面的態(tài)度對待幼兒。不能以罰站、打罵和眼神威脅幼兒。更不能冷處理每一位幼兒。

  六、重視家園共育,教育不僅僅是教師的責任,教育也不單單是幼兒園、學(xué)校的事,所以,教育無(wú)處不在。0—6歲幼兒在家里的教育也是至關(guān)重要的。所以要時(shí)刻教育和提醒家長(cháng)和我們的教育理念一體化。不落隊,不掉隊。我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,集中體現在教育的責任感和關(guān)愛(ài)幼兒及工作的效率上。教育事業(yè)關(guān)系著(zhù)下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著(zhù)祖國建設的明天,是中國舉足輕重的一部分。

  教師的工作責任感是極其強烈的。只有強烈的責任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性。教師要謹言慎行。培訓雖然已經(jīng)結束,但我的心情久久不能平靜,可以說(shuō)是為之驕傲。因為在那一刻,我知道了幼教工作者的神圣和偉大。我的內心對幼師這個(gè)角色充滿(mǎn)了欽佩。這是一次難忘的學(xué)習交流會(huì ),我從中受益匪淺,百聽(tīng)不厭,百學(xué)不倦。我想作為教師,不僅是一個(gè)學(xué)者,更是一個(gè)觀(guān)察者。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,踏上了講臺,也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。所以我決定:

  1:做一天蠟燭,就要發(fā)一天光。

  2:做一天春蠶,就要吐一寸絲。

  3:要鼓勵自己學(xué)無(wú)止境。從今天起,讓優(yōu)秀成為我的習慣!

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