大學(xué)通訊社理論部個(gè)人工作總結

　　一、 培訓學(xué)習方面。

　　(一) 自學(xué)調研知識。

　　十一期間，理論部布置了一份讀研書(shū)籍的觀(guān)后感的作業(yè)。通過(guò)該次自主學(xué)習，我對社會(huì )調研有了大致的了解，為以后的調研工作打下基礎。

　　(二) 參加周志榮老師“我們如何做調研”培訓活動(dòng)。

　　我對社會(huì )調查的形式和流程等有了系統的了解。

　　(三) 參加社會(huì )調查協(xié)會(huì )的培訓活動(dòng)“我們如何選題和如何寫(xiě)調研報告” 。

　　王宇豐老師慷慨分享其選題和寫(xiě)調研報告的經(jīng)驗，使我對社會(huì )調研的目的、意義有了更深一層的認識，并掌握了選題和寫(xiě)調研報告的基本技巧。

　　二、 實(shí)踐工作方面。

　　(一) 校通訊社的值班工作。

　　本學(xué)期能良好地完成值班工作，認真完成老師下發(fā)的任務(wù)。同時(shí)習悉了辦公室禮儀。

　　(二) 參與“百年校慶”的校友部分的采訪(fǎng)工作。

　　在校慶當天采訪(fǎng)了各年齡段的校友，所屬院系有林學(xué)、公管、經(jīng)管、工程、理學(xué)院等。采訪(fǎng)之后進(jìn)行了采訪(fǎng)問(wèn)答整理，并交由靳如茹師姐匯總。

　　(三) 參與關(guān)于德育在線(xiàn)的改版調研(思想政治進(jìn)網(wǎng)絡(luò ))。

　　本次調研工作采用問(wèn)卷形式進(jìn)行，流程大致為：找資料、設計問(wèn)卷、問(wèn)卷調查、輸入數據、分析問(wèn)卷數據、得出論文報告。我主要參與了分析各大高校思政在線(xiàn)的特點(diǎn)，從中對比分析了我校德育在線(xiàn)的狀況，為問(wèn)卷的設計提供部分資料;協(xié)助完成問(wèn)卷排版;對spss統計出的數據進(jìn)行分析并寫(xiě)出調研報告。

　　(四) 額外完成了一期關(guān)于我班學(xué)習情況及學(xué)期期望的問(wèn)卷調查。

　　該調查只進(jìn)行了問(wèn)卷設計、問(wèn)卷調查、數據統計與分析的工作，但使我對問(wèn)卷調查有了初步的實(shí)踐認識，為我之后參加關(guān)于德育在線(xiàn)的改版調研工作奠定了基礎。

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