【經(jīng)典】教師個(gè)人工作總結15篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的教師個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師個(gè)人工作總結1

　　從我走進(jìn)湘晨試驗學(xué)校至今，已足足一年了。在這一年中，我主要擔當五班級的語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作。我是一個(gè)剛踏上訓練戰線(xiàn)的新人，雖然沒(méi)什么閱歷，但我始終踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡力的做好自己的本職工作。在這期間，我受過(guò)表?yè)P，挨過(guò)批判，有過(guò)埋怨，但我始終不忘自己的身份——我是一名老師，我所干的是一份良心職業(yè)。我雖是訓練戰線(xiàn)上的新人，但我深知：班主任是班級的組織者和管理者，是孩子健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作困難而繁瑣，其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下總結。

　　一、班集管理方面

　　我班孩子大多數來(lái)自農村，他們在紀律、課堂等方面還存在確定的問(wèn)題，因此，建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、相互關(guān)懷、遵守紀律、有較強分散力、向心力的班級體始終是我追求的目標。一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著(zhù)這個(gè)班級的各方面工作，影響著(zhù)同學(xué)的品德形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以我始終訓練同學(xué)要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻留意培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，特別是寄宿生。每當班級在學(xué)習上取得了好成果，在紀律衛生上“文明班級體”活動(dòng)紅旗時(shí)，我都要鼓舞他們，表?yè)P他們。當班級消逝問(wèn)題，同學(xué)犯了錯誤，我都準時(shí)解決并找出緣由，訓練他們爭取下次不犯錯并趕上來(lái)。在長(cháng)期這樣的氛圍中，同學(xué)有了比較猛烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣有所進(jìn)步。

　　二、班干部培育方面

　　一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。班干部是班集體中特殊重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上接受應用了直接任命的方法，直接任命并不是世襲的，而是通過(guò)其任職表現考核其任用。通過(guò)直接任命來(lái)培育班干部，更主要的是培育同學(xué)主動(dòng)競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。這樣極大地激發(fā)了同學(xué)的主動(dòng)性，培育了他們的才能，班集體內部也日趨團結。

　　三、校內文體活動(dòng)方面

　　作為班主任老師，我始終主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項文體活動(dòng)，做好廣播體操操、眼保健操，，增加同學(xué)的體質(zhì)，愛(ài)惜同學(xué)視力，提高同學(xué)的學(xué)習效率。五班級同學(xué)學(xué)習任務(wù)相對比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于他們的身體素養的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以保證同學(xué)做操的質(zhì)量。

　　四、班級文化建設方面

　　對于每一個(gè)同學(xué)，我們都要擅長(cháng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，因此我充分利用文化墻的宣布傳達作用，對同學(xué)在每項活動(dòng)中的每次進(jìn)步我們都會(huì )在上面有所標記，同時(shí)貼上照片，記錄他們成長(cháng)的過(guò)程。在文化墻的影響下，同學(xué)會(huì )不斷鞭策自己，成果好的戒驕戒躁，再接再厲，成果差的快馬加鞭，迎頭趕上。當家長(cháng)走進(jìn)教室時(shí)，也會(huì )不由自主地走到文化墻下，關(guān)注自己孩子的表現。只有這樣，同學(xué)有了方向，有了目標，學(xué)習才有了拼搏的勁頭。

　　五、語(yǔ)文教學(xué)工作方面

　　我們班同學(xué)基礎較差，無(wú)論語(yǔ)文還是數學(xué)都是如此。我作為一個(gè)語(yǔ)文老師，為了讓同學(xué)夯實(shí)基礎學(xué)問(wèn)，我在充分了解同學(xué)的基礎上對癥下藥，不斷從書(shū)寫(xiě)、字詞、句子、閱讀及作文等方面著(zhù)手訓練，以求提高他們的語(yǔ)文成果。

　　1、在書(shū)寫(xiě)方面，我不斷強調同學(xué)寫(xiě)字規范，要求行文整齊，字跡工整，并努力克服錯字、別字。對于書(shū)寫(xiě)較好的同學(xué)，我要求他們多臨帖，多思索，留意起筆、落筆，留意字的間架結構；對于書(shū)寫(xiě)較差的同學(xué)，我先要求他們橫平豎直、寫(xiě)工整，再求更高層次的提升。

　　2、在字詞方面，我特別重視他們對字詞的積累。對于每一課的生字、生詞、近反義詞都要求他們反復記憶、書(shū)寫(xiě)，然后進(jìn)行不定期聽(tīng)寫(xiě)檢測。我始終堅信他們只要多寫(xiě)多記，難題不會(huì )做，但基礎題總會(huì )有把握的。我認為正確而不懷疑這種笨方法對于大多數基礎較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是挺有用的，只要能夠長(cháng)期堅持，對于提高同學(xué)的`基本技能和語(yǔ)文力氣還是很有關(guān)懷的。

　　3、在句子方面，留意于對課文重點(diǎn)句子的理解，特別是在課文中，教學(xué)大綱要求的重點(diǎn)句子都對同學(xué)一一講解，并要求他們把對句子的理解記錄在書(shū)上或筆記本上，以便于他們復習的時(shí)候便利使用。

　　4、閱讀及作文方面

　　閱讀和作文對全部同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)老大難。而我又是一個(gè)初涉教壇的青年老師，閱歷、教齡各個(gè)方面都不足，我始終提倡同學(xué)大量閱讀，不斷拓寬學(xué)問(wèn)面及視野，我認為正確而不懷疑他們確定會(huì )厚積薄發(fā)的。同時(shí)，在每次作文時(shí)都會(huì )教他們如何選材、立意，如何向主動(dòng)健康的方向進(jìn)展.

　　六、培優(yōu)轉差方面

　　在我班，成果相對好一點(diǎn)的就是周小雨、陳晨、董常洹，在教學(xué)中較為留意于對他們的培育，在字詞抄寫(xiě)上對他們要求相對較低，而是把他們的重點(diǎn)放在閱讀和作文上，由于他們的主要薄弱環(huán)節在閱讀和作文。我班后進(jìn)生在班級中相對較多，比重大，拖分多。因此，轉化后進(jìn)生是我必需要長(cháng)期做的一項工作。比如:沈昌坤、陳星、譚從金、李茂凱等同學(xué)，對于他們首先要過(guò)字詞、背誦關(guān)。在這一方面，我親自檢查，字詞聽(tīng)寫(xiě)錯誤準時(shí)改正，背誦不但要會(huì )背，背完之后立即默寫(xiě)，只有會(huì )背會(huì )寫(xiě)才能達到目的。在這個(gè)過(guò)程中，對他們進(jìn)行適當的嘉獎和懲處，恩威并施，這樣，在他們希望得到嘉獎的同時(shí)有能時(shí)時(shí)鞭策、提示自己。同時(shí)，多做跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，力求讓他們與優(yōu)等生一起進(jìn)步。

　　七、在生活區的管理方面

　　我班住宿生共有5人，男生3人，女生2人，女生比較好管理，男生相對比較俏皮。自從5月中旬停上晚自習后，管理難度相對增加，每周除了兩次數學(xué)輔導外，其余五天作為班主任就要寸步不離，雖如此，有時(shí)候也難免發(fā)生意外。在生活區，除了維護同學(xué)平安外，還要監督他們好好吃飯，提示他們洗澡、洗頭、換衣服。

　　八、存在的問(wèn)題與不足

　　在進(jìn)入公司的這一年中，雖然有同學(xué)的時(shí)候我基本都在，但是還是有很多的問(wèn)題與不足存在。

　　1、在跟班上還不夠勤，有時(shí)候還存在一些管理漏洞。

　　2、和同學(xué)、家長(cháng)接觸、溝通較少，不夠了解同學(xué)，有時(shí)候在班級管理上不到位。例如：間或有同學(xué)帶零花錢(qián)到學(xué)校。

　　3、教學(xué)工作閱歷不足，不夠細心。教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉。

　　4、在同學(xué)學(xué)習習慣及生活習慣的養成上還要加大管理力度，包括同學(xué)的整隊，要讓他們養成快、靜、齊的習慣。

　　5、平常和科任老師聯(lián)系不夠緊密。

　　6、有時(shí)候，同學(xué)犯錯是比較急躁。

　　以上便是我對這一年的工作所做的總結。在這一年的工作中存在的問(wèn)題，我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平�！皩W(xué)為人師，行為世范”，作為一名老師，作為一名班主任老師，我確定要給同學(xué)做好榜樣，這樣，才會(huì )無(wú)悔于我的選擇，無(wú)愧于我的良知。

教師個(gè)人工作總結2

　　緊張有序的一年又結束了，在學(xué)校、年級組的正確領(lǐng)導下，我們都相對圓滿(mǎn)的完成了高考備考任務(wù)，不管成績(jì)如何，一年來(lái)平平穩穩、按部就班的貫徹了學(xué)校、年級組安排的各項教學(xué)管理任務(wù)，在期間有有得有失，有成功的喜悅，已存在遺憾，下面將一年的工作總結如下：

　　一、學(xué)科組備考方面

　　結合我校學(xué)生基礎差的特點(diǎn)，我們采取低要求，低難度，采用小步教學(xué)法，每節課講解課本兩節的內容，尤其是對必修課本，基本上是又給學(xué)生講了一遍，對每個(gè)知識點(diǎn)講完就練習，在課堂上鞏固，不把問(wèn)題留給學(xué)生，不把問(wèn)題留到課外，避免積少成多，高三教師個(gè)人工作總結。今年的一輪復習花費了六個(gè)月的時(shí)間，我們把學(xué)生應該掌握的二百多個(gè)知識點(diǎn)逐一復習到位，摸清了學(xué)生的學(xué)習情況，完成了基礎知識的儲備，為第二輪復習打下了基礎從期中考試和模擬考試的成績(jì)來(lái)看，達到了預期的效果。今年我的主要做法有：

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)，注重雙基落實(shí)能力的高低，歸根到底取決于基礎知識的掌握，這就要求基礎知識和技能的教學(xué)要鞏固，對知識點(diǎn)的學(xué)習提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做兩件事：一方面，充分利用課本和地圖集上的各種圖畫(huà)、插圖和圖表，把課本的基礎知識放在圖表上，實(shí)現圖文之間的轉換，以及圖表之間的變化和轉換，讓學(xué)生認識到表象是變化的，本質(zhì)是不變的，也就是基礎知識的落實(shí)。另一方面，構建學(xué)科知識體系，培養學(xué)生在學(xué)科中的綜合能力，明確學(xué)科中知識的層次脈絡(luò )，使之系統化，形成綜合分析、比較、分類(lèi)、歸納、演繹、概括的能力。

　　2、立足課堂主陣地，對課本內容復習到位，清除知識死角。課堂練習一對一進(jìn)行，講課和練習相結合，既記住了知識，又加強了應用。每章都有很多單元練習，結合學(xué)�？荚嚭蛯W(xué)科自學(xué)考試，及時(shí)檢查學(xué)生的掌握情況。

　　當然還存在一些不足，希望在今后教學(xué)中加以重視：

　　1、對世界地理部分復習過(guò)于簡(jiǎn)略（時(shí)間緊迫）區域特征不夠細化，初高中的銜接做的不好。

　　2、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應該更加具體，對目標生應盡量面批面改。

　　3、單元考試后應該讓學(xué)生自己做好總結，經(jīng)過(guò)第一輪復習，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò )，具備一定的學(xué)科技能。第二輪復習重點(diǎn)是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養，使所學(xué)知識進(jìn)一步系統化條理化，提高對地理事物發(fā)展規律和內在聯(lián)系的分析能力。在知識專(zhuān)題中，結合學(xué)生的實(shí)際情況，內容進(jìn)行了取舍，主要針對第一輪復習中發(fā)現的薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固完善查漏補缺，加強針對性的強化訓練，以彌補缺陷。

　　4、高考不僅是對所學(xué)知識技能的考查，更是對心理素質(zhì)的考驗。第二輪復習也要注意心理素質(zhì)的培養。針對此時(shí)的問(wèn)題，引導學(xué)生堅定信念，自我分析反思，合理把握高度和難度，合理安排復習時(shí)間，克服考前疲勞。

　　二、班主任工作方面

　　印度一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是一個(gè)命運”。這句話(huà)，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說(shuō)出了一個(gè)做人的道理。結合我高三（8）班的具體情況，這一格言成了我這一學(xué)期教育工作的指向。高三以來(lái)我們八班的情況大致如下：

　　其一，基本素質(zhì)懸殊較大。雖說(shuō)是文科班程度最差的班級，但經(jīng)過(guò)高二一年的科任頻繁變換，導致班上同學(xué)由于不適應而學(xué)習積極性下降。在期末考，該班沒(méi)有一個(gè)成績(jì)較高的.同學(xué)，又中間各個(gè)分數段人數較少，教學(xué)操作的難度由此增大；從學(xué)生品德看，整個(gè)班的同學(xué)平常表現良好，這是八班最大的優(yōu)點(diǎn)。從性別看，男女生比例差異大，女生有30人，而男生僅有12人。需要指出的是這個(gè)年齡段的女生多對一個(gè)班來(lái)講并不是好打理的事。

　　其二，仍缺乏良好的學(xué)習習慣。這應是文科學(xué)生最大的毛��！很多同學(xué)對各科的學(xué)習仍處于很盲目的狀態(tài)，表現在學(xué)習上是無(wú)計劃性，不會(huì )利用時(shí)間或時(shí)間利用不合理安排不得當等。

　　其三，相當同學(xué)缺乏因系統教育而形成的良好道德品行和行為素養，更無(wú)所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價(jià)值取向。

　　其四，準成人階段學(xué)生所有的問(wèn)題都存在（特別是女生多�。�。青春期的躁動(dòng)與無(wú)奈；生理上的成熟與心理上斷乳；個(gè)性張揚的欲望與社會(huì )壓力所形成的反差；

教師個(gè)人工作總結3

　　時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)在本溪一中工作了整整一年�；仡欉@一年的經(jīng)歷，它既有歡笑，淚水，也有感動(dòng)和喜悅，收獲頗豐。我通過(guò)一張表記錄下來(lái)自己的成長(cháng)和感悟，這讓我感到非常幸福。自己能夠見(jiàn)證自己的成長(cháng)，是一種幸福。同時(shí)，能夠在本溪一中工作，更是一種幸福。

　　思想方面

　　在思想方面，我一直堅持對自己有嚴格要求。我勇于剖析自己，調整好自己的心態(tài)，以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活、工作和學(xué)習。我堅信“活到老學(xué)到老”，并對“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”有了更深刻的認識。作為一名老師，我不斷提高自己的思想素質(zhì)，學(xué)習黨的章程，貫徹黨的服從意識，積極向黨組織靠攏。

　　教學(xué)方面

　　在本學(xué)年，我主要承擔了高一的教學(xué)工作。教學(xué)是一項團隊工作，是學(xué)生和老師積極配合的結果。因此，我注重課前的準備工作，備課等，更注重學(xué)生能力的培養。我認為，一個(gè)好的老師不僅僅將知識傳授給學(xué)生，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習、認知的方法，培養他們終身學(xué)習的態(tài)度和能力。

　　育人方面

　　本學(xué)年以來(lái)，我一直擔任班主任的工作。我深知，學(xué)生工作是一項艱巨而長(cháng)期的工作。學(xué)生對于老師來(lái)說(shuō)可能只是多一個(gè)少一個(gè)，但對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師就是一個(gè)。作為他們的朋友，我總是站在學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)提高自己的服務(wù)意識，真誠、熱情地對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們在學(xué)習生活中感受到學(xué)校最具人文關(guān)懷的精神。作為一個(gè)管理者，我也常常批評一些思想有些偏離的學(xué)生，批評意在反省，并促使他們改正，只有這樣他們才能夠進(jìn)步和成長(cháng)。

　　現實(shí)表現

　　一年來(lái)，我逐漸從一個(gè)新教師轉變?yōu)橐粋�(gè)更加成熟的`老師，對于教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認識。以前我總認為“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話(huà)太夸張，但當我成為老師之后，我才發(fā)現老師們完全配得上這個(gè)神圣的稱(chēng)號。有人說(shuō)，“老師的境界是看見(jiàn)學(xué)生就開(kāi)心”，但我認為老師的境界是讓學(xué)生看見(jiàn)你都覺(jué)得開(kāi)心和幸福，并且讓他們成長(cháng)為身心健康、積極面對生活的人。

教師個(gè)人工作總結4

　　一、積極參加課改培訓

　　根據學(xué)校的統一安排通識培訓對《普通高中課程方案實(shí)驗》進(jìn)行了解讀科學(xué)的培訓使我們對國家新一輪高中課程的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認薯論學(xué)習的加強是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。

　　二、認真做好本職工作

　　1、學(xué)習地理課程標準做好新課程培訓工作認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準新教材對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究思與調整力求實(shí)現突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2、每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排每堂課的'致上法從而保證十個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度一致。每位科任老師上倆次公開(kāi)課取長(cháng)補短教學(xué)相長(cháng)。

　　3、做好期中、期末復習工作、認真學(xué)習考試說(shuō)明探討復教學(xué)策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱分析等有關(guān)工作。

　　三、投身單元備課活動(dòng)研究新課標、把握新教材

　　通過(guò)舉辦組內備課活動(dòng)老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會(huì )增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較的促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗教師的研究視野也開(kāi)闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了量的可共享交流的課程資源。

　　四、尋求理念與課堂的最佳契合發(fā)現問(wèn)題、找出困惑

　　新課改實(shí)施各種各樣的問(wèn)題不斷涌現經(jīng)過(guò)多次認真分析總結本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問(wèn)

　　1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾。

　　2、理念與現實(shí)之間的落差較“一言堂”“滿(mǎn)堂灌”仍然存在。

　　3、初高中地理銜接問(wèn)題和矛盾突出

　　4、配套習題難度較與教學(xué)進(jìn)度不統一問(wèn)題

　　回首這即將過(guò)去的一學(xué)期各項工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來(lái)的下學(xué)期新課改尚處于不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)必須不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式逐步樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)等素質(zhì)教育新觀(guān)念加強日常工作的歸納、總結與思。

教師個(gè)人工作總結5

　　經(jīng)過(guò)個(gè)人的不懈努力，我的課堂教學(xué)水平得到了顯著(zhù)提高，取得了優(yōu)異的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也有了大幅度的提升。這些成果得到了領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的高度評價(jià)。然而，我深知自己與優(yōu)秀的教師相比，還存在一定的.差距。因此，我將繼續挑戰自我，不斷努力向上，不斷提高自己的教學(xué)能力，爭取更大的進(jìn)步。

　　在過(guò)去的一年中，我在思想上始終嚴格要求自己，從未做過(guò)任何有損老師形象的事情。我專(zhuān)心致志地從事教育教學(xué)工作，與同事團結相處，與學(xué)生平等相待。同時(shí)，我積極參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。此外，我也嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。

　　在教學(xué)工作方面，我代表三、四、五、六年級的6個(gè)班的信息技術(shù)課。我一絲不茍地制定可行的教學(xué)計劃，并根據學(xué)生知識層次的不同，適當調整教學(xué)進(jìn)度，以達到的教學(xué)效果。

　　在機房管理方面，下半年學(xué)校重建了新的機房，全是新的設備，因此管理工作需要更加細心。我首先保證機房的衛生保潔，每次上完課都要清掃機房，讓學(xué)生愛(ài)護公物，養成良好的使用電腦習慣。

　　此外，我還負責學(xué)校電腦的維護工作，有時(shí)還指導老師們如何使用多媒體電腦上課，學(xué)校的一些信息上報也由我在網(wǎng)上填報。

　　總之，在實(shí)踐中學(xué)習，在工作中不斷總結，我將繼續不斷提高和完善自己，為學(xué)校和教育事業(yè)做出更多的貢獻。

教師個(gè)人工作總結6

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，音樂(lè )教育正逐漸被重視，音樂(lè )教師的角色也日漸重要。從教學(xué)到管理，從知識到技能，初中音樂(lè )教師肩負著(zhù)重要的任務(wù)。在這個(gè)崗位上，我深入研究教育理論，注重學(xué)生心理健康，積極參與教學(xué)改革，出色完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，在這些方面取得了很多成績(jì)。本篇文章主要總結了我在授課、教育管理和道德品質(zhì)三個(gè)方面的成績(jì)及經(jīng)驗。

　　一、授課

　　1. 提高教育水平

　　作為一名初中音樂(lè )老師，我不僅注重自己的教育理論和專(zhuān)業(yè)技能的提高，還致力于使用前沿的教育技術(shù)，加強自己的教育水平，從而更好地完成教育任務(wù)，并為學(xué)生提供更好的學(xué)習資源。我每年都會(huì )參加各種教育培訓和繼續教育課程，不斷學(xué)習新知識和新技術(shù)，增強自己的能力。同時(shí)，我也閱讀大量的教育學(xué)和心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍和論文，以便更好地理解學(xué)生的行為,思考出更靈活的教育方法，更快速地將其應用到現實(shí)中。

　　2. 實(shí)施多元教育

　　在教學(xué)中，我注重實(shí)施多元教育，讓學(xué)生了解不同的音樂(lè )風(fēng)格和文化背景，幫助學(xué)生提高自己的視識聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)鑒賞能力。 我們經(jīng)常邀請音樂(lè )愛(ài)好者來(lái)學(xué)校座談，幫助學(xué)生了解現代音樂(lè )生態(tài)和音樂(lè )譜系，開(kāi)拓學(xué)生的音樂(lè )視野。我教授包括古典音樂(lè )和搖滾音樂(lè )在內的不同音樂(lè )流派，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )作，寫(xiě)作和演奏，使學(xué)生從被動(dòng)聽(tīng)覺(jué)變成主動(dòng)創(chuàng )造者，更好地理解音樂(lè )。

　　二、教育管理

　　1. 建立個(gè)性化教育

　　在完成教育任務(wù)的同時(shí)，我注重教育管理，根據學(xué)生的個(gè)性、性格和背景制定相應的教育方案。我們從事的工作是給學(xué)生提供價(jià)值觀(guān)和靈魂的教育，所以對學(xué)生健康成長(cháng)的幫助不能忽視。我的'教育目標是提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，并將這一能力運用到其他領(lǐng)域。我評估學(xué)生的學(xué)習情況，根據學(xué)生的實(shí)際情況，給他們制定特別的方案，并針對學(xué)生在個(gè)別領(lǐng)域的特別需求開(kāi)展教育。并且制定不同的教育支持計劃，引導他們發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，培養他們對音樂(lè )和藝術(shù)的興趣。

　　2. 安全管理

　　保證學(xué)生安全是教育的基本理念，安全第一是教室管理的前提。我們需要保證學(xué)生在保衛安全的環(huán)境中學(xué)習和生活。因此，我注重教育管理，行之有效地推行了學(xué)生行為紀律，對學(xué)生的行為進(jìn)行督促和監督，保障校園安全和學(xué)生的安全。同時(shí)，在日常管理中加強與學(xué)生的溝通，做到情感溝通和教育合作，建立和諧的關(guān)系，保護好學(xué)生。

　　三、道德品質(zhì)

　　作為一個(gè)初中音樂(lè )教師，我堅持秉持良好的道德品質(zhì)和教育職業(yè)道德。在教育學(xué)生的同時(shí)，注重自身素質(zhì)的提升，全面提高自己的教育素養。例如，我注重展示自身的正能量，鼓勵學(xué)生守信用，遵守規矩，提高他們的自我意識，道德修養。同時(shí)，注重行為準則和道德職業(yè)操守的遵守，積極在校內外發(fā)揮領(lǐng)導作用，鼓勵學(xué)生積累人生經(jīng)驗，探索自己的內在需求。

　　在教育中，我們必須注重全面發(fā)展，不斷提高自己的教育水平和道德素質(zhì)，才能更好地完成教育的任務(wù)。我堅信在接下來(lái)的工作中，我仍然能夠取得更好的成績(jì)，進(jìn)一步提高自己的教育質(zhì)量和水平！

教師個(gè)人工作總結7

　　轉眼一學(xué)期即將結束了，當我空閑下來(lái)細細回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里，他們在一天天成長(cháng)，不斷進(jìn)步，讓我更能感覺(jué)到自己是最幸福的，自已也需要不停地學(xué)習，不停地進(jìn)步，這樣才能更好地為以后打好基礎。

　　這是我第一次帶學(xué)前班，說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)很沒(méi)有底，因為做好幼小銜接是很重要的。好在本學(xué)期跟著(zhù)一位老教師余老師后面，學(xué)習到了很多，不管是教育教學(xué)活動(dòng)方面還是孩子的日常行為規范方面的培養，這里面都有很多的小竅門(mén)，從中受益匪淺。本學(xué)期我主教數學(xué)，在這方面我不光自己做好課前準備，而且跟其他老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，總算有驚無(wú)險地完成了本學(xué)期的教學(xué)內容，不過(guò)還是有很多的不足方面仍需繼續改進(jìn)。像本學(xué)期的公開(kāi)課，第一次由于經(jīng)驗不足失敗了，不過(guò)第二次吸取教訓，積極與其他有經(jīng)驗的.老師探討，感覺(jué)有了點(diǎn)進(jìn)步。今后還是要繼續努力繼續加油，上好每一次的課。

　　我會(huì )繼續保持謙虛、積極進(jìn)取的心態(tài)，面對以后的每一個(gè)學(xué)期，做好自己的本職工作，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的老師。

教師個(gè)人工作總結8

　　學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

　　一、教學(xué)方面

　　1、備課開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

　　2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　　3、筆記根據每節課的特點(diǎn)，為學(xué)生設計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當堂課的知識。

　　4。收獲本學(xué)期我校學(xué)生參加市教育局組織的現場(chǎng)電腦繪畫(huà)活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jì)，我校五年二班XX和XX同學(xué)的作品選送參加全國第九屆中小學(xué)電腦繪畫(huà)比賽獲得XX省級一等獎和省級二等獎。在X月初我校報送的電子報刊，幻燈片及電腦繪畫(huà)作品分別取得獎項得到學(xué)校及教育局信息科的好評。不足之處是我校在第五屆智能機器人比賽中只取得二等獎，很遺憾。在以后的工作中我會(huì )不斷努力力爭在明年的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。讓孩子充分的體會(huì )到成功的喜悅，分享成功的`快樂(lè )。

　　二、個(gè)人學(xué)習

　　積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負責本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。

　　三、努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。

　　5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。 教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　本學(xué)年我擔任的三個(gè)年級的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作兼任信息處干事。本著(zhù)認真負責的態(tài)度，向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習各項專(zhuān)業(yè)技能。信息技術(shù)教師技能操作上取得了較大收獲。

　　一、設備維修積攢了更多經(jīng)驗。能獨立檢測設備的故障原因，并能采取適當的手段進(jìn)行維修。

　　二、軟件操作技術(shù)有很大程度的提高。能基本支持教師提出的刻錄光盤(pán)、制作影片、截取及重組影片、音頻等技術(shù)需求。

　　三、照相、攝像能力得到進(jìn)一步鍛煉。錄課及活動(dòng)的照相能做到如魚(yú)得水。

　　四、活動(dòng)設備連接技術(shù)取得了很大進(jìn)展。能實(shí)現：電腦、投影、白板及音響、話(huà)筒、調音臺的統配連接。能實(shí)現小型活動(dòng)的設備連接支持，而且實(shí)現了自主獨立的連接。

　　當然這些進(jìn)步只憑一己之力是螳臂當車(chē)無(wú)法實(shí)現的，重在導師康老師的細心教授和耐心講解。對于不懂的環(huán)節和設備運行原理，提出的種種問(wèn)題，康老師表現出的不厭其煩的認真解答，讓我受益匪淺。在整個(gè)學(xué)年，導師還不斷給我獨立連接設備的機會(huì )，使我的技術(shù)能力得到鍛煉。

　　在以后的工作中我一定踏實(shí)、認真繼續提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，嚴格要求自己，不斷提升和完善自我。

教師個(gè)人工作總結9

　　自工作以來(lái)，本人從事教育工作無(wú)怨無(wú)悔，通過(guò)不懈的努力，取得了較為可喜的工作業(yè)績(jì)，為了更出色地完成教育工作，特小結如下：

　　本人始終關(guān)注國家時(shí)事政治，積極擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，甘為人梯，事事處處率先垂范，勤奮敬業(yè)，克已奉公，恪盡職守，做好學(xué)校的每項工作，真正起到一校之魂的作用，用心盡力去管理一所學(xué)校關(guān)心同志的工作與生活，把他們的利益高高舉過(guò)頭頂，與同志之間始終保持融洽的關(guān)系，精心呵護每一位學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)心每一位學(xué)生的生活，特別關(guān)注貧窮學(xué)生的學(xué)習與生活，使他們高高興興地學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )地生活。

　　本人始終深入教學(xué)第一線(xiàn)，能夠勝任小學(xué)各科教學(xué)工作，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍對待教學(xué)“五認真”工作，歷年名列前茅，整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也居前列，受到主管部門(mén)及地方干群的'一致好評。本人能夠積極投身于教改工作之中，做好領(lǐng)頭雁，帶動(dòng)全體教師搞活教研工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使各項工作注入了新的活力。

　　為了教好書(shū)育好人，本人一直堅持邊教邊學(xué)，不斷充實(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平，管理水平，堅持參加各級各類(lèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習，理論培訓，在取得大專(zhuān)學(xué)歷之后，認真參加自考本科學(xué)習。每年征訂五種以上教育教學(xué)刊物，利用工作之余潛心研讀，結合教學(xué)工作實(shí)際不斷寫(xiě)學(xué)習體會(huì )達10萬(wàn)字以上，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并積極投稿，多篇論文獲獎，主動(dòng)培養與指導青年教師教學(xué)工作，使他們成為教學(xué)骨干，優(yōu)秀教育工作者。

　　回首過(guò)去，本人問(wèn)心無(wú)愧，因為我認真履行了自己的職責，展望未來(lái)，我信心百倍，我將把我的一生托付給我所忠愛(ài)的教育事業(yè)。

教師個(gè)人工作總結10

　　教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了十個(gè)春秋，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我與多位教師團結協(xié)作，共同努力，送走了同時(shí)又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子�？偨Y過(guò)去，展望將來(lái)，特對工作作出總結：

　　一、師德修養方面

　　德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂，因此從一開(kāi)始選擇了教師職業(yè)，也就意味著(zhù)時(shí)刻嚴格要求自己，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點(diǎn)和缺乏，從而不斷提高自身3的素養和修養，工作中從不遲到和早退，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現自我閃光的人生價(jià)值。

　　去年九月份開(kāi)學(xué)后，我被分到XX班，在日常教學(xué)中，我積極與家長(cháng)聯(lián)系，在入園時(shí)同家長(cháng)交談。交談時(shí)，我對每一個(gè)幼兒的個(gè)性、特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調查，并在記錄本上做詳細記錄。使幼兒來(lái)園時(shí)，我對他們的情況有根本的了解，家長(cháng)對孩子的在園情況也能清晰。知道他們喜愛(ài)什么，有什么好習慣和壞毛病，制定適宜的教學(xué)方法，因人施教。尤其對特別的問(wèn)題兒童要做到心中有數，要付出關(guān)愛(ài)，使他們入園后能在最短的時(shí)間內適應幼兒園的生活。

　　二、自我完善與開(kāi)展方面

　　利用業(yè)余時(shí)間用知識來(lái)充實(shí)自己的'頭腦，同時(shí)，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù)，利用廢舊物品自制玩教具，寫(xiě)個(gè)案，寫(xiě)論文，把問(wèn)題放到實(shí)踐中去解決，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的理論觀(guān)點(diǎn)，看到孩子們的笑臉，感受著(zhù)孩子們的進(jìn)步，我無(wú)比欣慰。

　　三、反思和總結

　　教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂(lè )中學(xué)習，在歡樂(lè )中得到開(kāi)展。

　　總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書(shū)育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德標準的總和。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一榮耀而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽(yáng)!

教師個(gè)人工作總結11

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，我在XX幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結束了�；叵脒^(guò)去的幾個(gè)月，在工作方面，我認真仔細的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在XX老師的指點(diǎn)下，積極的在課堂中學(xué)習新的知識，以此大大的提升了自己。在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)歷，也只是在XX幼兒園經(jīng)歷過(guò)的一段實(shí)習期而已。如今，在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作，并且也收獲了許多的感悟�，F對我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結：

　　一、學(xué)習方面

　　作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來(lái)說(shuō)是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴格的要求自己，并通過(guò)向身邊的教師請教，以及在休息時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的了解和學(xué)習，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。

　　此外，在的工作中，我也有通過(guò)自身的教學(xué)和鍛煉去加強自身以及適應幼兒園的環(huán)境，并通過(guò)這份累積來(lái)了解XX幼兒園。

　　二、工作方面

　　工作中，我始終將班級中的幼兒當做教育的中心，充分學(xué)習和貫徹幼兒園“XX”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導幼兒發(fā)展。并在工作中，積極的帶動(dòng)幼兒成長(cháng)、認識。

　　當然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了XX老師的積極教導。在工作方面，我一直都是在XX老師的指點(diǎn)下不斷的認識和改變。尤其是在工作后，XX老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對，她總是能第一時(shí)間提出來(lái)，并教導我正確的道路。有了XX老師的教導我在這段成長(cháng)的道路上收獲了更多。

　　三、目前的不足

　　反思自己的個(gè)人情況，目前最大的問(wèn)題在于缺乏對后續成長(cháng)的計劃！作為一名教師，我必須學(xué)會(huì )自己獨立的成長(cháng)！畢竟我也不能總靠著(zhù)XX老師的'教導來(lái)發(fā)現自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大。

　　如今，試用期的工作已經(jīng)結束，今后正式的工作也只會(huì )更加艱難，為此，我更要積極努力的去創(chuàng )造未來(lái)！今后，我一定會(huì )成為更加出色的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！

　　這學(xué)期應當是辛苦的一學(xué)期，我們在會(huì )考的壓力下督促學(xué)生學(xué)習、進(jìn)取。然而也這因為如此，這學(xué)期我個(gè)人收獲了許多。隨著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗的逐步累積，我在教學(xué)上能夠更好地結合學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注到學(xué)生的實(shí)際認知水平及接受程度。在課堂上也能夠根據學(xué)生不同的反映對教學(xué)做出調整及改進(jìn)。當然，我也意識到自身仍有一些不足之出。例如，對于個(gè)別厭學(xué)情緒嚴重的學(xué)生，我仍無(wú)法很好地對其進(jìn)行引導或督促。在后進(jìn)生的指導方面我做得還不夠，這在下學(xué)期的工作中要特別注意。

　　以上是我對本學(xué)期的工作做出的一個(gè)總結。在下學(xué)期，我還要繼續努力，爭取在教學(xué)道路上走得更寬、更遠。

教師個(gè)人工作總結12

　　時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間的腳步已經(jīng)悄然走遠，轉眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。今年是我工作的第一年，很榮幸來(lái)到我們新曹農場(chǎng)學(xué)校，這里的每一位老師都是我學(xué)習的榜樣。在這里我忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年將開(kāi)始，在這里，我對自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

　　一、教學(xué)方面：

　　1、 認真備課：本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預設)。

　　2、 認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。

　　3、 認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的`音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。

　　總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學(xué)習，多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

　　二、 教育工作

　　本學(xué)期，我擔任一年級二、三、四年級及初一年級的音樂(lè )教學(xué)。剛開(kāi)始新教師入校我第一次上了一節公開(kāi)課，對教學(xué)各環(huán)節還不熟悉的情況下，上了二年級的一節公開(kāi)課，結束后領(lǐng)導給我提了很多寶貴的意見(jiàn)和建議。我也認真反思總結，不斷的學(xué)習，到學(xué)期中段又上了一節公開(kāi)課，感覺(jué)越來(lái)正規了，自己也漸漸摸索到了門(mén)路。很高興在最后全校優(yōu)秀青年教師的優(yōu)質(zhì)課比賽中我獲得了二等獎的第一名，這對于我來(lái)說(shuō)是對我這一學(xué)期努力的最大肯定，也為使我在以后的教學(xué)工作上有了更多的信心，給了我很大的動(dòng)力!

　　但是，今年在國慶后，全市文藝匯演上，我很慚愧我指導的舞蹈只拿了三等獎。因為這是第一次，我知道剛工作，這個(gè)榮譽(yù)對我來(lái)說(shuō)很重要。在這過(guò)程中我也努力了，真的付出了，但是最后的結果可以說(shuō)很糟。對于這件事，我也認真總結了自己的不足，一方面自己剛工作，對于學(xué)生這一塊的管理還要加強;其次，這個(gè)節目的形式等方面也可以有進(jìn)一步完善;還有，不得不曾任在舞蹈這一塊我自身的功底也不夠，需要自己也要在這方面加強，才能更好的指導學(xué)生。

　　希望在來(lái)年，關(guān)于學(xué)校的這些文藝活動(dòng)，我一定全力以赴，爭取能夠取得佳績(jì)!

　　三.努力目標

　　1 加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

　　2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生 各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。

　　3、指導學(xué)生的一些參賽節目都能取得優(yōu)異成績(jì)

　　我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加快自己的成長(cháng)和進(jìn)步

教師個(gè)人工作總結13

　　三月份已經(jīng)過(guò)去，然而學(xué)雷鋒活動(dòng)不但不能停止，相反更要借助三月份學(xué)雷鋒這股春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動(dòng)更深入持久地開(kāi)展下去。為此，我代表少先隊大隊部對我校三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)作以下幾方面的回顧。

　　每個(gè)同學(xué)在中隊輔導員老師的組織下認真收看大隊部《關(guān)于學(xué)雷鋒動(dòng)員報告》電視講話(huà)，然后各中隊根據中隊實(shí)際情況，充分利用班隊課、晨會(huì )課進(jìn)行討論，如何開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。同時(shí)組織隊員借閱圖書(shū)，出好主題中隊板報，宣傳學(xué)雷鋒的意義，以及如何學(xué)雷鋒，學(xué)習雷鋒的什么精神。

　　為了讓隊員明確雷鋒精神，各中隊輔導員老師各盡所能，開(kāi)展了2-3次主題中隊活動(dòng)，其中大隊部組織班聯(lián)老師相互觀(guān)摩主題活動(dòng)，通過(guò)主題隊會(huì )，一方面發(fā)揮了我們隊員的主觀(guān)能動(dòng)性，提高了隊員們的組織活動(dòng)能力和表演水平。另一方面使隊員了解了雷鋒平凡而偉大的一生，各種高尚的品質(zhì)，同時(shí)也確定了具體的活動(dòng)目標，如注重“六個(gè)一”，即人人閱讀一個(gè)雷鋒的.故事，了解雷鋒生平的一件事，講一個(gè)雷鋒的故事，學(xué)唱一首雷鋒的歌曲，摘抄一則雷鋒的日記，設一個(gè)學(xué)雷鋒的監督崗。

　　其次，根據各中隊學(xué)雷鋒活動(dòng)指南，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。（一）立足崗位學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)。如要求學(xué)生從身邊做起，從小事做起，把“坐、立、走”等行為習慣教育作為學(xué)雷鋒的重要內容。課間開(kāi)展正常的活動(dòng)，不追打，上操、放飯排隊行走等常規性養成教育，且收到了較好的效果。

　�。ǘ�）注重學(xué)習雷鋒崇高的集體主義精神和刻苦鉆研的釘子精神，通過(guò)學(xué)習使一部分原有學(xué)習成績(jì)不夠理想不夠突出學(xué)習習慣不夠理想的隊員有了新的認識，思想上得到了重視，他們在中隊主題活動(dòng)時(shí)，也談了自己活動(dòng)后的感想，同時(shí)也談了自己的設想和決心，時(shí)間證實(shí)，他們的進(jìn)步是明顯的。老師相信他們一定會(huì )有更大的進(jìn)步。

　�。ㄈ�）課間追打，亂扔廢紙等現象明顯減少，上操放飯隊伍排得更整齊了，自行車(chē)排放成一條直線(xiàn)，同學(xué)們見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，值日工作做得更自覺(jué)更周到更細致。

　　總之，各中隊崗位學(xué)雷鋒效果還是很明顯的，我們校園環(huán)境比以前更優(yōu)美了，大家的學(xué)習積極性也更高了，爭先創(chuàng )優(yōu)意識也更強了。

教師個(gè)人工作總結14

　　時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期的工作已接近尾聲�；仡欉@學(xué)期的工作，心里五味雜陳，總結如下。

　　這學(xué)期，時(shí)間短，任務(wù)重。 記得開(kāi)學(xué)初的工作，我目標明確，及時(shí)安排班級工作，紀律要求，衛生要求，學(xué)習習慣，生活習慣的教育。最重要的是孩子們的心里疏通，剛過(guò)完年過(guò)來(lái)，孩子們一個(gè)個(gè)興奮不安的，麻雀似的嘰嘰喳喳不停，我每天都會(huì )抽出時(shí)間做心里工作，把孩子們激動(dòng)不已的心回到教室，即刻進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，跟上老師的節奏。在我的步步緊追下，孩子們很快地進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，我暗自開(kāi)心了一把，覺(jué)得一切都按照我的計劃，穩步前行。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，我身體在高速運轉下抗議了。頸椎疼痛，引起頭暈，腰疼，腿沉。身體多處疼痛，抵抗力明顯下降，感冒就沒(méi)斷過(guò)，每天吃各種的苦藥，苦不堪言，經(jīng)常趁著(zhù)周末去醫院治病，心力交猝的我堅持著(zhù)，再堅持。好幾次在課堂上，我難受的力不從心，不想耽誤孩子們的課，別說(shuō)休息一天，一節課都太奢侈了，作為一年級的班主任，學(xué)生年齡小，事事都必須親力親為。改作業(yè)的時(shí)間被各種班主任的工作占據不少，我們辦公室的同事們，都是在學(xué)校餐廳二十多分鐘短短的吃過(guò)午餐，趕緊投入到批改作業(yè)當中，學(xué)生的每一個(gè)生字，每一個(gè)錯誤的筆畫(huà)，在我們中午的加班中整理出來(lái)，記錄在工作手冊上，再找學(xué)生落實(shí)到位。下午，提起精氣神，照樣講得神采飛揚，也不知道哪來(lái)的力量。我沒(méi)有華麗的詞藻來(lái)形容作為老師的偉大，更沒(méi)有傳說(shuō)中的高尚的師德情懷，只是勇敢地把肩上的責任挑起，用心去做好迎面而來(lái)的每一件小事，如此簡(jiǎn)單而已。

　　很快迎來(lái)了期中考試，我們班成績(jì)稍有退步。經(jīng)過(guò)分析，有幾個(gè)孩子退步明顯，王秋雨，趙若非，韓雨涵，袁子涵。經(jīng)過(guò)與家長(cháng)溝通，了解到家長(cháng)太忙，無(wú)力關(guān)注孩子，所以孩子學(xué)習態(tài)度明顯不端，課堂聽(tīng)講質(zhì)量很差，回到家，家庭輔導沒(méi)人關(guān)注，是啊，退步總有退步的理由，優(yōu)秀的孩子有優(yōu)秀的理由，我體諒家長(cháng)為了生存的不易，更為孩子退步而焦灼，心急，利用下班時(shí)間，給孩子們補課。原來(lái)不關(guān)心孩子的家長(cháng)，看到老師對孩子這么用心，打電話(huà)，發(fā)短信，暖心的話(huà)語(yǔ)表達了對我的感激，得到家長(cháng)的肯定，我很欣慰，所有的付出都值了。

　　上次，我去鄭州聽(tīng)課，竟然收到了家長(cháng)給我發(fā)的信息：”馬老師，今天沒(méi)見(jiàn)你送路隊。你是有事，還是生病了？每次見(jiàn)你送路隊出來(lái)，都很憔悴，很累的.樣子，嗓子說(shuō)不出來(lái)話(huà)，我都不忍心打擾你，本打算問(wèn)問(wèn)孩子的情況，也不忍心了，你在工作的同時(shí)，一定要注意自己的身體啊……” 看著(zhù)家長(cháng)暖心的話(huà)，我眼睛濕潤， 堅定了我在好老師的路上越走越遠。

　　臨近期末，我擼起袖子，干勁十足。我相信在我的影響下，孩子們也會(huì )認真學(xué)習，越是在最后階段，工作更能偶半點(diǎn)的馬虎，尤其是安全工作，每天必備的教育。有天晚上做個(gè)夢(mèng)，我班孩子去湖邊玩，把我嚇得哆嗦，領(lǐng)導批評我工作不到位，家長(cháng)職責我教育不到位。我哭醒了，一夜沒(méi)睡好。第二天，早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現那個(gè)孩子來(lái)上學(xué)了，我不由得笑了，孩子，你在老師的夢(mèng)里，把我嚇哭了，看來(lái)教育工作得加把勁，嚴要求，多重復。

　　沒(méi)有最好，只有更好，我會(huì )在好老師的道路上堅定的走下去，加油！

教師個(gè)人工作總結15

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：

　　在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期（我是學(xué)校計算機管理員，就是遠程教育）負責教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語(yǔ)文課，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng )了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。

　　我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標，要竭盡全力教好這兩門(mén)課程，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，終于實(shí)現了既定目標、雖然在教學(xué)過(guò)程中，由于經(jīng)驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的、這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學(xué)方面的成績(jì)是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，我可以舉出以下幾點(diǎn)：

　　一、治學(xué)嚴謹

　　本學(xué)期我自從擔任計算機教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái)，深感教學(xué)經(jīng)歷不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不吝犧牲小我利益，從親朋好友那里借來(lái)5000多元錢(qián)買(mǎi)回了屬于自己的一臺電腦，教全校學(xué)生研究計算機的操作、打字、繪畫(huà)等、抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節課，吸取他人長(cháng)處為己所用。

　　由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗、即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足、從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料，為學(xué)生準備了大量的復資料。自己訂閱了數種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野和拓寬知識面、對待教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題決不放過(guò)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的.地方，虛心向他人求教。

　　二、工作態(tài)度認真，對學(xué)生極端負責

　　我對后進(jìn)學(xué)生的補課，更是不遺余力、力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中，能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的研究情況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。

　　同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的周全發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴厲要求學(xué)生，有時(shí)到達了苛刻的程度，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jì)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情指點(diǎn)，提供復材料。

　　三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

　　任勞任怨，體現了一小我民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的攻訐看法，對自己的不足加以改進(jìn)。

　　四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周?chē)�的人群�?/strong>

　　我的共同的個(gè)性和處世原則以及不同平常的思維方式，從某種角度來(lái)說(shuō)，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣，在我的動(dòng)員下，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加速了前進(jìn)的腳步，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

　　當然，衡量一個(gè)教師的標準是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節，處處為楷模、在道德品質(zhì)方面，我覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)題不是很大。畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育，并且自認為是一個(gè)訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。

　　在思想上，時(shí)常以愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失，也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責的余地、唯一一點(diǎn)就是自己由于長(cháng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現過(guò)多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現實(shí)社會(huì )格格不入。

　　我今后的目標是：

　　一、在工作中更加嚴厲地要求自己，而不是停滯不前，自覺(jué)得是。

　　二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。

　　在工作中，虛心研究同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師和警察的標準要求自己。

　　三、在其它方面，要更加主動(dòng)主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更好的成績(jì)、但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無(wú)保存的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死爾后已！

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