個(gè)人工作總結12篇(通用)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的個(gè)人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人工作總結 篇1
大一生活就要結束了，回首過(guò)去的一年大一生活一切仿佛還在眼前。從剛剛剛進(jìn)校時(shí)的無(wú)比興奮到初知學(xué)生會(huì )的向往，從初次參加學(xué)生會(huì )的面試的緊張到剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì )的激動(dòng)，從第一次參加學(xué)生會(huì )干部競選的彷徨到參加學(xué)代會(huì )的自豪，從剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì )工作時(shí)的茫然到此刻從事工作時(shí)的坦然，我就是這樣一步一步的走過(guò)了我的大一學(xué)生會(huì )工作�；叵肫鹪趯W(xué)生會(huì )工作、生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由的就會(huì )產(chǎn)生很多感慨。是校學(xué)生會(huì )給了我一個(gè)展示自我的舞臺；是校學(xué)生會(huì )給了我另一種家的感覺(jué)。身為校學(xué)生會(huì )監察部的一名成員，在這段工作生活中，學(xué)會(huì )了很多，也成長(cháng)了很多！每一次工作，每一次活動(dòng)，甚至每一次例會(huì )，每一次值班都會(huì )讓我從中學(xué)到很多東西。如何更高效無(wú)誤的完成一項任務(wù)；如何成功的組織策劃一次活動(dòng)；工作中應注意哪些細節；不一樣工作的側重點(diǎn)又是什么；如何在日常工作中見(jiàn)微知著(zhù)，更好的把平淡的工作做得更好更有好處等等。以下是我的工作情況：
1、監察部分配有干事定期旁聽(tīng)其他部門(mén)的會(huì )議，檢查該部門(mén)出勤表現狀況、例會(huì )參加狀況以及例行查值班的工作。我今年大多數時(shí)候負責了生活部例會(huì )的查勤任務(wù)，成功結識xx等大批優(yōu)秀人物。
2、監察部各成員配合其他部門(mén)的工作，對其他部門(mén)的工作給予相應的支持，要盡自我最大的潛力幫忙其他部門(mén)完成工作。在很多的活動(dòng)中我們監察部的成員形象沒(méi)有舞臺上的演員那樣流光溢彩，但是我們在臺下默默地為他們付出，也為我們學(xué)生會(huì )展現了另外一種新形象！
個(gè)人工作總結 篇2
時(shí)光荏苒，轉眼間來(lái)幼兒園實(shí)習已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉變”二字，學(xué)前教育實(shí)習自我鑒定。從學(xué)校思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎說(shuō)到從學(xué)校模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把主角定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就要求自我以教師的標準要求自我，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，可是在學(xué)習新的知識時(shí)要堅持謙虛的態(tài)度。四個(gè)月的實(shí)習快要結束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間好漫長(cháng)，四個(gè)月呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉眼間，最終一個(gè)月已經(jīng)來(lái)到了。當這一天真來(lái)時(shí)，突然對實(shí)習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實(shí)習讓我在歡樂(lè )中獲取很多知識，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的'工作打下了堅實(shí)的基礎成為我珍視的寶貴財富。
當我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè )場(chǎng)地�？吹窖矍暗囊磺�，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話(huà)的王國，孩子們的世界。
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)滿(mǎn)地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當初，他們個(gè)個(gè)從不一樣家庭被送到這兒來(lái)的狀況一樣，他們又失序了。這幾個(gè)月來(lái)，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，明白何時(shí)該說(shuō)對不起、何時(shí)該說(shuō)多謝、何時(shí)要問(wèn)好，從不要求他們唱歌要把調音唱準，我只要他們盡興地唱歌，歡樂(lè )地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的歡樂(lè )。跟他們相處這些日子來(lái)，我總是用于其它教師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽(tīng)話(huà)，不必打罵他們，只要抱著(zhù)他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時(shí)間，他們都在我身邊。每個(gè)孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應在父母身邊，享受著(zhù)呵護的，卻因為父母的工作無(wú)暇照顧，所以把他們放到那里。某些孩子的父母說(shuō)，孩子的成長(cháng)就這么一次，很遺憾錯過(guò)這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長(cháng)，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來(lái)，我無(wú)法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自我學(xué)著(zhù)自立自強，他們必須從鬧脾氣、一向到學(xué)會(huì )自我拿湯匙吃飯，從總是吃了滿(mǎn)地飯渣到能自我收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無(wú)數個(gè)他們成長(cháng)的畫(huà)面，而這些畫(huà)面連他們的父母都沒(méi)機會(huì )看見(jiàn)。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都能夠獲得的，但他們給我的，卻是異常的、很無(wú)價(jià)的。
每一天午時(shí)三點(diǎn)多，我總是幫著(zhù)吃完點(diǎn)心的他們，整理著(zhù)服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著(zhù)家長(cháng)們來(lái)接他們回家。
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機會(huì )，不僅僅能夠看清楚自我的本事，更能夠找到和書(shū)本上完全不一樣的知識面。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人能夠發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(cháng)達四個(gè)月的實(shí)習期間，我從各方面了解了自我將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)與職責。
個(gè)人工作總結 篇3
20xx年的工作告一段落了，在工作中經(jīng)過(guò)上級領(lǐng)導的知道和幫助，經(jīng)過(guò)同事們的熱情協(xié)助做好了自己的工作，現在對自己的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結。
一、在工作中積極進(jìn)取
作為公司的普通一員，我會(huì )努力向其他優(yōu)秀的成員看齊，向他們學(xué)習，努力不打算的去充實(shí)自己，去填補自己的不足與缺陷，對待問(wèn)題，認真重視，不會(huì )因為問(wèn)題小而忽視問(wèn)題，在工作中能夠我深知，一個(gè)木桶如果有一個(gè)小洞漏水，那想要讓木桶盛滿(mǎn)水，費非常困難的，想要進(jìn)步，就必須要打好基礎，把這些小問(wèn)題，及時(shí)解決，不讓這些問(wèn)題成為我工作的負擔，不斷的改進(jìn)這些問(wèn)題的進(jìn)程，每次上班都給自己打氣，讓自己能夠在一天中保持足夠的精力，用努力去拼搏出一片新的天地，沒(méi)有付出努力就得不到成長(cháng)，工作我信奉的是踏實(shí)肯干，把任何工作都做到最好，把所有的事情都及時(shí)處理妥當，絕不會(huì )在工作中犯下錯誤，努力做好自己的事情，每一天都會(huì )把自己的工作放在第一位，沒(méi)一點(diǎn)都會(huì )積極的投入工作。
在工作中遇到的困難被我視為超越的目標，努力的方向，不斷向困難發(fā)起挑戰，不斷的朝著(zhù)成功前進(jìn)，每一次的工作我都會(huì )不斷繼續，從不會(huì )在工作中抱怨，工作做不好，只會(huì )是自己的問(wèn)題，只是自己沒(méi)有做好罷了，不是其他的對于這些我應該好加倍努力應該不斷繼續，堅持才能夠做好自己的事情。
二、規劃工作，制定工作方案
盲目工作是不能夠做好工作的，我喜歡讓工作有節奏的進(jìn)行，對于工作每次都會(huì )不斷設定工作步驟，制定計劃，保證自己的工作能夠不斷的做好，我會(huì )根據工作的難易程度制定工作計劃，設定方案，每一次工作都要有不同的計劃方式，每一次工作都會(huì )做好統籌，保證能夠在規定的時(shí)間內完成工作，用最短的時(shí)間做出最好的效果，努力做好自己的每一份工作，對于在計劃中出現問(wèn)題的計劃方案，會(huì )做調整，修補漏洞，完善方案，一次又一次的做好自己的.工作。
三、按時(shí)完成上級安排的任務(wù)
對于上級安排的任務(wù)我從來(lái)就不敢有絲毫的怠慢，從來(lái)不敢偷工減料，全身心投入，干好工作，以最快的速度做好工作，達到領(lǐng)導的預期是我要做的，對于這樣的工作一般都是認真加小心，努力完成每一個(gè)細節做好每一處工作，在相應的時(shí)間里面做最好的調整，一定要讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，通過(guò)工作讓領(lǐng)導發(fā)現自己的有點(diǎn)和闖出，讓自己的能力能夠充分的展現出來(lái)，從而完成自己的工作，把工作做到最好。
經(jīng)過(guò)工作，在工作中存在的問(wèn)題也會(huì )暴露出來(lái)，讓我的能力得到提升，努力去完善自己的不足，不斷的去做好自己的工作，一定會(huì )把自己的工作做好，給公司交上滿(mǎn)意的答卷。
個(gè)人工作總結 篇4
一、強化領(lǐng)導，把黨風(fēng)廉政建設工作擺上突出位置，堅持把黨風(fēng)廉政建設作為加強黨的基層組織建設的重要內容,納入各級領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理，與經(jīng)濟建設、精神文明建設工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，不斷健全完善黨委統一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調、部門(mén)各負其責、依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導體制和工作機制。定期分析研究全鄉黨風(fēng)廉政建設工作，提出階段性工作要求，并組織實(shí)施。經(jīng)常深入各村和基層所站調查研究，了解黨風(fēng)廉政建設工作情況，幫助協(xié)調解決存在的困難和問(wèn)題，督促、指導各村和基層所站抓好黨風(fēng)廉政建設工作，保證了各項任務(wù)和規章制度的落實(shí)。
二、率先垂范，做落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制的表率。自覺(jué)增強宗旨意識，每周都安排2天以上時(shí)間到村里調查研究，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，看望、慰問(wèn)困難群眾，積極為村里和群眾排憂(yōu)解難。嚴格遵守干部住勤制度，除了出差外，在工作日時(shí)間即使在縣城開(kāi)會(huì )，晚上也回到鄉政府。帶頭遵守領(lǐng)導干部廉潔自律各項規定，不收送紅包，不參與經(jīng)商辦企業(yè)，不插手建設工程招投標，堅持厲行節約，反對奢侈浪費，帶頭遵守接待、報銷(xiāo)等制度，從不借開(kāi)會(huì )、培訓等名義變相外出旅游，不出入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，不接受與公務(wù)無(wú)關(guān)的宴請；嚴格按規定報銷(xiāo)手機費，對親友和身邊工作人員從嚴要求、教育和管理。同時(shí)，主動(dòng)接受社會(huì )各界監督，從自己做起，當好表率，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)全鄉黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉。
三、抓住重點(diǎn)，努力從源頭上預防和治理。一是抓學(xué)習教育。通過(guò)中心組學(xué)習、輔導講座、培訓、考試等方式，組織全鄉干部職工認真學(xué)習理論和政策法規，重點(diǎn)學(xué)習“兩個(gè)條例”，進(jìn)一步增強了法律意識、責任意識和監督意識。特別是按照縣委的部署，認真開(kāi)展了“講黨性、保先進(jìn)，抓落實(shí)、促發(fā)展”集中學(xué)習教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了鄉直機關(guān)和各基層所站干部職工拒腐防變和抵御風(fēng)險的.能力。二是抓制度建設。堅持把健全和完善各項配套制度作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制的基礎性工作來(lái)抓，主持制定并完善了《鳳埔鄉黨委民主集中制十項制度》、《干部考勤制度》、《干部職工工作日記實(shí)管理制度》和《鳳埔鄉干部職工百分制考評制度》等，使鄉鎮工作更加規范、有序、高效。重視反腐倡廉“六個(gè)機制”建設，努力從源頭上預防和治理。三是堅持民主集中制。堅持每周一例會(huì )制度，班子之間互通情況，凡重大事情一律由班子集體討論決定，從不搞個(gè)人說(shuō)了算，充分發(fā)揮每一位班子成員的作用，。始終堅持公正選人用人，嚴格按《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》辦事，不搞內外親疏，公正平等待人。四是抓監督。組織召開(kāi)了兩委班子成員《約法五章》專(zhuān)題民主生活會(huì )，進(jìn)一步增強了班子成員廉潔自律意識。定期開(kāi)展落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制工作檢查，加強對各級各部門(mén)履行黨風(fēng)廉政建設責任制的監督制約和責任追究。
盡管本人對黨風(fēng)廉政建設付出了不懈的努力，但工作中仍存在一些薄弱環(huán)節。一是個(gè)別領(lǐng)導干部，尤其是村干部的思想認識還有差距，整體工作的發(fā)展還不夠平衡；二是責任制的考評方法運作程序、責任追究等還有待進(jìn)一步健全完善。對此，我將在今后的實(shí)踐中逐步加以解決，不斷促進(jìn)我鄉落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制工作上新水平。
個(gè)人工作總結 篇5
第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，斗轉星移，轉眼成為初一學(xué)生已半年多了�；厥走@半年的一點(diǎn)一滴，心中涌生出了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見(jiàn)證了我半年來(lái)學(xué)習生活的成長(cháng)。在新的一學(xué)期，我將通過(guò)不斷地學(xué)習，不斷地探索，盡力的完善自己。時(shí)間就是這么無(wú)情地向前走著(zhù)，而我們卻在為它努力追趕著(zhù)。
在日常生活上，以前我是一個(gè)不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，而通過(guò)2天體能訓練生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上，我深知學(xué)習的重要性，抓緊了任何學(xué)習的機會(huì )。一位學(xué)長(cháng)姐也曾對我們說(shuō)過(guò)：抓住每一分鐘學(xué)習不如抓住學(xué)習的.每一分鐘。在這一學(xué)期我的學(xué)習成績(jì)在一直不斷的提高，從前一百到前七十，再從七十名到年級前五十名，在老師的幫助下，我逐漸改變自己的學(xué)習方法，使我的學(xué)習效率事半功倍，下學(xué)期我一定繼續努力，反思自己的不足，積極改正。
在紀律方面，我基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校與年級的各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；在學(xué)校穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
在這學(xué)期里，我通過(guò)與老師和同學(xué)的接觸發(fā)現，在初一二班這個(gè)大家庭里學(xué)習生活是一件非常幸福的事，每當我遇到困難，老師同學(xué)們都很積極地幫助我，關(guān)心我，我這半年來(lái)的成長(cháng)離不開(kāi)他們對我的幫助，身為初一二班的生活委員，每當別人遇到困難，我都愿意伸出我的手去幫助他，在工作上積極配合老師，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
不經(jīng)意間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，希望下學(xué)期能夠在各個(gè)方面繼續進(jìn)步，成為班里同學(xué)的榜樣。
個(gè)人工作總結 篇6
20xx年，我加入了公司，成為了公司的接待員。前臺的工作雖然比較簡(jiǎn)單，但是為了培養我們的專(zhuān)業(yè)能力，讓我們更好的了解公司，減少工作中的失誤，公司的主管親自給我們上了崗前培訓課。
一、前臺禮儀手冊
這次培訓班，主管精心為我們每個(gè)人準備了一份前臺禮儀手冊，里面寫(xiě)的是前臺禮儀的注意事項。我覺(jué)得這本小冊子對我們新人很有用，因為作為新人，我們肯定會(huì )有很多不懂的地方，會(huì )犯錯。所以有了這本小冊子，我們就可以提前知道在這個(gè)崗位上容易犯什么錯誤。唯一讓我感覺(jué)到的是，它沒(méi)有提到如何解決工作中的各種困難。不過(guò)沒(méi)多大關(guān)系，因為在培訓班上，導演就告訴了我們這一點(diǎn)。我已經(jīng)仔細記錄下來(lái)了。
二、禮儀培訓
另外，是關(guān)于禮儀培訓。培訓班上主任給我們做了很多禮儀培訓，給我們講了很多禮儀知識。她親自給我們示范了作為禮儀我們在工作中應該有的坐姿和站姿，親自給我們示范了接待客戶(hù)的禮儀，包括手勢，包括語(yǔ)言表達。她還要求我們自愿上臺演示，她會(huì )幫助我們糾正錯誤。我不想錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，于是鼓足勇氣上臺，但發(fā)現自己并沒(méi)有之前想的.那么緊張，反而覺(jué)得很輕松，可能是因為主管人很和藹。主管指出了我的很多錯誤并為我改正，所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點(diǎn)，我會(huì )在以后的工作中改正。經(jīng)過(guò)這次培訓，我意識到作為一名接待員，我需要注意這么多禮儀技巧。但它也或多或少增加了我的知識。
三、服務(wù)意識培訓
作為一個(gè)公司的前臺，除了良好的形象氣質(zhì)之外，良好的服務(wù)意識和態(tài)度也很重要。培訓過(guò)程中，主管告訴我們要時(shí)刻保持微笑和熱情的服務(wù)態(tài)度。接待客戶(hù)時(shí)，要牢記三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：耐心、細心、體貼。
這次崗前培訓讓我學(xué)到了很多，也讓我對前臺禮儀這個(gè)崗位有了新的認識。
個(gè)人工作總結 篇7
一年來(lái)，我在教研工作方面主要做了以下工作：
一、承擔小學(xué)教學(xué)工作，在長(cháng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中努力實(shí)施教研。
自從我校創(chuàng )辦附屬小學(xué)以來(lái)，我就主動(dòng)承擔了小學(xué)三至六年級語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，努力將所學(xué)的外地、外校先進(jìn)的教改教研經(jīng)驗，結合我校教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，有針對性地運用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力做到教學(xué)教研兩不誤。
1、長(cháng)期嚴格執行自己給自己規定的備課方法。
我所說(shuō)的“備課方法”指的是：
�、�、教師提前一周將所教課文讀幾遍，并將有關(guān)的教參資料認真地看一遍，在頭腦中留下一個(gè)總的印象，但不動(dòng)筆；
�、�、學(xué)生提前一周將課文讀熟直至背誦，要求每個(gè)學(xué)生能提出兩個(gè)書(shū)上沒(méi)有的問(wèn)題，要求互相幫助找出答案，并于課前抄在黑板上進(jìn)行男女生比賽。比誰(shuí)提的問(wèn)題多，最后經(jīng)過(guò)老師評比，選出其中最有價(jià)值的問(wèn)題，要求學(xué)生抄寫(xiě)其中的20個(gè)問(wèn)題在書(shū)上；
�、�、教師提前一天備課，我要求自己每一課必須備出一個(gè)亮點(diǎn)、新穎點(diǎn)，每一課必須備出一個(gè)練筆切入點(diǎn)，要求必須備出與教參的不同之處。每期我都能做到對課文的處理有三分之一左右與教參有所不同。
�、�、每篇課文我都能或多或少地實(shí)踐“作文教學(xué)與閱讀教學(xué)密切配合”。
2、做到了“不備課不上課”。
我所說(shuō)的“不備課不上課”指的是：⑴、教師不將課文讀熟、背熟不上課；⑵、教師不對相關(guān)的教參、教案充分領(lǐng)悟不上課；⑶、教師不認真備學(xué)生可能的認知能力不上課；⑷、教師不切合學(xué)生的實(shí)際情況修改、編寫(xiě)切實(shí)可行的教案不上課；⑸、教師不對已有教案進(jìn)行至少三分之一以上改動(dòng)的不上課；⑹、教師對少數理解得很透切的課文不對教案進(jìn)行百分之百改動(dòng)的不上課；⑺、教師不能將自己已寫(xiě)好的教案熟記于心不上課；⑻教師不帶激情不上課。
總之，我如果沒(méi)有做好充分的知識準備、能力準備、技巧準備、心理準備，就決不輕易上課。
3、做到了“三不上課”。
我所說(shuō)的“三不上課”法即是：⑴、當我去上課時(shí)，如果發(fā)現教室內外有垃圾不上課；⑵、發(fā)現學(xué)生不安靜不上課；⑶、發(fā)現學(xué)生不預習不上課。以此培養學(xué)生的行為習慣，做到了既教書(shū)，又育人。
4、做到了“隨心所欲”導入課文。
我所說(shuō)的“隨心所欲”導入課文指的是：⑴、從每組課文前的“導讀”導入課文；⑵、從課文前的“預習”導入課文；⑶、從課文前的“閱讀提示”導入課文；⑷、從課文后的“思考·練習”導入課文；⑸、從課文題目導入課文；⑹、從課文的中心詞導入課文；⑺、從課文的中心句導入課文；⑻、從課文的中心段導入課文；⑼、從課文的時(shí)代背景導入課文；⑽、從課文相關(guān)的人物資料導入課文；⑾、從課文相關(guān)的圖片資料導入課文；⑿、從課文相關(guān)的文章導入課文；⒀、從課文相關(guān)的.文體導入課文。
5、課中充分體現新課改精神。
在課堂教學(xué)中，我努力體現新課改精神：⑴、體現“多讀”；⑵、體現“少講”；⑶、體現以學(xué)生的思維為主體；⑷、體現以學(xué)生的活動(dòng)為主體；⑸、體現以學(xué)生“突出”為主，以教師“淡出”為輔；⑹、體現讓學(xué)生“你們認為應該怎樣學(xué)習？或你們認為應該怎樣思考？”的民主思想；⑺、體現把提問(wèn)題的權利和義務(wù)交給學(xué)生；⑻、把回答問(wèn)題的權利和義務(wù)交給學(xué)生；⑼、體現“融會(huì )貫通”教語(yǔ)文。
“融會(huì )貫通”教語(yǔ)文：a、將課前“導讀”與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文；b、將課前“預習”與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文；c、將課前“閱讀提示”與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文；d、將課后“思考·練習”與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文；e、將生字與課文隨文釋字融會(huì )貫通教語(yǔ)文；f、將生詞與課文隨文釋詞融會(huì )貫通教語(yǔ)文；g、將句子與課文隨文釋句融會(huì )貫通教語(yǔ)文；h、將課后的作文與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文；i、將本組課文的寫(xiě)作要求與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文；j、將本組《積累·運用》中的寫(xiě)作要求與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文；k、將本冊教材中的“讀寫(xiě)例話(huà)”與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文；l、將與課文有關(guān)的資料與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文；m、將與課文有關(guān)的音樂(lè )、圖片等與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文；n、將學(xué)生與課文有關(guān)的知識與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文；o、將學(xué)生與課文有關(guān)的生活經(jīng)驗與課文融會(huì )貫通教語(yǔ)文。
6、課后摘抄學(xué)生的聽(tīng)課筆記，修補教案，分析得失，隨時(shí)動(dòng)筆寫(xiě)作。
每節課結束后，我都做到了摘抄學(xué)生的聽(tīng)課筆記，及時(shí)將自己在教學(xué)中的新思路、新想法記下來(lái)，及時(shí)補充、修改、完善教案，及時(shí)分析自身教學(xué)的得失，及時(shí)記下自己的感悟、收獲，并及時(shí)動(dòng)筆寫(xiě)下教學(xué)隨筆、教學(xué)論文。
二、在“傳、幫、帶”中，努力實(shí)現教研。
在培養中青年教師的過(guò)程中，努力做到：
1、要求年輕的教師必須拜一名中老教師為師，全面學(xué)習他們中老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神；
2、要求教師采取多種形式的互幫互學(xué)，切實(shí)盡快提高自身的教育教學(xué)能力；
3、要求教師嚴格執行“教學(xué)六認真”；
4、在每?jì)芍芤淮蔚慕萄欣龝?huì )上，隨時(shí)將自己的教育、教學(xué)、教研意識傳達給全體教師；
5、要求教師每人每期聽(tīng)課不少于20節。
6、要求教師必須每人每期至少上一次公開(kāi)課；
7、要求教師每人每期必須至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，力爭發(fā)表；
8、自己帶頭上公開(kāi)課：
12月7——11日我參加縣學(xué)科帶頭人等培訓會(huì )及浙江省湖州市吳興區教育局趕宣漢縣教育教學(xué)交流活動(dòng)回校后，及時(shí)傳達會(huì )議精神，并于本月13日帶頭上六年級第27課《牛郎織女》（二）的公開(kāi)課。
在上公開(kāi)課的過(guò)程中，我嚴格按照我校上公開(kāi)課的規定：做到了課前寫(xiě)出詳案，并熟記詳案，交語(yǔ)文教研組所有教師審閱；課中認真上課；課后自評得失，參加聽(tīng)課的教師必須人人評優(yōu)劣，并且盡可能做到少說(shuō)或不說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，多說(shuō)或只說(shuō)存在的問(wèn)題。
三、在下鄉培訓中，努力宣傳自己的教研意識。
今年我參加下鄉培訓共十一次，參培人數共計：1800多人。在下鄉培訓中，我努力宣講自己的教研意識。
1、主張教本色語(yǔ)文。
即是：⑴、平平淡淡教語(yǔ)文。⑵、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文。⑶、扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文。⑷、輕輕松松教語(yǔ)文。
2、主張從讀課本中教學(xué)生學(xué)習寫(xiě)作文。
辦法是：⑴、進(jìn)行“作文訓練”時(shí)，再讀課文，回味領(lǐng)會(huì )課文的真諦，指點(diǎn)作文的迷津；
�、�、再讀課文，揣摩作家觀(guān)察生活、反映生活、突出主題的訣竅；
�、�、重讀課本，把課本中豐富的語(yǔ)言材料按照習作的需要進(jìn)行重新編排，組成一個(gè)新的習作原料庫；
�、�、帶著(zhù)作文的寫(xiě)作要求再讀課文，揣摩課文的不同寫(xiě)法，可以說(shuō)是對癥下藥的良方；
�、�、熟讀課文，反復玩味作者聯(lián)想和想象的技巧，有利于培養同學(xué)們聯(lián)想和想象的能力。
3、主張把教課文和學(xué)作文結合起來(lái)。
即是：⑴、在閱讀教學(xué)中練筆；⑵堅持讀寫(xiě)結合，讓學(xué)生讀中悟寫(xiě)。
這種讀中悟寫(xiě)、以讀促寫(xiě)、讀寫(xiě)結合的做法，對于學(xué)生感知和領(lǐng)悟一篇篇課文的寫(xiě)作技巧是十分有利的，是提高作文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
每次下鄉培訓過(guò)程中，我都及時(shí)記下了自己的新想法、新收獲。
一年來(lái)，我在教研工作方面雖然做了一點(diǎn)事，但談不上成績(jì)。我愿在今天的工作中加倍努力。
個(gè)人工作總結 篇8
前段時(shí)間結束訓練提高了我的能力，也增加了我對單位的認同感。嚴格來(lái)說(shuō)，這種訓練不僅是思想的洗禮，更是技能的磨礪。如果能消化利用，自然意味著(zhù)我能在單位工作上有進(jìn)一步的進(jìn)步。畢竟隨著(zhù)新挑戰的到來(lái)，也意味著(zhù)僅憑我以往的工作能力很難達到處理問(wèn)題的要求，所以我很珍惜這次單元培訓的成果，并據此進(jìn)行總結。
培訓中的表現讓我明白了先進(jìn)的思想是每個(gè)單位員工都應該學(xué)習的。即使工作能力差可以通過(guò)學(xué)習來(lái)彌補，也無(wú)法扭轉錯誤的觀(guān)念。培訓中，領(lǐng)導安排單位優(yōu)秀員工發(fā)言，號召我們學(xué)習這種精神。面對這種情況，我特意咨詢(xún)了導師，對單位員工應該具備的素質(zhì)有了相應的了解。事實(shí)上，如果我們能夠始終對待單位的工作，我們自然可以表現出更加積極的態(tài)度，至少在工作挫折面前，我們可以根據培訓內容糾正自己的思維和發(fā)展，所以這次培訓可以被視為在指導正確思想方面的一個(gè)很好的收獲。
對工作內容的講解自然可以給自己帶來(lái)更多的技能方面的指導。雖然看起來(lái)很普通，但是可以讓我在講解的過(guò)程中分析工作職責。等我有了完整的了解，就不會(huì )對原著(zhù)內容感到陌生了。所以在培訓過(guò)程中，我集中精力記錄講師講解的內容，驗證后續工作中可能遇到的問(wèn)題。在了解了培訓的重要性之后，自然就明白了，講解的'問(wèn)題是針對實(shí)際情況的，所以培訓的時(shí)候就不做筆記了。
培訓中開(kāi)展的一些活動(dòng)有效地促進(jìn)了與不同部門(mén)同事的關(guān)系。事實(shí)上，我沒(méi)有想到這種新的員工培訓會(huì )以活動(dòng)的形式調動(dòng)員工的積極性。參加的時(shí)候可以理解，通過(guò)小組討論，很容易從不同的角度認識到自己的不足。打開(kāi)思路后，不難發(fā)現同事之間的情感培養往往是從合作完成任務(wù)開(kāi)始的。所以我更加重視這個(gè)任務(wù)，知道了活動(dòng)結束后我所在部門(mén)的主要職責。但是讓人困惑的是導師簡(jiǎn)介的大概內容讓我不是特別懂基礎部分。
總之這次結束的培訓雖然讓人心酸，但是可以陪我在單位長(cháng)期工作。每當我在工作中感到困惑時(shí)，我可以復習一下導師在這次培訓中講解的內容。至少作為自己進(jìn)入社會(huì )后的學(xué)習，應該從中融合自己的理解，解決單位工作中的問(wèn)題。
個(gè)人工作總結 篇9
1、我到物業(yè)公司已工作了一年有余，靜心回顧這一年的工作，我收獲頗豐，從業(yè)務(wù)能力到待人處事的能力我都學(xué)到了很多，一年來(lái)我以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以熱情服務(wù)的工作理念，服務(wù)與開(kāi)發(fā)區轉非居民，認真完成領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)的自己的本職工作，熱情的為開(kāi)發(fā)區轉非居民排憂(yōu)解難，做一名讓領(lǐng)導放心，讓同事喜愛(ài)，讓百姓歡迎的物業(yè)公司工作人員�，F將這一年的工作情況總結如下：
2、光陰似箭，時(shí)間如梭。轉眼間上班已經(jīng)一年多了，回首過(guò)去的一年，內心不禁萬(wàn)千。在各位領(lǐng)導的幫助帶領(lǐng)下，以及和同事的共同奮斗，和經(jīng)過(guò)了自己的積極努力，我順利地做好自己的工作，這也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個(gè)成長(cháng)的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。以下就是我今年的工作總結。
3、不知不覺(jué)間，來(lái)到xx公司已經(jīng)有x年時(shí)間了，在項目開(kāi)發(fā)的工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗教訓，感謝領(lǐng)導給了我成長(cháng)的空間、勇氣和信心。在這半年的時(shí)間里，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成績(jì)，但也存在了諸多不足�；仡欉^(guò)去的一年，現將工作總結如下：
4、20xx年來(lái)，在公司領(lǐng)導的精心培育和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲，這和領(lǐng)導的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開(kāi)的'，在今后的工作中我會(huì )繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng )新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績(jì)�，F將工作總結如下：
5、時(shí)光荏苒，20xx年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去一年來(lái)的機加車(chē)間工作，內心不禁感慨萬(wàn)千，在公司領(lǐng)導的指導和各部門(mén)的協(xié)助配合下，在全體員工的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)，在各方面的實(shí)踐工作中鍛煉和提升了我們的生產(chǎn)隊伍，總結過(guò)去、取長(cháng)補短、挖掘潛力，為明年的工作做好充分的準備和規劃�，F將工作總結如下：
6、一年時(shí)間匆匆而過(guò)，回望這一年，我像一個(gè)幼稚的孩童一樣，急著(zhù)長(cháng)大、長(cháng)高。在這成長(cháng)的過(guò)程中，我完成了人生角色的轉變，收獲了屬于期盼成熟的無(wú)數喜悅，也在酸甜苦辣中兜了一圈，陷入蒙昧無(wú)知的煩惱和急于求成的苦悶里。但最終，在各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在和諧的xx大家庭中，我順利結束了見(jiàn)習期，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大了。下面，我將個(gè)人一年的工作情況進(jìn)行總結。
7、時(shí)間飛逝，轉眼20xx年年關(guān)已到，我到xx公司也有一年時(shí)間了。這是緊張又充實(shí)的一年，xx見(jiàn)證了我從無(wú)到有。從今年x月x號進(jìn)公司以來(lái)的一年，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，我從一名經(jīng)驗淺薄的應屆生，逐漸成長(cháng)為一名具備一定專(zhuān)業(yè)知識的采購職員，現將一年的工作進(jìn)行總結。
個(gè)人工作總結 篇10
我的工作是測繪工程,通常開(kāi)發(fā)一片處女地或進(jìn)行大型工程建設前，必須由測繪工程師測量繪制地形圖，并提供其他信息資料，然后才能進(jìn)行決策、規劃和設計等工作，所以測繪工作非常重要。作為一名測繪人員，需要很強的責任心和耐心，也要求我們非常細心。大量的圖紙可能會(huì )讓我們覺(jué)得有些枯燥，但野外作業(yè)讓我們游覽優(yōu)美的自然風(fēng)光，找到旅游的感覺(jué)�，F代化的測量工具，會(huì )讓我們輕松完成工作任務(wù)。如今，衛星定位技術(shù)、遙感技術(shù)、地理信息系統技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展， 使測繪高新技術(shù)和測繪成果越來(lái)越廣泛地應用于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，這為測繪事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新的契機。這為測繪事業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間，同時(shí)對我們年輕的測繪技術(shù)人員提出更高要求。 過(guò)去將近倆年我主要參加完成的測量工程包括：gps控制測量、地形測量、大型沉降觀(guān)測及數據處理、線(xiàn)路測量及斷面圖測量、水準路線(xiàn)測量、地理信息庫的`建設、航空攝影測量的后期處理等，同時(shí)在工作中學(xué)習了許多的知識，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步。
個(gè)人工作總結 篇11
一年來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，以校本教育和新課程改革為楔機，認真學(xué)習新的教育理論，努力加強自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的夯實(shí)與提高，注意教學(xué)相長(cháng)，形成比較完整的知識體系和結構。教學(xué)上，本人以新課程理念為指導，堅持以學(xué)生為中心和主體，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，也為了更好的進(jìn)行下一學(xué)年的`教育教學(xué)工作，下面就本人本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓作如下總結：
一、政治思想方面：堅持四項基本原則，貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習《教師法》、《民辦教育法》和《新世紀教師素養》，以一名中共黨員和人民教師的身份嚴格要求自己。在道德行為上以身作則，以高尚的道德品質(zhì)感召我們的學(xué)生。在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的學(xué)習筆記與反思筆記。同時(shí)，我還比較注重學(xué)校的政治理論學(xué)習，注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習、仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。此外，我還比較注意遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律，積極維護學(xué)校利益，樹(shù)立基安教師形象。
二、教育教學(xué)方面：注意求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，認真負責，積極鉆研，虛心請教，堅持用全新的教育理念來(lái)武裝自己，注意營(yíng)造“平等、民主、合作”的和諧師生關(guān)系，努力提高教學(xué)水平，切實(shí)做好備課、上課、輔導和教學(xué)反思工作。一學(xué)年來(lái)，取得了一定的教育教學(xué)成績(jì)，如班級學(xué)生鞏固率達到百分百，學(xué)生綜合素質(zhì)在學(xué)校名列前茅，班級連續三學(xué)期獲得“文明班級”稱(chēng)號，又如在學(xué)校舉辦的學(xué)生評教活動(dòng)中，我被學(xué)生評為“百分百滿(mǎn)意教師”。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，平時(shí)訓練較少，學(xué)生閱讀理解能力偏弱，考試成績(jì)不穩定等。21世紀社會(huì )對教師的素質(zhì)提出了更高要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
個(gè)人工作總結 篇12
八個(gè)多月的時(shí)間漫長(cháng)而又短暫。這幾個(gè)月在學(xué)生會(huì )經(jīng)歷了許多，懂得了許多，也學(xué)到了許多。就我個(gè)人而言，我是一個(gè)不太喜歡積極表現的人，當大家蜂擁而上、一馬當先的時(shí)候，我習慣于靜靜地站在旁邊，這是自己的性格使然，有時(shí)也會(huì )感覺(jué)很尷尬。正因如此，我就下定決心要盡自己最大的努力完成好屬于自己的任務(wù)，我始終認為這是一種責任。
在即將過(guò)去的一年里，我和我部其他成員一起，本著(zhù)“來(lái)自于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)”的宗旨，恪守職責，盡心盡力地完成了主席團分配的各項任務(wù)。無(wú)論是品牌活動(dòng)“每周關(guān)注”，還是“大學(xué)生心理健康知識講座”、”足跡學(xué)院歷史大搜集“等活動(dòng)都得到成功舉辦。切切實(shí)實(shí)豐富了我校校園文化生活，提高了院學(xué)生會(huì )的知名度。在做好本職工作的同時(shí)，我們還注重加強與其他部門(mén)的'交流與合作，積極配合其他部門(mén)搞好各項活動(dòng)，從而提高了院學(xué)生會(huì )的工作效率。
學(xué)習部相對于其他部門(mén)來(lái)說(shuō)，部門(mén)職責仍不是很明確。針對這一現狀，我們會(huì )在今后的工作中繼續強化部門(mén)職責，汲取經(jīng)驗教訓，創(chuàng )新工作思路，多向其他部門(mén)虛心學(xué)習。
下面我談一談今后的工作計劃：
首先，對部?jì)雀墒碌呐囵B方面，我個(gè)人認為思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)。因此我們將繼續加強對干事的個(gè)人思想教育，使每個(gè)人端正加入院學(xué)生會(huì )的動(dòng)機，盡快融入本組織，了解院學(xué)生會(huì )的各項規章制度，增強大家的榮譽(yù)感與責任感，幫助大家學(xué)習上有進(jìn)步，能力上有提高。
其次，部?jì)然顒?dòng)方面，我們會(huì )在辦好品牌活動(dòng)的基礎上，大膽創(chuàng )新，多組織同學(xué)開(kāi)展一些形式新穎、有號召力兼具知識性、趣味性的活動(dòng)，充分調動(dòng)廣大同學(xué)的學(xué)習積極性，從而營(yíng)造良好的校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們搭建更多展現個(gè)人風(fēng)采的舞臺。
最后，我們會(huì )秉承以前的優(yōu)良作風(fēng)，做好自我定位，與其他部門(mén)加強溝通交流。古語(yǔ)有云“他山之石可以攻玉“，我們會(huì )虛心向主席團及其他部門(mén)學(xué)習，爭取把工作做到最好。
在今后的工作中，我們定會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)生會(huì )的各項工作中去，認真負責，敢于創(chuàng )新，高質(zhì)量高效率地完成各項任務(wù)，真正做到“來(lái)自于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)”，為豐富我校校園文化生活和加強學(xué)風(fēng)建設貢獻力量。
院學(xué)生會(huì )學(xué)習部：
20xx年11月18日
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