輔導員個(gè)人工作總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的輔導員個(gè)人工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
輔導員個(gè)人工作總結范文1
生活好像萬(wàn)花筒，輔導員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日應對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是你的千##第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命�？偨Y輔導員工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝集力，一向不斷前進(jìn)，輔導員除了做好一些常規工作外，還應有一顆愛(ài)心，把自我真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生
作為一名輔導員，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習的細微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導、表?yè)P、鼓勵，使學(xué)生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導員信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習，戰勝困難，產(chǎn)生強大的內在動(dòng)力。相反，如果輔導員不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎和權力。對善于做學(xué)生朋友的輔導員，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當然，朋友關(guān)系并不意味著(zhù)對學(xué)生放任自流。要嚴出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導員，自然大多都會(huì )兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費神卻效果不佳，這時(shí)候，埋怨、牢騷都無(wú)濟于事。輔導員與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養存在著(zhù)差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類(lèi)還有許許多多的不一致，當然會(huì )產(chǎn)生思想觀(guān)點(diǎn)的不一致，看問(wèn)題角度不一致，解決問(wèn)題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自我是他們那個(gè)年齡時(shí)，應對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂(lè )意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì )埋怨了。輔導員就應用一顆真誠的心去對待學(xué)生。
沒(méi)有歧視，沒(méi)有偏愛(ài)，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一齊迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自我放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰(shuí)都明白“理解萬(wàn)歲”這個(gè)口號在當今學(xué)生中很受歡迎，這證明當今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，輔導員要把學(xué)生當作與自我地位平等的人來(lái)看待，對待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫忙，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì )傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴。
二、尊重學(xué)生應有的權利
要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力和自我管理的潛力。班級各項活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì )、運動(dòng)會(huì )、班干選舉及班級日常工作都應聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì )尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見(jiàn)，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級管理的機會(huì )，久而久之，學(xué)生便會(huì )對輔導員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導致逆反心理的構成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更期望有人去理解他，這時(shí)輔導員若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學(xué)生排憂(yōu)解難，必然會(huì )獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應——學(xué)生對輔導員的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì )更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)思考問(wèn)題，而不能想當然，不能用自我當中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當今中學(xué)生的想法。否則就會(huì )引起學(xué)生的反感，而堵塞了輔導員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。輔導員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學(xué)生的內心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機。二、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生“辯護”的權利。
一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì )帶上一些自我的主觀(guān)色彩，倘若事實(shí)并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結論，那么不僅僅僅是學(xué)生受委屈，而且輔導員也將面臨著(zhù)信任危機。民主不僅僅容易贏(yíng)得學(xué)生，使他們樂(lè )于與你交流，而且能夠培養學(xué)生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠正確，但在學(xué)生心里永遠與你隔著(zhù)一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢?學(xué)生首先是人，也有自我的自尊�！稗q護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問(wèn)題，也能夠是學(xué)生維護自我的權利和自尊的手段。
做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，輔導員應當高興。當然，也不否認有些學(xué)生思想認識并不正確，總是掩蓋自我錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現?輔導員反而可從其表現認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學(xué)生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅僅對學(xué)生認識錯誤、改正錯誤無(wú)益，還會(huì )嚴重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子。這個(gè)學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心。
三、多賞識學(xué)生，讓表?yè)P和鼓勵助學(xué)生走向成功之路
每個(gè)人都是期望得到別人的贊揚。學(xué)生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著(zhù)挑剔，而不帶著(zhù)賞識的眼光去看他們呢?要明白，學(xué)生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽(yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì )不垂頭喪氣，會(huì )有成就感，會(huì )充滿(mǎn)信心。我們要培養的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚吧。鼓勵學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，讓學(xué)生充滿(mǎn)自信，自我覺(jué)醒。當然，對好的學(xué)生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個(gè)信賴(lài)的眼神，一個(gè)鼓勵的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應。
我們應當時(shí)時(shí)提醒自我，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對他的一種無(wú)形的鞭策，我們在工作中應及時(shí)地發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識、鼓勵，使他充滿(mǎn)自信，激起他學(xué)習的興趣，讓表?yè)P和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如，對于學(xué)習成績(jì)等各方面都表現很好的學(xué)生，能夠經(jīng)常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自我這塊好材料。對于學(xué)習較差的同學(xué)，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點(diǎn)知識，同時(shí)盡可能發(fā)現他們身上的長(cháng)處，充分發(fā)揮他們的特長(cháng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P，使他們不至于覺(jué)得自我一無(wú)是處。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現自我的閃光點(diǎn)，對未來(lái)充滿(mǎn)信心，這是一個(gè)輔導員的職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿(mǎn)失敗感。
四、看準機會(huì )，選取最佳時(shí)機，進(jìn)行思想教育
輔導員若真正愛(ài)護學(xué)生，那首先就應理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格，在平等立場(chǎng)上同他們談話(huà)、交往，在交往當中尋找教育時(shí)機，只要輔導員注意調查研究，摸準學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規律，善于捕捉教育時(shí)機，教育工作就會(huì )更加主動(dòng)、有效。尤其對后進(jìn)生來(lái)說(shuō)更為重要。
1、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。對后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們的心靈深處同樣蘊藏著(zhù)進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。輔導員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現，而是應主動(dòng)地抓住或創(chuàng )設條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉化的最佳時(shí)機。
2、選準教育時(shí)機。在教育時(shí)機未出現時(shí)，輔導員要耐心等待，當最佳教育時(shí)機到來(lái)時(shí)，要抓住契機進(jìn)行教育，因為此時(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生理解，教育效果最佳。如新入班的后進(jìn)生，往往會(huì )有在新環(huán)境中調整自我的欲望，這是轉變后進(jìn)生的大好時(shí)機。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開(kāi)學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵、幫忙他們，促使其把調整自我欲望變?yōu)闋幦∵M(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續受到大多數同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì )受到嚴重創(chuàng )傷。如果這時(shí)輔導員熱情關(guān)心和幫忙他們，他們就會(huì )感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來(lái)，同時(shí)，后進(jìn)生的教育轉化工作也會(huì )因此得到新的契機等等。
3、抓住心理因素。初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊。我暗中觀(guān)察了幾天，但我并沒(méi)有輕率地斷定他們是早戀，更沒(méi)有認為他思想有什么問(wèn)題。我找機會(huì )分別同他們談話(huà)，談話(huà)中我沒(méi)有批評他們，只是像是無(wú)意似的談起自我中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺(jué)和我對青春期男女生關(guān)系的看法。我始終沒(méi)有批評他們，更沒(méi)有歧視他們。但他們分明感到了我話(huà)里的'含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(cháng)的話(huà)：“葡萄小的時(shí)候請不要摘它，因為它是酸的;要想甜，請等到它成熟的時(shí)候�！币院髢扇岁P(guān)系一向很正常。我覺(jué)得，一個(gè)學(xué)生的思想通了，一個(gè)班的思想教育搞好了，其他工作做起來(lái)就較為簡(jiǎn)單了。所以，思想教育應當是輔導員工作的中心任務(wù)。
五、把班會(huì )課還給學(xué)生，輔導員只是他們中的一員
在班會(huì )課上，很多時(shí)候，輔導員總是一個(gè)人從頭講到尾，結果，犯過(guò)的錯誤照樣犯，講過(guò)的道理沒(méi)有多少進(jìn)入了學(xué)生的腦海。想想自我做學(xué)生時(shí)不也是覺(jué)得輔導員對大家講的話(huà)不必須是講自我嗎?問(wèn)問(wèn)學(xué)生，也是這個(gè)心理。若每個(gè)學(xué)生都這樣想，那我不是白講了嗎?不如用班會(huì )課來(lái)討論問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)表自我的意見(jiàn)，然后進(jìn)行總結引導。例如，針對班上有的同學(xué)在升旗或集合時(shí)不夠嚴肅守紀;有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來(lái)，總要講幾句話(huà);有的同學(xué)在公共場(chǎng)合容易因一點(diǎn)小事起哄;有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類(lèi)學(xué)生們看起來(lái)小菜一碟的事情，我組織了一次關(guān)于人的修養問(wèn)題的討論。讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句自我對修養的理解的話(huà)，然后就這個(gè)問(wèn)題結合現實(shí)充分發(fā)表意見(jiàn)，我也作為他們的一員參與討論并談了自我的認識。我覺(jué)得同學(xué)們之所以會(huì )這樣做，是因為他們認為這些都是無(wú)關(guān)緊要的小事，其實(shí)不然，正是這些看似無(wú)關(guān)緊要的小事，將你修養不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學(xué)們認為無(wú)關(guān)緊要的小事，讓人們認為你不具有良好的道德修養。最后，大家達成共識：就應從小處做起，努力將自我培養成為高素質(zhì)人才。所以，讓學(xué)生在班會(huì )課上發(fā)表意見(jiàn)，師生共同探討問(wèn)題，營(yíng)造良好的班會(huì )氣氛，有利于強化班級的凝聚力，有利于學(xué)生理解教育。
多年來(lái)做輔導員工作，我還體會(huì )到，對學(xué)生有一份愛(ài)，再加上扎實(shí)努力的工作，與同學(xué)建立起了團結、親密的師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會(huì )主動(dòng)找我們談心，尋求幫忙，同時(shí)我們也深入到他們中間，關(guān)心、了解每一個(gè)同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴而有格，嚴而有情，班群眾的總體成績(jì)也就會(huì )有較大進(jìn)步。事實(shí)證明，關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，主動(dòng)的去做他們的一員，才能真正贏(yíng)得他們的敬重，才能使他們在原有的基礎上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個(gè)輔導員應盡的職責。
輔導員個(gè)人工作總結范文2
來(lái)學(xué)校已有半學(xué)期多，在院系各位領(lǐng)導、老師和同事的關(guān)心指導下，自己盡快的從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋煹慕巧�，使自己的各方面都有了很大的提高。作為輔導員，雖說(shuō)學(xué)生工作是忙些瑣碎的事，是平凡的，但是不可否認的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分，責任更是重大的，工作的好壞可以說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對學(xué)生要有滿(mǎn)腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。
一、關(guān)注思想動(dòng)態(tài)
同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門(mén)，對學(xué)院的各個(gè)方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在著(zhù)很多的不適應，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學(xué)習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學(xué)，我找他們進(jìn)行單獨談話(huà)，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點(diǎn)，是直接就業(yè)還是參加專(zhuān)升本，做好自己在學(xué)校的規劃，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)，而不是虛度年華，浪費青春，在開(kāi)主體班會(huì )時(shí)，盡量找一些正能量的話(huà)題，不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動(dòng)力。利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請國家助學(xué)金，緩解學(xué)費壓力；對于對專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學(xué)習也可以實(shí)現自己的目標。
對于他們的感情生活，我會(huì )適時(shí)的引導，對于戀愛(ài)持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來(lái)看還算平穩，對于遇到感情問(wèn)題的同學(xué)，跟他們進(jìn)行交流，指導他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，樹(shù)立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁” 的心態(tài)。
二、班級的班風(fēng)建設
針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)的水平及文、理現象，發(fā)現文科生占據的數量還是挺大的，鼓勵他們多問(wèn)問(wèn)老師的解題思路，畢竟文科生對于化工的了解及基礎還是不熟練的，對于性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉等特點(diǎn)的同學(xué)，更是要培養的對象，使他們真正的做一個(gè)思想上都積極要求進(jìn)步的同學(xué)，從接手伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設的措施如下：
�、抛ズ脤W(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團結的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹(shù)立學(xué)習的自信心。以自身的經(jīng)歷現身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認識自己的學(xué)習，思想水平及能力，以更好的'樹(shù)立個(gè)人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會(huì )，幫助學(xué)生正確認識現在的人才需求形勢。
�、平M織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會(huì )及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
班級的學(xué)風(fēng)建設
針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平還是比較集中的，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設。措施如下；
�、艊栏窨记谥贫�，不定期抽查上課情況。對于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。發(fā)現之后及時(shí)找他們進(jìn)行談話(huà)。
�、普匍_(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等主題班會(huì )，讓學(xué)習成績(jì)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習水平。
三、班級活動(dòng)組織參加情況
�、艌猿謱W(xué)院的主體班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。
�、颇芊e極組織本班同學(xué)認真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動(dòng)。并且每次的活動(dòng)都給予參與。包括運動(dòng)會(huì )，元旦晚會(huì )等。
�、轻槍Ρ景鄬W(xué)生性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，在主題班會(huì )開(kāi)展時(shí)，鼓勵大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增強了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
四、文明宿舍建設，
宿舍是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開(kāi)展思想教育的陣地。本學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生身心特點(diǎn)，關(guān)心困難學(xué)生，會(huì )找一些學(xué)生了解學(xué)生的家庭背景及思想狀況，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想學(xué)習生活等方面存在的困難和問(wèn)題，。
五、配合學(xué)�；顒�(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加提升自身素質(zhì)
從入學(xué)以來(lái)積極配合學(xué)校、學(xué)院各項活動(dòng)的開(kāi)展，包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比、運動(dòng)會(huì )的展開(kāi)等一系列活動(dòng)，另外，我班與食品2、3班舉行了聯(lián)誼活動(dòng)，這些活動(dòng)為同學(xué)們提供了學(xué)習交流平臺，而且在收獲友誼的同時(shí)也培養了他們的團隊合作意識，很好地提升了學(xué)生們的自身素質(zhì)。
六、工作中的不足
1、理論知識素養還有待提高
雖然本人積極學(xué)習，并請教有經(jīng)驗的老師。但參加工作時(shí)間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習。
2、工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進(jìn)一步提高
工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。
以上是我對近半年的工作進(jìn)行的總結，在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，進(jìn)行踏實(shí)細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學(xué)習與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學(xué)生面前反復強調的一點(diǎn)，。感謝學(xué)院能給我這么一次鍛煉的機會(huì )，通過(guò)這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過(guò)彷徨和無(wú)奈，有過(guò)歡樂(lè )與喜悅�？傊侨松某砷L(cháng)階段。
輔導員個(gè)人工作總結范文3
一、班級工作
1、堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。
2、能認真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行，并在各項問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績(jì)。
3、考慮到學(xué)生大部分來(lái)自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
二、常規管理。
1、每周都會(huì )對學(xué)生的上課以及自習的出勤情況進(jìn)行抽查，我所帶的三個(gè)班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學(xué)生們會(huì )及時(shí)的向我請假，說(shuō)明情況。
2、每?jì)芍�，我�?huì )定期的深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個(gè)別也會(huì )因為小事而存在些小矛盾，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問(wèn)題。
3、定期召開(kāi)班委會(huì )成員會(huì )議。班委會(huì )成員是溝通班內學(xué)生和輔導員之間的很好的紐帶，通過(guò)他們，我會(huì )及時(shí)了解到班內的動(dòng)態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時(shí)將班級里出現的問(wèn)題轉達于我之外，還會(huì )定期的與他們見(jiàn)面，更進(jìn)一步的了解情況。并且會(huì )對他們的學(xué)習成績(jì)作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習上也要起到帶頭作用。
4、班級團組織活動(dòng)的開(kāi)展。
在過(guò)去的半年里，班級里組織了多次的課外活動(dòng)及團組織活動(dòng)。學(xué)生們的興趣非常高。團組織生活活動(dòng)一般選在室外召開(kāi)，比如參觀(guān)工農建設基地、做志愿者服務(wù)，這些都為同學(xué)們增添了實(shí)踐經(jīng)歷。
三、工作中的具體活動(dòng)
1、宣傳關(guān)于運動(dòng)會(huì )事宜，組織學(xué)生積極參與和配合運動(dòng)會(huì )活動(dòng);在運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們拼搏賽場(chǎng)的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動(dòng)。
2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學(xué)生積極向黨組織靠攏，并號召學(xué)生積極向黨組織靠攏。
3、從思想上關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識。
4、積極建設班級學(xué)風(fēng)。通過(guò)班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學(xué)校、學(xué)院
本人按時(shí)的參加學(xué)校組織的輔導員會(huì )議，并認真做好記錄，努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。
每一周或兩周，學(xué)院黎書(shū)記都會(huì )召開(kāi)全院的輔導員工作會(huì )議，對上周的工作進(jìn)行總結，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能及時(shí)了解到學(xué)校的動(dòng)態(tài)。同時(shí)對各導員的工作情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解工作中出現的問(wèn)題與難處，及時(shí)幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會(huì )做詳細的記錄，每月月底，黎書(shū)記都會(huì )對輔導員的工作日志進(jìn)行查看，并做很詳細的批語(yǔ)及對我們的工作期望。
五、自身的提高
1、輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學(xué)多看，時(shí)刻以一名黨員的標準來(lái)要求自己，本著(zhù)以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實(shí)行管理。
2、堅持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育，思想是行動(dòng)的先導，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的內心需要和興趣愛(ài)好，本著(zhù)“先疏后導”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開(kāi)了班會(huì )，走訪(fǎng)宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的`學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會(huì )制度，在班會(huì )上總結上周的問(wèn)題，指明下周的努力方向。
3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一輔導員工作系統，而其靈魂是“狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足
工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。相信在下半年必然有所改觀(guān)。
回顧上半學(xué)年的輔導員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)--基于實(shí)踐的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝政治學(xué)院的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我會(huì )努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導員。
輔導員個(gè)人工作總結范文4
�、艌猿置恐馨鄷�(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。
�、颇苷J真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行�？朔吮景辔乃�，體育骨干少的客觀(guān)因素，輔導員多下功夫，在各項問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。積極參加了學(xué)校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jì)。
�、轻槍Ρ景鄬W(xué)生性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，由班委會(huì )組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的課外活動(dòng)，如班級聯(lián)誼晚會(huì )，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
�、瓤紤]到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學(xué)生面前反復強調的一點(diǎn)，我相信應用設計1班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現自身的`很多不足，對于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機會(huì )，通過(guò)這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。
輔導員個(gè)人工作總結范文5
大學(xué)輔導員是大學(xué)生思想成長(cháng)的引路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習和生活中主要起引導和服務(wù)的作用。輔導員肩負著(zhù)為黨和國家培養德、智、體全面發(fā)展的各種專(zhuān)業(yè)人才的重任，因此，責任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的�，F在輔導員已經(jīng)遠遠超出了傳統的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個(gè)方面，如學(xué)業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務(wù)、課外活動(dòng)參與等。
在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20xx級的230名學(xué)生的輔導員工作。本著(zhù) “以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，班風(fēng)建設為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，使學(xué)生能夠適應新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節奏合拍。
一、自身的理論學(xué)習
輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。
在作風(fēng)上我努力做到“嚴、實(shí)、精”三字方針。嚴”就是對工作，個(gè)人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀(guān)規律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時(shí)我不斷的加強個(gè)人修養。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、班級的班風(fēng)建設
針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設的'措施如下：
抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團結的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹(shù)立學(xué)習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會(huì )，以自身的經(jīng)歷現身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認識自己的學(xué)習，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標。
各班組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養他們自我學(xué)習，自我管理的能力。班委會(huì )及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會(huì )有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位;對于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫助其獲取信息，實(shí)現自己的目標。
三、班級的學(xué)風(fēng)建設
針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設。措施如下;
嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。對于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。
召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等主題班會(huì )，讓學(xué)習成績(jì)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習水平。
四、班級的各項活動(dòng)
堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。
能認真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。通過(guò)有效的組織，在各項文體活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽，寢室pk大賽;國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績(jì)。
輔導員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說(shuō)，全方位、全過(guò)程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長(cháng)放心、讓學(xué)校放心。 尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會(huì )尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續為之努力。
輔導員個(gè)人工作總結范文6
在學(xué)院領(lǐng)導的安排下，我擔任了xx級會(huì )計金融學(xué)院的輔導員。轉眼間本學(xué)期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領(lǐng)導的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學(xué)習到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、提升了自己的工作能力�，F將我這半年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結：
一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習情況
積極進(jìn)行理論學(xué)習。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等各種載體瀏覽國際、國內重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國家的路線(xiàn)方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書(shū)籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學(xué)習。
二、思想政治教育工作
20xx年下半學(xué)期的思想政治教育旨在以愛(ài)國主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結合。
1、平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強工作的針對性及預見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，個(gè)人愛(ài)好，個(gè)人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個(gè)方面，解決學(xué)生困難、疑惑。對于家庭困難學(xué)生，建立貧困學(xué)生檔案，并進(jìn)行民意測評最終定檔，根據其學(xué)習成績(jì)和在校表現給予一定物質(zhì)上的困難補助，在精神上長(cháng)期的給予關(guān)心和支持。
2、加強學(xué)生們的安全教育，開(kāi)展安全教育知識講座，全面保障大學(xué)生的安全與全面成長(cháng)。
三、本年級學(xué)生工作情況
1、新生軍訓工作。軍訓是新生進(jìn)入大學(xué)后的一門(mén)必修課，是幫助學(xué)生磨練意志，強化紀律意識的重要途徑。同時(shí)也是對我最好的鍛煉機會(huì )，我深知只有自己迅速轉換角色，進(jìn)入狀態(tài)，才能把學(xué)生管理好。軍訓開(kāi)始后，高強度的軍事訓練以及幫助學(xué)生盡快適應大學(xué)生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時(shí)，我及時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教，同時(shí)發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，總結經(jīng)驗和規律。軍訓結束時(shí)，我所帶的方隊的同學(xué)們均以飽滿(mǎn)的精神面貌通過(guò)了這次軍訓的檢驗。
2、學(xué)生日常管理。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，11級新生正式開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習生活，為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色，適應大學(xué)的學(xué)習方式和生活方式，我采取了相應的措施進(jìn)行管理和引導。在學(xué)風(fēng)建設方面，首先，利用年級大會(huì )等多種場(chǎng)合強調學(xué)習的重要性，鼓勵大家刻苦學(xué)習，督促學(xué)生學(xué)習，幫助他們養成自主學(xué)習的良好習慣，對于學(xué)習有困難的同學(xué)，組建幫扶小組，幫助他們樹(shù)立學(xué)習信心、改善學(xué)習方法。目前，我所帶的11級學(xué)生能夠自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習，大多數同學(xué)表示已基本適應了大學(xué)的學(xué)習方式。
3、在紀律管理方面，通過(guò)召開(kāi)安全與紀律教育會(huì )，以及制定按時(shí)出勤與按時(shí)歸寢、查寢以及周末收假等多項管理制度，并以宿舍為單位，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展安全教育和自我防范意識教育，定期深入學(xué)生宿舍，對同學(xué)們的日常生活問(wèn)題即使并有效的解決，以保證同學(xué)們的身心健康。突擊排查學(xué)生安全用電情況，以提高學(xué)生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識。對于衛生環(huán)境，保證整潔清新，建設團結、有特色的寢室文化，強化學(xué)生的安全意識與紀律意識，培養他們良好的生活習慣。目前，11級學(xué)生未發(fā)生安全事故，學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項規章制度。
4、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率，防止學(xué)生睡懶覺(jué)，消滅上課遲到現象，深入到班級中，以身作則，與同學(xué)們共同進(jìn)行早軍操訓練。并制訂了相應的保障措施，保障了出勤率，同時(shí)也增強了同學(xué)們的身體素質(zhì)，以更好的精神面貌投入到學(xué)習中去。
5、普及學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習，了解各種獎勵、處分以及安全等方面相關(guān)的知識，從側面教育學(xué)生，督促學(xué)生努力學(xué)習，并時(shí)時(shí)審視自己的行為習慣，督促自己嚴于律己。
四、積極參加文化活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。
1、堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。
2、認真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行�？朔吮景辔乃�，體育骨干少的'客觀(guān)因素，在各項問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。同時(shí)也增強了班級的凝聚力。
3、針對本班學(xué)生性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，由班委會(huì )組織，心里委員開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，和學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的課外活動(dòng)，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，保障學(xué)生們的心理健康。
4、對于來(lái)自省外的同學(xué)們，盡量的多關(guān)心他們的日常生活。
五、調動(dòng)各種力量做好學(xué)生工作
1、加強和任課老師的溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，共同做好學(xué)生工作。
2、加大學(xué)生干部選拔及培養，成為我們工作中的得力助手。
3、主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，從學(xué)校以及家庭兩方面入手，做好學(xué)生工作。
4、20xx年下半學(xué)期中，在我與我的學(xué)生們共同努力下，我所帶領(lǐng)的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習班級”“優(yōu)秀衛生班級”，“早軍操標兵班級”，在學(xué)院的文化活動(dòng)中屢次贏(yíng)得可喜的成績(jì)。一個(gè)班集體只有團結一致才能取得更好的成績(jì)，這是我在學(xué)生面前反復強調的一點(diǎn)。
通過(guò)這半年的工作，使我對高校學(xué)生管理也有一些心得和體會(huì )，我打算結合自己的工作實(shí)際，利用假期時(shí)間，針對大學(xué)新生如何更快適應大學(xué)生活這一主題進(jìn)行相關(guān)的理論探討和研究。
以上就是我這半年來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況，許多方面還都沒(méi)有提及，總體說(shuō)來(lái)，自己在工作中取得了一些成績(jì)，但還有許多的不足需要改進(jìn)，例如工作還不夠細致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng )新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習，提高自身修養，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，總結工作中的經(jīng)驗教訓，以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責地做好學(xué)生工作。今后我會(huì )與我的學(xué)生們共同努力，爭取更大的進(jìn)步。我相信我的班級，我的學(xué)生會(huì )在以后的學(xué)習生活中創(chuàng )造更多的輝煌!
輔導員個(gè)人工作總結范文7
作為少先隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，積累了較豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。先將這學(xué)期的工作總結如下：
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊工作，以“愛(ài)生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來(lái)培養。工作中，我重點(diǎn)抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使他們在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職。
(1)規范升旗儀式。工作總結每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學(xué)年我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話(huà)等過(guò)程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛(ài)國教育。
(2)堅持隊員良好習慣的培養。良好習慣的培養是艱難而又長(cháng)遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對學(xué)校各項工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時(shí)號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
(3)認真組織好各項教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺。在大隊活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開(kāi)展，積極參與�！靶律傧汝爢T入伍儀式”讓隊員們感受到少先隊的神圣;“班級文化評比”的開(kāi)展讓隊員們體會(huì )到班級文化建設的重要性等�？傊�，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。
三、培養小干部，提高隊員整體工作能力。
搭建舞臺，重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。
四、“愛(ài)生”是工作的源動(dòng)力。
對學(xué)生的愛(ài)就要包容他們，就要有一顆無(wú)私的愛(ài)心。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的'全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；诖�，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
五、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(cháng)補短。少先隊工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當作工作調味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。
總之，我熱愛(ài)本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛(ài)生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊工作，積極創(chuàng )造和諧的少先隊大隊環(huán)境，做出更大的努力。
輔導員個(gè)人工作總結范文8
不知不覺(jué)在輔導員這個(gè)工作崗位上已經(jīng)有9個(gè)春秋，雖沒(méi)有驚人的成就，但自己卻在工作中有了很大的收獲。每年的孩子都不一樣，所以在工作中不能用同一套方法去管理，只是針對不同的孩子采用不同的方法，在本學(xué)年接任的405班，在工作中我主要從以下幾方面開(kāi)展工作。
一、重感恩教育
我發(fā)現，現在的孩子都顯得很自私，心胸也較狹窄，什么事都愛(ài)斤斤計較，于是我們在班內開(kāi)展感恩活動(dòng)。當然感恩教育先是從感恩父母開(kāi)始，利用三八婦女節，母親節等節日，開(kāi)展我為父母做點(diǎn)事活動(dòng)，然后通過(guò)班隊活動(dòng)把主題深入，讓孩子們感受到父母對自己的關(guān)愛(ài)，從而要感謝父母。同時(shí)我將感恩擴大化，感恩同學(xué)，因為有同學(xué)的相伴，才使我們的學(xué)習生活不孤獨，所以，要珍惜和同學(xué)相處的機會(huì );感恩自己的眼睛，讓我們看到了一個(gè)多姿多彩的世界，所以在做眼保健操時(shí)更應該認真做，用行動(dòng)來(lái)感恩;感恩我們美麗的校園，能讓我們疲勞時(shí)得到放松，所以請隨時(shí)彎一彎腰，讓我們的校園更美麗……
我們把一些看似單板，嚴肅的問(wèn)題，都加上了感情，讓孩子從心底里去感恩身邊的事物，感恩世界，那么也就更能有效解決孩子身上的缺點(diǎn)，班級里存在的問(wèn)題。確實(shí)，我們班的孩子同學(xué)之間相處都很融洽，眼操不管老師在不在，他們都能很認真做……
二、重能力培養
四年級的孩子從三年級上來(lái)，很多對他們來(lái)說(shuō)都是第一次，自己出黑板報，自己出手抄報，自己組織班隊活動(dòng)……但是沒(méi)有第一次就永遠不會(huì )有第二次，第三次。于是，在一開(kāi)始，我給予適當的'指導，慢慢地讓孩子們自己去完成。黑板報一次比一次有創(chuàng )新，手抄報從一開(kāi)始的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)出過(guò)，到現在大部分的孩子都能出了，教室里張貼了他們的優(yōu)秀作品，比賽中我們的陳佳穎、曹靖都獲得了二等獎。班隊課由第一次主持人在臺上的不知所措，到如今，活動(dòng)內容的豐富，活動(dòng)熱情的高漲，活動(dòng)形式的多樣，讓我們的隊員們都盼望著(zhù)每周的班隊課。
還有班干部的培養，班干部要為班級服務(wù)，所以我們經(jīng)常對班干部進(jìn)行月考核，能者勝任，如今，我們已培養出一批能力強，有責任心的班干部。對于班級的很多活動(dòng)、事物，他們都能自行解決，在老師不在時(shí)，能更好的組織課堂紀律。
是啊，相信孩子們，多給孩子們機會(huì )，多放手讓他們去干，他們便會(huì )從中學(xué)會(huì )更多。
三、重后進(jìn)生轉化
每個(gè)班里總會(huì )有那么幾個(gè)學(xué)習或是行為落后的孩子，我們班里也是。封同學(xué)，是所有教過(guò)的老師一致認為學(xué)習極差的差生，很不巧就分到了我班里。確實(shí)她三年級期末語(yǔ)文才考了28分，一周下來(lái)就發(fā)現她身上的一大堆問(wèn)題，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，課文背不出，字也寫(xiě)不出，家里只有爸爸和奶奶，沒(méi)有媽媽?zhuān)职植淮蠊�，奶奶是由�?zhù)他。我從兩方面入手，先是給她找一個(gè)“小老師”，做她的同桌，當她偷懶、開(kāi)小差時(shí)，提醒她;課后，輔導她讀課文，背課文。我空課時(shí)，就給她聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，教他什么叫組詞、造句、近義詞、反義詞，怎么做反問(wèn)句改陳述句……另一方面，和她爸爸取得聯(lián)系，讓她爸爸一定要督促他完成回家作業(yè)。
在我們各方面的努力下，她期末考試語(yǔ)文考了79.5分，我給她發(fā)了進(jìn)步快的獎狀，她笑得很燦爛。這學(xué)期，她更努力，回家作業(yè)不用我們操心，每天都能完成，在學(xué)校里訂正作業(yè)，她總是第一個(gè)交過(guò)來(lái)�？吹剿倪M(jìn)步，我們全班同學(xué)都為她高興，她也更是樹(shù)立了信心，自己也是行的，我想這對她今后的人生一定也有很大的幫助，至少讓她知道，不能輕易放棄自己，自己也是很棒的。
我們班里的新居民子女很多，其中有那么兩個(gè)在品行上著(zhù)實(shí)讓人頭痛。裴同學(xué)，人高馬大，學(xué)習行為差，人顯得很懶散，有時(shí)總會(huì )違反學(xué)校規定，比如，吃零食，不帶紅領(lǐng)巾，和同學(xué)吵鬧，三年級時(shí)還回去反省了一個(gè)星期，結果還是老樣子。趙同學(xué)，很愛(ài)玩，可以用一個(gè)“野”字形容，總愛(ài)跑來(lái)跑去玩。開(kāi)始，對于他們我和家長(cháng)談，和他們談，就是感覺(jué)效果不大，可能對他們來(lái)說(shuō)，教育、批評、家長(cháng)，他們已經(jīng)是“百毒不侵”了。后來(lái)，我慢慢改變方法，先是和他們進(jìn)行了一次態(tài)度很誠懇地談話(huà)，從感恩活動(dòng)著(zhù)手，希望能激發(fā)他們內心對于父母的愧疚之情。然后，我激勵他們好好用行動(dòng)表示，并且兩個(gè)人要進(jìn)行學(xué)習上的比賽�；蛟S這起了些作用，他們有了些變化，至少他們吵吵鬧鬧沒(méi)有了，也不會(huì )跑得無(wú)影無(wú)蹤了，而且課堂上舉手發(fā)言也慢慢多了。我當著(zhù)全班表?yè)P了他們，還發(fā)短信把好消息告訴他們的父母，讓他們的父母也表?yè)P一下�？赡苁呛苌偈艿奖�?yè)P，所以這極為珍貴的表?yè)P給了他們極大的鼓勵，他們在各方面都有了很大的進(jìn)步。
這些后進(jìn)生其實(shí)在他們的內心更渴望我們的認可，所以，不論在何時(shí)，我們都要盡力地去幫助他們，決不能輕易放棄他們。
四、重生活細節
其實(shí)關(guān)心學(xué)生，并不一定要表現得怎么偉大，其實(shí)，一些小事都傳遞著(zhù)我們的關(guān)心。早上到了校，先去教室看看人到齊了嗎，把教室的窗打開(kāi)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。冬天出操時(shí)提醒孩子們把外套穿上，天氣轉熱時(shí)，提醒孩子們熱了少穿件衣服。下雨天，提醒他們中午洗碗小心淋濕……
我覺(jué)得要當好班主任，還真應該要有一雙偵探家的慧眼，要及時(shí)發(fā)現孩子們的一絲一毫變化。語(yǔ)文課上，我提了問(wèn)題，掃視整個(gè)教室，舉手的同學(xué)真不少，這是，我卻發(fā)現坐在最后的車(chē)同學(xué)揉了揉眼睛，然后眼睛眨了眨，又揉了揉，我就感覺(jué)到他肯定是眼睛不舒服。于是結束這個(gè)問(wèn)題，我馬上去了解情況，果然，他說(shuō)他的眼睛莫名其妙感到癢，我意識到可能是眼睛生病了，于是馬上聯(lián)系了家長(cháng)，讓家長(cháng)帶去看病，結果他的眼睛確實(shí)是受到了感染，幸虧進(jìn)行及時(shí)治療，沒(méi)有擴大化。
輔導員工作雖是千頭萬(wàn)緒，但是只要憑著(zhù)我們的愛(ài)心、恒心，相信我們一定能做好!
輔導員個(gè)人工作總結范文9
時(shí)光飛逝，擔任14電氣2班班級助理輔導員已將近50天，在這段時(shí)間里，我的工作雖然比較忙，卻過(guò)得很開(kāi)心，我的生活從此變得很充實(shí)，經(jīng)常還有一種發(fā)自?xún)刃牡男牢�。那種感覺(jué)無(wú)以言表。
其實(shí)在正式擔任助理輔導員之前，我就認識到班級助理輔導員是老師的得力助手，同時(shí)也是新生的“啟蒙老師”。大學(xué)生活之所以與高中生活乃至初中生活不同，主要是因為在大學(xué)校園里要接觸很多新事物，人際關(guān)系復雜了，考慮問(wèn)題也必須慎重。新生剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)，面對這樣一個(gè)聚集五湖四海學(xué)子于一家的校園，面對這樣一個(gè)多資多彩的新環(huán)境，面對這樣一個(gè)不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導。
通過(guò)將近50天的相處，對它們有了比較清楚的了解。從新生的角度來(lái)講，總的來(lái)說(shuō)，他們在各方面都有很大的進(jìn)步，再此甚是欣慰。不過(guò)為使班集體不斷有新的風(fēng)貌，以后取得更好的成績(jì)，須對之前的各種做法做個(gè)總結，力求尋的最優(yōu)的治班之道。
具體的做法和成績(jì)
大學(xué)一年級，是大學(xué)生活中最基礎的一年;大學(xué)一年級，是高中向大學(xué)過(guò)渡的一年;大學(xué)一年級，是積累經(jīng)驗，放飛夢(mèng)想的一年。有句話(huà)說(shuō)得好：“贏(yíng)在起點(diǎn)，重在堅持!”也就是說(shuō)，如果把握好大一生活，不管對以后的學(xué)習還是對大學(xué)生涯的規劃都有至關(guān)重要的一面。
這樣看來(lái)，助理輔導員的工作雖稱(chēng)不上是任重而道遠，但也可以說(shuō)是十分關(guān)鍵。我覺(jué)得助理輔導員的基本工作是：
1.準確掌握班里所有同學(xué)的個(gè)人實(shí)際情況(諸如性格，學(xué)習基礎，特長(cháng)愛(ài)好，價(jià)值觀(guān)，生活問(wèn)題，交際能力等方面)，在此基礎上再作適當的引導;
2.隨著(zhù)外省生源招生比例的增加，班里有不少是省市外的'同學(xué)，在這樣一個(gè)省市內外同學(xué)聚集的班集體里，由于生活習慣的不同，鄉俗文化的差異，經(jīng)濟條件的不等等客觀(guān)因素，不免有各種問(wèn)題存在，諸如“小團體”，交流困難等。既然是一個(gè)班級體，就不能劃分區域，而是應該求同存異，彼此包容。在此基礎上多組織參加活動(dòng)，在增強班級體凝聚力的同時(shí)，使得班級體提升到一個(gè)新的高度;
3.學(xué)習在任何時(shí)候都是最重要的。由于各省市的教育體制不盡相同，新生之間學(xué)識基礎層次不齊。在這樣一個(gè)團體里，只有充分發(fā)揮團對精神，揚長(cháng)避短，同學(xué)之間互相幫助，才有可能不出現掉隊的現象。值得注意的是市外同學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識扎實(shí)，市內同學(xué)微機軟件方面突出;
4.學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎課的同時(shí)，鼓勵同學(xué)積極參加各種部門(mén)、協(xié)會(huì )，在學(xué)各種技能的同時(shí)提升自己。細想之，與高中生活相比，大學(xué)生活真的輕松很多。記憶中的高中生活是起早貪黑，挑燈夜戰…..從來(lái)不讓自己放松，總是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
大學(xué)里上課時(shí)間相對很少，空閑時(shí)間就多了。然而如何合理支配空閑時(shí)間，直接與自己學(xué)業(yè)的成敗掛鉤;5.做好老師與學(xué)生之間的橋梁，積極完成老師下發(fā)的任務(wù)，及時(shí)向老師反映班里學(xué)生的學(xué)習情況和思想動(dòng)向，時(shí)刻貫徹老師的教育理念。
大學(xué)校園是一個(gè)注重自我管理，自我學(xué)習，自我培養的場(chǎng)所。在此期間要培養學(xué)生獨立思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，能夠自覺(jué)主動(dòng)的去設定自己的目標核計劃，規劃自己的未來(lái)，引導學(xué)生做好大學(xué)生涯規劃，自覺(jué)地為自己的其那圖于未來(lái)奮斗，自覺(jué)地遵紀守法，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，在適當的場(chǎng)合將適當的話(huà)，做適當的行為，理智的去看待和處理問(wèn)題。同時(shí)引導學(xué)生在集體中生活，在集體中成長(cháng)，適應集體團隊生活。具體操作如下：
1.·在彼此尊重的同時(shí)，嚴格要求;
和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實(shí)。在一起的時(shí)候，還是有很多共同的想法，共同的話(huà)題。主動(dòng)走進(jìn)他們的生活，暢所欲言。在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見(jiàn)，在給別人空間的同時(shí)也給自己留一點(diǎn)空間。
通過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察，班里的同學(xué)都能做到彼此尊重，而且能夠主動(dòng)的幫助需要幫助的同學(xué)。
2.· 剛開(kāi)始，親力親為，過(guò)一段時(shí)間，試著(zhù)放手;
新生剛進(jìn)大學(xué)校園，大學(xué)生活與以前的一切可以說(shuō)截然不同，有很多東西在短期內不是很清楚，需要一個(gè)知情人的引導。尤其是剛開(kāi)始的那一個(gè)月，他們隨時(shí)會(huì )遇到不了解的或一下子拿不準的事情，這時(shí)在他們眼中你就是“百事通”。在這時(shí)候，有必要親力親為。每個(gè)人都要經(jīng)歷第一次，只是時(shí)間的早晚問(wèn)題而已。值得欣慰的是，在你做一次后，他們就會(huì )做的很好，往往還有許多意外的收獲。
3. 鼓勵積極參加社團活動(dòng)，增長(cháng)各種技能;
平時(shí)鼓勵他們積極參加各種活動(dòng)，各種比賽。參加活動(dòng)和比賽并不是為了單純的拿到獎勵，其實(shí)比拿獎勵更重要的是參加活動(dòng)和比賽的過(guò)程。在此過(guò)程中會(huì )學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，個(gè)人也會(huì )有許多內在的提升。
輔導員個(gè)人工作總結范文10
針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設的措施如下：
�、抛ズ脤W(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團結的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹(shù)立學(xué)習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會(huì )，以自身的經(jīng)歷現身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認識自己的'學(xué)習，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規劃”為主題班會(huì )，幫助學(xué)生正確認識現
在的人才需求形勢。
�、平M織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養他們自我學(xué)習，自我管理的能力。班委會(huì )及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
�、抢枚喾N機會(huì )有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習得到了各位老師的認可；對于對專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學(xué)習也可以實(shí)現自己的目標。
�、冉⒘税嗉壛炕芾砑殑t，對于同學(xué)們的行為形成約束。
輔導員個(gè)人工作總結范文11
從事輔導員工作已經(jīng)兩年了�；叵肫鹆賯�(gè)日日夜夜，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助下，在與可愛(ài)的學(xué)生的朝夕相處中，珍藏了太多太多讓人難以忘懷的回憶，也讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，本學(xué)期學(xué)校的機構改革之際，我從藝術(shù)學(xué)院到管理學(xué)院工作，在學(xué)院領(lǐng)導的支持和鼓勵下，比較圓滿(mǎn)地完成了自己承擔的各項工作，在思想認識和工作能力等方面都取得了明顯的進(jìn)步。接下來(lái)我將從以下幾個(gè)方面將自己這學(xué)期的工作進(jìn)行總結。
一、思想教育政治工作
從去年9月份開(kāi)始，我擔任藝術(shù)學(xué)院08級環(huán)境藝術(shù)設計本科2班，xx級廣告本科班，xx級裝潢藝術(shù)設計本科班，xx級環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)科1-4班共計286名學(xué)生的輔導員。從迎新工作到新生軍訓，從班級制度建設到班委選拔培訓，從學(xué)生情緒變化到甲流防控，從學(xué)生參加比賽獲獎到生活學(xué)習中的種種困惑質(zhì)疑，從學(xué)生學(xué)習狀況到生活中的寢室矛盾，我都耐心的答疑解惑，通過(guò)當面談心交流，短信、網(wǎng)絡(luò )聊天等方式引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習心態(tài)，學(xué)習情緒及學(xué)習習慣，培養積極向上的生活學(xué)習態(tài)度，在學(xué)習生活中找樂(lè )趣，找創(chuàng )意，找成績(jì)，通過(guò)自己的努力，和學(xué)生融成一片，熟悉了大多數學(xué)生的性格特征及職業(yè)規劃，了解了其家庭狀況及個(gè)人目標，與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系及朋友友誼。
二、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設
針對班級藝術(shù)生入校分數低，學(xué)習習慣懶散，情緒敏感，集體主義意識不強但重義氣，自尊心強但積極性差等特點(diǎn)，我經(jīng)常組織各種班級座談會(huì )，通過(guò)語(yǔ)言交流疏通，文字交流等方式了解大家的心理狀況及感情困惑。在學(xué)風(fēng)建設上，嚴抓早自習及上課出勤，多次為學(xué)生做學(xué)習動(dòng)員，及時(shí)抓典型，表?yè)P先進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習意識；在班風(fēng)建設上，我制定了完整的班級管理制度，嚴格選拔培養班干部，使他們成為班級工作的得力助手和領(lǐng)頭羊；在考風(fēng)建設上，我組織學(xué)生認真學(xué)習《學(xué)生手冊》中關(guān)于課程考核辦法、學(xué)籍管理規定、違紀作弊處理辦法等相關(guān)文件，多次為其舉例說(shuō)明考試違紀的后果及嚴重性，并制定“誠信考試倡議書(shū)”、“誠信考試承諾書(shū)”，培養學(xué)生良好的考試習慣和考試風(fēng)氣。
三、常規管理工作
對于學(xué)生的日常管理工作，我建立了一套完整的監督管理制度，堅持學(xué)生的早操早自習點(diǎn)名制度，每周一通報，每月一匯總，及時(shí)處理曠課同學(xué)。另外我實(shí)行學(xué)生干部寢室聯(lián)絡(luò )員制度，把所帶學(xué)生寢室按區域劃歸學(xué)生干部檢查管理，建立信息員制度，及時(shí)了解掌握學(xué)生晚歸未歸現象及違規電器使用收繳情況。另外針對寢室清潔衛生普遍較差及學(xué)生安全防范意識欠佳的實(shí)際情況，我制定了寢室清潔優(yōu)秀獎勵制度及制作寢室防火防盜安全知識宣傳板，提高學(xué)生的安全防范意識，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習講內涵，生活講情趣。
四、特殊學(xué)生的關(guān)注工作
我堅持每周一到周三每日與每個(gè)班級的一名同學(xué)當面談話(huà)，制定談話(huà)提綱，了解學(xué)生的家庭背景，興趣愛(ài)好，性格習慣，職業(yè)規劃及不解困惑。根據了解的情況及日常觀(guān)察，將學(xué)生分為三大類(lèi)，家庭情況良好就業(yè)有保障只是奮斗畢業(yè)證的學(xué)生、家庭情況一般學(xué)習成績(jì)良好就業(yè)完全靠學(xué)生自己的學(xué)生、家庭經(jīng)濟情況較差個(gè)人成績(jì)較差缺乏斗志的學(xué)生，根據不同種類(lèi)的學(xué)生進(jìn)行不同的引導、分析和激勵，讓學(xué)生客觀(guān)認識到自己的主要任務(wù)和學(xué)習目標，更加準確的定位自己。另外對于家庭單親學(xué)生和身心有疾病的學(xué)生進(jìn)行特殊學(xué)生備檔，加強與他們的聯(lián)絡(luò )交流，關(guān)注他們的情感變化及行為動(dòng)向，有效的減少了不良事件的發(fā)生。對于學(xué)習態(tài)度端正但家庭經(jīng)濟貧困的學(xué)生進(jìn)行鼓勵引導，鼓勵他們參加勤工助學(xué)和社會(huì )實(shí)踐，并為其評定國家助學(xué)金以便圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)。
五、安全穩定工作
安穩工作是學(xué)校的重要工作，也是輔導員的基礎工作。因此在日常工作中我在每個(gè)班級寢室都建立了自己的信息員，及時(shí)反饋各種突發(fā)情況，我本人也深入班級學(xué)生的校園網(wǎng)和聯(lián)絡(luò )群，關(guān)注他們的談話(huà)內容及關(guān)注問(wèn)題，及時(shí)了解他們每個(gè)階段的思想動(dòng)態(tài)，防止不良事件的發(fā)生。另外通過(guò)周末集中和主題班會(huì )等形式對學(xué)生宣傳校園及寢室安全知識，引導學(xué)生樹(shù)立自我保護，自我防范的安全意識。
六、爭先創(chuàng )優(yōu)工作
學(xué)生干部是班級建設和發(fā)展的主要力量，而藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生側重培養的是專(zhuān)業(yè)技能化的實(shí)用型知識以便適應畢業(yè)后的工作崗位。結合藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的.特色，我鼓勵學(xué)生多參加各級各類(lèi)的比賽及活動(dòng)，爭取加入各類(lèi)學(xué)生組織提高自己的綜合能力，我所帶的很多學(xué)生也在國家級、重慶市級、合川區級的多次比賽中榮獲佳績(jì)，而我的很多學(xué)生也成為各類(lèi)學(xué)生組織中的重要力量，培養了學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，增強學(xué)生的心理素質(zhì)及工作競爭力。
七、素質(zhì)拓展工作
對于已經(jīng)通過(guò)英語(yǔ)及計算機等級考試的學(xué)生，在不影響上課及考試成績(jì)的基礎上，我鼓勵學(xué)生在校外學(xué)習實(shí)踐，拓展自己的知識技能和實(shí)踐能力。我的很多學(xué)生也在重慶及合川的公司找到帶薪實(shí)習的機會(huì )，收獲頗大，對學(xué)生的成長(cháng)成才都起了較大的作用。
八、個(gè)人提升工作
本學(xué)期機構改革后，我離開(kāi)了藝術(shù)學(xué)院，離開(kāi)了我深深?lèi)?ài)著(zhù)的286名藝術(shù)生，來(lái)到管理學(xué)院，接手了專(zhuān)業(yè)不同但同樣可愛(ài)的240名學(xué)生，分別是08人力本科1-2班，xx酒店管理專(zhuān)科及xx財務(wù)管理專(zhuān)科1-3班。工作環(huán)境的改變及工作內容的增加都使我不得不努力盡快適應進(jìn)入正軌。在機遇和挑戰面前，我除了思考不同專(zhuān)業(yè)的輔導員工作所面臨的問(wèn)題及工作方向外，還要思考基層團建工作的發(fā)展方向及措施。通過(guò)在管理學(xué)院將近兩個(gè)月的工作，我了解了管理學(xué)院的團建工作，組織參加了管理論壇，水果拼盤(pán)大賽，籌辦了管理學(xué)院的團學(xué)簡(jiǎn)報，制定團總支學(xué)生會(huì )章程及工作手冊，組織完成了管理學(xué)院第七屆團總支學(xué)生會(huì )的換屆選舉工作。通過(guò)兩個(gè)月的努力，我已基本適應了管理學(xué)院的學(xué)生工作，學(xué)校大規模的機構改革和人事變動(dòng)讓我看到了學(xué)校發(fā)展的方向及學(xué)院領(lǐng)導對我們學(xué)生工作的重視及決心，也讓我看到自己前進(jìn)的目標和努力的方向。我決心克服自己的不足和缺點(diǎn)，努力提升自己的政治素養、學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，為以后的工作打下結實(shí)的基礎，為管理學(xué)院的學(xué)生工作盡自己最大的努力。
20xx年6月20日
輔導員個(gè)人工作總結范文12
我于xxxx年進(jìn)校工作，至今半年時(shí)間，現是xx系學(xué)管辦專(zhuān)職工作人員并擔任兩個(gè)班級輔導員。在這半年的時(shí)間里，我不斷學(xué)習，努力提高自己。
一、加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習。
我作為大學(xué)生思想教育的指揮員，自身必需具備良好思想道德修養和較高的的綜合素質(zhì)，在學(xué)習和生活中時(shí)刻能影響并引導他們，樹(shù)立自己的良好形象，發(fā)揮輔導員的榜樣作用。
二、急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。
組織調查統計和掌握貧困生的生活和學(xué)習情況，建立貧困生檔案;平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)等，關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。
三、建設團結向上的班集體。
班干部是班級的核心，同學(xué)們的知心人輔導員的好幫手，更是班級里的`帶頭人。平時(shí)多與班干部聊天，了解班級的大小事務(wù)，保證班級工作正常、有序開(kāi)展。組織學(xué)生干部經(jīng)�；ハ嘟涣�，交換干部心得，多找普通同學(xué)參與，了解同學(xué)們的想法，更好的提高班干部的辦事能力。
四、經(jīng)常開(kāi)展班級活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活。
通過(guò)活動(dòng)，不僅提高了班干部的組織能力，還能讓有一技之長(cháng)的同學(xué)們有了展示的平臺，也使同學(xué)們加強相互了解，增進(jìn)了同學(xué)們之間的團結，增強了班級凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到家的溫馨。
五、嚴抓政治思想教育。
經(jīng)常身入班級和寢室了解學(xué)生的學(xué)生和生活情況，每周末定期召開(kāi)班會(huì )，宣講安全及誠信教育，不斷提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認識水平。每月有專(zhuān)題教育活動(dòng)，多參加時(shí)事政治論壇，了解國內國際形勢。
作為一名輔導員最重要的一條就是：處處為學(xué)生所想。我在這半年的工作中，還有很多地方存在不足之處，工作中有許多不盡人意之處，在今后的工作中，我還需要多學(xué)習，多向有經(jīng)驗的老師的學(xué)習，借鑒好的工作方法，使自己的工作更上一層樓。
輔導員個(gè)人工作總結范文13
一、班級情況
XX系X個(gè)專(zhuān)業(yè)，共招收新生XXX人。其中XX專(zhuān)業(yè)分為X個(gè)班，分別為XX和XX班;XX分為X個(gè)班，分別是XX和XX班。
我所負責的學(xué)生宿舍分布在X號樓(男生，XX人)、X號樓(女生，XX人)。
二、抓內務(wù)、創(chuàng )文明，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
對學(xué)生的教育與管理常常體現在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習上有所成績(jì)，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學(xué)生統一要求，強化內務(wù)衛生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導，使學(xué)生建立完善的衛生值日制度，宿舍衛生人人有責，為學(xué)生的學(xué)習、生活等各項工作的開(kāi)展創(chuàng )建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
三、重宣傳、抓活動(dòng)，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng )建與優(yōu)化是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，在學(xué)�！叭【煤�，卓爾不群，學(xué)無(wú)止境，行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動(dòng)員，強抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現象的發(fā)生;加強檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣;建立學(xué)生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育;強化輔導員聽(tīng)課制度，不定期的對學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級凝聚力建設、學(xué)習重要性認識等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉變到了勤奮，認認真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛入大學(xué)的適應和養成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開(kāi)，做好獎貸困補工作
學(xué)生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時(shí)間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹(shù)立先進(jìn)，幫助貧困學(xué)生有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎貸困補工作，XX系統一要求，在各班組織學(xué)習相應內容，使學(xué)生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開(kāi)的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學(xué)金評議小組，對所有參加助學(xué)金評定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照顧困難，統籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢(qián)浪費，同時(shí)做好教育工作，使學(xué)生會(huì )用錢(qián)，用好錢(qián)，樹(shù)立節約意識，不比吃穿比成績(jì)，這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)生的好評。整個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生對助學(xué)金評定工作進(jìn)行監督，樹(shù)立民主意識，使助學(xué)金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂(lè )溝通，配合家長(cháng)共保學(xué)生心理健康
學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長(cháng)應有知情權，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心，使學(xué)生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活;正確對待生活、學(xué)生上存在的問(wèn)題與困惑，加強同學(xué)之間的交流，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體會(huì )到班級大家庭的`溫暖，逐漸擺脫個(gè)人的思想問(wèn)題，學(xué)會(huì )與人交往;開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強老師與學(xué)生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作能力
學(xué)生干部是輔導員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無(wú)私、認真負責的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學(xué)間，注意觀(guān)察，同時(shí)和教官溝通，指定一些群眾基礎較好的同學(xué)臨時(shí)擔任學(xué)生會(huì )和班委干部。事實(shí)證明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學(xué)生，已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認可。同時(shí)，在班級里樹(shù)立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想，對于學(xué)習成績(jì)不好，工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調整，保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
感謝X院長(cháng)、X處長(cháng)、X主任及X老師這一學(xué)期來(lái)給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助;感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來(lái)的一學(xué)期里，必將不辜負所有人的期望，將XX系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在XX系的學(xué)習生活更加愉快幸福。
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