焊工簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的焊工簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。

焊工簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結1

　　今年暑假7月12號到8月17號在青島輕工工程學(xué)校培訓基地參加了為期一個(gè)多月的焊工培訓，通過(guò)此次培訓感受頗深，特總結如下：

　　這次培訓使我學(xué)到了很多的知識，雖然以前也接觸了很多這方面的知識，也受到過(guò)市級培訓，但這次的培訓是更高層次的；理論老師是德國專(zhuān)家，專(zhuān)業(yè)老師是全國知名專(zhuān)家。設備設施更是全國最先進(jìn)的。

　　通過(guò)此次培訓我學(xué)會(huì )了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒(méi)有達到成熟，但是在今后的教學(xué)工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸接觸到了很多的高級工程師和國內一流的焊接工程師，這些經(jīng)歷使我的眼界得到了很大的'提高，可在我今后的教學(xué)工作中得到經(jīng)驗，也使我今后的工作興趣得到了提高。

　　通過(guò)此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足，特別是對于一體化教學(xué)方面，對于我自身知識偏理論，輕實(shí)踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學(xué)的能力，提高自身的創(chuàng )新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學(xué)知識，多聽(tīng)，多看，多思考，多動(dòng)手，爭取為學(xué)校的一體化教學(xué)作貢獻。通過(guò)此次培訓我也深

　　刻感受到專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著(zhù)絕對性的關(guān)系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著(zhù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。通過(guò)此次培訓我也感受到自身的差距，比如說(shuō)全心全意為學(xué)校、為學(xué)生、為工作付出的貢獻精神，還比如說(shuō)自身在遇到困難時(shí)的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。

　　通過(guò)此次培訓我還深刻認識到專(zhuān)業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng )新，教學(xué)方法的創(chuàng )新、教學(xué)理念的創(chuàng )新、教學(xué)管理的創(chuàng )新、教學(xué)考核的創(chuàng )新。比如說(shuō)對于中職學(xué)校的學(xué)生易動(dòng)不易靜的特點(diǎn)，多從實(shí)踐中講授理論知識，多搞一些專(zhuān)業(yè)競賽之類(lèi)的活動(dòng)利用學(xué)生的競爭意識來(lái)達到高效教學(xué)的目的。在今后的教學(xué)過(guò)程中應注意教學(xué)的實(shí)用性，中職學(xué)校的學(xué)生多半是想學(xué)一門(mén)能夠生存的技術(shù)，而我們的教學(xué)往往脫離實(shí)際生產(chǎn)，學(xué)校學(xué)到的知識到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新接受培訓，我們今后盡可能的在教學(xué)方法上采取能讓學(xué)生直接到企業(yè)上崗的教學(xué)模式，以便我們的學(xué)生更受用人單位的歡迎。

焊工簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結2

　　隨著(zhù)麥爾茲3#窯的建立，本人已經(jīng)伴隨耐材廠(chǎng)走過(guò)了一個(gè)多年頭了，在這一年多里，從焦炭窯到氣燒窯在到如今的麥爾茲3#窯，這所有的窯我都去工作過(guò)，都去了解過(guò)。作為一名新員工，了解廠(chǎng)里設備是必不可少的。不管從哪方面，設備的維修、保養、自身技能的不足、設備存在的安全隱患等等，都是值得深思熟慮的。

　　本人現今在柳鋼耐火材料廠(chǎng)維修車(chē)間鉗焊班擔任鉗工，是一名具有一專(zhuān)多能的優(yōu)秀大學(xué)生。這絕不是個(gè)人認為，還得到的班組乃至廠(chǎng)里的認可。本人于20xx年12月8日進(jìn)入柳鋼(耐材廠(chǎng))工作，進(jìn)廠(chǎng)就從事鉗工。本人在____市興遠勞務(wù)公司工作期間，為此我來(lái)談?wù)勛约旱墓ぷ骺偨Y。

　　因為本人工作于柳鋼耐材廠(chǎng)一年多，工作時(shí)間不是很長(cháng)，此次就簡(jiǎn)約的闡述一下本人近年來(lái)的工作。作為一名電焊工，工作無(wú)非就是一些割焊工作。而我，作為一名一專(zhuān)多能的鉗焊工來(lái)說(shuō)。這不僅要會(huì )割焊，更要學(xué)會(huì )維修。時(shí)代在進(jìn)步，我廠(chǎng)也不例外。從國外引進(jìn)的“洋窯”麥爾茲窯。作為我們老員工，“洋窯”的引進(jìn)無(wú)非是一個(gè)難的挑戰，要想更好的了解，那就得不斷的學(xué)習新知識。其一，工藝流程，工藝的流程是關(guān)鍵;其二，設備的認知，只有認識知道了設備才能更好的去維修設備;其三，設備的維修與保養，要想達到更好的效益，減少維修故障時(shí)間，首先要在前2點(diǎn)的'基礎上才能建立，只有了解了工藝，了解了設備，才能更好的去用最簡(jiǎn)單的方法去維修，才能更好的去保養設備。以下我就說(shuō)說(shuō)近一年來(lái)對麥爾茲窯改造本人所參與的一些相關(guān)改造工作內容：

　　1、 麥爾茲窯水洗1#~3#皮帶調節輥改造。

　　2、 麥爾茲窯窯前倉下料口改造。

　　3、 麥爾茲窯水洗水泵管道改造。

　　4、 麥爾茲窯窯頂震動(dòng)給料機掛耳改造。

　　5、 麥爾茲窯窯頂可逆皮帶改造。

　　6、 麥爾茲窯粉料倉改造。

　　7、 麥爾茲窯1#至4#皮帶下托輥改造。

　　因為參與的工作較多，以上只是一小部分，本人著(zhù)重講解第一項改造，來(lái)說(shuō)明我對工作的認真態(tài)度的如何。大家都知道皮帶是作為我廠(chǎng)輸送原料與成品的重要傳輸工具。它的好壞是決定了我廠(chǎng)輕燒白云石產(chǎn)量的重要因素之一。而往往我廠(chǎng)皮帶出現故障率占整個(gè)維修計劃的頭號比例!究其原因所在，主要還是皮帶跑邊所造成。原因一，皮帶跑邊容易使皮帶與托輥周邊部位相刮，造成皮帶磨損，嚴重的話(huà)還可能造成皮帶撕裂;原因二，皮帶跑邊容易在輸送原料或者成品石料石灰時(shí)出現漏料情況，使得成本產(chǎn)量有不必要的降低和浪費，更加大了生產(chǎn)工的打掃清理工作量。就其原因，我廠(chǎng)也采用了相應措施，使用單一的皮帶調節器裝置，開(kāi)始效果還不不錯。久而久之，特別是麥爾茲水洗，因為需要水來(lái)清洗白云石，達到除塵和增加輕燒白云石質(zhì)量，往往會(huì )有很多淤泥。雖然經(jīng)常清理調節器，但時(shí)間一久依舊還是容易出現卡死狀態(tài)，使之失去作用。這樣即花費了金錢(qián)，又沒(méi)有達到長(cháng)期使用效果，實(shí)在是得不償失。

　　去年年底，我廠(chǎng)引進(jìn)了一種新型的液壓式皮帶調節器。它是利用液壓的推力來(lái)帶動(dòng)調節器，使之改變方向來(lái)調節皮帶位置。相對于一般的調節器，它在皮帶兩邊安裝了兩個(gè)擋輥，用一根油管與皮帶下面的液壓裝置向連通。當皮帶跑向一邊時(shí)，皮帶壓住一邊擋輥，皮帶帶動(dòng)擋輥旋轉，擋輥旋轉又帶動(dòng)皮帶下的液壓裝置，使其改變調節器的方向。更好的防止了因淤泥卡死而失去作用，不過(guò)還是得偶爾要去清理一下淤泥，再好的設備如果不懂得保養一樣是白搭。在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的試用與考察得知，此次改造的液壓式調節器相比于以前的調節器，效果得到了很大的改善。即減少少了皮帶所帶來(lái)的維修時(shí)間量，又延長(cháng)了皮帶的使用壽命;降低了皮帶因磨損、撕裂所造成更換皮帶帶來(lái)的成本花費;降低了因皮帶跑邊漏料所給生產(chǎn)工增加的清掃工作壓力;而最主要的減少維修故障時(shí)間，其引申出增加我廠(chǎng)出料、送料的效率，提高生產(chǎn)產(chǎn)量。而我廠(chǎng)屬于二級單位，全心全意的為轉爐服務(wù)，只要我們生產(chǎn)產(chǎn)量得到提高，說(shuō)明供給給轉爐的石灰就充足，很可能使轉爐的產(chǎn)量也得到提高，近一步提高了公司效益，真正達到了梁總“36字方針”中的“降本降耗增效”的意義。

　　作為一名一專(zhuān)多能的老員工，參與的項目固然很多。不僅僅是上面一個(gè)改造的詳細解說(shuō)，這只能表明我對每次改造的認真態(tài)度，不管事小事大，我依舊包著(zhù)這種認真的態(tài)度去解決，我想我一定不會(huì )被時(shí)代的步伐所淘汰。雖然我是老員工，但是我要學(xué)的東西依舊還很多很多，所謂學(xué)無(wú)止靜的道理就是這樣。在以后的將來(lái)，我依舊會(huì )保持這種學(xué)習新知識，了解新事物的不老之心，用自己的行動(dòng)與不賣(mài)老的精神來(lái)為柳鋼的明天做奉獻。我想，柳鋼的明天會(huì )更美好。

　　以上就是本人今年來(lái)的工作總結，如有不足之處還望指出。

焊工簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結3

　　1. 工藝評定的跟蹤

　�。�1）試件焊接組對時(shí),組對焊點(diǎn)盡量離焊縫遠些,以免影響焊縫的質(zhì)量性能。

　�。�2）焊接試件上要標示好爐批號,且焊工號和焊縫的編號一并標示清楚。

　�。�3）母材和焊材的質(zhì)量文件包括質(zhì)保書(shū)、到場(chǎng)驗收檢查單和物資驗收記錄。

　�。�4）角接接頭的焊喉尺寸不大于板厚尺寸。

　�。�5）質(zhì)量計劃進(jìn)度到了檢驗部分。

　　2. 見(jiàn)證件的制作

　　編制見(jiàn)證件指導書(shū)和試樣加工指導書(shū)，指導書(shū)的參數與相對應的焊接工藝規程的參數一致。

　　3. 不符合項報告的深入了解。

　　應該能夠獨立填寫(xiě)不符合項的內容。

　　4. 產(chǎn)品焊縫記錄

　　業(yè)主馬上就要資料了，由于現場(chǎng)出問(wèn)題了，車(chē)間就堆積了很多焊縫記錄，最近和師傅做了很多資料，早班和晚班都利用上了。

　　已經(jīng)完全掌握了焊縫記錄的工作內容。

　　感悟：焊縫記錄要及時(shí)記下，趕上施工進(jìn)度，既輕松又不容易出錯。要不然放在最后一起就麻煩了，手忙腳亂的。

　　5.車(chē)間預制的跟蹤。

　�。�1）收縮量：通過(guò)在車(chē)間焊前焊后的長(cháng)度測量，得知拼并焊接收縮量約為3-4mm。（有待大批量的跟蹤測量總結）

　�。�2）焊接速度：

　　a.打底約為1.5mm/s

　　b.填充約為2.7mm/s

　　c.蓋面約為15 mm/s

　�。ㄓ写�長(cháng)時(shí)間的測量計算）

　　焊接技術(shù)員雖然不親自操作焊接作業(yè)，但應該大概知道一些焊接作業(yè)的參數，需長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察有經(jīng)驗焊工的施焊過(guò)程和手法并及時(shí)總結吸收，長(cháng)期積累下來(lái)，不僅能監督焊工的作業(yè)過(guò)程，而且還能有效的'指導新手焊工的作業(yè)。

　　6. 現場(chǎng)返修施工的跟蹤

　　對于剛剛上手工作的我，就遇到現場(chǎng)挺嚴重的施工返修問(wèn)題，是一件壞事，因為真的挺累的，而且心態(tài)有波動(dòng)，每天不定時(shí)到焊化室統計焊縫缺陷的種類(lèi)和位置，然后和師傅一起指導和監督焊工返修施工，直到每晚九點(diǎn)，還有一次通宵返修；但更是一件好事，剛開(kāi)始工作就碰到這么嚴重的問(wèn)題，也算是見(jiàn)過(guò)大世面了，為以后的工作敲響了警鐘，做完經(jīng)驗總結后，可以防止此類(lèi)事情的再次發(fā)生。

　　李凱林師傅說(shuō)：年輕人就應該有股沖勁兒。

　　真的是這樣，遇到困難要挺住，用毅力和最短的時(shí)間解決了。

　　仔細想來(lái)，我是幸運的。

　　感受和疑惑：各部門(mén)之間的工作銜接和溝通不穩妥，很容易導致出現問(wèn)題，包括產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題和部門(mén)之間的工作關(guān)系。是不是要采取些措施，防止同樣的問(wèn)題再次出現。

焊工簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結4

　　自20xx年畢業(yè)以來(lái)我先在機械廠(chǎng)做車(chē)工工種的工作，20xx年來(lái)到天宇公司擔任車(chē)工的工作，在公司工作的這幾年里，我在車(chē)間領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，因為工作的需要，20xx年我被安排參與等離子噴焊工種，俗話(huà)說(shuō)“做一行就要愛(ài)一行”，作為噴合金新人，我為了搞好工作，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，在工作中虛心向公司領(lǐng)導及從事此行業(yè)的前輩學(xué)習，采取他們的長(cháng)處補己之短出，然后自己摸索鉆研，逐步熟悉領(lǐng)會(huì )噴焊基本要領(lǐng)，我們公司主要采用鎳基合金粉，鈷基合金粉作為噴焊基材，鎳合金粉耐磨性高，但是再好的材料也需要技術(shù)的加持，等離子噴焊對電流要求極高，電流太高，容易導致硬度過(guò)低，耐磨性降低，合金會(huì )不達標銑掉，電流太低，硬度過(guò)高會(huì )導致合金裂開(kāi)，要使合金不裂，硬度必須控制在40以上45以下，螺桿加溫溫度控制不能太冷或者太熱，容易導致合金附著(zhù)性變差，噴涂結束，保溫措施需到位，有些需要保溫450度，有些放架子上速冷，有些放玻璃棉慢冷，保溫效果太強，容易使硬度降低，保溫效果不達標，容易導致合金裂縫，另外在噴涂過(guò)程中，時(shí)刻要用眼睛觀(guān)察合金的流動(dòng)性以及噴完后合金的顏色，硬度，保證噴涂質(zhì)量。

　　近年來(lái)在工作中如魚(yú)得水，除了以上等離子噴焊工作中學(xué)到的技術(shù)，我還掌握了其他機械工作的方法， 在機械加工工藝，機械制圖，機械裝備工藝各方面也慢慢精通。

　　接下去我將不斷提高自己的工作能力，更加嚴格要求自己，除了對圖紙熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學(xué)習和工程相關(guān)、和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己。多向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習，風(fēng)風(fēng)雨雨四年，公司每次給予我機會(huì )是對我的.信任，對我的考驗，更是對我的鍛練。的確，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。在競爭激烈的今天逼著(zhù)你去學(xué)習，去自立，去挑戰自己，去適應別人的高要求。也只有在這種緊繃的弦，才覺(jué)得生活充實(shí)，豐富而有意義。

焊工簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結5

　　我自從進(jìn)入公司電焊工行業(yè)后，始終是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作在這個(gè)平凡的崗位上，不多言，不多事，服從分配、勤奮好學(xué)，掌握了一手過(guò)硬的焊接技術(shù)，并且熟悉了鋼結構生產(chǎn)加工的通常鈑金工藝和技能，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現已成為公司的技術(shù)骨干和操作能手�，F將我的工作情況作如下匯報：首先在思想政治方面，努力提高自己的政治素養，以便能更好的為公司及部門(mén)工作服務(wù)。其次在工作方面，有句熟話(huà)說(shuō)“做一行就要愛(ài)一行”，我本著(zhù)這種想法全身心的投入到電焊工工作中，為了搞好工作，為加速本單位的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高整體電焊技術(shù)水平，在單位組織的“師帶徒”活動(dòng)中，我與____ 老師結為師徒，我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果�，F總結如下：

　　____老師一開(kāi)始，先指導電焊理論，明白電焊的任務(wù)、目標、方式、手段，對整個(gè)電焊的工作內容有一個(gè)清晰的概念，通過(guò)學(xué)習對電焊專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，激發(fā)了學(xué)習熱情。

　　在 ____ 老師的帶領(lǐng)下熟悉電焊環(huán)境、使用工具，為將來(lái)工作打下了基礎。通過(guò)現場(chǎng)維修實(shí) 習和與______老師的交流指導，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養分析、增強了解決電焊實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，是對我的`一次綜合能力的培養和訓練。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中充分調動(dòng)了我的主觀(guān)能動(dòng)性，深入細致地認真觀(guān)察、實(shí)踐，使自己的動(dòng)手能力得到提高。

　　______老師經(jīng)常利用中午休息時(shí)間和我探討交流，尋求更好的維修方法。每月指導我理論學(xué)習一次，幫助我提高電焊技術(shù)，同時(shí)指導我撰寫(xiě)各項技術(shù)總結，及時(shí)積累技術(shù)經(jīng)驗，以利于今后的工作。

　　______老師毫無(wú)保留地把他的見(jiàn)解、經(jīng)驗交給我。自師帶徒活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我學(xué)會(huì )了不停的審視自己，學(xué)會(huì )了積蘊力量。也在不停的工作與電焊難題的磕磕碰碰中實(shí)踐與積累著(zhù)自己的經(jīng)驗。在這里，我要鄭重的對我的恩師說(shuō)一聲：“謝謝你!”

焊工簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結6

　　進(jìn)入工廠(chǎng)工作已一月余，從初入工廠(chǎng)時(shí)被工廠(chǎng)翻天覆地的變化所震驚到現在在師父的指導下進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作�；叵胍宦纷邅�(lái)，可謂感觸頗深，受益良多。

　　對于所從事的焊工工種，我是完全的新人。從未接觸過(guò)機械加工制造的我。雖然做了充足的心理準備，但面對陌生的行業(yè)和工作環(huán)境，還是有力不從心之感。但這種感受在師父和同事的幫助指導下很快便煙消云散。

　　分配到班組后的第一課是“安全生產(chǎn)知識”。師父要求我們對不了解的設備不亂觸摸、操作，并時(shí)刻注意車(chē)間內地面上的電線(xiàn)，懸空的吊具吊繩等等。杜絕一切安全隱患。

　　為了讓我們盡快熟悉工作，師父給我們布置了閱讀學(xué)習《金屬工藝學(xué)》、《機械基礎》、《機械識圖》、《數控直條切割機說(shuō)明》等書(shū)籍，以便對實(shí)際工作有簡(jiǎn)單的理論認知，并結合理論認識了各種型號的基礎原材料。如，h型鋼，槽鋼，帶鋼，錳鋼等。

　　進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)后，每當生產(chǎn)圖紙下發(fā)時(shí)，師父便要求我們一起讀圖，從車(chē)輛配件圖到大型低平板掛車(chē)的幅板圖。尤其在掛車(chē)大架的幅板圖的識圖方面，由于技術(shù)部下發(fā)的圖紙是整個(gè)大架的半成品圖紙，其中加入了翼板和加強副板等需要與掛車(chē)大架焊接后的'尺寸。所以實(shí)際的板材切割過(guò)程中，要對圖紙作必要的還原，以得到真實(shí)、可靠、準確地數據。這就要求我們對給定數據做準確的計算。為了保證這一點(diǎn)，師父有時(shí)為了確認一個(gè)幅板的規格、尺寸會(huì )多次往返技術(shù)部和生產(chǎn)現場(chǎng)，應要求我們同他一起進(jìn)行多遍的計算。師傅說(shuō)：“只有用準確的數據才能生產(chǎn)出合乎標準的產(chǎn)品，我們作為整個(gè)分廠(chǎng)生產(chǎn)的第一道工序，更應將產(chǎn)品的誤差降到最低。這是對工作的負責，更是對產(chǎn)品的負責�！睅煾高@種嚴謹的工作態(tài)度在無(wú)時(shí)不刻地影響著(zhù)我們。

　　雖然我們進(jìn)行了初步的理論學(xué)習，并由師父的悉心指導，但真正進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)操作時(shí)，我還是感到了辛苦和困難。

　　首先，由于數控直條切割機的安裝位置與機床初始設置不同，說(shuō)明書(shū)中的__、y軸和實(shí)際的__、y軸相反，讓我很長(cháng)時(shí)間調整不過(guò)來(lái)。

　　其次，我了解到只是編程、操作是遠遠不夠的。比如在七個(gè)大型板材時(shí)，為了保障其他工段的材料供應，提高生產(chǎn)效率是必不可少的。師父會(huì )在切割時(shí)多加一道刀，在保證內應力不變的情況下，使鋼板同步受熱，同步膨脹，同步切割，同步變形，將原來(lái)生產(chǎn)兩塊板材的四道刀變成三道刀，達到節約板材，節約氣體，節約時(shí)間，提高效率的目的。

　　又如，在配件的下料過(guò)程中，由于配件時(shí)不規則圖形，所以要考慮怎樣在相同大小的錳板上多生產(chǎn)出幾塊配件，這就牽扯到“套裁”問(wèn)題。這好似我認為比較難以掌握的。例如“后門(mén)旋轉臂”的切割，沒(méi)有竟然的我只是單方面的考慮如何省刀，卻忽略了如何節約板材。但接觸到“套裁”后，我明白了這學(xué)問(wèn)的高深。

　　再如，在切割__用油罐擋泥板法蘭的過(guò)程中，我們選用了連貫的切割方法，這樣做既減少了每一件的預熱時(shí)間，又減少了刀在直線(xiàn)段的重復，提高了割縫的光潔度，減少了車(chē)工加工的工序，可以直接用于鉆孔使用，使生產(chǎn)一氣呵成。

　　師父說(shuō)：“不要輕看這些配件的生產(chǎn)，以為這是簡(jiǎn)單的重復勞作。要知道，每次的切割都要經(jīng)過(guò)嚴密的計算，以達到最優(yōu)化的結果�！睅煾傅淖�右銘是“學(xué)無(wú)止境”。他把這句話(huà)送給了我們。他說(shuō)：“這樣可以時(shí)刻提醒自己在工作、生活中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步�！�

　　隨著(zhù)學(xué)習的深入，我將以更加踏實(shí)的心態(tài)，刻苦學(xué)習基礎知識，立足本職工作，以期取得更大的發(fā)展。

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