廣告促銷(xiāo)個(gè)人總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的廣告促銷(xiāo)個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前言
實(shí)習是大學(xué)生從學(xué)校到社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，它能讓我們把平時(shí)所學(xué)習的廣告促銷(xiāo)理論知識運用到社會(huì )實(shí)踐當中，做到學(xué)以致用。還能增強我們的“團隊合作意識”。實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，為期五天的廣告促銷(xiāo)實(shí)習讓我感覺(jué)到，團隊和責任的重要性，良好的團隊分工和積極負責的態(tài)度是本次實(shí)習成功的關(guān)鍵。就我個(gè)人來(lái)講，主要參與了問(wèn)卷的設計，數據的分析以及報告的PPT制作。
一、實(shí)習目的
通過(guò)廣告促銷(xiāo)實(shí)習，在我們所學(xué)的理論知識基礎之上與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
廣告促銷(xiāo)實(shí)習是通過(guò)模擬實(shí)踐運用在課堂上所學(xué)習的理論知識到實(shí)際操作當中，我們團隊選擇對小米品牌進(jìn)行廣告促銷(xiāo)策劃，運用科學(xué)的方法，收集，整理，分析，總結。通過(guò)實(shí)習欲使我們正確的認識到廣告促銷(xiāo)的價(jià)值，靈活掌握廣告促銷(xiāo)的基本理論、基本方法和技巧，能夠與團隊融合，設計，組織常規性的廣告促銷(xiāo)項目，有效的運用廣告促銷(xiāo)的基本方法與技巧解決市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)一步培養我們觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，為了我們畢業(yè)后的工作打下基礎。
二、實(shí)習過(guò)程
在這為期五天的廣告促銷(xiāo)實(shí)習，我們在王老師的指導下進(jìn)行廣告促銷(xiāo)實(shí)習，一小組的形式進(jìn)行廣告促銷(xiāo)策劃。我組的對象是小米手機，主要針對抱在飯顧客滿(mǎn)意度進(jìn)行的調查。根據向煲仔飯工作人員了解的信息，我團隊制作出一份問(wèn)卷，然后對歐美學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，最后收集到資料進(jìn)行分析及總結報告。
1、選擇并明確目標，主題（經(jīng)張老師審核通過(guò)后，方可執行）
2、制定廣告促銷(xiāo)方案（交于張老師審閱指導修改后，方可執行）
3、設計制作調查問(wèn)卷（交于張老師指導修改后，再發(fā)放調查）
4、對收集到的信息，進(jìn)行整理撰寫(xiě)廣告促銷(xiāo)報告分別以word形式，ppt形式兩分報告
5、對于為期五天的實(shí)習進(jìn)行總結匯報。
在方案撰寫(xiě)過(guò)程中，出現不少問(wèn)題，如廣告預算不詳細，廣告創(chuàng )意方案沒(méi)有新意。經(jīng)老師知道，得到了修正。
三、實(shí)習總結與和體會(huì )
在實(shí)習的過(guò)程中，自己收獲很多，下面詳細介紹自己的三點(diǎn)重要體會(huì )：
首先，明確目標
確定廣告促銷(xiāo)的方向。
第二，問(wèn)卷設計；
這份問(wèn)卷的設計離不開(kāi)小組同學(xué)的齊心協(xié)力，團隊的良好協(xié)作對問(wèn)卷的高效高質(zhì)量完成起到了很大的作用。問(wèn)卷設計是一項十分細致的工作，一份好的問(wèn)卷應做到：內容簡(jiǎn)明扼要，信息包含要全；問(wèn)卷問(wèn)題安排合理，合乎邏輯，通俗易懂；便于對資料分析處理。此外，在問(wèn)卷的措辭要注意幾個(gè)方面：
�。╨）遵守準確性原則，總措辭表達意思要準確并完整，不要模棱兩可。一個(gè)問(wèn)題只詢(xún)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，不要隨意為被調查者做假設。答案選項要準確詳盡，避免互相交叉或包容；
�。�2）問(wèn)題不要帶有傾向性，避免誘導性和暗示性。例如，褒義詞、貶義詞、否定問(wèn)題都應盡量避免，即盡量給出中間的“一般/無(wú)所謂”選項（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中間項）。我認為，該選項的.存在會(huì )誘使被調查者不思考問(wèn)題，直接選擇中間項。實(shí)踐中經(jīng)常出現被調查者把量表中所有的題（或多數題）都選擇為中間項，當然不給出中間項也會(huì )產(chǎn)生偏差，有些被調查者可能對問(wèn)題本來(lái)沒(méi)有明顯偏好，而就近給出選擇。但我認為被調查者在“被迫”選擇的同時(shí)已經(jīng)過(guò)思考，選項能夠代表他自己的想法；
�。�3）遵循可靠性原則，避免使用過(guò)于生僻、專(zhuān)業(yè)的詞語(yǔ)。必須使用時(shí)，應進(jìn)行定義和說(shuō)明。措辭要標準、規范、具體，防止不同被調查者對同一問(wèn)題的理解不同，同時(shí)還有可比性；
�。�4）注意可維護性原則，語(yǔ)句標準，口徑統一。
第三，要調整好自己。
�。�1）要全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。既然選擇了，就要好好地去做，努力把自己的工作做好，全力做好工作，完成任務(wù)。
�。�2）積極主動(dòng)，大膽表現自我。贊美他人的想法，同時(shí)提出自己的想法，與大家探討最有效的建議
�。�3）實(shí)踐與理論相結合，提升自己的能力。
這次實(shí)習，使我掌握了制作PPT的新技巧。同時(shí)，我學(xué)習到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，有很多有趣有用知識讓我產(chǎn)生強烈的興趣；促使我更進(jìn)一步的學(xué)習，我相信我在以后的學(xué)習中會(huì )學(xué)到更多的知識充實(shí)自己。
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