手冊個(gè)人工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的手冊個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手冊個(gè)人工作總結1
6月即將結束，我科在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在科室全體醫護人員的通力配合下，認真貫徹落實(shí)。本著(zhù)全心全意為病人服務(wù)的工作熱情和態(tài)度，順利完成年初制定的各項工作計劃，為年工作任務(wù)的完成畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�，F將各項工作任務(wù)完成情況總結如下：
(一)內強素質(zhì)，外樹(shù)形象
在院領(lǐng)導及科主任、護士長(cháng)的組織帶領(lǐng)下，全科人員以積極的態(tài)度學(xué)習了院領(lǐng)導在各種行風(fēng)會(huì )議上的講話(huà)，深入學(xué)習，結合工作實(shí)際，利用報紙、雜志、書(shū)籍積極開(kāi)展學(xué)習政治，道德法規，認真學(xué)習法律知識，愛(ài)崗敬業(yè)具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)的學(xué)習護士專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在醫療實(shí)踐過(guò)程中，嚴格遵守醫德規范，操作規程。
(二)深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理，全面提高職業(yè)素質(zhì)
在護士長(cháng)的組織帶領(lǐng)下，牢固樹(shù)立安全意識，本著(zhù)優(yōu)質(zhì)護理宗旨在克服工作壓力大，人員緊張的條件下，落實(shí)各級質(zhì)控人員的責任，強化安全管理，質(zhì)量安全基礎工作得到不斷加強。在護理部推出的品管圈活動(dòng)中，護士們對品管圈從陌生、認知、理解、運用到成果展。取得了喜人的收獲，此項活動(dòng)充分調動(dòng)了護士們工作積極性，增加了護士的價(jià)值感和自我認同感，學(xué)會(huì )用科學(xué)、先進(jìn)的管理方法解決了護理工作中常見(jiàn)的一些難題，如：提高輸液執行單簽字率等。并書(shū)寫(xiě)相關(guān)論文一篇。有效地保證了輸液安全，為安全護理做好保障。提高了患者滿(mǎn)意度，推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)護理的前進(jìn)的車(chē)輪。
嚴格落實(shí)責任包干制護理，彈性排班，根據季節、患者高峰就診時(shí)間安排增加、班次。按照分級管理制度將我科護士按N0-N4進(jìn)行分級、并納入績(jì)效考核。并將每月滿(mǎn)意度結果公布：表?yè)P加分，批評扣分，與績(jì)效掛鉤，有效地實(shí)現了公平、公正、透明、多勞多得的原則。積極發(fā)揮了護士的主觀(guān)能動(dòng)性，認真檢查并組織全科護士共同查房，特別加強入院介紹、出院指導、護理計劃、護理措施落實(shí)、病人對護士的滿(mǎn)意度調查的工作，從而大大增強護士的責任心。逐步使護理工作制度化、滿(mǎn)意度、規范化、科學(xué)化管理。加強病房管理，提高床單位清潔方便患者使用一次性紙尿墊;方便患者和家屬，保證了床單元的清潔，提高了基礎護理的質(zhì)量，努力為病人創(chuàng )造一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒適的修養環(huán)境。
每月一次護理工作全面檢查，并及時(shí)反饋信息，護士長(cháng)每周一次科室工作質(zhì)量檢查并記錄，重點(diǎn)危重病人管理，護理人員做到熟練掌握護理急救技術(shù)，搶救程序及搶救器材的使用，急救器材專(zhuān)人管理，完好率達100%。嚴格執行查對制度及護理操作規程減少差錯事故的發(fā)生，加強特一級、基礎護理，加強護理表格書(shū)寫(xiě)，護士長(cháng)認真把關(guān)，定期對科室出現的缺點(diǎn)、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。
努力做好醫院感染管理工作。嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)，狠抓了護理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，對治療室及門(mén)診輸液室每月采樣一次。重視消毒滅菌環(huán)節的管理和監測，一次性醫療器材等用后回收，專(zhuān)人管理并登記備案。
(三)教育培訓及業(yè)務(wù)考核工作
科室全年分別對護理人員進(jìn)行了常見(jiàn)病特殊病例的治療及護理、兒科急救操作流程、核心制度、應急預案等業(yè)務(wù)知識、技能進(jìn)行培訓，采用筆試、口頭提問(wèn)、實(shí)際操作等方式每月考核一次，考核成績(jì)與及每月考核結合。此外，并針對不同年齡段的兒童的心肺復蘇進(jìn)行模擬人實(shí)際操作考核。提高了護士急救意識。
(四)存在的不足
1.過(guò)去的一年，在病房條件與工作環(huán)境的限制下，雖然在服務(wù)質(zhì)量上順利走過(guò)，但滿(mǎn)意度較多的衛生欠佳的問(wèn)題還存在，陪人的管理也是重點(diǎn)。
2.面對醫患關(guān)系緊張，家長(cháng)期望值高的問(wèn)題，對于護士的責任心和付出精神還有待提高，應進(jìn)一步加強醫護人員職業(yè)道德教育，提高待遇、穩定護理隊伍，以形成一支服務(wù)質(zhì)量好，技術(shù)硬的互助共進(jìn)的團隊。
3.通過(guò)對品管圈的理論掌握及實(shí)際操作的成熟，我們將繼續深挖工作種常見(jiàn)的難題與熱點(diǎn)，有效地運用到工作中，來(lái)提高工作質(zhì)量，精益求精。
手冊個(gè)人工作總結2
一、文化有亮點(diǎn)活動(dòng)有特色
學(xué)校已具備的“墨香”文化特色上進(jìn)行提煉與挖掘，為異地新建做好充分的準備工作。同時(shí)，正逐步梳理學(xué)校20xx年至今，10年的“墨香”特色文化研究歷程，目前完成了紀錄片及部分作品集。本學(xué)期學(xué)校代表太倉市教育局參加蘇州市教育局金色大廳的藝術(shù)作品展演，受到好評。
本學(xué)期鎮政府古鎮辦合作，做好“唐文志吟誦”的文化研究工作。組建唐調文化研習小組，開(kāi)辦唐調吟誦社團，培養一批師資力量及吟誦特長(cháng)生，并在全校三到六年級普及經(jīng)典誦讀。
同時(shí)學(xué)校重視鄉村少年宮建設，本學(xué)期開(kāi)設社團近20個(gè)，外聘輔導員3名，學(xué)校被評為“太倉市十佳鄉村少年宮”。
二、管理成體系質(zhì)量穩步升
1.學(xué)生管理評比體系逐步形成
學(xué)校于12月31日舉辦第四屆少代會(huì )，聽(tīng)取少先隊員意見(jiàn)建議，完善《“墨香好少年(小明星)”評選細則》，結合學(xué)生的年齡、習慣、品行、特長(cháng)等開(kāi)展專(zhuān)項評選活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)生的養成教育和心理健康教育，促進(jìn)孩子全面、健康成長(cháng)。同時(shí)，完善對學(xué)生的評價(jià)制度，全方位的關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)。
深入開(kāi)展“文明伴我行做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統文化教育，注重學(xué)生行為習慣的養成教育，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效形式和長(cháng)效機制。針對具體活動(dòng)，做好主題教育的總結，提煉經(jīng)驗。
推進(jìn)德育隊伍建設。做好班主任隊伍建設，開(kāi)展班主任師徒結對工作。通過(guò)參與太倉市班主任論壇、班級文化建設、班主任共同體建設、班主任基本功競賽等活動(dòng)，做好骨干班主任的'培養工作。本學(xué)期在太倉市班主任基本功競賽、班主任論壇中有兩位班主任獲獎。本學(xué)期繼續執行《沙一小正副班主任考核方案》，通過(guò)每月班主任培訓和工作考核，做好班主任工作指導和典型案例宣傳，不斷提高整個(gè)班主任隊伍工作的實(shí)效性。繼續開(kāi)展成長(cháng)導師輔導活動(dòng)，通過(guò)“團輔課”和“個(gè)別輔導”進(jìn)一步提高學(xué)校心理危機事件的預防和干預能力。
探索家�；�(dòng)的合理機制，創(chuàng )新家�；�(dòng)模式。本學(xué)期舉行一年級新生家長(cháng)學(xué)校、一到六年級家長(cháng)半日活動(dòng)。在普及家教知識的同時(shí)，邀請家長(cháng)走進(jìn)校園，零距離接觸學(xué)生的在校生活。同時(shí)繼續做好家長(cháng)委員會(huì )的常規工作及“爺爺奶奶幫幫團”的系列活動(dòng)，吸納新成員。深入開(kāi)展“走進(jìn)家庭，走近學(xué)生”家訪(fǎng)活動(dòng)，全方位了解學(xué)生，傾聽(tīng)家長(cháng)心聲，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生健康成長(cháng)助力。本學(xué)期家訪(fǎng)做到了新生全覆蓋、特殊學(xué)生全覆蓋。繼續組織學(xué)生走進(jìn)社區、走進(jìn)企業(yè)，參加豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現學(xué)校、家庭、社區的德育合力。
手冊個(gè)人工作總結3
本學(xué)期即將結束，又到了進(jìn)行期末總結的時(shí)候了，每當到這個(gè)時(shí)候都會(huì )顯得特別忙碌，但又感覺(jué)特別充實(shí)，畢竟經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，班級管理工作取得了可喜的成績(jì)，在工作中不斷增強了管理班級的能力，這種動(dòng)力將一直鼓舞著(zhù)我邁向新的起點(diǎn)。為此，我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結，請領(lǐng)導及各位同事糾正缺點(diǎn)扶助我共同成長(cháng)。
一、抓住思想教育
班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )教育的橋梁。怎樣才能做好技校班主任工作？作為班主任，使我真切感受到，沒(méi)有學(xué)生的思想教育，管理就無(wú)從談起，沒(méi)有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好學(xué)生的思想教育工作。
1、要抓紀律性思想教育“ 無(wú)規矩無(wú)以成方圓”。嚴格執行《學(xué)生一日行為規范》和《學(xué)生手冊》，以此作為常規性思想教育的藍本。個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，紀律性差，學(xué)習不專(zhuān)心，此時(shí)，班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒，及時(shí)開(kāi)導，婉轉教育，“對癥下藥”，懂得學(xué)習越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時(shí)代淘汰于門(mén)外。
2、要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導，喚回信心 由于受教育實(shí)踐中客觀(guān)存在的“應試教育”傾向的影響，無(wú)論是社會(huì )、家庭，抑或是學(xué)校、教師，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養，片面地以考試成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的主要或唯一標準。如此基調和環(huán)境，也就促成了學(xué)生目標定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓，但沒(méi)有一天對自己滿(mǎn)意過(guò)；雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿(mǎn)意和不愉快。
二、抓住常規教育
通過(guò)大會(huì )、班會(huì )，尤其是班團會(huì )進(jìn)行爭先恐后、勇當第一的日�？荚u教育，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng )佳績(jì)，要樹(shù)立不進(jìn)則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹(shù)立你無(wú)我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng )新意識，要樹(shù)立取長(cháng)補短，借力發(fā)展的學(xué)習意識。要樹(shù)立今日不努力學(xué)習，明日將被陶汰的危機意識。
三、抓住集體主義教育
1、指導學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系 通過(guò)教育使學(xué)生懂得個(gè)人離不開(kāi)集體，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，在個(gè)人利益與集體利益矛盾時(shí)，利用集體教育與個(gè)別談心相結合，開(kāi)展集體活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽，擰成一股繩，始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系集體形象。
2、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。學(xué)生有了一定的集體觀(guān)念，對集體榮譽(yù)就會(huì )產(chǎn)生較強的共鳴。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)學(xué)生的各項活動(dòng)，都給他們提出具體的任務(wù)、目標、要求，并教育他們要盡最大努力，獲取最佳成績(jì)。
如11月下旬由班團委組織，全體同學(xué)參加的班級娛樂(lè )運動(dòng)會(huì )，利用課余時(shí)間所舉行的籃球賽、跑步比賽、乒乓球比賽、“80分”比賽等同學(xué)們均踴躍參加，同學(xué)們在各項活動(dòng)中都較認真、刻苦，獲得了成功，并把一張張獎狀張貼于教室，同學(xué)們既享受到成功的快樂(lè )，又領(lǐng)悟到集體的力量。
四、要不吝惜愛(ài)心的投入。
多與學(xué)生交心談心，使之覺(jué)得老師在乎他、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班主任對學(xué)生的教育培養，集中體現一個(gè)“愛(ài)”字。我們班現有人數為48人，男生21人，女生27人多為獨生子女家庭，其中有2人父母離異，領(lǐng)取政府最低生活保障金。父母親所從事工作構成多為務(wù)農及其他產(chǎn)業(yè)。部分學(xué)生有很強的自卑感，最怕別人看不起。由于長(cháng)時(shí)間遭受冷落等不公正的待遇，不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除，學(xué)生的成長(cháng)、生活、學(xué)習道路上就會(huì )障礙重重，剛建立起的自信心就會(huì )動(dòng)搖。這些學(xué)生多數缺少師長(cháng)之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、家庭及社會(huì )之愛(ài)，教師要熟練運用心理學(xué)知識，用愛(ài)心去開(kāi)啟他們的心靈之門(mén)�！案腥诵恼吣群跚椤�，以情動(dòng)人，以情感人，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，才會(huì )接受啟發(fā)誘導；對學(xué)生滿(mǎn)懷熱情和愛(ài)心，盡量滿(mǎn)足學(xué)生的情感需要，才能幫助學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對立情緒，給班級工作的開(kāi)展帶來(lái)難度。所以，作為一個(gè)班主任要有一顆愛(ài)心、一顆真心，愛(ài)護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，促使他們向好的方面轉化。如果班主任把兩方面緊緊結合起來(lái)，嚴中有愛(ài)，愛(ài)中求嚴，嚴得適度，更會(huì )收到意想不到的效果。班主任工作千頭萬(wàn)緒，它的工作量無(wú)法用秤來(lái)稱(chēng)，只是用腦、用眼、用口、用手、用心
去營(yíng)造一個(gè)良好的班集體。班主任的工作要走長(cháng)期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，要靠盡心、盡情、盡力、盡責的無(wú)私奉獻精神！
手冊個(gè)人工作總結4
一、教學(xué)方面
在校領(lǐng)導的監督指導下，我制訂了各種計劃，并在實(shí)際工作中認真實(shí)施，為了保證學(xué)生們上好一堂開(kāi)心的體育課，我課前認真準備教學(xué)用具，認真備好每一節課，盡量讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，收到了良好的效果。
為了校運動(dòng)隊的訓練，我每天能夠提前半小時(shí)到校，認真帶領(lǐng)學(xué)生練習。使原本不會(huì )跳雙搖的學(xué)生能夠達到一百個(gè)以上，負責長(cháng)跑、踢毽子的訓練過(guò)程中，由于學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題，能力缺乏等，盡管成績(jì)不理想，但也看到了進(jìn)步，同時(shí)也深知還需要下一番更大的苦功。
二、加強學(xué)生的教育
通過(guò)這次帶領(lǐng)學(xué)生參賽，發(fā)現了很多問(wèn)題的存在。如，說(shuō)大話(huà)、不務(wù)實(shí)、紀律傲慢等。已經(jīng)在總結會(huì )上進(jìn)行了嚴厲的說(shuō)服教育，已漸好轉。另外，針對個(gè)別班級體育體育課上紀律不好的現象。做出指正與批評。并采取了相應的一些措施�？傊�，針對自己和學(xué)生都要時(shí)時(shí)提醒。時(shí)刻注意一言一行爭取有更大的進(jìn)步!
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