教師的個(gè)人工作總結3篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的教師的個(gè)人工作總結3篇，希望能夠幫助到大家。
教師的個(gè)人工作總結 篇1
一年,己能覺(jué)遵守《教師法》及《教師職業(yè)道德規范》。覺(jué)維護社會(huì )公德,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),不斷提高身政治素養,團結協(xié)作熱愛(ài)學(xué)校,無(wú)私奉獻,一年無(wú)請假、曠課。認真履行教師職責。尤其在五月十二日大地震那天,我正在上課,搖搖晃晃的地震沒(méi)有把我嚇的臨陣脫逃而是立馬反應過(guò)指揮學(xué)生撤離教室,及時(shí)組織學(xué)生到操場(chǎng)集中,并送受傷的兩名學(xué)生去中醫院包扎傷口及通知家長(cháng),受到家長(cháng)的一致好評。
在教學(xué)中能積極參加學(xué)校組織的各項教研活動(dòng),認真學(xué)習新課標,重視個(gè)人學(xué)習和反思,特別注意與同行之間的`專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調與合作、共同分享經(jīng)驗。與同事互助學(xué)習、彼此支持、共同成長(cháng)、營(yíng)造求真務(wù)實(shí)風(fēng)氣,提高己的教學(xué)質(zhì)量。尤其下半年我帶的一年級數學(xué),我更是深鉆教材,堅持“以人為”的思想,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,積極實(shí)施“主、合作、探究”式教學(xué)方法。在課堂中大膽實(shí)踐和創(chuàng )新,針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認知水平,創(chuàng )設豐富和教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生在情境中感悟數學(xué)知識和數學(xué)思想,同時(shí)做好學(xué)困生的幫扶轉化工作。對他們動(dòng)之以情,曉之以理,以真情感化他們,激發(fā)他們的學(xué)習興趣,培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和創(chuàng )新意識,最終達到教師樂(lè )教,學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、使寓教于樂(lè )落于實(shí)處。經(jīng)過(guò)幾次小考,取得了良好的成績(jì),所帶班級學(xué)生人人都處于好學(xué)的氛圍之中。人也在20xx年上半學(xué)期評為校級先進(jìn)個(gè)人。
總之,我覺(jué)的能認真履行小學(xué)一級教師崗位職責,并在今后工作中,我將揚長(cháng)避短,努力學(xué)習努力工作,不斷提高己的教學(xué)水平再創(chuàng )佳績(jì),不負教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
教師的個(gè)人工作總結 篇2
還有一次是去的鄧同學(xué)家，他家的設置也挺奇怪的，首先映入眼簾的是一個(gè)大洞，走近一點(diǎn)才知道那邊還有個(gè)樓梯，可能是怕下雨了，雨水會(huì )進(jìn)房子里到時(shí)不好處理吧。當然他們也是為了家人的安全著(zhù)想。這也跟他們家所處位置有關(guān)，實(shí)在是太低了，可能稍微下點(diǎn)小雨就會(huì )淌到屋子里面去。
上去樓梯之后上面，我終于看到了他們家到底是什么個(gè)情況，也是平房，走到房門(mén)前我發(fā)現他們家房子從一間房可以走向另一間房，家里設置的也挺簡(jiǎn)單，可是是由于家里孩子比較多，經(jīng)濟負擔重吧。他們家的房子還有一個(gè)奇特的地方就是兩邊都有小耳朵，就是兩邊都有一間小房子。
緊接著(zhù)，我們便跟家長(cháng)嘮起了家常話(huà)，總之，跟家長(cháng)聊的還可以，通過(guò)談話(huà)，使我們了解到他們家中有四個(gè)小孩，我們班上鄧__是老大，最后一個(gè)是小弟弟，或許是受封建思想的影響，每家都想要一個(gè)小男孩來(lái)傳遞香火吧�？赡芗彝ヘ摀鄬Υ簏c(diǎn)但勞動(dòng)力還是比較充裕的。家長(cháng)反映孩子到家一般不學(xué)習、經(jīng)常一到家就會(huì )坐在電視機旁看電視，家長(cháng)管但也不怎么能管得住，但是孩子放學(xué)回到家后會(huì )主動(dòng)跟家長(cháng)聊聊關(guān)于在學(xué)校發(fā)生的事，會(huì )主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，也能很好的照顧自己的弟妹。他爸爸在外工作，工資不固定是按勞分配的，家長(cháng)的文化程度也不高(小學(xué))，有些問(wèn)題家長(cháng)根本解決不了，我們就跟家長(cháng)說(shuō)：“如果你們不懂的話(huà)，只要監督她學(xué)習就好，不會(huì )的題目可以做上標記，回到學(xué)校后可以問(wèn)一下老師，我們會(huì )盡自己最大能力幫助她的”，由于版本更改的太快等原因，有些題目家長(cháng)的確也搞不太明白，這時(shí)，家長(cháng)唯一能做的`就是監督孩子，讓他們好好學(xué)習，這樣才不能耽誤孩子們。最后呢，問(wèn)了一下家長(cháng)對我們這些支教團教員的建議，他們說(shuō)到：“希望我們能夠嚴格管理孩子”。
從家長(cháng)對我們的評價(jià)及要求看來(lái)，他們對我們的做法還是挺滿(mǎn)意的而且他們對孩子的要求也挺高的，也希望自己的孩子也能取得好成績(jì)，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人，同時(shí)也反映了他們對孩子不怎么管教，可能也是管不住或是沒(méi)由于家里孩子多沒(méi)太多的精力來(lái)管教她。但我看的出來(lái)，家長(cháng)并沒(méi)有放棄她。
通過(guò)考試，我發(fā)現她的成績(jì)還是可以的，所以我覺(jué)得只要她愿意努力，愿意付出，她還是很有可能取得更好的成績(jì)的。
教師的個(gè)人工作總結 篇3
本學(xué)期即將結束，《技術(shù)與設計1》模塊上完�，F在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結：
一、認真備課，不但備教材備教法而且備學(xué)生。
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施；
設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的.準備。
二、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
三、做好課后工作。
認真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。高二學(xué)生雖然自控能力整體上比初中學(xué)生較好一些，但是還有少部分同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作。
四、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)。
學(xué)習他們的方法。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，并邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。平時(shí)還培養學(xué)生的動(dòng)手能力與團隊合作精神，在本學(xué)期期末考試之前要求以小組為單位，每一位同學(xué)都要積極參與，做出一個(gè)優(yōu)秀的作品。
六、在本學(xué)期的前兩次考試中，同學(xué)們都取得了較好的成績(jì)，希望大家再接再厲，認真抓好復習工作，在08年的會(huì )考中考出更好的成績(jì)。
七、存在的問(wèn)題。
《通用技術(shù)》課是新開(kāi)設的課程，還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室；我是一名新老師，知識結構還不是很完整；還需要對兩本書(shū)的知識點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把它們聯(lián)系起來(lái)，這些都有待以后改進(jìn)。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì )更加努力，更加勤奮。
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