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幼兒園教師工作個(gè)人總結

時(shí)間:2022-11-28 21:43:52 個(gè)人工作總結 我要投稿

2020年幼兒園教師工作個(gè)人總結范文(精選3篇)

  時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲頗豐,這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下!相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的2020年幼兒園教師工作個(gè)人總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2020年幼兒園教師工作個(gè)人總結范文(精選3篇)

  幼兒園教師工作個(gè)人總結1

  眨眼間已經(jīng)進(jìn)入了新的一年,這個(gè)學(xué)期的工作接近了尾聲?粗(zhù)這些可愛(ài)的孩子們,回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌、緊張卻又充實(shí)而快樂(lè ),F對本學(xué)期各方面的工作進(jìn)行總結與反思,從而汲取經(jīng)驗,發(fā)現不足。

  一、教育教學(xué)方面

  這學(xué)期我們根據本班孩子的情況,結合《綱要》和新教材的要求,認真制定了學(xué)期工作計劃,開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng),這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野,豐富了孩子們的生活經(jīng)驗,同時(shí)我們積極組織的社區活動(dòng)也收到了良好的效果。在班級內,我們注重教室的環(huán)創(chuàng )工作,定期更換班級主題墻內容,充分利用班級內的娃娃家、區角等游戲場(chǎng)所,為孩子們開(kāi)辟了動(dòng)手動(dòng)腦的小天地。

  二、衛生保健方面

  這學(xué)期我們班注重保教并重,從幼兒的點(diǎn)滴生活做起,關(guān)心每一位幼兒,為他們提供舒適、衛生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫生做好保健工作,嚴格做好班級日常消毒和衛生工作,組織好孩子們的一餐兩點(diǎn),管理好孩子們的一日生活。

  三、家園共育方面

  這學(xué)期我們建立了家園溝通責任制度,利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)一一交流,讓家長(cháng)更了解自己的孩子在園的情況。同時(shí)針對存在問(wèn)題比較嚴重的孩子,我們積極制定了應對策略,通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、座談等形式,及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),取得了一致的教育理念。這些細節和有效的溝通方法,讓我們更深入了解每一個(gè)幼兒在家的情況,更有針對性的開(kāi)展幼兒教學(xué)工作。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作,我們與家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。

  四、取得的成績(jì)

  1.通過(guò)這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動(dòng),培養我班幼兒性格活潑開(kāi)朗、有禮貌、主動(dòng)與人打招呼的好習慣。同時(shí)班級建立了良好的生活常規、活動(dòng)區常規、課堂常規、各項活動(dòng)的開(kāi)展井井有條。

  2.鞏固幼兒園一日生活常規,注重幼兒的個(gè)體差異,有重點(diǎn)、有目標地對幼兒進(jìn)餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節的習慣培養,提高幼兒的自理和自律能力和意識。

  3.根據我班幼兒節奏感發(fā)展較弱的特點(diǎn),這學(xué)期我們設置了表演區,結合組織的主題活動(dòng),開(kāi)展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動(dòng),同時(shí)通過(guò)沙錘、鼓等樂(lè )器,鍛煉了孩子的節奏感。

  五、存在的'問(wèn)題

  1.由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子,幼兒的存在注意力不夠集中、課堂紀律意識差、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等問(wèn)題。

  2.幼兒各種行為習慣不夠自覺(jué),應堅持不懈,幼兒才能養成良好的習慣。

  六、努力的方向

  1.精細動(dòng)作的加強和培養。下學(xué)期我班將通過(guò)穿編游戲、手工制作等方式訓練幼兒的精細動(dòng)作。除了每星期美工課外,利用晨間活動(dòng)前、離園前等時(shí)間進(jìn)行練習。從剪刀的正確使用方法開(kāi)始,逐漸增加難度,慢慢過(guò)渡到剪直線(xiàn)、圓形、動(dòng)物輪廓,并制定出計劃循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

  2.幼兒自信心的加強和培養。針對我們內比較內向的幼兒,我們要多利用時(shí)間與他們進(jìn)行交流、溝通,每天堅持給孩子一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的擁抱,讓孩子感受到我們的愛(ài),同時(shí)給孩子創(chuàng )造各種環(huán)境和機會(huì ),讓孩子們得到充分的鍛煉。

  孩子開(kāi)心的笑容,是對我們工作的鼓勵,家長(cháng)滿(mǎn)意的眼神,是對我們工作的肯定。這學(xué)期即將結束,留給我們很多思考和總結,在新的學(xué)期里我們將繼續努力,取長(cháng)補短,爭取把班級的工作做得更好!

  幼兒園教師工作個(gè)人總結2

  陪伴著(zhù)小朋友們的成長(cháng)又是度過(guò)了一個(gè)年頭,我很是開(kāi)心自己能夠有這般的經(jīng)歷,能與小朋友們一起成長(cháng)是我的幸福,也是我非?鞓(lè )與珍惜的事情。面對已經(jīng)結束的工作,我便是將自己這一年的奮斗做個(gè)簡(jiǎn)單的小結。

  一、教學(xué)工作上的成長(cháng)

  身為教師,在我的教學(xué)崗位上做好自己的工作是非常重要的,并且我也都是有認真的做好自己的工作,并且時(shí)刻都保持著(zhù)學(xué)習的心態(tài),來(lái)讓自己不斷去學(xué)習更多的知識。在與小朋友們一起溝通的過(guò)程中我更是越發(fā)的有一顆童真,善良的心,并且也是可以真正地讓小朋友們感受我的真心。相比與最初開(kāi)始工作的我,已經(jīng)是能夠較好的在這份工作上做好自己的工作,能夠與小朋友們有較好的相處,更是得到了他們的肯定與信任。在教學(xué)的技能上我也是有不斷地學(xué)習,不管是向領(lǐng)導還是同事,我都是保持著(zhù)學(xué)習的心態(tài)與他們更多的進(jìn)行溝通與交流,唯一的想法就是給幼兒園中的小朋友們更好的照顧與教導。

  二、工作的認真負責

  在教學(xué)工作上,我明白身為教師的重要性,所以對待小朋友們更是非常的真心,所以我都是有努力的做好自己的工作,讓自己在生活中去成長(cháng),去加倍地讓自己變得優(yōu)秀。在小朋友們的教導上我都是有擺正自己的.心態(tài),真正努力地去成長(cháng),以個(gè)人的奮斗來(lái)讓自己變得越發(fā)的優(yōu)秀,我相信我的未來(lái)是一定可以促成我更好的成長(cháng),面對工作我一直都是有端正自己的態(tài)度,并且加倍的讓自己在生活中成長(cháng),以個(gè)人的努力來(lái)促成我更好的轉變。我當然也是會(huì )努力地讓自己變得優(yōu)秀起來(lái),真正的讓自己做好每一件工作。

  三、不足與改進(jìn)方式

  即使有非常努力、認真的對待工作,還是會(huì )有些沒(méi)有真正做好的方面,所以我便是下定決心要做好每一項任務(wù),并給讓自己在工作中做好每一件事。在小朋友的教導方面,我會(huì )有些嚴厲所以較多的時(shí)候就會(huì )讓小朋友對我的有些許的距離感,所以我必須要改正這一點(diǎn),以更加親切的方式來(lái)讓小朋友們對生活有更好的認知。再者就是我的耐心需要更足一些,不能讓自己的小脾氣影響到小朋友們的成長(cháng)。最后就是我還需要在教學(xué)上下更多的功夫,很多的教導都沒(méi)有給小朋友更好的吸引力,所以還有很多需要作出努力的方面。

  新的一年便是新的開(kāi)始,在這份工作上我更是需要以積極向上的心態(tài)來(lái)面對,真正的讓自己做好自己的工作,加倍努力地在其中去成長(cháng),去變得優(yōu)秀起來(lái)。

  幼兒園教師工作個(gè)人總結3

  時(shí)光流逝,轉眼間我在與孩子們的共同成長(cháng)中渡過(guò)了一學(xué)年;厥走@走過(guò)的一學(xué)年,心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō):“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力學(xué)習!

  一、不斷學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)

  在這一年中,我認真聽(tīng)取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認真思考推敲,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如:幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調能力弱,注意又以無(wú)意注意為主,所以他們的作品往往會(huì )出現白色空隙,會(huì )畫(huà)到邊線(xiàn)外。針對此現象,我嘗試著(zhù)用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿(mǎn)地著(zhù)色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿(mǎn)足,從而作畫(huà)的興趣也提高了。

  在教研活動(dòng)中,我也能認真投入,認真學(xué)習。我感到人人都是我的.老師,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等等。

  二、全身心的投入,熱愛(ài)尊重理解幼兒

  為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以“綱要”為準則,制訂各類(lèi)計劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習,使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所提高。

  幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂(lè )章,用愛(ài)心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀(guān)察,發(fā)現孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重熱愛(ài)每一個(gè)孩子,不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

  在這種思想的指導下,平時(shí)我就注意細心、耐心地體貼他們,關(guān)心他們,愛(ài)護他們。如:本學(xué)期有幾名幼兒轉學(xué)來(lái)我班。剛來(lái)時(shí)由于陌生,在心理與其他幼兒交往存在距離,沒(méi)朋友。為此,他們本人總顯得郁郁寡歡,我也看在眼里,急在心里。針對此情況,我便主動(dòng)牽線(xiàn)搭橋幫他們找朋友,幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們,讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利,讓她們彼鄰而居,多接觸多交往。漸漸地他們的臉上有了笑容有了朋友,教室里有了他們與別人的交談聲。對此改變,我還不滿(mǎn)足,我試著(zhù)讓他們多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予他們表?yè)P和肯定,F在,幾名幼兒已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我幫他們走出了困境,現在他們對我特別的親。無(wú)論我教什么他們都學(xué)的有滋有味。

  三、隨即教育,事半功倍

  孩子們還小對于常規的教育除了語(yǔ)言要求以外,教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì )輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句:“看看你的領(lǐng)子”。孩子便會(huì )高興地接受。連續多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如:在外出活動(dòng)及日;顒(dòng)中我會(huì )適時(shí)告訴幼兒:“什么是常綠樹(shù),什么是落葉樹(shù);會(huì )浮,什么會(huì )沉?等等!蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話(huà)與教育孩子們在不知不覺(jué)中愉快地學(xué)到了知識。

  通過(guò)這一年的工作中,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還需學(xué)習。我將在以后的工作中繼續多學(xué),多思、多試,努力把工作做的更好。

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