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個(gè)人工作總結

時(shí)間:2020-12-18 18:05:32 個(gè)人工作總結 我要投稿

個(gè)人工作總結3篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果,你有什么感悟呢?制定一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的個(gè)人工作總結3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

個(gè)人工作總結3篇

個(gè)人工作總結 篇1

  《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出:“中小學(xué)要由‘應試教育’轉向全面提高國民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,辦出各自的特色!睂(shí)施全面素質(zhì)教育,已成為時(shí)代對教育的要求。

  當前,課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視,因為實(shí)踐證明,課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師,對于在課外活動(dòng)中加強學(xué)生的素質(zhì)教育,本人主要做好以下幾方面工作:

  一、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認識

  實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,是學(xué)校體育工作的重要組成部分,更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導、教師對課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認識,課外活動(dòng)常常流于形式,效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì),完成對青少年的培養任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分,也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,只重視課堂教學(xué),放棄對課外活動(dòng)的計劃、組織、管理是不全面的,而且是有害的。

  課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養顯然是不夠的,隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭,我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此,開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導和教師都必須重視的。

  二、本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度,認真的組織實(shí)施這項工作

  多年來(lái),我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼,我們借鑒了好的經(jīng)驗,加大了管理的力度,制定了相應的措施,真正做到了管理得當,措施到位,實(shí)施有效。并結合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度,認真的組織實(shí)施這項工作。

  1、以人為本,增進(jìn)健康。

  實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中,把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現,增加了學(xué)生的學(xué)習興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強,在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

  2、結合競賽,常抓不懈。

  學(xué)生素質(zhì)的增強,光靠一周的'三節體育課遠遠達不到需求。為此,我們結合“冬鍛”校內競賽,課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間,學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽,鼓勵學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,有效的開(kāi)展這項工作。

  以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,雖然工作有點(diǎn)成績(jì),但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導的支持與鼓勵,使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺階。

個(gè)人工作總結 篇2

  伴隨著(zhù)新年鐘聲的第一響,又迎來(lái)了全新的充滿(mǎn)期待的20xx年;赝20xx年度的工作與生活,感受到公司與身邊的人這一年來(lái)所發(fā)生的巨大的變化,我們的品牌在不斷的快速提升,身邊的同事也都在不斷進(jìn)步與提升,朝著(zhù)同一個(gè)目標共同努力奮斗著(zhù)。新的一年到來(lái)了,也帶來(lái)了全新的更大的挑戰,在我們準備以全新的面貌來(lái)迎接新年的到來(lái)時(shí),也不忘來(lái)回顧和總結過(guò)去一年來(lái)所做的努力。

  人力資源部自成立到現今已經(jīng)一年半時(shí)間了,很榮幸本人參與了人力資源部成長(cháng)的歷程,從無(wú)到有,從當初的不完善,慢慢成長(cháng)到今天的成熟。自20xx年以來(lái),人力資源部的隊伍在慢慢壯大,引進(jìn)了專(zhuān)業(yè)人才,專(zhuān)業(yè)水平得到了很大的提高,人力資源建設正在逐步走向規范,職能作用也在逐漸得到體現。公司領(lǐng)導對人力資源部的建設極為關(guān)心,這對于人力資源部同事來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的強心劑。過(guò)去,大家可能對人力資源這個(gè)詞語(yǔ)感到有點(diǎn)陌生,不知公司設如此部門(mén)真正的用意在哪里。通過(guò)今年大家的同心協(xié)力,已慢慢取得了公司各部門(mén)絕大多數人的認可與支持。

  上半年因部門(mén)人手緊缺,使得一些工作無(wú)法真正展開(kāi),一直在做著(zhù)基礎工作,今年上半年莫總監任職以來(lái),對人力資源部工作進(jìn)行了整理,明確了每個(gè)人的工作職責,使分工更加細致化,現對于今年的工作總結如下:

  一.對于公司員工的人事檔案及其他資料進(jìn)行收集及管理,使其更加完善化,保持公司檔案的完整性,為保證日后的分析工作提供更準確的信息。因檔案內容涉及公司有關(guān)機密,期間我保持著(zhù)極高的警惕性和很強的保守意識。協(xié)助上級掌握人力資源狀況;填制和分析各類(lèi)人事統計報表。為人力資源規劃工作提借準確的信息。

  二.負責管理員工勞動(dòng)合同,辦理勞動(dòng)用工及相關(guān)手續;到目前為止,勞動(dòng)合同的簽屬工作開(kāi)展的不是特別的順利,主要因為市場(chǎng)推廣部業(yè)務(wù)人員較散,集中的機會(huì )較少,經(jīng)常都是來(lái)去匆匆,致使部分業(yè)務(wù)人員至今未能簽署勞動(dòng)合同。計劃爭取過(guò)年這個(gè)機會(huì ),把合同簽署工作完成好。

  三.結合公司制度及國家規定管理員工考勤和請休假管理,按月準確出具考勤報表。其中員工考勤又是一個(gè)難點(diǎn),公司實(shí)行上班刷卡辦法已經(jīng)一年半時(shí)間了,由于部份員工一直未能適應新的考勤辦法所以效果一直不太好。今年人力資源部特意為此問(wèn)題進(jìn)行了考勤重申,并與綜合管理部技術(shù)人員討論后改善了考勤系統。

  一.執行各項公司規章制度,處理員工獎懲事宜;對于有些員工不遵守公司規章制度,致使工作上出現較大失誤或較大錯誤,人力資源部通過(guò)周密調查之后,給予了合理公正的行政處罰,并對當事人進(jìn)行了思想教育。本年度共有約十人左右人接受了公司不同程度的行政處罰,均認識到了自身的錯誤。

  二.今年以來(lái),公司充分考慮員工的福利,各項福利制度正逐漸開(kāi)始實(shí)施。比如以往只有市場(chǎng)推廣部人員才享有的品牌推廣用煙,在本部也得以實(shí)現;每月協(xié)助行政部人員進(jìn)行生日活動(dòng)的策劃及實(shí)施工作,豐富了員工的業(yè)余生活;考慮到員工的安全保障問(wèn)題,公司也已為全部員工購買(mǎi)了平安團體意外險及醫療險等險種,保險期間有一員工不慎摔傷,我們及時(shí)與保險公司取得了聯(lián)系,并申請了相應的理培,解決了員工的后顧之憂(yōu)。等等這些都大大調動(dòng)了員工的工作積極性,從而起到了激勵員工的作用。

  三.進(jìn)行促銷(xiāo)人員的管理工作。自今年9月份以來(lái),人力資源部正接手促銷(xiāo)人員的管理工作,通過(guò)資料收集分析,發(fā)現雖然制定了相應的管理制度,但是發(fā)現許多市場(chǎng)并沒(méi)有嚴格按照制度來(lái)執行,隨意性較強,人員增長(cháng)率過(guò)高。促銷(xiāo)人員是五葉神市場(chǎng)的重要組成部份,加強促銷(xiāo)隊伍的管理迫在眉睫。下一季度計劃盡快重新制定促銷(xiāo)人員管理制度,并嚴格按照規章制度辦事?刂坪萌藛T的增長(cháng)速度及提高整體素質(zhì)水平,為公司的將來(lái)儲備更多的業(yè)務(wù)人才。

  四.協(xié)助做好招聘與任用的具體事務(wù)性工作,包括發(fā)放招聘啟事、收集和匯總應聘資料、安排面試人員、跟蹤落實(shí)面試人員的情況等;

  五.幫助建立積極的員工關(guān)系,協(xié)調員工與管理層的關(guān)系,協(xié)助組織員工的各類(lèi)活動(dòng);

  此外,在部門(mén)領(lǐng)導的指導幫助下,對員工考勤制度、勞動(dòng)合同管理辦法等相關(guān)的人事制度進(jìn)行了修改工作,使其更加人性化,合理化,符合了公司以人為本的人才理念。

  對個(gè)人來(lái)講下一步重要應該在認真工作之余加強學(xué)習,不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),才能面對更大的挑戰,也才不會(huì )被時(shí)代的潮流所淘汰。珍惜來(lái)之不易的機會(huì ),扎扎實(shí)實(shí)做好每份工作。20xx年人力資源部的責任將更加沉重,人力資源部一定安排并實(shí)施好新的一年的工作計劃,用實(shí)際的工作業(yè)績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)。

  最后,祝愿公司在新年里一帆風(fēng)順,一年更比一年好!

個(gè)人工作總結 篇3

  我校根據xx區教育局下發(fā)的《xx省20xx國培計劃》相關(guān)文件要求, 20xx年3月——20xx年12月認真發(fā)動(dòng)并組織16位教師參加20xx年“國培計劃”培訓學(xué)習,在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持,教研室的周密組織、嚴格管理下得以順利進(jìn)行,學(xué)員圓滿(mǎn)完成了學(xué)習任務(wù),實(shí)現了預期目標,切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)知識及教學(xué)水平,收到了良好的效果,F將有關(guān)工作總結如下:

  一、認真做好培訓前的準備工作

  1.接到區教育局的國培計劃教師培訓學(xué)習通知后,我們立即行動(dòng)起來(lái),首先成立了“國培計劃”領(lǐng)導小組。以呂建朝校長(cháng)為組長(cháng),祁萬(wàn)芳副校長(cháng)為副組長(cháng),教研室主任周明、副主任郭紅麗為組員的“國培計劃”工作領(lǐng)導小組,制定《海石學(xué)!皣嘤媱潯惫ぷ鲗(shí)施方案》。做到職責明確、分工協(xié)作。

  2.學(xué)校召開(kāi)全校教師會(huì )議,進(jìn)行“國培”動(dòng)員部署,并對培訓人員提出培訓要求。

  3.加強對培訓教師的聯(lián)系與督促。本次培訓我校共涉及五個(gè)學(xué)科,參訓教師16人。我們采用化整為零的方法,將教師以科組為單位,由各教研組組長(cháng)負責聯(lián)系、督促,確保每一位教師在培訓時(shí)間內,能按時(shí)注冊,正常收看視頻講座,認真完成學(xué)習,認真做好筆記,認真完成專(zhuān)題討論,認真提交作業(yè)和認真總結等任務(wù)。

  4.我校為教師提供必要的學(xué)習場(chǎng)所、設備、時(shí)間等保障和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)支持。為教師創(chuàng )設一個(gè)良好、舒適的學(xué)習環(huán)境,保證了此項工作的順利開(kāi)展。

  二、認真做好培訓期間的管理工作

  1.教師網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習,我們面臨的難題是人員多、分散不集中,出現的問(wèn)題不能面對面的交流。鑒于此,我們專(zhuān)門(mén)組建了用于交流的QQ群,為教師之間和進(jìn)修學(xué)校之間搭建交流的平臺。管理員及時(shí)將

  “國培計劃”的注冊時(shí)間、課程安排、如何正常收看培訓課程視頻、如何在線(xiàn)和專(zhuān)家進(jìn)行交流研討、怎樣接受專(zhuān)家輔導答疑等方法發(fā)布在群里供教師參考。這樣,教師之間不管是白天,還是晚上都可以隨時(shí)交

  流自己的學(xué)習體會(huì )或困惑。

  2.領(lǐng)導以身作則,積極參加培訓。此次“國培”學(xué)習中,我校有中層干部參加,且嚴格要求自己,積極參加培訓,認真學(xué)習,分別為所在的學(xué)習班起到了先鋒模范作用。

  3.及時(shí)發(fā)現典型,予以通報表障。教師們學(xué)習期間涌現了許多的感人事跡,我們及時(shí)發(fā)現并予以通報表彰,進(jìn)一步激發(fā)了參訓教師的積極性。

  三、認真做好培訓后的研修工作

  我們將按照上級的安排,結合培訓內容,做好后續研修工作。參加20xx國培計劃短期省外集中培訓的教師和省內中長(cháng)期置換培訓的教師返校后在全校教師中作講座,上公開(kāi)課,參加遠程網(wǎng)絡(luò )培訓的教

  師,分別在各教研組內進(jìn)行集體備課、研討、說(shuō)課、評課活動(dòng),達到知與行統一的目標。

  四、教師參訓的表現作為績(jì)效考核與評優(yōu)的重要依據。

  在培訓總結階段,我校組織參加培訓學(xué)習教師向全校匯報交流,并以教師參訓的表現作為績(jì)效考核與評優(yōu)的重要依據之一。這樣,大大的調動(dòng)了參訓教師的培訓學(xué)習積極性,主動(dòng)熱情的參與。

  五、學(xué)研結合,效果良好

  參加遠程培訓的教師有三大任務(wù),即看課、研討和做作業(yè)。在參訓時(shí)間內每天3學(xué)時(shí)收看課程,2學(xué)時(shí)討論和做作業(yè),這樣合理安排使得學(xué)員每天所獲知識和精神營(yíng)養得以消化吸收。學(xué)員們都說(shuō)參加此次學(xué)習學(xué)有所樂(lè )、學(xué)有所獲。

  六、階段性成效

  通過(guò)這次遠程培訓學(xué)習,許多教師收獲很大。

  1.懂得上網(wǎng)操作。

  2.能和名師、教授拉近距離,學(xué)習他們的新理念新觀(guān)念,以及新方法,以之來(lái)指導教師的教學(xué)實(shí)踐;

  3.教師之間可以跨地區進(jìn)行交流探討,互相學(xué)習,以長(cháng)補短,共同進(jìn)步;

  4.教師們可以來(lái)一次很好的“充電”,不再閉門(mén)造車(chē),不再“老牛拖破車(chē)”,不再“夜郎自大”,不再“墨守成規”,不再“循規蹈矩”,而是能呼吸新鮮氣息,而是“改換門(mén)庭”,而是“重換天日”,而是“重塑自我”;

  5.教師在指導老師的指導下,能很快的成長(cháng)起來(lái);

  6.教師對課堂結構及學(xué)生重新認識,以新的評價(jià)方式去評價(jià)課堂及學(xué)生。

  七、存在問(wèn)題及建議

  通過(guò)各方努力,本次培訓圓滿(mǎn)結束。但也存在一些不足:

  一是志愿教師沒(méi)有參加培訓;

  二是部分參培教師學(xué)習、提交作業(yè)都經(jīng)常滯后;

  三是教師計算機操作技能不熟練,影響學(xué)習效率的提高;

  四是應進(jìn)一步明確各部門(mén)的職責,參培教師注冊工作要改進(jìn),各組織部門(mén)分工要協(xié)作;

  五是少數教師思想認識不到位,敷衍塞責,被動(dòng)的接受學(xué)習;

  六是部分教師不真正觀(guān)看視頻學(xué)習,而是為了完成任務(wù)而弄虛作假,敷衍了事;

  七是部分教師“學(xué)而不思”,沒(méi)有認真消化吸收;

  八是部分教師請人代勞,徒有培訓學(xué)習之名。

  本次的培訓這么多的老師在一起學(xué)習、交流,又有這么多的專(zhuān)家指導,我校教師們從中真的學(xué)到了很多東西。新課程改革任重而道遠。為了我們的學(xué)生,我們不能走過(guò)場(chǎng),應該加強學(xué)習,轉變觀(guān)念,努力提高自身素質(zhì)。對于培訓,光有熱情與認同是遠遠不夠的,也不僅僅只是使用新教材這么簡(jiǎn)單,要把自己當作是一個(gè)學(xué)生,這樣才能體會(huì )到新課改的真正理念和內涵。

  八、下步工作

  “百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我們將一步關(guān)注本次參訓教師的每一個(gè)反饋信息,加大后續研修的指導力度。相信這次凝聚在基層教師身上的實(shí)戰經(jīng)驗與各位專(zhuān)家教授的高度理論指導相碰撞、熔合,必將迎來(lái)我校教育的又一個(gè)春天!

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