2017年第三季度護理工作總結
第三季度即將來(lái)臨，你們的工作總結應該要怎么寫(xiě)呢?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于2017年第三季度護理工作總結，歡迎閱讀!
2017年第三季度護理工作總結【1】
一、組織護士長(cháng)認真學(xué)習《二級中醫醫院評審標準實(shí)施細則》內容，認真落實(shí)中醫專(zhuān)科專(zhuān)病護理常規，積極開(kāi)展中醫特色護理，每個(gè)病區開(kāi)展中醫護理技術(shù)操作不少于2項。
二、堅持每周兩次深入病區完成護理業(yè)務(wù)查房，指導危重病人的搶救護理工作，組織院內護理會(huì )診制度2次。
三、根據醫院制定的目標管理方案每月檢查護理質(zhì)量標準落實(shí)情況。
四、每月召開(kāi)護士長(cháng)例會(huì )，反饋每月護理質(zhì)量檢查存在問(wèn)題，制定整改措施并跟蹤檢查整改情況，認真落實(shí)14項護理核心制度，尤其是每月定期抽查分級護理制度、交接班制度落實(shí)情況，逐步提高護理質(zhì)量。
五、完成鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院18名實(shí)習護士崗前培訓工作，制定科室輪轉計劃并實(shí)施。
六、9月份派出心肺科1名護士到河南省人民醫院進(jìn)修3個(gè)月。8月份外派5名骨干護士到河南中醫學(xué)院一附院學(xué)習中醫護理技術(shù)操作，回來(lái)后積極推廣。
七、完成我院62名護理人員繼續醫學(xué)教育學(xué)分審核工作。
八、根據國家中醫藥管理局下發(fā)《中醫醫院中醫護理工作指南》內容，認真落實(shí)中醫專(zhuān)科專(zhuān)病護理常規，積極開(kāi)展中醫特色護理，每個(gè)病區開(kāi)展中醫護理技術(shù)操作不少于2項。
九、完成12名新上崗護士執業(yè)考試成績(jì)整理工作。完成3名調入護士執業(yè)地點(diǎn)變更工作。
十、完成第三季度護理人員理論考核，完成第三季度全院護理人員業(yè)務(wù)學(xué)習。
十一、協(xié)助感控科對參加河南省感控知識競賽人員進(jìn)行培訓。 其他工作：
一、積極參加院內組織《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)》。
二、完成衛生局臨時(shí)指令性工作。
三、配合人�？仆瓿稍簝茸o士崗位調動(dòng)工作。
2017年第三季度護理工作總結【2】
一、 安全與質(zhì)量管理：
1、 質(zhì)量控制：堅持每月進(jìn)行重點(diǎn)督導，并完成全面質(zhì)控活動(dòng)一次。
�、� 首先從質(zhì)控反饋資料的記錄方式上進(jìn)行了調整，做到了上月的存在的問(wèn)題或能及時(shí)解決的問(wèn)題整改后有落實(shí)記錄，這樣可以體現質(zhì)量的持續改進(jìn)。
�、� 護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)：針對全院各病區在護理文書(shū)記錄中體現的共性問(wèn)題---專(zhuān)科記錄重點(diǎn)不突出，有漏項;重點(diǎn)健康教育在護理記錄中未體現;心電監護每小時(shí)記錄個(gè)別護士有漏項等問(wèn)題在會(huì )上集中進(jìn)行了強調，并要求科室加強培訓;針對外科二病區、內科二病區質(zhì)控小組把關(guān)不嚴現象要求護士長(cháng)加強監督。以上存在問(wèn)題護理部都進(jìn)行了持續追蹤，做到了持續改進(jìn)。
�、� 重點(diǎn)部門(mén)：對照《山西省消毒供應中心質(zhì)量考核標準》對供應室進(jìn)行了如下整改連續外送兩人次外出進(jìn)行培訓，并取得了崗位合格證;添置了部分設施，如包布檢查臺;除手術(shù)室外對包布施行了統一的無(wú)紡布外包裝;植入性材料的生物檢測問(wèn)題與我院有服務(wù)合同的精衛消毒公司進(jìn)行了積極的溝通。到目前為止，除植物性材料的生物檢測與手術(shù)室的未使用無(wú)孔消毒槽外，其余工作已基本到位。
2、 護理安全：
�、� 召開(kāi)安全會(huì )議一次。本季度共上報護理缺陷5次，針對缺陷產(chǎn)生的原因進(jìn)行深入的剖析，并制定了確實(shí)可行的整改措施，在全院做到了經(jīng)驗共享，教訓共防，提前預警。
�、� 薄弱環(huán)節管理：針對輸液卡的責任落實(shí)不清問(wèn)題，對輸液卡進(jìn)行了重新設計;針對護士對危重病人化驗值掌握不清或重視不夠問(wèn)題，護理部對常見(jiàn)的化驗值進(jìn)行了整理，于8月下旬下發(fā)到科里進(jìn)行學(xué)習，便于護士掌握。
二、 堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，認真進(jìn)行業(yè)務(wù)查房，落實(shí)三基考試計劃，不斷提高護士的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、 為了彌補在“二甲”考試中的薄弱環(huán)節，分別于7月和8月對低年資護理人員進(jìn)行了強化考試，理論考試結果不是很理想;10月初通過(guò)院科兩級共同努力，完成了全院護理人員的“男病人導尿”及“成人心肺復蘇”的操作考試，考試成績(jì)優(yōu)良。對護理人員的基本理論和基本技能的考試仍不能放松，且任重道遠。
2、 完成業(yè)務(wù)學(xué)習及護理查房三次，通過(guò)不同途徑使護士掌握了業(yè)務(wù)知識，特別是通過(guò)對新版“二甲”標準的培訓，使護理人員對“二甲”的標準有了一個(gè)全新的認識，也增強了護理管理者的緊迫感。
三、 優(yōu)質(zhì)護理工作持續推進(jìn)。在原有開(kāi)著(zhù)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的基礎上，于8月在外一科進(jìn)行了推廣，至此，我院的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的覆蓋面達到了67.7%。
四、 教學(xué)工作: 護理部堅持每月組織實(shí)習生業(yè)務(wù)學(xué)習兩次，并完成評
學(xué)評教一次。對于在評教評學(xué)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行了積極的改進(jìn)，并及時(shí)對學(xué)生加強了安全教育，教學(xué)差錯及事故發(fā)生。
2017年第三季度護理工作總結【3】
隨著(zhù)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程的有序開(kāi)展，我們的服務(wù)更加貼心，體會(huì )也更加深刻�？剖依^續從改革護理工作模式入手，以加強病人的健康宣教，真正實(shí)現“無(wú)縫隙護理”一條龍服務(wù)為切入點(diǎn)，切實(shí)從病人的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，加強護理管理，規范護理服務(wù)，提升護理質(zhì)量。結合醫院等級評定、新病房樓啟用等大項工作，緊跟醫院發(fā)展的新形勢，充分調動(dòng)護理人員的工作積極性，促使科室的護理工作真正實(shí)現讓“患者滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、官兵滿(mǎn)意”的目標。8月份，我科室參加了醫院的經(jīng)驗交流會(huì )�，F將三季度總結如下：
一、優(yōu)質(zhì)護理工作井然有序
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我科大力提倡細節服務(wù)，科室護理工作目前呈現出嶄新面貌，護理工作更加細致，更加貼近病人。各班崗位職責明確，對患者實(shí)施治療護理、心理疏導及健康教育等全程服務(wù)。
二、換位思考，構建和諧護患關(guān)系
對患者我們在“情”字上下功夫，尊重、同情患者，真誠相待，耐心傾聽(tīng)患者及家屬訴求，并在力所能及的范圍內解決其合理需求，讓患者感到溫暖，并產(chǎn)生信任感，促進(jìn)良好醫患關(guān)系的建立。多為患者著(zhù)想，多從患者的角度和心理去評價(jià)自身的工作。當患者由于疾病帶來(lái)的不適而導致緊張、恐懼，從而出現一些過(guò)激語(yǔ)言或行為時(shí)，護士們不僅僅停留在為患者提供常規護理層面，而是理解病人、理解他因患病所產(chǎn)生的心理變化。在與患者溝通過(guò)程中，盡力做到用我們的責任心換取患者的信心;用醫護人員的細心，換取患者的舒心;用我們的耐心，換取患者的安心;用我們的愛(ài)心，換取患者的放心。將心比心，大大促進(jìn)醫患之間感情融洽，心理距離拉近。
9月份有位70多歲的老大爺是我科的老病號，在家中發(fā)病急打120急救中心，把病人送到了交通醫院，可老人說(shuō)什么也不下車(chē)，非要到456醫院的神經(jīng)內科住院。最后120工作人員無(wú)奈地又把他送到了我科。老人看到我們說(shuō)“我就相信你們，你們的服務(wù)好讓我感到親切，別的醫院我不去”。聽(tīng)到這些話(huà)，護士們都覺(jué)得付出后得到了好的回報，干的更帶勁了。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習、提高整體護理質(zhì)量
科室通過(guò)各項學(xué)習和培訓，統一思想，提高認識，高標準、嚴要求，全面有效地提升護理服務(wù)質(zhì)量。護理工作要求做到五個(gè)一點(diǎn)：“儀表美一點(diǎn)，問(wèn)候多一點(diǎn)，巡視勤一點(diǎn)，觀(guān)察細一點(diǎn)，業(yè)務(wù)精一點(diǎn)”。每天利用晨會(huì )對低年資護士進(jìn)行基礎護理、護理常規、健康教育等護理知識和技術(shù)的強化訓練。對于特殊病人或危重病人護士長(cháng)采用提問(wèn)與指導的方式促進(jìn)大家互相學(xué)習，從而不斷提高科內護士的專(zhuān)科知識水平�；A護理工作比之前更到位，更精細、更貼切�？剖覍Χ鄠�(gè)病種實(shí)行了臨床路徑，將健康教育落實(shí)到人，且讓年輕護士參與其中，提高了年輕護士的基礎理論知識及溝通交流能力;并加強年輕護士的指導與培訓，提高科室護士的整體素質(zhì)，以更好更專(zhuān)業(yè)的為患者服務(wù)。
更多相關(guān)文章：