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新學(xué)期開(kāi)學(xué)迎新工作總結
迎新工作完美落幕了，我們需要去好好總結一下。下面是小編搜集整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)迎新工作總結，歡迎閱讀。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)迎新工作總結一
迎新，作為我院學(xué)生會(huì )新學(xué)期開(kāi)真個(gè)第一份學(xué)生工作，且關(guān)系到之后招新工作的有效開(kāi)展，其重要性可見(jiàn)一斑�？傮w來(lái)說(shuō) , 從最初的策劃開(kāi)端至各項相關(guān)工作的發(fā)展都較為順利 , 不浮現大的失誤。
在前期預備上，學(xué)生會(huì )分工清楚，相干的工作證件、宣傳條幅、海報、教唆牌、宣傳單和發(fā)放新生的材料、借來(lái)的桌椅和行李推車(chē)等都能及時(shí)到位，保障了迎新當天的勾引和登記等工作的順利、有序和高效。但在細節上仍然存在一些失誤，或多或少地耽誤了些時(shí)間。比喻前期制作工作證時(shí)軟件無(wú)奈打開(kāi)而不得不在
店家從新制作，新生接待車(chē)的寫(xiě)真貼少印一張而需另選店家重做等。固然這些小失誤對本次活動(dòng)沒(méi)有產(chǎn)生致命影響，但都袒露了實(shí)行者在對待被調配到的任務(wù)時(shí)細心的缺乏，渴望在今后的工作中引起重視。
此外，宣揚上的另一個(gè)失策處是掛條幅的機遇沒(méi)有及時(shí)控制。因不能占據優(yōu)勢的地理位置，而不得不將原來(lái)應掛在三號樓的對聯(lián)條幅改掛在二號樓。誠然在客觀(guān)上，這跟條幅內容遲遲未定而制造成型較晚有關(guān)。
九月八號和九號是我院學(xué)生會(huì )負責新生登記最主要的兩天。學(xué)生會(huì )對現場(chǎng)的工作進(jìn)行了較為細致的安排，工作人員實(shí)行換班制，保障了相關(guān)崗位上服務(wù)新生的工作的持續發(fā)展。本次迎新工作，我院學(xué)生會(huì )有多少個(gè)翻新的閃光點(diǎn)。其一，為了方便新生家長(cháng)在西門(mén)文體館入學(xué)手續的辦理和北門(mén)七號樓前的軍訓前準備的登記，學(xué)生會(huì )支配了一處 行李寄存處 ，常設保留新生的行李以減輕其包袱。且在保存進(jìn)程中基本沒(méi)有呈現失誤。其二，我們租用了恐龍園的旅行觀(guān)光車(chē)作為咱們學(xué)院的新生接送車(chē)，用以接送新生和家長(cháng)往返于西門(mén)和北門(mén)兩處需要辦理手續與登記的地方。此外，在引領(lǐng)新生進(jìn)行校園半日游中，接送車(chē)也起到了重要的作用。以其便利快捷的方式和熱忱的服務(wù)立場(chǎng)受到新生及家長(cháng)的一致好評。其三，穿梭在宿舍樓間的黨員愛(ài)心服務(wù)車(chē)和頭戴小紅帽的志愿者忙碌的背影也成了本次迎新活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。咱們從超市租用的十輛手推車(chē)免去了新生及家長(cháng)來(lái)回搬運行李的負重和麻煩。
其余的，如安排引導人員為新生和其家長(cháng)供應咨詢(xún)服務(wù)，指引他們于相關(guān)地點(diǎn)辦理手續的服務(wù)、發(fā)放對防盜和保險的宣傳單等溫馨提示則更不在話(huà)下。
另外，學(xué)生會(huì )在工作過(guò)程中隨機應變的才干得到了加強，這在本次迎新活動(dòng)中充分體現。如原本沒(méi)能想到的候車(chē)點(diǎn)的部署及黨員愛(ài)心車(chē)的標識都在忙碌中得到了有效的安排和制作。
當然，活動(dòng)中也出現了一些不必要的失誤和麻煩。如最初早該準備的新生登記表直到活動(dòng)當天籌備登記時(shí)才去打印，險些慌手慌腳。愛(ài)心服務(wù)車(chē)的管理也比較疏松，對車(chē)的安全問(wèn)題始終膽戰心驚。對活動(dòng)流程的重要把握之外還需細節的全方位考慮。
至于開(kāi)頭工作，各物歸其位，尚無(wú)損失，工作職員認真負責，做的較好。
整體上，本次迎新工作基本順利實(shí)現初定的盤(pán)算。形式上有出新，工作跟服務(wù)態(tài)度值得認可，細節上尤待改進(jìn)。望明年的迎新工作可能做的更為出色!新的學(xué)期里，學(xué)院又迎來(lái)了新的一批莘莘學(xué)子。在9月2日當天，作為團委的工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰性的迎新隊伍當中去了。在工作的一個(gè)上午，雖不長(cháng)，但卻留給我深刻的印象。
工作內容是提前幾個(gè)星期就已經(jīng)布置好的了，但是臨時(shí)有了變動(dòng)，我當天的工作主要是在教四的咨詢(xún)點(diǎn)工作，負責把新生帶回大本營(yíng)和解決交學(xué)費、轉移戶(hù)口的問(wèn)題�？偟膩�(lái)講，我當天的工作中沒(méi)有出現很大的失誤。但是在遇到接待需要轉戶(hù)口的新生時(shí)，我沒(méi)能很清楚地帶領(lǐng)新生去走流程，我只好邊詢(xún)問(wèn)那邊的工作人員邊帶領(lǐng)，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過(guò)一次之后，我立刻給組長(cháng)反饋信息和一些轉移戶(hù)口的注意事項、流程，因此在后來(lái)的開(kāi)展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務(wù)。
但是在我們工作的時(shí)候，我們發(fā)現有很多新生在大本營(yíng)沒(méi)有領(lǐng)取校園卡，來(lái)到教四轉戶(hù)口時(shí)才發(fā)現是必須校園卡的，以至于要花費時(shí)間和精力跑回去大本營(yíng)領(lǐng)取校園卡，甚至給新生及家長(cháng)帶來(lái)不好的印象。這一點(diǎn)是我們時(shí)常發(fā)現的，經(jīng)過(guò)探討，這應該是與大本營(yíng)的工作人員沒(méi)有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊成功”的意思，以為校園卡要到教四領(lǐng)取。我想，這是很多帶領(lǐng)新生走流程的班級人員都會(huì )誤解的，因為很多班級人員都不是十分清楚自己的任務(wù)及其整個(gè)注冊流程。所以，在往后的動(dòng)員程序操作過(guò)程中，建議我們印發(fā)詳細的資料并確保到達每一位班級工作人員手中。例如讓班級負責人群發(fā)郵件，講解詳細的工作內容而并不是簡(jiǎn)單的概括字眼。
值得肯定的是，我們的迎新任務(wù)給大多數新生時(shí)留下了較好的印象的。在接待的過(guò)程中，我就能感受到家長(cháng)們的熱情，特別是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習、生活的，都要問(wèn)個(gè)水落石出。我看見(jiàn)我們的工作班級和相關(guān)人員都很積極地回答他們的問(wèn)題，甚至幫忙提行李之類(lèi)的，這就體現著(zhù)我們的精神“團結創(chuàng )新，服務(wù)同學(xué)”。在當天的工作中，雖然有問(wèn)題存在，但我們能隨即應變，及時(shí)解決問(wèn)題，這的確減少了我們耽誤的時(shí)間。
工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，但是在接下來(lái)的宿舍走訪(fǎng)工作中，我們還是要秉著(zhù)“服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)去宣傳我們的學(xué)院，我們的團委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個(gè)更好的印象。
thank u for watching!(穎芬)
一年一度的迎新終于要來(lái)了，作為第一次迎新，心情是相當激動(dòng)的，雖然10級新生們的也不是什么奇怪的生物，但是我還是很期待見(jiàn)到他們。
9月2號一大清早校園似乎已經(jīng)開(kāi)始沸騰，新生除了帶來(lái)大包大包的行李外，還有他們滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情和夢(mèng)想，我想，我們的校園有了新的面孔，就有了新的活力。
我的工作是負責簽到，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是檢查完他們的錄取通知書(shū)和身份證，讓他們簽字，把有用的資料發(fā)給他們，告訴他們接下來(lái)的行程。由于我當天所負責的工作的限制，我并不能將我的熱情發(fā)揮到極致，也不能和10級的新生們有更多的交流，因此有點(diǎn)小小小小的遺憾。
這次的迎新工作給我最大的感觸不是在工作中，而是在和新生的交流中，不管是好的壞的，我都看到了很多，有要學(xué)習的，也有要警戒的。
第一個(gè)是90后現象，看到10級新生們的種種表現，都讓我深深的反思我去年是多么的不懂事，雖然我一直不承認我們像網(wǎng)上批判的90后那樣，但是我發(fā)現我們真的具備網(wǎng)上所批判的90后的那些缺點(diǎn)。去年的同一時(shí)刻，天氣同樣的悶熱，我的父母提著(zhù)我所有的行李而我只是背一個(gè)輕便的包;媽媽在給我買(mǎi)所需的生活用品時(shí)，我只是默默地站在一邊，仿佛事不關(guān)己;甚至讓爸爸在宿舍幫我打掃衛生，爬上爬下······非常非常慚愧地說(shuō)出這些，可是我現在懂了，我已經(jīng)改變可是也得面對曾經(jīng)的錯誤，看著(zhù)今年的新生們也有像我一樣不懂事的時(shí)候，我非常非常想說(shuō)說(shuō)他們，想了一下，其實(shí)也沒(méi)必要說(shuō)，我都能改正，我相信他們也會(huì )的，給他們一些時(shí)間。
第二個(gè)是勇氣，雖然是新生，雖然剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，第一次見(jiàn)到同班同學(xué)，第一次在班會(huì )上的自我介紹時(shí)，都很少看到我們去年時(shí)候的拘謹、害羞、沉默等等現象，反而表現得相當從容，落落大方，勇于表現，讓我在佩服他們的同時(shí)暗自鄙視自己。
第三，我想起了我暑假看的于丹《論語(yǔ)》書(shū)中的一句話(huà)，“所有的愛(ài)都是自發(fā)向下的”。就像我們的父母對我們付出了所有，仿佛都是應該的，也不會(huì )有誰(shuí)去贊揚誰(shuí)，但是如果我們對父母付出了一些，眾人就會(huì )表?yè)P誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是個(gè)孝順的好孩子。我發(fā)現這個(gè)真理在學(xué)校同樣適用，對于10級的，我們是就像長(cháng)者，為他們提供服務(wù)，就算很辛苦很熱很累，但是我看見(jiàn)所有的迎新工作人員都相當樂(lè )意，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，只要能提供哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幫助都十分高興。
迎新工作算是落幕了，新的活動(dòng)又將上演，希望我們在新的學(xué)期每個(gè)人都有好的表現，一起加油吧!(李亭潞)
9月2號，團委學(xué)生會(huì )等學(xué)院各大組織一起協(xié)力迎接新生的到來(lái)。這次迎新活動(dòng)讓我深切的感受到身為團委委員的光榮與責任。
迎新當天，我在6點(diǎn)30分準時(shí)到達12棟樓下的迎新大本營(yíng)。到那里的時(shí)候,已發(fā)現有家長(cháng)到了，總負責人在進(jìn)行接待，因為正式接待是在7點(diǎn)開(kāi)始的。在我簽完到后，總負責人將早到的家長(cháng)交給我這個(gè)家長(cháng)休息處的負責人。
我將所有的家長(cháng)領(lǐng)到家長(cháng)休息處，待他們坐在椅子上后，我和另外一位負責人一起倒水給他們喝，他們不斷地跟我們說(shuō)謝謝，我們微笑著(zhù)說(shuō)不用。待他們安頓下來(lái)后，我與其中一位家長(cháng)攀談起來(lái)，因為他們是最早來(lái)的。那位家長(cháng)告訴我說(shuō)，他跟他兒子在前天就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，先拿了鑰匙，現在還沒(méi)有注冊。于是，我就幫他叫了一位同學(xué)幫忙帶他們去教四注冊以及辦理戶(hù)口遷移。最讓我感慨的是，他竟然說(shuō)我各方面都挺成熟的。我在想，也許我真的成熟了，但或許我只是在自己肩負著(zhù)留給新生家長(cháng)美好的第一印象的責任而暫時(shí)變成熟吧。不過(guò)，還是謝謝那位家長(cháng)對我的肯定。
在這次工作中，我覺(jué)得只有對家長(cháng)和同學(xué)進(jìn)行細致入微的關(guān)心，他們才會(huì )對我們的工作非常滿(mǎn)意。在家長(cháng)和新生來(lái)臨的高峰期，或許你忙得不可開(kāi)交，但是只是我看見(jiàn)哪位家長(cháng)的行李特別多時(shí)，我就會(huì )去調人來(lái)幫助他們。在這里，我很感激幾位同學(xué)，我不知道他們的姓名，但是他們的善舉和樣貌我都記在腦海里，他們在我找不到其他人手時(shí)好心地幫助需要幫助的家長(cháng)，有的人還在1個(gè)小時(shí)內跑了好幾趟七樓。此時(shí)，我很感激他們的默默付出，而我所能報答他們的只有為他們遞上一杯水，然后對他們說(shuō)辛苦了。但是，我知道他們是懂的。
這次工作體驗，讓我感受到集體的溫暖，我內心自豪地說(shuō)：“我生而有幸，能成為一名光榮的團干部。”我深切感到，共青團工作就是一個(gè)實(shí)踐、鍛煉和成長(cháng)的平臺，充滿(mǎn)責任、挑戰和機遇。雖然，共青團的崗位是無(wú)職無(wú)權，清貧如水的崗位，團的工作開(kāi)展起來(lái)，也會(huì )有一些難度，有時(shí)會(huì )受制于一些客觀(guān)條件。因此，每一個(gè)團干部都應自覺(jué)地砥礪品格，大膽進(jìn)取，努力工作，服務(wù)社會(huì )，積極奉獻，勇于擔當時(shí)代賦予的重任，讓自己成為理想遠大的新一代。(劉夢(mèng)丹)
這是我的第二次迎新經(jīng)歷了，第一次是被迎新，這一次是迎新生了。在整個(gè)迎新活動(dòng)中，我能感覺(jué)到很多人都很熱情，六個(gè)組織也很團結，分工合作地讓整個(gè)迎新完滿(mǎn)結束。
看著(zhù)新生一個(gè)個(gè)地來(lái)到，就想起一年前的自己，又看看現在的自己，一年的時(shí)間，我有什么變化，經(jīng)歷了什么，錯過(guò)了什么。
這次迎新,我們團委秘書(shū)部被編入了信息組, 信息組的工作主要是整理收集信心、制作新生入校注冊流程說(shuō)明表、貼門(mén)牌等等，工作比較繁雜，但是分配到個(gè)人身上的話(huà)，工作量并不多,卻要20號就回來(lái)。
這次迎新是各組織換屆后第一次合作，所以迎新也加強了組織與組織、部門(mén)與部門(mén)之間的溝通和合作，相信這是一個(gè)好的開(kāi)始。在接待過(guò)程中，新生們都能感受到師兄師姐的熱情，相信這是他們的一個(gè)美好的回憶吧。迎新的人力物力都做到很足，相信負責相關(guān)工作的人也下了不少功夫的，辛苦他們了,哈哈。
當然，這次迎新也有一些不如人意的地方，第一、動(dòng)員會(huì )的時(shí)候，對于流程的解說(shuō)不夠詳細。解說(shuō)的時(shí)候沒(méi)有站在聽(tīng)眾的角度去解說(shuō)，不夠詳細，這已經(jīng)讓班級代表對迎新流程較模糊了，然后他們還要回去跟班里的同學(xué)說(shuō)，班里的同學(xué)就可能會(huì )更混亂了。對于這一點(diǎn)，我覺(jué)得可以在開(kāi)動(dòng)員會(huì )之前就先弄一份詳細一點(diǎn)的圖文并茂的電子版流程，發(fā)到班級代表那里，讓他們先自己閱讀，然后在動(dòng)員會(huì )的時(shí)候讓他們提問(wèn)，這樣也可以提高動(dòng)員會(huì )的效率、明確迎新的流程。第二、許多工作的分工和值班時(shí)間不夠完善。無(wú)論是這次迎新還是以前的一些活動(dòng)，上級往往都會(huì )讓干事全員出動(dòng)，但很多時(shí)候都是沒(méi)有必要的，往往讓干事去了又沒(méi)有事情做，就留在那里浪費時(shí)間，這一點(diǎn)無(wú)論是我們團委還是其他組織都有人抱怨，,雖然說(shuō)要有人手處理突發(fā)情況，但我覺(jué)得不必每次都讓所有人都在同一時(shí)間去活動(dòng)現場(chǎng)，太折騰了。
最后，還是希望團委能越來(lái)越好，更加希望資環(huán)的各大組織可以團結成一家人，更好地合作。(朱銳培)
在此次迎新工作中，團委宣傳部歸屬宣傳組，負責人為紅會(huì )會(huì )長(cháng)張焯斌。組內其他部門(mén)有紅會(huì )宣傳部、青志宣傳部、心靈驛站宣傳部以及學(xué)生會(huì )宣傳部。
宣傳組的迎新工作從2010年8月23日晚的初次會(huì )議開(kāi)始。會(huì )議上組內各部門(mén)針對各自負責的工作進(jìn)行了部門(mén)間交流以及協(xié)調，并將存在的一些問(wèn)題進(jìn)行討論、解決。
在接下去的前期準備期間(即8月24日到新生報到前)，各部門(mén)各司其職，順利完成工作。其間，團委宣傳部主要負責的工作是宣傳物資的購買(mǎi)、資金預算、拱門(mén)修理以及協(xié)助其他部門(mén)完成工作。由于返校時(shí)間較早，工作時(shí)間較為富裕，所以工作最終順利地完成且效果較好。9月1日晚，宣傳組對大本營(yíng)進(jìn)行了布置。布置中，團委宣傳部協(xié)助心靈驛站及時(shí)將路標出錯的地方修正，并將路標掛好，同時(shí)聽(tīng)從張焯斌指揮進(jìn)行現場(chǎng)布置。迎新當天團委宣傳部主要負責教四到大本營(yíng)的接待工作。
在此次迎新工作中，即存在好的，也存在缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)主要有：一、六大組織第一次合作，不僅促進(jìn)了組織間的交流，還加深了組織間的情誼，為以后的合作打下基礎;二、此次迎新工作現場(chǎng)效果尚可，能做到為新生服務(wù)，讓新生在進(jìn)校的第一時(shí)間就感受到了學(xué)院給以的熱情與溫暖;三、針對宣傳組的工作來(lái)講，迎新當天我們團委宣傳部隨機應變，積極地接待新生，不少成員承擔了超出自己職務(wù)范圍的工作但仍能繼續積極服務(wù)，充分地體現了團委“團結創(chuàng )新，服務(wù)同學(xué)”的宗旨以及團委宣傳部一貫的溫馨作風(fēng)……而缺點(diǎn)還是依舊老問(wèn)題：溝通不到位。各個(gè)工作組之間缺乏到位的溝通，有些工作組內各部門(mén)也缺乏很好的溝通，有些通知、信息等也傳達不到位，這導致了迎新當天出現工作人員錯位、部分工作管理不到位的現象。
我想，溝通的問(wèn)題還是需要時(shí)間磨合，畢竟六大組織是第一次合作，而且此次策劃、準備工作大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行，會(huì )議開(kāi)得較少，信息的傳達不到位也是不可避免的。另外，在迎新當天，出現人員不到位、人手不夠的情況，個(gè)人認為一定程度上和原先安排不當有關(guān)，這方面有待改進(jìn)。
總之，這次迎新總體上還是起了效果的。希望此次迎新團委能在新生們心里留下好的印象吧~~(吳文佳)
咨詢(xún)簽到組的工作是從8月29日正式開(kāi)始的，一直到9月2 結束。
在8月28日，我們咨詢(xún)簽到組組長(cháng)怡婷師姐召開(kāi)第一次小組部長(cháng)會(huì )議，說(shuō)到明天大掃除的工作安排和近四天院樓值班。在第二天下午我就被提前安排到院樓值班。接下來(lái)就是31號召開(kāi)的迎新動(dòng)員大會(huì )。當天晚上各大組織和各班班長(cháng)團支書(shū)參加了此次會(huì )議。過(guò)了就是1號晚上的走流程。最后，2號的正式迎新。
在此次與各大組織合作的過(guò)程中，我發(fā)現了一些優(yōu)點(diǎn)與仍存在的不足。
那些驕傲與感動(dòng)：
1、迎新大會(huì )當晚團委的成員穿了工作服，更顯組織性紀律性。
2、在2號早上我在校園卡領(lǐng)取處工作，一早上和大家一樣地忙，離換班時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候銳培走過(guò)來(lái)，帶著(zhù)上級領(lǐng)導(佳爺)對我的關(guān)心與呵護要求與我換班的時(shí)候，我的心頭涌起一股熱浪;當志鋒一次次替我幫新生跑流程，拎行李的時(shí)候，那股熱浪在翻滾，我深?lèi)?ài)我的組織，深?lèi)?ài)我的戰友。
3、在迎新當天大家都非常努力工作，堅守崗位，營(yíng)造了溫馨的資環(huán)大家庭的氛圍。
但在看到溫暖的同時(shí)我也發(fā)現了以下問(wèn)題：
1、8月30～9月2號小組的值班安排比較混亂，首先是開(kāi)會(huì )的時(shí)候沒(méi)有講關(guān)于當天值班的一些工作，雖然最后是有發(fā)信息，但是還是比較滯后，也比較模糊。
2、動(dòng)員大會(huì )上關(guān)于當天迎新的流程解釋得過(guò)快，過(guò)簡(jiǎn)潔�？赡苁且驗橹髦v人對于當天的迎新工作比較熟悉，沒(méi)有具體考慮到聽(tīng)眾的理解程度。另外就是無(wú)論什么活動(dòng)，只要涉及上傳下達就會(huì )存在問(wèn)題。負責人懂了，傳到下面可能會(huì )出現多個(gè)版本，更何況負責人不懂。
3、2號當天有些委員干事不注意自己的衣著(zhù)言行。
4、2號當天的工作，首先是那些物資來(lái)的慢，比如是校園卡，在我們正式開(kāi)始工作的時(shí)候才拿到校園卡，發(fā)現它的順序是凌亂的，我們就得立刻按班級號數排好，方便人流多的時(shí)候領(lǐng)取更快捷。另外簽到也比較凌亂，首先是工作人員的簽到，然后是值班班級的簽到，簽到的問(wèn)題在當天下午尤為突出。然后是極少數的工作人員沒(méi)有切實(shí)履行自己的職責，看到需要幫助的新生及其家長(cháng)，沒(méi)有在第一時(shí)間提供幫助。
5、最后就是每次總結都會(huì )提到的交流溝通問(wèn)題，由于和組內人員缺少溝通，對于自己的工作內容還是比較模糊;由于和組外人員缺少溝通，在咨詢(xún)處的崗位上我沒(méi)有發(fā)揮到最大的作用。
希望我們在此次迎新之后可以再接再厲，學(xué)會(huì )總結，學(xué)會(huì )揚棄。(
經(jīng)過(guò)充足的準備和我們全體工作人員及志愿者辛苦的工作，XX迎接機械系大一新生的工作終于結束，新生們都已經(jīng)在學(xué)校安定下來(lái)，作為剛剛升入大二的學(xué)生，參加迎新工作是對我們的歷煉，也是我們的榮幸。盡管迎新工作已經(jīng)結束，所有工作人員也付出了許多，但是工作中也難免出現不足和欠缺，為了更好的提高我們機械系團總支學(xué)生會(huì )的工作質(zhì)量，現對迎新工作做一下總結：
一、 活動(dòng)內容
機械系團總支學(xué)生會(huì )各成員各司其職，共同完成了一系列迎新工作，包括迎新地點(diǎn)的布置，迎接新生，幫助新手寄存行李，帶領(lǐng)新生走完報名、體檢等流程，為新生發(fā)放入學(xué)安排，飯卡，帶領(lǐng)新生為飯卡充值，了解校園，安排學(xué)生入住等工作。細致的服務(wù)和親切的問(wèn)候給新來(lái)的同學(xué)帶來(lái)了溫暖。
二、 活動(dòng)目的
1.本次迎新活動(dòng)主要是一種愛(ài)心的傳遞，讓新生們感受到學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的關(guān)懷，打消新生對陌生環(huán)境的不安。
2.本次全院各系都展開(kāi)了迎新工作，目的也是讓家長(cháng)看到學(xué)校的和諧氛圍，讓家長(cháng)放心讓孩子在學(xué)校中生活。
3.此次活動(dòng)也為老生和新手的交流搭建了一個(gè)平臺，讓新生可以再老生的指導下對學(xué)院有初步的了解。
三、活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)
1.本次迎新工作中，本系所有工作人員著(zhù)裝整齊，十分亮眼，這樣的著(zhù)裝形成了機械系的標志，讓新生一眼就可以找到，從而尋求幫助。
2.在兩天半的辛苦工作中，由于工作量比較大，又加上天公不作美，一直下著(zhù)雨，所有工作人員都很辛苦，很多同學(xué)都被雨淋濕，但是多數工作人員依然堅守崗位，體現了大家積極奉獻的精神。
3.在出現人手不夠的情況時(shí)，所有臨時(shí)調度的人員都能積極參與到工作中來(lái)，體現了機械系團委學(xué)生會(huì )的組織紀律性。
4.后勤部的同學(xué)提供給了新生及家長(cháng)細致的服務(wù)，給遠道而來(lái)的新生和家長(cháng)遞上一杯水，讓家長(cháng)和新生都感受到了學(xué)院的關(guān)懷。
四、活動(dòng)中的不足
1.部分接待組的同學(xué)不夠熱情大方，缺乏與新生的交流，不夠親切。
2.在迎新生工作中，工作人員沒(méi)能及時(shí)提醒新生拒絕上門(mén)推銷(xiāo)，導致很多新生受到部分不良居心者的欺騙，損失了錢(qián)財。
3.部分工作人員沒(méi)有按照要求統一著(zhù)裝，佩帶工作牌，使得某些不良居心的人鉆了空子，假借工作人員的身份，像新生們推銷(xiāo)質(zhì)量不好的商品，傷害了新老生之間的感情。
4.作為學(xué)長(cháng)學(xué)姐，迎新工作中我們缺乏對學(xué)弟學(xué)妹們的入學(xué)禮儀教育，沒(méi)能讓新生們意識到禮儀的重要性，使得部分新生忽略了對老師和家長(cháng)應有的禮儀。
5.可以更早的下達任務(wù)，這樣就不用準備的那么匆忙了。學(xué)生干部還沒(méi)有積極主動(dòng)去做事的想法，還沒(méi)有完全認識到自己的角色特點(diǎn)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)迎新工作總結二
20xx年月，中組部、中宣部和教育部黨組聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于加強和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見(jiàn)》，明確提出了要高度重視青年教師的思想政治教育工作，根據文件精神，物理學(xué)院學(xué)生工作結合學(xué)院工作傳統和實(shí)際情況，進(jìn)一步完善和改進(jìn)了青年教師參與思想政治教育工作的具體做法，特別是在青年教師擔任兼職輔導員、班主任的工作中，拓寬參與廣度、為青年教師搭建平臺，完善班主任把選拔和考核制度，將學(xué)院兼職輔導員、班主任等工作提上一個(gè)新的高度和水平。
一直以來(lái)，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院十分重視新生教育相關(guān)工作，從迎新工作、軍訓工作到之后一段時(shí)間的新生入學(xué)教育都要求成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導工作小組負責，全面統籌各類(lèi)工作，悉心安排各個(gè)環(huán)節，特別是在班主任、副班主任的配備工作中，更是高標準、嚴要求，在選拔過(guò)程中擇優(yōu)錄取，在培訓過(guò)程中面面俱到。并階段性召開(kāi)工作總結會(huì )議和座談工作，加強班主任和副班主任與主管學(xué)生工作的專(zhuān)職教師溝通交流，做到信息互通，資源共享，群策群力。
20xx年5月起，學(xué)院全面部署20xx級新生入學(xué)工作，具體情況如下：
一、20xx級班主任的選拔工作
根據學(xué)校和學(xué)院對于學(xué)生工作相關(guān)文件精神的要求，圍繞《物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院班主任管理辦法》的細則，20xx年5月，我院?jiǎn)?dòng)20xx級班主任選拔工作，向學(xué)院各個(gè)研究所的131名老師發(fā)出《關(guān)于選聘20xx年本科生班主任的通知》，通知中對于班主任工作職責和工作要求進(jìn)行了詳細說(shuō)明，5月底，我院共有8名不同專(zhuān)業(yè)的青年教師提出了報名申請，對這8名教師，學(xué)生工作組通過(guò)向其所在研究所所長(cháng)征求意見(jiàn)、向學(xué)生了解情況等方式，對他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和精神面貌進(jìn)行深入了解，并依據此確定了初選名單，隨后，將名單報送學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導審議，最終確定了五位教師擔任20xx級班主任工作。
張XX 物理學(xué)基地一班班主任
副教授，理學(xué)博士，教學(xué)和科研經(jīng)歷豐富，有長(cháng)期國外研究工作經(jīng)驗，對基地班學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有經(jīng)歷優(yōu)勢。
閆XX 物理學(xué)基地二班班主任
凝聚態(tài)物理專(zhuān)業(yè)博士，等離子體所，曾擔任過(guò)四年班主任，有經(jīng)驗，責任心強。年輕，容易跟學(xué)生溝通和交流，協(xié)調能力強。
張XX 材料物理班班主任
材料物理與化學(xué)博士，黨員，功能與環(huán)境材料研究所責任感強，熱愛(ài)學(xué)生工作，有教學(xué)、科研經(jīng)歷，可以很好地與學(xué)生溝通交流并在他們的學(xué)習和生活方向上給予一定積極的影響。
李XX 材料化學(xué)班主任
微電子學(xué)博士，黨員，2014年7月至今在物理學(xué)院微電子研究所工作，性格開(kāi)朗，熟悉學(xué)生工作。
李XX 微電子班主任
副教授，物質(zhì)科學(xué)工學(xué)博士，熱愛(ài)學(xué)生工作，責任感強，具有較強的組織管理和溝通協(xié)調能力。
二、迎新和軍訓相關(guān)工作
(一)迎新安排
20xx年學(xué)校迎新工作于9月2日全面開(kāi)始，學(xué)院根據學(xué)校要求和安排，成立了包括所有學(xué)院領(lǐng)導和學(xué)工組、班主任為主要成員的迎新小組，就迎新期間的工作分配了各自的任務(wù)。在班主任的工作安排中，圍繞值班、熟悉、看望等關(guān)鍵詞展開(kāi)。
值班：迎新期間，迎新領(lǐng)導小組要求班主任在兩天迎新工作中都必須在迎新點(diǎn)值班，全日守候。
熟悉：要求班主任對20xx級學(xué)生資料有基本熟悉，特別是對在迎新點(diǎn)報到的學(xué)生有一定溝通了解，對新生提出的問(wèn)題予以解答。
看望：迎新工作第一天晚上，學(xué)院就組織看望新生工作，進(jìn)入宿舍解答新生生活、學(xué)習上的疑惑。
迎新工作第二日晚，學(xué)院領(lǐng)導和班主任、學(xué)工組人員分組再一次看望了報到學(xué)生，并從專(zhuān)業(yè)、學(xué)習等問(wèn)題上，進(jìn)行了解答、溝通和鼓勵，使新生和部分家長(cháng)感到學(xué)院的關(guān)懷。
(二)迎新典禮
20xx年9月4日上午，學(xué)院舉行了20xx級迎新典禮暨新生家長(cháng)會(huì )，出席會(huì )議的有學(xué)院黨委書(shū)記石XX、學(xué)院院長(cháng)薛XX，副院長(cháng)謝XX、龐XX，黨委副書(shū)記李XX以及各研究所負責人，20xx級新生班主任和副班主任。
典禮在高昂雄壯的國歌聲中拉開(kāi)帷幕。薛XX院長(cháng)代表全院師生向20xx級新生表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。在講話(huà)中，薛院長(cháng)介紹了我院的基本狀況，發(fā)展歷史，學(xué)科學(xué)位建設以及師資隊伍建設情況以及對于未來(lái)的規劃，提出了對新生的具體要求和殷切期望，希望他們能夠自主學(xué)習、獨立生活，成為有實(shí)力，有理想的棟梁之才。
黃亮教授作為教師代表為新生和家長(cháng)補充說(shuō)明了一些學(xué)院的其他信息和日常學(xué)習中需要注意的細節。物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )主席胡陽(yáng)同學(xué)作為過(guò)來(lái)人則為大家分享了師兄師姐們的經(jīng)驗和教訓。新生代表孫XX同學(xué)表達了新生們的心聲。
張XX老師向同學(xué)們講解了學(xué)術(shù)方面的基本信息，學(xué)校和學(xué)院的各種科研項目和人才培養計劃。
院團委副書(shū)記強XX老師重點(diǎn)說(shuō)明了學(xué)生工作，老師分工，社團活動(dòng)，新生在校的注意事項等。
五位班主任分別做了發(fā)言，提出了自己對于新生的要求和看法，對于未來(lái)的相處提出希望并表達美好祝愿。
(三)軍訓工作
20xx年軍訓工作自9月5日開(kāi)始，為期17天，軍訓期間各位班主任分別值班一天，親自到軍訓場(chǎng)地，關(guān)心學(xué)生，陪伴學(xué)生，鼓勵學(xué)生。9月16日，學(xué)院組織了學(xué)院領(lǐng)導和班主任慰問(wèn)新生的工作。
四、目前擬開(kāi)展的工作
(一)新生適應性教育座談會(huì )
新生剛剛步入大學(xué)校園，舒緩了高考的巨大壓力，也離開(kāi)了家鄉和父母，在學(xué)習和生活中都面臨著(zhù)一個(gè)全新的環(huán)境和狀態(tài)，如何盡快了解學(xué)校環(huán)境和相關(guān)制度、掌握大學(xué)學(xué)習方法、適應大學(xué)生活環(huán)境，不僅要靠學(xué)生自己去努力，更是需要每一個(gè)老師全力去做好的工作，新生的適應性教育工作，關(guān)系著(zhù)日后一系列的管理和服務(wù)，是學(xué)生教育的基礎環(huán)節工作，因而，我們需要更加重視和關(guān)注。經(jīng)討論，學(xué)工組擬于10月中下旬召開(kāi)新生教育工作座談會(huì )，圍繞如何更好地幫助大一學(xué)生融入大學(xué)生活進(jìn)行座談，最終形成20xx級新生適應性教育工作方案。將組織安排以下人員參加：院黨委書(shū)記石XX、副書(shū)記李XX，學(xué)工組副組長(cháng)張XX，專(zhuān)職輔導員強XX，級輔導員高尚，兼職輔導員、軍訓帶隊教師耿柏松，20xx級各班班主任張XX，20xx級各班副班主任胡XX，20xx級新生代表。
(二)新生導師制工作安排
學(xué)院于2010年啟動(dòng)本科新生導師制度工作，意在在本科生中指定專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)任教師，在學(xué)業(yè)上和職業(yè)規劃中有更加專(zhuān)業(yè)，更加細致的指導和管理。學(xué)院現在開(kāi)啟20xx年導師制度，按照學(xué)院專(zhuān)職教師的專(zhuān)業(yè)，以4—5名學(xué)生對應一個(gè)導師的原則，對新生進(jìn)行了導師分配，分配將依據人數適當、生源地分開(kāi)和專(zhuān)業(yè)匹配等原則進(jìn)行。
目前這項工作已經(jīng)到修改和協(xié)調階段，預計在節前將分配結果告知各位老師。
(三)新生教育工作
國慶節后，學(xué)工組將圍繞新生學(xué)習適應、生活適應、交往適應、環(huán)境適應等多個(gè)主題進(jìn)行20xx年新生適應性教育工作
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