班主任工作證明【熱門(mén)】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)證明吧，證明一般由標題、稱(chēng)呼、正文、署名和日期等構成。擬證明需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作證明，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任工作證明1

　　現證明xx老師任現職以來(lái)?yè)�任班主任工作共xx年，具體情況如下：

　　時(shí)間（學(xué)年度）xx工作單位xx年段或班級或學(xué)科xx擔任何職（含團委正副書(shū)記，少先隊總輔導員，年段長(cháng)、班主任、教研組長(cháng)、生管員、體美音、電教、實(shí)驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)）xx年段班級數xx教研組人數xx寄宿生人數xx。

xxx

　　20xx年x月x日

班主任工作證明2

　　茲有我單位 同志，至20xx年底已累計從事 工作共 年。

　　年 月- 年 月

　　年 月- 年 月

　　年 月- 年 月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律、法規，無(wú)任何違反職業(yè)道德的行為。我單位對證明的真實(shí)性負責。

　　特此證明。

　　單位（公章）：

　　年 月 日

班主任工作證明3

　　關(guān)于張滿(mǎn)同志擔任班主任工作的證 明 材 料

　　張滿(mǎn)同志自19XX年8月參加教育工作以來(lái)，一直在北張莊學(xué)校擔任班主任工作。

　　該同志在擔任班主任期間，思想進(jìn)步，品德高尚，嚴以律已，寬以待人，為人師表，教書(shū)育人。工作認真負責，方法靈活，愛(ài)護學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康成長(cháng)，培養學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。班級管理工作井井有條，教學(xué)成績(jì)突出，多次在鎮期中期終質(zhì)量抽評中位居第一。 由于本人的不懈努力，該同志所擔班級多次被評為“文明班級”、“優(yōu)勝班集體”。 本人也多次被評為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號。20xx年10月被評為縣級“骨干教師”，20xx年9月被評為鎮級“十大名師”，并多次受到嘉獎、獎勵。

　　總之，該同志是一名優(yōu)秀的班主任，是一位德才兼備的好同志。 特此證明。

　　黑龍鎮北張莊學(xué)校

　　20xx年10月18日

班主任工作證明4

　　茲有我校教師洪登鵬，自聘任為二級教師職稱(chēng)以來(lái)，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20xx-20xx學(xué)年，擔任四年級班主任。

　　2、20xx-20xx學(xué)年，擔任五年級班主任。

　　3、20xx-20xx學(xué)年，擔任四年級班主任。

　　4、20xx-20xx學(xué)年，擔任三年級班主任。

　　5、視同班主任年限情況：20xx-20xx學(xué)年度擔任回頭嶺小學(xué)負責人。累計擔任班主任5年。

　　特此證明！

　　單位（公章）：回頭嶺小學(xué)

　　20xx年9月18日

班主任工作證明5

　　茲有我單位xx，至20xx年底已累計從事xx工作共xx年。

　　xx年xx月-xx年xx月

　　xx年xx月-xx年xx月

　　xx年xx月-xx年xx月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律、法規，無(wú)任何違反職業(yè)道德的行為。我單位對證明的真實(shí)性負責。

　　特此證明。

　　xxx

　　20xx年x月x日

班主任工作證明6

　　xxx在我校任教期間，一直擔任班主任工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，所管理的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。他在擔任班主任工作期間，非常重視學(xué)生的德育工作，注重培養學(xué)生積極向上的道德信念，注重對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育，除了利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，還將德育教育滲透到語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)當中。

　　在班級管理中，對學(xué)生嚴格要求，生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重對潛能生的轉變和優(yōu)等生的培養，共同教育學(xué)生。

　　xxx 中心校

　　20xx 年 11 月 21 日

班主任工作證明7

　　茲有我校教師，自聘任為中二職稱(chēng)（或自年月畢業(yè)）以來(lái)，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20-20學(xué)年，擔任年級班班主任。

　　2、20-20學(xué)年，擔任年級班班主任。

　　3、20-20學(xué)年，擔任年級班班主任。

　　4、20-20學(xué)年，擔任年級班班主任。

　　5、20-20學(xué)年，擔任年級班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔任班主任年，班主任工作考核情況：

　　特此證明！

　　單位（公章）：xx學(xué)校

班主任工作證明8

　　一、明確職責，加強多方面修養，以更好地勝任本職工作。

　　班級是學(xué)校的細胞，也是學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)的基層集體，而班主任是教學(xué)班的直接組織者、領(lǐng)導者和教育者。為了更好地負責好全班學(xué)生的思想、學(xué)習和生活管理，我不斷提高自身多方面的素質(zhì)，加強自身修養，認真研讀了有關(guān)的法律、法規，學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨在新時(shí)期的教育方針、政策，并全面貫徹于自身的工作實(shí)踐中。

　　二、班級管理和班風(fēng)建設。

　　良好的班級管理和班風(fēng)，能給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，有利于學(xué)生的學(xué)習和生活，也能配合學(xué)校搞好校風(fēng)、校紀建設。

　　我在新學(xué)期開(kāi)學(xué)，便對學(xué)生的思想、學(xué)習、生活等方面制定了具體的管理制度。

　　紀律建設是班級管理、班風(fēng)建設重要的部分。為此，我在學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，就帶領(lǐng)全班學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《天長(cháng)市中小學(xué)生一日常規》等，并針對本班實(shí)際，制定了班規、班紀，并刻印給學(xué)生，人手一份。

　　一個(gè)負責、自治能力強、團結的班委會(huì )是班主任的得力助手，也能更好地落實(shí)班級管理的各項措施。為此，我很重視班級組織建設和班干部的培養。經(jīng)過(guò)談話(huà)、了解和學(xué)生推薦，組成了班委會(huì )。把班級日常管理交給他們負責。每周實(shí)行以班長(cháng)負責，其他班干輪流值日制。并經(jīng)常召集班委會(huì )成員開(kāi)會(huì )，討論分析目前班級存在的問(wèn)題，提出今后措施。對于表現較好的`學(xué)生，及時(shí)予以鼓勵和表?yè)P，對于表現較差學(xué)生，個(gè)別談話(huà)、幫助教育改進(jìn)。這些材料，作為學(xué)期評“三好生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”最主要的依據。

　　這些措施的實(shí)施，使本班的班風(fēng)正，學(xué)生遵紀守法，團結向上，集體榮譽(yù)感強，學(xué)習勤奮，朝氣蓬勃，具有一定的特色。

　　三、加強德育工作，開(kāi)展愛(ài)國主義教育。

　　學(xué)校是教書(shū)育人的地方，學(xué)生在學(xué)校既要學(xué)習科學(xué)文化知識，又要接受做人的道理的教育。

　　針對初中學(xué)生年齡孝人生觀(guān)和世界觀(guān)尚處在形成階段的特點(diǎn)，我充分認識到幫助他們樹(shù)立良好的思想品德和個(gè)性品質(zhì)，非常重要。我組織班級學(xué)生，開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，并利用主題班會(huì )和板報，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習“八榮八恥”的具體內容，展開(kāi)大討論，讓學(xué)生在討論中接受教育。并學(xué)習了諸如《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰法》等法律法規。為了更好地了解班級學(xué)生的思想狀況，利用班會(huì )開(kāi)展了“我的座右銘”、“怎樣做一名合格的中學(xué)生”等主題班會(huì )，還通過(guò)周記了解學(xué)生情況。在“五四”青年節還組織部分學(xué)生下鄉去為“五包”老人送溫暖活動(dòng)，這樣既教育了學(xué)生，又在社會(huì )上取得了良好的反響。

　　四、開(kāi)展多種形式的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，培養學(xué)生多方面的能力，進(jìn)行素質(zhì)教育。

　　學(xué)生在校接受的教育是一種全面發(fā)展的素質(zhì)教育，應把包括智育、德育、美育、體育、勞動(dòng)技術(shù)教育和基本知識傳授給他們，促進(jìn)其全面發(fā)展，把他們培養成為合格人才。體育可以促進(jìn)學(xué)生身體的生長(cháng)發(fā)育，與智育、德育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育是密切聯(lián)系的。美育可以促進(jìn)學(xué)生德、智、體多方面的發(fā)展，豐富其精神生活，陶冶他們的情操，激發(fā)其學(xué)習興趣和熱情。為此，我積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)，如“廣播操比賽”、“愛(ài)美杯書(shū)法繪畫(huà)競賽”等，取得了較好的成績(jì)。并狠抓兩操建設，通過(guò)這些方式和教育，使我班課余生活搞得有聲有色，所以本班在校舉行的多種活動(dòng)中，爭得了不少榮譽(yù)。也增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。

班主任工作證明9

　　xxx自參加工作以來(lái)，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個(gè)班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿(mǎn)地完成學(xué)校領(lǐng)導布置安排的各項工作，而且能根據所帶班學(xué)生的年齡和個(gè)性特點(diǎn)，悉心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開(kāi)展教育工作，促進(jìn)全班學(xué)生全面健康成長(cháng)。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導和同仁的肯定和家長(cháng)的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中xx年還榮獲“xx優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。

　　特此證明。

xx中心小學(xué)

　　xx年xx月xx日

班主任工作證明10

　　xxx老師是我校的思想品德教師，始終走在教育教學(xué)的前列，勇挑重擔。每學(xué)期都帶五個(gè)班的思想品德課程，且擔任班主任工作，任務(wù)重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學(xué)教研活動(dòng)中去，積極參加學(xué)校組織的校本培訓，經(jīng)常聽(tīng)同行的課，每學(xué)期都舉行公開(kāi)課教學(xué)，且獲得了好評。該同志奉獻精神強，經(jīng)常輔導青年教師�？傊�，該同志是一位德才兼備的好骨干教師。

　　特此證明

　　獨山鎮天峰初級中學(xué)

　　20xx年x月x日

（蓋章）

班主任工作證明11

　　茲有我校教師，自聘任為職稱(chēng)（或自年月畢業(yè)）以來(lái)，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20xx-20xx學(xué)年，擔任XX年級XX班班主任。

　　2、20xx -20xx學(xué)年，擔任XX年級XX班班主任。

　　3、20xx -20xx學(xué)年，擔任XX年級XX班班主任。

　　4、20xx -20xx學(xué)年，擔任XX年級XX班班主任。

　　5、20xx -20xx學(xué)年，擔任XX年級XX班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔任班主任XX年。

　　特此證明！

　　單位（公章）：

　　20xx年XX月XX日

班主任工作證明12

　　該同志自1998年8月參加教育工作以來(lái)，一直在北張莊學(xué)校擔任班主任工作。

　　該同志在擔任班主任期間，思想進(jìn)步，品德高尚，嚴以律已，寬以待人，為人師表，教書(shū)育人。工作認真負責，方法靈活，愛(ài)護學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康成長(cháng)，培養學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。班級管理工作井井有條，教學(xué)成績(jì)突出，多次在鎮期中期終質(zhì)量抽評中位居第一。由于本人的不懈努力，該同志所擔班級多次被評為“文明班級”、“優(yōu)勝班集體”。本人也多次被評為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號。20xx年10月被評為縣級“骨干教師”，20xx年9月被評為鎮級“十大名師”，并多次受到嘉獎、獎勵。

　　總之，該同志是一名優(yōu)秀的班主任，是一位德才兼備的好同志。特此證明。

　　xxx學(xué)校

　　20xx年x月x日

班主任工作證明13

　　現證明x老師任現職以來(lái)?yè)�任班主任工作�?年，具體情況如下：

　　時(shí)間(學(xué)年度) 工作單位 年段或班級或學(xué)科 擔任何職(含團委正副書(shū)記，少先隊總輔導員，年段長(cháng)、班主任、教研組長(cháng)、生管員、體美音、電教、實(shí)驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)) 。

　　單位公章： 相關(guān)部門(mén)負責人簽名：

　　年 月 日

班主任工作證明14

　　鄧江同志自xx年9月參加教育工作以來(lái),一直擔任小學(xué)班主任工作。從xx年9月到xx年7在XX縣黃都鄉橋英村擔任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉初中部擔任班主任，由于班級管理負責，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱(chēng)號。該同志在擔任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無(wú)間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養，在班上選拔班干部時(shí)，他著(zhù)重于能力的培養，并不局限于成績(jì)好壞，班干部最應該有的是：責任心和正義感！要樹(shù)立他們全心全意為班級，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們任勞任怨，增強責任感；教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習的任務(wù)，更要從班干部這個(gè)帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習、紀律、勞動(dòng)、課外活動(dòng)等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個(gè)別交流家訪(fǎng)等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長(cháng)放心、讓人民滿(mǎn)意，讓學(xué)生成才。

班主任工作證明15

　　xxx從事教育工作 24 年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、教書(shū)育人、為人師表。具有符合素質(zhì)教育的價(jià)值觀(guān)、具有本學(xué)科扎實(shí)的理論基礎，學(xué)科知識和教學(xué)技能；掌握現代信息技術(shù)，并在教學(xué)中熟練應用；教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績(jì)突出，能針對學(xué)生的核心有計劃、有目的地培養，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力，所教班級的學(xué)生合格率、后進(jìn)生轉化率在全區名列前茅。

　　在教研教改方面，他帶頭進(jìn)行教改實(shí)驗，熱心教法的探索與嘗試，多次市區優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。主持的市級課題與參與研究的省市級課題，都順利結題并獲獎。同時(shí)，他熱心指導和培養青年教師，耐心傳授教學(xué)經(jīng)驗。所指導的青年教師陳華夏、徐冬冬進(jìn)步明顯、并迅速成長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作中的骨干教師。

　　他在班級管理中踏實(shí)認真，他不僅能夠認真完成學(xué)校規定的教學(xué)任務(wù)和工作量，還不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，熟練掌握多媒體教學(xué)手段，教法靈活，重難點(diǎn)分析透徹，教學(xué)效果良好，是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作的骨干。

xxx

　　20xx年xx月xx日

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