學(xué)前班班主任工作計劃的范文
篇一
新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，本人擔任學(xué)前班的班主任，這是我首次但任這個(gè)年級的班主任。本學(xué)期，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習交流經(jīng)驗，力爭做好班級的管理工作。學(xué)前班的孩子剛剛開(kāi)始進(jìn)入校園的學(xué)習生活，在很多方面都可能存在不足，那么，我作為班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養他們養成良好的行為和學(xué)習習慣，為以后的學(xué)習生活打好良好的基礎。
一、班級學(xué)生情況
本班有學(xué)生51人，年齡大部分都在4-5周歲之間，處于接受能力比較差的階段，班級的學(xué)生情況比較復雜，他們的性格、學(xué)習、生活能力都參差不齊。如：有個(gè)別學(xué)生比較活潑、聰明、積極向上，有的比較內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，對待學(xué)習不積極，有的比較頑皮，愛(ài)吵鬧，不容易管理。根據班級的基本情況，結合學(xué)校的指導思想和管理目標，我努力在安全和德育工作下功夫，力爭轉變學(xué)生以往不良的習慣。
二、班級管理工作目標
(一)培養良好班風(fēng)
1.培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級小主人。開(kāi)學(xué)初的幾個(gè)星期主要組織學(xué)生學(xué)習由我制定的《班規十條》，提高他們的品德和行為修養。同時(shí)利用早讀課或是品德課，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。
2.抓好班級一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣，形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
3.作為班主任，本人做到早到教室、多去教室，看好管學(xué)生，若發(fā)現不良的現象，及時(shí)糾正，力求做到培養學(xué)生養成良好的行為習慣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
(二)做好學(xué)生和家長(cháng)工作學(xué)前班班主任工作計劃
1.學(xué)前班的學(xué)生剛進(jìn)入校園，還沒(méi)有適應學(xué)校的生活環(huán)境，也沒(méi)有養成良好的`行為習慣，依然保持著(zhù)再在家的那種不良的行為，如：隨便講話(huà)、隨便走座位，課堂上吃東西、隨意搗亂課堂等情況時(shí)有發(fā)生。根據此情況，作為班主任，我每
天都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，講講常規，什么事應該做，什么事不應該做，訓練學(xué)生上課前要起立喊老師好，課上不許講話(huà)，回答問(wèn)題時(shí)要舉手，不準去爬樹(shù)、不準爬墻、不準亂丟垃圾等，這些教育有助于日后學(xué)生養成良好的行為習慣，盡快適應校園的學(xué)習生活。
2.平時(shí)常去關(guān)注學(xué)生的舉動(dòng)，身體狀況，多與學(xué)生進(jìn)行溝通，與學(xué)生親近，了解學(xué)生的心理變化，讓學(xué)生熱愛(ài)老師，依賴(lài)老師，同時(shí)又聽(tīng)從老師的安排。
3.做好家長(cháng)方面的工作。學(xué)前班的學(xué)生大多數都是不懂事的孩子，難免在學(xué)習或生活上出現或多或少的問(wèn)題，班主任要及時(shí)發(fā)現并要與家長(cháng)進(jìn)行溝通，做好學(xué)生教育管理工作，把學(xué)生在校的表現反饋給家長(cháng)，使家長(cháng)對孩子在校情況做到心里有數，也請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。本學(xué)期對本班學(xué)生進(jìn)行兩次普訪(fǎng)，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(三)抓好安全教育和安全管理
對于學(xué)前班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)的差異不同，學(xué)生之間難免會(huì )發(fā)生摩擦，而出現打架問(wèn)題，還有本班由于課室空間小，學(xué)生人數多，導致活動(dòng)空間不足，有時(shí)課桌會(huì )移來(lái)移去，特別是一下課，學(xué)生會(huì )一窩蜂的跑出去，不時(shí)會(huì )發(fā)生碰撞，一不留神就會(huì )嚴重后果，所以安全教育天天都要講。學(xué)生課外活動(dòng)、上廁所都要強調安全。尤其是學(xué)生校外安全，如到校期間或是回家期間，都要叮囑學(xué)生注意安全，走兩邊的人行道，避免在馬路上到處亂跑，以免發(fā)生意外。
篇二
這學(xué)期我校招收了一群活潑、可愛(ài)的孩子走進(jìn)了學(xué)前班,組成了一個(gè)愉快的大家庭。
一.班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童39人，其中男生24人，女生15人。
二.工作要點(diǎn)
1、 加強幼兒習慣養成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(cháng)
常規養成教育是學(xué)前教育的重要內容。幼兒常規如何，直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)與發(fā)展。本期，我們將結合本班的實(shí)際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規習慣養成，讓合理的常規帶給孩子自信心和成功感。
�、砰_(kāi)展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。學(xué)前班班主任工作計劃⑵師生定期共同推選出班級中衛生、學(xué)習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。
�、莿�(chuàng )設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長(cháng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)幭�，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚，營(yíng)造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。
�、韧ㄟ^(guò)兒歌、故事、歌曲等，加強培養幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過(guò)輪流爭當小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步，高度樹(shù)立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護自己，不傷害同伴。
2.營(yíng)造健康向上的班級氛圍。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3.指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
4.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
三、衛生保健工作
1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學(xué)目標與要求
1、主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談，能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調整自己說(shuō)話(huà)的內容。
2、能認真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，掌握并理解其說(shuō)話(huà)的內容。
3、能用比較連貫、規范的語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。
4、對閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣，能專(zhuān)注地閱讀，會(huì )獨立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà)，做到發(fā)音和聲調基本正確。
五、安全與保健緊抓不懈
1、安全警鐘長(cháng)鳴，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒高度樹(shù)立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，對幼兒的過(guò)激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育。通過(guò)“爭當值日生”、“爭當小老師”、“我長(cháng)大了”等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人、]管理自己。希望通過(guò)師生的共同努力，能創(chuàng )建出美好的“平安班級”。
2、本期，我們將用更多的細心、耐心、愛(ài)心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂(lè )地成長(cháng)。同時(shí)通過(guò)《看誰(shuí)穿得快》、《我長(cháng)大了》等活動(dòng)，提高幼兒的生活自理能力及樂(lè )意為他人、為集體服務(wù)的美好思想。
六、工作措施
1、教師認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認真組織實(shí)施;
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫(xiě)充實(shí);
3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結合”教育;
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎!
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