三年級班主任工作計劃【集錦15篇】
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的三年級班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級班主任工作計劃1
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時(shí)刻了。我擔任小學(xué)三年級的班主任。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由中年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的`課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩、做游戲、拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
我用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
五、各月份工作安排
九月份：
1、 出好開(kāi)學(xué)第一次黑板報，慶祝教師節
2、 建立建全班級網(wǎng)絡(luò )
3、 新學(xué)期教室徹底大掃除
4、 積極開(kāi)展本學(xué)期班級小書(shū)法家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)
十月份：
1、 慶祝國慶活動(dòng)
2、 開(kāi)展《我為媽媽獻愛(ài)心》主題實(shí)踐活動(dòng)
3、 出一期“迎國慶黑板報”
4、 評出班級“文明小標兵”
十一月份：
1、 開(kāi)展“爭做生活主人”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和革命傳統教育
2、 參加校廣播操比賽
3、 參加班主任坐談會(huì )，并積極發(fā)言
4、 如開(kāi)班級期中總結會(huì )
5、 開(kāi)好本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )
十二月份
1、 迎新年拔河比賽、跳繩比賽
2、 深入落實(shí)“五會(huì )”，并強化強規要求
元月份
1、 強化紀律教育、養成教育
2、 撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)
3、 做好班級期末評選
4、 開(kāi)好假期安全教育班會(huì )
三年級班主任工作計劃2
一、指導思想
依據學(xué)校的指導思想，認真貫徹各級教育安全工作的法律、法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力營(yíng)造班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育中最重要的教育。要把交通安全教育放在非常突出的位置，每周一定要重點(diǎn)教育，做好學(xué)校路線(xiàn)的管理。
2.溺水教育
要開(kāi)展預防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者為主要內容進(jìn)行教育。
3.電擊教育
給學(xué)生講授電學(xué)基礎知識，預防觸電事故，了解和應用觸電后的急救常識。
4.食物中毒預防教育
對學(xué)生進(jìn)行食品衛生和食物中毒預防教育，以防止學(xué)生食物中毒。
5.預防疾病和運動(dòng)損傷的教育
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全教育
7、檢查班內防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責，班內應經(jīng)常進(jìn)行防火、防盜、防震、防煤氣中毒等措施的教育。
8.家庭安全教育
向家長(cháng)宣傳安全教育和學(xué)生安全教育活動(dòng)的重要性，要求家長(cháng)在安全教育、家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預防教育)方面積極配合學(xué)生。).
9.生命安全教育
這種教育在班主任的.工作計劃中非常重要。教學(xué)生不要動(dòng)插座和電板，防止觸電，不要把手指放在門(mén)窗上，防止夾傷，不要玩水、火、肥皂、消毒用品，教學(xué)生上廁所不要推、擠，防止磕碰、碰傷。
三、實(shí)施措施
1.通過(guò)在課堂上看視頻和講故事來(lái)增強學(xué)生保護自己和生存的學(xué)習。
2.圍繞“消防安全”做好黑板報。教育學(xué)生增強安全和防火意識。
3.平時(shí)注意交通、飲食、運動(dòng)、人、電的安全，做到安全教育天天教，時(shí)不時(shí)，處處教，努力打造“安全班”，做到不出事故。
4.重視學(xué)生健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行健康檢查。體育活動(dòng)中要注意安全防護措施，運動(dòng)前要積極做好準備練習，盡可能避免運動(dòng)損傷事故。教育學(xué)生遵守規則，不要在游戲中做危險動(dòng)作，不要攜帶危險物品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要擅自離開(kāi)群體，彼此相處融洽，互相謙讓?zhuān)灰獢D壓、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。會(huì )避開(kāi)(比如遇火)。自助法)。培養學(xué)生量力而行，學(xué)會(huì )照顧自己。
5.簡(jiǎn)易自助法教育：明確特殊數字(如110、119、120)的用途，教育學(xué)生不要隨意玩這些數字。記住你的家庭地址、電話(huà)號碼、父母姓名等。訓練和引導學(xué)生辨別方向，告誡學(xué)生不要相信陌生人，一個(gè)人在家不要隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(比如火災時(shí)的自救方法)。訓練學(xué)生辨別方向，并警告他們不要相信陌生人。如果他們一個(gè)人在家，不應該隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險，教育學(xué)生學(xué)會(huì )自救。
三年級班主任工作計劃3
1、活動(dòng)安全教育工作計劃
教育學(xué)生遵守規則，不要在游戲中做危險動(dòng)作，不要攜帶危險物品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要擅自離開(kāi)群體，彼此相處融洽，互相謙讓?zhuān)灰獢D壓、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。
2.簡(jiǎn)易自助法教育
明確特殊數字(如110、119、120)的用途，教育學(xué)生不要隨意玩這些數字。記住你的家庭地址、電話(huà)號碼、父母姓名等。訓練和引導學(xué)生辨別方向，告誡學(xué)生不要相信陌生人，一個(gè)人在家不要隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(比如火災時(shí)的自救方法)。訓練學(xué)生辨別方向，并警告他們不要相信陌生人。如果他們一個(gè)人在家，不應該隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(比如火災時(shí)的.自救方法)。培養學(xué)生量力而行，學(xué)會(huì )照顧自己。
3.家庭安全教育
宣傳學(xué)生園區安全教育和安全教育活動(dòng)的重要性，要求家長(cháng)積極配合學(xué)生園區做好安全教育、家居生活安全和家居活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預防教育。).
4.防觸電教育，給學(xué)生講授電學(xué)基礎知識，預防觸電事故，了解和應用觸電后急救常識。
5.生命安全教育
這項教育工作非常重要。教育學(xué)生不要移動(dòng)插座和電板，防止觸電，不要將手指放在門(mén)窗上，防止夾傷，注意不要玩水、生火或消毒物品，教育學(xué)生上廁所不要推或擠，防止磕碰。
6、藥品管理安全教育
家長(cháng)要配合學(xué)生寫(xiě)名字，劑量，時(shí)間等。在他們的藥物上，老師應該做好藥物管理，避免學(xué)生誤食。
三年級班主任工作計劃4
一、指導思想
三年級的學(xué)生正處于少年時(shí)期，孩子們具有好奇、好活動(dòng)，愛(ài)表現，善模仿等特點(diǎn)，他們喜歡新鮮事物，對陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對語(yǔ)言的興趣，他們的記憶力好，形象思維好，模仿力，可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強，他們對英語(yǔ)有著(zhù)濃厚的興趣。
二、教材分析
本冊是小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)的第一學(xué)年第一學(xué)期使用，本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、注重學(xué)生語(yǔ)言運用能力的培養，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。
2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習策略的培養，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習或終身學(xué)習奠定基礎。
3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習，培養未來(lái)跨文化交際所需要的能力。
4、注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。
5、注重融合學(xué)科內容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習來(lái)獲得其他學(xué)科的知識。
6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。
7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的'英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。
8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。
三、教學(xué)目的
激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心；培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調和書(shū)寫(xiě)基礎，以及良好的學(xué)習習慣；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)，培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維和創(chuàng )造能力。適當介紹中西方文化，培養學(xué)生愛(ài)國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習奠定良好的基礎。
四、教學(xué)方法
1、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內容當堂掌握。
2、創(chuàng )新運用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習英語(yǔ)。
3、創(chuàng )設英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。
4、鼓勵學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生），樹(shù)立學(xué)生的信心，培養學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎好的學(xué)生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng )設栩栩如生的情景，如打電話(huà)、購物、生日聚會(huì )、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機會(huì )。
7、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底，同時(shí)適當地補充些課外內容，強化口語(yǔ)和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過(guò)關(guān)。
8、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過(guò)大量地實(shí)踐，使學(xué)生
五、教學(xué)內容
Unit1Hello
單元教學(xué)目標與要求：
1、能聽(tīng)懂，會(huì )說(shuō)Hello./Hi.Goodbye.I’m.What’syourname？Myname’s.并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運用。
2、能夠聽(tīng)說(shuō)、認讀crayon，pencil，pen，eraser，ruler，pencil—case，book，sharpener，bag，school，并能用英語(yǔ)介紹文具。
3、能聽(tīng)懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應的動(dòng)作。
Unit2lookatme
1.聽(tīng)懂，會(huì )說(shuō)Goodmorning！/Goodafternoon！Thisis.Nicetomeetyou./Nicetomeetyou，too.Let’sgotoschool.并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運用。要求模仿正確，語(yǔ)調自然。
2.能夠聽(tīng)說(shuō)、認讀head，eye，face，ear，nose，mouth，finger，hand，body，leg，arm，foot這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語(yǔ)介紹自己身體的部位。
3.能聽(tīng)懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應的動(dòng)作。
Unit3Let’spaint
Howareyou？Fine，thankyou.等問(wèn)候語(yǔ)的學(xué)習。
Howareyou？的得體運用。
Fine，thankyou.中fine一詞字母i的發(fā)音不容易到位。表示贊成別人提議的感嘆語(yǔ)Great！和Howareyou？的答語(yǔ)Verywell，thanks.的發(fā)音不易到位，教師要適當提示。在不同情景中準確運用各種打招呼用語(yǔ)及問(wèn)候語(yǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調自然。
Unit4Weloveanimals
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習表達Ihavea（我有）；常見(jiàn)的動(dòng)物單monkey，rabbit，panda，cat，dog；感嘆詞語(yǔ)Wow！Cool！Great！Super！
教學(xué)難點(diǎn)：感嘆語(yǔ)Great！的發(fā)音中ea組合發(fā)[ei]，需要多次練習；Ihavea一句與后面表示某物的單詞的連貫朗讀。進(jìn)一步學(xué)習常見(jiàn)的幾種動(dòng)物的單詞monkey，dog，duck，panda，cat，rabbit.三個(gè)單詞中的字母a都含有相同的音，提示學(xué)生找共同點(diǎn)，使學(xué)生簡(jiǎn)單了解一些語(yǔ)音知識。
Unit5Let’seat
教學(xué)重點(diǎn)：表達自己喜歡的食物以及為別人提供或請別人吃東西的日常用語(yǔ)：
IlikeHavesome
5個(gè)表食品的單詞：chicken，hotdog，hamburger，bread，Frenchfries.
教學(xué)難點(diǎn)：chicken，bread和Frenchfries三個(gè)單詞的發(fā)音
Unit6Happybirthday6課時(shí)
重點(diǎn)：能認讀數字1—10。能按指令語(yǔ)做相應的動(dòng)作。
難點(diǎn)：數字的準確發(fā)音，尤其是3、5、9三個(gè)數字的發(fā)音要到位。
六、課時(shí)安排
Unit1Hello6課時(shí)
Unit2Lookatme6課時(shí)
Unit3Let’spaint6課時(shí)
Recycle13課時(shí)
Unit4Weloveanimals6課時(shí)
Unit5Let’seat6課時(shí)
Unit6Happybirthday6課時(shí)
Recycle23課時(shí)
三年級班主任工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期要繼續以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、學(xué)生現狀分析
三年四班共有44名學(xué)生，21名女生，23名男生。通過(guò)上學(xué)期的要求和培養，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強了，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)想為班集體爭光添彩，局部差學(xué)生的學(xué)習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務(wù)的精神。但衛生意識比較差，良好的衛生習慣還沒(méi)有養成。還存在著(zhù)一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，自制能力差，時(shí)常不能控制自身，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)，聽(tīng)講走神，愛(ài)玩弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
三、學(xué)生管理思路
要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展，使學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成長(cháng)，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，增強班級的凝聚力，創(chuàng )造良好的班級學(xué)習生活氛圍，實(shí)施班級管理細則，以精細化的小崗位建設為抓手，通過(guò)人人為班級出力、認真負責、積極進(jìn)取的小主人意識的培養，努力形成團結協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng )建成溫馨集體。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.實(shí)施班級管理細剛，落實(shí)“事事有人做，人人有事管，人人有責任”的班級人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。
3.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
4. 注意細則評價(jià)管理方法，形成一種人人平等，人人有責，相互牽制，相互競爭，相互促進(jìn)，相互交融的良好機制。
5.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
四、班級管理目標
1.重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2.端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3.積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4.形成團結向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì )，明確分工，培養出自主自動(dòng)的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。
5.讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
五、班級管理措施
(一)在班級內宣讀班級管理方案
1.落實(shí)小崗位的設置，喚醒學(xué)生小主人意識，凝聚班級合力。設立多個(gè)崗位，全面展開(kāi)管理。
2.為每一個(gè)崗位起一個(gè)好聽(tīng)的名字，并跟學(xué)生一塊制定崗位職。
3.進(jìn)行竟爭上崗，自選小崗位。
(二)常規教育方面
重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的生長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。根據學(xué)校對班級量化評比規范，結合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
另個(gè)在日常生活中要有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有'服從集體，服從命令'的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出'活而不亂，嚴而不死'的良好班風(fēng)班貌。
1.充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習班級量化考核制度，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的`學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督員的匯報，評出“星級小標兵”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
2.合理利用各個(gè)節日，加強學(xué)生的德育教育，舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感，加強學(xué)生的愛(ài)班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
(三)班級管理紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。
1.課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”，保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
2.課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。課間違紀，由班長(cháng)、小組長(cháng)記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，為大家提供一個(gè)安逸的休閑場(chǎng)所。
3.路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理，讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
4.衛生紀律
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，保證創(chuàng )設一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
(1)個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛生：由小組長(cháng)，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理，我的地盤(pán)我作主”。
(四)班干部的培養
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(五)加強后進(jìn)生管理
班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習，和時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)心學(xué)生。和時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們生長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
(五)家校結合，分類(lèi)施教
要關(guān)心學(xué)生的生活，和時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
1.每天輪流與同學(xué)談話(huà)，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。
2.對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
3.對行行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外 有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。
(2)電話(huà)聯(lián)系。除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
(3)面談。
三年級班主任工作計劃6
1、本人要認真學(xué)習先進(jìn)的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。要注重培養學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使他們學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來(lái)，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂(lè )。
2、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人
首先要在班內召開(kāi)一次班會(huì )，歡迎學(xué)生提出管理班級的意見(jiàn)。凡是班集體的計劃和決定，都和班集體共同討論，給個(gè)別學(xué)生以幫助指導和援助。對學(xué)生表現給予客觀(guān)的表?yè)P和批評，以建立尊師愛(ài)生、團結友愛(ài)、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。
3、加強品質(zhì)教育
�。�1）應試心理教育：關(guān)鍵的初三學(xué)年，學(xué)生的心理壓力肯定大于以往，應結合實(shí)際情況，適時(shí)的`給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵;教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
�。�2）自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
4、一把鑰匙開(kāi)一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異
使用觀(guān)察法、談心法、實(shí)驗法、研究有關(guān)資料法、調查訪(fǎng)問(wèn)法等各種方法了解學(xué)生信息材料，對學(xué)生做深入的分析研究，提高教育的針對性，實(shí)效性。
5、關(guān)愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴
尊重學(xué)生，做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠相見(jiàn)。相信每一個(gè)學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì )有用人才的良好愿望。
6、 積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項集體活動(dòng)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習之余進(jìn)行適度的放松。
7、加強與科任老師的配合，加強與家長(cháng)的交流，創(chuàng )造一切有利于學(xué)生成長(cháng)的條件。
三年級班主任工作計劃7
一、班級基本情況分析：我班共有32名學(xué)生，17名男生，15名女生，三年級下學(xué)期班主任工作計劃。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心、求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。為此制定如下計劃：
二、本學(xué)期目標：本學(xué)期，以安全為重,建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，讓每一個(gè)學(xué)生能夠自覺(jué)地遵守學(xué)校的規章制度，并能及時(shí)地提醒和監督他人。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在學(xué)習方面形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，能最大限度的自我進(jìn)行約束，把學(xué)習當成是一種快樂(lè )。
三、抓好常規管理及班級管理工作充分發(fā)揮班會(huì )的功效，以小學(xué)生守則、規范為準繩，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，強化文明禮貌、尊老愛(ài)幼、團結互助、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、保護環(huán)境，以平常心面對挫折等教育。
四、采取的措施：
1、教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺，工作計劃《三年級下學(xué)期班主任工作計劃》。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。開(kāi)學(xué)后，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、面向全體學(xué)生，因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的'師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
5、及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。
7、協(xié)同各科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
三年級班主任工作計劃8
一、班級概況：
全班總人數：人 男生：人 女生：人 新學(xué)期轉入同學(xué)人。 男女生比例不協(xié)調，在給他們排座位的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)有6位男小朋友成了尷尬的多余人，也就是沒(méi)有女生和他們坐在一起了，除非他們從自身中分3個(gè)人變?yōu)榕∨笥�，或者是再轉入幾個(gè)女孩。，到目前為止，他們是男小朋友和男小朋友坐在一起的。這也一定程度上給他們上課吵鬧、愛(ài)講空話(huà)埋下了隱患。行為習慣方面：同學(xué)能依照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男小朋友在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習情況：大局部同學(xué)較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，品德情況：同學(xué)愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
二、教育內容以和措施：
1、行為規范教育：
�。�1） 繼續加強同學(xué)的一日常規教育和小同學(xué)日常行為規范教育。在學(xué)期開(kāi)始之初，給躁動(dòng)的同學(xué)給予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。
在這幾天的`接觸中，我發(fā)覺(jué)到新來(lái)的插班生在適應新環(huán)境上有明顯的缺乏。有的在下面養成了的壞習慣，又隨著(zhù)和周?chē)瑢W(xué)的熟悉，把壞習慣帶到了課堂上。脫口而出的方言，傷害小樹(shù)苗，捉弄同學(xué)等等。
現在等于是在一個(gè)懸崖邊上，要么我把他們的壞習慣給糾正過(guò)來(lái)，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一局部躍躍欲試的小朋友和他們一起染上壞習慣。
�。�2） 明確一日常規細則，做到人人知曉。
�。�3） 充沛發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
�。�4） 用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
�。�5） 創(chuàng )設典范之星活動(dòng)，班級里開(kāi)展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學(xué)習的“智慧之星”熱愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作：
�。�1） 推舉出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。
�。�2） 工作方針：
A、 平等：每個(gè)隊員，不論成果如何、紀律如何、擔任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒(méi)有身份的高低之分。
B、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個(gè)隊員都應該尊重，沒(méi)有權利發(fā)號施令。
C、盡職：對自身負責的工作切實(shí)負起責任，不辜負其他隊員的信任。
D、主動(dòng)：有問(wèn)題不推諉，迎難而上，不等不靠。
E、團結：與中隊委員會(huì )的其他隊干部和全體隊員團結一致，一起協(xié)作，充沛調動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。
F、創(chuàng )新：敢于獻計獻策、發(fā)表自身的意見(jiàn)，積極為少先隊工作。
�。�3）做好班干部的競選工作，樹(shù)立班干部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
�。�1）發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識，加強班級的集體榮譽(yù)感。讓同學(xué)積極參與各類(lèi)活動(dòng)，爭取取得良好的成果。在活動(dòng)中培養同學(xué)強烈的愛(ài)班級，愛(ài)集體意識，成為一個(gè)有凝聚力的班級。
�。�2）發(fā)揮班級里局部出色小朋友的特長(cháng)，并有計劃地讓這些出色的小朋友帶動(dòng)其他小朋友，把其他小朋友的特長(cháng)也激發(fā)出來(lái)，形成一個(gè)有自身獨特特色的人，形成一個(gè)有自身獨特特色的班級。
�。�3）培養同學(xué)在競爭中的大度風(fēng)采，友誼第一，競賽第二。讓同學(xué)在競爭的同時(shí)也是一個(gè)懂禮貌的小朋友。
三、體育、衛生工作：
1、 上好體鍛課。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、 與體育老師和時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的同學(xué)進(jìn)行督促。
3、 與家長(cháng)聯(lián)系，督促小朋友每天堅持鍛煉。
4、 小隊隊員做到自身的同學(xué)自身幫，一起進(jìn)步。
5、 抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、 安排好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。
四、科學(xué)、藝術(shù)等非主課工作：
1、 組織好同學(xué)在非主課上的紀律問(wèn)題。
2、 協(xié)商科常、音樂(lè )、美術(shù)組抓好有特長(cháng)同學(xué)的培養。
工作布置：
九月份：
1、打掃學(xué)校環(huán)境衛生
2、暑假小結
3、始業(yè)教育
4、加強期初行為規范教育
5、五項競賽開(kāi)始
6、校報、班報刊出
7、做好新生編班、插班工作
8、做好開(kāi)校環(huán)境衛生工作
9、平安教育月活動(dòng)
10、第八屆全國推普周活動(dòng)
10、第八屆全國推普周活動(dòng)
11 大隊干部競選
12、同學(xué)體質(zhì)健康規范檢查驗收
13、教室安排
十月份：
1、迎國慶黑板報競賽
2、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
3、老人節慰問(wèn)活動(dòng)
4、校報班報刊出
5、街道小同學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )
十一月份：
1、各年段家長(cháng)會(huì )
2、校報班報刊出
十二月份：
1、三至六年級喝毽子、一至二年級跳繩競賽
2、市元旦小同學(xué)書(shū)畫(huà)現場(chǎng)賽
3、一至三年級口算過(guò)關(guān)，四至六年級計算過(guò)關(guān)
4、校報班報刊出
5、迎元旦校詩(shī)歌朗誦競賽（主題：紀念抗日戰爭勝利60周年，弘揚民族精神）
一月份：
1、復習迎考
2、休業(yè)式
三年級班主任工作計劃9
通過(guò)之前對學(xué)生的了解，這學(xué)期的不懈努力和細致的組織管理，無(wú)論是學(xué)生還是班級管理，都達到了一個(gè)新的水平。這學(xué)期，我主要從以下幾個(gè)方面入手：
第一，培養得力助手，以身作則。
要想輕松自如地開(kāi)展班主任工作，就要學(xué)會(huì )放開(kāi)學(xué)生的手腳，讓他們學(xué)會(huì )管理自己。
首先，通過(guò)班會(huì )，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，與班干部和學(xué)生個(gè)人交談，幫助班干部建立自信，消除不利于班級管理和成長(cháng)的負面因素。最后，和學(xué)生一起制定班級制度，嚴格遵守班級制度。其他學(xué)生要求做什么，班干部必須先做。班里的日常事務(wù)可以由班干部來(lái)處理，班干部要盡可能地去做。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗和培訓，幾個(gè)小干部在班級管理方面取得了很大的成績(jì)。不僅幾個(gè)小干部的能力提高了，在班里的威信也提高了。此外，他們還以自己的良好表現為其他學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。
第二，耐心培養學(xué)生的好習慣。
良好的`習慣是學(xué)習的基礎。但無(wú)論形成什么樣的習慣，都不能說(shuō)是馬上就能做到。畢竟他是三年級的學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)好玩，自律自覺(jué)性還是比較差，不可能一下子養成好習慣。這需要耐心地教育他們，真誠地引導他們，期待他們在日常班級管理中的每一個(gè)進(jìn)步。班級管理不是小事。所以，我在了解每一個(gè)學(xué)生的基礎上，從生活學(xué)習中的每一件小事做起，注重培養學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)和諧整潔的學(xué)習生活環(huán)境。我利用班會(huì )加強學(xué)生的思想教育。通過(guò)全班的討論，我耐心細致地講解了哪些可以做，哪些不可以做。我鼓勵和表?yè)P在課堂上表現出色，各方面都有進(jìn)步的學(xué)生。我也盡力去說(shuō)服和教育成績(jì)不好的學(xué)生。我經(jīng)常對全班的表現進(jìn)行總結和評價(jià)，從而不斷強化和幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣。
三、嚴以愛(ài)心，做好后進(jìn)生的轉化工作。
后進(jìn)生不僅要嚴格，還要給予特殊照顧。思想上不要歧視，感情上不要厭煩，態(tài)度上不要粗魯，行為上要嚴格。用他們真摯的愛(ài)，去敲他們心靈的門(mén)。善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如，我沒(méi)有對他們的不良行為掉以輕心，發(fā)現他們的錯誤，及時(shí)指出，嚴格要求。利用課間休息的時(shí)間和他們交談，深入細致地做他們的思想工作。課堂上要為后進(jìn)生創(chuàng )造更多的條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定和獎勵，讓他們自信地面對學(xué)習。課后積極輔導可以為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)班級的全面發(fā)展。
第四，做好家長(cháng)，共同管理孩子。
孩子的進(jìn)步和集體成長(cháng)離不開(kāi)老師和家長(cháng)。教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，不僅要教育管理好學(xué)生，還要做好家長(cháng)的工作。我們應該和父母聯(lián)系，得到他們的支持和合作。只有校內外結合，才能教好學(xué)生。過(guò)去，我非常重視家庭工作。這學(xué)期也不例外。平時(shí)一發(fā)現學(xué)生的不正之風(fēng)，就及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，向家長(cháng)介紹情況，與家長(cháng)協(xié)商有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。尤其是對于那些調皮搗蛋的學(xué)生，我們要和家長(cháng)保持聯(lián)系，一起管教。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）工作中的缺點(diǎn)
這學(xué)期，我覺(jué)得自己在班級管理和教學(xué)方面做得不夠細致。有時(shí)候覺(jué)得自己因為懶惰的傾向，沒(méi)有及時(shí)做好一些事情，留下了一些遺憾。有時(shí)學(xué)生會(huì )犯錯，不耐煩，態(tài)度生硬，使用不恰當的詞語(yǔ)，充當老師
的配合，也還有待于進(jìn)一步加強等等。
總之，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學(xué)期我將揚長(cháng)避短，竭盡全力，繼續不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
三年級班主任工作計劃10
一、指導思想：
以進(jìn)修學(xué)校工作計劃、進(jìn)修附小教育教學(xué)工作計劃為依據，以學(xué)生常規落實(shí)為前提，引進(jìn)各項競爭機制，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
二、工作重點(diǎn)：
1、以學(xué)生常規為重點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德和行為習慣教育。
2、積極提高班級教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng )優(yōu)秀班級。
三、學(xué)生情況分析：
本班共有62名學(xué)生，男生37人，女生25人，個(gè)個(gè)思維活躍，個(gè)性張揚。針對學(xué)生好說(shuō)、好動(dòng)的特點(diǎn)，本學(xué)期需認真抓好班級紀律。另外，插班生學(xué)習仍比較吃力，對這些學(xué)生的轉化也將是今后班級工作的重點(diǎn)。本學(xué)期將根據不同學(xué)生的性格特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生施加不同的教育，使學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。
二、本學(xué)期班級管理方面要采取的措施。
(一)為人師表，率先垂范。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的'影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。今后我要求學(xué)生做到的，首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生;教育學(xué)生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結;和學(xué)生交知心朋友。讓自己的一言一行成為一種無(wú)聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生健康的指導者和引路人。
(二)抓好班級紀律，促使學(xué)生學(xué)會(huì )自律。
嚴格各項紀律，對違反學(xué)校紀律的現象要嚴加批評，對學(xué)生要嚴格管理。要求學(xué)生按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的標準去做。學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀小組的評選，具體如下：上課時(shí)認真聽(tīng)講，小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表?yè)P;課堂作業(yè)、家庭作業(yè)完成質(zhì)量高，得一次a+表?yè)P一次;兩操中表現突出的，讓組長(cháng)記一次表?yè)P;路隊行進(jìn)中表現得好的，由路隊檢查員給記一次表?yè)P;反之，在各方面表現較差的則由組長(cháng)給記一次批評。最后在期末時(shí)比一比哪個(gè)小組得到的表?yè)P總數最多，這一小組就是本學(xué)期的最佳小組，期末時(shí)將對這一小組的成員進(jìn)行獎勵。
(三)實(shí)行學(xué)生輪流工作制度，培養每個(gè)學(xué)生的能力。
班級管理工作過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流做，經(jīng)過(guò)實(shí)驗觀(guān)察，我發(fā)現這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因為這會(huì )使部分兒童長(cháng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機會(huì )，本學(xué)期將讓全班學(xué)生輪流值日。在當值日時(shí)，值日生要報告當天的學(xué)習、衛生、紀律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾、�；涨闆r等，協(xié)助班長(cháng)做好班級管理工作，使每個(gè)學(xué)生都有獨立工作機會(huì )，在值日中學(xué)會(huì )管理，培養學(xué)生獨立工作能力。
(四) 繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
本學(xué)期要把培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，作為班風(fēng)班貌建設的一個(gè)突破口。學(xué)生的學(xué)習習慣逐步內化，成為穩定的學(xué)習品質(zhì)，這需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規律，高度重視，從小行為入手。本學(xué)期要注意培養學(xué)生的自學(xué)能力，在學(xué)習新課之前布置學(xué)生預習，并注意在課堂中對學(xué)生的預習進(jìn)行指導。通過(guò)逐步的訓練，使學(xué)生養成認真預習、自主學(xué)習的習慣。另外，要著(zhù)重培養學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)的習慣。本班的學(xué)生在書(shū)寫(xiě)方面，存在著(zhù)急躁、潦草的壞毛病。為糾正學(xué)生的這一不良習慣，今后布置各項作業(yè)時(shí)，盡量少而精，并加強書(shū)寫(xiě)的指導，讓學(xué)生逐漸養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。同時(shí)，為了培養學(xué)生的課外閱讀的興趣，我將利用每節課的剩余時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀，以增加學(xué)生的閱讀量，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
(五)加強家校聯(lián)系，與家長(cháng)及時(shí)溝通。
要改變過(guò)去與家長(cháng)聯(lián)系過(guò)少的現象，對學(xué)生在校的表現要及時(shí)要向家長(cháng)匯報，使他們心中有數，對孩子加大教育的力度。
(六)積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
四年級的學(xué)生各方面的能力方面有了較大的發(fā)展，為使學(xué)生得到更多的煅煉，應鼓勵學(xué)生積極參加各項活動(dòng)。本學(xué)期的板報將放手讓學(xué)生去出，教師發(fā)揮指導的作用。教師主要指導學(xué)生做好搜集料、版面設計等方面的工作。班內成立三個(gè)板報小組，小組之間開(kāi)展競賽活動(dòng)，促進(jìn)板報水平的提高。還要讓學(xué)生自己管理自己，提高自律能力。
以上所制定的班級工作計劃難免有疏漏、不當之處，在今后的班級工作中將靈活地加以執行，不斷改進(jìn)班級管理工作，使學(xué)生全面發(fā)展，早日成才。
三年級班主任工作計劃11
一、基本情況
本班共有學(xué)生xx人，通過(guò)兩年的德育工作，大多數孩子行為習慣較好，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長(cháng)。有著(zhù)較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。加上因個(gè)別家長(cháng)忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學(xué)習方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長(cháng)造成一定的障礙，在今后的工作中應著(zhù)重加強與家長(cháng)的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。
二、指導思想
本學(xué)期班主任工作繼續以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以繼續推進(jìn)公民道德教育為主線(xiàn)，以創(chuàng )建文明班級為抓手，以活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道，落實(shí)學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習慣養成教育，努力培養學(xué)生的新形象。結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
三、工作目標：
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人。
四、工作措施：
1。重視養成教育，養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
2、重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
3、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
4、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
5、家教結合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
6、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的`職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
7、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好。
8、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
9、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
三年級班主任工作計劃12
一、指導思想
從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階。
（一）加強班風(fēng)建設
1．安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2．營(yíng)造向上氛圍
根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng )作班歌等。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3．指導培養班干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。我愛(ài)，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
（二）班級考核評比
1．加強常規檢查評比
在上學(xué)期的`基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
加強教學(xué)常規的檢查評比。本學(xué)期 ，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
（三）針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2．通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
3．針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
4．開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
三年級班主任工作計劃13
新的學(xué)期開(kāi)始了，又到制定小學(xué)班主任工作計劃的時(shí)刻了。我是小學(xué)三年級的班主任。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的進(jìn)步發(fā)展，制定工作計劃如下：
一、常規教育方面
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。還要和家長(cháng)及時(shí)取得聯(lián)系，讓老師和家長(cháng)雙管齊下教育孩子。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
師生共同制定班規，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，特別是住校生要求他們每天必須洗澡，并及時(shí)洗好自己的衣物。做好"兩勤"，桌內勤清，物品勤擺。
2、班級和宿舍衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生委員，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行精神獎勵。宿舍也是一樣每天都要有同學(xué)打掃，舍長(cháng)及時(shí)觀(guān)察宿舍衛生情況。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的.挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小書(shū)法家、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
我們班的語(yǔ)文成績(jì)不是很理想，我每天要求學(xué)生抄寫(xiě)3個(gè)生字，并在第二天早讀課上默寫(xiě)，由組長(cháng)批改，發(fā)現錯誤及時(shí)改正。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
三年級班主任工作計劃14
二、加強對學(xué)生的思想教育工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
配合好學(xué)校和團委的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。還要利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。
三、培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、全面提高學(xué)生成績(jì)。
初四年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段，在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。 爭強學(xué)生的自信心，全身心的'投入到學(xué)習中去。
四、做好兩操，增強學(xué)生的體質(zhì)。
做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率�，F在的學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，通過(guò)以上幾方面的努力，我相信班級工作會(huì )有較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)也會(huì )有所提高，我會(huì )在工作中不斷的努力、刻苦，及時(shí)改進(jìn)，爭取在期末的時(shí)候能取得好的成績(jì)。
三年級班主任工作計劃15
一、指導思想
1、認真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，進(jìn)一步完善常規管理，深化德育活動(dòng)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性和創(chuàng )新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。從班級工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階。
二、基本措施和做法
(一)抓好常規工作
1、了解班級情況
三年級有學(xué)生30人，其中男生14人，女生16人。每個(gè)學(xué)生都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。在本學(xué)期，我將繼續培養學(xué)生的良好行為習慣，同時(shí)將建設良好的班集體作為主要目標。
2、了解學(xué)生思想狀況
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的 思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學(xué)生交談
有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)
通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
（3）進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
通過(guò)與學(xué)生父母的.對話(huà)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
3、抓好班主任的日常工作
檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要 途徑。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
4、組織和培養班集體
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué) 生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。
⑵選拔、培養和使用班干部首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )， 讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己
班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得 到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能 力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班 干部，有利于班主任搞好班上的工作。
5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別 教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或 是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工 作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現 后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。 對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別 生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造 成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他 來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
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