實(shí)用的班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃集錦九篇
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
以“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”為宗旨，認真貫徹學(xué)校的領(lǐng)導方針（以高度的事業(yè)心、責任感為動(dòng)力，以精細化管理為模式（即精心－態(tài)度，精細－過(guò)程，精品－結果），抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)和能力素質(zhì)；
二、班級情況分析：
三（2）共50人，男生39人,女生21人。經(jīng)上學(xué)期觀(guān)察，發(fā)現本班學(xué)生有以下特點(diǎn)：
1、 思想道德行為方面：
�。�1）男生本性純良，尊師守紀，熱愛(ài)班集體，樂(lè )于為班級做事，但有小部份男生小話(huà)較多，排隊做操、上課等都易講話(huà)，小動(dòng)作也較多，自我控制能力較差；
�。�2）女生天真活潑可愛(ài)，思想道德良好，團結友愛(ài)，積極向上，多才多藝，個(gè)個(gè)都是教師的好幫手；但做事欠主動(dòng)，管班意識不強，常要教師提醒。
2、 學(xué)習方面：
�。�1）男生上課思考回答問(wèn)題積極，思維敏捷，競爭意識強，但部分學(xué)生學(xué)習不主動(dòng)，較懶，動(dòng)作慢；
�。�2）女生學(xué)習積極，做事快，作業(yè)認真，總體來(lái)說(shuō)情況較為理想，但有幾個(gè)同學(xué)邏輯思維有待提高，思考問(wèn)題不主動(dòng)，有個(gè)別女生學(xué)習能力較差、較懶。
針對以上班級情況，為了在班上形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特定好下計劃：
三、主要工作措施：
1、因剛開(kāi)學(xué)，班級常規會(huì )出現松懈散漫的情況，所以必需剛開(kāi)學(xué)就狠抓常規。
�。�1）重新學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)一步深刻了解內涵，嚴格要求學(xué)生的日常行為要注意規范。
�。�2）針對我班情況狠抓紀律重點(diǎn)：課前準備及排隊；強化訓練，以達到養成良好行為習慣；
�。�3）指導班干部認真監督，做到“凡事有人管，人人都有事做”；
�。�4）班主任多突擊檢查，遇到情況及時(shí)處理；并積極與各科任老師配合，多溝通，做好班級工作。
2、本學(xué)期要充分利用班會(huì )及班主任的任課時(shí)間進(jìn)行團結教育，提高集體意識，讓學(xué)生產(chǎn)生“團結就是勝利”的集體意識，努力做到每月至少一次班會(huì )集體教育。
3、重視榜樣教育：有效的榜樣教育可起到以點(diǎn)帶面的`效果，不良的現象就會(huì )減少，得到凈化。所以本學(xué)期我將重點(diǎn)培養部分學(xué)生，如林楚津、陳立鵬等人，并將重心放在男同學(xué)的培養身上，多給表現機會(huì )，指導他們工作，發(fā)揮他們的影響力。同時(shí)要充分利用社會(huì )上的或書(shū)本上的英雄人物進(jìn)行教育熏陶工作；
4、 加強班干部隊伍建設。
�。�1）人人都是班干部：
為了刺激他們的積極動(dòng)力，在咨詢(xún)他們的意見(jiàn)下，只要學(xué)生想當班干部的，都并盡量滿(mǎn)足要求，使每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )當上班干部，鍛煉能力，培養集體意識，有為班服務(wù)的意識。
�。�2）制定班干部職責：
給每個(gè)班干部制定職責，明確工作任務(wù)，使其清楚認識自己工作的范圍，使工作明朗化；
�。�3）定期召開(kāi)班干部會(huì )議：
每月至少進(jìn)行一次班干部會(huì )議，傾聽(tīng)班干部的心聲，了解孩子們眼中的本班情況，采納吸取各方有效方法去管理班集。
5、建立新獎勵機制：“勇士進(jìn)晉”。以分數形式進(jìn)晉，500分進(jìn)一晉，共分10級，每級設立不同的獎勵制度，以刺激學(xué)生學(xué)習工作的動(dòng)力，培養學(xué)生能力。午睡貼紙8張加十分。
書(shū)寫(xiě)方面：書(shū)寫(xiě)整潔貼紙達十長(cháng)獎勵表?yè)P信。
6、加強師生對話(huà)，建立良好和諧的師生關(guān)系：
�。�1）以日記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
�。�2）將班分成若干組，每周找時(shí)間與各組人員談心，走近學(xué)生，了解學(xué)生，指導學(xué)生改正缺點(diǎn)，樹(shù)立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法，養成更好地生活態(tài)度。
7、抓好環(huán)境文化建設，以創(chuàng )建 “書(shū)香班級”為契機，大力加強思想道德建設。
充分利用教室里的四壁、黑板報等進(jìn)行宣傳陣地進(jìn)行教育活動(dòng)，讓學(xué)生一進(jìn)班級就看見(jiàn)是引導他們啟發(fā)向上的教育內容，使他們在環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力量；并積極配合教導處開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向孩子們推存優(yōu)秀的教育書(shū)籍，并展開(kāi)多種多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如建設讀書(shū)角、午休讀書(shū)者、讀書(shū)匯報會(huì )、讀書(shū)卡等活動(dòng)，讓讀書(shū)凈化孩子的心靈；同時(shí)根據每月的教育重點(diǎn)，有計劃地組織好班會(huì )，隊會(huì )，大隊會(huì )，校會(huì )等，加強學(xué)生的思想道德建設；
8、加強學(xué)校，家庭，社區的聯(lián)系，通過(guò)校訊通、電話(huà)，家訪(fǎng)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )等各種形式，多渠道地與家長(cháng)溝通信息，形成家校合一，共同為了孩子一起努力。每月堅持家訪(fǎng)一人，充分去了解班里孩子。
9、加強自身班主任專(zhuān)業(yè)技能訓練，如勤撰寫(xiě)案例、反思；并勤聽(tīng)師傅及其他老師的課，向優(yōu)秀教師取經(jīng)，勤看書(shū)籍等，自我增值，提升教育教學(xué)技能。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
【一】基本情況分析：
全班共有學(xué)生39人，其中男生19人，女生20人。本地生8人，外地聲31人，這學(xué)期插班4人。三年級期末統考，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科及格率100%，均分分別是89.9、85、85、優(yōu)秀率62%、41%、6%；看分數還可以，總體情況良好，學(xué)生活潑好動(dòng)，思維敏捷，積極向上，但是由于上個(gè)學(xué)期教師人員變動(dòng)等原因，班級情況還是有一定的問(wèn)題學(xué)生，主動(dòng)學(xué)習的習慣還有待加強。
【二】指導思想：
在學(xué)校的領(lǐng)導下，依據學(xué)校工作計劃，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新人。加強培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，全面提高學(xué)生的綜合成績(jì)?yōu)樽谥肌?/p>
【三】基本措施和做法。
１、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學(xué)生的情況可以說(shuō)，只是從以前老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的內心世界，我一竅不通，況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的'途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。
2、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依*的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�、七x拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
【四】活動(dòng)安排：
九月：學(xué)生入校教育；迎接市一級驗收；加強學(xué)生日常行為規范；學(xué)生升旗活動(dòng)和兩操規范；；進(jìn)行家訪(fǎng)，力爭做好家校合一；
十月：慶祝國慶活動(dòng)；迎市一級學(xué)校評估沖刺；繼續家訪(fǎng)；
十一月：期中考試；加強學(xué)風(fēng)建設；繼續家訪(fǎng)；
十二月：開(kāi)展以科學(xué)創(chuàng )新為主題的主題班隊活動(dòng)；加強學(xué)風(fēng)建設；
一月：慶元旦活動(dòng)；期末總復習；期末考試；放寒假；
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
在這萬(wàn)物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的`學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六（2）班建成一個(gè)和諧的家庭！根據我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計劃
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類(lèi)組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛生責任到人，每周總結評比。
2、"三比"活動(dòng)，比紀律、比衛生、比學(xué)習，每周比一比組的紀律、衛生、學(xué)習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。
3、"獻愛(ài)心"，為他人做一件你認為最有意義的事，體會(huì )助人為樂(lè )的快樂(lè )感。
4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們評出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。
5、小組總結評比，總結一學(xué)期來(lái)班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
隨著(zhù)新一學(xué)年來(lái)臨，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習中來(lái)。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著(zhù)班級乃至學(xué)校的工作開(kāi)展。作為一名班主任應該對學(xué)生“管如嚴父，愛(ài)如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：
一、促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展
很多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的語(yǔ)、數、外成績(jì)，而占用了學(xué)生學(xué)習其他功課的時(shí)間。事實(shí)上，學(xué)校設置的各門(mén)功課都能幫助學(xué)生增進(jìn)相關(guān)知識的，對他們將來(lái)的.深入學(xué)習有莫大的幫助，這樣的設置對學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)是十分科學(xué)合理和必要的。在新的學(xué)期里，我們要教育孩子認真對待這些“副課”，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
二、幫助后進(jìn)生
和去年一樣，我們班仍然由原班人馬組成。在這44人當中，有將近10位同學(xué)的學(xué)習存在困難，比如上課不能集中注意力、不能理解所學(xué)的知識、自制能力不強而不能完成作業(yè)等等。本學(xué)期，我將協(xié)同班級里的優(yōu)秀生，通過(guò)合理的利用這些學(xué)生的課余時(shí)間，來(lái)幫助這幾位后進(jìn)生，使他們脫離“學(xué)習難”的困境。
三、關(guān)注學(xué)生的身體健康
因為現在大部分孩子都屬于獨生子女，家里嬌慣得很，學(xué)校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長(cháng)此以往，不僅是一種極大的浪費，更會(huì )影響孩子的身體發(fā)育。因此，本學(xué)期里，我會(huì )認真監督孩子們的營(yíng)養午餐問(wèn)題，堅決杜絕浪費糧食和不吃午餐吃零食的現象。
四、加強學(xué)生的情商教育
加強學(xué)生的情商教育有利于提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，有利于教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人，還有利于提高學(xué)生的道德修養。因此，我打算在本學(xué)期的教育教學(xué)中，以提高學(xué)生的情商為主要目的，來(lái)教育學(xué)生。
五、建立班級獎懲制度
為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，提高后進(jìn)生的學(xué)習積極性，本學(xué)期我制訂了一套完善的班級獎懲制度，希望這樣能起到激勵優(yōu)秀學(xué)生，吸引后進(jìn)生努力學(xué)習的作用。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
轉眼間，假期匆匆而過(guò)，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿(mǎn)了信心。
上一個(gè)學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設取得了一定的成績(jì)。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習氛圍，全班形成了一股積極向上的學(xué)習風(fēng)氣。在提高成績(jì)的同時(shí)，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標。
能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習，團結和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
一、指導思想
端正學(xué)習態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析
我班有學(xué)生63人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培養。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
三、任務(wù)與目標
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習風(fēng)圍。
5、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。
四、方法措施
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、根據上學(xué)期干部的表現，采用民主選舉的`辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識。
五、活動(dòng)安排
月份，活動(dòng)內容
備注
9月
開(kāi)學(xué)典禮，制定各種計劃，全校家長(cháng)會(huì )，安全教育，養成教育，推普宣傳周。
10月
中青年教師課堂比武，“雙愛(ài)好”教育活動(dòng)，班主任工作培訓，安全演習。
11月
拔河比賽，“左權英雄中隊”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，安全演習。
12月
語(yǔ)文朗讀、英語(yǔ)口語(yǔ)抽查、教學(xué)評估、迎接市教育局各項檢查。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
我班共有59名學(xué)生，本班學(xué)生學(xué)習努力，進(jìn)取心強。行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
結合這種情況我將做一下準備和計劃：
二、具體工作：
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1、文化建設：在開(kāi)學(xué)一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風(fēng)、班訓、班級公示、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)一覽表、圖書(shū)角、衛生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學(xué)期內充分發(fā)揮學(xué)生、家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性。
2、學(xué)習建設：提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)永遠是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調動(dòng)孩子們的學(xué)習積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習，積極學(xué)習。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習的樂(lè )趣，體會(huì )到成功的喜悅。
3、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長(cháng)溝通，一起進(jìn)行教育。
�。ǘ┕芾矸椒�、途徑
為了更好地開(kāi)展工作，提高學(xué)生學(xué)習的紀律性和自覺(jué)性，我認為應該對學(xué)生的情況有一定的了解，但學(xué)生的內心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�。�1）與學(xué)生交談。有計劃地利用班隊會(huì )課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�。�2）不定期抽查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�。�3）進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
�。�4）在學(xué)習上對學(xué)生嚴格管理。常寫(xiě)觀(guān)察日記，提高孩子們的寫(xiě)作能力。
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�。�1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢整理好隊伍，依次返回課室。
�。�2）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�。ㄋ模┙M織和培養班集體
�。�1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�。�2）選拔、培養和使用班干部。
實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
�。�3）做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的'學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作總之，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
三、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
四、班級愿景：
本學(xué)期的班級目標是：團結和諧，積極發(fā)展!為著(zhù)這個(gè)目標，我們將不遺余力的努力奮斗!
小學(xué)四年級下學(xué)期班主任工作計劃（二）
寒假結束了，學(xué)生們滿(mǎn)懷喜悅之情回到校園、回到課堂之中，看到學(xué)生一年年不斷的成長(cháng)，心中倍感欣慰。作為教師，作為班主任的我，就是看著(zhù)一批批的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，能夠在長(cháng)大之后成為國家的棟梁之才。教師的工作時(shí)如此的重要，我作為班主任，更要教好學(xué)生！
一、基本情況：
我班現有學(xué)生62名。該班級學(xué)生經(jīng)過(guò)共同學(xué)習生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好道德品德；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)比較穩定。
二、工作目標：
1、思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班風(fēng)，培養每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝敬。
3、加強學(xué)困生的轉化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習、紀律等方面齊頭并進(jìn)。
4、積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭上游。
5、爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
四、工作措施：
1、做好任課老師的協(xié)調工作，形成教育合力
諧調好各科教學(xué)，合理統籌教學(xué)課時(shí)，薄弱學(xué)科更要盡量滿(mǎn)足，以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對學(xué)生的德育教育中來(lái)，共同探討教育學(xué)生的方法，統一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力。
2、抓住“初始效應”期，鼓勵學(xué)生樹(shù)立奮斗目標
學(xué)生在新的學(xué)習階段開(kāi)始時(shí)，往往都有最初的計劃和目標這一開(kāi)始階段就是學(xué)生的“初始效應”期。但由于多數人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”。我作為班主任，準備在學(xué)期初的第一周內，抓住這一有利時(shí)機，因勢利導，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習中存在的不足并提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們確立合理的奮斗目標，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進(jìn)，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最后一個(gè)學(xué)習階段的＂恒念＂。
3、進(jìn)一步完善班級學(xué)生綜合考核量化工作
制定“學(xué)生綜合考核量化”評價(jià)表，包括出勤、衛生、紀律、作業(yè)等方面，根據標準對學(xué)生的在校行為進(jìn)行及時(shí)評分，反饋，每周小結，引導學(xué)生根據統計結果，自覺(jué)的改好行為習慣，加強紀律觀(guān)念，端正學(xué)習態(tài)度，以促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養成。同時(shí)對一些統計結果較差的同學(xué)，則要及時(shí)進(jìn)行耐心細致的個(gè)別教育。
4、對學(xué)生中的“弱勢群體”要多關(guān)懷激勵
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深化，上級教育單位對“全科合格率”越來(lái)越重視，所以，扶持學(xué)生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點(diǎn)。這一類(lèi)學(xué)生，由于成績(jì)偏差，自信心不足，自卑感強，逆反心重，故在對他們的教育過(guò)程中萬(wàn)不可隨意的批評制責，而要耐心寬容，并適時(shí)給與關(guān)懷激勵。
班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著(zhù)自己的學(xué)生一天天的長(cháng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來(lái)。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì )做到的。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
這個(gè)寒假參加了班主任培訓，對于本學(xué)期的班主任工作多了一些設想。特制定一年級計劃如下：
一、學(xué)生管理
班主任雖然管著(zhù)班里的幾十個(gè)孩子，但本質(zhì)不是一個(gè)管理者，而是一個(gè)教育者。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點(diǎn)放到培養學(xué)生（特別是班干部）的管理能力上，讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生。這樣，學(xué)生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。
二、個(gè)案診療
這個(gè)詞是聽(tīng)xx老師的講座中學(xué)會(huì )的。很多時(shí)候問(wèn)題學(xué)生的成因很復雜，用常規的方法產(chǎn)生不了效果，只有采用“個(gè)案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問(wèn)題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀(guān)察，端正心態(tài)，逐步完善。
三、學(xué)風(fēng)第一
班集體的重點(diǎn)是學(xué)習，所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的學(xué)生在于絕大多數人對學(xué)習的積極態(tài)度，這要建立在對學(xué)習內容信心和興趣的基礎上。每天我都會(huì )利用課余時(shí)間給學(xué)生留些鞏固和提高性的練習，并根據學(xué)生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學(xué)生都天天看到自己練習本上燦爛的“滿(mǎn)分”。
四、小組競爭
這是一個(gè)百試不爽的策略，特別是好勝心強的低年級學(xué)生。小組內部相互幫助、共同進(jìn)步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的.精神，也提高了學(xué)習的勁頭，促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉變。
五、家長(cháng)配合
家長(cháng)是孩子的第一老師，從出生到成長(cháng)，家長(cháng)的言行和觀(guān)念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學(xué)生的時(shí)候，不能單兵作戰，一定要盡的努力調動(dòng)起家庭的力量，換句話(huà)說(shuō)，班主任的核心工作之一就是如何與家長(cháng)進(jìn)行有效的溝通。只有家長(cháng)真正和老師密切配合，問(wèn)題學(xué)生的解決才能落到實(shí)處。
六、常規管理
班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細心人”。雖然我們可以培養班干部來(lái)管理學(xué)生，但是班里的方方面面都要做到心里有數，班主任放權的目的是為了學(xué)生的進(jìn)步，而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級現狀和學(xué)生的一舉一動(dòng)，才可能明確輕重緩急，把所有的時(shí)間放到那些真正需要花大力氣解決的問(wèn)題上。
以上是對本學(xué)期班主任工作的一些想法，在實(shí)踐中將會(huì )進(jìn)一步完善或補充。在一個(gè)班集體中，每一個(gè)孩子都是班主任的一部分，但每一個(gè)班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長(cháng)的快樂(lè )，少一份遺憾的無(wú)奈。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
愉快的暑假結束了，緊張的學(xué)習又開(kāi)始了。今年我繼續擔任班主任，有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：
一、班級簡(jiǎn)介
本學(xué)期我班共15名學(xué)生，男生8人，女生7人。學(xué)生的來(lái)源很廣，年齡相差較大。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但由于年齡小，自制力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、常規教育方面
緊張的學(xué)習和有規律的日常生活對于學(xué)生是極其約束的，不能馬上適應。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
三、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的'行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛生方面
講究衛生很重要。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
五、班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
六、工作安排
九月：1、報名注冊
2、打掃班級及公共場(chǎng)地衛生
3、了解學(xué)生暑期生活
4、軍訓，加強期初的行為規范教育
5、慶祝教師節
6、室內板報
7、布置教室環(huán)境
8、加強安全教育
十月：1、慶祝國慶
2、安全教育
3、活動(dòng)安排與布置
4、日常行為規范教育
十一月：1、跳繩比賽
2、安全教育
3、日常行為規范教育
十二月：1、踢毽子比賽
2、安全教育
3、日常行為規范教育
一月：1、做好學(xué)生的思想工作
2、日常行為規范教育
3、安排寒假生活
總之，盡量給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習慣，使班級各方面的成績(jì)有較大的提高。
班主任小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、班級情況
四(5)班現有學(xué)生59人。女：27人，男32人，其中4名奧體生。初步了解，本班是同年級班中最差的一個(gè)班，班內大部分學(xué)生文明守紀，天資聰穎。但許多學(xué)生不自信，有自卑感，學(xué)習目的性不明確，學(xué)習自覺(jué)性差。此外，很多學(xué)生紀律觀(guān)念薄弱，自制力極差，上課要么發(fā)呆要么好動(dòng)，下課瘋鬧。清潔衛生習慣也差，不愛(ài)勞動(dòng)，也不會(huì )勞動(dòng)。這些需班級師生、家長(cháng)共同努力，逐進(jìn)改變現狀，重新找回自信，成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。
三、奮斗目標
近期：根據班級實(shí)際與學(xué)校工作計劃。抓好常規教育，盡快使學(xué)生適應三年級的學(xué)習，初步養成遵守課堂紀律的好習慣。
中期：加強學(xué)生行規教育，培養小干部能力和責任心。增強集體觀(guān)念與競爭意識，為形成良好班風(fēng)打好基礎。
遠期：通過(guò)一系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習生活奠定扎實(shí)的基礎。
四、工作重點(diǎn)
1、德育
(1)通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》和光谷六小《一日常規》;
(2)以豐富多彩的班隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;
(3)力爭做好每位學(xué)生的'思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn);
(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;
(6)結合“十一”等各種節日，進(jìn)行愛(ài)國教育;
(7)“創(chuàng )建文明校園，文明班級，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育
(1)繼續開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);
(2)成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
(3)在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(4)開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng);
(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育;
3、體育、美育、勞育衛生教育
(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報;
(2)豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動(dòng);
(3)認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);
(4)要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課;
(5)培養勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);
(6)開(kāi)展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動(dòng)。
五、工作措施
1、制度切實(shí)可行的工作制度和積極向上的班紀班規
2、建立人人有崗責任制、明確崗位職責
3、成立14個(gè)你追我趕學(xué)習活動(dòng)小組
4、在學(xué)生自薦和學(xué)生推薦的基礎上成立班干部委員會(huì )
5、在教室里布置各種欄目、如紅旗榜。樹(shù)立各方面的學(xué)習榜樣
6、充分利用班隊會(huì )進(jìn)行勵志性激勵教育
7、緊密聯(lián)系家長(cháng)和科任教師進(jìn)行多方面的關(guān)愛(ài)教育
一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作計劃，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。我對四年級第一學(xué)期班主任工作計劃安排如下：
一、營(yíng)造良好的班風(fēng)
1、通過(guò)班集體的力量促使學(xué)生養成良好學(xué)習習慣、衛生習慣、文明習慣;
2、通過(guò)習慣的養成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習提供良好的外部環(huán)境，促使班集體凝聚力增強的同時(shí)促使每個(gè)孩子在習慣上、道德規范上獲得進(jìn)步;
二、實(shí)行班級管理細致化，對班級衛生工作計劃進(jìn)行改革
有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中�！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑氈氯胛�，才能使班級管理見(jiàn)成效。以前的值日工作存在著(zhù)很大缺陷，經(jīng)常出現有同學(xué)不掃地的現象，責任也追究不到誰(shuí)身上。本學(xué)期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責任到位，使每個(gè)人成為班內小主人。我先公平地分配好各項任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔任哪一項任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規定的組來(lái)掃地，這樣就避免同學(xué)內部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。
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