關(guān)于高二班主任工作計劃4篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的高二班主任工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

高二班主任工作計劃 篇1

　　為了讓新的班集體學(xué)生在養成良好思想行為習慣和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自我管理，自我完善，樹(shù)立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二(4)，(5)班班主任工作計劃如下:

　　一、班級現狀分析

　　本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜，生源參差不齊。

　　1、學(xué)生情況分析:5班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人;學(xué)習美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多。4班有學(xué)生39人，其中女生14人，男生25人，美術(shù)音樂(lè )生12人。

　　2。優(yōu)勢與不足:

　　(1)優(yōu)勢:5班班上文科類(lèi)整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。

　　從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任。

　　(2)不足:

　　在班級班級組成中，全部來(lái)自不同班級，生源陌生，因此對同學(xué)不夠熟悉，對于工作的開(kāi)展，有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強，對學(xué)習熱情不高，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現象。這些成為班級管理的一個(gè)難點(diǎn)

　　5班男女比例不協(xié)調，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。

　　班委會(huì )核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。

　　整體數學(xué)成績(jì)比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神，無(wú)心向學(xué)。

　　二、指導思想:

　　"一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培養成具有社會(huì )責任感和良好素養的現代公民。

　　三、工作思路:

　　總體目標:圍繞創(chuàng )建四星級普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自我管理。

　　一是學(xué)會(huì )做人三要素:守時(shí)，禮貌，衣著(zhù)得體;

　　二是學(xué)會(huì )學(xué)習:在學(xué)習方法上著(zhù)重強調自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習方式上，著(zhù)重強調自主、合作、探究、共享;學(xué)習規劃上強調學(xué)業(yè)為主，特長(cháng)為輔的"學(xué)業(yè)+特長(cháng)"共同發(fā)展模式;

　　三是學(xué)會(huì )自我管理:通過(guò)班長(cháng)負責制培養學(xué)生的管理能力，增強他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結向上，勇奪第一的班風(fēng)。

　　四、工作目標:

　　1、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。

　　2、"名人知多少"讀書(shū)活動(dòng);

　　3、建立班級"青春書(shū)架"(因為無(wú)班費，準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計劃捐出雜志5本;書(shū)籍存放在空書(shū)柜中，安排專(zhuān)人管理。)

　　4、堅持寫(xiě)周記，對本周的情況進(jìn)行總結反思。

　　(三)營(yíng)造學(xué)習氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jì)

　　引導同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。

　　堅持用"面向中上，以高帶低，全面提高"的'理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和專(zhuān)業(yè)成績(jì)�？朔�兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習不同于初中學(xué)習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開(kāi)始打下堅實(shí)的基礎，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

　　1、事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀(guān)察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復觀(guān)察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學(xué)生內心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。

　　2、和班級中成績(jì)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時(shí)間能夠做到認真學(xué)習，做到"進(jìn)門(mén)即靜，入室即學(xué)，心無(wú)雜念，口無(wú)雜言，手無(wú)雜事"，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。"預防重于治療"，從他們的學(xué)習興趣，計劃，方法，態(tài)度上加以指導，培養他們良好的學(xué)習習慣。開(kāi)展"一幫一，一對紅"的結對幫扶活動(dòng)。

　　3、加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習小組，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展"學(xué)習結對，共同提高"的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。

　　4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。

　　5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書(shū)聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。

　　鼓勵有特長(cháng)和興趣的學(xué)生訓練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，專(zhuān)向發(fā)展，有所作為，為班級未來(lái)的多元升學(xué)打好基礎。

　　中等生和后進(jìn)生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來(lái)自老師的嚴格和關(guān)愛(ài)，引導他們在自身的基礎上有所進(jìn)步。

　　繼續加強家校聯(lián)系。家長(cháng)老師密切配合，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習上的，對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長(cháng)也有權利知道孩子在學(xué)校的表現及每一次考試測驗的成績(jì)狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長(cháng)。

高二班主任工作計劃 篇2

　　一、班級基本情況：

　　本學(xué)期全班共有學(xué)生31人，其中男生23人，女生8人，通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生在紀律、衛生、學(xué)學(xué)習成績(jì)上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強。不過(guò)也有部分學(xué)生相對比較缺上進(jìn)心，自制能力差，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。仍存在班級尖子生數量不多，后進(jìn)生學(xué)習動(dòng)力不足的兩極分化問(wèn)題。

　　二、工作措施

　　1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的'積極作用，努力實(shí)現班級管理常規化、養成教育經(jīng)�；�、行為習慣規范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。

　　2、抓好學(xué)習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛生、生活等行為習慣地養成教育，重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師，團結同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，指導學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學(xué)習任務(wù)；同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對開(kāi)口說(shuō)臟話(huà)、動(dòng)手打同學(xué)、特別是有計劃、有準備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫(huà)，不浪費水電。三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問(wèn)題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學(xué)生，要及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)或監護人和年級組長(cháng)，當日內上報教導處，及時(shí)處理，提高教育的實(shí)效性。

　　3、從交通、學(xué)習、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧班級。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則，注意義務(wù)勞動(dòng)等安全。學(xué)生有病、有事必須按規定履行請假手續，無(wú)故不到校者要在當日放學(xué)前與其家長(cháng)或監護人取得聯(lián)系，并根據其情節做出嚴肅處理。

　　4、做好班級常規考核和學(xué)生德育考核工作，加強誠實(shí)守信教育。對學(xué)生的德育表現進(jìn)行考核，做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛生等進(jìn)行全面考核。對德育量化不合格的學(xué)生，與家長(cháng)提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。

　　5、加強班級學(xué)習、德育、文化、衛生、活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助、指導學(xué)生制定學(xué)習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的標語(yǔ)，積極開(kāi)展讀好書(shū)、看名著(zhù)、學(xué)生作業(yè)評比活動(dòng)。

　　6、利用節日活動(dòng)加強學(xué)生思想道德教育。根據政教處統籌安排，利用校園文化藝術(shù)節等重大活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、尊師教育、集體主義教育、愛(ài)國主義教育，并在學(xué)生中開(kāi)展“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民”的教育活動(dòng)。

　　7、開(kāi)展好主題班會(huì )系列教育活動(dòng)。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀良好”的工作方針，切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題，提前做好主題班會(huì )的精心策劃，擴大班會(huì )參與面，營(yíng)造教育，根據教導處安排開(kāi)好主題班會(huì )，主題班會(huì )要有設計方案和實(shí)施記錄。

　　8、強化從細節入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強化班級后進(jìn)學(xué)生的轉化工作。抓好兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生。

　　9、繼續抓學(xué)生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開(kāi)學(xué)凡是帶來(lái)的都要上交，加強管理初見(jiàn)成效。

　　為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會(huì )按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。

高二班主任工作計劃 篇3

　　本學(xué)期我擔任高二（11）班班主任工作，現將我班的大概情況作如下分析：

　　一、學(xué)生德智體現狀分析

　　德育方面：約三分之一的學(xué)生上學(xué)期操行評定為不及格，表現為無(wú)心向學(xué)，紀律散漫，缺乏集體榮譽(yù)感，多數學(xué)生德育表現良好。

　　智育方面：上學(xué)期超過(guò)三分之二的學(xué)生需要補考，各科目補考達到95人次。普遍文化基礎差，存在較嚴重的偏科現象，學(xué)習目的不明確，上課無(wú)心聽(tīng)講，欠交、抄襲作業(yè)現象嚴重，缺乏端正的學(xué)習態(tài)度。

　　體育方面：缺乏青少年學(xué)生應有的朝氣，不夠活躍，對體育考核不重視，平時(shí)缺乏鍛煉，體育成績(jì)普遍不理想。

　　二、本學(xué)期主要任務(wù)和要求

　　根據學(xué)生科的工作布署，結合本班的實(shí)際情況，本學(xué)期的德育工作繼續以“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”為主線(xiàn)，以思想教育為先導，以主題鮮明的`專(zhuān)題系列教育活動(dòng)為主要載體，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為基礎，以“爭創(chuàng )文明班級、爭當文明學(xué)生”為具體目標，廣泛開(kāi)展愛(ài)國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。加強班級管理，關(guān)注學(xué)生的思想狀況、心理狀況，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習中存在的問(wèn)題，加強班委會(huì )、團支部工作的指導，加強對后進(jìn)生的教育轉化工作，加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。提倡學(xué)生的自我教育，不斷提高學(xué)生的道德素養，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設。

　　20xx--20xx學(xué)年度高二（11)班班主任工作計劃表

　　班級 高二（11） 班主任 時(shí)間 20xx.8.27--20xx.1.12

　　指導思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合高二年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　班級基本情況 本班共有學(xué)生50人，其中男生20人，女生30人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但還未養成良好的學(xué)習習慣。

　　班級管理目標 在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　具體措施 加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任,并定期召開(kāi)班干部會(huì )議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。加強班級陣地規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設不斷完善。

　　班主任每周工作安排

　　周次 主要內容 備注

　　1 師生之間進(jìn)行心與心的交流，為新學(xué)期的班級管理工作做好準備。

　　2 開(kāi)展“法制教育”主題班會(huì )，儀容儀表檢查。

　　3 引導學(xué)生制定新的學(xué)習目標和學(xué)習計劃，使學(xué)生進(jìn)入正常的學(xué)習軌道。

　　4 開(kāi)展“感恩教育”主題班會(huì )，培養學(xué)生的感恩情懷。進(jìn)行安全教育。

　　5 進(jìn)一步完善班級操行考核制度，特別是課間操和宿舍課室衛生考核。

　　6 開(kāi)展英語(yǔ)周，借以提高學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。

　　7 組織學(xué)生進(jìn)行“你與我”的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )寬容和珍惜同學(xué)之間的珍貴友誼。

　　8 組織學(xué)生建立興趣小組，發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　9 強調考風(fēng)考紀，引導學(xué)生真確面對考試。

　　10 進(jìn)行期中考試總結反饋。

　　11 指導學(xué)生總結期中考試情況，幫助他們重新調整學(xué)習計劃。

　　12 開(kāi)展家長(cháng)座談會(huì )

　　13 開(kāi)展“冬季防火教育”主題班會(huì )

　　14 用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　15 舉行一場(chǎng)“關(guān)愛(ài)生命”為主題的交通安全教育班會(huì )課。

　　16 抓好學(xué)生健康衛生教育，預防疾病。

　　17 加強學(xué)生日常行為規范的教育，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規范

　　18 與家長(cháng)保持更緊密的聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生情況反映給家長(cháng)，爭取家長(cháng)的配合教育

　　19 配合教務(wù)科做好期末考試動(dòng)員。

　　20 進(jìn)行期末考試和總結反饋。

高二班主任工作計劃 篇4

　　我的班主任學(xué)期工作計劃主要分為：

　　一、要點(diǎn)與措施

　　1.自身修養：為學(xué)生服務(wù)的意識,一切學(xué)生,學(xué)生的一切;為學(xué)生公平的發(fā)展機會(huì );的教育觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān);以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;

　　2.對學(xué)生現狀，本著(zhù)“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)和培養自信等工作，培養和學(xué)生的自學(xué)意識。

　　3.作好班干部的培養工作,開(kāi)班委會(huì ),總結工作,典型,有題目解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。

　　4. 好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情愉快,樂(lè )于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，進(jìn)取，營(yíng)造同等、、融洽和向上的師生關(guān)系。

　　5. 參加學(xué)校組織的活動(dòng), 規范升旗儀式，抓好天天衛生,間操工作，學(xué)校評選工作,學(xué)習、衛生達標，學(xué)生的自主治理能力。

　　二、班級工作的實(shí)施與原則

　　1. 工作的系統化

　　對每個(gè)學(xué)生集體主義教育，學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，集體。與各任課老師，營(yíng)造的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結友好，無(wú)形中受到教育。有計劃的家長(cháng)會(huì )與談話(huà)相，家庭教育的。

　　2. 教育的人性化

　　教育要學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)。更要學(xué)生的自我，在鼓勵個(gè)性的，要求的學(xué)習習慣;心理教育，學(xué)習個(gè)性，學(xué)法工作;著(zhù)眼學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展，培養學(xué)生終身教育的基礎。培養學(xué)生的思想品德和規范，針同類(lèi)型、不同能力的學(xué)生賜與不同不同內容的教育，使之易于、樂(lè )于并化教育以恰當的，真正尊重每學(xué)生并其閃光點(diǎn)，把思想工作學(xué)生心坎上。

　　3. 教育的生活化

　　法紀教育，教育學(xué)生做遵法有德的公民，學(xué)生健康有序的生活、工作，培養學(xué)生能力、學(xué)習能力、交往能力與的能力。

　　4. 教育的榜樣化

　　廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立樣板，自我教育，學(xué)生、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(cháng)。

　　三、德育工作的.滲透

　　既要對學(xué)生的,也要對學(xué)生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。青春期教育和心理健康教育，對偏差及心理偏差的學(xué)咨詢(xún)、、糾正工作。對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，題目家訪(fǎng)或與監護人。

　　四、活動(dòng)計劃

　　1、開(kāi)學(xué)的個(gè)學(xué)期，***評選出新的班委會(huì )團支部，班級的核心氣力作用�；�礎上，制定出新的班規。

　　2、狠抓班級的紀律，紀律是成績(jì)的，給每一名同學(xué)都能的學(xué)習環(huán)境。

　　3、改革班級的衛生清掃制度，要求責任到人，誰(shuí)的責任誰(shuí)，要求按時(shí)、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評價(jià)掛勾。

　　4、按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì )和出好墻報。

　　5、動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。

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