小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃1

　　這個(gè)學(xué)期，我接手了三年級(2)班的班主任工作。面對著(zhù)全新的面孔，我想要為自己一個(gè)學(xué)期的班主任工作做個(gè)詳細的計劃，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：

　　一、預期班風(fēng)：

　　團結、文明、誠實(shí)、上進(jìn)

　　二、學(xué)生情況分析：

　　三(2)班共有64名學(xué)生。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越多地出現心理問(wèn)題，為班級工作帶來(lái)了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，相對來(lái)說(shuō)是綜合素質(zhì)較好的一個(gè)班級。

　　三、實(shí)施性教育方式：

　　集體教育與個(gè)性教育的統一

　　四、采取的措施：

　　1、重視養成教育

　　養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并制定了自評表，讓學(xué)生每天對自己一天的表現做出總體的評價(jià)。在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、重視德育工作

　　合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、重視衛生工作

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　(1)個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　(2)班級衛生：每天早，中，分派值日生清掃，衛生工作重在保潔，所以設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　4、培養班級干部

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括紀律委員等各項負責人)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。并及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

　　5、強化班級紀律

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　(1)課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到，今日事今日畢”。

　　(2)課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　6、加強后進(jìn)生管理

　　面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　7、及時(shí)了解學(xué)情

　　準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　　8、家校結合

　　經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　9、重視關(guān)懷教育

　　要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　10、抓好少先隊工作

　　班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

　　11、重視文體工作

　　教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的'課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

　　12、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給學(xué)生一個(gè)平等的空間。這學(xué)期，我將會(huì )以朋友的身份和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正。

小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃2

　　一、班級基本情況

　　我班共有44名學(xué)生，男生19人，女生25人。本班學(xué)生學(xué)習努力，進(jìn)取心強。

　　行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

　　學(xué)習情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。

　　品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。

　　二、本學(xué)期工作目標

　　本學(xué)期我班的`基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三、具體措施

　　(一)因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

　　1、重視尖子生的培養

　　(1)對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。

　　(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，課余時(shí)間因勢利導，勤學(xué)苦練。

　　2、重視后進(jìn)生的轉化

　　(1)對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

　　(2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。

　　(二)做好勞動(dòng)、衛生和安全教育

　　1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　(三)狠抓班集體建設。

　　1、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

　　(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　(2)每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

　　2、開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，彰顯班級特色。

　　3、開(kāi)展“多彩晨會(huì )”活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(cháng)知識，張揚個(gè)性。

小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃3

　　本班共有39名學(xué)生，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　一、工作目標

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

　�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

　�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。

　�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的.紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

　　5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。

　　6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　8、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　二、具體措施

　　1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結，指導，鼓勵。

　　5、組織迎新年慶�；顒�(dòng)。

　　6、抓好期末復習，迎接期末考試。

小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃4

　　一、班級概況及基本目標

　　本班共有37名學(xué)生，女生15名，男生22名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。

　　本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法

　　(一)常規教育方面

　　學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的.生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進(jìn)行總結。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”

　　(二)班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　(三)衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊。

　　2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　(四)班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　(五)家校結合，分類(lèi)施教

　　本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作

　　1、對學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。

　　2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、九月份“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}教育。

　　2、利用“教師節”進(jìn)行尊重長(cháng)輩、尊重老師的教育。

　　3、主題班會(huì )——《我愛(ài)學(xué)習》進(jìn)行學(xué)習習慣養成教育。

　　4、十月份利用“國慶節”對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。

　　5、學(xué)習、衛生習慣的養成教育。

　　6、十一月份利用體育課鍛煉教育，培養學(xué)生的毅力。

　　7、冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　8、十二月份堅持上學(xué)，不遲到，培養學(xué)生的吃苦精神。

　　9、學(xué)習習慣的養成和評比。

　　10、元月份小學(xué)生行為規范的學(xué)習和養成合作、互助的好品質(zhì)。

　　11、復習準備期末考試。

　　12、總結學(xué)生操行。

小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃5

　　今年我又擔任了一年級的班主任。面對那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習中呢？這是我所思索的，在實(shí)踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。

　　一、培養良好的習慣

　　一年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問(wèn)題。我認為，良好的習慣是學(xué)習的基礎。因此，在了解每位學(xué)生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。我利用午間談話(huà)課學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些；此外，我還教育孩子要有自我保護意識，在班級中生活，教育學(xué)生要團結合作、互幫互助；在班內開(kāi)展“小樹(shù)苗爭章”活動(dòng)。每一周定時(shí)評比，表彰優(yōu)秀的學(xué)生，發(fā)“小蘋(píng)果獎?wù)隆币源藦娀�，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣；在班中選拔出合適的學(xué)生擔任班級小助手，進(jìn)行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：快樂(lè )晨間、衛生監督、午餐監督員等。

　　低年級的孩子愛(ài)衛生的習慣很難養成。隨地扔紙現象嚴重，強調了，一會(huì )兒就忘了，我為此很傷腦筋！因此我精心挑選了五名學(xué)生擔當“衛生小警察”，每節課間檢查，午間大檢查，放學(xué)后再檢查。學(xué)生亂扔現象好轉了：有紙主動(dòng)拾起，主動(dòng)掃地，主動(dòng)整理講臺和黑板槽。同時(shí)我清醒地認識到無(wú)論哪一種習慣的養成都不能“說(shuō)到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。與同學(xué)與社會(huì )交流的能力。并緊密結合品德與生活課教育學(xué)生養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。課間十分鐘提醒學(xué)生做好上課準備工作，并注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　二、表?yè)P代替批評

　　對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P的效果是非常好的。平時(shí)，我時(shí)時(shí)抓住機會(huì )告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的.真好”！……當我和家長(cháng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現就會(huì )特別好。

　　三、善待學(xué)生的個(gè)性

　　不同的學(xué)生有著(zhù)不同的個(gè)性特點(diǎn)，作為教師，千萬(wàn)不能以個(gè)人的喜好而采用不同的態(tài)度對待學(xué)生。要尊重每位學(xué)生的興趣，性格，理解每位學(xué)生的所言所行，相信他們都是積極向上的好孩子。并且，不同的學(xué)生也要用不同的教育方式，比如，活潑開(kāi)朗的學(xué)生，教育可以直截了當；而性格內向的學(xué)生，最好采用溫和委婉的方式。能力全面的學(xué)生要激發(fā)他們向更高更強境界邁進(jìn)的欲望；而學(xué)習興趣不濃的學(xué)生更要留心他們點(diǎn)滴進(jìn)步，培養他們學(xué)習的信心。從而保護學(xué)生的個(gè)性，注意每一個(gè)學(xué)生的切實(shí)需要。

　　四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生

　　孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(cháng)接送孩子的時(shí)候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。一旦發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(cháng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。對于主動(dòng)來(lái)請教教育孩子成長(cháng)問(wèn)題的家長(cháng)，我總耐心解答和交流方法，和家長(cháng)的交流不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流，更好的促進(jìn)對孩子的教育和管理。對于優(yōu)秀的家長(cháng)，我還借些教育孩子方面的書(shū)給她們看。在一系列的工作中，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生，孩子進(jìn)步了，一些重視孩子的家長(cháng)也常常主動(dòng)來(lái)跟我煲電話(huà)粥了。

　　行為規范告訴我們，珍惜春天，共同創(chuàng )造輝煌、燦爛美好的明天吧！

小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃6

　　在這學(xué)期里，我將潛心研究如何做好班主任工作，本著(zhù)“深入了解、設身處地、耐心細致、以理服人、全面生動(dòng)發(fā)展”的原則，力求讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)，感受到班級的溫暖�，F從以下幾方面做本學(xué)期工作打算：

　　一、加強德育教育，開(kāi)好主題班會(huì )及德育課。

　　利用班會(huì )、晨會(huì )、主題隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每日晚點(diǎn)進(jìn)行小組爭星評比活動(dòng)，激勵學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì )以生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實(shí)謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì)。

　　利用晨會(huì )，對常規教育常抓不懈：組織好學(xué)生每日做好衛生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛生工作，針對三年級學(xué)生還不適應大衛生區，自覺(jué)意識沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(cháng)，互相監督，班長(cháng)、衛生委員主要負責，對衛生好的同學(xué)獎勵“衛生章”的方法，管理班級衛生，學(xué)生的衛生習慣正逐步養成。對學(xué)生進(jìn)行森林防火、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫(xiě)好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作;利用隊會(huì )，發(fā)展學(xué)生能力，樹(shù)立集體合作意識。在參加學(xué)校的各項隊活動(dòng)中，培養學(xué)生的自主參與意識、合作意識、動(dòng)手能力，注重“人”的關(guān)懷。

　　二、積極開(kāi)展素質(zhì)教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

　　本學(xué)期學(xué)校繼續開(kāi)展“我能行”素質(zhì)教育活動(dòng)，我將結合每月的主題活動(dòng)內容，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。讓學(xué)生明確活動(dòng)的重要意義，調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，然后讓學(xué)生揚長(cháng)避短，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各個(gè)主題活動(dòng)，保護學(xué)生的自尊心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在活動(dòng)的過(guò)程中堅持全面評價(jià)學(xué)生，尤其是給后進(jìn)生多提供表現的機會(huì )，嘗試的.機會(huì )。使班里形成了團結、進(jìn)取、自尊自愛(ài)的優(yōu)良班風(fēng)。

　　三、認真履行學(xué)校布置的各項工作。

　　按時(shí)、按要求填寫(xiě)收費卡，布置好征訂工作，收好每月的飯費、奶費。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報。認真組織好學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)。期末結合學(xué)生實(shí)際寫(xiě)好評語(yǔ)。協(xié)調好各任課教師的工作。與家長(cháng)積極聯(lián)系，讓家長(cháng)對學(xué)生、學(xué)校有正確全面的認識等等。

　　當然，在工作中，我還要虛心向老教師學(xué)習，向先進(jìn)班主任學(xué)習，多向領(lǐng)導指示、請教，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，有好方法及時(shí)運用，創(chuàng )造性地開(kāi)展好班主任工作。

小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃7

　　作為三年級的班主任，學(xué)生們經(jīng)過(guò)兩年在學(xué)校的適應和學(xué)習，已經(jīng)有了一個(gè)初步的成長(cháng)，對校紀校規也能較好的遵守了，但是只要稍微放松一下，就可能又忘了，所以養成的習慣還是要繼續，同時(shí)對他們的學(xué)習，各個(gè)方面都是要抓緊，不放松，學(xué)生們還小，很多習慣，還有學(xué)習的基礎也是要都打牢，現就這學(xué)期的工作計劃如下。

　　一、常規教育

　　現在的學(xué)生正處于低年級向高年級轉化的一個(gè)階段，說(shuō)他們懂事，又的確比較懂事，說(shuō)不懂事，的確有時(shí)候又不懂事，很多地方都是需要我們老師給予正確的引導，不斷的重復，不斷的反復強調，讓他們形成好的習慣，只有這樣，他們才能有進(jìn)步，讓正確的行動(dòng)養成習慣，對他們今后的成長(cháng)有好的幫助。在班會(huì )還有晨會(huì )的階段，重點(diǎn)講一些要注意到的行為和不好的地方要指出來(lái)，并且讓改正。日常的學(xué)習中，也是遇到學(xué)生們的錯誤要及時(shí)的糾正，并且監督好，不能有松懈。習慣的養成不是一時(shí)就行的，需要我們日常一點(diǎn)一滴的去督促，去慢慢培養。加強對一些壞習慣學(xué)生的教育，重點(diǎn)進(jìn)行監督和幫助。

　　二、班級紀律

　　一個(gè)班級要積極向上，就必須有好的班風(fēng)，而好的班風(fēng)則是要有一個(gè)好的紀律才行，在課堂上，要和學(xué)生們一起制定規矩，還有相應的獎勵和懲罰的措施，讓他們自己監督自己，誰(shuí)做得好，有獎勵，做的不好的又有懲罰，因為是他們自己制定的規矩，所以這樣就不是被動(dòng)的一個(gè)要求，反而變成了他們需要自覺(jué)遵守的一個(gè)行為了；在課間休息的時(shí)候，也是要和學(xué)生們多溝通，多了解他們，不能一盤(pán)散沙，或者是一下課就亂跑亂玩，可以組織一些好玩的游戲或者有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生們在課課間參與，同時(shí)也是培養他們之間的同學(xué)友誼；其他時(shí)間的紀律也是要嚴抓，培養輪流值日的學(xué)生來(lái)管理班級，讓他們知道管理的不容易，也是讓他們知道遵守紀律的重要性，特別是一些調皮的孩子，讓他們來(lái)做，更是讓他們清醒的認識到自己平時(shí)調皮不遵守紀律是多么不好的事情。

　　三、衛生方面

　　學(xué)生們雖然不像幼兒園那樣小，但是現在的抵抗力也是沒(méi)有大人那么的強，所以無(wú)論是個(gè)人的衛生，還是班級的衛生都要搞好，只有這樣才能健康的成長(cháng)，更好的學(xué)習，監督好學(xué)生們的個(gè)人是否愛(ài)衛生，勤洗手，不做不衛生的行為，不吃臟東西，班級清掃方面也是要做好檢查和監督，讓大家都明白班級衛生的重要性，都愿意去搞好班級的`衛生。對做得好的同學(xué)要進(jìn)行獎勵，不好的同學(xué)要監督并且有一些小的懲罰。

　　四、班干部培養

　　班級的管理不但是班主任或者老師的事情，同時(shí)也是學(xué)生們自己的事情，在管理中也是要讓學(xué)生們自己管理起來(lái)，讓班干部能做好自己的工作，管理好班級，讓學(xué)生們輪流的擔任班干部，體驗如何管理班級，了解班級的各種問(wèn)題，也是讓他們認識到一個(gè)班級的管理不容易，平時(shí)更是要遵守紀律，好好的學(xué)習，做班級優(yōu)秀的一份子。

　　在管理班級的同時(shí)，我自己也是要加強學(xué)習，以更先進(jìn)更好的方法來(lái)為學(xué)生們服務(wù)，讓他們能養成更好的習慣，更健康快樂(lè )的成長(cháng)，在學(xué)校的時(shí)光里，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的童年。

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