有關(guān)班主任工作計劃范文匯總四篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的班主任工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
一、班級基本情況
全班23個(gè)孩子，能夠緊緊團結在一起，學(xué)習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體，但由于臨近小學(xué)畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當務(wù)之急是穩定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過(guò)小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。
二、班級工作目標及措施：
1.深化愛(ài)國教育。繼續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話(huà)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的五愛(ài)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，大力弘揚民族精神，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。
2.狠抓養成教育。抓好學(xué)生的日常行為規范管理是加強校風(fēng)建設的重要抓手，養成教育也是小學(xué)德育的重要內容。本學(xué)期我將根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，強化學(xué)生課堂紀律、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習慣。
3.調與任課教師的關(guān)系：準確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4.家校結合：通過(guò)各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，力爭和個(gè)別家長(cháng)多聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的轉變。要不厭其煩的做好個(gè)別學(xué)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5.建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6.重視學(xué)校各項活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)比賽的過(guò)程中，增強學(xué)生的參與意識，增強班級凝聚力。
7.組織和培養班集體。五年級是小學(xué)生活學(xué)習的最后階段，也是小學(xué)階段學(xué)習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下做起：
�、糯_立本學(xué)期的共同奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
�、婆囵B和使用班干部，繼續值日班長(cháng)制。1)建立小干部例會(huì )制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì )，對他們的工作進(jìn)行輔導和總結。2)倡導小班長(cháng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )參與班級管理。班主任要對值周班長(cháng)的值日進(jìn)行指導和總結。3)舉行小干部交流會(huì )。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長(cháng)補短，使班級管理不斷上臺階。
(3)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，應持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發(fā)現他們身上的積極因素，特別是要注意培養他們的.自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。對個(gè)別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的學(xué)生，注重培養其良好的學(xué)習習慣。
總之，本學(xué)期，在班級管理中我將做到七個(gè)字;“愛(ài)心、細心、責任心�！�
班主任工作計劃 篇2
一、對過(guò)去一期工作的總結分析
上個(gè)學(xué)期，通過(guò)我和孩子們的齊心協(xié)力的努力，我們如愿以?xún)數孬@得了“先進(jìn)班”的榮譽(yù)，這在一定意義上肯定了作為班主任的我的班級管理工作。在這里回顧上個(gè)學(xué)期的班級管理工作，以幫助更好地做好這個(gè)學(xué)期的班級管理工作。
1、全面推行“班級自主管理方案”，嘗試制度化管理。
上個(gè)學(xué)期之初，在總結分析前一個(gè)學(xué)期的班級管理工作的基礎上，自主擬定“自覺(jué)負責，激發(fā)潛能，自主管理，共同成長(cháng)�！钡陌嗉壸灾鞴芾碓瓌t，在這樣一個(gè)原則的指導下，不斷通過(guò)明確制度、落實(shí)制度、強化制度，強化班級自主管理，營(yíng)造班級整體氛圍。
2、改進(jìn)“班級自主管理方案”，試行“班級制度”。
上個(gè)學(xué)期的下半個(gè)學(xué)期，在總結上半個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗教訓的基礎上，推行新的班級自主管理方案——“”制度。簡(jiǎn)化班級管理機制，簡(jiǎn)化班干部名目，將權利適當集中。同時(shí)細化加分減分規則，并落實(shí)到每個(gè)班干部手上，以此將制度深入人心。進(jìn)一步明確的職責，同時(shí)專(zhuān)門(mén)對主要干部進(jìn)行培訓，給予工作指導，并不斷在工作實(shí)踐中給予教育，培養班級管理精英。
3、加強學(xué)生思想教育，培養學(xué)生人格意識。
結合語(yǔ)文教學(xué)、利用好班會(huì )課、滲透國學(xué)教育，加強學(xué)生思想教育，培養學(xué)生人格意識。引導學(xué)生明禮修身，樹(shù)立遠大理想，著(zhù)眼現在努力學(xué)習。
4、點(diǎn)滴入手，化風(fēng)為雨，潤物無(wú)聲教育孩子。
以“落實(shí)常規、鼓勵為主、適當嚴厲、聯(lián)系家長(cháng)、與孩子們交朋友”等為工作方法，抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化風(fēng)為雨，潤物無(wú)聲教育孩子。
二、對這個(gè)學(xué)期工作的統籌計劃
1、繼續推進(jìn)制度化自主管理。
進(jìn)一步推進(jìn)上個(gè)學(xué)期的班級管理制度的改革，以發(fā)展的眼光完善班級管理制度。并把工作做細、做到位，落實(shí)不斷改善的制度，并推動(dòng)制度的進(jìn)一步的完善。以不斷完善的制度促進(jìn)工作的落實(shí)和班風(fēng)的改進(jìn)。
2、繼續提升班級的進(jìn)取精神。
這個(gè)學(xué)期，加進(jìn)“友誼”教育，配合班風(fēng)建設，進(jìn)一步促進(jìn)班級的團結，增強班級整體進(jìn)取心。并在各項競賽中，提升班級上進(jìn)心和班級榮譽(yù)感。以此促進(jìn)孩子們的健康心理素質(zhì)的培養，促進(jìn)孩子們的健康、全面成長(cháng)。
3、繼續營(yíng)建良好的班級風(fēng)貌。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，孩子們的表現讓我欣喜地看到他們的進(jìn)步，給我增添了無(wú)限信心。孩子們的行為習慣在發(fā)生著(zhù)細微的良性變化，表現出更加懂事的信息。我將借著(zhù)孩子們的進(jìn)步，繼續營(yíng)建“團結友好、溫馨和諧、積極進(jìn)取”的良好班級風(fēng)貌。
4、特別加強后進(jìn)生輔導教育。
龍生九子九個(gè)樣，何況來(lái)自不同家庭的學(xué)生。幾個(gè)后進(jìn)生，在班上是難免存在的。他們或為行為習慣不好，或為學(xué)習成績(jì)不好，其實(shí)他們也是很可愛(ài)的，只是他們更需要我們大家的關(guān)懷和幫助，因此我們會(huì )盡量和他們打成一片，給予關(guān)懷和幫助，引導他們進(jìn)一步增強自信心，各方面都不斷進(jìn)步。
5、班級特色的創(chuàng )新提上日程。
這個(gè)學(xué)期，我們準備以“國學(xué)”為突破口，以“國學(xué)經(jīng)典”和“太極拳”等為內容，形式多樣地開(kāi)展班級特色文化活動(dòng)，初步設想有以下活動(dòng)：
�。�1）、“愛(ài)美、愛(ài)學(xué)習”主題國學(xué)經(jīng)典篇章朗誦和背誦比賽。
�。�2）、“愛(ài)美、愛(ài)漢字”主題規范書(shū)寫(xiě)和特色書(shū)法比賽。
�。�3）、“愛(ài)美、愛(ài)生活”主題日記寫(xiě)作比賽。
�。�4）、“愛(ài)美、愛(ài)體育”主題太極拳比賽和花樣短繩比賽。
�。�5）、“愛(ài)美、愛(ài)自己”主題班級形象代言人評比。
通過(guò)這些活動(dòng)，推進(jìn)班級特色文化建設，促進(jìn)孩子們健康全面發(fā)展。
班主任工作計劃 篇3
本學(xué)期為了較好地完成教育教學(xué)工作和集團及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，構建一個(gè)和諧向上的班集體，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，結合學(xué)校的工作計劃和本班的實(shí)際情況，制定如下班級工作計劃：
一、學(xué)生基本情況：
1、我所教的二年級一班共有學(xué)生35人，其中男生19人，女生16人。年齡結構：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多，年齡跨度偏大。
2、由于我是新接班的班主任，對學(xué)生情況不是的了解。但通過(guò)和該班一年級任課教師以及同年級其他老師的交流，還有我近幾天的觀(guān)察，并通過(guò)與家長(cháng)的溝通已基本掌握我班情況。這就要求我在今年班級管理中更加深入到學(xué)生中間掌握其學(xué)習及思想情況，并加強家校聯(lián)系，與家長(cháng)攜手共建班級文化建設。
3、紀律情況：二一班的學(xué)生對在校一日常規比較了解；優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習努力，思想活躍，中等生及后進(jìn)生在課堂活動(dòng)中自覺(jué)性差，需要教師經(jīng)常提醒。
4、干部情況：
�。�1）干部8人，組長(cháng)5人。班干部繼續留用一年級時(shí)的學(xué)生，因為這些孩子已有一些管理經(jīng)驗，在班級中有一定的威信。在班級管理中有說(shuō)服力。另外有兩名副班長(cháng)不再采用常任制，實(shí)行競爭上崗。本周表現突出的學(xué)生，下周擔任副班長(cháng)，管理班級紀律和衛生工作，極大的調動(dòng)了學(xué)生的積極性。
�。�2）基本特點(diǎn)：組長(cháng)能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動(dòng)、紀律、學(xué)習中表現優(yōu)異，起到表率作用。
�。�3）存在問(wèn)題：剛剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識，只是簡(jiǎn)單地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養。
二、工作目標
根據二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養成教育；努力培養學(xué)生積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習品質(zhì)和初步的自學(xué)意識，使學(xué)生能夠逐步的適應課改形式下的教學(xué)模式。
三、主要工作
1、班級管理：以習慣養成為突破口，使絕大多數學(xué)生樹(shù)立良好的紀律觀(guān)念，具有良好的紀律表現；培養一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
2、德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課、學(xué)校國學(xué)課為陣地，努力使培養學(xué)生正確的道德觀(guān)念，并具有相應的道德行為。
3、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育和《守則》《規范》為教育內容，聯(lián)合學(xué)生家長(cháng)，共同抓好學(xué)生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。
4、勞動(dòng)教育：以身作則，依據《守則》《規范》，并以�？谑小半p創(chuàng )”工作為契機，結合班級及學(xué)生家庭，對學(xué)生進(jìn)行與其年齡相符的勞動(dòng)教育，做好個(gè)人衛生和班級衛生。力爭使學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，掌握相應的勞動(dòng)技能。
6、體育：以學(xué)校開(kāi)展的體育活動(dòng)為依托，認真上好早操和體育課。為學(xué)生制定切實(shí)可行的體育訓練目標，提高身體素質(zhì)，養成鍛煉習慣。
7、學(xué)習指導：堅持反思，積極響應課程改革，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)生課外閱讀指導，積極響應孔校提出的“九年500本書(shū)計劃”，讓課外書(shū)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓課外閱讀成為學(xué)生的日常行為，每周每月為學(xué)生推薦必讀書(shū)目，讓學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
四、基本方法措施
1、以班會(huì )和道德與法治課為主陣地，通過(guò)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養成教育；以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。
2、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導。
3、針對學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，因勢利導，積極開(kāi)展課外活動(dòng)。
4、通過(guò)班會(huì )、學(xué)�；顒�(dòng)、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。
5、實(shí)施班干部“輪換制”。
6、繼續實(shí)施學(xué)生評價(jià)改革，不放棄每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長(cháng)動(dòng)機。
五、各月工作安排
九月：
1、學(xué)生報到；上交暑假作業(yè)，進(jìn)行學(xué)生暑假活動(dòng)匯總；
2、組織家委會(huì )協(xié)助學(xué)校及老師的工作；
3、慶�！敖處煿潯�，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的思想教育；
4、通過(guò)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養成教育；
5、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)啟動(dòng)；
6、迎“國慶、中秋”，開(kāi)展愛(ài)國主義教育和傳統文化教育。
十月：
1、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)一：我推薦我最喜歡的一本書(shū)；
2、指導學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》；
3、指導學(xué)生為長(cháng)輩慶�！爸仃�(yáng)節”。
十一月：
1、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)二：比一比誰(shuí)讀的書(shū)多；
2、對學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)詞背誦檢查；
3、期中測試；
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；家長(cháng)和學(xué)生評教；
5、指導學(xué)習《小學(xué)生守則》；
十二月：
1、“我愛(ài)讀書(shū)”小小故事會(huì )活動(dòng)；
2、指導學(xué)習《小學(xué)生守則》；
3、迎元旦；。
元月：
1、“我愛(ài)讀書(shū)”我計劃XXXX年讀這些書(shū)活動(dòng)；
2、指導學(xué)習《小學(xué)生守則》；
3、指導復習、檢測；
4、評選優(yōu)秀學(xué)生。
5、假期安全法制知識教育。
班主任工作計劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始，根據學(xué)校要求 結合班級實(shí)際情況，制定如下計劃：
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
我班共有 86 名學(xué)生，男生 44 人，女生 42 人。本班學(xué)生學(xué)習努力，進(jìn)取心強。
行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，上課不認證聽(tīng)講，需要進(jìn)行輔導與幫助。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
班級形成情況：班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)：本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
二、學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、 學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新型人才。
3、 進(jìn)行行為習慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、 參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、 班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、班級目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力，增強班集體的凝聚力。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使其主動(dòng)學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。
3、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )“衛生文明”示范班。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力，爭創(chuàng )一個(gè)安全無(wú)事故的班集體。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流，幫助他們解決生活中出現的困難。
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