關(guān)于班主任工作計劃模板集錦四篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃 篇1
班主任作為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生和家長(cháng)之間的紐帶和橋梁，作為學(xué)生在校學(xué)習期間相伴相隨的指導者，我們在學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此作為一名剛到滬新中學(xué)的班主任，我不僅要盡快熟悉學(xué)校的規章制度，了解班級學(xué)生現狀，我更要懂得怎樣去關(guān)心和幫助我的學(xué)生們，激勵他們取得各方面的長(cháng)足進(jìn)步。初二年級是學(xué)生初中學(xué)習的關(guān)鍵階段，又是我校課改工作推進(jìn)年級，帶著(zhù)這種強烈的使命感和責任感，我在平日的工作中要努力做到認真負責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤于思考，樂(lè )于鉆研，努力提高自身管理水平和班級班風(fēng)班貌建設。。
在積極落實(shí)學(xué)校高效課堂工作和做好班級常規工作的基礎上，根據我們班級的具體情況及課改年級的特殊性，我重點(diǎn)著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作：
一．了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。
本學(xué)期我剛接受擔任初二（2）班的班主任工作，起初對學(xué)生情況還不太了解，工作開(kāi)展起來(lái)不能得心應手。于是我在開(kāi)學(xué)初始，就召開(kāi)班干部會(huì )議與學(xué)生座談交流；精心設計班級調查問(wèn)卷，了解學(xué)生興趣志向；主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，多方面了解學(xué)生個(gè)體情況與班級整體發(fā)展現狀。平日里我要主動(dòng)關(guān)心班級中家庭貧困學(xué)生，關(guān)心父母離異學(xué)生，關(guān)心學(xué)習困難學(xué)生，關(guān)心行為偏差學(xué)生。與學(xué)生共同制定班級公約，群策群力為班級發(fā)展獻計獻策。我認為，學(xué)生是班級發(fā)展的主體；班級的發(fā)展都是為了學(xué)生的發(fā)展。這一系列工作的推進(jìn)為進(jìn)一步完善我們班級的管理制度，建立良好班級集體打下了扎實(shí)的基礎。在注重班級自主發(fā)展的今天，我們要努力形成學(xué)生思想進(jìn)步、團結友愛(ài)的和諧班級；努力塑造班風(fēng)班貌良好，積極進(jìn)取的學(xué)習型集體。
1．充分發(fā)揮班干部管理能力和學(xué)習小組組長(cháng)的榜樣作用。
鼓勵學(xué)生干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、學(xué)習能力上取得進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、進(jìn)取的導向，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我針對這個(gè)班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用值日班長(cháng)制度，學(xué)習小組組長(cháng)匯報制等，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐會(huì )取得了較好的效果。其實(shí)我覺(jué)得這樣的學(xué)生能力培養還是非常必要，老師了解了學(xué)生，相信學(xué)生的能力，學(xué)生也更好地展現了自我。充分利用晨會(huì )課、午自修、班、校會(huì )課的教育時(shí)間，正面教育、耐心引導，對先進(jìn)的學(xué)習小組和有進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P，樹(shù)立榜樣；對有違紀行為的學(xué)生，做到了循循善誘，以理服人，引導他們進(jìn)行自我教育，使他們做到知錯就改。盡管我們是初二課改年級，學(xué)習時(shí)間與任務(wù)非常緊迫，但我覺(jué)得對于班級來(lái)說(shuō)德育教育也不可或缺，不容忽視。
2.加強對學(xué)生心理素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生心理健康。
由于初二年級工作的任務(wù)是要培養學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎是心理素質(zhì)教育。由于考試像一面大旗時(shí)時(shí)提醒著(zhù)學(xué)生，面對學(xué)業(yè)的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，學(xué)生難免會(huì )產(chǎn)生了不同程度的心理焦慮，而作為班主任就要想方設法提高學(xué)生心理素質(zhì)。我要求班級學(xué)生每?jì)芍軐?xiě)一篇周記，暢談自己的感受和最近的心情；課間午休時(shí)多走進(jìn)班級與學(xué)生說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑�；英語(yǔ)課上有勵志的閱讀篇目，我也會(huì )借此與學(xué)生分享探討，這些都是我與學(xué)生溝通的重要紐帶。我時(shí)常教育學(xué)生在學(xué)習上要盡自己做大的努力，做到了就不會(huì )后悔，倡導學(xué)生間良性競爭，共同進(jìn)步；在生活中懂得同學(xué)間要團結互助，真誠待人，積極樂(lè )觀(guān)。倡導積極向上的人生態(tài)度；倡導熱愛(ài)學(xué)習、關(guān)注人生的精神，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接學(xué)業(yè)的挑戰。
3．重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
現在學(xué)生們學(xué)習壓力也比較大，確實(shí)學(xué)生也比較辛苦，所以我們更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，配合學(xué)校抓好“兩操”工作，協(xié)同學(xué)生和家長(cháng)，共同重視健康教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
4．重視家�；�(dòng)，加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系。
在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )針對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，鼓勵與批評兼備，結合學(xué)生的心理問(wèn)題、近期學(xué)習情況和測驗成績(jì)，與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，要求家長(cháng)本著(zhù)“以身作則、言傳身教”的思想，關(guān)心學(xué)生生活與學(xué)習，使學(xué)生更好地感受到家庭的關(guān)注，以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情投入到學(xué)習中來(lái)。
二、加強學(xué)風(fēng)建設，建立學(xué)習小組，端正學(xué)習態(tài)度，營(yíng)造學(xué)習氛圍。
1．改進(jìn)班級學(xué)習紀律，嚴格推進(jìn)高效課堂：
重視課堂紀律教育，課間不得大聲喧嘩打鬧，安靜自修。兩分鐘預備鈴后要準備好該節課上需要的學(xué)習材料與導學(xué)案，由課代表帶領(lǐng)提前朗讀本學(xué)科所學(xué)記憶內容。當天值日班長(cháng)負責督促填寫(xiě)好每天的班級日志，及時(shí)上交班主任反饋總結，及時(shí)予以小組評價(jià)。
2．重視作業(yè)完成質(zhì)量與收交情況：
要求學(xué)生認真完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)請教組內同學(xué)與科任老師。作為班主任，我會(huì )不定期提前到校突擊檢查學(xué)生作業(yè)抄襲現象；要求學(xué)生一到校就到組長(cháng)處交作業(yè)，這樣便于每天第一時(shí)間查對作業(yè)，便于老師掌握作業(yè)收交情況。想必大家都深有同感，每個(gè)班級不可避免都有個(gè)別不做作業(yè)的同學(xué)。我因此要求學(xué)生每天記錄備忘錄，做好一項作業(yè)做個(gè)標記，并會(huì )同家長(cháng)核對簽名。當天有作業(yè)不做，就在備忘錄上留言告知家長(cháng)，提醒學(xué)生；三次不做作業(yè)就電話(huà)通知或要求家長(cháng)到校配合教育，希望有所收獲。
3．教育學(xué)生要做到學(xué)習有條理，學(xué)習講方法。
提醒學(xué)生每天睡前整理好隔天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習資料。課上認真聽(tīng)講記好筆記，及時(shí)復習消化所記知識點(diǎn)。引導學(xué)生更要重視知識的歸納整理，隨時(shí)整理好好各科作業(yè)、試卷及導學(xué)案，定期裝入文件夾，有計劃地進(jìn)行復習整理。
4．積極配合各任課老師，及時(shí)了解班級學(xué)習情況。
“眾人拾材火焰高�！睘榱烁娴亓私鈱W(xué)生和本班的情況，我會(huì )經(jīng)常向各科任了解本班學(xué)生的情況，認真聽(tīng)取了各科任老師提出的一些存在問(wèn)題，并向有經(jīng)驗的老師和班主任們學(xué)習借鑒經(jīng)驗，出現問(wèn)題，及時(shí)協(xié)同采取措施。例如開(kāi)學(xué)初在座位的安排和課代表、班干部任命方面，我都聽(tīng)取了年級組長(cháng)和各科老師們的意見(jiàn)，并通過(guò)實(shí)踐證明都是很好的意見(jiàn)，借此感謝我班的各位任課老師對我工作的幫助和支持。
面對班級中的每一個(gè)孩子，作為班主任的我亦如他們在學(xué)校里的家長(cháng)，我們今天的努力是為了孩子更好的明天。雖然現在的班主任工作還存在著(zhù)一些問(wèn)題和困難，但我會(huì )努力學(xué)習改進(jìn)，我會(huì )竭力所能做好初二（2）班班主任的各項工作，在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好班級學(xué)風(fēng)建設，在加強學(xué)習小組建設的同時(shí)，認真推進(jìn)高效課堂建設，爭取管理好本班級，做到不辜負學(xué)校、家長(cháng)的期望與信任。作為一名青年班主任，我要做得還很多，我要學(xué)得也不少，我會(huì )一如既往地向我校許許多多優(yōu)秀的班主任學(xué)習，在滬新中學(xué)這個(gè)大家庭的關(guān)心和培養下不斷成長(cháng)。
班主任工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期，我們將以學(xué)校德育教育工作的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的.自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、總體目標：
1、培養一個(gè)具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)的集體。
2、大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。
3、校園文化建設更具特色，班級常規工作更加規范。
4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪
三、工作思路：
1、樹(shù)立一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動(dòng)而精彩。
2、抓住兩條主線(xiàn)：培育和弘揚愛(ài)國主義精神；學(xué)生文明行為習慣。
班主任工作計劃 篇3
一、一學(xué)期來(lái)的工作情況:
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開(kāi)班干會(huì )，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
3、加強與家長(cháng)的溝通。
我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，讓家長(cháng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等，有時(shí)邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(cháng)取得了共識，學(xué)生學(xué)習、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。
二、心得體會(huì ):班風(fēng)的培養與建設
班風(fēng)，是本級內大多數同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調一致，融為一體。要培養良好的班風(fēng)，就要:
(1)培養學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀律很差的班，但也是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能，很團結的班級，但我相信這樣的班級，不會(huì )是一個(gè)差班。我讓他們對班充滿(mǎn)信心，自然而然，對班的歸屬感就上來(lái)了，也會(huì )自豪的說(shuō):我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個(gè)班就組合起來(lái)了。
(2)重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機會(huì )讓他們做一致的事情，如校運會(huì )、班會(huì )課搞活動(dòng)等，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團結。如在校運會(huì )期間，運動(dòng)員與非運動(dòng)員彼此合作，沒(méi)有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個(gè)運動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng)。
當班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒(méi)有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛(ài)的回報，是一分滿(mǎn)足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來(lái)的珍貴。
在過(guò)去的半年中，我和我的學(xué)生共同努力，創(chuàng )造了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，情誼深的班集體。下面就針對我這一學(xué)期來(lái)的體會(huì )與做法作個(gè)小結,以此促使我在今后的工作中做得更好些。
班主任工作計劃 篇4
新的一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的班級一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績(jì)都有了不同程度的提高，只有少數同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也早就和他們談話(huà)過(guò)，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績(jì)能夠得到提高。
新的學(xué)期里我制定了新的工作計劃，經(jīng)過(guò)了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗也越來(lái)越豐富了，對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。下面就是我新學(xué)期的工作計劃：
一、班級基本情況介紹
本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。學(xué)生一般都能按照一日行為規范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿(mǎn)的思想。
二、具體措施
1、不歧視學(xué)習差的學(xué)生，發(fā)動(dòng)他周?chē)鷮W(xué)習較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.
2、對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，引導他取得更大的進(jìn)步.
3、利用家訪(fǎng)及空余時(shí)間和家長(cháng)進(jìn)行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況，及時(shí)解決問(wèn)題.
4、利用班會(huì )課及課余時(shí)間對學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們認識到學(xué)習的重要性.
5、對學(xué)生加強愛(ài)國主義、集體主義教育，使他們成為有愛(ài)國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。
6、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。
三、班級工作具體安排
9月份：利用班會(huì )課時(shí)間，認真上課，對日常行為規范的教育。
10月份：對日常行為表現進(jìn)行小結，正常做好學(xué)校的各項工作，同時(shí)通過(guò)行為表現，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級面貌，促進(jìn)教學(xué)。
11月份：對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P鼓勵，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和衛生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動(dòng)節的到來(lái)。
12月份：對期中考試進(jìn)行分析總結，對一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調整他們的學(xué)習方法，多問(wèn)，多練，善于思考，提高學(xué)習水平，同時(shí)在期末考試中有所體現。
1月份：對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結，做好期末考試動(dòng)員。
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