【精品】班主任工作計劃模板錦集九篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的班主任工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃 篇1
眾所周知，九年級年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆九年級是我們初中自創(chuàng )建以來(lái)開(kāi)天辟地的第一屆。耕作三年，現在就是檢驗收成的時(shí)候。開(kāi)學(xué)之初的幾次會(huì )議，讓每個(gè)九年級教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開(kāi)班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”!
我們九年級的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，力爭中考取得好的成績(jì)。特制定以下措施。
一、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度：
把“要學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而九年級是實(shí)現這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才可能實(shí)現理想，轉變學(xué)習態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：
在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節九年級下學(xué)期班主任工作計劃九年級下學(xué)期班主任工作計劃。各學(xué)科都要開(kāi)始復習，讓學(xué)生在復習中，指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝困難。
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習辦法：
在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現地問(wèn)題及時(shí)分析正確原由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習興趣上不去，考試時(shí)間分配不當。有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，指明正確的辦法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
四、加強班級管理，注意常規。
一切從細節入手，不因要升學(xué)就放棄常規管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：
紀律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習，特別是學(xué)習成績(jì)差的，不要放棄學(xué)習，“努力才會(huì )成功，放棄只有失敗”。
2、教會(huì )學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習尊重他人，學(xué)會(huì )維護自己的面子，學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì )自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告。
4、樹(shù)立典型，因教施人九年級下學(xué)期班主任工作計劃工作計劃
充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣效果，對行為習慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵。調節心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強與家長(cháng)聯(lián)系。
出現問(wèn)題好及時(shí)通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
班主任工作計劃 篇2
一、指導思想：
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮少先隊組織的獨特作用。努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀(guān)，努力把學(xué)生培養成具有時(shí)代精神、基礎學(xué)力、健身意識和健康情趣的人，并結合本班的實(shí)際特點(diǎn)，抓好學(xué)生的各方面教育工作。
二、班級情況分析：
本學(xué)期，我班共有7名智力殘疾學(xué)生，其中男生4名，女生3名，男女比例失衡。學(xué)生類(lèi)型差異較大，包括輕、中、重三種程度智力殘疾學(xué)生。但是學(xué)生通過(guò)幾年的學(xué)習，班級班風(fēng)良好，學(xué)生品行端正，大部分學(xué)生能聽(tīng)從教師指令，在文明禮貌、學(xué)習習慣、常規習慣、勞動(dòng)意識等方面都有一定的基礎。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、強化學(xué)生日常行為習慣
1、 開(kāi)學(xué)第一周，上一節行為習慣養成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規范兩操，有專(zhuān)門(mén)班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監督。班長(cháng)作好每天的行為規范檢查，教室由各負責人分配指導一日兩掃。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
�。ǘ┬l生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，勤剪指甲，做眼操前先洗手
2、班級衛生：每天早晨，下午到校，下午放學(xué)分派值日生清掃，衛生委員及時(shí)檢查對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，應提出表?yè)P。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生的自主性：
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結合班級實(shí)際，通過(guò)各項活動(dòng)，實(shí)現學(xué)生自主管理。
2、充分利用家校聯(lián)系本，及時(shí)和家長(cháng)溝通交流。
3、在教育內容上，注重學(xué)生在誠信意識、遵守公共秩序、保護環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進(jìn)展，使學(xué)生在法律常識、規則意識、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著(zhù)提高。
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1、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識。
2、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
3、重視同學(xué)們身體健康教育，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規則，游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
4、簡(jiǎn)單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )自救。
班主任工作計劃 篇3
本學(xué)期我繼續擔任高三(14)班的班級管理工作。為了讓全班學(xué)生能養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過(guò)完本學(xué)期生活，我依照開(kāi)學(xué)初的計劃展開(kāi)工作，現計劃如下：
一、通過(guò)個(gè)別談話(huà)，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。
在利用班會(huì )課進(jìn)行集體心理輔導和行為糾正，學(xué)習指導之外，更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題，更應該注重通過(guò)個(gè)人談話(huà)來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對面的談話(huà)，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話(huà)，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話(huà)中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說(shuō)出心理話(huà)，提出自己的想法，讓后加以引導。
二、緊密聯(lián)系家長(cháng)，作好家訪(fǎng)工作。
學(xué)生的教育應該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(cháng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，請個(gè)別家長(cháng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題，走進(jìn)
學(xué)生家庭這幾種方式與家長(cháng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。
三、選拔和培養一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。
1.培養自己的班干部
同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說(shuō)話(huà)的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話(huà)，了解班級情況。高中班主任工作計劃
2.根據學(xué)生的特長(cháng)和能力，選好班干部：
有了與學(xué)生半年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結合班級的現狀。對班級班干部進(jìn)行公開(kāi)民主的篩選，調配，從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍，管理班級全天的大小事務(wù)。
3、加強班干部、團干部的工作指導
首先，給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化、細化。班級里學(xué)生的違紀處分、撤銷(xiāo)處分等都通過(guò)班干部會(huì )議進(jìn)行決議。
其次，發(fā)揮班干部工作的積極性。
最后，通過(guò)班干部會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)項工作指導。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級的紀律和學(xué)習，值日班長(cháng)如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結。
四、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì )，規范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團體思想心理教育
1、開(kāi)展有效的思想心理輔導工作。處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì )課里開(kāi)展一系列主題班會(huì )，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養成良好的學(xué)習習慣，我的價(jià)值，感恩，遠離煙酒等主題班會(huì )。 此外，為了培養學(xué)生的愛(ài)國思想和衛生保潔意識，我班團支部還將組織掃墓活動(dòng)。
2、繼續利用班會(huì )課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀。帶領(lǐng)學(xué)生繼續解讀《中學(xué)生行為規范》并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規范意識，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規范的學(xué)分考核小組，值日班長(cháng)管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監督評價(jià)。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛生保潔意識等。
五、重抓學(xué)習，提高學(xué)習效率和成績(jì)
我班學(xué)生最明顯的是學(xué)習積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養德，學(xué)生為什么連續出現各種問(wèn)題，就是他們沒(méi)事可干，不學(xué)習，只要把學(xué)生的注意力轉移到與學(xué)習有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì )有所改善。
雖說(shuō)在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生，極度厭學(xué)的學(xué)生。希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導下班級管理上會(huì )有個(gè)新的突破，能給學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會(huì )做人。
班主任工作計劃 篇4
本學(xué)期開(kāi)學(xué)我接到了學(xué)校下達給我的光榮而艱巨的任務(wù)——接任二年級7班的班主任。這是我從去年參加工作到目前第一次正式地踏上了帶班班主任的工作崗位，在這之前雖然我也有過(guò)預感，但當這一天真的來(lái)了，我還是感到了一絲緊張與不安。盡管如此，我還是對自己有信心的，希望這一次可以不辜負校領(lǐng)導、家長(cháng)和孩子們對我的期望與信任，努力做到最好。二7班現有55人，男生人，女生人。本學(xué)期我的班級管理工作計劃如下：
一．繼續德育工作
利班會(huì )時(shí)間，加強學(xué)生的德育教育。升旗，課間操，放學(xué)站隊的紀律即使進(jìn)行總結。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其集體主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二。加強紀律管理
開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。一定要“說(shuō)到做到”！
1。課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄。
2。 課間紀律
升旗，課間操，放學(xué)站隊的紀律即使進(jìn)行總結。課間是學(xué)生輕松休息H的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三。嚴格衛生管理
本學(xué)期來(lái)了，我首先選出了兩名衛生委員實(shí)行衛生檢查扣分制度，把值日任務(wù)嚴格分配到每一個(gè)衛生組長(cháng)和組員身上，如果發(fā)現有不干凈的地方“責任到人”，嚴格檢查。培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，愛(ài)護環(huán)境的責任心。
四。合理培養班干部
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
本學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)工作計劃如下：
一。繼續抓緊識字寫(xiě)字教學(xué)
除課堂上外，鼓勵學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文課本以外的渠道，增加識字量。與此同時(shí)，要積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語(yǔ)卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習中分享識字的樂(lè )趣。但是不能忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異，從而對所有學(xué)生做統一的要求。漢字學(xué)習是一個(gè)反復的、長(cháng)期的過(guò)程，因此準許學(xué)生在一定的時(shí)間以?xún)仍谧R字數量、識字能力上有差異。當然，也不必將學(xué)生是否能準確識記脫離開(kāi)任何語(yǔ)言環(huán)境的單個(gè)的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。
二。同步促進(jìn)閱讀教學(xué)
通過(guò)集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀、配樂(lè )朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學(xué)生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領(lǐng)會(huì )作者所要傳達的感情，進(jìn)而通過(guò)自己的閱讀表達出來(lái)。此外，教師還應重視課外閱讀的指導，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機會(huì )。
三。初步開(kāi)展說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)訓練
雖然多數同學(xué)一年級時(shí)接受過(guò)這類(lèi)訓練，但是對說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)還是感到困難，我堅持在識字寫(xiě)字的的學(xué)習中練習說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)，運用剛學(xué)到的詞語(yǔ)串起來(lái)學(xué)習說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)，開(kāi)始練習一句話(huà)，后來(lái)練習一小段話(huà)，學(xué)生一開(kāi)始覺(jué)得比較困難，但我相信長(cháng)期堅持會(huì )取得成效。
四．積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)應該與教材內容有一定的聯(lián)系�；顒�(dòng)的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)，可以是開(kāi)故事會(huì )、朗誦會(huì )、演課本劇，也可以是學(xué)生在教師的引導之下走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì )，走進(jìn)生活，使學(xué)生在生活中學(xué)習語(yǔ)文、運用語(yǔ)文。
班主任工作計劃 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習環(huán)境。
— 新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習方法等。 剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴(lài)程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì )。
二、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規。
“無(wú)規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規，還需要班規嗎?”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規的范圍太廣，內容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會(huì )和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰(shuí)違反了這些行為準則，那么誰(shuí)就應當受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當然，在制定班規的時(shí)候，一定要注意以下一些問(wèn)題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細致，可操作性強。(三)不能與學(xué)校的校規相抵觸，應以校規為準。(四)調動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀班規。
總之，班規要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
三、創(chuàng )造機會(huì )，培養學(xué)生的集體主義精神。
一個(gè)真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統，嚴格的規章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統�！皥F結就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深刻地認識到培養學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量�！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪(fǎng)等方式了解本班學(xué)生情況，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、調查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jì)，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生等;中期目標，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機會(huì )可以增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。
四、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。
世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè )的人�！蹦敲丛鯓硬潘銗�(ài)護學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應該表現在對學(xué)生的學(xué)習、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對于雙困生，班主任更要愛(ài)護他們的自尊心，善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長(cháng)。
五、見(jiàn)微知著(zhù)，從宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體。
班主任一定要有的宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會(huì )有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導學(xué)生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉溺其中，就會(huì )影響學(xué)習。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習和打籃球的時(shí)間。如果沒(méi)有老師的積極的引導，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會(huì )沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生。
當然，做好一個(gè)班主任，除了要做到以上幾點(diǎn)之外，我認為還需要有過(guò)硬的教學(xué)技能�！八嚫邽閹�，身正為范”，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開(kāi)展。這一點(diǎn)，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。
科學(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應初中階段的學(xué)習生活，明確學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)健康成長(cháng)的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠的影響
班主任工作計劃 篇6
本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習學(xué)生的成績(jì)相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jì)，讓班級工作上一個(gè)新的臺階，特制定本工作計劃：
一、認清形勢，做好班級穩定工作。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學(xué)習為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學(xué)習上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì )出現好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場(chǎng)地衛生的保持與學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合。
2、勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育及各項安全教育，以常規管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級制度建設，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，明確努力的目標和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況 ，并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放
到學(xué)習上。
6、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間執行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間，不打疲勞戰，為高考積蓄能量
計劃已定，重在行動(dòng)，為把高三8班帶成文明班級，學(xué)習進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績(jì)。
班主任工作計劃 篇7
暑假過(guò)后，新學(xué)期就要迎來(lái)了。我作為新學(xué)期的初一班主任，帶的是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，為了能夠讓這群學(xué)生在新學(xué)期里有一個(gè)好的發(fā)展，我制定了自己新學(xué)期的工作計劃。以下是自己初一新學(xué)期班主任的工作計劃：
一、建良好班風(fēng)，抓常規管理
這群學(xué)生剛從小學(xué)畢業(yè)升入初中，也是剛剛聚在一個(gè)班，是新的班級，因此建良好的班風(fēng)是必要的。我打算要學(xué)生在開(kāi)學(xué)就把中小學(xué)生行為守則給背下來(lái)，嚴格按照守則里面去做。平時(shí)說(shuō)話(huà)文明用語(yǔ)，大家都統一講普通話(huà)，有共同的交流方式，才能促進(jìn)大家的感情，促成良好的風(fēng)氣。剛進(jìn)入初中，還沒(méi)有從小學(xué)的狀態(tài)中脫離出來(lái)，所以為了讓班級更好的管理，也為了讓大家更好的適應新班級、新環(huán)境，因此讓學(xué)生自己管理自己，通過(guò)學(xué)生自主管理班級，同學(xué)之間也會(huì )更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規的管理。一個(gè)班一定要有好的班風(fēng)，只有建立了好的班風(fēng)，才能讓這個(gè)新組成的初一班級有更好的發(fā)展。
二、布置班級環(huán)境
新學(xué)期，大家都進(jìn)入到新的學(xué)習環(huán)境，為了讓他們更好的融入進(jìn)新環(huán)境中，最有效的方法就是讓學(xué)生自己參與到環(huán)境的布置中去。我開(kāi)學(xué)打算購買(mǎi)一些布置班級環(huán)境的材料，在學(xué)生開(kāi)學(xué)的那一天，讓他們自己去布置學(xué)習的教室，畢竟未來(lái)他們要在這個(gè)班級里待上三年，這個(gè)環(huán)境理應他們自己去布置。班級環(huán)境的好還也是關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習的，環(huán)境良好，學(xué)習的氛圍自然也就會(huì )好，環(huán)境差，學(xué)習也就沒(méi)有好的心情。因此開(kāi)學(xué)對班級環(huán)境的一個(gè)布置我就全部都交由他們自己去做。
三、開(kāi)展有益文體活動(dòng)
新學(xué)期，學(xué)生們都還處在不熟悉、不認識的階段，為此，我會(huì )開(kāi)展一些有益于他們的文體活動(dòng)，以便讓他們去相處。文體活動(dòng)能夠讓學(xué)生們的身心健康都得到促進(jìn)，開(kāi)展不同種類(lèi)的活動(dòng)，讓學(xué)生從初一開(kāi)始就全面的發(fā)展，培養學(xué)生們的興趣愛(ài)好，幫助他們以后了解自己的.擅長(cháng)的事情。
新學(xué)期也快來(lái)了，而我作為初一新的學(xué)期的班主任，我要努力把自己制定的計劃做好，努力建設好新的班級，培養優(yōu)秀的初中生。我知道只會(huì )我還會(huì )面臨一些更難的挑戰，但是我會(huì )勇敢的去克服的。
班主任工作計劃 篇8
此刻離高考還有XXX天。全班學(xué)生XX（男生XX人，女生XX人），班上學(xué)生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩定。高考任務(wù)重，如何克服不利因素，幫忙學(xué)生做好備考工作，需要做很多的工作，現粗略計劃如下：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、夢(mèng)想教育，提高學(xué)生自我教育本事、自主管理本事，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考夢(mèng)想成績(jì)。
二、主要工作
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。異常上好第一周的班會(huì )課，幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情景及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
周工作安排
周次主要工作資料班會(huì )
1、高考報名；調整好座位；布置課室宣傳標語(yǔ)、黑板報。我的未來(lái)不是夢(mèng)———談高考夢(mèng)想
2、評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費高考原始分標準分對照———談明確高考距離
3、臨界生情景了解整理學(xué)生檔案沖刺征言
4、優(yōu)生情景了解增強記憶力——談備考方法
5、差生情景了解整理學(xué)生檔案學(xué)會(huì )服從
6、“一�！笨荚嚋蕚湔劇耙荒！笨荚�
7、“一�！笨荚�
8、幫忙學(xué)生查漏補缺“一�！笨荚嚽榫胺治�
9、幫忙學(xué)生查漏補缺
10、“二�！笨荚嚋蕚湔劇岸！笨荚�
11、“二�！笨荚�
12、高考體檢“二�！笨荚嚽榫胺治�
13、填報志愿指導整理學(xué)生檔案選擇本事是不容忽視的本事素質(zhì)
14、填報志愿指導
15、整理好學(xué)生的各項檔案資料
16、加強學(xué)生考前心理輔導高考前我應做什么
17、高考前準備工作
18、高考
班主任工作計劃 篇9
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了，在這個(gè)學(xué)期里，我繼續跟班上，接手二（4）班的班主任，看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，卻讓每一位孩子一步一個(gè)腳印地不斷邁向燦爛的明天。
在新的學(xué)期里，為了創(chuàng )建充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時(shí)也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況分析
本班有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。大部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，少部分學(xué)生學(xué)習不夠積極主動(dòng)，思想懶散。
二、班級管理目標：
1、選拔培養一支責任心強、能統籌管理班級的班干部隊伍，建立健全班委會(huì )，培養一批認真負責的班級小干部，提高學(xué)生的管理能力，弘揚正氣，營(yíng)造團結向上的良好班風(fēng)。
2、本學(xué)期繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣，讓每一位學(xué)生能自覺(jué)做文明守紀、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，積極開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
4、端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，提高他們的學(xué)習興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
5、通過(guò)舞蹈和武術(shù)課的開(kāi)展，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”，讓學(xué)生在氣質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)技能方面得到提高。
6、通過(guò)班級QQ群、育英網(wǎng)絡(luò )平臺及電話(huà)聯(lián)系等方式，經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，并且成立家長(cháng)委員會(huì )，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，形成老師和學(xué)生、老師和家長(cháng)、家長(cháng)和家長(cháng)之間的多邊聯(lián)系，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
三、班級管理措施
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1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、等常規要求，并在日常學(xué)習過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵；對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開(kāi)辟“表?yè)P和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ┌嗉壖o律方面
1、課堂紀律
要求學(xué)生課上認真學(xué)習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級之星的重要條件。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀律的法寶。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。
3、路隊紀律
利用班隊會(huì )向學(xué)生講清路隊的要求和開(kāi)展路隊評比活動(dòng)。放學(xué)路隊設立專(zhuān)門(mén)的隊長(cháng)，作為監督員。每天定時(shí)向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學(xué)生說(shuō)服教育，加強管理。
�。ㄈ┬l生方面
1、個(gè)人衛生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著(zhù)整潔，每天由班主任和班長(cháng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛生。
2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動(dòng)委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會(huì )給予公布，表?yè)P先進(jìn)，督促后進(jìn)。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
開(kāi)學(xué)伊始，組建好二年級班委會(huì )，明確班委會(huì )成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
�。ㄎ澹┢渌矫�
1、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，組建家務(wù)會(huì )。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系和溝通，召開(kāi)班級QQ群，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。班主任采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現向家長(cháng)如實(shí)匯報，使學(xué)生得到可持續發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P，因勢利導，使他們樹(shù)立學(xué)習自信。在老師和同學(xué)的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據學(xué)生的身心潛力，培養和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
四、活動(dòng)安排：
九月份：
1、開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行安全教育。
2、加強一日常規訓練與檢查。
3、完成班級第二期關(guān)于慶祝教師節板報，同時(shí)進(jìn)行感恩教育。
4、選出一批小小班干部，組成完善的班務(wù)會(huì )，協(xié)助老師進(jìn)行班務(wù)管理。
5、“班級圖書(shū)角”啟動(dòng)，進(jìn)行“讓書(shū)香陪伴我一路成長(cháng)”的閱讀活動(dòng)。
6、藝體課的開(kāi)展，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術(shù)之星的評比。
十月份：
1、愛(ài)國、愛(ài)班集體專(zhuān)題教育，出一期國慶愛(ài)國專(zhuān)題黑板報；進(jìn)行國慶節的假期安全教育。
2、班級小組競賽活動(dòng)展開(kāi)，培養學(xué)生集體意識。
3、班級“講故事比賽”活動(dòng)開(kāi)展。
4、舞蹈和武術(shù)特色半期小結。
5、加緊復習，備戰期中考試。
十一月份工作：
1、班級“書(shū)法（鉛筆字）比賽”活動(dòng)開(kāi)展。
2、積極參加學(xué)校舉行的趣味運動(dòng)會(huì )。
3、期中考試小結，小結班級學(xué)習及計算專(zhuān)項訓練情況，對后半期學(xué)習情況作計劃指導。
4、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開(kāi)展。
十二月份工作：
1、結合德育處、教導處的安排展開(kāi)活動(dòng)，班級常規檢查驗收。
2、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開(kāi)展。
3、計算專(zhuān)項訓練過(guò)關(guān)檢測，總結檢測情況，對計算學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導。
一月份工作：
1、舞蹈和武術(shù)特色教育課程成果展示。
2、學(xué)期學(xué)生操行評定，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生評選。
3、迎接期末考試，組織好學(xué)生的期末復習迎考工作，復習方法指導。
4、組織好學(xué)生的期末考試，發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學(xué)生的寒假生活。
這學(xué)期，我將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
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