小學(xué)班主任工作實(shí)習計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的小學(xué)班主任工作實(shí)習計劃，希望對大家有所幫助。
結束了大學(xué)的基本課程學(xué)習，我也即將走上社會(huì )實(shí)習的道路。但與其他大學(xué)生不同的`是，作為一名師范生，我的實(shí)習工作地點(diǎn)依舊是校園，但卻返璞歸真似的來(lái)到了xxx小學(xué)，擔任xx班的實(shí)習班主任老師。
作為一名實(shí)習生，起初擔任“班主任”這個(gè)名號的時(shí)候，我真的很怕自己這個(gè)初出茅廬的小子對這個(gè)“寶座”力所不及。但又怕失去了這個(gè)寶貴的機會(huì )，就錯過(guò)了成長(cháng)的大好時(shí)機。
但如今，我最終還是接下了這份工作，來(lái)到了班主任這個(gè)崗位。既然已經(jīng)接受，我就不能它草草的結束！為了能將自己的工作能力發(fā)揮好，我在此對工作做如下計劃：
一、教學(xué)準備
作為實(shí)習生，我最大的問(wèn)題在于對課堂、學(xué)生、以及既往教學(xué)方式的不了解，為此，在準備上，我要根據以下幾個(gè)方式去解決問(wèn)題。
1、認真聽(tīng)課，努力聽(tīng)講xx班老師們在教學(xué)時(shí)的方式和技巧，認真做好記錄，并分析自我。
2、準備好名單，在聽(tīng)課的同時(shí)，也要對照自己班級的名單來(lái)認識同學(xué)，大概了解班級學(xué)生的積極性以及學(xué)習能力，做好摸底工作。
3、做好備課和教案，積極請教老師，學(xué)習教案經(jīng)驗并請教技巧。
4、加強鍛煉，做好各種情況的應對準備，同時(shí)要緩解自己的壓力，防止上臺忘詞。
此外，為了能在第一天給大家留一個(gè)好印象，我也要準備一些小禮物、小文具�？梢宰鳛橐�(jiàn)面禮，也可以做為在課堂表現積極的獎品。
二、融入班級
此次的任務(wù)是班主任，盡管做好自己的工作很重要，但面對工作，更要面對自己的班級。為此，我要趁著(zhù)午休、下課等課外時(shí)間積極的和班上的學(xué)生交流、討論。認識他們，也讓他們認識我，這樣才能做好管理，也才能順利的完成任務(wù)。
三、管理計劃
1、學(xué)習班級紀律，以及一些課堂上老師制定的規矩和要求，在課堂上要按照紀律管理，融入班級的環(huán)境。
2、引導為主，小學(xué)生的課堂管理并不容易，他們往往對規矩不為所動(dòng)。為此，在教導的時(shí)候我更應該以引導為主，讓犯錯的孩子能認識錯誤，并學(xué)會(huì )改進(jìn)。
3、對自己加強管理，人無(wú)信不立，作為班主任，我更要樹(shù)立自己的師德師風(fēng)，并以此作為榜樣，引導學(xué)生積極守紀。這是作為班主任的職責，也是作為教師的職責。
實(shí)習的時(shí)間不算太長(cháng)，但卻更值得珍惜。我一定會(huì )嚴格對待這段時(shí)間，認真對待好自己的最初的學(xué)生們！
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