【精華】班主任工作計劃范文6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的班主任工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任工作計劃 篇1
業(yè)績(jì)始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著(zhù)計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學(xué)校的大方向及班級的小細節初擬一個(gè)計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活
躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標：
1.進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4.與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、總體措施：
1、果斷，自信，獎罰分明，樹(shù)立班主任的權威。
2、加強班風(fēng)班紀教育，建立完善合理的民主管理機制。
3、加強學(xué)法指導，培養主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習習慣，養成當天的學(xué)習任務(wù)當天完成的習慣。
4、突出“成功體驗”教育，建立學(xué)生成功檔案夾。
5、開(kāi)展形式多樣的班會(huì )課，如話(huà)題班會(huì )、故事班會(huì )、案例班會(huì )等。
6、開(kāi)展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。
7、探索進(jìn)行blog班務(wù)管理和思想教育。
8、細致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng)。
四、各月具體安排：
二月份
1、適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。，落實(shí)職責，商議班級管理機制
2、學(xué)習開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)，展望新學(xué)年，鼓舞士氣。
3、對學(xué)生加強學(xué)法指導，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習方法，改變以往一些不良的學(xué)習習慣。
4、適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
三月份
1、出好學(xué)雷鋒墻報，加強安全教育。
2、落實(shí)學(xué)生成功檔案夾準備情況
3、開(kāi)展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓練或沙龍或研討會(huì )。
4、話(huà)題班會(huì )：有關(guān)集體感話(huà)題(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)或鏘鏘多人行的形式)。
5、積極準備期中考試，以?xún)?yōu)異成績(jì)向家長(cháng)匯報。
四月份
1、對上半學(xué)期進(jìn)行總結。
2、挖掘特長(cháng)，積極組織參與體育節活動(dòng)。
3、開(kāi)展一定形式的心理訓練(以自信、成功為主題或其它)
4、舉行班級體育活動(dòng)比賽。
五月份
1、開(kāi)展學(xué)習競賽，舉行一定形式的學(xué)習比賽。
2、開(kāi)展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓練。
3發(fā)動(dòng)期末考試動(dòng)員。
4、開(kāi)展案例班會(huì )(主題待定)
六月份
1、學(xué)生德育考核，操行評定初定。
2、加強備考復習指導，以積極的心態(tài)迎戰期末考試
3、完成學(xué)期末各項工作及暑假的布置。
班主任工作計劃 篇2
一、班級基本情況
本班共有44名學(xué)生，其中有26名女生，18名男生，下學(xué)期四年級班主任工作計劃。大部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講。但學(xué)習方法不夠靈活，學(xué)習成績(jì)良好。還有少數同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺(jué)性學(xué)習成績(jì)不理想。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。特別要抓好學(xué)習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才
3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
四、班級主要活動(dòng)內容
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。
2、向學(xué)生進(jìn)行尊師教育，向老師問(wèn)好。出版第一期黑板報。
3、向學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取安全教育報告。
4、進(jìn)行愛(ài)國教育，出版第二期黑板報。
5、出版第三期黑板報。
7、開(kāi)展“實(shí)踐活動(dòng)”。
8、組織古詩(shī)背誦，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。
9、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評選文明學(xué)生。
10、加強閱讀指導，開(kāi)展閱讀比賽。
11、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)朗讀比賽。
12、參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)比賽 。
13、加強寫(xiě)字教學(xué)，參加寫(xiě)字小能手選拔。
班主任工作計劃 篇3
作為三年級的班主任，學(xué)生們經(jīng)過(guò)兩年在學(xué)校的適應和學(xué)習，已經(jīng)有了一個(gè)初步的成長(cháng)，對校紀校規也能較好的遵守了，但是只要稍微放松一下，就可能又忘了，所以養成的習慣還是要繼續，同時(shí)對他們的學(xué)習，各個(gè)方面都是要抓緊，不放松，學(xué)生們還小，很多習慣，還有學(xué)習的基礎也是要都打牢，現就這學(xué)期的工作計劃如下。
一、常規教育
現在的學(xué)生正處于低年級向高年級轉化的一個(gè)階段，說(shuō)他們懂事，又的確比較懂事，說(shuō)不懂事，的確有時(shí)候又不懂事，很多地方都是需要我們老師給予正確的引導，不斷的重復，不斷的反復強調，讓他們形成好的習慣，只有這樣，他們才能有進(jìn)步，讓正確的行動(dòng)養成習慣，對他們今后的成長(cháng)有好的幫助。在班會(huì )還有晨會(huì )的階段，重點(diǎn)講一些要注意到的行為和不好的地方要指出來(lái)，并且讓改正。日常的學(xué)習中，也是遇到學(xué)生們的錯誤要及時(shí)的糾正，并且監督好，不能有松懈。習慣的養成不是一時(shí)就行的，需要我們日常一點(diǎn)一滴的去督促，去慢慢培養。加強對一些壞習慣學(xué)生的教育，重點(diǎn)進(jìn)行監督和幫助。
二、班級紀律
一個(gè)班級要積極向上，就必須有好的班風(fēng)，而好的班風(fēng)則是要有一個(gè)好的紀律才行，在課堂上，要和學(xué)生們一起制定規矩，還有相應的獎勵和懲罰的措施，讓他們自己監督自己，誰(shuí)做得好，有獎勵，做的不好的又有懲罰，因為是他們自己制定的規矩，所以這樣就不是被動(dòng)的一個(gè)要求，反而變成了他們需要自覺(jué)遵守的一個(gè)行為了；在課間休息的時(shí)候，也是要和學(xué)生們多溝通，多了解他們，不能一盤(pán)散沙，或者是一下課就亂跑亂玩，可以組織一些好玩的游戲或者有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生們在課課間參與，同時(shí)也是培養他們之間的同學(xué)友誼；其他時(shí)間的紀律也是要嚴抓，培養輪流值日的學(xué)生來(lái)管理班級，讓他們知道管理的不容易，也是讓他們知道遵守紀律的重要性，特別是一些調皮的孩子，讓他們來(lái)做，更是讓他們清醒的認識到自己平時(shí)調皮不遵守紀律是多么不好的事情。
三、衛生方面
學(xué)生們雖然不像幼兒園那樣小，但是現在的抵抗力也是沒(méi)有大人那么的強，所以無(wú)論是個(gè)人的衛生，還是班級的衛生都要搞好，只有這樣才能健康的成長(cháng)，更好的學(xué)習，監督好學(xué)生們的個(gè)人是否愛(ài)衛生，勤洗手，不做不衛生的行為，不吃臟東西，班級清掃方面也是要做好檢查和監督，讓大家都明白班級衛生的重要性，都愿意去搞好班級的衛生。對做得好的同學(xué)要進(jìn)行獎勵，不好的同學(xué)要監督并且有一些小的懲罰。
四、班干部培養
班級的管理不但是班主任或者老師的事情，同時(shí)也是學(xué)生們自己的事情，在管理中也是要讓學(xué)生們自己管理起來(lái)，讓班干部能做好自己的工作，管理好班級，讓學(xué)生們輪流的擔任班干部，體驗如何管理班級，了解班級的各種問(wèn)題，也是讓他們認識到一個(gè)班級的管理不容易，平時(shí)更是要遵守紀律，好好的學(xué)習，做班級優(yōu)秀的一份子。
在管理班級的同時(shí)，我自己也是要加強學(xué)習，以更先進(jìn)更好的方法來(lái)為學(xué)生們服務(wù)，讓他們能養成更好的習慣，更健康快樂(lè )的成長(cháng)，在學(xué)校的時(shí)光里，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的童年。
班主任工作計劃 篇4
一轉眼兩年時(shí)間過(guò)去了，新一屆學(xué)生也已經(jīng)帶了滿(mǎn)滿(mǎn)的倆年，我也繼續擔任本班的班主任工作，初三是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情。而今年對于我來(lái)說(shuō)也是不平常的一年，我即將成為一個(gè)母親，所以我更能感覺(jué)到做好學(xué)生的思想和學(xué)習計劃是至關(guān)重要的�，F在的三（3）班班風(fēng)比較穩定，學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下初三第一學(xué)期班主任工作計劃：
一、指導思想
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認真落實(shí)的精神，一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)生思想政治工作計劃教育的實(shí)效性，切實(shí)抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級各項工作再上一個(gè)新臺階。
二、具體措施
初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作計劃和做好學(xué)校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點(diǎn)著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作。
1、進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團結友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。
2、培養干部能力。鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確，健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。我針對這個(gè)班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會(huì )課每周請同學(xué)輪流主持十五分鐘左右。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺(jué)得這樣的能力培養還是非常必要。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時(shí)密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級成績(jì)穩步上升。配合各位任課老師抓好各門(mén)學(xué)科。
4、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養學(xué)生，德，智，體，美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了，面對社會(huì )的挑戰，家長(cháng)的壓力，老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結互助，不能只顧自己，不顧別人。
5、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強和家長(cháng)的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。
6、考勤管理：因事因病應先請假，請假時(shí)間在半天以?xún)�，由當時(shí)任課教師批準；請假時(shí)間在半天以上，一周以?xún)扔砂嘀魅闻鷾�；請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導批準。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節，早退一次視為曠課一節。全班每天考勤情況由班長(cháng)作詳細記錄，學(xué)期未交班主任統計。
7、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德，智，體，美，勞等方面全面發(fā)展。
8、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
9、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火，防盜和用電安全）。
10、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系 對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。
11、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
三、思想教育
初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊�，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧，平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等，心靈相通，情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視，分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )，學(xué)校，家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
本學(xué)期我將竭力做班主任的各項工作。
班主任工作計劃 篇5
本學(xué)期繼續擔任11級焊接班的班主任工作，根據班級的實(shí)際情況現制定工作計劃如下：
一、班級基本情況：
11接班現有學(xué)生14名，其中一人已就業(yè)，另一個(gè)人應召入伍為保衛國家做貢獻。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)生與生活，學(xué)生們的理解能力和學(xué)習能力也有很大的轉變，大部分學(xué)生的已有了就業(yè)前的心里準備。針對學(xué)生實(shí)際成熟情況本學(xué)期有待于對他們進(jìn)一步進(jìn)行企業(yè)制度上的學(xué)習和就業(yè)上的思想教育和行為上的引導。
二、班級管理目標
1、繼續加強班級學(xué)生的德育教育與管理，使班級形成一種相互團結，相互幫助，積極向上的合作團體，繼續保持三好班級的榮譽(yù)。
2、進(jìn)一步強化學(xué)生的就業(yè)教育，使學(xué)生提前認識企業(yè)的管理制度，幫助學(xué)生做好就業(yè)前的準備和目標規劃。
三、具體措施方法
1、堅持每天對學(xué)生進(jìn)行日常行為的管理要求，抓好自習課、課間紀律，提高班級的穩定性，分析企業(yè)中如何對待請假、遲到、曠課的現象發(fā)生。
2、加強班級團體合作的訓練，發(fā)掘學(xué)生自身的潛質(zhì)，培養學(xué)生自我管理能力，并能協(xié)助班主任老師管理好班級的一切事物。
3、班級各項事務(wù)堅持做到“人人有事干，事事有人干”。 充分發(fā)揮班級各委員的作用，利用榜樣效應營(yíng)造團結和諧的班級氛圍。
4、樹(shù)立班級是我的家的主人翁意識，增加班級的凝聚力，讓學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度為班級爭光添彩。
5、加強對學(xué)生的文化修養、衛生、校服、發(fā)型、寢室、兩操等教育管理。讓校園、教室少一些污言穢語(yǔ)，多一些文明用語(yǔ)，多一些感謝的用語(yǔ)，進(jìn)一步規范學(xué)生的生活與學(xué)習習慣。
6、鼓勵學(xué)生多參加學(xué)習和實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗，提高自身的技術(shù)水平，為將來(lái)走向企業(yè)奠定堅實(shí)基礎。
7、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的生活與學(xué)習情況：如學(xué)習興趣、學(xué)科優(yōu)勢、學(xué)習潛力、身體情況、人際關(guān)系、性格特長(cháng)等，有針
對性的進(jìn)行教育。
8、經(jīng)常與家長(cháng)勾通交流，爭取得到家長(cháng)的支持與配合。
9、通過(guò)常規的教育與管理，提高學(xué)生的自我管理能力，加強學(xué)生的自我管理意識，使學(xué)生從本質(zhì)上得以提高。
10、利用學(xué)生各自的特點(diǎn)，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，團隊合作精神，增強團體的凝聚力。
四、活動(dòng)安排
第一周：了解學(xué)生假期中學(xué)習生活狀況，安排好在校的生活和安全。 第二周：布置本學(xué)期要舉行的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”比賽事宜。
第三周：響應學(xué)校號召，進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě)訓練，增強學(xué)生的語(yǔ)言規范。 第四周：主題班會(huì )《安全》。
第五周：準備教師節節目，進(jìn)行衛生清掃。
第六周：主題班會(huì )《漢字的起源》。
第七周：進(jìn)行一次“漢字聽(tīng)寫(xiě)自選”活動(dòng)，通過(guò)自選活動(dòng)的進(jìn)行，
評出班級的漢字大王。
第八周：主題班會(huì )《談合作》
第九周：準備學(xué)校安排的比賽活動(dòng)。
第十周：主題班會(huì )《就業(yè)指導》。
第十一周：準備學(xué)�；@球賽。
第十二周：主題班會(huì )《如何面對企業(yè)面試》。
第十三周：準備專(zhuān)業(yè)技能考試。
第十四周：為參加學(xué)校安排的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”做準備。 第十五周：準備元旦的慶�；顒�(dòng)。
第十六周：準備技能鑒定實(shí)踐考試。
第十七周：準備期末考試。
11焊接班班主任：葛述輝
班主任工作計劃 篇6
鐵塔239，創(chuàng )造奇跡之班。你們是最棒的！每個(gè)班設置班主任使我想出來(lái)的，當時(shí)的想法是方便管理。有幸成為班主任，有幸被分在三班，鐵塔239讓我在三下鄉中的收獲翻了幾番。鐵塔239，我愛(ài)你們！
緣分天空。我們來(lái)到上坪中學(xué)，一切都是未知數，學(xué)生人數、年級分布、學(xué)生基本情況的等等都是不確定的，一切隨緣。第一天的學(xué)生報名結束之后，我們對所有的學(xué)生進(jìn)行了分組，完全隨機分組，不知道每個(gè)班的學(xué)生基本情況的。在謝校長(cháng)對學(xué)校情況的介紹的基礎上，我們對直覺(jué)中比較調皮的學(xué)生分散在各個(gè)班里。各班名單確定后，緣分也隨之確定，等待著(zhù)見(jiàn)面……開(kāi)幕式開(kāi)始前，有機會(huì )到班上帶隊下來(lái)，告訴自己要做班主任了，要有做班主任的樣子。開(kāi)幕式之后，來(lái)到班里，很多學(xué)生要求轉班，突然發(fā)現大多數都轉到我們班了，不知道是在中間的一個(gè)班的原因還是什么，我們班有38位同學(xué)，很擔心他們會(huì )影響課堂秩序，在登記時(shí)，我告訴每個(gè)轉來(lái)的同學(xué)，一定要遵守紀律。
苦苦思索如何管理這個(gè)最具活力的班級。開(kāi)幕式后一.天都是班會(huì )課，我在尋找做班主任的方法。擔心他們會(huì )不聽(tīng)話(huà)，我馬上.取了老師角色分配的方法—我扮黑臉，嚴肅型的班主任，科任老師扮白臉，平時(shí)與他們接觸。第一節班會(huì )課我就給了他們一個(gè)下馬威，每次都等到他們安靜下來(lái)才繼續接下來(lái)的內容，當時(shí)把我們的第一任班長(cháng)當做小混混了，呵呵，不好意思~記得下課后，蘭蘭對我說(shuō)，師姐，有同學(xué)提意見(jiàn)班主任能不能不要那么兇。我當時(shí)聽(tīng)了很想笑也很想和他們一起瘋狂地玩兒。也意識到自己太過(guò)嚴肅了，以至于接揚輝那幫學(xué)生的話(huà)談?wù)撻]幕式的節目時(shí)，大家都在躲避我（回想起來(lái)很好笑，幸好現在他們都了解我的真實(shí)面目了）。記得，五班學(xué)生給華斌老師的的留言中寫(xiě)道：你是那么的和藹可親，尤其是和三班的那位很兇的老師比起來(lái)。隨著(zhù)班會(huì )課的進(jìn)展，慢慢地發(fā)現鐵塔239是非常.本文.由方的活躍的。班里成員的構成也很復雜，其中有三個(gè)高中學(xué)生冒充加入我們的活動(dòng)。
第一天的班會(huì )主要是自我介紹和班委選舉，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自己。和其他班級一樣，首先有一個(gè)自我介紹，在學(xué)生的日記中，很多人寫(xiě)到自己是第一次站在講臺上介紹自己，我希望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試。班委選舉中，我給了大家足夠的時(shí)間去思考、去競選，為的是給大家機會(huì )，讓大家走上講臺，展示自己。就像高粱老師講的“推銷(xiāo)自己”。我覺(jué)得我們班的班會(huì )是比較成功的，因為全在揚輝的帶領(lǐng)下，班有三分之二的學(xué)生都能夠站在講臺上進(jìn)行競選。相信這對于他們來(lái)說(shuō)，尤其是在類(lèi)似的情況的下躍躍欲試，最終能夠站在講臺上的同學(xué)。這就是我們設立班委進(jìn)行競選的初衷，因此，我們班當時(shí)延遲了半個(gè)小時(shí)進(jìn)行班委競選，即使有很多人都來(lái)催。
相識、相知、相熟。我們的溝通是從平時(shí)的交流和日記中進(jìn)行的。每天，我都會(huì )閱讀學(xué)生每篇日記的每個(gè)字，然后給予評語(yǔ)，在評語(yǔ)中，我經(jīng)常鼓勵大家寫(xiě)出自己的想法，讓他們覺(jué)得我們是安全的，可以信任的.，這樣做的效果很好，大家都能敞開(kāi)心扉談自己每天的感覺(jué)。通過(guò)日記能夠了解他們每天的感受，及時(shí)調.我們的活動(dòng)。慢慢地，我們熟悉起來(lái)，空余時(shí)間我到教室后面旁聽(tīng)其他老師課程，了解學(xué)生的上課情況的，并對第二課堂進(jìn)行跟進(jìn)；上課前我一次次地進(jìn)行點(diǎn)名，盡快熟悉每個(gè)學(xué)生；課前和走入學(xué)生群中，了解他們的真實(shí)想法、盡力回答他們感興趣的問(wèn)題。盡量讓學(xué)生樹(shù)立自信心，或者，多多少少可以以我們?yōu)榘駱�。走出自卑，走向成功�?/p>
很快就發(fā)現自己的班主任工作不稱(chēng)職了。自己班的學(xué)生被他人欺負，自己竟然沒(méi)有發(fā)現，有學(xué)生提醒卻沒(méi)有及時(shí)問(wèn)清楚情況的，以自己的理解`方.#文...-.^做事情；答應學(xué)生的事情做得不夠好，總是由于種種突發(fā)事件的出現而食言；在多數學(xué)生面前明顯表現出對學(xué)生的偏心等等。我覺(jué)得我自己的性格就是如此：好玩、喜歡和活潑的學(xué)生接觸、關(guān)注多一些主動(dòng)和我交流的同學(xué)、主觀(guān)臆斷、堅持、要強、事事都想爭第一等等。那天中午安慰了那個(gè)被欺負的男孩，感覺(jué)這個(gè)剛剛六年級畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生雖然有海拔優(yōu)勢，也很像大人。但是，畢竟他還是個(gè)孩子，想法比較單純、內心還是脆弱易受傷的，他流淚了。發(fā)著(zhù)短信，看著(zhù)他的心里話(huà)，我有種想哭的感覺(jué)，恨自己的不細心與無(wú)能、同時(shí)也被學(xué)生的真誠和鼓勵自己的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)。想著(zhù)他一次次地告訴自己我能行，想著(zhù)他學(xué)會(huì )了堅強，心理暗暗下定決心無(wú)論如何也要給他們機會(huì )走上舞臺，進(jìn)行籃球賽。到現在還記得他中午回家時(shí)在我所能看到的視線(xiàn)范圍內不時(shí)回頭的情景。那天下午的彩排并不順利，節目幾乎被槍斃，打籃球又輸給了五班。我擔心他會(huì )傷心。會(huì )承受不了�；@球賽結束后他一次次地強調，我們輸了，輸了就輸了啊，友誼賽而已嘛，呵呵，我這么要強的人都能放得下，你怎么就這么在意呢？沒(méi)關(guān)系的~我在班里和班委比較熟悉，和班里其他同學(xué)交流較少，于是導致大多數老師都覺(jué)得我非常.本文.由方的偏心。其中有一位謝智煒同學(xué)，他是準大三的學(xué)生，和弟弟一起參加我們的活動(dòng)的，由于課程原因，他只參加了很少幾天的活動(dòng)，在班會(huì )課上我給了他時(shí)間進(jìn)行總結，很感人。其中，說(shuō)到他堅持的原因時(shí)，說(shuō)到，我心想還不就是指派學(xué)生打掃衛生嗎？但是沒(méi)想到的是老師和學(xué)生一起打掃衛生……此外，我答應過(guò)慧丹打籃球，答應發(fā)威等兄弟加妹妹共五人去爬學(xué)校后山，但當時(shí)由于種種原因都沒(méi)有兌現諾言，雖然我后來(lái)有.取一些彌補措施。
在批改日記的過(guò)程中，我真正地體會(huì )到了班主任包括待客老師的評價(jià)對學(xué)生的重要性。某一天，很意外地看到一位同學(xué)的日記中專(zhuān)門(mén)寫(xiě)到要和班主任單獨聊聊，而要我寫(xiě)的是他在我心目中的印象。我拿著(zhù)日記本，一遍遍地翻看他的日記，覺(jué)得自己手中的筆很重，難以下手，想了很久很久，終于寫(xiě)下來(lái)自己的真實(shí)想法，沒(méi)有寫(xiě)太多，告訴他我們所有的老師都在關(guān)注著(zhù)他們的行為、他們的成長(cháng)，三下鄉結束后會(huì )寫(xiě)出“你”在我們心目中的地位。漸漸地我發(fā)現，很多學(xué)生心里有很多話(huà)要講，似乎很需要我們的幫助但又不肯開(kāi)口，所有的情緒都壓在自己心里，默默地承受著(zhù)。也許，這位同學(xué)是個(gè)幸運兒，以這種方式讓我們記住了他。但是，其他學(xué)生呢？作為班主任，很難兼顧到每位學(xué)生的行為。了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和平時(shí)的表現是班主任的工作，但是這也是最難以實(shí)現的。
鐵塔239，經(jīng)歷了人數漸增到達最高峰后漸漸下降的U型曲線(xiàn)變化階段，但是它永遠是那么的誘惑力，每個(gè)階段我都在盡自己最大的努力管理班級，因為我在這個(gè)班級傾注了所有的愛(ài)。當揚輝一幫八人和智煒等人離開(kāi)之后，很多同學(xué)在日記中寫(xiě)到，他們離開(kāi)后或許我們班的氣氛會(huì )有所變化，事實(shí)證明不是這樣的。因為我們班有揚輝有責任心的老班長(cháng)和他的一幫八個(gè)兄弟、以及智煒這個(gè)班里的大哥哥的默默支持。當聽(tīng)到其他老師說(shuō)鐵塔239如何聰明，吸收知識如此之快時(shí)；當聽(tīng)到老師說(shuō)鐵塔239是如何具有活力時(shí)；當聽(tīng)到我們班的人數又要增加時(shí)；當了解到班委選舉時(shí)鐵塔239參與競選的人數最多時(shí)；當閉幕式晚會(huì )節目確定時(shí)，鐵塔239的節目最多時(shí)，我真的真的很開(kāi)心。我覺(jué)得，自己像一群小雞的母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻都護著(zhù)每一位學(xué)生，護著(zhù)鐵塔239，不容任何人侵犯。我為了鐵塔239的小品找陳導，為了維護鐵塔239的沒(méi)有節目同學(xué)的安排和隊長(cháng)爭論，也為了鐵塔239而和其他老師辯論，甚至“冤枉”了宋老師�？傊�，我覺(jué)得在河源，鐵塔239就是我生活的的一大部分�，F在，鐵塔239已經(jīng)解散了，大家到了自己屬于的班級，但是相信在大家心目中它是永遠存在的。
鐵塔239永遠是最棒的，在我心目中不僅僅包括在我筆記本中登記過(guò)的四十多位同學(xué)，甚至還包括發(fā)威兄弟姐妹五人、文凱等等同學(xué)。第一次做班主任，體驗到了很多，收獲了很多，它講師我成長(cháng)的一個(gè)平臺。
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