精選班主任工作計劃模板錦集8篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的班主任工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍。
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
二、干部狀況
通過(guò)一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動(dòng)，需培養。
班級形成情況
班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
班級教育工作重點(diǎn)
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
班主任工作計劃 篇2
新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我也將面臨新的挑戰，但我堅信：在校領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下，在校政教處的正確指導下，在全班各科任老師的共同努力下，我的班主任工作將會(huì )得到順利地開(kāi)展，班上的學(xué)生也將得到健康茁壯地成長(cháng)�，F將這一學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況
全班共80名同學(xué)，其中男生35人，女生45人，59人來(lái)自農村家庭，45人來(lái)自本縣鄉鎮，28人寄宿于學(xué)校附近。學(xué)生家長(cháng)大都很忙或在外地務(wù)工，孩子身邊只有爺爺奶奶照看，還有些同學(xué)在學(xué)校附近租住，平時(shí)完全脫離家長(cháng)的照管，我想這是對孩子的一種考驗，也是一種成長(cháng)過(guò)程的鍛煉。但這時(shí)也最需要我們去更多地教育和正確引導。
二、班級管理具體辦法和措施
這學(xué)期是學(xué)生開(kāi)始三年初中生活的第二個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生在生理上、心理上將會(huì )發(fā)生巨大變化的開(kāi)始，這時(shí)不僅要做好思想穩定、各種行為習慣的養成教育工作，更要做好學(xué)生該如何迎接這一階段的學(xué)習任務(wù)的指導工作。針對以上情況，班主任工作顯得尤為重要，不僅要給學(xué)生在學(xué)習上加以指導，而且要在使其形成健康心理品質(zhì)上加以引導。
1、班級奮斗目標
掌握科學(xué)文化知識，學(xué)會(huì )與人友好交往，提個(gè)人素質(zhì)修養，增強集體合作能力。
2、班集體的建設和班干部的培養。
同學(xué)們剛結束了寒假生活，可能還保留了在寒假時(shí)的一些行為習慣，還沒(méi)融入到現在的學(xué)習生活中來(lái)。這時(shí)要為同學(xué)們介紹一些有關(guān)學(xué)習和生活方面的知識，讓他們有一個(gè)心理準備。同時(shí)也多引導他們互相友好交往，結識新同學(xué)新朋友。從學(xué)�；蛘烫幗M織的一些活動(dòng)中，培養學(xué)生的集體合作精神，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，從而感受到班集體存在和重要性。在進(jìn)行集體活動(dòng)的同時(shí)，多去觀(guān)察和發(fā)現一些對集體工作認真負責的同學(xué)，以培養他們成為班干部，同時(shí)正確引導一批學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)，使班上形成愛(ài)學(xué)習、愛(ài)集體、團結互助的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
班主任工作計劃 篇3
學(xué)生本身就有很多優(yōu)秀品質(zhì)，只不過(guò)表現的方式不一樣，而我們教師欣賞的角度不同，導致了部分學(xué)生在某些方面達不到老師的標準，從而進(jìn)入潛能生的行列，比如一些孩子在數學(xué)上很有天賦，然而總成績(jì)不高，班主任老師就會(huì )拿其他科的成績(jì)與數學(xué)相比，還非常有分寸，地對學(xué)生講，如果你的學(xué)習成績(jì)能跟數學(xué)一樣就好了，這種說(shuō)法不知是表?yè)P還是鼓勵，但孩子理解成我數學(xué)一科好，其他科目都不行，現在的學(xué)生太聰明了，想法也太多了。有時(shí)學(xué)生在勞動(dòng)和文藝方面比較突出，學(xué)習一般的學(xué)生，我們也會(huì )犯錯誤，勞動(dòng)和文藝再好，也頂不了學(xué)習，這絕對是對孩子的一種傷害，我們總是自然和不自然對學(xué)習較好的學(xué)生偏愛(ài)一點(diǎn)，也導致潛能生出現，將如何對他們進(jìn)行轉化，除學(xué)生的自身因素外，老師的作用也是巨大的，我將選出自己的事例進(jìn)行闡述。
劉梓涵是一名留級生，如果不是潛能生，也不可能留級，我和她的第一次接觸也給我一種感覺(jué)，孩子太不自信，作為班主任得想辦法給他創(chuàng )造機會(huì )，正趕上我班級升旗，升旗時(shí)需要主持人，我以競爭的方式，最終選出了劉梓涵和白雨婷兩名學(xué)生，我讓他倆各自找一篇文章給我讀一讀，最終我選定了劉子涵作為升旗儀式的主持人，而后她又自己完成了作為主持人應該完成的各項工作，最后取得了非常理想的效果，我沒(méi)有考慮最終的結果如何，我看到了在這個(gè)過(guò)程中劉子涵的自信得到了提升，能主動(dòng)參與班級的各種事情，也能給老師想出很多好辦法。
給學(xué)生機會(huì )，老師一定更要有“自信和勇氣”
接下來(lái)，是我校即將舉行的古詩(shī)文大賽，根據以往的經(jīng)驗學(xué)校領(lǐng)導特別重視，要求合力班必須出精品，我想起了幾年前的一個(gè)節目歌表演《別亦難》這需要一個(gè)會(huì )跳舞的，一個(gè)會(huì )唱歌的，最好是兩個(gè)人都會(huì )唱歌，跳舞。
正趕上六班的王林?zhù)P會(huì )跳舞，這樣我只要在五班選一個(gè)會(huì )唱歌的即可，當我問(wèn)時(shí)，有王寵兒，王丹，劉子涵，浦盛名都會(huì )，我讓他們四個(gè)明天都給我試唱，聽(tīng)后，唱的最好的時(shí)蒲盛名，但不符合風(fēng)格，王寵兒調不對，王丹的詞記不準，劉子涵的聲音太低，有時(shí)緊張，沒(méi)有過(guò)多的考慮，我把任務(wù)給了劉子涵，實(shí)際上我真不知道她有多大水平，而這個(gè)節目，必須選上，自己心里很矛盾，萬(wàn)一不行就全軍覆滅了，在練習過(guò)程中，劉子涵的聲音始終上不去，也還有打退堂鼓的想法，我始終鼓勵她，老師選你，就表明全班你是最好的，你一定會(huì )克服困難的，獲得成功，在整個(gè)練習的過(guò)程中，我都給她極大的信心和勇氣，最后在音樂(lè )老師的指導下，解決了聲音低的問(wèn)題，從初選、復選、彩排、演出一次比一次好，獲得了巨大的成功。
教師的導向作用在轉化孩子方面，雖談不上是決定的因素，但是也起到了主要作用，孩子的自信心的增強是建立在他比別人強的心理上的，我們賞識和贊許的眼光，能使孩子創(chuàng )造出奇跡，就是因為我的信任，劉子涵產(chǎn)生了強烈的責任感，充分挖掘潛能，釋放能量。
我不能說(shuō)劉子涵轉化成功
我只能說(shuō)劉子涵轉化效果明顯。
班主任工作計劃 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導學(xué)生在思想上更進(jìn)一步，在新的學(xué)期成績(jì)上更大的臺階，在各方面健康全面的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)、進(jìn)取”的班風(fēng)，現制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從開(kāi)學(xué)以來(lái)的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作開(kāi)展的一如既往，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣并且制定了新學(xué)年的學(xué)習計劃，但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期主要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別成績(jì)差的學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標：
1、培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、創(chuàng )建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
5、大力培養學(xué)習興趣小組，建立同學(xué)之間互幫互助的學(xué)習模式。
三,具體措施
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效為止。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生
(3)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
(4)要對成績(jì)較突出的'同學(xué)做好思想工作，鼓勵他們更上一層樓。
(二)常規工作:
(1)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)：形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
(2)適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生不懂就問(wèn)，多和科任教師溝通學(xué)習的困難，做到不懂就問(wèn)。
(5)建立課代表作業(yè)管理制度，對于作業(yè)沒(méi)有按時(shí)上交的同學(xué)，做好如實(shí)記載，保證沒(méi)有同學(xué)偷懶和抄襲。
(三)學(xué)風(fēng)建設：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。作為班主任，我會(huì )堅持早上7：15，中午14：15，晚上6:30前進(jìn)教室，
(四)活動(dòng)安排:
3月份：利用班會(huì )時(shí)間,把寒假生活轉換到課堂上來(lái),對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育,及時(shí)總結,揚長(cháng)避短。召開(kāi)班級班干部會(huì )議，討論班級興趣小組的問(wèn)題，發(fā)揚同學(xué)當小老師的學(xué)習風(fēng)氣。
4月份：對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習段考。
5月份：對段考進(jìn)行分析總結,對有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P、鼓勵，對成績(jì)不理想的同學(xué),要調整他們的學(xué)習方法，提高他們的學(xué)習興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園活動(dòng)，為班級爭光添彩。重點(diǎn)狠抓基礎差的同學(xué)的學(xué)業(yè)水平考試，對可能難過(guò)關(guān)的同學(xué)給予重點(diǎn)幫扶。
6月份：指導學(xué)生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試，同時(shí)組織好班級同學(xué)參加6月9號的高中階段學(xué)業(yè)水平考試。匯總本學(xué)期學(xué)生的各項量化考核數據，按照數據進(jìn)行評優(yōu)評先。
7月份：完成學(xué)生成績(jì)分析總結，填寫(xiě)好評價(jià)手冊和學(xué)籍表。學(xué)期總結，假前教育等。
作為年輕教師，我會(huì )積極學(xué)習，不斷探索，著(zhù)重班級的德育，積極協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。爭取保質(zhì)保量的完成本學(xué)期學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)，并且，讓每個(gè)孩子充分感受到學(xué)習的樂(lè )趣，并在各自原有的基礎上邁上新的臺階。
班主任工作計劃 篇5
1、高二后半學(xué)期，通過(guò)各種方法全面詳細了解學(xué)生的心理狀態(tài)，獲知全班學(xué)生高三分流情況，并對一些學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
2、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規管理和制度建設，努力實(shí)現班級管理常規化、養成教育經(jīng)�；�、行為習慣規范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。
3、抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用。
4、在上學(xué)期的基礎上，將值日生工作完善化，設完善的崗位標準。
5、開(kāi)展好主題班會(huì )系列教育活動(dòng)。堅持有創(chuàng )意有思想有實(shí)效的工作方針，提前做好主題班會(huì )的精心策劃，擴大班會(huì )參與面，營(yíng)造教育，根據政教科安排開(kāi)好主題班會(huì )，主題班會(huì )要有設計方案和實(shí)施記錄。
6、強化從細節入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強化班級后進(jìn)學(xué)生的轉化工作。抓好兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生。拓展課代表工作范圍，發(fā)揮課代表教學(xué)助理的作用。
7、計劃在開(kāi)學(xué)初，引導不同層次的學(xué)生制定不同的目標，針對不同層次的學(xué)生制訂不同的學(xué)習目標，要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用，引導優(yōu)生形成一個(gè)積極向學(xué)的學(xué)習氛圍，以他們勤奮學(xué)習來(lái)感染和帶動(dòng)其他人，主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的學(xué)生，在全班形成共同學(xué)習、齊頭并進(jìn)的局面。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心。通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況 ，并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標，為明年的高考打下堅實(shí)的基礎。
8、堅持按照學(xué)號順序進(jìn)行“我是演說(shuō)家”的演講活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的溝通表達能力。
9、堅持利用相機、文字記錄班級成長(cháng)歷程。
10、加強與家長(cháng)的溝通，做好學(xué)生的思想工作。
班主任工作計劃 篇6
這學(xué)期我繼續擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
1、充分利用班會(huì )的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，評出"今日之星"。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、行為規范教育：
1、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。
2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
3、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。
4、上課聽(tīng)講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
5、作業(yè)認真、自覺(jué)，養成獨立完成作業(yè)的習慣。
6、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。
三、主要工作及目標：
1、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結合“三八”等各種節日及利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
6、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。
7、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，比如假日活動(dòng)收費，這些都需要家長(cháng)的支持。只有取得了家長(cháng)的信任，我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。
四、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無(wú)論課上課下還要多督促，尤其培養孩子的互相監督的習慣。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì )使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習和工作。因此，我把課間紀律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
五、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀律，保證學(xué)生遵章守紀。
2、各項集體活動(dòng)做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會(huì )做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實(shí)行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
六、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行貼星獎勵。并在班級內提出表?yè)P。
七、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
八、學(xué)習方面
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1、態(tài)度習慣。
找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(cháng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導，(為不增加學(xué)生負擔，輔導的同時(shí)適當減少書(shū)面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養 一年級下學(xué)期班主任工作計劃。
教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導，從培養學(xué)生檢查意識開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!
班主任工作計劃 篇7
秋風(fēng)送爽，喜迎新學(xué)期，這是個(gè)不同尋常的學(xué)期，因為一批新生來(lái)到了八所中學(xué)，我將在今后的學(xué)習和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個(gè)引領(lǐng)者。高一第一學(xué)期是他們新的一個(gè)開(kāi)始，從學(xué)校、家長(cháng)、老師或者是社會(huì )的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。作為一個(gè)班主任，我深知這個(gè)學(xué)期對于他們和我是何等的重要，為此我思考良久，根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：
一、指導思想
1、深刻領(lǐng)會(huì )黨的教育方針、政策，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
2、實(shí)行“教育管”齊抓共進(jìn)，對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的教育，與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)校組織的教育活動(dòng)為載體，加強學(xué)生的思想道德建設，使學(xué)生成為符合時(shí)代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、工作目標
司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也�！边@番話(huà)對我在制定工作目標時(shí)很有啟示意義。 “德”，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內部動(dòng)力;“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養、能力、計劃、規律、效率、成績(jì)幾個(gè)方面全面發(fā)展，不僅要教會(huì )學(xué)生如何去高效學(xué)習，同時(shí)也要教會(huì )學(xué)生如何去做人。 通過(guò)努力，和學(xué)生共同樹(shù)造一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習習慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
三、工作計劃
1、認識到高一階段的特殊性
高中一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學(xué)習生活。他們在思想認識上和學(xué)習習慣上面要有一些改變。因此，了解該階段的幾個(gè)轉變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大，學(xué)生不穩定性高。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀(guān)上經(jīng)歷了三個(gè)轉變過(guò)程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉變必然要求處理周?chē)P(guān)系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學(xué)習生活;其次是學(xué)習內容的轉變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學(xué)習方法的轉變和學(xué)習時(shí)間的分配;最后是學(xué)習環(huán)境的轉變。 因此，班主任工作中要注意引導學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩定，引導學(xué)生形成健康的心理。
2、充分了解學(xué)生的基本情況
利用一定的時(shí)間對學(xué)生的基本情況作一個(gè)全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點(diǎn)，自己將集中利用一定時(shí)間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心，并以適當的方式與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流，切實(shí)摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習方法、理想抱負。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過(guò)各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
3、宣講校規校紀，制定班級公約和建立各項班級制度
針對剛剛形成新的班級這一特點(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會(huì )等適當時(shí)機引導學(xué)生明確學(xué)校的各種規章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無(wú)規矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點(diǎn)完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實(shí)。
4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應新階段的學(xué)習生活，養成良好的學(xué)習習慣。
由于進(jìn)入高中后的學(xué)習方式與之前的學(xué)習方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)、敢于創(chuàng )新。
班主任工作計劃 篇8
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續進(jìn)入正常運行。本學(xué)期我任然擔任初二（3）班的班主任。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項工作，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)，特制訂了如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班原有44人，本學(xué)期轉出一人，現有男生24人，女生19人，共有43人。
在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應了初中的學(xué)習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學(xué)都養成了良好的學(xué)習、衛生和生活習慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上一個(gè)學(xué)年中連續兩學(xué)期被評為校級“文明班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績(jì)。在上學(xué)期期末考試中，我班的語(yǔ)文和英語(yǔ)處于年級領(lǐng)先地位，數學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學(xué)生人數較為領(lǐng)先。但由于學(xué)習基礎、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績(jì)存在著(zhù)明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習中有所表現，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數量不過(guò)關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。
二、本學(xué)期的奮斗目標
1、努力提高文化成績(jì)，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)力爭第一；同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率；要有意識的加強學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過(guò)關(guān)的；配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。
2、進(jìn)一步提高行為規范的執行標準，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學(xué)都能和“流動(dòng)紅旗”合一次影。
3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動(dòng)和班集體的建設融為一體，讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺。
4、進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和理想教育，培養學(xué)生的責任心、愛(ài)心和創(chuàng )造意識，是附中的精神真正落到實(shí)處。
為達到以上目標，我們將采取以下措施：
三、工作措施
以上為本學(xué)期的班級工作計劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插；同時(shí)，計劃將可能?chē)@學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當的調整。
�。ㄒ唬�、德育工作
利用班會(huì )、外出學(xué)習、大型集會(huì )等時(shí)間，重點(diǎn)加強學(xué)生思想品德素質(zhì)，養成良好的行為習慣；特別是學(xué)習習慣的養成。
主要工作重點(diǎn)：
1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習、生活情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強學(xué)生的思想穩定工作，同時(shí)關(guān)心和加強上江學(xué)生周末學(xué)習、生活、安全等的管理工作。
2、加強班干部隊伍的建設。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì )，重新調整組建班委，今年新增6個(gè)雜物長(cháng)，建立以班長(cháng)為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習和紀律的帶頭人。
3、結合學(xué)校德育工作安排，利用班隊主題活動(dòng)，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開(kāi)展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動(dòng)，以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)，或以國慶節、元旦等節日開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生的愛(ài)國情操，還可以采用觀(guān)看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習生活做好充分的精神準備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹(shù)立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個(gè)熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、有著(zhù)強烈的社會(huì )責任感的新一代接班人。
4、利用自己在心里培訓進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識為指導加強對學(xué)生心理疏導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案，。
5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴格他們的規范儀表，嚴禁長(cháng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現象。
6、加強教室的內務(wù)整理，衛生、擺設要符合要求，爭取在本學(xué)期再次獲得“文明班級”的榮譽(yù)稱(chēng)號，并能夠順利通過(guò)區里優(yōu)秀班集體的驗收。
�。ǘ�、學(xué)習指導
1、加強與科任老師的交流，并及時(shí)將從科任教師處了解的情況間接的向學(xué)生反饋，進(jìn)行嚴把作業(yè)數量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時(shí)而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。
落實(shí)好班級學(xué)生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度。
2、注重成績(jì)突出的學(xué)生周末加強學(xué)習輔導；鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學(xué)習、生活跟蹤工作；對于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作，
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