【實(shí)用】班主任工作計劃范文9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的班主任工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃 篇1
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我又接到一個(gè)新的班級，據了解這個(gè)班級還不錯，一開(kāi)始給我的感覺(jué)真的還可以，但有一段時(shí)間的相處，我覺(jué)的還是有許多不好的地方，我班目前以有62人，男生特多，有好幾個(gè)學(xué)生有點(diǎn)懶，一個(gè)班總有幾個(gè)差的在，行為上還有很多欠缺，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習上大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有反映慢的人，應多幫助他們。品德上學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
我們還存在了一些紀律差，衛生打掃偶然扣分，等情況。在以后的教育中多加管束，通過(guò)系列地學(xué)習、培訓、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部。進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。
加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
在假日活動(dòng)中組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校抓好有特長(cháng)學(xué)生的培養。
在家校方面做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。
在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，管理管理好學(xué)生，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。
班主任工作計劃 篇2
擔任（3）班班主任已整整一年，有很多感觸，也有很多想法，隨著(zhù)學(xué)生的年齡在增長(cháng)，他們的心理也在發(fā)生變化，對他們也需要不同的要求。
為了能把本班建成具有“活潑、團結、開(kāi)明”的班風(fēng)，為了創(chuàng )建“凈、靜、敬、競”的班級把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、懂禮貌的一代新人，做一位合格的中學(xué)生。
一、班上基本情況分析
初一（3）班有男生13人，女生10人，共23人。男生多與女生，女生是屬于安靜的類(lèi)型，課堂上也比較沉默，9個(gè)女生都是學(xué)習比較塌實(shí)的。但是男生的情況是完全不同的，可以分成2部分，一部分男生無(wú)論是學(xué)習習慣、學(xué)習能力還是行為習慣，都讓老師比較放心。另一部分男生要么是學(xué)習習慣比較差，要么是還沒(méi)有養成一般程度的行為習慣，要么是幾乎沒(méi)有什么學(xué)習能力，更有甚者是以上三者兼備。盡管中預已經(jīng)在培養他們的行為和學(xué)習習慣，但這些好習慣的培養和養成還需要付出更多的努力。
在升入預備年級時(shí)的學(xué)校摸底考，以及每次的年級同測中，我們班級的平均成績(jì)都比較低。我，作為班主任，面對這情況，不氣餒，決定付出雙倍甚至三四倍的努力。
班上有特殊學(xué)生。孫小安：這個(gè)孩子的學(xué)習基礎目前只有小學(xué)二三年級水平，經(jīng)前一段時(shí)間的了解和家訪(fǎng)，他特別愛(ài)動(dòng)，幾乎沒(méi)有自控能力，爸爸媽媽也管不了。朱斌和王凱：反應特別遲鈍，基礎特別差。任清：爸爸一人的臨時(shí)工作養活奶奶大伯和她，沒(méi)有媽媽?zhuān)揖程貏e困難。張羽婷：有個(gè)生病在床的姐姐，家境貧困。徐家澄：不是親生父親，不大管教他，媽媽對他有點(diǎn)溺愛(ài)，所以這個(gè)孩子比較散漫，沒(méi)有組織紀律觀(guān)念，行為比較差。
班上的衛生情況一天一天在進(jìn)步；升旗儀式、廣播體操、眼保健操等都在努力向好的方向發(fā)展。
二、本學(xué)期目標
本期的目標是：
1，培養學(xué)生遵守浦江一中一日常規，遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)校關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作。
2，培養學(xué)生良好的行為習慣，遵守紀律將成為每位學(xué)生的自覺(jué)行為。
3，營(yíng)造教室整潔，環(huán)境幽雅的育人環(huán)境。
4，學(xué)生思想穩定，秩序井然，奮發(fā)向上，人人爭做文明學(xué)生。
5，抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，爭取各項評比都有好的名次。
6，期末考試各科有進(jìn)步。
三、班級口號
“凈，靜，敬，競”——————顯預3風(fēng)采，創(chuàng )美好未來(lái)！
四、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
九月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，開(kāi)展行規教育；結合當前實(shí)際通過(guò)十分鐘隊會(huì )，黑板報，廣播，班會(huì )，校會(huì )等教育學(xué)生進(jìn)行衛生、防病等活動(dòng)；強調《學(xué)生一日常規》，《中學(xué)生日常行為規范》，《學(xué)生行為規范規定》，《校容衛生公約》。
十月份：結合“十一”的節日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統主義教育和愛(ài)國主義教育，“十一”長(cháng)假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。建立幫困體制，以增強學(xué)生愛(ài)心、奉獻精神，學(xué)習《班級體建設基本要求》等活動(dòng)，抓好廣播體操。
十一月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習方法專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習考好期中考試。繼續開(kāi)展幫困獻愛(ài)心活動(dòng)。
十二月份：根據學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復習、按時(shí)交作業(yè)等。慶元旦活動(dòng)。
一月份：指導學(xué)生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學(xué)期總結，假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì )活動(dòng)。
五、具體各項工作計劃
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1，培養學(xué)生遵守浦江一中一日常規，遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)校關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作。
2，培養學(xué)生良好的行為習慣，遵守紀律將成為每位學(xué)生的自覺(jué)行為。
3，營(yíng)造教室整潔，環(huán)境幽雅的育人環(huán)境。
4，穩定學(xué)生的思想，鼓勵激發(fā)他們人人爭做文明學(xué)生。
5，周周抓升旗、早操、行為規范等。
6，鼓勵學(xué)生積極參與各項比賽和活動(dòng)。
�。ǘ⿲W(xué)生思想、心理方面
�。�，現在的孩子們生活條件都很優(yōu)越，透過(guò)優(yōu)越的生活條件，我卻感到他們的孤獨和寂寞。他們渴望得到理解，渴望與人溝通，但個(gè)性較強的他們，對一些自己困惑、迷惘的東西又難于啟齒。比如：學(xué)習中的問(wèn)題、與父母之間的關(guān)系。這就需要與他們朝夕相處的老師理解他們，伸出熱情雙手幫助他們，做好他們的思想工作。使他們能夠放下包袱，輕裝上陣，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
�。�，讓健康的心理成為班級管理工作的基石
班主任工作是一個(gè)比較特殊的工作。班主任的心理健康水平，直接影響學(xué)生的心理健康。班主任的樂(lè )觀(guān)、豁達、寬容、富有同情心等情緒特征對學(xué)生的影響極大。班主任心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，使孤僻多疑的孩子綻開(kāi)笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)……相反，班主任遇事急躁，學(xué)生情緒就不穩定。班主任心里不健康，會(huì )把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當的方式懲罰學(xué)生。例如：我在與學(xué)生交往時(shí)，就比較注意自己的情緒，每當遇到學(xué)生違紀時(shí)，總是提醒自己不要發(fā)火，先讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)原因，繼而問(wèn)道：“你認為這樣做，對嗎？你這樣做影響了誰(shuí)？個(gè)人？還是集體？”或是采取“冷處理”的方式——好好想想，明天再說(shuō)。運用這些方法，不僅給了當事的學(xué)生一個(gè)思想緩沖期，而且讓學(xué)生有了更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我反省，等到時(shí)機成熟，再找當事人談話(huà)，效果是比我原來(lái)直接批評要明顯的。
�。�，營(yíng)造班級“親情”氛圍，努力使自己成為班集體的一員
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以后應該大力培養并指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。常常召開(kāi)小干部會(huì )議。把自己的小干部培養成自己的遙控器。
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作為班主任，上一學(xué)期，我沒(méi)有強調班級的值日、衛生、墻報的工作，所以，上學(xué)期衛生工作不是很理想。這學(xué)期，從開(kāi)學(xué)我就要從抓衛生工作考試，培養學(xué)生的班級榮譽(yù)感，增強學(xué)生的班級凝聚力！
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根據學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復習、按時(shí)交作業(yè)、進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)，不準帶食品進(jìn)教學(xué)區等。這一方面，我將在接下來(lái)的工作中常常強調！
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上一學(xué)年，沒(méi)有開(kāi)展一幫一的互助活動(dòng)，主要是因為對學(xué)生不是特別了解。這個(gè)學(xué)年，要對不同的學(xué)生進(jìn)行分配合作，達到互幫互學(xué)的目的。
班主任工作計劃 篇3
本學(xué)期我擔任了七年級3班的班主任，七年級上學(xué)期班主任工作計劃。個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。
因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析
我班現有學(xué)生35人，其中男生19人，女生16人�？傮w上觀(guān)察，我班的學(xué)生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現象，學(xué)習目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面，如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：
學(xué)習勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實(shí)有自信心
據此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
班主任工作計劃 篇4
我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒(méi)想到現在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過(guò)去了，沒(méi)有時(shí)間回味。
來(lái)到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實(shí)在是有些吃力，不過(guò)我相信學(xué)校領(lǐng)導是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì )容忍我工作不好，我會(huì )努力工作，特別制定本學(xué)期工作計劃：
班級情況：
1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。
2、班級總體紀律情況較好，活動(dòng)較為積極，在軍訓期間表現較佳，獲得教師的好評。
3、陽(yáng)光生總體表現較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習勁頭不足，上課喜歡睡覺(jué)。
4、部分學(xué)生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現有些懶散。
工作內容：
1、對于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當的個(gè)別教育。
2、召開(kāi)班干會(huì )議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規定。
3、每天下班監督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進(jìn)行教育。
班主任工作計劃 篇5
新學(xué)年、新學(xué)期、新班級、新學(xué)生，所以我想：新的起點(diǎn)，承載著(zhù)新的希望和夢(mèng)想。一切都是新的……
通過(guò)和新的孩子們幾天短暫的相處和交往，心情還是比以往舒暢很多。他們活潑可愛(ài)、陽(yáng)光自信，又懂得關(guān)愛(ài)他人，這是他們給我留下的第一印象。四年級，一個(gè)小學(xué)階段較為關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，帶著(zhù)家長(cháng)們殷切的希望、孩子們新的夢(mèng)想，我們就要出發(fā)了。為了使自己以后的班級管理工作和教育工作做得更扎實(shí)、更有效，特制定以下工作計劃。
一、良好班風(fēng)班紀的形成。
為了使班級形成一種積極、向上的精神面貌，本著(zhù)對學(xué)校新的校訓——開(kāi)朗、自信、文明、博愛(ài)的落實(shí)教育，在開(kāi)學(xué)初先對生進(jìn)行班級常規教育，從紀律、衛生、文明禮儀等各方面進(jìn)行要求，制定班規，來(lái)規范孩子們的言行舉止，并及時(shí)建立班委會(huì )進(jìn)行輔助班主任開(kāi)展班級工作。等對學(xué)生的情況全面了解后，嘗試進(jìn)行分層分組pk制進(jìn)行管理班級，引導學(xué)生做個(gè)講文明、知禮儀、愛(ài)集體、會(huì )學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)、懂努力的陽(yáng)光學(xué)生。
二、堅持抓好常規安全教育工作。
利用班會(huì )課、周五放學(xué)前五分鐘、及每天課前做好安全教育工作，時(shí)刻提醒教育同學(xué)們，把安全放在第一位，學(xué)會(huì )保護自己，比如：每周開(kāi)始在黑板上寫(xiě)上要養成時(shí)刻注意安全的標語(yǔ)，要求學(xué)生課間勿追逐打鬧，上下樓梯不跑跳，提倡文明休息。同時(shí)在班會(huì )課上，或平時(shí)學(xué)生出現意外狀況時(shí)交給其學(xué)會(huì )一些安全保護措施，并讓同學(xué)們之間相互監督和提醒注意安全，如同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，互相謙讓等，爭取做到本學(xué)期安全零事故。
三、做好班級日常衛生及包干區衛生工作。
班級衛生實(shí)行責任到人制度，大掃除時(shí)全員參與。注重孩子平時(shí)衛生的保持，教育學(xué)生懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。
四、配合好學(xué)校的各項工作。
配合大隊部，加強孩子的德育教育，在班級實(shí)行各項表現比賽制度，周周評，月月評，學(xué)期末評出期冠軍，爭取多評流動(dòng)紅旗，以增強學(xué)生的集體責任感、榮譽(yù)感。
五、加強家校聯(lián)系工作，努力打造書(shū)香奮進(jìn)班級。
經(jīng)常與家長(cháng)主動(dòng)溝通孩子在校的各種表現情況，取得家長(cháng)的配合和支持，結合語(yǔ)文教學(xué)閱讀計劃，鼓勵孩子多讀書(shū)，做好家長(cháng)的支持工作，鼓勵親子共讀，培養孩子的閱讀興趣，提高其閱讀理解能力，家校攜手為孩子的優(yōu)質(zhì)成長(cháng)共同努力。
六、認真填好班主任工作手冊。
俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如個(gè)爛筆頭�！泵恐芄ぷ靼才�、主題班會(huì )、會(huì )議記錄、談話(huà)記錄等都做好詳細填寫(xiě)，為日常管理工作做好鋪墊，也方便對平時(shí)的工作查漏補缺，爭取把常規工作做到極致。
希望今年的工作能夠做得有聲有色，更愿和孩子一起成長(cháng)！
班主任工作計劃 篇6
又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：
一、常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的'生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面班級管理
中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
班主任工作計劃 篇7
我時(shí)常這樣告誡自己：既然選擇了教師這一職業(yè)，就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會(huì )問(wèn)心無(wú)愧。
就憑著(zhù)這種堅定的信念，我在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上�！敖虝�(shū)育人是自己的職責，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分�！闭嬲龅搅恕扒闉⒔虊K不悔，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香�！毕旅嫖覍囊韵滤膫�(gè)方面對自己近幾年的班主任工作進(jìn)行整理：
一、養成教育，常抓不懈
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力較差，思想單純，把老師視為神，老師說(shuō)的話(huà)就是真理。因此，我從培養良好習慣入手，扎實(shí)有效地加強每個(gè)小學(xué)生的常規訓練，訓練內容包括課堂常規、集體出操常規、衛生常規，以及排隊離校常規等，以?shī)Z星星的形式進(jìn)行，每周進(jìn)行一次評比，各方面都做得好的記一顆星，學(xué)期末給他發(fā)個(gè)小獎狀，在他們眼里一個(gè)小小的獎狀比一百元錢(qián)還珍貴。
我現在所擔任的班級獨生子女多，再加上大多學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費現象，吃零食、浪費沒(méi)用完的橡皮和本子等現象比比皆是，面對這種風(fēng)氣，我以極大的耐心和熱情來(lái)對待我班學(xué)生，我專(zhuān)門(mén)利用班隊課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，再聯(lián)系汶川地震，談?wù)劄膮^的小朋友需要什么?再講某某母親靠撿費紙等供孩子上大學(xué)的事。漸漸地，班級中浪費現象少了許多，從此以后，教室的后面多了一個(gè)費紙箱，箱子里裝著(zhù)同學(xué)們在校園內撿來(lái)的費紙和塑料瓶。
二、用愛(ài)營(yíng)造，溫馨班級
作為一名教師，就必須愛(ài)學(xué)生。教師是育人的職業(yè)，育人的前提就是愛(ài)。我認為：每一位學(xué)生內心，都是一個(gè)豐富多彩的獨特世界，培養學(xué)生健康成長(cháng)，要從愛(ài)他們開(kāi)始。
1、偏愛(ài)學(xué)困生。在班級管理中，我始終將自己的愛(ài)心傾注給每一位學(xué)生，尤其那些學(xué)困生，學(xué)困生需要更多的溫暖。我總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，把博大的愛(ài)送到學(xué)困生的心里，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)的友誼，感受到自己在班上有一席之地。如安排座位，我堅持好中差的搭配，在班里進(jìn)行一幫一活動(dòng)。
對調皮的學(xué)生，我則寓愛(ài)于嚴，嚴中有愛(ài)。古人云：“教也者，長(cháng)善而救其失者也”。我始終保持著(zhù)一顆善良的心、寬容的心和持之以恒的心去對待周?chē)拿恳幻麑W(xué)生。
一天放學(xué)后，我給一個(gè)叫嬌嬌的學(xué)困生補習功課，天已經(jīng)黑了，我跟嬌嬌說(shuō)：“今天有點(diǎn)晚了，老師送你回家�！蔽乙恢卑阉偷郊议T(mén)口。一次作文題目是《我的老師》，嬌嬌在文中寫(xiě)到，我感到了母親般的愛(ài)，再不努力學(xué)習，對得起老師嗎?從此以后，嬌嬌進(jìn)步特別快，畢業(yè)會(huì )考，他的語(yǔ)文成績(jì)由平時(shí)60多分提升到83分。
2、嚴愛(ài)優(yōu)等生。優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點(diǎn)也會(huì )造成大的隱患，對這類(lèi)學(xué)生，我從不遷就他們，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。心胸要寬廣，心理要健康。警鐘常鳴，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛(ài)中等生。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子，他們希望都重視他們，但又害怕拋頭露面，對這種學(xué)生，我掌握他們的心理特點(diǎn)，調動(dòng)他們的積極因素，正確對待他們，始終如一的尊重、理解、信任他們。
三、實(shí)施自我管理，培養管理能力
低年級學(xué)生相對好管一些，我鼓勵班委大膽管理，時(shí)時(shí)鼓勵他們管得好，并告訴他們當班委的責任和意義，中高年級我采用干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都當班干部鍛煉一下，也體會(huì )管別人與被別人管的不同滋味，這樣，當過(guò)班干部的同學(xué)或平時(shí)表現不好的同學(xué)，當上班干部也增強了動(dòng)力，成績(jì)提高了，小毛病也改掉了，這樣不僅培養了自己的管理能力，也調動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能在班級找到合適的位置，另外我在班上實(shí)行扣分評定制度，開(kāi)學(xué)初每個(gè)學(xué)生都有60分，做好事、被老師表?yè)P等加1分，反之則扣1分，看看誰(shuí)的操行分最高，這些也由值周班委來(lái)完成。
四、轉化差班從點(diǎn)滴小事做起
當班主任多年中，好多次都接到差班，我在做好以上幾點(diǎn)工作外，我主要采取以下方法轉化差班：
1、低起點(diǎn)，小步子。對于各方面都較差的班級，不要提過(guò)多或過(guò)高的要求，從實(shí)際出發(fā)，先提出一個(gè)要求，加強上課鈴響迅速進(jìn)教室，安安靜靜坐好等老師上課，這一要求做到后，提另一個(gè)小小的要求，這樣下去，學(xué)生慢慢地克服了缺點(diǎn)，良好習慣逐漸養成;
2、實(shí)行“一幫一”、“一盯一”，要一名優(yōu)等生幫助一名學(xué)困生。如學(xué)生負責督促、輔導差生，差生努力向好學(xué)生學(xué)習，整個(gè)班級你追我趕，學(xué)習風(fēng)氣有了較大改觀(guān)，良好的班風(fēng)逐漸形成。
3、每個(gè)學(xué)生找一個(gè)競爭對手。比學(xué)習、比紀律，這樣競爭，優(yōu)等生更優(yōu)，學(xué)困生也不甘示弱，奮起直追，進(jìn)步較快。我用這樣的方法，在短時(shí)間內差班有了較大轉變，健康向上的班集體逐步形成，期末成績(jì)名列前茅。得到了教師和家長(cháng)的認可，所教班級多次被評為先進(jìn)班集體。
這些成績(jì)我認為它不僅僅是一種榮譽(yù)和待遇，更多的是對自己工作的一種肯定和認可，它會(huì )激勵著(zhù)我在以后的工作中更加努力!
青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇;也可以綻放美麗的火花�？梢砸蛱摱榷没�;也可以用結結實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。彈指一揮間，XX年過(guò)去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著(zhù)，取得了較好的工作成效，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。這使我真切地意識到：“這個(gè)崗位，托起的是學(xué)生，奉獻的是自己，培育的是棟梁�！�
給稚嫩的雙手帶來(lái)力量;給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望;給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔;給卑微的人們帶來(lái)自信�！�，這將是我一生的追求，本著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，我將繼續立足農村教育教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻。
班主任工作計劃 篇8
今年我接任六年級(1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在小學(xué)里最后一年的時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒(méi)什么經(jīng)驗，但我希望能在現在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。在20xx-20186學(xué)年的第一學(xué)期，我的班主任工作計劃如下：
一、指導思維
1、堅持認真學(xué)習、貫徹“全教會(huì )精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養和科學(xué)素養。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、班集體日常治理
1、選舉班委：根據學(xué)生特點(diǎn)選用能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.
2、考勤治理：全班天天考勤情況由班長(cháng)作具體記實(shí),每月末交班主任統計.因有事有病請假的告知班主任。
3、班級紀律管理：一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
(1)課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.行為由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
(2)課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),可采用師生共同參與的方式,開(kāi)展打乒乓球,打羽毛球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè ).
三、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，特別是每次考試后，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
四、教師的自我要求：
1為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2.通過(guò)工作，結合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現。
五、逐月工作安排：
九月份：
1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。
2、組建新班委，布置班級工作。
3、做好常規教育和安全教育，開(kāi)展“尊師愛(ài)師”活動(dòng)。十月份：
1、慶祝建國60周年，開(kāi)展愛(ài)國主義教育.
2、開(kāi)展環(huán)境衛生教育。
十一月份：
1、開(kāi)展我是“班級小能手”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)、展示自我
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進(jìn)家校聯(lián)系
十二月份：
1、組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，評比“班級讀書(shū)明星”。
2、開(kāi)展體育鍛煉，管理好學(xué)生進(jìn)行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動(dòng)。
3、加強法制教育、安全教育。
一月份：
1.做好期末復習工作
2.慶“元旦”節目
3.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查
4.做好學(xué)期測評工作，撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，完成各項總結
二月份：
1.組織好期末考評工作，布置寒假生活、學(xué)習
2.進(jìn)行班務(wù)小結。
3.衛生管理：講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.
(1)個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.
(2)班級衛生:每天早,中分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督.積極主動(dòng),及時(shí)打掃。保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(3)“人人爭做環(huán)保小衛士”的主題教育活動(dòng)：利用一次班會(huì )和學(xué)生討論環(huán)保的重要性，說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。
4.積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作。分析后進(jìn)天生因,鼓勵匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高。
為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的常規管理，深化德育活動(dòng)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性和創(chuàng )新性，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學(xué)期，本人擔任六年級的班主任工作。為了及時(shí)地總結經(jīng)驗教訓，能夠在新的學(xué)期中更好地開(kāi)展各項工作，特將本學(xué)期班主任工作總結如下:
一、以德育為抓手，重視思想教育。
1、培養學(xué)生強烈的責任感。責任感是一個(gè)學(xué)校、班級穩定向上的積極因素。我在教育工作中開(kāi)展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”、“我是小家長(cháng)”、“我愛(ài)課間操”等系列教育活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì )到對班集體應盡責任和義務(wù)。如開(kāi)展“我是小家長(cháng)”活動(dòng)后，不僅責任心增強了，同學(xué)們也養成了珍惜糧食的好品質(zhì) 2、培養學(xué)生的競爭意識和自信心。未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭的社會(huì )，健康的競爭意識能使學(xué)生更加發(fā)奮，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，使整個(gè)班集體蓬勃向上。在教學(xué)工作和班主任工作中，我激勵學(xué)生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長(cháng)、科代表都由學(xué)生競選產(chǎn)生，充分給予學(xué)生自我推薦、自我展示的機會(huì )。
3、加強學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂(lè )學(xué)習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。
二、以常規為紅線(xiàn)，重視養成教育。
常規管理是德育的重點(diǎn)，只有常規管理跟上去了，才能更好地開(kāi)展各項養成教育工作，而習慣的養成也利于常規的建立。
1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì )觀(guān)其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛生角”。從此，教室地面開(kāi)始逐漸清潔起來(lái)。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話(huà)”的機會(huì )。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類(lèi)的細節和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨到效果。
2、加強日常行為規范教育，強化行為規范的養成訓練。
本學(xué)期我組織學(xué)生認真學(xué)習了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展爭創(chuàng )“行為規范標兵”的活動(dòng)，要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明、活潑向上、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生、愛(ài)護公物、儉樸節約。這些方面的內容就是同學(xué)們養成良好行為習慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣以及行為習慣都有了比較大的進(jìn)步。
3、建立嚴格的檢查制度，讓常規養成教育自覺(jué)化。
養成教育就是通過(guò)各項活動(dòng)，使同學(xué)們言行“規范化，自覺(jué)化”。建立嚴格的檢查制度，長(cháng)期督促、檢查學(xué)生遵守規范的情況，是保障學(xué)生良好習慣形成的關(guān)鍵因素。
我結合班級實(shí)際，建立“班主任→班干部→學(xué)生”管理結構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實(shí)。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會(huì )課根據檢查的反饋結果進(jìn)行教育。
三、以活動(dòng)為載體，重視素質(zhì)教育
本學(xué)期，學(xué)校、班級開(kāi)展了很多活動(dòng)，每項活動(dòng)布置以后，我都要求學(xué)生精心準備，互相幫助，積極合理競爭。在各項活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識、競爭意識、動(dòng)手能力、協(xié)調能力等。
我作為班主任，，將在今后的工作中要不斷更新教育觀(guān)念、認真學(xué)習班級管理方法，要運用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現象，指導教育實(shí)踐，要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探索出班級管理工作的新規律。我相信，只要真誠地捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，是完全能夠將班主任工作干得非常出色的
四、工作目標及具體措施
1、加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力。利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。做好學(xué)生的常規管理，增強學(xué)生安全意識，提高自我防范能力。
2、樹(shù)立健康第一的指導思想，切實(shí)加強體育工作，使學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，養成堅持鍛煉，身體的良好習慣。
3、認真抓好衛生宣傳，做好預防為主的衛生保健，增強食品衛生安全意識，進(jìn)一步健全包干區及個(gè)人清潔檢查制度。
4、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學(xué)質(zhì)量的調控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過(guò)重的負擔。
5、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎上，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，培養其個(gè)性和興趣愛(ài)好。
6、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
7、對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑;對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)的家訪(fǎng)，多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
8、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家校，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
附：具體工作安排
第1、2周(9.1-9.13..)
1、報名注冊。
2、做好課室的布置，建立學(xué)生基本情況檔案。
3、做好常規教育(進(jìn)行法制教育、安全教育和食品衛生教育)，加強期初行為規范教育;明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。
4、班干部、科代表的選舉和分工
第3、4周(9.14.-9.27.)
1、繼續做好常規教育，加強行為規范教育。
2、期初家訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系工作。
3、開(kāi)展普通話(huà)學(xué)習活動(dòng)
4、期初班主任工作會(huì )議。
5、建立后進(jìn)生檔案。
第5、6周(9.28-10.11.)
1、出版“迎國慶”小報。
2、“迎國慶”作文競賽。
3、組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)國慶影視，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
4、適量安排假日學(xué)習任務(wù)。做好常規教育。
第7、8周(10.12-10.25.)
1、建隊節活動(dòng)
2、班級演講賽
3、班級籃球賽
第9、10周(10.26-11.8.)
1、期中復習考試2、小結開(kāi)學(xué)以來(lái)的好人好事，表彰先進(jìn)，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。
第11、12周(11.9.-11.22.)
1、開(kāi)展“新道德、新風(fēng)尚”演講賽
2、家長(cháng)會(huì )第
13、14周(11.23-12.6.)
1、六年級朗讀競賽
2、開(kāi)展“我成功的秘訣”學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)
第15、16周(12.7.-12.20.)
1、出版“迎元旦”小報。
2、迎元旦歌詠比賽
班主任工作計劃 篇9
一。班級基本情況本班共有47名學(xué)生
男生28人,女生19人。全班的學(xué)習基礎不是很扎實(shí),學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法都很欠缺。學(xué)習沒(méi)有自覺(jué)性。班里的少數學(xué)生,比較努力。不過(guò)他們在遵守學(xué)校紀律,參加學(xué)�；顒�(dòng)都是比較積極的。學(xué)生個(gè)個(gè)都很聰明,也很可愛(ài)。
二。本學(xué)期的工作重點(diǎn)
1 抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),形成很好的學(xué)習風(fēng)氣。目前家庭特征非常明顯,很多家庭都是一個(gè)小孩,從小多受萬(wàn)千寵愛(ài),衣食無(wú)憂(yōu),缺乏學(xué)習的強烈愿望,學(xué)習的興趣不濃,自覺(jué)性也不強。
2 抓好班級管理,做好班干部的隊伍建設。班干部是班里的模范,是同學(xué)的榜樣。班干部是學(xué)風(fēng)樹(shù)立的基礎工作。
3 向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣的養成教育。不僅要在學(xué)習養成良好的習慣,讓他們終身受益,還要培養他們懂禮貌,講衛生,守紀律,講文明的好學(xué)生。
4 積極參加學(xué)校各項活動(dòng)。使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,為樹(shù)立良好做更大的貢獻。
5 通過(guò)衢州晚報小記者活動(dòng),幫助全班同學(xué)提高寫(xiě)作能力。
6 實(shí)現班級循環(huán)小紅旗零的突破。
三 具體措施
1 積極做好"家校通",與家長(cháng)建立密切聯(lián)系,及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通,把學(xué)校里新情況,告訴家長(cháng),把學(xué)生的學(xué)習情況及時(shí)讓家長(cháng)了解,讓家長(cháng)配合學(xué)校,讓家長(cháng)配合老師,老師也可以及時(shí)了解學(xué)生在家的表現,有利于學(xué)風(fēng)班風(fēng)的改善。還可以避免家長(cháng)誤以為,把小孩交給老師,就意味著(zhù)小孩就可以教好。
2 積極做好班干部的選拔工作。班干部的選人,應該通過(guò)學(xué)生自己來(lái)民主選舉。老師定好基本框架。一切以建立良好的學(xué)風(fēng)為標準。
3 與其他任課老師做好協(xié)調工作,加強聯(lián)系和溝通,及時(shí)了解學(xué)生情況。配合辦主任搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
4 定期舉辦班級的學(xué)習討論會(huì )。邀請其他優(yōu)秀老師一起坐談,談學(xué)習,談理想,談學(xué)習方法。
四 班級主要活動(dòng)
1 積極參加學(xué)習雷鋒月活動(dòng)。
2 組織做好"6。1"節活動(dòng)。
3 詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
4 寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
5 抓好期中考試和期終復習和考試。
6 做好安全教育和暑期安全教育宣傳。
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