關(guān)于小學(xué)班主任工作計劃范文合集5篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)班主任工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)班主任工作計劃 篇1
一、學(xué)情分析
班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的目標不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
常規教育
1、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。一年級時(shí)總覺(jué)得，不應該加于學(xué)生太多的班級概念，致使學(xué)生現在連基本的班級榮譽(yù)感還沒(méi)有。連我這個(gè)老班也是在一班學(xué)生的一次無(wú)意起哄中明白過(guò)來(lái)，一班學(xué)生聽(tīng)到三項競賽結果，都大聲地說(shuō)二班垃圾班，這時(shí)我才緩過(guò)神。二班的榮譽(yù)，是我和學(xué)生都應該用全力去維護的。學(xué)生就是一個(gè)小社會(huì )，應該讓學(xué)生在這個(gè)小社會(huì )里盡自己微薄的力。
班規
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。國有國法，家有家規，班級作為一個(gè)學(xué)校最基本的組成單位，當然也少不了一個(gè)規范的管理制度。
附班規：
一、衛生
1、保持好個(gè)人衛生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。
2、保持班級衛生，不往地上亂扔紙屑，見(jiàn)到地上有紙屑臟物要及時(shí)撿起，并扔進(jìn)垃圾箱。
3、保持校園衛生，見(jiàn)到垃圾紙屑及時(shí)撿起，見(jiàn)到別的小朋友亂扔垃圾要及時(shí)制止，做校園衛生小衛士。
4、值日生要按時(shí)打掃教室衛生，不能故意遲到逃避勞動(dòng)，遲到或逃避勞動(dòng)的同學(xué)跟下一組值日，如再次遲到或逃避勞動(dòng)，則單獨值日一天。
5、值日要求：先灑水后掃地，掃地同時(shí)要開(kāi)窗通風(fēng)，掃完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好。在值日班長(cháng)檢查后，確定值日認真負責的小組成員每人獎勵一個(gè)大拇指。
二、紀律
1、早上七點(diǎn)半到校后，要認真早讀，根據老師要求預習課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀作文書(shū)或童話(huà)，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時(shí)到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學(xué)，在教室里要認真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向老師請假說(shuō)明原因。
以上規定違反一次扣除一個(gè)大拇指，認真做到的同學(xué)由老師結合情況每人每天獎勵大拇指。
三、學(xué)習
1、完成家庭作業(yè)要認真，要求字跡工整、書(shū)寫(xiě)整齊、不少寫(xiě)作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時(shí)候要對作業(yè)認真的`同學(xué)進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
2、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流，在小組討論時(shí)要發(fā)表自己的意見(jiàn)，不能光聽(tīng)不說(shuō)，老師會(huì )根據巡回了解到的情況盡情表?yè)P和獎勵。
3、自習課時(shí)，認真完成老師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學(xué)會(huì )自己找事情做，比如看作文書(shū)、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會(huì )自己給自己布置任務(wù)的同學(xué)每人獎勵一個(gè)大拇指。
四、班干部
1、認真履行自己的職責，在紀律、衛生、學(xué)習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。不能?chē)栏褚笞约旱陌喔刹�，扣除小飾物兩枚�?/p>
2、不能因為自己是班干部而欺侮同學(xué)，一旦發(fā)現，要向同學(xué)道歉并在班內作檢討，在班內集體研究決定懲罰措施。
五、老師
1、老師要公平對待每一位同學(xué)，同學(xué)們有進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P、犯了錯誤也要及時(shí)批評。
2、老師說(shuō)話(huà)要和藹，不能老發(fā)火。
3、不能拖堂超過(guò)兩分鐘以上。
班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥，陳瑞陽(yáng)，池梓豪，龍顯鳳，劉利，胡新妮，范雪，周婷，池夢(mèng)茹，劉世傲等。
加強家校聯(lián)系
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(cháng)，本著(zhù)這一原則，我要多和家長(cháng)溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。近期：不吵不鬧，多讀書(shū)。中期：愛(ài)衛生，愛(ài)讀書(shū)，行為好。遠期：成為全校師生中的乖學(xué)生。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
與書(shū)為友
書(shū)是良藥—漢朝劉向說(shuō)：“書(shū)，猶藥也，善讀可以醫愚�！�
書(shū)是益友—臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！�
書(shū)是窗戶(hù)—高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！�
書(shū)是陽(yáng)光—莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光�！�
書(shū)是鑰匙—托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！�
這個(gè)學(xué)期，結合課題，我要徹徹底底地在班級里展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生于書(shū)為友.具體操作見(jiàn)課題。
總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年�！北局�(zhù)這個(gè)宗旨我一定會(huì )用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
小學(xué)班主任工作計劃 篇2
良好的班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。這學(xué)期我會(huì )把做一位快樂(lè )成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則給學(xué)生做榜樣
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛生、紀律、進(jìn)入朗讀學(xué)習，下雨天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學(xué)生不僅逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。
二、培養學(xué)生的良好習慣
四年級學(xué)生由于年齡還不是很大，自控力較欠。我從培養學(xué)生良好習慣入手，扎實(shí)有效地加強一個(gè)小學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學(xué)生勤儉節約的好習慣。我班學(xué)生大多數的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒(méi)用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對待我班的學(xué)生。我專(zhuān)門(mén)利用班隊課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災區的孩子需要什么？
三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以，我會(huì )慎重地在班內進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養學(xué)生班干部的威信，我應經(jīng)常做以下工作：
�。�1）在班內大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；
�。�2）鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點(diǎn)帶面
�。�3）培養干部團結協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體，即以面帶面。
四、注重家校聯(lián)系
學(xué)校教育固然重要，我覺(jué)得對一位孩子的成長(cháng)，家庭教育也和重要的。為了學(xué)生更好地成長(cháng)，我覺(jué)得應做好與各家長(cháng)的聯(lián)系；如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習和支持學(xué)校工作的，并給家長(cháng)提供關(guān)于如何指導學(xué)生作文寫(xiě)作和提高數學(xué)的機會(huì )等。。
五、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生用愛(ài)心轉化后進(jìn)生
做一位快樂(lè )成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：
1、學(xué)習困難的學(xué)生；
2、行為習慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習困難又行為習慣自制力較差的.學(xué)生。
然而，她們表現出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì )多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改�、家庭的情況，當然也談一些學(xué)習方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì )增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內，我還常開(kāi)展火眼金睛活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現別人的一種狀態(tài)。
我始終堅信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我會(huì )以愛(ài)字當頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛(ài)意十濃無(wú)歧視他人現象，創(chuàng )建良好班風(fēng)。
小學(xué)班主任工作計劃 篇3
一、指導思想
以省一級學(xué)校為新的起點(diǎn)，以我校的工作計劃為目標，深入開(kāi)展教育
教學(xué)科研活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、抓好畢業(yè)班畢業(yè)前學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)、教育的順利進(jìn)行。
2、抓好儀仗隊的訓練，力創(chuàng )佳績(jì)。
3、抓好學(xué)生良好行為習慣的培養。
4、抓好課題研究的工作，組織老師加強學(xué)習，做好扶差工作。
三、具體做法：
1、抓好常規管理及班級管理工作。
�。�1）強化文明禮貌、尊老愛(ài)幼，團結互助、孝順父母、遵紀守法、愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)、集體主義、樂(lè )觀(guān)主義、革命傳統、保護環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養學(xué)生對自己、對他人、對集體、對社會(huì )的責任感和健康的人格。
�。�2）結合少先隊大隊部的每學(xué)月的中心工作，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，各版開(kāi)展中隊活動(dòng)和假日小隊活動(dòng)要做到有計劃、有檢查。（第二周五交本學(xué)期的班隊計劃）
�。�3）上好七課（午會(huì )、班會(huì )、中隊活動(dòng)、思品、心育、性健康教育、健康課），充分發(fā)揮其功效。并把思品、心育、班會(huì )課、性健康教育進(jìn)行整合，根據整合的理念，指定好每個(gè)學(xué)月的主題教育的計劃，每個(gè)學(xué)月召開(kāi)一次德育專(zhuān)題例會(huì )。
�。�4）以學(xué)生守則、規范為準繩，結合實(shí)際引導學(xué)生分期學(xué)習，指導行動(dòng)。
�。�5）開(kāi)展“每周文明班隊”的評比活動(dòng)，加強各班的自律性教育，進(jìn)行課堂紀律評比。
�。�6）學(xué)生進(jìn)行每學(xué)月的自我評價(jià)，加強學(xué)校、家庭之間的溝通。讓學(xué)生通過(guò)評價(jià)，找到差距，促進(jìn)今后的成長(cháng)。
�。�7）協(xié)助大隊部抓好流動(dòng)崗哨的管理和開(kāi)展工作。以樹(shù)典型，抨歪風(fēng)，培養良好行為為核心搞好工作。
�。�8）協(xié)助大隊部搞好儀仗隊訓練，做好思想工作和后勤工作。
2、深化班級自主管理的群體建設工作，培養優(yōu)良的班干隊伍及群體。
�。�1）班主任堅持寫(xiě)教育故事，期末上繳一篇文章。
�。�2）強化“以長(cháng)扶幼”工程，以高年級的干部對口分配到一、二年級，從方式、方法上輔導低年級干部的`操作，定時(shí)間向學(xué)校匯報工作（每學(xué)月一次，學(xué)月末周二下午托管課）
�。�3）關(guān)于班主任工作的對話(huà)（分級組進(jìn)行，第十三周三）。
�。�4）設計一些場(chǎng)景、問(wèn)題等進(jìn)行班干部大比評活動(dòng)（與大隊部攜手進(jìn)行）。
3、加強班務(wù)工作，認真履行班主任的職責。
�。�1）有針對性、有計劃開(kāi)展家訪(fǎng)工作，每學(xué)期10人以上，對特殊的學(xué)生多訪(fǎng)。
�。�2）做好課外的思想工作，針對實(shí)況與學(xué)生談話(huà)，征詢(xún)意見(jiàn)，交換班建設的意見(jiàn)。
�。�3）做好扶差工作，定出幫扶對象，開(kāi)展“結對子”“一對紅”“姐妹花”等互助活動(dòng)。
4、組織正副班主任學(xué)習，借鑒經(jīng)驗，指導實(shí)際工作。學(xué)習形式多樣，如集體學(xué)習，提供文章自學(xué)，發(fā)信息上網(wǎng)學(xué)習。（時(shí)間在每個(gè)學(xué)月的最后一周）
5、正副班主任互相協(xié)調，共同做好班務(wù)工作。
小學(xué)班主任工作計劃 篇4
一、目的要求：
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，我班學(xué)生在學(xué)習和行為等常規方面已養成了較好的習慣。但大部分學(xué)生因為嬌生慣養，自我意識較強烈，依賴(lài)性很強，雖然在校還能聽(tīng)從老師的教導，但回家很難對自己嚴格要求，做到持之以恒。新學(xué)期，我將針對學(xué)生存在的問(wèn)題，在常規管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，努力使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生及早養成良好的行為習慣而不懈努力。
二、中隊（班級）具體工作：
1.思想教育方面：
為了培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自我管理，我盡量做到在日常學(xué)習生活中能有序的引導，遵循內容近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。具體做法如下：
1、充分利用班隊會(huì )學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并根據班級目標的需要，和學(xué)生一起制定相應的班規，讓孩子們時(shí)常對照班規來(lái)衡量自己的學(xué)習行為等方面的得與失。
2、充分利用升降旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分利用學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)渠道，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
2.美麗學(xué)生培養方面：
作為評價(jià)體系，創(chuàng )建“美麗班級”和培養“美麗學(xué)生”，打破原先傳統的“三好學(xué)生”“學(xué)習積極分子”等評比活動(dòng)，以柔性的創(chuàng )建和培養“美麗”為目標，根據學(xué)校實(shí)際情況重構評價(jià)內容及標準，從“潛力”“智慧”“文明”“特長(cháng)”“環(huán)�！薄伴喿x”等多個(gè)個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)，從而加強學(xué)生常規管理，促進(jìn)學(xué)生養成教育，培養美麗學(xué)生，推進(jìn)班級文化建設和融合教育，營(yíng)造和諧平安校園，將班級和學(xué)校打造成師生共同的精神家園。
3.學(xué)習方面：
為了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，我嚴格規定學(xué)生的學(xué)習常規。比如每天要自覺(jué)有序地開(kāi)展早讀活動(dòng)，早讀要做到積極大聲朗讀，主要有“值日班長(cháng)”帶領(lǐng)組織學(xué)習。作業(yè)自覺(jué)認真完成，主要通過(guò)校訊通、電話(huà)等聯(lián)形式與家長(cháng)聯(lián)系，小組長(cháng)每日一查等多渠道督促落實(shí)孩子的學(xué)習�，F在，早讀和無(wú)自修，不管我在不在教室，孩子們都能在“值日班長(cháng)“的帶領(lǐng)下有序地認真進(jìn)行早讀和午自修學(xué)習等。
4.體育衛生方面：
按照學(xué)校的安排，堅持以“健康第一”的原則，每天認真指導好學(xué)生參加“兩操一跑“鍛煉活動(dòng)。保證孩子一周三節體育課的充分活動(dòng)時(shí)間。除此之外，還要認真指導孩子參加學(xué)校組織的體質(zhì)健康檢測和趣味體育比賽等活動(dòng)。
5.勞動(dòng)教育方面：
勞動(dòng)是人類(lèi)生活、生存和發(fā)展的基本條件，人的勞動(dòng)素質(zhì)形成必須經(jīng)過(guò)勞動(dòng)的實(shí)踐。所以，人們的勞動(dòng)及生活習慣的養成必須從小抓起。經(jīng)過(guò)三年的訓練，同學(xué)們現在在勞動(dòng)方面有了很大的進(jìn)步，現在每個(gè)孩子都能進(jìn)行自主值日，認真完成分工任務(wù)�，F在繼續讓孩子把每天“一日三掃”的活動(dòng)成為所有值日生的常規勞動(dòng)，從掃地、拖地、擺桌椅、擦窗戶(hù)等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日，一月一次的大掃除活動(dòng)，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅，也讓學(xué)生學(xué)會(huì )了合作勞動(dòng)。
6.中隊（班級）干部的培養：
第一：物色得力幫手，組成強有力的班干群體。
每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的前兩周，學(xué)校都很注重衛生打掃和板報，而這也是班主任選拔班干的好時(shí)期。通過(guò)耐心細致的觀(guān)察，發(fā)現關(guān)心班集體，有責任心，勤奮，在班中有一定威信的學(xué)生，往往這些學(xué)生就是班干的好人選了。
第二：要指導班干工作方法。
班干們還是小學(xué)生，社會(huì )經(jīng)驗缺乏，能力不足，在管理班級中會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題和困難，因此有些問(wèn)題會(huì )處理不當。這時(shí)作為班主任的我們首先要耐心的教導他們，端正他們的心態(tài)；其次，要制訂明確的工作任務(wù)，做到分工明確，班干部之間既要各司其職，又要團結合作。三、要指導他們正確的工作方法，培養他們的能力。
第三：要信任班干。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“對人的熱情，對人的信任，形像點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴(lài)以飛翔的空氣�！睂Π喔刹康墓ぷ鞲冻�，班主任要給予很大的支持和信任，這樣才能讓班干部成長(cháng)得更快。
第四：讓其他學(xué)生理解班干，使班干快樂(lè )做事。
班里會(huì )有其他學(xué)生特別是常違紀的學(xué)生對班干的工作不是很支持和理解的，而這就需班主任的疏導和溝通了。讓班里的同學(xué)理解班干，這不僅有助于減少班干的工作阻力，更有助于減輕班干的心理壓力，讓他們更愿意更快樂(lè )的為班服務(wù)。
8.家長(cháng)工作：
小學(xué)生的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，一個(gè)班級的管理及孩子的教育更離不開(kāi)家長(cháng)的參與和配合。班級工作
中老師和家長(cháng)的配合，直接影響到班級工作的好壞。曾有一句話(huà)這樣說(shuō)：“忽略了一個(gè)家長(cháng)，就等于放棄了一個(gè)孩子的教育�！彪m然家長(cháng)因各自身份、素質(zhì)不同，言行舉止也各不相同，但他們和老師有一個(gè)共同的方向——那就是愛(ài)孩子。
一、笑著(zhù)面對每一位家長(cháng)
微笑服務(wù)在當今社會(huì )里是各行各業(yè)都提倡的，也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標準，老師也不例外。
二、對待家長(cháng)的方式
“家庭是學(xué)校教育重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力”。因此我堅持做到對待每個(gè)家長(cháng)一視同仁、真誠溝通。
三、加強與家長(cháng)的聯(lián)系
俗話(huà)說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”，讓家長(cháng)參與到班級中來(lái)，是對班級工作最好的'反映。
因此可以通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )、家長(cháng)微信群等渠道加強與家長(cháng)的聯(lián)系。
9.安全教育方面
安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個(gè)安全、穩定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(cháng)。這學(xué)期，我們先后利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行了以下幾方面的安全教育：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會(huì )進(jìn)行集中教育，平時(shí)注意隨時(shí)提醒，以及做好放學(xué)路隊的管理，每隊路隊設立路隊長(cháng)，對該隊進(jìn)行負責管理。
(2)校園安全的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場(chǎng)上，不大聲喧嘩，講文明話(huà)。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。
(3)消防安全教育。這學(xué)期結合學(xué)校安全消防演習，對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，提高消防安全意識。
(4)衛生與飲食健康教育：不喝生水，不亂買(mǎi)零食亂吃零食，更加不要買(mǎi)路邊的三無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過(guò)期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(cháng)。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(cháng)，以免耽誤去醫院檢查治療。
10.雛鷹爭章方面：
雛鷹爭章活動(dòng)是一個(gè)獎勵表彰體系，活動(dòng)目標是培養少先隊員的全面素質(zhì)。在智育方面，這是一個(gè)與教學(xué)結合最緊密的活動(dòng)，在德育方面是培養少年兒童良好習慣的最佳體系。
實(shí)施計劃：
（一）保證基礎，明確要求
1、為激勵監督孩子的學(xué)習、行規，我們規定每周的四項循環(huán)競賽四項都不扣分，每人都能得到一顆小腳丫。這樣以保證在學(xué)習方面不是突出的孩子也能在大環(huán)境中得到相應的獎勵。
（二）拓展范圍突出特色
在保證行規表現優(yōu)秀的基礎上，我提倡獎勵學(xué)習、作業(yè)等各方面表現好的學(xué)生進(jìn)行獎勵以突出個(gè)人特色。比如：課堂發(fā)言積極、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、作業(yè)優(yōu)秀、早讀、午休學(xué)習習慣良好等各方面只要表現優(yōu)秀或有進(jìn)步的，都可以得到相應的獎勵。
（三）配合學(xué)習，全面發(fā)展
根據學(xué)生所學(xué)課程設置相應獎?wù)�，如背誦章，書(shū)寫(xiě)章、閱讀章、聽(tīng)寫(xiě)章、作業(yè)章等，其它美術(shù)、音樂(lè )等可設小畫(huà)家、小歌唱家章等。
美麗班級（中隊）活動(dòng)行事歷
周次 日期 活動(dòng)內容 備注
1 8.29-9.4 暑期閱讀之星評選
2 9.5-9.11 開(kāi)學(xué)第一課
3 9.12-9.18 “我愛(ài)少先隊”主題班會(huì )
4 9.19-9.25 “三愛(ài)”主題教育活動(dòng)
5 9.26-10.2 “自尊”品質(zhì)教育活動(dòng)
6 10.3-10.9 歡度國慶
7 10.10-10.16 “執著(zhù)”品質(zhì)教育活動(dòng)
8 10.17-10.23 “愛(ài)國守法”德行教育活動(dòng)
9 10.24-10.30 “誠實(shí)守信”德行教育活動(dòng)
10 10.31-11.6 “食品安全”主題活動(dòng)
11 11.7-11.13 “消防安全教育”
12 11.14-11.20 法制教育主題活動(dòng)
13 11.21-11.27 中期班委更換
14 11.28-12.4 “我愛(ài)經(jīng)典”古詩(shī)文朗誦比賽
15 12.5-12.11 交通安全主題活動(dòng)
16 12.12-12.18 班級評優(yōu)評先活動(dòng)
17 12.19-12.25 班委工作總結
18 12.26-20xx.1.1 慶元旦活動(dòng)
19 1.2-1.8 迎接期末復習
20 1.9-1.15 期末考試
小學(xué)班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期從學(xué)�？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺階。
二、工作目標
1、教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿(mǎn)活力、積極、向上!三、具體措施
三、具體措施
1、學(xué)習方面
為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)本學(xué)期，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
(2)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(3)建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面
為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的`每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面
通過(guò)三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2) 衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3) 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
4、德育工作方面
(1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信;
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
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