小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃(15篇)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編整理的小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃1
為了使學(xué)生能夠適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
一、因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理， 增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正。
進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
六、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正。
進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃2
轉眼間，已是羊年的春天了。雖然只放了短短二十天的假，當重新回到學(xué)校，看著(zhù)那一張張熟悉的面孔，還是感覺(jué)到了一種新的氣象。過(guò)了一個(gè)年，一個(gè)個(gè)看起來(lái)意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃，神情當中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。面對著(zhù)他們的嶄新面貌，我躊躇滿(mǎn)志。
回顧上一個(gè)學(xué)期，在全校整體性推進(jìn)班集體建設的過(guò)程中，自己的班集體建設取得了一定的成績(jì)。在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開(kāi)學(xué)初提出的“創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍”的中期目標，全班形成了一股積極向上的學(xué)習風(fēng)氣，在期終考試和期終競賽中都取得了較大的進(jìn)步。在提高成績(jì)的同時(shí)，班級的管理工作也進(jìn)行得有條不紊，基本實(shí)現了學(xué)生的自主管理。當然，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我們又有了新的目標。
本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線(xiàn)”，在做好安全檢查工作的同時(shí)，要不忘時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，始終把安全放在工作的首位。本學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期，學(xué)習負擔不斷加重，成績(jì)的兩極分化更加嚴重，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習作為一項重要的工作來(lái)做，努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。平時(shí)要多開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)形式增強班級的凝聚力，迎接班集體建設的驗收。
每月工作安排：
二月：
1、做好開(kāi)學(xué)工作（報名、收費）。
2、做好安全檢查工作。
3、進(jìn)行班級情況調查，確定本學(xué)期班集體建設目標。
4、開(kāi)展“壓歲錢(qián)怎么花”的方案征集活動(dòng)。
5、準備家長(cháng)會(huì )。
三月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
3、繼續把“手拉手互助活動(dòng)”落到實(shí)處（與中灣小學(xué)通信）：
4、開(kāi)展具有班級特色的中隊活動(dòng)。
四月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設的預驗收。
3、組織開(kāi)展好運動(dòng)節，積極參與。
4、慶祝建團82周年活動(dòng)。
5、做好期中考試工作。
五月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、期中考試總結。
3、廣泛開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，積極參與學(xué)習科技周活動(dòng)。
4、開(kāi)展以“科技創(chuàng )新”為主題的主題班隊活動(dòng)。
六月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設的驗收。
3、慶“六一”攝影展。
4、期終考試工作。
5、做好學(xué)期結束工作。
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃3
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我帶的班級取得了良好的成績(jì)，同學(xué)們都愉快的度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假，新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我擔任五年級三班班主任， 五年級一班、三班的數學(xué)教學(xué)和五年級數學(xué)備課組長(cháng)等工作。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，就能把教師工作和班主任工作做好。為了搞好本期工作，茲制定個(gè)人工作計劃如下：
一、班主任：
在班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來(lái)的成長(cháng)。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)："教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣"。 良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢？
�。ㄒ唬⿲W(xué)生現狀分析：
我班現有39個(gè)孩子，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但有部分學(xué)生學(xué)習習慣有待提高，班中存在著(zhù)兩極分化，有學(xué)困生。
�。ǘ┟鞔_目標
首先，要讓學(xué)生認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體，遵守班規。
其次，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)課，不逃學(xué)，認真完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。
最后，要形成具有積極、團結、向上的班風(fēng);努力，好學(xué)，堅持不懈的學(xué)風(fēng)。
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1。重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
二、五年級數學(xué)備課組長(cháng)，五年級一班、三班的數學(xué)教學(xué)：
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小學(xué)數學(xué)備課組本學(xué)期將圍繞學(xué)校工作計劃、教導處工作計劃，認真組織教師學(xué)習新課程標準，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。
�。ǘ┚唧w工作重點(diǎn)
1。突出教學(xué)常規工作，細化教學(xué)常規管理
在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認真研究"新課程、新理念"下的課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教學(xué)中，把關(guān)注的焦點(diǎn)真正放在學(xué)生身上。認真思考和排查學(xué)生在做什么，需要什么，依據他們的實(shí)際學(xué)習情況和掌握情況。
2。在"課題"引導進(jìn)行實(shí)驗，突出科研先導的針對性。
在教學(xué)中，我們備課組要圍繞學(xué)校課題展開(kāi)有方向的研究，從而在教學(xué)中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中加以研究，加以運用，加以實(shí)驗，加以改進(jìn)，從而有效地促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，使教學(xué)更具目的性和針對性。有效地針對部分學(xué)生學(xué)習習慣差，生活習慣差及學(xué)習主動(dòng)性不夠等展開(kāi)主題班會(huì )）研究，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)習系列相關(guān)理論，促進(jìn)和提高教學(xué)的層次。
備課組教師要積極學(xué)習各方面的相關(guān)理論，積極寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，重視教育實(shí)踐和反思，能及時(shí)將撰寫(xiě)的隨筆上傳學(xué)校博客與他人交流互動(dòng)，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設想和方法的討論，積極投稿;自覺(jué)參與課題研究，積累過(guò)程性資料;積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)等，并提交相關(guān)資料。平時(shí)我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，從而使其更好地為教學(xué)服務(wù)。認真參加各類(lèi)培訓，如參加現代信息技術(shù)培訓，進(jìn)一步學(xué)習課件制作。在理論學(xué)習中提高和促進(jìn)教學(xué)層次。
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1、研究教材教法，根據教材和學(xué)生的實(shí)際備好課。
2、研究課堂教學(xué)，加強組內聽(tīng)課評課，"人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益"。
3、研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設計每一堂課的練習，并做到"四精四必"：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
4、研究熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)，學(xué)習教學(xué)刊物（學(xué)校圖書(shū)室可以借閱），分析教學(xué)問(wèn)題，以尋找新策略，應用新方法，解決新問(wèn)題，取得新進(jìn)展。
5、認真做好七認真工作。認真備課，教學(xué)設計突出學(xué)生活動(dòng)，能使用多媒體體課件教學(xué)，注重課后反思;精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當、題型多樣，作業(yè)批改及時(shí)、準確、細致;優(yōu)化輔導過(guò)程;針對學(xué)生實(shí)際，做好"提優(yōu)補差"工作;對于"學(xué)困生"要及時(shí)補習。
6、提倡教學(xué)相長(cháng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量。
7、提倡多閱讀各類(lèi)教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設計，用以指導自己的教學(xué)備課。
當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃4
班主任，是班級活動(dòng)的組織者和管理者，是班級健康向上的引導者。班主任工作是系統而復雜的組織管理工作，其工作的質(zhì)量直接影響到班級的健康發(fā)展。而班主任的一言一行和舉止，卻決定著(zhù)一個(gè)班級學(xué)生的精神面貌，關(guān)系到學(xué)生成長(cháng)。此外，班主任還是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習生活的監護人和學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。因此，做好班主任工作，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提保證。如果說(shuō)班主任管理比較混亂，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、違紀行為在班上盛行，那么，一切工作都是無(wú)稽之談，并且難以順利開(kāi)展各項工作。故此，特作出切合實(shí)際的班主任計劃。
一、加強班級管理
班級管理，是班主任工作的首要任務(wù)。一個(gè)良好的班級集體，是從管理中建立起來(lái)的。應當從學(xué)生的一言一行，學(xué)生的思想動(dòng)向和心理動(dòng)態(tài)方面著(zhù)手，從小事抓起，從學(xué)生的生活鎖事和點(diǎn)滴抓起，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，進(jìn)而搞好班級管理工作，引領(lǐng)學(xué)生健康的成長(cháng)。
二、組建班干部
作為班主任，事情繁鎖，工作復雜，班級的諸多方面的工作都要親自過(guò)問(wèn)。這樣，有些方面就有可能照顧不過(guò)來(lái)，那么這些空缺的地方就得有人來(lái)替補。因此，這里最合適的人選就是學(xué)生自己。所以說(shuō)，組建好班干部，同樣是班主任工作中關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。只要我們把班干部選好了，組建好了，培養好了，班主任就可以省去好些心思去抓別的工作。在這里我們需要注意的是，班干部組建要全面，要讓每位班干部都明確自己的職責。并且，除了學(xué)心委員外，都要由學(xué)生群體自己來(lái)選班干部，這樣學(xué)生個(gè)體才會(huì )服從班干部的管理，班干部的管理也才會(huì )得心應手。
三、加強思想品德教育
思想品德教育是班主任工作的重要環(huán)節之一，我們只有充分的了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，才能對癥下藥，解除病根，控制病源。因此，應當組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，利用班會(huì )和思想品德課及有利的因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，致使學(xué)生得到很好的習慣養成教育。
四、加強習慣養成教育
學(xué)生的習慣養成教育，對學(xué)生的成長(cháng)至關(guān)重要。作為班主任，不客忽視這方面的教育。例如：學(xué)習習慣的養成，文明禮貌，被子的疊放，碗筷，鞋子的擺放，說(shuō)話(huà)談吐，團結互助，友善往來(lái)等方面的教育，我們都得從學(xué)生時(shí)代抓起。只有這樣，當他們走入社會(huì )時(shí)，才會(huì )禮尚往來(lái)，適應社會(huì )發(fā)展的需要。再說(shuō)，習慣養成教育，是優(yōu)秀班集本的擋箭牌，是校容校貌的一面旗幟。因此，習慣養成教育勢在必抓，長(cháng)期堅持。況且，必須和各科任教師同心協(xié)力，齊抓共管。
五、開(kāi)展好班隊工作
班會(huì )、隊活動(dòng)，是班級管理的主要陣地。開(kāi)展好班隊工作，對建設一個(gè)良好的班集體非常有幫助。在工作中，我們要充分利用班會(huì )、少先隊活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行全面的教育，促進(jìn)班級管理的順利開(kāi)展，最終達到預期的效果和期望的目標。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，要做好班主任工作并非易事，需要不斷的加強學(xué)習，密切的配合。建立良好的師生關(guān)系，縱橫貫通，創(chuàng )造性的開(kāi)展班主任工作。
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃5
這學(xué)期我繼續擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
充分利用班會(huì )的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，評出今日之星，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
課堂紀律
首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無(wú)論課上課下還要多督促，尤其培養孩子的互相監督的習慣。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì )使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習和工作。因此，我把課間紀律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好三勤,桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。
班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行貼星獎勵。并在班級內提出表?yè)P。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、學(xué)習方面
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
態(tài)度習慣：找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(cháng)聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
知識能力：利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導，（為不增加學(xué)生負擔，輔導的同時(shí)適當減少書(shū)面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
檢查習慣的培養：教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導，從培養學(xué)生檢查意識開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃6
一、指導思想
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動(dòng)，創(chuàng )造溫馨之家，使六年級成為一個(gè)有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學(xué)生活潑可愛(ài)，大都有著(zhù)較強的上進(jìn)心。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，大多數男生的學(xué)習習慣較差，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、具體措施
�。ㄒ唬┮虿氖┙�，做好培優(yōu)轉差的工作
1、重視尖子生的培養
�。�1）對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵學(xué)生參加課外活動(dòng)小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
�。�3）多方面培養有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、重視后進(jìn)生的轉化
�。�1）對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，目的是取得家長(cháng)的配合和支持，，把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
3、定期召開(kāi)班干部會(huì )，了解學(xué)生的各方面情況，共同研究教育內容和方法，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
�。ǘ┳龊脛趧�(dòng)、衛生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會(huì )課，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1) 進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊伍，培養自我管理和管理他人能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）不定期召開(kāi)班干會(huì )議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋處理。
2、創(chuàng )建班級窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報、寫(xiě)字活動(dòng)。
20xx年9月1日
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃7
在本學(xué)期本人繼續擔任六年級的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
本學(xué)期我將很好了解學(xué)生，我深入班級，認真觀(guān)察了解，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(cháng)，了解學(xué)生方方面面的表現。開(kāi)學(xué)后一周內我必須對全班同學(xué)的學(xué)習能力、學(xué)習狀況有了比較詳盡的了解。在長(cháng)期接觸中，我了解、針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內容里增加一些有趣的話(huà)題，盡力培養學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課。
二、學(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì )做很多重復性工作。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研魏書(shū)生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請教有經(jīng)驗的老師，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，同時(shí)我還要與學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》、《值周班長(cháng)職責》及相關(guān)的校規校紀和班規班紀，組建好班干部集體，確立好值周班長(cháng)輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會(huì )，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生的各方面能力，我要讓每個(gè)值周生在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助工作，這樣既調動(dòng)學(xué)生工作的積極性，培養其工作的責任感又從中挖掘學(xué)生的潛力，培養更多優(yōu)秀的小干部。
三、言傳身教，培養學(xué)生主人翁意識。
現在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。如有這種情況發(fā)生，我必須強調學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛生。使同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我將及時(shí)的.予以表?yè)P，夸獎他們已經(jīng)養成愛(ài)干凈、講衛生的優(yōu)良品行，我想這樣漸漸地全班同學(xué)都會(huì )養成良好的習慣，誰(shuí)也不會(huì )往地上扔一塊紙屑了。要讓學(xué)生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會(huì )《我能為班級做點(diǎn)什么》。全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，使我班黑板有人擦，地面的衛生有人做，使人一走進(jìn)我班會(huì )讓人感到心情舒暢。
四、重視對后進(jìn)生的教育工作
針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。，使一部分學(xué)生不但善于管理，而且學(xué)習刻苦，還要利用課間休息時(shí)間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣，幫助他們制定“學(xué)習計劃，劃分學(xué)習小組”等。幫助提高他們的學(xué)習成績(jì)。
五、注重對班主任工作的研究
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習和向書(shū)本學(xué)習。工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
六、不斷更新教育觀(guān)念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應培養創(chuàng )新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習的思想，了解國內外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng )造更有利的條件。
本學(xué)期，我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個(gè)良好的開(kāi)端和結果
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃8
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合學(xué)生的實(shí)際情景，經(jīng)過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的本事，進(jìn)取探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有"勤學(xué)、守紀、團結、向上"的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、學(xué)生現狀分析：
我班共有46名學(xué)生，24名女生，22名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和團體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛生習慣還沒(méi)有養成，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)兩極分化，一部分理解本事偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，自制本事差，時(shí)常不能控制自我，聽(tīng)講走神，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，有拖拉現象。
三、工作思路
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
3、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
4、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
5、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，進(jìn)取，向上，永爭第一！
四、工作重點(diǎn)
德育
�。�1）經(jīng)過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》；
�。�2）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)；
�。�3）關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化后進(jìn)生的教育工作；
�。�4）建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理本事；
教學(xué)方面：
1、重點(diǎn)抓好課堂常規訓練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對學(xué)生的提高要及時(shí)給予肯定。
2、注意抓好學(xué)生的輔導，經(jīng)過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性，樹(shù)立必勝的信心，經(jīng)過(guò)"一幫一"活動(dòng)，使學(xué)生共同提高，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開(kāi)小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自我的對手進(jìn)行競爭。
3、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，并給予學(xué)生必要的幫忙。
安全紀律方面：
1、教育學(xué)生團結同學(xué)，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭做禮貌的小學(xué)生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規管理，做到"明、細、嚴"，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
衛生方面：
1、環(huán)境衛生：值日生每一天按時(shí)清掃衛生，要求學(xué)生堅持好衛生，并養成講衛生的好習慣。
2、個(gè)人衛生：衣著(zhù)整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
家校溝通方面：
教育學(xué)生，即時(shí)與家長(cháng)的溝通是很重要的，要爭取多和家長(cháng)溝通，在溝通、交流中提高。
五、工作措施：
1。重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)提高是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。所以，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情景，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步構成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
2。加強后進(jìn)生管理：班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，有目標。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情景。
3、及時(shí)了解學(xué)情：開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常堅持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班團體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的本事。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃9
一、指導思想
結合學(xué)校的“和”文化理念，根據“無(wú)痕德育”的總體思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育)為抓手，結合本班實(shí)際情況，配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、班級概況
三(1)班有學(xué)生30人，其中男生有19人，女生有21人。
行為習慣方面：通過(guò)一年的訓練，學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進(jìn)專(zhuān)用教室的排隊需要老師督促。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、培養目標
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施
(一)讓學(xué)生成長(cháng)在好習慣里。
1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。
班訓：文明 團結 勤奮 向上
班規：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑
主動(dòng)學(xué)習會(huì )思考 大聲發(fā)言不可少
團結友愛(ài)交朋友 身心健康才會(huì )好
清潔衛生做仔細 誠實(shí)守信無(wú)小事
排隊集合快靜齊 從我做起愛(ài)集體
2、日常管理系統化。
(1)重視常規訓練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng )建良好班集體。
A、結合學(xué)校的行為習慣養成要求，分段認真學(xué)習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注重實(shí)際訓練，使學(xué)生在訓練中進(jìn)一步明確要求，養成習慣。具體要求
B、開(kāi)展班級日記傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生觀(guān)察班級發(fā)生的一些事情，引導學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行議論、評價(jià)，促進(jìn)班內形成正確的輿論的形成。
C、繼續開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進(jìn)行行為規范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。通過(guò)抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
A、明確教室衛生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書(shū)包內外整潔，抽屜無(wú)雜物、灰塵、油漬等。值日班長(cháng)及時(shí)擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過(guò)的地方不能踩。
B、責任到位，人人負責。
先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個(gè)小部分，最后把每一號學(xué)生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長(cháng)在晨會(huì )前對學(xué)生個(gè)人衛生進(jìn)行認真的檢查，并在晨會(huì )時(shí)間集體匯報、評比。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。
(二)讓學(xué)生健康中成長(cháng)
1、重視學(xué)生的安全教育
A、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育。認真收聽(tīng)“安全播報”，尋找學(xué)校內存在的安全隱患，進(jìn)行提醒教育。第一周進(jìn)行交通安全的教育。9月1日觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
B、組織學(xué)生觀(guān)看安全錄像，增強安全意識。
C、安排安全督導員。對學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促。
D、配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行應對突發(fā)事件的能力，進(jìn)行2次緊急疏散演練。
2、身體健康
A、進(jìn)行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，讓孩子們感受健康的快樂(lè )，生命的可貴。
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃10
一、班級情況分析：
六三班是一個(gè)具有高度集體榮譽(yù)感和凝聚力的班集體。大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的行為習慣和學(xué)習習慣，自主性較強，思維較活躍。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。班級中活躍著(zhù)一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。但部分班干部和小組長(cháng)工作被動(dòng)，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰勝困難。班級里還有五六名學(xué)習困難生。
二、指導思想：
堅持以?xún)和癁楸�，以�?ài)國主義教育為主線(xiàn)，以小學(xué)生日常行為規范養成教育為重點(diǎn)，以文明禮儀教育為突破口，以家校聯(lián)動(dòng)教育為主要方式，加強心理健康教育。根據時(shí)代的發(fā)展要求，注重年級德育內容的創(chuàng )新，育人為本，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為祖國的明天輸送合格的接班人。
三、工作目標：
�。ㄒ唬┛傮w目標：
1、樹(shù)立一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動(dòng)而精彩。
2、抓住兩條主線(xiàn)：培育和弘揚愛(ài)國主義精神；學(xué)生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。
3、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)常規管理促養成教育；通過(guò)豐富活動(dòng)培養多種能力；通過(guò)班隊文化建設推動(dòng)校園文化建設。
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本學(xué)期以抓學(xué)生的行為、學(xué)習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長(cháng)。同時(shí)配合好少先隊的一系列常規活動(dòng)，培養學(xué)生的各種能力。與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，爭取把班級建設成為活潑、好學(xué)、文明的班級。
四、工作要點(diǎn)及工作措施：
（一）德育方面：
1、利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導之于行。
2、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國主義和傳統教育。
3、結合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
4、培養一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動(dòng)腦完成各項活動(dòng)計劃。
5、根據大隊部精神，開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。豐富學(xué)生生活，并在活動(dòng)中獲得知識。培養團結友愛(ài)、互幫互助的精神，同時(shí)鍛煉干部的領(lǐng)導能力。
（二）智育方面：
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。
3、重視“兩率”的比率及前40%與后20%學(xué)生，爭取畢業(yè)考取得較好成績(jì)。
（三）體衛藝方面：
1、狠抓課間衛生管理，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，努力保持校園的環(huán)境整潔，課堂的舒適整潔，“保持校園整潔，學(xué)校是我家，我愛(ài)我的家”的信念深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈中。
2、衛生方面，專(zhuān)人負責，實(shí)施獎勤罰懶制度，發(fā)揮每個(gè)人的勞動(dòng)積極性，爭奪每周流動(dòng)紅旗。
3、重視體育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )體育的技術(shù)，技能，基本知識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，努力成長(cháng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
4、利用課外活動(dòng)、大課間活動(dòng)實(shí)踐，全面實(shí)施“體藝2+1”項目，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、利用寫(xiě)字課時(shí)間，堅持午間“天天練”，全面提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
（四）身心健康方面：
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。
5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
6、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
（五）家校聯(lián)系方面：
1、建立家校聯(lián)系卡，實(shí)施家校聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生德育工作中的重要作用。
2、班主任積極做好家訪(fǎng)工作，了解家庭育人的環(huán)境。
3、建立特殊兒童檔案，給特殊兒童更多的愛(ài)和特殊的教育。
4、請優(yōu)秀家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。
五、分月工作安排：
三月份：
1、學(xué)生報名、注冊
2、寒假活動(dòng)小結，寒假作品評比展示
3、開(kāi)展“我做21世紀新雷鋒”活動(dòng)
4、慶“三八”三個(gè)一活動(dòng)
5、“好習慣，我養成”行規教育之用膳習慣養成篇
6、出第一期主題黑板報
7、迎3.12植樹(shù)節，建立中隊“植物角”。
四月份：
1、“好習慣，我養成”行規教育之衛生習慣養成篇
2、“祭掃英烈，告慰忠魂”祭掃烈士活動(dòng)
3、立定跳遠比賽
4、出第二期主題黑板報
5、舉行“尋烈士的足跡”年段隊會(huì )
6、舉行“小風(fēng)箏迎世博，我為世博添風(fēng)采”活動(dòng)
五月份：
1、校數學(xué)小競賽
2、“好習慣，我養成”行規教育之乘車(chē)習慣養成篇
3、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)
4、拔河比賽
5、校語(yǔ)文知識競賽
6、出第三期主題黑板報
7、舉行“校園世博館”小制作評比演示活動(dòng)
六月份：
1、校第五屆藝術(shù)節
2、慶祝六一兒童節
3、仰臥起坐比賽
4、迎六一活動(dòng)成果展示暨校第四屆書(shū)法精英賽
5、“好習慣，我養成”行規教育之文明禮貌習慣養成篇
6、挑戰校園吉尼斯活動(dòng)
7、出第四期主題黑板報
8、小學(xué)畢業(yè)考
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃11
眾所周知，班級是學(xué)校教育的基本單位，是教師和學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)的最基本的組織形式。班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著(zhù)舉足輕重的地位。一個(gè)班級的幾十名學(xué)生來(lái)自不同的家庭，有著(zhù)不同的人生經(jīng)歷，也有著(zhù)各自的特點(diǎn)，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個(gè)班主任，如何引導、組織好學(xué)生建立班級的集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點(diǎn)，是帶好一個(gè)班級的關(guān)鍵。為此特做本學(xué)期計劃如下：
一、重視問(wèn)題學(xué)生的轉化，是班級管理不可忽視的問(wèn)題
1、在轉變問(wèn)題生的工作中，首先要弄清形成問(wèn)題生的原因，然后再根據實(shí)際情況制定轉化問(wèn)題生的措施。
2、在教育教學(xué)工作中，把問(wèn)題學(xué)生放到應有的位置上，是轉化問(wèn)題學(xué)生必做的工作。
第一，備課時(shí)認真考慮問(wèn)題學(xué)生，精心設計適合問(wèn)題學(xué)生的教學(xué)內容和教法。
第二，在課堂上把問(wèn)題學(xué)生放在優(yōu)先的位置上，做到四個(gè)優(yōu)先，即優(yōu)先提問(wèn)，優(yōu)先板演，優(yōu)先批作業(yè)，優(yōu)先輔導。
第三，在教學(xué)過(guò)程中，堅持因材施教的原則。
針對問(wèn)題學(xué)生抽象思維能力較差的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，我將對問(wèn)題學(xué)生采取以下教學(xué)手段：
第一，側重直觀(guān)教學(xué)，從形象引向概念。
第二，鼓勵問(wèn)題學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。
第三，重點(diǎn)教會(huì )問(wèn)題學(xué)生思維方法。
第四，評價(jià)時(shí)把問(wèn)題學(xué)生放在重點(diǎn)位置上，激勵他們上進(jìn)，增強信心。
評價(jià)中給問(wèn)題學(xué)生正面引導與激勵的方式一般是：當面批改作業(yè)時(shí)鼓勵；有意識地創(chuàng )造情境勉勵；抓住課堂上和作業(yè)中問(wèn)題學(xué)生的閃光之處，經(jīng)常性有分寸地表?yè)P。
3、在問(wèn)題學(xué)生的轉化過(guò)程中，教師要堅持以愛(ài)為基點(diǎn)，師生增強相互理解，要以教師的榜樣為導向，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生的轉化。教師對學(xué)生的理解是相當重要的，可以說(shuō)師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺(jué)地作為心靈工程師去理解學(xué)生，是以對學(xué)生的愛(ài)為起點(diǎn)的。而教師在理解學(xué)生的同時(shí)也要使學(xué)生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣。
二、抓好小學(xué)生日常行為規范的教育，是學(xué)生道德行為習慣養成的重要手段
常規管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學(xué)生各項能力得到充分鍛煉，使培養目標得以實(shí)現的必不可少的重要環(huán)節之一。班主任首先要克服傳統的管理思想，要有科學(xué)的管理思想。。班主任要管理與教育相結合，通過(guò)管理促進(jìn)教育，又通過(guò)教育促進(jìn)管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規章制度，以《小學(xué)生日常行為規范》、《修身手冊》為準則，狠抓學(xué)生基本生活習慣，文明語(yǔ)言、舉止行為，校內外學(xué)習行為、紀律道德，使常規制度化。另外常規管理對學(xué)生的行為成長(cháng)具有導向性的作用，需要建立監督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時(shí)了解情況，適當加以引導，使學(xué)生在不知不覺(jué)中把常規管理落到實(shí)處，使班級常規管理更具科學(xué)性。同時(shí)，注意圍繞校內班內新近出現的熱點(diǎn)事情，設計班隊課活動(dòng)方案，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際。比如：“亮出自己”，“選拔班級干部和各類(lèi)課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個(gè)對手，比一比”等。另外，結合學(xué)校的工作，開(kāi)展各種活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、上好德育課，是對學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑
德育課雖然每周僅此一節，但卻是對學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑。本學(xué)期的德育課計劃根據學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性，有層次性地選出9節課，如：學(xué)期初的常規教育；教師節期間的愛(ài)師教育、國慶節期間的愛(ài)國教育；學(xué)期中的愛(ài)父母、愛(ài)班級、愛(ài)同學(xué)教育；學(xué)期末的自信教育等。另外，中間再穿插3—4節禮儀課的教育。使學(xué)生通過(guò)這些教育，能明白做人的方法及道理。
四、加強與家長(cháng)間的溝通，是通向了解學(xué)生的綠色通道
通過(guò)一年的接觸，和大部分的家長(cháng)已經(jīng)比較熟悉了，這對于在以后的工作中及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況提供了方便，為了在本學(xué)期更好地與各位家長(cháng)溝通，以取得他們的信任和支持，我計劃做到如下兩點(diǎn)：
1、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。除平時(shí)的小型家長(cháng)會(huì )外，每學(xué)期舉行一次大型的家長(cháng)會(huì )。這次的家長(cháng)會(huì )改變以往的老師講，家長(cháng)聽(tīng)的格局，改為家長(cháng)、老師、學(xué)生互動(dòng)式的�？梢园才懦鋈绱谁h(huán)節：學(xué)生代表主持并致歡迎詞——學(xué)生才藝展示——家長(cháng)代表講話(huà)——家長(cháng)自由發(fā)言，提出合理化建議——班主任發(fā)言等。
2、加強平時(shí)的聯(lián)系。由于住宿班的家長(cháng)了解學(xué)生的時(shí)間短，機會(huì )少，所以，本學(xué)期我將為學(xué)生每人準備一個(gè)家校聯(lián)系本。周末時(shí)，可讓學(xué)生將本周的事項及作業(yè)記上去，這樣，就避免了有些家長(cháng)對作業(yè)不了解，只聽(tīng)了學(xué)生的一面之詞；對于個(gè)別學(xué)生，老師如果想向家長(cháng)匯報某些情況，也可以寫(xiě)上去；而家長(cháng)如果想向老師反映周末孩子在家的表現，也不用因為沒(méi)有時(shí)間而耽誤，可以直接寫(xiě)在本子上。
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃12
為了當好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習在一起，我認真制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、正班風(fēng)
隨著(zhù)年級的升高，學(xué)生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現在社會(huì )不良現象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現了不良的勢頭，為此也影響了班級的風(fēng)氣。為此，我從本學(xué)期一開(kāi)始就比較注重整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現比較突出的學(xué)生我會(huì )跟蹤觀(guān)察，獨立談話(huà)，直至其真的意識到自己的問(wèn)題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習，才可以健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、充分利用宣傳陣地
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì )他們發(fā)揚各自長(cháng)處，合理安排布局，把板報辦好。
三、培養學(xué)生良好的行為習慣
尊師守紀是我們的傳統美德。
我們需要培養學(xué)生有正確的尊師觀(guān)念，如：上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問(wèn)；格式正確，布局設計合理；關(guān)心班級衛生，愛(ài)護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著(zhù)上課的節奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當的時(shí)候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。
四、把握談心的尺度
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現我的小女兒會(huì )因為我的一句贊美鼓勵而表現出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵，需要贊美，我不會(huì )吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì )嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
這六年來(lái)，我所擔任的班級，雖然沒(méi)有取得什么轟轟烈烈的成績(jì)，但是我們平安的度過(guò)了六年，我很欣慰。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè )，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機會(huì )繼續擔任班主任工作，我將繼續認真踏實(shí)得工作，當好一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師。
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃13
新的學(xué)期即將開(kāi)始了，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：
一、常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時(shí)刻了。我是小學(xué)三年級的班主任，這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的�？梢哉f(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃14
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二年級的班主任，看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無(wú)論是從行為習慣還是學(xué)習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開(kāi)工作：
一、學(xué)生基本情況
本班有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
二、班級管理目標
1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，提高他們的學(xué)習興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、營(yíng)造團結向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì )，培養一批認真負責的班干部，提高學(xué)生的管理能力。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。
三、班級管理措施
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1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開(kāi)進(jìn)行，所以要充分利用班隊會(huì )的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求，并在日常學(xué)習過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵；對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開(kāi)辟“表?yè)P和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ┌嗉壖o律方面
1、課堂紀律
要求學(xué)生課上認真學(xué)習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀律
小學(xué)的班主任工作計劃
豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀律的法寶。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。
3、路隊紀律
利用班隊會(huì )向學(xué)生講清路隊的要求和開(kāi)展路隊評比活動(dòng)。放學(xué)路隊設立專(zhuān)門(mén)的隊長(cháng)，作為監督員。每天定時(shí)向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學(xué)生說(shuō)服教育，加強管理。
�。ㄈ┬l生方面
1、個(gè)人衛生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著(zhù)整潔，每天由班主任和班長(cháng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛生。
2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動(dòng)委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會(huì )給予公布，表?yè)P先進(jìn)，督促后進(jìn)。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
開(kāi)學(xué)伊始，組建好二年級班委會(huì )，明確班委會(huì )成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
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1、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系和溝通，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。班主任采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現向家長(cháng)如實(shí)匯報，使學(xué)生得到可持續發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P，因勢利導，使他們樹(shù)立學(xué)習自信。在老師和同學(xué)的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據學(xué)生的身心潛力，培養和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
小學(xué)班主任個(gè)人工作計劃15
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時(shí)刻了。我是三年級的班主任，這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的�？梢哉f(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生概況：
本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀律、勞動(dòng)等方面表現較好，但在個(gè)別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn)：
1、繼續抓學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養。
3.搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
充分利用班隊會(huì )和晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
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