中學(xué)班主任工作計劃模板10篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)班主任工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)班主任工作計劃 篇1
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!
1、加強班級建設，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設。
(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵他們去參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
(2)培養班上學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強的自信心，培養良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習和衛生習慣。
(1)加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(cháng)，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養他們良好的學(xué)習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問(wèn)以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習習慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
(2)對學(xué)生衛生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛生，學(xué)生才能健康成長(cháng)，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長(cháng)認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介�？梢�(jiàn)班主任把握和調控學(xué)生情感的晴雨表，引導學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
(1)培養學(xué)生積極的情感，開(kāi)朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。
(2)活動(dòng)中加強心理素質(zhì)的培養，結合班活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。
(3)創(chuàng )設師生間情感交流的寬松心境。
中學(xué)班主任工作計劃 篇2
伴著(zhù)收獲的喜悅，我即將開(kāi)始我實(shí)習工作，同時(shí)也將開(kāi)始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會(huì )更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開(kāi)始，從學(xué)校、家長(cháng)、老師或者是社會(huì )的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!
思考良久，根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計劃：
一、指導思想：
對于高一(11)班的學(xué)生，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：
尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著(zhù)名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問(wèn)，疑人不用“。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著(zhù)名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�，就�?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長(cháng)，負責班級的門(mén)上的鑰匙的保管!自己當時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)”大人“了!但是現在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛(ài)!我怎么也不會(huì )想到可能他的內心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標：
對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀(guān)念，就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們如何學(xué)習。
1、”有人格“是做人的最起碼的標準;
2、”有胸懷“會(huì )使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì )親如一家;
3、”有教養“，注意，”教養“并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么?他會(huì )回答：因為沒(méi)有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在”檢查“中寫(xiě)到：我對不起老師的教育之情，對不起家長(cháng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué)，為家長(cháng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有”教養“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學(xué)生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì )整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì )疊，不會(huì )唱歌，不會(huì )吟詩(shī)，不會(huì )書(shū)法，不會(huì )組織，不會(huì )演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無(wú)余;
5、”有計劃“：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計劃的表現，可能有的學(xué)生會(huì )不服氣，說(shuō)我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后
中學(xué)班主任工作計劃 篇3
自從大學(xué)畢業(yè)后，我就開(kāi)始了自己的教師生涯，這一當就是十幾年，而且以后的歲月一直要工作下去，因為我熱愛(ài)教師這一工作。
由于我自從畢業(yè)后就擔任班主任，現在也已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，每個(gè)學(xué)期我都會(huì )制定一份新的合理的工作計劃，讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程，一個(gè)學(xué)期的工作才會(huì )有條不紊。
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。
一、思想情況
1、家訪(fǎng)要多一些，爭取的家長(cháng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(cháng)們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長(cháng)不支持也是其一。一定要通過(guò)家長(cháng)，讓學(xué)生在家也養成良好的學(xué)習習慣。
2、長(cháng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)、借話(huà)或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是太好。首先要我調整好心態(tài)，使自己情緒穩定，充滿(mǎn)激情、愛(ài)心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的依賴(lài)。
二、工作目標
1.爭取期末被評為先進(jìn)班級體。
2.全班團結一致，遵守學(xué)校規章制度。
3.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。
4.差生的轉化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。
三、主要工作
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學(xué)生座位，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時(shí)調整值日安排表，加強值日組長(cháng)職責，確保各塊衛生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
8、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動(dòng) 。
11、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
13、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發(fā)生。
15、力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
17、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
總之，希望在上一學(xué)期的基礎之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著(zhù)自己的學(xué)生一天天的長(cháng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來(lái)。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì )做到的。
中學(xué)班主任工作計劃 篇4
一、家訪(fǎng)的現實(shí)意義
新課程標準的實(shí)施以及現代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和學(xué)生家長(cháng)密切配合，家訪(fǎng)是必不可少的。家訪(fǎng)是班主任的重要工作內容之一，是學(xué)校和家庭，教師和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通的有效途徑。通過(guò)家訪(fǎng)可以使教師、學(xué)生家長(cháng)更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠遠不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過(guò)家訪(fǎng)來(lái)實(shí)現的。通過(guò)家訪(fǎng)教師同時(shí)也可以了解學(xué)生家長(cháng)教育孩子的方法和教育理念，向學(xué)生家長(cháng)宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪(fǎng)。結合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期家訪(fǎng)工作計劃如下。
二、本班學(xué)生家庭教育情況分析
本班學(xué)生大部分居住在聯(lián)隊，學(xué)習基礎較為薄弱。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和學(xué)生家長(cháng)的素質(zhì)有著(zhù)密切的關(guān)系，會(huì )教育孩子的學(xué)生家長(cháng)，他的孩子的素質(zhì)是不低的。
有些學(xué)生家長(cháng)往往把自己的思想強加在孩子身上，把自己的希望強加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白學(xué)生家長(cháng)的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應遵循兒童的心理特點(diǎn)，往往會(huì )發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至會(huì )發(fā)生令家人后悔終生的事。和學(xué)生座談時(shí)不少學(xué)生反映他們的父母都打過(guò)他們，沒(méi)有挨打的學(xué)生寥寥無(wú)幾。
還有部分學(xué)生家庭教育狀況不容樂(lè )觀(guān)，學(xué)生家長(cháng)們對教育的'投入很少，除了給孩子交學(xué)費以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。不少學(xué)生家長(cháng)認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績(jì)好壞和自己沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有認識到家庭教育的重要性，更沒(méi)有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈。
三、家訪(fǎng)目的和要求
1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現，
2、了解學(xué)生學(xué)生家長(cháng)教育孩子的方式方法。
3、征求學(xué)生家長(cháng)對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議。
4、向學(xué)生家長(cháng)提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正學(xué)生家長(cháng)錯誤的家教方法，向學(xué)生家長(cháng)傳授較科學(xué)的家教方法。
6、家訪(fǎng)時(shí)不可與學(xué)生家長(cháng)發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與學(xué)生家長(cháng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。
7、不能接受學(xué)生家長(cháng)的吃請，更不能接受學(xué)生家長(cháng)的禮物。
8、家訪(fǎng)后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結經(jīng)驗教訓。
四、家訪(fǎng)重點(diǎn)
1、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現。
2、優(yōu)等生，了解在家表現及家庭教育情況。
3、問(wèn)題生，隨機家訪(fǎng)。
五、家訪(fǎng)時(shí)間安排
家訪(fǎng)一般不占用教學(xué)時(shí)間（特殊情況除外），主要安排在雙休日，一天可訪(fǎng)問(wèn)3—5人。
中學(xué)班主任工作計劃 篇5
一、指導思想：
全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義思想和良好的生活、學(xué)習、衛生習慣，營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，使學(xué)生健康成長(cháng)。努力使本班成為一個(gè)遵守紀律、團結向上、勤奮學(xué)習、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。
二、班情分析：
本班共有學(xué)生62人，其中男生32人，女生30人，他們中有共青團員7人，走讀生10人，住讀生52人。他們來(lái)自原七年級五個(gè)班，素質(zhì)參差不齊，興趣、愛(ài)好、習慣均不相同，思想狀況復雜，需要耐心的引導。
科任教師情況如下：語(yǔ)文——鐘寶萍、數學(xué)——李明、英語(yǔ)——汪杰、物理——周培國、生物——蘇永華、地理——李金波、思想品德——艾華、歷史——鐘寶萍、體育——張德紅、音樂(lè )——田芳、美術(shù)——鐘寶萍、勞動(dòng)技術(shù)——周培國、信息技術(shù)——張春林、綜合實(shí)踐——許貴奎。本班科任教師年齡結構合理、業(yè)務(wù)能力較強，是一個(gè)不錯的科任教師集體。
三、工作目標及措施：
1、與科任教師通力協(xié)作，協(xié)調好科任教師之間的關(guān)系，相互理解、相互支持，認真搞好教學(xué)，使學(xué)生在德、智、體等方面得到均衡的發(fā)展。
2、全面細致地做好學(xué)生的思想工作，做學(xué)生的良師益友，處處為學(xué)生著(zhù)想，使學(xué)生健康成長(cháng)，配合團總支發(fā)展一批新團員。大力倡導日常行為規范，培養學(xué)生的團隊精神和競爭意識和充滿(mǎn)自信的健全人格。貫徹新課標的精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
3、組建一個(gè)得力的班委會(huì )，培養管理人才，充分發(fā)揮班干部的骨干示范作用，提高學(xué)生的自我管理能力。
4、積極開(kāi)展班級活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中增進(jìn)相互了解，在活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生的集體主義精神。
5、認真抓好安全衛生工作，一刻也不放松。努力使學(xué)生在校內不出任何安全事故，養成文明衛生習慣。
6、經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生在校內外的表現，配合做好學(xué)生的思想教育工作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
7、完成學(xué)校交給本班的各項任務(wù)，協(xié)助學(xué)校搞好各項費用的收繳工作。
四、活動(dòng)安排：
月份周次活動(dòng)內容
9月1—5
1、收心教育，學(xué)習《規范》等。
2、組建班委會(huì )，建立良好的班風(fēng)班紀，主題班會(huì )：“我愛(ài)我班”。
3、尊敬師長(cháng)教育，辦一期專(zhuān)刊。
4、安全、衛生、愛(ài)護公物教育，主題班會(huì )：“我為班集體添光彩”。
5、科任教師聯(lián)系會(huì )
6、迎國慶，辦一期專(zhuān)刊。
10月6—9
1、愛(ài)國主義教育，舉行演講比賽。
2、主題班會(huì )：“珍惜時(shí)間，認真學(xué)習”。
3、尊敬老人教育，為福利院孤寡老人獻愛(ài)心活動(dòng)。
11月10—14
1、期中復習、考試、小結。
2、書(shū)法競賽。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、訓練運動(dòng)員，參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
12月15—18
1、排練文藝節目。
2、主題班會(huì )：“相信自己，克難奮進(jìn)”。
3、作業(yè)評比。
4、迎新年，辦一期專(zhuān)刊。參加“慶祝元旦”文藝匯演。
5、學(xué)生學(xué)習方法交流，進(jìn)入期末復習。
元月19—20
1、期末復習、考試、總結。
2、對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)。
中學(xué)班主任工作計劃 篇6
一、基本情況分析
本班42人，英才直升生11人，新生直升4人。學(xué)生的基礎參差不齊，學(xué)習、生活習慣及學(xué)習方法等方面差異很大。雖經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)能夠做到文明守紀、團結協(xié)作，認真學(xué)習，努力完成各項任務(wù)，但也有少數同學(xué)，行為習慣不夠好，學(xué)習態(tài)度不夠端正，個(gè)別學(xué)生甚至厭學(xué)情緒較嚴重，行為隨意，影響了班級的整體作風(fēng)。
二、要點(diǎn)與措施
1、針對學(xué)生現狀，本著(zhù)“成才源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養自信等工作，培養和增強學(xué)生的學(xué)習意識。指導學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習計劃，盡快地擺脫假期綜合癥，力求很好地適應新學(xué)期的學(xué)習和生活。
2、選舉新一屆班、團委，定期召開(kāi)班委會(huì ),及時(shí)總結工作,樹(shù)立典型,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭、榜樣作用，實(shí)施班干輪值制度，以此培養每一個(gè)學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣和自我管理的能力。
3、確定班級精神－－“向前沖，一班與眾不同”。
4、注意環(huán)境的整理和衛生的保潔，創(chuàng )造出干凈、整潔、舒適的班級風(fēng)貌。
5、輪流寫(xiě)作，記心路歷程、以小見(jiàn)大，記班級軼事、發(fā)微知著(zhù)。見(jiàn)證班集體成長(cháng)和發(fā)展，弘揚正氣，形成良好輿論導向。
6、做好每月月報表工作，評選“班級之星”，為懲處歪風(fēng)、激勵后進(jìn)、獎勵先進(jìn)，構建一種最優(yōu)的、健康的班級環(huán)境。
7、發(fā)揮周記的交流功能，增進(jìn)師生了解與溝通，及時(shí)發(fā)現共性的問(wèn)題，召開(kāi)主題班會(huì )或通過(guò)下班教育的機會(huì )解決，若是學(xué)生有創(chuàng )造性地提出建議，或提出一個(gè)不可公開(kāi)的私人問(wèn)題，或對他人的秘密性的問(wèn)題，則及時(shí)、個(gè)別地交流或引導。
8、主題系列教育。讓學(xué)生組織、主持主題班會(huì )，在活動(dòng)時(shí)，盡量把學(xué)生推到主體位置上，讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的策劃者、組織者、實(shí)施者和評價(jià)者。本學(xué)期，我們準備開(kāi)展------寒假后收心工作，-----新一屆班、團委主要干部民主競選大會(huì )，、------“五一”假期后的“收心”工作，------期中考總結及學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等一系列的主題班會(huì )。
9、將老師的學(xué)法指導與學(xué)生的學(xué)法經(jīng)驗交流有機的結合起來(lái)，雙管齊下加強學(xué)法指導，使學(xué)生不但做到自覺(jué)學(xué)習而且主動(dòng)學(xué)習，具有較強自主學(xué)習能力。
10、組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
11、積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強社會(huì )責任感。通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，增強集體凝聚力。
12、協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè )于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
13、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規范升旗儀式，抓好每天衛生和兩操工作，重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習氛圍好，衛生達優(yōu)，各項成績(jì)優(yōu)秀。
14、把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)教育整體，進(jìn)行統一的教育工作，依靠三個(gè)集體的力量對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育，有計劃的開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常與家長(cháng)打電話(huà)、寫(xiě)信溝通，加強對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，出現問(wèn)題及時(shí)家訪(fǎng)或與監護人聯(lián)系并作好家訪(fǎng)記錄。
15、進(jìn)行心理教育，研究學(xué)生個(gè)性，認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強咨詢(xún)、指導、糾正工作，在鼓勵表現個(gè)性的同時(shí)，嚴格要求形成良好的學(xué)習和生活習慣。著(zhù)眼學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展，培養學(xué)生終身教育的基礎。
16、輔優(yōu)補差促中間，養成學(xué)生的良好思想品德和行為規范，針對不同類(lèi)型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂(lè )于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。
17、積極開(kāi)展法紀教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導學(xué)生健康有序的生活、工作，培養學(xué)生適應能力、學(xué)習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
18、施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立榜樣，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
三、活動(dòng)安排
二月份：
1、------寒假后收心工作。
2、學(xué)習校規校紀，檢查儀容儀表，清查零食、手機等。
3、檢查寒假作業(yè)，寫(xiě)好社會(huì )實(shí)踐報告，進(jìn)行假期總結。
4、活動(dòng)：——我為班級獻良策。
5、主題班會(huì )：-----新一屆班、團委主要干部民主競選大會(huì )。民主評選出新的班委會(huì )、團支部，形成班級的核心力量作用，討論通過(guò)班級目標，班干部培訓。
6、制定值日制度，制定新班規。
7、活動(dòng)：------安全教育工作。
三月份：
1、學(xué)習。狠抓班級紀律，給每一名同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2、主題班會(huì )：“壓力讓人更完美”。
3、召開(kāi)主題班會(huì )。
四月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生積極參加校園美化、綠化工作。
2、學(xué)法指導活動(dòng)：課堂、晚修學(xué)習效果反思。
3、征文活動(dòng)。
4、做好期中考試復習工作。期中考試動(dòng)員及應試心理輔導和考前指導。
5、------期中考總結及學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
五月份：
1、------“五一”假期后的“收心”工作。
2、------安全教育工作。
六月份：
1、搞好期末考前動(dòng)員活動(dòng)�！盀樽约赫乙粋�(gè)競爭對手”——確立目標。
2、督促學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，迎接復習考試。
七月份：
1、期末復習、考試、考評各項工作。
2、安排好期末考試各項工作及放假事宜。
3、教育教學(xué)工作小結，做好學(xué)生成績(jì)單、學(xué)籍檔案填寫(xiě)等工作。
〔說(shuō)明：〕
1、以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計劃。
2、以上計劃如遇突發(fā)緊急情況面不能執行時(shí)，臨時(shí)可作部分變動(dòng)。
中學(xué)班主任工作計劃 篇7
新的學(xué)年開(kāi)始了，本著(zhù)對學(xué)校負責，對學(xué)生負責的態(tài)度。我認真的制定了以下工作計劃，在新學(xué)年中實(shí)施，希望能夠有效的提高教學(xué)水平，學(xué)生素質(zhì)：
一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì )對不同人才的需求數量，類(lèi)型，為今后確定志愿做準備，更能通過(guò)國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì )，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來(lái)說(shuō)是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應社會(huì )的要求是時(shí)代的潮流。
3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
中學(xué)班主任工作計劃 篇8
中學(xué)的學(xué)生處在人生和學(xué)習生涯的關(guān)鍵階段，所以學(xué)生的教育就變得更加的重要。20xx年上半年這個(gè)學(xué)期，班級的各項教學(xué)工作都進(jìn)展順利，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都有了較大的進(jìn)步和發(fā)展，得到了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的廣泛認可，希望我們班級可以在下半年的學(xué)期中再接再厲，更上新臺階�，F將下半年的班級教育教學(xué)工作計劃制定如下：
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間。同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
6、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、周販私活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)展好每天的一節自習課，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力，培養自主學(xué)習的習慣。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng).
10、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干。
12、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無(wú)故曠課的情況。
14、大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
20、做好班級的勤工儉學(xué)工作，做到既環(huán)保又有班級的活動(dòng)資金。
21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
每個(gè)班級的管理模式和方法都會(huì )根據自己的學(xué)生而不同，所以班級教育教學(xué)管理還需要在實(shí)踐中不斷的探索、不斷的學(xué)習，希望我們下半年的這個(gè)學(xué)期能夠繼續很好的與班級學(xué)生一道，繼續成長(cháng)、共同進(jìn)步！
中學(xué)班主任工作計劃 篇9
首先，感謝學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導對我的信任。作為一名班主任，上要對學(xué)校領(lǐng)導負責，下要對學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)負責，感覺(jué)責任真的很重大。在以后的工作中我會(huì )專(zhuān)心做好我的班主任工作，盡量多接觸學(xué)生，對他們進(jìn)行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計劃，有利于班級工作的正常開(kāi)展。根據我的工作經(jīng)驗和實(shí)踐總結，我制定了如下的工作計劃：
一、指導思惟想
認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導下，根據我校和我班學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，提高學(xué)生道德素質(zhì)，培養學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┝私�、熟悉、認識全班
我班學(xué)生情況較為復雜，目前共有學(xué)生26人，男生17人，女生9人；月寄宿6人，周寄宿17人，走讀3人；老生12人，新生14人。從分班情況來(lái)看，老生成績(jì)大部分較差，少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，立場(chǎng)不夠端正，所以對學(xué)生的思想工作的路還很長(cháng)，需要花費一定的時(shí)間和精力來(lái)整頓。針對此情況，我計劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認識全班學(xué)生，其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、班會(huì )、班委會(huì )等。只有真正認識全班同學(xué)，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。
�。ǘ┌嗉w日常治理
1、班委會(huì )的選定：根據學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理：嚴禁無(wú)故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時(shí)間較長(cháng)需要離校的要由家長(cháng)代為請假。
3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝結力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生的原因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同提高。
5、教室內應保持安靜，值日生要保持教室和責任區干凈，飲水機的換水工作以及班級的門(mén)窗、電扇的開(kāi)關(guān)工作。
三、思想教育
我班學(xué)生有一半以上都是新生，是因為這樣那樣的原因在初二進(jìn)行轉學(xué)，所以學(xué)生的思想情況較為復雜，思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立 社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立弘遠理想，開(kāi)拓立異，遵紀遵法，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，爭取在取得優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
�。ㄒ唬﹦钪窘逃�、樹(shù)立決心信念
開(kāi)學(xué)第一天，我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，對他們說(shuō)你們盡管是因為各種原因轉學(xué)過(guò)來(lái)的，但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者，通過(guò)努力完全是可以創(chuàng )造輝煌的。 第一次班會(huì )課，我要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹(shù)立決心信念、捉住現在、掌握未來(lái)：新學(xué)期，新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)，大家要，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標，然后像目標努力，前進(jìn)。
�。ǘ┘訌姲囡L(fēng)建設
1、營(yíng)造向上氛圍 根據學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立"公告欄"等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生介入班級治理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的介入意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘立異精神。
2、指導班干部培養工作計劃 班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時(shí)要精心培養班干部。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
�。ㄈ┌嗉壙己嗽u選
1加強常規檢查評選
班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導練習，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)當真抓好班會(huì )課、夕會(huì )課等，并常常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊流動(dòng)，使班主任工作的治理更公道化、規范化、藝術(shù)化。
2加強學(xué)科平衡
積極引導學(xué)生杜絕偏科現象。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。我要時(shí)刻繃著(zhù)神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習，才可能會(huì )取得好成績(jì)。 做好班主任計劃是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)定下計劃要并朝既定的目標努力，吸取同行的先進(jìn)經(jīng)驗，使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事"的過(guò)程中，班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心"，加深理論涵養，在實(shí)踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
中學(xué)班主任工作計劃 篇10
高級中學(xué)為了加強班級管理，從嚴執教，依法治校，實(shí)現“一要成人，二要成材”的總體目標，高級中學(xué)特召開(kāi)全體班主任工作培訓大會(huì )，校長(cháng)對班主任提出了具體要求。
一、校長(cháng)對全體班主任進(jìn)行培訓：
1、抓衛生，亂扔垃圾，抓教室凈化、美化、整潔。
2、抓學(xué)生儀容儀表，服裝、長(cháng)發(fā)。
3、抓是否佩戴胸卡，一律佩戴胸卡。
4、抓文明禮貌，語(yǔ)言、行為。
5、抓門(mén)禁，出入有假條。
6、抓公物，愛(ài)護宿舍、校內公物、花草樹(shù)木。
7、抓紀律，上課、自習、住宿紀律，抓違紀學(xué)生處理。
8、抓安保工作，注意學(xué)生打架、意外傷害、心理傷害。突出安全，班主任要做好學(xué)生安全教育，保證人身安全。
二、校長(cháng)作最后總結，對班主任提出具體要求：
1、嚴肅請假手續，控制請假人數、減小安全隱患。
2、摸清本班學(xué)生底碼，時(shí)刻掌握特殊學(xué)生的安全狀況，作為大事來(lái)抓。
3、嚴肅紀律，要嚴字、管字當頭，管理首當其沖。
4、班主任工作講究藝術(shù)、工作方法，提高帶班能力。
5、要依法施教、依法管理，要有未雨綢繆的意識。
6、要極大調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)習效率。
7、加強理論學(xué)習，把學(xué)習內化為自己的品格。
8、要有超長(cháng)措施、超長(cháng)干勁，對學(xué)生成人成才教育。
9、安全意識要加強，要科學(xué)管理。
10、班主任要貫徹學(xué)校的決定，維護學(xué)校的利益、榮譽(yù)。
總之，班主任是教育管理學(xué)生的核心，對學(xué)生要有高度的責任心，要講究管理方法，對學(xué)生管理要按程序去做，履行職責要依法、合法，依法執教，要與學(xué)校的整體管理同步、同向，確實(shí)成為學(xué)生的良師益友。
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