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班主任一年級上學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2021-05-14 15:18:39 班主任工作計劃 我要投稿

班主任一年級上學(xué)期工作計劃合集七篇

  時(shí)間稍縱即逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎?下面是小編幫大家整理的班主任一年級上學(xué)期工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班主任一年級上學(xué)期工作計劃合集七篇

班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇1

  本學(xué)年我擔任了七年級一班的班主任工作。在長(cháng)期的班主任工作中,我深深懂得初中階段是人的成長(cháng)起步階段,教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),七年級是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據本班情況制定計劃如下:

  一、本班學(xué)生基本情況分析:

  本班共有 46位學(xué)生,其中男生 17人,女生 29人,這些學(xué)生來(lái)自全鎮各處小學(xué),在各方面有很大差別,大部分同學(xué)在智力素質(zhì)上有較高的水平,進(jìn)取心強,學(xué)生在紀律、勞動(dòng)等方面表現較好,但在個(gè)別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新方面仍有待鍛煉和培養。

  二、工作目標:

  本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養一個(gè)團結、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學(xué)習成績(jì)名列年級前列。

  三、具體措施:

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

  1、抓好班級日常管理,培養學(xué)生良好的養成教育。

  2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》,形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運會(huì )、手抄報比賽、藝術(shù)節等各項比賽,培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  5、結合常規教育,培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、以各個(gè)節假日為契機進(jìn)行各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結合教師節,開(kāi)展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);結合中秋節,進(jìn)行民族傳統的教育;結合國慶節,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

  8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。

  10、做好學(xué)生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

  11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

  12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇2

  一、常規教育方面

  剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1.養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)前的進(jìn)行一日總結,通過(guò)監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  二、班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律 : 首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到!

  2、課間紀律: 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  3、路隊紀律: 為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”——桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇3

  為了統一思想、明確目標,為本班學(xué)生的三年高中學(xué)習生活打好基礎,制訂本學(xué)期總體工作計劃。

  一、開(kāi)學(xué)初期工作(包括預備周,共約3-4周時(shí)間)。

  想盡一切辦法讓學(xué)生在生活、學(xué)習等各方面走上正軌。

 。ㄒ唬﹨⒓影嘀魅魏托陆處熍嘤柟ぷ。

  1、上好班主任的培訓課

  在德育處的領(lǐng)導下,接受班主任培訓工作,讓自己了解本級基本情況,了解級組的指導思想和工作目標、學(xué)習班任工作方法,研究開(kāi)學(xué)初期的主要工作,使自己(新班主任)目標明確,為新學(xué)期各項工作的開(kāi)展打好基礎。

  2、做好新教師培訓工作

  在教研處的領(lǐng)導下,接受新教師培訓工作,參加學(xué)校主管領(lǐng)導作教學(xué)常規和師德修養的專(zhuān)題講座,讓自己盡快熟悉學(xué)校、科組、備課組的各項規章制度和常規工作。

 。ǘ、搞好新生入學(xué)的接待和安頓工作。

  盡可能把工作做得踏實(shí)、細致、有條不紊,讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。

 。ㄈ、搞好軍訓工作

  通過(guò)軍訓培養好學(xué)生良好的'團結協(xié)作精神和艱苦奮斗、吃苦耐勞精神,為以后各項工作的開(kāi)展開(kāi)一個(gè)好頭。

 。ㄋ模、搞好開(kāi)學(xué)初期的各項常規工作

  1、了解學(xué)生。通過(guò)各種途徑如查檔案、個(gè)別談心等了解學(xué)生,掌握他們的思想、學(xué)習狀況、性格特點(diǎn)、家庭背景以及他們各方面的特長(cháng),力爭做到對每一個(gè)學(xué)生都心中有數,為今后開(kāi)展有針對性的工作打下堅實(shí)的基礎。

  2、選好班干部。團結、高效、正直、向上、強有力的班干隊伍是良好班風(fēng)、級風(fēng)形成的基礎,是搞好班級工作的關(guān)鍵,是一個(gè)班的靈魂。通過(guò)軍訓發(fā)現人才,指定臨時(shí)班干,有意識地幫助班干樹(shù)立威信,一段時(shí)間后還可考慮經(jīng)過(guò)競選成立正式班委會(huì )。

  3、制定班級工作計劃。完善的班級工作計劃能確立好本班奮斗目標,統一思想、統一行動(dòng),培養良好的班級凝聚力。

  4、重視“養成教育”。進(jìn)行一系列的思想、行為規范和紀律教育,從而保障級組建設的初步成果,把級風(fēng)建設引向深入。這段時(shí)間的思想教育重點(diǎn)主要應放在文明禮儀、舉止修養和紀律作風(fēng)上。組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、我校一些具體的規章制度和級組的精細化管理,還要加強檢查監督,借以讓學(xué)生形成良好的生活習慣和紀律作風(fēng)。

  5、組織好學(xué)生搞好宣傳工作,營(yíng)造良好的課室文化氛圍。

  6、抓緊時(shí)間開(kāi)始做后進(jìn)生的轉化工作。后進(jìn)生,尤其是思想作風(fēng)的后進(jìn)生,是良好班風(fēng)、級風(fēng)形成的關(guān)鍵障礙,如果能及早動(dòng)手,爭取在他們形成小集團之前轉化他們,或把他們的影響減到最低,就能為良好班風(fēng)、級風(fēng)的形成打好基礎。

  二,學(xué)期中期工作(第二—四個(gè)月)。

  班級各方面情況基本穩定之后,除了繼續抓好紀律作風(fēng),深化思想教育,還要及時(shí)把工作重心轉移到學(xué)習上來(lái)。

 。ㄒ唬╈柟碳o律作風(fēng)教育成果。

  1、配合級組建立學(xué)管會(huì )。

  通過(guò)學(xué)管會(huì )加強對學(xué)生行為規范、勞動(dòng)衛生、學(xué)習紀律、宿舍紀律等方面的更加細致的常態(tài)化檢查,實(shí)現學(xué)生的自主管理,協(xié)助鞏固前期級風(fēng)建設成果。

  2、主動(dòng)與任課老師交流,加深了解班級學(xué)生學(xué)習情況,讓其他老師積極主動(dòng)地參與到班級建設中來(lái)。

  3、積極開(kāi)展“文明宿舍”競賽活動(dòng),鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),利用班會(huì )讓學(xué)生干部組織班級集體活動(dòng),培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

  4、開(kāi)好每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì ),邀請相關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士做安全防范、社會(huì )治安報告,加強學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)的溝通,齊抓共管。

  5、組織學(xué)生積極參加廣播體操比賽,配合年級級風(fēng)建設。

 。ǘ┥罨枷虢逃、心理教育。

  1、通過(guò)靈活多樣的形式(如校運會(huì )國旗下的講話(huà)、班會(huì )課等)大力開(kāi)展優(yōu)良傳統教育培養學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)、集體主義精神。

  2、加強對學(xué)生的心理疏導和教育,使他們健康成長(cháng)。由于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生生理上正處于快速發(fā)育、心理上遠沒(méi)有成熟的階段,他們很容易受學(xué)習、生活等方面的各種因素的影響,產(chǎn)生心理波動(dòng)、情緒失控等各種問(wèn)題,從而影響他們正常的學(xué)習和生活,甚至影響他們的健康成長(cháng)?梢灾攸c(diǎn)加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān)等方面的教育,教會(huì )他們如何正確去面對世界、面對人生、面對情感和友誼、面對成功和榮譽(yù)、面對挫折和失敗。

  3、召開(kāi)班干部會(huì )議,開(kāi)好班會(huì )課,主動(dòng)與其他有經(jīng)驗的班主任學(xué)習、研究、探討班級工作。

 。ㄈ┘訌妼W(xué)習方法指導和學(xué)風(fēng)建設。

  1、加強學(xué)習方法指導。學(xué)生從初中到高中,對教材、教法都會(huì )不適應,會(huì )存在一段時(shí)間的磨合期,我們應適時(shí)地就各科的特點(diǎn)及相應的學(xué)習方法向學(xué)生進(jìn)行分析和介紹,鼓勵學(xué)生尋找適合自己的一套學(xué)習方法。

  2、動(dòng)員學(xué)生積極準備各類(lèi)型的測試,讓各科老師了解學(xué)生,因材施教;讓學(xué)生了解自己,及時(shí)調整學(xué)習方法。

  3、安排好兩次大考(中段考和期末考)。

  4、抓好學(xué)習常規檢查,如早讀、晚修質(zhì)量,作業(yè)完成情況,課堂紀律等,促成良好學(xué)習風(fēng)氣的形成。

  5、開(kāi)展考試方法等教育、加強考風(fēng)考紀教育。

  6、積極參加班主任會(huì )議,學(xué)習交流更多班主任工作事務(wù)。

  7、配合教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規檢查和教學(xué)質(zhì)量調查。

  三、學(xué)期后期工作(最后兩周)。

  除了繼續做好中前期各項工作外,學(xué)期末的工作重點(diǎn)為:

  1、以期末考試為契機,通過(guò)各種方式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,讓他們全身心地投入到學(xué)習和復習中來(lái),掀起新一輪的學(xué)習高潮。

  2、做好放寒假前后的各項工作,如統計期末考試成績(jì)、寫(xiě)好家庭報告書(shū)、寫(xiě)好學(xué)生檔案、做好寒假期間的安全教育及學(xué)習動(dòng)員等等。

  “萬(wàn)事開(kāi)頭難”,新生入學(xué)第一學(xué)期對學(xué)校的各種規章制度都不熟悉,作為新教師、新班主任,自己對學(xué)校的教學(xué)和管理也有一個(gè)適應過(guò)程,各班和級組的工作千頭萬(wàn)緒,希望學(xué)校領(lǐng)導大力支持,其他任課老師精誠合作,齊抓共管,同舟共濟,搞好本班的工作!昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”,相信能開(kāi)創(chuàng )一個(gè)良好的局面。

班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇4

  轉眼間,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,我為了更好的完成本學(xué)期任務(wù)所以制定如下班主任工作計劃。

  一、學(xué)生基本情況分析

  我們班共有學(xué)生X人,其中男生X人,女生X人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài),由于年齡小,學(xué)生不能按照一日行為規范來(lái)做,自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做的還不夠。在學(xué)習方面作業(yè)能認真完成,有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。對于學(xué)生衛生習慣的養成還需要老師常說(shuō),也要經(jīng)常檢查。

  二、行為習慣的培養

  1、組織學(xué)習學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習習慣和積極地學(xué)習態(tài)度。

  2、在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)的作用,如:衛生評比、紀律評比、作業(yè)評比等活動(dòng),增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

  4、課間紀律。課間十學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律是安全的保障。課間組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),活動(dòng)要求是不許追跑打鬧,不許做危險地活動(dòng)。如果有違反紀律的學(xué)生要受到相應的懲罰,由他監督學(xué)生活動(dòng)。

  5、加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養:整理書(shū)桌、打掃教室衛生、整理自己的學(xué)習用品、學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)。

  6、培養學(xué)生正確的讀書(shū)姿勢、握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)姿勢。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出,糾正學(xué)生錯誤的姿勢。

  7、進(jìn)行講衛生的教育,利用班會(huì )和打掃衛生的時(shí)間,教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生,給他們鍛煉的機會(huì ),使他們從小養成良好的衛生習慣。

  三、感恩教育

  1、教會(huì )學(xué)生學(xué)做感恩手語(yǔ)《感恩的心》。

  2、開(kāi)展關(guān)于感恩的班會(huì ),使學(xué)生懂得什么是感恩,怎樣去感恩。

  3、開(kāi)展感恩活動(dòng),幫助家長(cháng)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活,如:掃地、端菜、疊被等,回報父母的恩情。

  4、利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  四、小組合作

  對于小組合作,對于一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)不容易實(shí)現,所以只是制定了簡(jiǎn)單的小組合作學(xué)習。

  1、首先,安排小組,選出組長(cháng)。組長(cháng)是帶頭遵守執行小組內的各項制度,起榜樣作用,做好示范。

  2、組長(cháng)每天檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況,檢查組員朗讀課文的情況,檢查結果及時(shí)向老師匯報。

  3、組員積極參與課堂小組討論,認真解答學(xué)習問(wèn)題,積極參與交流,積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)。

  五、教師個(gè)人素質(zhì)

  1、首先我要做到嚴于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

  2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。

  3、認真鉆研教材,把握好知識的重難點(diǎn)。

  4、利用網(wǎng)絡(luò )提高自身水平,如:人教論壇、成長(cháng)博客。

  以上是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),努力做好班主任的工作。

班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇5

  一、班情分析

  在一年級上期的班主任工作中,我狠抓班級常規管理,開(kāi)展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動(dòng),激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心,努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心,培養得力的小干部,一期以來(lái),學(xué)生上進(jìn)心增強,大部分學(xué)生能自覺(jué)遵守各項規章制度,有較強的自尊心和集體榮譽(yù)感,培養了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。還存在的主要問(wèn)題:

  1、xx等個(gè)別同學(xué)的紀律意識有待提高。

  2、部分同學(xué)學(xué)習積極性不高,缺乏自覺(jué)性,路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),需要深化學(xué)風(fēng)建設。

  3、小干部分工有待細化,還需要進(jìn)一步指導他們開(kāi)展工作。

  4、集體活動(dòng)、主題活動(dòng)應該更多地開(kāi)展,增強班級凝聚力。

  二、本期工作重點(diǎn)

  1、繼續狠抓安全、紀律、清潔等方面的常規管理,多方面了解學(xué)生情況,多找學(xué)生談心,爭取學(xué)生更大進(jìn)步。

  2、開(kāi)展“我真棒”的操行評比活動(dòng),制定《學(xué)生操行評價(jià)手冊》,使學(xué)生明是非,知榮辱,促進(jìn)步。

  3、組織開(kāi)展圖書(shū)閱讀交流活動(dòng),準備兩次講故事比賽,促進(jìn)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

  4、開(kāi)展主題班會(huì ),進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進(jìn)、安全常識等方面的教育。

  5、繼續抓好干部隊伍建設,進(jìn)一步細化分工,指導他們做好工作記錄,及時(shí)匯報,根據實(shí)際需要召開(kāi)班隊干部會(huì ),初步實(shí)現學(xué)生的自主管理。

  三、各學(xué)月工作安排

  2月份

  1、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)期間的收心教育和學(xué)習目的教育,使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,增強學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性。加強對學(xué)生晨讀的監督,樹(shù)立學(xué)習榜樣。

  2、搞好教室內外的清潔衛生,布置教室,美化環(huán)境。

  3、加強校園安全常規教育,讓“安全第一”的理念植根于每一個(gè)學(xué)生的心中,并落實(shí)到學(xué)習和生活中。

  4、開(kāi)展“我真棒”的操行評比活動(dòng),從作業(yè)、背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)、品德四個(gè)方面入手,制作評比表格張貼墻上,制訂詳細的評價(jià)細則,將學(xué)生的日常學(xué)習、品德習慣納入常態(tài)化的監督和規范中。

  3月份

  1、繼續開(kāi)展好“我真棒”的評比活動(dòng),樹(shù)立學(xué)習榜樣。

  2、進(jìn)一步指導班隊干部參與班級管理,初步實(shí)現學(xué)生自主管理的目標。

  3、開(kāi)展“文明禮貌月”主題活動(dòng),通過(guò)觀(guān)看影片和老師講故事的形式學(xué)習雷鋒精神,要求學(xué)生做一個(gè)熱心腸的好孩子。具體要求:主動(dòng)撿拾垃圾;主動(dòng)幫助他人;主動(dòng)為班集體服務(wù)。月末開(kāi)展一次總結會(huì ),對表現突出的學(xué)生表彰獎勵。

  4月份

  1、繼續開(kāi)展好“我真棒”的評比活動(dòng)。進(jìn)一步指導班隊干部進(jìn)行自主管理。

  2、重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設。措施:開(kāi)展一次寫(xiě)字比賽;指導學(xué)生開(kāi)展圖書(shū)閱讀和交流活動(dòng)。

  3、選拔優(yōu)秀學(xué)生對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,監督后進(jìn)生完成作業(yè),力所能及地幫助后進(jìn)生講解習題。

  5月份

  1、繼續開(kāi)展好“我真棒”的評比活動(dòng)。

  2、繼續指導班隊干部進(jìn)行自主管理,要求班干部切實(shí)以身作則,起到帶頭作用。進(jìn)行一次自薦擔任班干部的活動(dòng),和原有班干部比一比誰(shuí)的工作做得好,為下期民主選舉班干部奠定礎。

  3、準備六一慶;顒(dòng)。

  6月份

  1、總結“我真棒”評比活動(dòng),樹(shù)立榜樣,表彰獎勵。

  2、加強學(xué)習常規要求,勉勵學(xué)生搞好期末復習,爭取優(yōu)秀成績(jì)。安排學(xué)生進(jìn)行一次“勤學(xué)故事會(huì )”的講故事比賽,訂立考試目標,做到心中有目標,學(xué)習有干勁。

  3、做好假期安全教育,防范事故發(fā)生。

班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇6

  一年級是孩子進(jìn)入正規教育的轉型過(guò)渡時(shí)期,對孩子的后續教育甚至一生都會(huì )留下深刻的痕跡。作為班主任,我會(huì )用我的愛(ài)心、耐心與責任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空.為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了讓他們得到全面發(fā)展,特制定班主任工作計劃如下:

  一、 班級基本情況:

  我班共有學(xué)生49人。其中男生28人,女生21人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛(ài)。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。 有個(gè)別學(xué)生還不是很會(huì )聽(tīng)普通話(huà),我不斷在和他們溝通,卻不見(jiàn)他們和我對話(huà),而是點(diǎn)點(diǎn)頭。為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學(xué)習的興趣,特制定了如下工作計劃。

  二、基本工作內容:

  (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、訓練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀律,保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。

  2、訓練學(xué)生的集體意識,參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快,紀律強,效果好。

  3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動(dòng)起來(lái),并且做好。

  4、建立正常的衛生值日制度,通過(guò)老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

  5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

  (二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  1、每周一升旗的時(shí)間,訓練學(xué)生盡快的排好隊,聽(tīng)從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛(ài)國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。

  2、結合生活情境,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實(shí)信用,熱愛(ài)班集體,主動(dòng)關(guān)心幫助他人。

  (三)教育學(xué)生努力學(xué)習。

  1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng )新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導,讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué),而且會(huì )學(xué)。

  3、加強對個(gè)別學(xué)習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

  (四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

  1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。

  2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。

  4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。

  (五)加強與家長(cháng)的合作

  1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng),使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

  2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇7

  今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題,肩上的責任重大。思考良久,根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我制定出高中班主任:

  一、指導思想

  我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù):尊重;信任;平等;關(guān)注

  在德育中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問(wèn),疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

  平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn),班主任才能樹(shù)立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。

  關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。

  二、奮斗目標

  努力培養高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人,不僅努力培養學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“學(xué)會(huì )生活”、“學(xué)會(huì )做人”、“學(xué)會(huì )做事”。

  三、具體措施

  1、班級實(shí)行制度化管理

 。1)制定班規,班級口號以及班級制度。

 。2)實(shí)施班級常規:

  為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規,使事情具體化、詳細化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎。

 。3)每月根據班級量化管理評出“班級之星”。

 。4)增強集體凝聚力

  增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎,樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性,把班級當作自己的家,主動(dòng)地愛(ài)護、建設班級。

 。5)班干部培養

  在班級建設中,班干部的建設是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù),同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部,需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時(shí),工作不夠積極主動(dòng),有些工作還不能得心應手。因而,我準備定期召開(kāi)班干部會(huì ),將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流,同時(shí)也向班干部了解班級的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。使班干部成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時(shí)也能夠為學(xué)生所信服。

  2、發(fā)揮黑板報的作用:

  黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個(gè)5—7人的宣傳小組,由宣傳委員負責管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。

  3、充分利用好一切德育教育材料

  除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,要利用課余時(shí)間多查資料,充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話(huà)題,利用好一切可以利用的德育教育材料。

  4、發(fā)揮主題班會(huì )和團會(huì )的作用

  除了黑板報之外,主題班會(huì )與團會(huì )更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學(xué)分成8個(gè)組,然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì )或團會(huì ),每個(gè)月再評選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。

  5、抓好學(xué)生的學(xué)習

 。1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣。

 。2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習計劃。

 。3)每月進(jìn)行班級的月考排名,表?yè)P班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生,并按班規進(jìn)行加分獎勵。

 。4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進(jìn)行總結。

 。5)協(xié)調各科目的學(xué)習

  在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教育之余,也要協(xié)調本班學(xué)生各科目的學(xué)習。整體上,幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間,使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè),杜絕抄襲現象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況,針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學(xué)習中的不足,努力使其在所有學(xué)科上上得到均衡的發(fā)展。

  6、與家長(cháng)共同完成對孩子的教育。

  要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外,最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況,家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

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