關(guān)于一年級班主任教學(xué)工作計劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的一年級班主任教學(xué)工作計劃4篇，歡迎大家分享。
一年級班主任教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期，我們班將樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀(guān)念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規劃，重視學(xué)生行為規范教育和生存教育。讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。進(jìn)一步加強常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實(shí)效性。
二、工作目標：
抓好常規管理，培養學(xué)生良好的行為習慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、具體措施
1、注重每天的日常管理工作，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、開(kāi)展“好習慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。
3、加強小干部的培養。
4、開(kāi)展“感恩的心”為主題的感恩教育活動(dòng)。
四、各月工作安排
九月份：
1、制訂班級工作計劃。
2、抓好日常管理工作，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、開(kāi)展“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育活動(dòng)。
一年級班主任教學(xué)工作計劃 篇2
轉眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調者。我為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計劃。
一、學(xué)生基本情況分析
我班共有學(xué)生35人。他們個(gè)個(gè)天真可愛(ài)，由于年齡小，對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說(shuō)，但是對于自己的行為習慣方面:學(xué)生不能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒(méi)個(gè)輕重，安全意識不高需要老師時(shí)時(shí)督促。學(xué)習情況:大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。有的學(xué)生需要老師和家長(cháng)共同幫忙才會(huì )進(jìn)步。品德情況:學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別學(xué)生在家養成了不良的習慣，有時(shí)會(huì )對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。個(gè)人衛生:由于年齡小，家長(cháng)的關(guān)心不夠多數學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養成還需要老師在班會(huì )課上常說(shuō)，平時(shí)有檢查孩子的個(gè)人衛生，孩子們也是愛(ài)干凈，聽(tīng)話(huà)的好孩子。
二、奮斗目標
1、近期目標:讓小朋友以愉快的心情開(kāi)始小學(xué)學(xué)習生活，無(wú)安全事故，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、中期目標:培養學(xué)生熱愛(ài)集體，積極為班級爭光，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
3、遠期目標:培養學(xué)生自我管理自我約束的能力，樹(shù)立良好的班分，培養學(xué)生的`自信心。
三、主要工作及措施
(一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養成好習慣
1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。
2、日常管理系統化。
(1)重視常規訓練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng )建良好班集體。開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀律”“作業(yè)”“衛生值日”等方面進(jìn)行行為規范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。通過(guò)抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
(二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里。
1、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(cháng)建立密切的聯(lián)系，讓家長(cháng)重視孩子的學(xué)習。經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
2、啟用班級班會(huì )表?yè)P學(xué)生要求家長(cháng)也加以鼓勵。
3、開(kāi)展我向老師說(shuō)句悄悄話(huà)。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說(shuō)句悄悄話(huà)。
4、要求每天向媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
(三)讓學(xué)生沉浸在書(shū)香中。
1、誦讀<三字經(jīng)>，做到能準確背誦。
2、利用課前三分鐘來(lái)誦讀唐詩(shī)宋詞，營(yíng)造書(shū)香校園。
3、營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，布置每天讀書(shū)任務(wù):平時(shí)至少讀課外書(shū)15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。
(四)讓班干部鍛煉中成長(cháng)。
1、培養一支小干部的隊伍，參與班級管理
2、美化教教室環(huán)境
(五)讓學(xué)生懂得注意安全，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，進(jìn)行安全教育。
首先，平時(shí)經(jīng)常討論安全注意的事項，進(jìn)行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。開(kāi)展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動(dòng)。
一年級班主任教學(xué)工作計劃 篇3
轉眼間，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期有我擔任本班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。特制定班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有學(xué)生51人，其中男生35人，女生16人。由于一年級學(xué)生年齡小，在行為習慣及學(xué)習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學(xué)校的學(xué)習生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養成教育。
二、班級奮斗目標
�。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面，養成良好的習慣。
�。ǘ┡囵B學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
�。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養學(xué)生的現代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結向上的集體。
三、班級管理措施
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予掌聲獎勵。
2、上課認真聽(tīng)講，會(huì )學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎勵。
�。ǘ┘o律方面
1、課間做好課前準備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間操要求隊伍做得快、靜、齊，做操認真的同學(xué)可得到相應的獎勵。
3、培養學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。
�。ㄈ┬l生及勞動(dòng)方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早上、中午分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
3、做值日認真的同學(xué)可得衛生小紅旗
4、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護班級衛生的同學(xué)可得衛生小紅旗。
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“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話(huà)，安全回家。
四、班干部的培養方面
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就應積極采用激勵方法，表?yè)P表現好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部月月更換制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、加強與家長(cháng)的合作
1、建立學(xué)�！彝ル娫�(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
一年級班主任教學(xué)工作計劃 篇4
接手一年級的語(yǔ)文和班主任工作已經(jīng)一周了，綜合這一周的情況，用當下最時(shí)髦的幾個(gè)字來(lái)概括：痛并快樂(lè )著(zhù)。
一年級班主任工作是繁瑣的，班主任的角色也是多樣化的。去年我帶的是二年級，相對于今年的工作，去年的我是略顯懶惰的，因為有懶惰的先在條件。而今年，多睡會(huì )兒的想法似乎已很遙遠，6:30成為我當下的生物鐘，痛苦！而更為痛苦的是，我不是學(xué)小教的，去年的二年級就讓我背皮發(fā)麻，今年的一年級那是讓我頭皮都發(fā)麻了，從未想象過(guò)曾經(jīng)雷厲風(fēng)行的我要試著(zhù)嗲聲嗲氣的和小朋友們說(shuō)話(huà)，也從未想象過(guò)曾經(jīng)不拘小節的我要試著(zhù)扮演“管事婆"的形象。
曾經(jīng)當我聽(tīng)到要我接手一年級的消息時(shí)，有“晴天霹靂"的感覺(jué)，更有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓"的意味，恐懼！直到今年的9月10日，讓我找到了自己的定位。讓我重獲信心，這份信心是我的學(xué)生告訴我的，我的學(xué)生的家長(cháng)給予我的。讓我開(kāi)始覺(jué)得我還算是“人cai”，管它是“柴”，是“材”，還是“才”，終歸都只有“耗盡自己造福別人”，不過(guò)這樣也快樂(lè )！教師節這天，去年我教過(guò)的那個(gè)班級的每個(gè)學(xué)生都特意給我送來(lái)了節日的祝福。不論是一支紅筆，一個(gè)毛絨娃娃，一條手鏈，還是一個(gè)玻璃制品。全班41人，一個(gè)也不少！“東西不論貴賤，重要的是那份心意�！本褪沁@一個(gè)個(gè)看似不起眼的小禮物讓我得到了最大的滿(mǎn)足。至少證明我是成功的，至少孩子們是認可我的。經(jīng)過(guò)了這一切。我頂著(zhù)壓力不管付出多少一定把一年級帶好。一年級這上半期的工作計劃如下：
�、� 一年級小朋友才從幼兒園過(guò)來(lái)，對紀律不是太理解。對學(xué)生的自我約束力的培養提上日程。
�、� 一年對于禮貌方面還需要加強。有很大一部分孩子不夠活躍，看到老師不出聲。這就要求要加強同學(xué)生的交流。
�、� 對學(xué)生日常生活的教育也顯得很重要，愛(ài)清潔，將衛生，互相幫助，團結互助，珍惜糧食，愛(ài)思考，勤動(dòng)腦等生活細節。
�、� 加強家校聯(lián)系，多和家長(cháng)交流學(xué)生的情況。
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