【實(shí)用】教育與班主任工作計劃模板匯總7篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編整理的教育與班主任工作計劃7篇，歡迎大家分享。
教育與班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的發(fā)展觀(guān)，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)為契機，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、按照德育處的工作要求：加強樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng )新的學(xué)習方式，努力把學(xué)生培養成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
2、根據初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學(xué)法指導，培養獨立學(xué)習能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月�(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做！”可見(jiàn)，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
“愛(ài)”是教育的主旋律。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無(wú)聲的轉化為學(xué)生的內在動(dòng)力。
3、加強對后進(jìn)生的教育工作。
對于班級的后進(jìn)生采用“五導”的教育方式，即：情感上開(kāi)導，心理上疏導，思想上引導，學(xué)習上輔導，行動(dòng)上督導。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛(ài)護，以自己滿(mǎn)腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。
4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
5、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任，我們應該充分利用班會(huì )，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時(shí)報告的教育，堅決貫徹執行學(xué)校的安全首視責任制。
6、班干部培養工作計劃
對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，
同時(shí)，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績(jì)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
教育與班主任工作計劃 篇2
本人擔任四年級（1）班的班主任，其班共有學(xué)生46人，根據本班實(shí)際情況，特制定班主任工作計劃如下：
一、對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》教育，改選班干部。
二、布置教室，美化環(huán)境。
三、為慶祝教師節，舉辦板報并結合形勢對學(xué)生進(jìn)行尊敬教師的教育。
四、對學(xué)生進(jìn)行告別網(wǎng)吧的教育，充分利用班會(huì )，學(xué)習有關(guān)報紙，認識到迷戀網(wǎng)吧的危害，端正學(xué)習態(tài)度。
五、對學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育，利用班會(huì )，學(xué)習一些報紙有關(guān)自衛、自立的安全知識教育，使學(xué)生掌握一些基本的安全常識。并懂得如何保護自己。
六、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)系列活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，不信迷信，用科學(xué)武裝頭腦，提高警惕，防止壞人利用封建迷信毒害，不健康的書(shū)，及電視不看。
七、組織學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，加強鍛煉，參加秋季運動(dòng)會(huì )。
八、認真學(xué)習，開(kāi)展“一幫一”“結對子”共同進(jìn)步的活動(dòng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接期末。
教育與班主任工作計劃 篇3
時(shí)間真的是飛快，轉眼間，和這些“小屁孩”們生活已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)歷了這一個(gè)學(xué)期的“摸爬滾打”，我們之間的默契已經(jīng)漸漸形成，學(xué)習和行為習慣也已經(jīng)慢慢養成。針對上學(xué)期的具體情況和本學(xué)期的特點(diǎn)，我就如下幾個(gè)方面做以計劃：
一、紀律方面：
1、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
2、加大課間紀律的監管
七年級德育辦對于每個(gè)班級的要求是“課間無(wú)噪音”，針對這一要求，我和班委會(huì )成員決定實(shí)行班干部輪流管理課間制度，做到每一節課下課都有專(zhuān)人負責，責任分工明確。
3、穩定自習課紀律
學(xué)校這學(xué)期安裝了監控設備。這樣方便了班主任對于自習課的監管。讓學(xué)生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時(shí)，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律。
二、學(xué)習方面：
加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。
三、衛生方面：
1、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平。
衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。
2。繼續規范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現。，在規范校服穿著(zhù)的同時(shí)，嚴抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員實(shí)行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時(shí)掌握同學(xué)的儀表著(zhù)裝。
3、繼續開(kāi)展好值日工作。
本學(xué)期值日工作的重點(diǎn)是注重細節。無(wú)論是室內衛生還是室外衛生，都要注意對“死角”的清掃。
四、心理咨詢(xún)及其他
七年級下學(xué)期的學(xué)生，正處在生理快速發(fā)育而心理咨詢(xún)極不穩定期。這學(xué)期隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，可能有的學(xué)生會(huì )出現浮躁、叛逆等情緒，也不排除個(gè)別學(xué)生早戀的可能。所以，一定要監控好學(xué)生的心理咨詢(xún)及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
教育與班主任工作計劃 篇4
一、班情分析
本班共招收學(xué)生×名，其中男生×人，女生×人。學(xué)前就讀本校學(xué)前班，行為習慣養成較好。
這些剛踏入一年級的小學(xué)生，對于小學(xué)階段的'日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
二、常規教育
1、充分利用入學(xué)教育時(shí)間和班隊課學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。多發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P肯定，強化良好習慣。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用品德與生活課、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、開(kāi)展豐富多彩的評優(yōu)爭先活動(dòng)，鼓勵學(xué)生爭取進(jìn)步。主要活動(dòng)是“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得快”。表?yè)P一次畫(huà)一片綠色樹(shù)葉，如有特別突出的表現，畫(huà)紅蘋(píng)果。結合平時(shí)適當的物質(zhì)獎勵，力圖樹(shù)立班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、各學(xué)月工作重點(diǎn)
九月份：
1、“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}教育。
2、利用教師節進(jìn)行尊師教育。
3、主題班會(huì )——《我愛(ài)學(xué)習》進(jìn)行學(xué)習習慣養成教育。
十月份：
1、 愛(ài)親人，愛(ài)家庭，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國教育。
2、 學(xué)習、衛生習慣的養成教育。
十一月份：
1、 冬季體育鍛煉教育，培養學(xué)生的毅力。
2、 日常行為的養成和評比。
十二月份：
1、 堅持上學(xué)，不遲到，培養學(xué)生的吃苦精神。
2、 學(xué)習習慣的養成和評比。
一月份：
1、 小學(xué)生行為規范的學(xué)習和養成合作、互助的好品質(zhì)。
2、 元旦慶�；顒�(dòng)，感受新年的快樂(lè )。
3、 總結學(xué)生操行。
教育與班主任工作計劃 篇5
在江蘇省高考方案不斷修改之際，學(xué)校對高一年級的班級做了一定調整。我們班是一個(gè)在原先公辦班的基礎上，由主要選修理化的同學(xué)組成的班級。全班同學(xué)都應當有一定的學(xué)習基礎和能力，但是在行為習慣、學(xué)習效率方面還存在不少問(wèn)題。為全面貫徹落實(shí)學(xué)校及高中學(xué)部工作計劃中的精神，結合上學(xué)期的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導思想：以學(xué)校和年級的工作計劃為指導，在強化規范教育的基礎上指導學(xué)生科學(xué)地學(xué)習，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習，在德智體各個(gè)方面都能有所進(jìn)步。
二、主要工作：
1、加強思想品德和行為規范教育，重視常規管理，使學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
2、進(jìn)行理想教育和學(xué)習方法指導，做好培優(yōu)補缺工作。教育學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)，刻苦攻讀、為校爭光。
3、完成學(xué)校、學(xué)部和本年級對班級提出的各項目標要求，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)。
三、具體措施：
1、加強制度建設，完善管理體制。嚴格執行學(xué)校各項規章制度、紀律規范，從抓課堂紀律、請假制度入手，強化班風(fēng)建設。務(wù)必使全班同學(xué)始終保持良好的精神面貌。
2、建立健全班干部隊伍，明確分工，強化責任，通過(guò)指導和培訓使班干部想干、會(huì )干。
3、嚴格常規管理，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。針對班級實(shí)際，從小事抓起，從細節做起，從實(shí)處干起，對學(xué)生嚴格要求，切實(shí)解決學(xué)生從課前、課上到課間、課后，從言談舉止到生活學(xué)習等各個(gè)方面的習慣養成問(wèn)題。
4、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)管理。使每個(gè)學(xué)生都能做到課前主動(dòng)預習，上課認真聽(tīng)講、積極思考，課后及時(shí)復習鞏固，獨立完成作業(yè)，自習課安靜，考試無(wú)作弊，形成積極協(xié)作、競爭向上的良好氛圍。
5、加強班集體建設，實(shí)現民主科學(xué)管理。進(jìn)一步做好以下工作：
�。�1）民主制定《班級公約》并利用班會(huì )時(shí)間由班長(cháng)宣講。
�。�2）堅持民主治班，實(shí)現值日班長(cháng)制，培養學(xué)生自尊、自信、自重、自愛(ài)。
�。�3）精心設計，認真開(kāi)好《勵志感恩》主題班會(huì )，讓學(xué)生能保持優(yōu)良傳統，培養高尚情操；能樹(shù)立遠大理想，增強學(xué)習動(dòng)力。
�。�4）積極參加學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)（每周的升旗儀式、清明祭掃活動(dòng)、春游、5周年校慶、各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等）。
�。�5）規范化教育常抓不懈，使學(xué)生初步養成良好習慣，有自我教育、自我管理能力。
6、搭建家校合作平臺，組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強與家長(cháng)的聯(lián)系協(xié)調和溝通工作，形成合力，共同做好對學(xué)生的教育工作。
7、經(jīng)常與各學(xué)科任課老師聯(lián)系，掌握學(xué)生在各學(xué)科的課堂紀律、課堂學(xué)習和課后作業(yè)等方面的情況，與各相關(guān)老師共同商量，采取科學(xué)有效的方法，使學(xué)生能在愉快中學(xué)習，在學(xué)習中提高。
8、重視指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。要求學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）各學(xué)科都有課堂筆記和錯題集，把平時(shí)學(xué)習中出現的問(wèn)題，收集整理，加以訂正，并整理典型例題。
�。�2）每次考試后都要進(jìn)行考試專(zhuān)題分析總結，找出不足，研究解決辦法。
�。�3）教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。
四、每月工作中心
�。�1）二月份：
加強紀律教育，養成良好行為習慣；出好“新學(xué)期，新氣象”黑板報。
�。�2）三月份：
進(jìn)行“勵志感恩”教育，組織召開(kāi)相關(guān)主題班會(huì )。與任課老師一起做好對學(xué)生的學(xué)習方法的指導。
�。�3）四月份：
加強誠信教育，指導學(xué)生認真復習，迎接期中考試；召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與學(xué)生一起分析考試的得失，調整學(xué)習狀態(tài)。
�。�4）五月份：
強化思想品質(zhì)、行為規范教育；組織參加校慶5周年系列活動(dòng)。
�。�5）六月份：
加強法制教育、考紀考風(fēng)教育；期終復習動(dòng)員；出好“法制教育專(zhuān)題”黑板報。
�。�6）七月份：
做好提優(yōu)補缺、期終復習工作，迎接市調研考試；做好調研考試的分析工作；檢查本學(xué)期的工作成果。
教育與班主任工作計劃 篇6
六年級我依然擔任主任的工作。這個(gè)班是我從三年級一直帶上來(lái)的，對班上學(xué)生的基本情況比較熟悉，也有較深的感情，這是搞好班主任工作的有利條件。學(xué)生的生活是由一件件小事組成的，他們的思想品德及行為表現也時(shí)時(shí)受到小事的影響。因而，必須加強學(xué)生的社會(huì )公德、規范意識和養成文明行為習慣的教育，使學(xué)生從小就具備良好的道德意識。
一、發(fā)揮學(xué)生自主性
六年級學(xué)生不像剛進(jìn)校的學(xué)生，凡事都聽(tīng)老師的。他們大多不會(huì )聽(tīng)之任之，他們有自己的思想、自己的見(jiàn)解。在班級活動(dòng)中，我特別強調學(xué)生自行設計活動(dòng)、主動(dòng)參與活動(dòng)、從活動(dòng)中得到體驗。如我班的班會(huì )內容大多由學(xué)生自行決定，有具有環(huán)保意識的“國慶環(huán)保調查”，通過(guò)調查使學(xué)生了解到，揚中人的素質(zhì)差，人們的環(huán)保意識還不強，保護環(huán)境，從小做起。在十二月份的主題中隊活動(dòng)《成長(cháng)快樂(lè )》中，學(xué)生自編自演小品《尊重我們的朋友》，呼吁同學(xué)們關(guān)心愛(ài)護我們身邊的外地打工子女，從這次的活動(dòng)中使學(xué)生了解到我們應該互相關(guān)心互相幫助。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“先進(jìn)班級”評選活動(dòng)，教育學(xué)生做好清潔、保持好清潔并不是沖著(zhù)“先進(jìn)班級”才做的，主要是增強大家的環(huán)保意識，變“要我撿”為“我要撿”，這樣我們的校園才干凈，我們的生存的環(huán)境才會(huì )改善。爭創(chuàng )優(yōu)秀班級。
二、鼓勵催人上進(jìn)
開(kāi)學(xué)初，學(xué)生的學(xué)習意識不強，毫無(wú)緊迫感。如果在這種狀態(tài)下學(xué)習，學(xué)習效果肯定不佳。在這種情況下，應常對學(xué)生進(jìn)行端正學(xué)習態(tài)度的教育，定時(shí)對學(xué)生進(jìn)行單元測驗。對于考得好的學(xué)生和進(jìn)步大的學(xué)生，不僅在班上表?yè)P樹(shù)立榜樣，并告之家長(cháng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。鼓勵不僅催人上進(jìn)，給他自信。
三、遠離電腦游戲
電腦現在走進(jìn)家庭，基本上達到普及的狀態(tài)。在這個(gè)信息時(shí)代，電腦帶給人們既有利又有弊，但迷戀電腦游戲的學(xué)生整天無(wú)心學(xué)習，甚至遲到、逃課去打電腦游戲。本期準備利用班會(huì )、晨會(huì )課時(shí)間講電腦游戲的危害、組織大家進(jìn)行討論，并與玩游戲的部分同學(xué)的家長(cháng)進(jìn)行座談，讓學(xué)生和家長(cháng)意識到電腦游戲的危害，認識到珍惜時(shí)間、遠離游戲機。
四、注重家校聯(lián)系
學(xué)生的教育需要家校雙方共同配合，現在家校聯(lián)系的途徑多種多樣，有家訪(fǎng)、學(xué)訪(fǎng)、家校聯(lián)系手冊等。在工作中隨時(shí)隨地與家長(cháng)保持聯(lián)系。如有哪位學(xué)生沒(méi)來(lái)上課，趕緊給家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，學(xué)生在校出現問(wèn)題，通過(guò)家校聯(lián)系本及時(shí)告之家長(cháng)，家長(cháng)需要了解情況，一個(gè)電話(huà)打到家里，即使再忙也要放下手頭的事，與家長(cháng)交流。
班主任工作是個(gè)非常繁瑣的工作，只要班主任努力去做，學(xué)生就一定能在學(xué)習、品德上有所提高，有所轉變。
五、活動(dòng)安排
1、暑假社區活動(dòng)總結
2、慶祝教師節
3、故事會(huì )
4、國慶征文比賽
5、我為紅領(lǐng)巾添光彩主題活動(dòng)
6、即興演講比賽
7、優(yōu)秀作業(yè)展覽
8、元旦聯(lián)歡會(huì )
教育與班主任工作計劃 篇7
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》、《班級公約》并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
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