二學(xué)年班主任工作計劃集錦7篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的二學(xué)年班主任工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二學(xué)年班主任工作計劃 篇1
第一，指導思想。
各班的班主任老師需要結合學(xué)校規章和課堂特點(diǎn)，與道德教育相結合的思想，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )建和諧的學(xué)習風(fēng)氣，努力提高教育質(zhì)量，培養出德，智，體，美，勞全面發(fā)展的新一代青少年學(xué)生。
第二，班級本學(xué)期的發(fā)展口號：
天天有進(jìn)步。
第三，學(xué)生現狀分析。
這學(xué)期在我班上一共有35名學(xué)生，他們個(gè)個(gè)活潑，好奇心、求知欲強。這個(gè)班級的學(xué)生由于年齡還小，思維、行為能力方面仍然不成熟。不能自覺(jué)學(xué)習，無(wú)法自我學(xué)習，對于學(xué)習的重要性缺乏認識。個(gè)別成績(jì)好的學(xué)生能主動(dòng)搞好學(xué)習，可以成為全班同學(xué)的榜樣�；旧纤麄兌寄軌蜃袷匦＜o校規，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)講衛生。班級當中并無(wú)特別調皮搗蛋的學(xué)生，整體情況良好。
第四，工作目標。
1，繼續開(kāi)展學(xué)生集體主義、愛(ài)國主義教育，監督他們養成文明行為習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2，端正他們的學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3，讓學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項義務(wù)勞動(dòng)，使學(xué)生能在活動(dòng)中接受正確的引導教育。
4，加強一個(gè)良好的班風(fēng)建設，分工明確班干部的工作，提高他們的管理能力。
第五，重點(diǎn)。
1，健全班干部管理，繼續培養有才能的部分學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的潛力。
2，提高“團隊領(lǐng)導管理”制度，讓學(xué)生自主管理，相互監督，讓其成為長(cháng)期有效的管理機制。
3，與學(xué)生家長(cháng)保持良好的溝通，在家長(cháng)心中樹(shù)立良好形象。
4，加強對每個(gè)學(xué)生的心理健康成長(cháng)教育，特別關(guān)心困難學(xué)生的成長(cháng)，努力使每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)，聰明學(xué)習，健康成長(cháng)。
總結：穩抓班級綜合管理，優(yōu)良管理，形成良好的班風(fēng)班貌。
二學(xué)年班主任工作計劃 篇2
轉眼間一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，感覺(jué)寒假就那么短短幾天，一晃就過(guò)去。新學(xué)期新希望，在此為本學(xué)期的希望與夢(mèng)想做計劃。
一：常規的教育
繼續延續上學(xué)期的班規，加以監督管理.
1. 開(kāi)學(xué)了，每天按時(shí)上學(xué)，不哭不鬧，主動(dòng)向老師為好
2. 上課認真聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，勇于參加課堂活動(dòng)，積極舉手發(fā)言，大方表達。
課堂中不說(shuō)小話(huà)，不隨意下座位，不隨便上廁所，有事先舉手。
3. 進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，細嚼慢咽，專(zhuān)心吃完自己的飯菜，盡量不挑食，不剩飯菜，吃完后能按要求把餐具放在指定的地方，排整齊。
4. 在校期間多喝水，自己取水喝水，排隊守秩序，互相謙讓?zhuān)煌撇焕?/p>
5. 講究衛生，保護環(huán)境，注意桌面，地面整潔，注意衣服整潔，教室內外不隨意丟垃圾，不亂畫(huà)墻壁桌椅。
6. 愛(ài)護公共用品，個(gè)人用品自己收拾整理。
7. 進(jìn)入睡房悄無(wú)聲息，安靜就寢。
8. 課外活動(dòng)遵守游戲規則，不跑不跳，注意保護自己。
9. 宣揚輕聲文化，排隊輕聲漫步，校園內不大聲喧嘩。
10．掌握升旗禮儀，升旗和早操時(shí)不隨意說(shuō)話(huà)，遵守升旗禮儀。
二：班級環(huán)創(chuàng )創(chuàng )設
我班開(kāi)展，“益智館”，主題活動(dòng)。
注意檢查教室張貼物要干凈整潔，避免安全隱患，色彩搭配合理，要給予幼兒創(chuàng )造一個(gè)溫馨，舒適的學(xué)習與生活環(huán)境。整體環(huán)創(chuàng )的創(chuàng )設要符合幼兒心理特點(diǎn)。并創(chuàng )設班級評比欄，作品展等
三：班風(fēng)的管理
班風(fēng)——團結友愛(ài)，積極向上
班風(fēng)是一個(gè)班級的核心，班級的氛圍將對孩子的學(xué)習與生活帶來(lái)不可意料的影響。延續上學(xué)期的班風(fēng)——團結友愛(ài)，積極向上。根據這個(gè)要求，讓孩子們記住，并養成習慣。在學(xué)校，在班級里不能和同學(xué)們動(dòng)手打架，罵人，咬人的行為統統不可以出現。要有一顆寬容的心。包容同學(xué)之間的無(wú)意，原諒同伴之間的不小心。不管是課堂上還是課外游戲中，要做一個(gè)積極向上的孩子，踴躍爭取，積極加入老師的教學(xué)活動(dòng)。
四：班干部的培養
班干部是老師的左右手，設置班干部職位，精心栽培，讓幼兒參與班級管理，培養幼兒的管理能力，和組織能力，同時(shí)也可以鍛煉幼兒的社交能力。從中還增加幼兒的自信心與成就感
五：捕捉兒童敏感期
作為一名班主任，我要時(shí)刻關(guān)注孩子們行為的變化，捕捉孩子對事物的敏感期。并分類(lèi)記錄，引導，輔助幼兒成長(cháng)。
第一：把握細節
細微觀(guān)察每個(gè)孩子，觀(guān)察細節，孩子進(jìn)入任何一個(gè)敏感期都會(huì )有細節的表現，并且這些細節也是不盡相同的，一旦發(fā)現后根據孩子根據孩子敏感期的特點(diǎn)對孩子進(jìn)行適當的幫助。
第二：適當鼓勵，引導孩子
適當地引導，最好給孩子做示范，并耐心陪伴著(zhù)孩子一起成長(cháng)。
六：家長(cháng)工作
利用班級微信群多與家長(cháng)溝通，向家長(cháng)反饋孩子在校表現情況，并向家長(cháng)了解孩子在家情況。請家長(cháng)配合做好本學(xué)期的幼小鏈接工作，請家長(cháng)多多參與學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)。
新學(xué)期，新希望，再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
二學(xué)年班主任工作計劃 篇3
一、班級概況：
1、班級總人數58人，男生31人，女生27人，少數民族6人。
2、班級基本情況：
�。�1）行為習慣方面：進(jìn)行養成教育,使班級形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，目前促進(jìn)班級穩定發(fā)展。
�。�2）學(xué)習情況：本班學(xué)生思維活躍，班級各項工作以學(xué)習為中心，培養學(xué)生學(xué)習積極性。
�。�3）品德情況：培養班級學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)。
二、管理目標：
1、以學(xué)校和大隊計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結，向上，奮進(jìn)，求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養學(xué)生的現代文明素質(zhì)，構建一個(gè)團結向上的集體，作為一（五）班的奮斗目標。
2、學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的學(xué)風(fēng)。
�。�1）學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�。�2）培養學(xué)生良好的文化底蘊。
�。�3）經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，作好協(xié)調工作。
3、抓好班級紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。
4、努力做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
5、加強心理健康教育，使心理咨詢(xún)室成為孩子的“快樂(lè )小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、采取的具體措施
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1、制定班級公約以《小學(xué)生守則》為主。
利用班會(huì )、晨會(huì )、午檢把這些教育貫穿進(jìn)行，從此形成良好的班風(fēng)。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理。一個(gè)良好的班級體，必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動(dòng)全班積極向上，增強班級凝聚力。
3、學(xué)生的禮貌教育
�。�1）見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好。
�。�2）上下樓靠右行，學(xué)會(huì )禮讓。
4、評選優(yōu)秀，樹(shù)立榜樣，既可以讓進(jìn)步的學(xué)生體驗成功，激勵他們再上一層樓，又為其余學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的典范。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花獎勵。
2、作業(yè)寫(xiě)的干凈、認真、能按時(shí)完成的同學(xué)以紅花獎勵。
�。ㄈ┘o律方面：
1、課前準備以值周班長(cháng)為主，老師為輔進(jìn)行管理。
2、課堂紀律以四人小組為主，表現優(yōu)秀的四人小組，班會(huì )可獲得報喜鳥(niǎo)。
3、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊、兩操認真的同學(xué)可獲得紅花。
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)方面：
做值日認真的同學(xué)可以獲得紅花。
�。ㄎ澹┕膭顚W(xué)生積極參予學(xué)校的各項活動(dòng)。
四、各月活動(dòng)安排：
二月：
1、組織學(xué)生開(kāi)學(xué)報到。
2、新學(xué)期校規校紀教育，安全教育。
三月：
1、開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2、學(xué)習孝敬父母的故事，為父母親做好事。3讀書(shū)大賽。
四月：
1、開(kāi)一次愛(ài)國主義主題中隊會(huì )。
2、舉行寫(xiě)字比賽。
3準備運動(dòng)會(huì )。
五月：
1、開(kāi)展講究衛生的活動(dòng)。
2、準備六一兒童節活動(dòng)。
3、開(kāi)班干部會(huì )議。
4、舉行朗誦古詩(shī)的比賽
六月：
1、組織學(xué)生復習，準備考試。
2、完成學(xué)校期末規定的各項學(xué)生表冊的填寫(xiě)工作。
二學(xué)年班主任工作計劃 篇4
一、 班級情況簡(jiǎn)析
本班共計學(xué)生45名，其中男同學(xué)21人，女同學(xué)24人。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問(wèn)題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話(huà)，講閑話(huà)，但真正讓他們上臺面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又?zhù)f雀無(wú)聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重，學(xué)困生德困生占了班級的5分之一等。
二、指導思想
以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線(xiàn)，力求每一位學(xué)生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習習慣上的`；不管是學(xué)習成績(jì)，還是身體素質(zhì)。
三、 工作要點(diǎn)
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金�！� 班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結協(xié)作、互助友愛(ài)、同心同德、攜手前進(jìn)的表現力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護班集體，時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著(zhù)想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養。班干部是領(lǐng)導全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項學(xué)校組織的競賽。學(xué)校組織的各項競賽，對于提高學(xué)生的交際能力，培養藝術(shù)修養，以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學(xué)期的各項競賽都能取得比較好的成績(jì)。
4、繼續加強后進(jìn)生的轉化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學(xué)習的主動(dòng)性與學(xué)習的信心，進(jìn)而提高學(xué)習成績(jì)。
5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，要想得到家長(cháng)的支持，首先應該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發(fā)現學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(cháng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。取得了家長(cháng)的信任，那么有助于班主任開(kāi)展各項工作。
四、具體措施
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
二學(xué)年班主任工作計劃 篇5
轉眼間，新學(xué)期開(kāi)始了。多年來(lái)，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調者。因而在體會(huì )著(zhù)班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
第一：建立完善的管理制度。
班級里實(shí)行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習以及學(xué)習習慣，促使良好學(xué)習氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
第三：重視主題班會(huì )和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生團結協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì )。
第四：保持良好的衛生習慣。班級衛生實(shí)行責任到位制，每天小結進(jìn)行獎懲。個(gè)人衛生實(shí)行監督。
第五：重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
第六：加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
第七：及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
第八：家教結合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
第九：重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
二學(xué)年班主任工作計劃 篇6
這學(xué)期我班德育工作將環(huán)繞學(xué)校德育工作提出的十二字目標：“降低重心，注重養成，講求實(shí)效”而開(kāi)展工作。學(xué)校將繼續深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強實(shí)踐體驗，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。我班具體做法如下：
一、進(jìn)一步加強德育常規工作，迎接全面督導檢查
我班在上學(xué)期迎接市行為規范示范校檢查的基礎上，仍以每月申報先鋒班評比，爭取“申星”成功為抓手，加強各項檢查和反饋，從細節入手及時(shí)發(fā)現并糾正班級中存在的陋習。
本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習第三套廣播操，我們將以此為抓手，狠抓“三操”質(zhì)量，尤其是學(xué)生的精神風(fēng)貌；動(dòng)作的到位程度。由體育老師利用體育課或體鍛課時(shí)間幫助學(xué)生鞏固或學(xué)習這兩套操，由同學(xué)自薦加上老師推薦，選出領(lǐng)操的同學(xué)（男女各一名）和體育委員一起，協(xié)助老師幫助無(wú)法達標的同學(xué)共同訓練，爭取利用課余時(shí)間完成對這些同學(xué)的再培訓，直到達標為止。
進(jìn)一步加強與班級“雛鷹假日小隊”的建設，每?jì)芍芑顒?dòng)一次。有效整合校外教育活動(dòng)資源，充分挖掘并運用校外教育的功能，鼓勵學(xué)生走進(jìn)社區，走上社會(huì )。
二、以學(xué)校每月的主題活動(dòng)為載體，提升德育工作的針對性和有效性。
豐富多彩的活動(dòng)是德育工作的靈魂，也是我校培養“五自”學(xué)生的基地。結合傳統節日，各大紀念日，以升旗儀式、主題活動(dòng)、校班會(huì )課多種形式組織學(xué)生學(xué)習和感受，并結合本校特點(diǎn)，以“一月一主題”的形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和教育。
2月份：2月9日元宵節中午猜燈謎活動(dòng)/班級新學(xué)期開(kāi)學(xué)整頓
3月份：“兩綱”教育系列活動(dòng)（“走進(jìn)名家，品讀美文，感悟人生”活動(dòng)；“青春世博行”主題活動(dòng)等）/春游/迎督導
4月份：4月27日至30日第三屆體育節
3月底班級腦力比賽，選出“24點(diǎn)、五子棋、中國象棋”的最佳組合，代表班級參加年級層面的比賽。
5月份：影視教育/“五四”運動(dòng)90周年紀念活動(dòng)
6月份：6月1日學(xué)年度表彰；游園會(huì )或義賣(mài)會(huì )
三、為進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)習成績(jì)，成立學(xué)習互助小組，開(kāi)展“比一比，賽一賽”的活動(dòng)。
我們班的理科成績(jì)薄弱，男同學(xué)學(xué)習被動(dòng)，身上有許多陋習。針對這一“頑癥”，在開(kāi)學(xué)初就做好思想動(dòng)員，讓同學(xué)們自由組合，老師宏觀(guān)調控，組成8個(gè)學(xué)習互助小組，利用每天早上的時(shí)間，自由組合，討論數學(xué)，從而帶動(dòng)物理等學(xué)科的學(xué)習討論。在形成良好的學(xué)習氛圍后，對表現突出的同學(xué)進(jìn)行表彰，為初三的學(xué)習奠定良好的基礎，爭取迎頭趕上年級里的其他班級。
二學(xué)年班主任工作計劃 篇7
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)："教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！�
作為一名年輕的班主任，我深深懂得，高中階段是人的成長(cháng)的關(guān)鍵階段，也是人的基本素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習慣養成的基礎，而一旦形成了一個(gè)積極向上的班級氣氛，則將使學(xué)生在將來(lái)的學(xué)習道路上受益匪淺。作為擔負起著(zhù)這樣一個(gè)責任的班主任，應該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？我認為，以良好學(xué)習習慣的養成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。良好的學(xué)習心理品質(zhì)以及行為習慣的養成對于學(xué)生本身，對于形成和完善學(xué)生個(gè)性，對于提高他們的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。
本學(xué)期我打算主要從以下幾個(gè)方面來(lái)組織班級工作：
一、積極加強班風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
二、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。
第一，幫助班團干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
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