關(guān)于中職班主任工作計劃范文八篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的中職班主任工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
中職班主任工作計劃 篇1
一 、班級管理總的指導思想
認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施生本教育，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現從初中向中職、從中職到工作的過(guò)渡。
二、全班情況分析
我班經(jīng)過(guò)軍訓階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無(wú)間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中， 很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現出自己的個(gè)人想法，班級整體充滿(mǎn)了活力。本學(xué)期接下來(lái)的工作重點(diǎn)是培養團結、得力的班委，營(yíng)造友愛(ài)互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習方法。
三 、奮斗目標
1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學(xué)習品質(zhì)逐步養成。
3、學(xué)生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規定。
4、建立學(xué)生操評分評價(jià)體系。
5、培育團體合作意識，構建以班委為中心的和諧進(jìn)取的班集體，形成學(xué)生自主管理制度。
6、建設無(wú)煙、無(wú)酒、無(wú)打架的文明班級。
四、 工作重點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬┓e極加強班風(fēng)、制度建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設是重中之重，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。要抓好班級規章制度建設，班級日常行為、道德行為應有一個(gè)共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時(shí)，會(huì )受到批評，懲處，幫助，改進(jìn)。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛生，出勤記錄，學(xué)習情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
�。ǘ┲笇囵B班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，積極培養具有管理組織能力的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ㄈ� 積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。
種植期間最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，為今后參加工作做好儲備。而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
�。ㄋ模┮龑W(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體。
1．加強安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100％，學(xué)生不打架喝酒等。開(kāi)展班級安全與法制相關(guān)的班會(huì )活動(dòng)。
2．根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。
4．結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。
5．創(chuàng )設良好的文化氛圍：結合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì )，加強德育教育并結合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開(kāi)展的各項活動(dòng)，本學(xué)期依據目標開(kāi)展“企業(yè)應急救援知識”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習經(jīng)驗交流”、“我的職場(chǎng)夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神。
6. 關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的社團和各種文體比賽等活動(dòng)。同時(shí)，組織本班學(xué)生開(kāi)展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽，培養學(xué)生的情操和競爭意識，豐富學(xué)生的課余生活。
�。ㄎ澹┘哟蠹彝W(xué)校聯(lián)系力度：
平時(shí)多與家長(cháng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：應充分利用家長(cháng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”
中職班主任工作計劃 篇2
實(shí)施性教學(xué)計劃是一所學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置后首先應開(kāi)發(fā)的指導性教學(xué)文件，是專(zhuān)業(yè)建設、組織教學(xué)的依據，關(guān)系著(zhù)專(zhuān)業(yè)人才培養目標、培養方案、培養手段等。實(shí)施性教學(xué)計劃合理與否與一所學(xué)校培養人才規格、質(zhì)量、層次都有很大的關(guān)系，是一所學(xué)校能否把該專(zhuān)業(yè)辦精、辦特、辦優(yōu)、辦成市乃至于全省有示范效應必不可少的硬件條件。
一、開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計劃目的
每所學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)都有自已學(xué)校的實(shí)施性教學(xué)計劃，為什么還需要開(kāi)發(fā)新的實(shí)施性教學(xué)計劃，主要有以下幾點(diǎn)。
1.各學(xué)校機電/數控專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃大都按照20xx年教育部頒布的83個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導綱要為依據制定的，隨著(zhù)職業(yè)教育的發(fā)展，中職培養目標發(fā)生變化、職業(yè)教育理念有了更新、課程改革取得一定成效，舊的教學(xué)指導綱要已很難適應中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展要求，原先的專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃也很難適應當今中等職業(yè)教育發(fā)展、變革的需求，更何況教育部已重新發(fā)頒布九門(mén)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課程教學(xué)大綱，機電/數控專(zhuān)業(yè)頒布了《機械制圖》、《機械基礎》、《金屬工藝與實(shí)訓》、《電工電子技術(shù)與技能》等四門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程大綱，各學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計劃應以新頒布的專(zhuān)業(yè)基礎課程大綱為依據。
2.20xx年江蘇省頒布了職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計劃，拉開(kāi)江蘇省職業(yè)教育課程改革序幕，經(jīng)過(guò)幾年的改革與實(shí)施，創(chuàng )立“三以一化”的職業(yè)教育改革模式取得一定成功經(jīng)驗，20xx年還組織開(kāi)發(fā)了江蘇省機電/數控專(zhuān)業(yè)指導性課程方案，各學(xué)校應以省機電/數控專(zhuān)業(yè)指導性課程方案為基礎，進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，形成新、適應當今職業(yè)教育發(fā)展、適應各地區專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)施性教學(xué)計劃。
3.近幾年隨著(zhù)省課程改革實(shí)驗點(diǎn)、課程改革實(shí)驗學(xué)校工作的正常開(kāi)展，省內一些重點(diǎn)學(xué)校都各自進(jìn)行了機電/數控專(zhuān)業(yè)課程改革實(shí)驗工作，或多或少地將實(shí)驗情況融入各自學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計劃中，但是通過(guò)實(shí)驗開(kāi)發(fā)的實(shí)施性教學(xué)計劃是否規范、合理、有效沒(méi)有評判的標準，隨著(zhù)國家專(zhuān)業(yè)基礎課程大綱及省市指導性課程方案的頒布實(shí)施，有必要兩者接合參照，研發(fā)新的實(shí)施性教學(xué)計劃。
二、實(shí)施性教學(xué)計劃開(kāi)發(fā)原則
實(shí)施性教學(xué)計劃主要適用于各個(gè)學(xué)校，不同于省、市指導性課程方案及國家大類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課程大綱，開(kāi)發(fā)時(shí)應注意以下原則：
1.具體性原則
實(shí)施性教學(xué)計劃用于具體指導各學(xué)校專(zhuān)業(yè)實(shí)施的教學(xué)文件，制定的實(shí)施性教學(xué)計劃必須詳細且具體，從人才培養目標與規格、職業(yè)能力要求、到課程設置、教材的選用、教學(xué)時(shí)間安排等等涉及到專(zhuān)業(yè)教學(xué)各個(gè)環(huán)節和方面都應具體、詳細。
2.可行性原則
實(shí)施性教學(xué)計劃必須具有可行性，開(kāi)設的課程一方面要與國家、省市指導性課程方案中專(zhuān)業(yè)核心課程內容、要求相吻合，還需要結合本校實(shí)際情況。如項目化課程、實(shí)訓課程應與本校機電/數控專(zhuān)業(yè)實(shí)驗、實(shí)訓設備相符合，與本校師資力量、教學(xué)水平相一致，做到開(kāi)發(fā)的實(shí)施性教學(xué)計劃在實(shí)際教學(xué)中100%得到貫徹和執行。
3.先進(jìn)性原則
江蘇省專(zhuān)業(yè)課程改革已進(jìn)行幾年，也已取得一定成效，構建“三以一化”機電專(zhuān)業(yè)課程模式基本成熟，各校開(kāi)發(fā)的機電/數控專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃應能充分吸收近幾年專(zhuān)業(yè)課程改革的成果，保證其先進(jìn)性。
4.個(gè)性化原則
一個(gè)學(xué)校、一個(gè)專(zhuān)業(yè)只有辦出特色，才有出路，才有較強的生命力，沒(méi)有特色的專(zhuān)業(yè)很難保證可持續發(fā)展，很難吸引優(yōu)秀的學(xué)生。機電/數控專(zhuān)業(yè)雖然省有指導性課程方案，也有教育部專(zhuān)業(yè)基礎課程大綱，但就每個(gè)地區來(lái)講，機電/數控專(zhuān)業(yè)發(fā)展是不平衡的，有地區發(fā)展特色，職業(yè)教育本著(zhù)為地方經(jīng)濟服務(wù)的宗旨，必須立足本地區機電/數控專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況和優(yōu)勢，為本地區機電/數控專(zhuān)業(yè)培養高技能型人才，實(shí)施性教學(xué)計劃應體現本地區發(fā)展要求，在保證本專(zhuān)業(yè)基礎知識、能力基礎上，更多的體現為地方機電/數控行業(yè)服務(wù)。
三、實(shí)施性教學(xué)計劃開(kāi)發(fā)方案
從學(xué)校層面出發(fā)，開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計劃是一項較大工程，絕非一兩個(gè)人隨意拼湊、抄襲而成，學(xué)校應從組織機構到省市指導性課程方案研讀、到實(shí)施性教學(xué)計劃開(kāi)發(fā)及實(shí)施、實(shí)施后的總結與修訂而成。
1.建全組織機構
開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計劃是學(xué)校重要工作之一，需要有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的機構負責，當今重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校都已成立專(zhuān)業(yè)部，以機電/數控專(zhuān)業(yè)部為核心，集合部分專(zhuān)業(yè)教師成立校實(shí)施性教學(xué)計劃開(kāi)發(fā)小組是很必要的。此外，還需聘請部分企業(yè)專(zhuān)家、行業(yè)專(zhuān)家及高校教師作為專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )成員，參與實(shí)施性教學(xué)計劃制訂與修改。
2.研讀省、市指導性教學(xué)方案
實(shí)施性教學(xué)計劃開(kāi)發(fā)應以省、市機電/數控專(zhuān)業(yè)指導性課程方案為基礎，不能脫離或違背省市指導性課程方案精神，開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計劃之初，參與開(kāi)發(fā)的成員應認真閱讀省、市指導性課程方案，吃透省、市指導性課程方案精神，理解省指導性課程方案開(kāi)發(fā)的流程和要求，才能保證開(kāi)發(fā)的實(shí)施性教學(xué)計劃規范、合理。
3.省、市指導性課程方案為基礎，二次開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計劃要點(diǎn)
(1)職業(yè)崗位和職業(yè)能力分析。省、市指導性課程方案中有機電/數控專(zhuān)業(yè)參考的職業(yè)崗位群和所需職業(yè)能力，但各所學(xué)校所處地理位置不同，各地區機電/數控行業(yè)發(fā)展不平衡，機電/數控產(chǎn)品也各有特色，培養機電/數控專(zhuān)業(yè)學(xué)生面向的職業(yè)崗位群有各地區特色，適應地區機電/數控專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)能力要求也有所不同，開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計劃時(shí)應深入本地區機電/數控工廠(chǎng)、企業(yè)進(jìn)行職業(yè)能力調研，得出本地區所需機電/數控專(zhuān)業(yè)人才構成、知識能力要求。當然，職業(yè)能力分析是一項任務(wù)艱巨的工程，僅憑一兩所學(xué)校進(jìn)行調查研究難度較大，調研時(shí)可參考省、市指導性課程方案中機電/數控職業(yè)能力構成，再進(jìn)行本地區行業(yè)調查研究，以本地區最需機電/數控職業(yè)能力為突破口，減少工作量，也便于得出符合實(shí)際需求的職業(yè)能力結論。
(2)專(zhuān)門(mén)化方向的擬定。專(zhuān)門(mén)化方向擬定是機電/數控專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃制定中新的理念，將職業(yè)崗位納入最后強化培養的一條途徑，使學(xué)生能適應工作崗位的一種改革和償試。通過(guò)設定一定的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)化方向及專(zhuān)門(mén)化方向知識與技能強化訓練，使學(xué)生更能貼近崗位的要求，與職業(yè)崗位實(shí)現零距離對接。
(3)課程的設置與選定。教育部頒布實(shí)施的九大類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課程教學(xué)大綱及省下發(fā)的省機電/數控專(zhuān)業(yè)指導性課程方案都是在近幾年各地區、各學(xué)校課程改革的基礎上修訂、改進(jìn)而來(lái)，是各地課程改革成果體現，但是，各地區課程改革只是取得階段性成果，還沒(méi)完全形成一定的體系，配套的課程也只是在逐步完善之中，如教育部也僅僅對機電/數控專(zhuān)業(yè)的《機械制圖》、《機械基礎》等四門(mén)課程組織開(kāi)發(fā)國家課程改革規劃新教材，其他專(zhuān)業(yè)核心課程及專(zhuān)門(mén)化方向核心課程都沒(méi)有隨之配套，在開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計劃時(shí)，對課程的設置與選定就至關(guān)重要了，除了選用教育部開(kāi)發(fā)的國規新教材，還要選定與之相配的其他專(zhuān)業(yè)核心教材及輔助選修教材，保證學(xué)生達到機電/數控專(zhuān)業(yè)知識、能力要求。
課程的設置與教材選定也應符合這樣幾條：①與新開(kāi)發(fā)的國規新教材相配套，與省指導性課程方案規定的專(zhuān)業(yè)主干課程及標準為依據。②針對性強，與地區機電/數控行業(yè)相適應。③體現課程改革理念，以項目化課程為主體。④與本校實(shí)驗、實(shí)訓設備相配套，便于教學(xué)的開(kāi)展與實(shí)施。
(4)教學(xué)安排。教學(xué)安排是教學(xué)實(shí)施的具體進(jìn)程表，應依據國家和省有關(guān)規定，結合學(xué)校實(shí)際情況安排公共基礎課、崗位群基礎課、專(zhuān)門(mén)化方向課程的教學(xué)時(shí)間，制定學(xué)年制與學(xué)分制教學(xué)計劃安排表，擬定技能訓練與考核進(jìn)程，人文類(lèi)選修及專(zhuān)業(yè)選修課程及比例，社會(huì )活動(dòng)與實(shí)踐體現形式。學(xué)分制安排中還需規定各課程學(xué)分、獎勵學(xué)分及最終達到省有關(guān)本專(zhuān)業(yè)應修完的學(xué)分等。
4.實(shí)施性教學(xué)計劃實(shí)施與修訂
一次性開(kāi)發(fā)的實(shí)施性教學(xué)計劃很難完善，只有在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過(guò)實(shí)施、驗證才能知曉其合理與不足之處，故開(kāi)發(fā)的實(shí)施性教學(xué)計劃應在實(shí)際教學(xué)中不斷總結修訂才能完善，才能適應學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要。
四、幾點(diǎn)問(wèn)題及對策
1.國家教育教學(xué)方針的貫徹
教育應體現國家意志，從宏觀(guān)層面講，中等職業(yè)教育應培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展高素質(zhì)勞動(dòng)者，具有科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和愛(ài)國主義、集體主義及良好的職業(yè)道德和行為規范;具有基本的科學(xué)文化素養的勞動(dòng)者，為實(shí)現這一國家戰略目標，相關(guān)共公基礎課程內容及學(xué)時(shí)必須得到保證，如德育課程中職業(yè)生涯規劃、職業(yè)道德與法律等必修課程及選修課程每學(xué)期都必須開(kāi)設并不少于28學(xué)時(shí)/學(xué)期。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、計算機應用基礎等文化課程在實(shí)施性教學(xué)計劃中也必須開(kāi)設并滿(mǎn)足一定課時(shí)。在制定實(shí)施性教學(xué)計劃中，公共基礎課與專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課課時(shí)比例的分配應協(xié)調各方面要求，一方面體現國家教育方針政策和全面發(fā)展學(xué)生能力，另一方面保證專(zhuān)業(yè)課與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程時(shí)數，讓學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)必備知識與技能。
2.“三以一化”課程體系在實(shí)施性教學(xué)計劃中合理調配
構建“三以一化”專(zhuān)業(yè)課程體系是這次實(shí)施性教學(xué)計劃開(kāi)發(fā)的突破點(diǎn)，也是區別以前實(shí)施性教學(xué)計劃要點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)課程中那些課程宜采用項目課程，那些課程還需要沿用學(xué)科體系課程，對一個(gè)學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計劃開(kāi)發(fā)也起一定制約作用，所有機電/數控專(zhuān)業(yè)課程都采用項目課程，是否合理，能否實(shí)施都是值得認真研究和探索。個(gè)人認為對機電/數控專(zhuān)業(yè)而言，《機械制圖》、《機械基礎》等課程沿用學(xué)科體系課程比較妥當，機電/數控專(zhuān)業(yè)知識的基礎性、系統性等得到得很好貫徹和學(xué)習，為學(xué)生今后職業(yè)發(fā)展奠定牢固基礎。當然這些學(xué)科性課程能否采用項目教學(xué)形式進(jìn)行開(kāi)設，能否進(jìn)行所謂課程的項目化改造是值得各個(gè)學(xué)校討論與實(shí)踐的命題。
3.頂崗實(shí)習教學(xué)計劃制定
現在中職采用2+1模式，即最后一年為頂崗實(shí)習教學(xué)，頂崗實(shí)習目的是將兩年所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與技能具體應用于企業(yè)實(shí)踐、體驗企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境、做到與企業(yè)的無(wú)縫對接，讓學(xué)生就業(yè)前有一個(gè)適應過(guò)程，是中職教學(xué)必不可少的一個(gè)很重要的教學(xué)環(huán)節，省、市指導性課程方案中一般只提出頂崗實(shí)習的要求，沒(méi)有具體的操作范例，各學(xué)校在操作時(shí)也就無(wú)章可循，故而當今絕大部分學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習都處于放羊狀態(tài)，負責一點(diǎn)的學(xué)校由班主任或委派專(zhuān)職教師對學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習紀律、生活等狀況給予一定形式管理，對專(zhuān)業(yè)知識、技能學(xué)習幾乎無(wú)從過(guò)問(wèn)，頂崗實(shí)習教學(xué)計劃幾乎沒(méi)有，各學(xué)校要想做出品牌、做出特色，在這方面應進(jìn)行一定償試與改革，將頂崗實(shí)習要求納入實(shí)施性教學(xué)計劃中，教學(xué)形式可多種多樣，如將頂崗實(shí)習學(xué)生固定在某幾家企業(yè)的某些通用性崗位，然后根據學(xué)生工作崗位制定一些特色的教學(xué)實(shí)施計劃;將一年頂崗實(shí)習時(shí)間中的前半年分成兩段或四段，分散到每學(xué)期去執行，每學(xué)期下企業(yè)頂崗實(shí)習一至兩個(gè)月，頂崗實(shí)習結束后回校繼續上課等。
以上是我對國家專(zhuān)業(yè)目錄修改、專(zhuān)業(yè)基礎課程新大綱頒布實(shí)施及省新的機電/數控專(zhuān)業(yè)指導性課程方案發(fā)布，各學(xué)校隨之將要進(jìn)行實(shí)施性教學(xué)計劃開(kāi)發(fā)提出的一點(diǎn)個(gè)人思考和看法，希望能對全省各職業(yè)學(xué)校機電/數控專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃的開(kāi)發(fā)提供一點(diǎn)幫助和借鑒。
中職班主任工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期，我校的德育工作將貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。按照學(xué)校工作計劃，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的思想，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設，不斷提高學(xué)校的德育工作水平。
本學(xué)期將本著(zhù)“教育在前，預防在先”的原則，盡量將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學(xué)和活動(dòng)中，全員參與，全程管理，要在提高德育工作的預見(jiàn)性、針對性、及時(shí)性和實(shí)效性上狠下功夫，為學(xué)校和社會(huì )穩定做出貢獻，為正常的教學(xué)秩序提供有力的支持，努力培養學(xué)生學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。
二、現狀分析
盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成績(jì)，維護了學(xué)校的穩定，但我們也看到，部分學(xué)生的行為不良、道德失范，部分學(xué)生身上還存在著(zhù)這樣或那樣的心理問(wèn)題，少數班級的課堂紀律還比較差，少數班主任工作責任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時(shí)本學(xué)期學(xué)校面臨著(zhù)重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局面，本學(xué)期的德育工作要點(diǎn)設想如下：
三、工作要點(diǎn)：
依據職業(yè)教育的特點(diǎn)和要求，發(fā)揚“以德育為核心”的學(xué)校教育傳統，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀(guān)念，整合學(xué)校的德育力量，進(jìn)一步加強和改進(jìn)德育工作。要認真研究學(xué)生中存在的問(wèn)題，積極探索學(xué)校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
1、組織好新生的入學(xué)教育，以抓好儀容儀表規范為切入口，結合“動(dòng)能教育”活動(dòng)，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)生的行為規范和思想道德建設，加強團隊建設，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，創(chuàng )建良好的校園環(huán)境，提升我校學(xué)生的職業(yè)道德文明素養。
2、加強安全工作，對學(xué)生進(jìn)行安全及法制教育，每月開(kāi)展一次逃生演練，提高學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性。聘請法制教育專(zhuān)家或校外輔導員來(lái)校講課，加強學(xué)生自我保護和遵紀守法的教育。發(fā)現問(wèn)題班主任要及時(shí)家訪(fǎng)，密切與家長(cháng)聯(lián)系，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學(xué)生見(jiàn)習和實(shí)習中也要加強法制教育，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
3、積極開(kāi)展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理，認真研究學(xué)生的思想問(wèn)題。一方面要嚴格要求，加強管理，培養他們良好的.學(xué)習生活習慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格；另一方面要在學(xué)習、生活、安全方面給予學(xué)生特殊關(guān)愛(ài)，使學(xué)生快樂(lè )健康地成長(cháng)。
4、發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義思想，樹(shù)立遠大的理想信念，堅定成才的信心。通過(guò)活動(dòng)，提供學(xué)生健康成長(cháng)的精神食糧和鍛煉能力的機會(huì )，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力和實(shí)踐創(chuàng )新能力。
5、加強專(zhuān)業(yè)化管理力度，認真組織各項評比活動(dòng)，用身邊的好人好事和典型事例開(kāi)展教育，為學(xué)生樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過(guò)榜樣引導學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
6。進(jìn)一步加強和改進(jìn)后進(jìn)生的幫教工作。繼續堅持我校全員德育導師制，積極探索和創(chuàng )新德育工作的新模式、新方法；繼續與后進(jìn)學(xué)生戶(hù)籍所在地的社區取得聯(lián)系，形成班級、學(xué)校、社會(huì )三級幫教網(wǎng)絡(luò )，共同做好后進(jìn)學(xué)生的思想教育工作，轉化后進(jìn)學(xué)生，促使他們健康地成長(cháng)；繼續取得學(xué)校所屬周邊地區各社區部門(mén)的大力支持，確保學(xué)校的治安安全的順利開(kāi)展。
7、重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導工作。要求班主任重視與學(xué)生家長(cháng)的溝通，切實(shí)做好家訪(fǎng)工作；調整與完善家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)學(xué)校加強對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行青少年心理特點(diǎn)、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導，拓寬家庭教育指導途徑。
8、加強對團委、學(xué)生會(huì )的指導和協(xié)調工作，使之在學(xué)校社團建設、校園文化建設、學(xué)校大型活動(dòng)、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為規范養成等方面發(fā)揮更大的作用。
9、加強班主任隊伍建設。新學(xué)期，學(xué)校將加強對青年班主任的培養，切實(shí)有效地做好拜師學(xué)教工作，加強對班主任工作的指導、管理和考核，提高班主任的工作能力；進(jìn)一步增強班主任的工作責任心和主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時(shí)發(fā)現和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗，組織班主任學(xué)習貫徹有關(guān)文件，“依法、規范、有序”地做好德育工作。
10、加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會(huì )帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題，如何更有效地開(kāi)展對學(xué)生的思想道德教育，引導廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。作為學(xué)校德育教育的主管部門(mén)學(xué)生處和身處教育第一線(xiàn)的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實(shí)踐中應不斷探索和總結。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì )，促進(jìn)德育隊伍工作水平的提高。
四、具體工作、活動(dòng)
9月上旬，新生接待、團隊打造；迎中秋、慶祝教師節活動(dòng)，各班出好專(zhuān)題黑板報；我們的節日主題活動(dòng)；學(xué)生儀容儀表規范和日常行為規范的教育與整改；加強安全教育、愛(ài)護公物教育；啟動(dòng)幫困助學(xué)工作。
9月中旬，住宿生教育；落實(shí)專(zhuān)業(yè)化管理工作；班主任培訓，制訂好學(xué)習計劃；開(kāi)展國學(xué)知識競賽的籌備工作。
9月下旬，十八歲成人儀式；迎國慶我眼中的家鄉攝影、征文、FLASH比賽，學(xué)生會(huì )改選；校園主持人選拔；節前安全教育；預備家長(cháng)學(xué)校。
10月上旬，召開(kāi)學(xué)生干部座談會(huì )，抓好班風(fēng)、班容、班紀教育；重陽(yáng)節志愿活動(dòng)。
10月中旬，行為規范教育與后進(jìn)生幫教工作；加強學(xué)習態(tài)度教育；團校講座。
10月下旬，加強班團干部建設；部分住宿生座談會(huì )；學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；加強法制教育。
11月上旬，后進(jìn)生座談會(huì )；家長(cháng)學(xué)校，家庭教育學(xué)習研究；發(fā)展新團員。
11月中旬，心理健康教育；德育工作研討會(huì )。
12月上旬，紀念“一二九”活動(dòng)；專(zhuān)題黑板報評比；開(kāi)展校級三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動(dòng)。
12月中旬，行為規范抽查和整改；配合青年黨�？偨Y工作會(huì )議；加強住宿生管理。
12月下旬，幫教工作；三好學(xué)生、行為規范示范班申報評比；團員民主教育評議。團委、學(xué)生科工作總結，寒假安全教育。
中職班主任工作計劃 篇4
時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)生實(shí)習接近尾聲了。經(jīng)過(guò)陪學(xué)生進(jìn)行三個(gè)月的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì )到，要當好一個(gè)班的班主任的確不容易。從學(xué)生進(jìn)入工廠(chǎng)的那一天開(kāi)始我擔負起12級中專(zhuān)6班的班主任，三個(gè)月下來(lái)，我總結如下幾方面。
一、認識熟知班集體
一個(gè)班集體，有四十名同學(xué)，我還沒(méi)來(lái)得及在教室認識她們，就分了兩批進(jìn)入工廠(chǎng)開(kāi)始了實(shí)習工作，對我來(lái)說(shuō)接手一個(gè)二手班級，之前又沒(méi)有班主任工作經(jīng)驗，管理起來(lái)真是難上加難，我開(kāi)始了匆忙的奔波，去認識她們，從記錄她們的手機號和姓名開(kāi)始。慢慢熟知，不到了兩天的時(shí)間對每一位同學(xué)都熟悉起來(lái)，但是還不是非常的了解，相互的了解是需要時(shí)間的累積的。再一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
二、及時(shí)做好工廠(chǎng)和學(xué)生之間的橋梁
當有的學(xué)生不適合一個(gè)崗位或者感覺(jué)太累時(shí)，及時(shí)跟廠(chǎng)子領(lǐng)導溝通，進(jìn)行調崗，當有的老員工對學(xué)生不愛(ài)惜時(shí)，要及時(shí)跟他們領(lǐng)導溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。
三、做好學(xué)生思想工作
想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、快樂(lè )式管理
現階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習是不快樂(lè )的或對實(shí)習沒(méi)興趣，根據此情況我對本學(xué)期的班會(huì )進(jìn)行調整，現在的班會(huì )通常先由學(xué)生自己總結現階段班里的情況，然后是我做總結并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現自己的潛力與能力，達到讓同學(xué)們感受到在集體生活、實(shí)習是快樂(lè )的，通過(guò)實(shí)習找到自己應有的位置。
2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作
有些學(xué)生擺不準自己的位置，總覺(jué)得自己不適合在工廠(chǎng)干活，應該在辦公室玩著(zhù)電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習工資少，不愿意去實(shí)習，不能正確的對待實(shí)習，這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話(huà)，等自己冷靜下來(lái)重新調整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話(huà)往往能達到很好的效果。
四、加強與家長(cháng)聯(lián)系
職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習是非常重要的，，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習氛圍很好，競爭意識強，但是由于大部分都是女生，進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習對一部分女生來(lái)說(shuō)是很難的。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實(shí)習。在鼓勵的基礎上，提出更高目標。在此期間，對一些不愿再工廠(chǎng)實(shí)習，去外面打工的進(jìn)行了與家長(cháng)的溝通，家長(cháng)與我站在了同一戰線(xiàn)，最后都能回來(lái)，使班級整體在實(shí)習上有了進(jìn)步。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì )�？傊�，三個(gè)月的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得很不夠，存在一些問(wèn)題有待解決但是，在今后的工作中，我會(huì )不斷地積累經(jīng)驗和教訓，盡快提高自己。
中職班主任工作計劃（二）：
中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專(zhuān)科的一樣重要，作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習成績(jì)有所提升，我一直在努力的工作。
中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數，大多數學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
一、提高知識，明確職責，加強責任感。
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人，是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團結友愛(ài)的集體。
2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習成績(jì)情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)調對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況:人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過(guò)獎勵處分，學(xué)習成績(jì)，特長(cháng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(cháng)職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養積極向上、勤奮好學(xué)，團結友愛(ài)的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學(xué)，表現學(xué)習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀(guān)，游覽，訪(fǎng)問(wèn)，晚會(huì )，主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級規章制度建設。
日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時(shí)，會(huì )受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛生，出勤記錄，學(xué)習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
通過(guò)我每學(xué)期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績(jì)，希望大家能夠長(cháng)期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
中職班主任工作計劃 篇5
春節很快過(guò)去了，新的學(xué)期馬上開(kāi)始，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會(huì )繼續帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現象，本學(xué)期將繼續加強班級管理，培養班干部隊伍建設，培養學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng )建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì )把握住<學(xué)生手冊>的方向，結合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，并做好學(xué)�！嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、班級概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習能力較差，缺乏良好的學(xué)習習慣和獨立生活習慣，學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施
1、修整、培養班干部隊伍，建立一支積極進(jìn)取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建書(shū)香班級。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)，團結進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作
開(kāi)通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過(guò)其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、安慰，幫助她們，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友;開(kāi)設專(zhuān)題知識講座，加強心理引導;召開(kāi)主題班會(huì )，加深學(xué)生的自我認識;努力培養良好的師生關(guān)系，以便更好地開(kāi)展各項管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學(xué)生能客觀(guān)地認識自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，勤奮好學(xué)，培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì )課的作用，加大教育力度
定期召開(kāi)班級會(huì )議、班干部會(huì )議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會(huì )自己管理自己，并及時(shí)根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習的作用，分享她的學(xué)習經(jīng)驗，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，通過(guò)德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)習成績(jì)。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學(xué)習秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習成績(jì)。
7、保持與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉化工作，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，如班級晚會(huì )、五。四青年節活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
中職班主任工作計劃 篇6
針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現象，本學(xué)期將繼續加強班級管理，培養班干部隊伍建設，培養學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng )建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下：
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì )把握住《學(xué)生手冊》的方向，結合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，并做好學(xué)�！嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、 班級概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習能力較差，缺乏良好的學(xué)習習慣和獨立生活習慣,學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、 具體工作措施
1、 修整、培養班干部隊伍，建立一支積極進(jìn)取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建書(shū)香班級。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)，團結進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作
開(kāi)通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過(guò)其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、安慰，幫助她們，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友;開(kāi)設專(zhuān)題知識講座，加強心理引導;召開(kāi)主題班會(huì )，加深學(xué)生的自我認識;努力培養良好的師生關(guān)系，以便更好地開(kāi)展各項管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學(xué)生能客觀(guān)地認識自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，勤奮好學(xué)，培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì )課的作用，加大教育力度
定期召開(kāi)班級會(huì )議、班干部會(huì )議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會(huì )自己管理自己，并及時(shí)根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習的作用，分享她的學(xué)習經(jīng)驗，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，通過(guò)德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)習成績(jì)。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學(xué)習秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習成績(jì)。
7、保持與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉化工作，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，如班級晚會(huì )、五.四青年節活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
中職班主任工作計劃 篇7
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)主要培養與國家社會(huì )主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結構合理、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展，掌握煤礦開(kāi)采技術(shù)與管理知識，具備采礦實(shí)際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，能夠將實(shí)現自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結合起來(lái);;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng )業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
二、培養規格
1.政治思想素質(zhì)：熱愛(ài)祖國，擁護黨的基本路線(xiàn)，具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀守法，具有良好的社會(huì )公共道德和職業(yè)道德。
2、文化素質(zhì)：具有基本的科學(xué)文化素養、繼續學(xué)習的能力和創(chuàng )新精神。
3.業(yè)務(wù)能力：熟悉掌握煤礦開(kāi)采技術(shù)和掘進(jìn)技術(shù)，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問(wèn)題，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規程的能力;掌握煤礦五大災害知識，具有煤礦災害事故的預防和處理能力;掌握礦井通風(fēng)與安全，具有礦井通風(fēng)設計、編制安全技術(shù)措施和解決通風(fēng)、安全中的一般問(wèn)題的能力;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù)、安全管理能力;熟悉礦用機電設備的基本性能，具有機電設備選型設計能力;具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力;。獲一項以上相關(guān)技能證書(shū)。
4.外語(yǔ)能力：有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力;能借助詞典閱讀本專(zhuān)業(yè)外文技術(shù)資料。
5.身心素質(zhì)：掌握體育鍛煉的基礎知識和技能;樂(lè )觀(guān)向上，團結友愛(ài)，身心健康，能勝任本專(zhuān)業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能。
三、主要課程
中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設置分為公共基礎課程和專(zhuān)業(yè)技能課程兩類(lèi)。
公共基礎課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。其任務(wù)是引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養;為專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和職業(yè)技能的培養奠定基礎，滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習。課程設置和教學(xué)應與培養目標相適應，注重學(xué)生能力的培養，加強與學(xué)生生活、專(zhuān)業(yè)和社會(huì )實(shí)踐的緊密聯(lián)系。
中職班主任工作計劃 篇8
一．指導思想
運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì )資源，運用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
二．具體工作
(一)深入愛(ài)國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處．教育學(xué)生不賭博，遠離。在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督。
(二)配合學(xué)生科加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生，要求學(xué)生加強個(gè)人衛生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
(三)開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
三．每月工作安排
9月份
1．做好補考復習工作。
2．抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
3．提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。
4.慶祝教師節
10月份
1．行為規范教育：講文明，講禮貌。
2．校慶工作介紹，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3．組織學(xué)生開(kāi)展秋游活動(dòng)，及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
11月份
1．準備學(xué)校校運會(huì )情況檢查。
2．主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
3.主題班會(huì )：中專(zhuān)學(xué)生如何積極應對社會(huì )激烈競爭。
12月份，
1．行為規范教育：認真作業(yè)。
2．法制教育：青少年保護條例。
3．迎元旦板報評比。
4．圍繞誠信教育開(kāi)展中隊主題活動(dòng)。
1月份
1．認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，準備復習迎考工作。
2．學(xué)生思想品德考評．
3.學(xué)期結束工作，假期前的安全教育。
中職班主任月工作計劃
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