有關(guān)班主任工作計劃匯編六篇
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，我們要好好計劃今后的工作方法。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編為大家收集的班主任工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
在長(cháng)期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來(lái)的成長(cháng)。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣”。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢?我制定以下計劃：
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。
�、沁M(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、培養班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會(huì )為班主任排憂(yōu)解難。他們在學(xué)生中應是比較有威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。
3、轉化后進(jìn)生
后進(jìn)生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學(xué)習成績(jì)差，不遵守紀律，無(wú)心向學(xué)，得過(guò)且過(guò)。在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹(shù)自信心，再次融入到這個(gè)班集體當中。
4、實(shí)施方案
紀律方面：培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學(xué)生的行為習慣。
衛生方面：排好值日生表，制定值日衛生責任制。比如，哪組學(xué)生在打掃衛生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來(lái)的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P。
文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會(huì )學(xué)生學(xué)習，更應教會(huì )學(xué)生做人。鼓勵學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼，友善對待他人。做個(gè)文明講理的人。
總之班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
班主任工作計劃 篇2
春節很快過(guò)去了,新的學(xué)期馬上開(kāi)始,我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習生活之中。在這新的學(xué)期里,我將會(huì )繼續帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)相對較差,同學(xué)之間向心力不夠凝聚,班干部隊伍不夠成熟等現象,本學(xué)期將繼續加強班級管理,培養班干部隊伍建設,培養學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習習慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,創(chuàng )建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì )把握住《學(xué)生手冊》的方向,結合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,并做好學(xué)�！嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、 班級概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習能力較差,缺乏良好的學(xué)習習慣和獨立生活習慣,學(xué)生之間分派較多,班級凝聚力較弱。
三、 具體工作措施
1、 修整、培養班干部隊伍,建立一支積極進(jìn)取,責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍,創(chuàng )建書(shū)香班級。培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng),團結進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作
開(kāi)通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等,并通過(guò)其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動(dòng)與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)關(guān)心、安慰,幫助她們,及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題,做學(xué)生的知心朋友;開(kāi)設專(zhuān)題知識講座,加強心理引導;召開(kāi)主題班會(huì ),加深學(xué)生的自我認識;努力培養良好的師生關(guān)系,以便更好地開(kāi)展各項管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹(shù)立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式,使學(xué)生能客觀(guān)地認識自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機,勤奮好學(xué),培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì )課的作用,加大教育力度
定期召開(kāi)班級會(huì )議、班干部會(huì )議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時(shí)了解自己,學(xué)會(huì )自己管理自己,并及時(shí)根據班級具體情況,給予正確的指導。也可利用成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習的作用,分享她的學(xué)習經(jīng)驗,營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,通過(guò)德智體操行分評比,增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力,提高學(xué)習成績(jì)。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習等班級學(xué)習秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習成績(jì)。
7、保持與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉化工作,并多與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),如班級晚會(huì )、五.四青年節活動(dòng)等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
班主任工作計劃 篇3
一、指導思想
以學(xué)�！皠�(wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人。
二、班級口號
一次比一次有進(jìn)步。
三、學(xué)生現狀分析
我班本學(xué)期共有學(xué)生30人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對學(xué)習的重要性缺乏認識，從而整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)及學(xué)習氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jì)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛(ài)勞動(dòng)。
四、工作目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
五、班級紀律
1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律。
2、課間紀律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生跳繩，做游戲，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。
六、衛生工作
為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
七、班干部培養
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè )，使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：
1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標，在開(kāi)學(xué)初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規，對于校規也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開(kāi)學(xué)之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調“教室是學(xué)習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學(xué)習和生活習慣。根據上學(xué)期班干部表現確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在常規記錄本上，每周一班會(huì )進(jìn)行總結。教師根據總結完成每周的學(xué)生評價(jià)表，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用婦女節、清明節、勞動(dòng)節、兒童節、端午節等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長(cháng)記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無(wú)違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛生：每周一各小組長(cháng)輪換檢查各組衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(cháng)記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
(2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(cháng)負責。進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在“衛生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì )議，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
4、家校結合。
班主任工作計劃 篇4
1、加強各學(xué)科教師的協(xié)調，全面提高各學(xué)科成績(jì)。
協(xié)調好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導與教學(xué)工作，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jì)。
2、加強住校生的'晚自習輔導管理，讓他們自覺(jué)地做好表率。通過(guò)互相監督和別的年級學(xué)生的反饋，給他們制定競爭機制。
3、做好和家長(cháng)的溝通。做到時(shí)時(shí)交流。
在實(shí)際工作中，會(huì )根據學(xué)校的各種安排隨時(shí)采取不同的措施，努力在學(xué)校的領(lǐng)導下做好這個(gè)學(xué)期的班主任工作。
4、大力深入開(kāi)展學(xué)生思想穩定工作，強化理想前途教育。
本班學(xué)生由于年齡的增大，他們對學(xué)習的興趣可能會(huì )雖著(zhù)各種原因而產(chǎn)生消極的影響。這時(shí)就需要教師做好學(xué)生的思想工作，幫助他(她)們穩定自己的情緒，減少社會(huì )的影響，靜心修學(xué)。所以在平時(shí)教師就需要深入學(xué)生當中，了解學(xué)生的情感和生活，分析他(她)們心理，做好疏導工作。并且準備隨時(shí)開(kāi)展心理輔導，引導學(xué)生糾正心理誤區，樹(shù)立正確的學(xué)習心理。同時(shí)要加強學(xué)生的理想前途教育，增強學(xué)生對理想前途的關(guān)心和關(guān)注，充分利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，交流思想。特別是對高微同學(xué)做好教育和幫助。
5、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。
常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我在對他們的教育中多以白欣的學(xué)習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強對他們的愛(ài)護，引導她們幾個(gè)自覺(jué)參加學(xué)習生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習激情，提高學(xué)習興趣與成績(jì)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6、建立班級公約和健全班干隊伍，充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。
班級公約是規范學(xué)生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過(guò)民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責，團結協(xié)作，共同管理班級。同時(shí)設立紀律委員，加強紀律管理。由于班級人數太少，這樣在班級里讓他們都有事可做，讓她們愿意做，發(fā)揮他(她)們的長(cháng)處。
作為帶這個(gè)班級已經(jīng)兩年的班主任，我對學(xué)生的情況已經(jīng)完全的了解了，我會(huì )在最后一年負責做好這些工作的，我知道雖然工作中有很多的困難，但是我會(huì )努力的，直到我能夠迎來(lái)勝利的那一天。
新的學(xué)期，學(xué)校還是安排我做班主任，這是必然的，我已經(jīng)知道了，雖然班主任很普通，但不是每個(gè)人都能夠擔當起班主任這個(gè)工作的。所以我特別在學(xué)期開(kāi)始之前，我已經(jīng)制定好了班主任工作計劃，如有不足之處，請大家積極提出，我及時(shí)改正!
班主任工作計劃 篇5
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準備。
二、總體目標：
1、完成學(xué)生高二時(shí)期的以活動(dòng)和娛樂(lè )為主，向以學(xué)為主的轉變；
2、逐漸形成濃重的學(xué)習風(fēng)氣，在班級形成比學(xué)趕幫的學(xué)習氛圍；
3、在紀律方面，嚴格管理，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學(xué)習的保障。
三、具體工作：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面：
本學(xué)期的奮斗目標是：抓住機會(huì )、抓住一輪復習；
口號：贏(yíng)在高三起跑線(xiàn)上。
具體操作如下：
1、理想和奮斗目標教育。
�。�1）利用開(kāi)學(xué)初期開(kāi)學(xué)初期的高三主題班會(huì )的時(shí)機，讓每一位同學(xué)確立自己的高三一年的奮斗目標。具體：每人以書(shū)面材料的方式精心制作奮斗卡，其中包含：我的理想大學(xué)、我的人生格言、我的學(xué)習榜樣、我的競爭對手、我的高三感悟。
�。�2）在班級的第一期板報上張貼每一位同學(xué)的奮斗卡，和主題班會(huì )形成教育體系，起到彼此監督、提醒、比拼的效果。
2、樹(shù)立榜樣。
任何一個(gè)群體里都會(huì )有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習的。如果我們能夠很好的發(fā)現其優(yōu)點(diǎn)，將其放大，并以這點(diǎn)行為將該學(xué)生樹(shù)立成學(xué)生學(xué)習的榜樣。這樣會(huì )起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習的榜樣，同時(shí)也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴格的標準來(lái)要求自己。
�。�1）學(xué)生，尤其是值日班長(cháng)，認真觀(guān)察每一位學(xué)生，發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)，和一些典型做法，在班級中大力宣揚，將其行為在班級內推廣，將在各個(gè)方面表現優(yōu)秀的學(xué)生樹(shù)立成學(xué)生學(xué)習的榜樣，加大榜樣效應。
�。�2）讓每位學(xué)生總結自己的幾大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，加以展示，鼓勵同學(xué)互相監督、互相幫助，以達到共同進(jìn)步的目的。
�。�3）尤其注重發(fā)現班級中后部分的學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和成績(jì)的變化和進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P，樹(shù)立學(xué)習的自信心，同時(shí)讓這部分學(xué)生，尤其是班級尾部的學(xué)生能夠意識到，老師對他們沒(méi)有放棄，自己更不應該放棄自己的學(xué)業(yè)。
3、課代表牽頭，成立班級學(xué)科小組，在學(xué)習過(guò)程中有針對性的以基礎題的方式來(lái)強化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習意識，引導學(xué)生注重學(xué)科基礎知識，激發(fā)學(xué)習的積極性。
�。ǘ�、紀律方面：
紀律是一切的保證，對于一個(gè)紀律渙散而且已經(jīng)成為習慣的群體來(lái)說(shuō)，良好的紀律，規范的制度，更顯得重要。但是同時(shí)，要使之成型，也是難上加難，尤其是開(kāi)頭能夠堅持一段時(shí)間，但是長(cháng)久的堅持，卻十分成問(wèn)題。
基于以上因素，本學(xué)期準備從以下幾個(gè)方面入手工作：
首先，根據高三的學(xué)習的重要性，要通過(guò)晨會(huì )等時(shí)間給學(xué)生講清楚：一個(gè)班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績(jì)的根本。之后，共同制定本學(xué)期在紀律上的三大中心任務(wù)是：強化班級各項常規要求；強化自習課紀律；抓好課堂紀律。
在常規管理中，我為班級提出目標：力爭拿到一次流動(dòng)紅旗，結束5班歷史上無(wú)流動(dòng)紅旗的局面。實(shí)行班級各項常規工作細化到每一位班級干部具體負責的方式，實(shí)行班級隨時(shí)有檢查，有督促，有提醒的制度。
在自習紀律方面，我為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期、自覺(jué)自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，我采用嚴厲手段加上說(shuō)服教育以及頑固分子個(gè)體突破的方式。要求自習課禁止學(xué)生抬頭，每天隨時(shí)仔細觀(guān)察了解自習狀況，在第二天的晨會(huì )上采用班主任總結制，逐一點(diǎn)出每一位出現表現不良狀況的同學(xué)的違紀時(shí)間以及內容，使之心服口服；同時(shí)采用了要求學(xué)生準備自習計劃本，每一天自習課前要求學(xué)生制定好所有自習課的計劃，有計劃的上好每一堂自習課。為了上學(xué)生學(xué)會(huì )制定計劃，采用示范的方式：從班級選出上中差三個(gè)層次的學(xué)生分別在晚課前制定好計劃，全班公布，同桌監督實(shí)施，第二天由同桌總結其實(shí)施的效果，并加以點(diǎn)評。在第二階段，重點(diǎn)是指導學(xué)生個(gè)體如何學(xué)會(huì )根據自己的現狀來(lái)使用好自習課，并通過(guò)幫助其制定高考目標的方式引導其學(xué)會(huì )從現在做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三階段，仍然一個(gè)體工作為主體，教育學(xué)生意識到，好的學(xué)習和行為習慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。同時(shí)要配有一些名人名家和身邊的人的成功和失敗的例子來(lái)使得自己的教育更有說(shuō)服力。
在課堂紀律方面，首先要教育學(xué)生在一輪復習過(guò)程中，課堂上跟住老師的主要性，教會(huì )學(xué)生上課應當如何聽(tīng)課，如何做好課堂筆記，如何保證不溜號。其次，和班級同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求。第三，經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學(xué)生表現，尤其是對于學(xué)生的進(jìn)步和良好的表現要及時(shí)的在班級中反饋，鼓勵和表?yè)P學(xué)生，樹(shù)立課堂表現優(yōu)秀的學(xué)生榜樣，樹(shù)立班級正氣。
�。ㄈ�、其他：
1、在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng )建和諧班級為本學(xué)期的宗旨，讓學(xué)生在高三備考過(guò)程中感受到緊張之外的同學(xué)友情，師生情意，讓同學(xué)感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷，共同感受，共同收獲。
2、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系，加強學(xué)生和教師之間的理解，尤其要讓學(xué)生理解教師職業(yè)的辛苦，以課代表為引，建設和諧師生關(guān)系。
3、成立班級信息小組一周為單位，每一周為同學(xué)提供一期和高考相關(guān)的信息，可以是高校介紹，可以是生活和學(xué)習的調節方法等等。
4、溝通家長(cháng)，幫助家長(cháng)提升教育能力，達到家校共同教育學(xué)生的目的。
班主任工作計劃 篇6
制定一新學(xué)期工作計劃，以期對整個(gè)學(xué)期班級各項工作都有一個(gè)有效的指導作用。
一、繼續加強對學(xué)生的常規管理
良好的紀律是學(xué)習好的根本保證,它的養成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。我打算從課間、課前準備、自習、午飯等方面關(guān)注，培養學(xué)生良好的行為習慣。
二、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平
衛生、兩操，我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循，使這兩項工作在新的學(xué)期里取得進(jìn)步。.
三、積極進(jìn)行家校聯(lián)系.
積極與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)地把學(xué)生在校的學(xué)習生活表現及時(shí)和家長(cháng)交流，并收集家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，讓學(xué)生家長(cháng)配合我們共同把學(xué)生教育好，讓其成為有用的人才。新學(xué)期，我計劃繼續保留家長(cháng)與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解家長(cháng)對學(xué)校的要求。
四、加大生命、安全教育
新學(xué)期里，我將抓住時(shí)機加強學(xué)生的安全防范意識，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素。充分利用午會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓學(xué)生了解自己，了解生命，珍惜生命，學(xué)會(huì )感恩。
以上計劃是我班本學(xué)期計劃一個(gè)總的思路。實(shí)施過(guò)程中，我會(huì )根據當時(shí)的工作需要對此計劃做出適當的調整。
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