【推薦】班主任工作計劃集錦8篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的班主任工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部分學(xué)生來(lái)自貴州，離家較遠，所以又區別于別的中專(zhuān)班，需要在學(xué)習和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下詳細的班主任工作計劃：
一、總體工作計劃
第一，繼續搞好班級穩定工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，本班學(xué)生無(wú)一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩定的班級越容不得半點(diǎn)疏漏。一個(gè)班級如果不穩定，學(xué)生精力分散，班群眾渙散，學(xué)習必然會(huì )受到影響，學(xué)生流失率會(huì )不斷增加，班級失去吸引力。穩定的班級才能贏(yíng)得課堂學(xué)習的高效率，學(xué)生學(xué)習成績(jì)才會(huì )進(jìn)步，沒(méi)有班級的高度凝聚力，就無(wú)從談學(xué)習的爭優(yōu)，無(wú)從說(shuō)考核的優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節入手，把學(xué)生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增強班級凝聚力，建立穩定班群眾。
第二，認真負責地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開(kāi)展宣傳安排。透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠加強學(xué)生間團結協(xié)作的潛力，培養學(xué)生的群眾主義和團結友愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，加強班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長(cháng)溝通，告知其學(xué)生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自信起來(lái)，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛(ài)群眾，讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來(lái)，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)行提升，教會(huì )學(xué)生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時(shí)，也讓你獲得了成長(cháng)。
第四，加強學(xué)風(fēng)建設，鼓勵學(xué)生進(jìn)行深造準備，迎接社會(huì )挑戰。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì )實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習時(shí)間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應給予相應的引導，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會(huì )生存技巧、社交、面試等潛力的提升。
第五，繼續培養班干部的管理潛力，加強對他們的培訓指導。不論在任何一個(gè)班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應的權利，對他們進(jìn)行工作的指導，不但能夠減輕班主任工作負擔，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出剩余的時(shí)間，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培養學(xué)生的管理潛力，掌握更多地生存技能。
第六，繼續完善班級管理制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規出臺，有詳細的學(xué)生檔案，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。
第七、個(gè)人應加強自身教育技能、管理技能的學(xué)習。班主任在作為管理者的同時(shí)，也是一名教育者肩負著(zhù)管理與教育的雙重職責。因此在提升班級管理潛力的同時(shí)，要加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習，提升個(gè)人教育技能，這樣才能更大地贏(yíng)得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。
二、班主任工作周計劃
第一周：做好開(kāi)學(xué)準備工作。開(kāi)學(xué)時(shí)間通知、費用交代、學(xué)生到校未開(kāi)課前衛生、住宿報名等安排，制定工作計劃。
第二周：參加校本研訓培訓，同時(shí)引導學(xué)生進(jìn)行報名注冊，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育、引導學(xué)生把心思轉到新學(xué)期的學(xué)習上來(lái)，監督晨跑、晨誦、衛生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導。
第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長(cháng)，指導其進(jìn)行填寫(xiě)。繼續監督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續加強學(xué)生行為習慣養成教育，制定行為習慣養成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長(cháng)及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責協(xié)議。社會(huì )實(shí)踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排，交代返校時(shí)間(本周日晚自習返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。
第四周：召開(kāi)妥協(xié)教育主題班會(huì )。做好相關(guān)班級工作活動(dòng)記錄，迎接檢查。
第五周：繼續加強學(xué)生的禮儀規范教育。動(dòng)員學(xué)生為即將開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)月做準備。開(kāi)展“和”班級文化建設。
第六周：清明節放假，做好學(xué)生回家安全教育，說(shuō)明返校時(shí)間。加強對學(xué)生各方面學(xué)習要求，迎接即將來(lái)臨的社會(huì )大挑戰。
第七周：加強學(xué)生的普通話(huà)訓練，做好第二次普通話(huà)測試準備。
第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月開(kāi)展，指導學(xué)生有序禮貌參與活動(dòng)。
第九周：做好日常工作，處理好班級出現的異常問(wèn)題，繼續監督學(xué)生的考勤狀況。動(dòng)員學(xué)生用心參加技能月活動(dòng)，并進(jìn)行相應的指導。
第十周：協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好技能月活動(dòng)。抽時(shí)間與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通，讓其了解學(xué)生狀況。
第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五.一、五.四班團活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校開(kāi)展體育月活動(dòng)，做好學(xué)生體育活動(dòng)訓練與指導。
第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會(huì )，開(kāi)展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。
第十三周：做好班級日常工作，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心里溝通和談話(huà)。隨時(shí)理解學(xué)校工作安排。
第十四周：協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好廣播操比賽。
第十五周：隨時(shí)解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問(wèn)題。
第十六周：再次進(jìn)行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導。結合社會(huì )用人狀況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長(cháng)、性格、愛(ài)好，對學(xué)生的就業(yè)給予指導。
第十七周：做好期末學(xué)生復習工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續。
第十八周：報送優(yōu)秀班群眾評選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。
第十九周：個(gè)人做好期末工作總結和畢業(yè)班班主任工作總結，認真總結經(jīng)驗和教訓。
注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開(kāi)展這些工作的同時(shí)，伴隨著(zhù)日常工作的開(kāi)展。
班主任工作計劃 篇2
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生61人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭做“三好學(xué)生”活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、加強班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作計劃安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據高年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個(gè)新名字。
�。�2）布置教室環(huán)境。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。
培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、班干部培養工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
四、活動(dòng)計劃
第一周
1、總結寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
3、開(kāi)展班委競選，提出要求。
第二周
1、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
2、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三周
1、培養學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周
1、進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。
2、繼續抓好常規教育。
第五周
1、進(jìn)行愛(ài)國主義勞動(dòng)教育。
2、進(jìn)行班級口語(yǔ)交際訓練。
第六周
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2、進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周
培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第十周
1、準備期中考試。
2、繼續抓好法制教育工作計劃和安全教育工作計劃。
第（11_15）周進(jìn)行各種比賽。
第十六周
1、培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。
第十七周
1、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2、評選班級文明學(xué)生。
第十八周
1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2、學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
第十九周
1、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作
五、對自己的要求
1、要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。圍繞規范秩序的學(xué)校工作思路，加強教學(xué)常規的檢查評比。協(xié)調好各科老師合理安排潛能生轉化時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
2、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。開(kāi)學(xué)后排查出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案。通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
3、要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng)從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
班主任工作計劃 篇3
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
剛踏入二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳優(yōu)秀獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。
同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。通過(guò)評比，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
班主任工作計劃 篇4
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
暑假剛結束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習不能馬上適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
班主任工作計劃 篇5
作為一個(gè)班主任，對學(xué)生的了解和愛(ài)護，是象媽媽一樣的。我從開(kāi)始當班主任就構思著(zhù)如何做一個(gè)他們喜愛(ài)的，樂(lè )于聽(tīng)從教誨的，并能讓集體與個(gè)體都能得以相應發(fā)展的班主任。從教幾年深有體會(huì )，跟大家共饗。
一、“親師”以“信道”
“親其師”才會(huì )“信其道”，當學(xué)生感到教師和藹可親，信任教師，才會(huì )愿意積極地接受教師的教誨，誠懇地接受教師的批評。當然使其信任自己，佩服自己并不是最終的目的，其真正的目的在于得到學(xué)生充分的信賴(lài)后以自己的人格魅力來(lái)幫助學(xué)生成長(cháng)，克服成長(cháng)過(guò)程中所出現的各類(lèi)問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)的第一天，我就請班長(cháng)周凌云代我為孩子們讀了我用心在開(kāi)學(xué)前寫(xiě)給他們的信。在信的開(kāi)頭我談到了彼此的喜悅，以及老師眼中他們的精彩。后面的內容則是希望知道他們的變化，并鼓勵他們正視自己的不足并改正。短短的一封信傾刻間拉近了我與學(xué)生的距離，讓我們在最短的時(shí)間內彼此熟悉，消除了心理上的距離，喚回一年前我們相處的幸福與快樂(lè )來(lái)。
既然我們的首次交流是以書(shū)信的方式開(kāi)始的，所以我也請學(xué)生給老師回信，其目的也有幾個(gè)：
1、讓學(xué)生在家長(cháng)的幫助下學(xué)習剖析自己，認識自己。
2、看看他們的書(shū)面表達能力如何。
3、增進(jìn)師生情。我也想從他們的回信中了解他們的情況。
這樣做也達到了我預期的效果。一封信，讓學(xué)生明明白白地感受到了教師深?lèi)?ài)著(zhù)他們，這對于今后的教育、教學(xué)工作的開(kāi)展是極其有利的。孩子與老師之間沒(méi)了芥蒂，你的各種方式的教育他會(huì )樂(lè )意地接受。只有“親其師”，才真正會(huì )“信其道”。
二、“先禮”而“后兵”
作為一個(gè)班主任，對學(xué)生的了解和愛(ài)護，是象媽媽一樣的。我從開(kāi)始當班主任就構思著(zhù)如何做一個(gè)他們喜愛(ài)的，樂(lè )于聽(tīng)從教誨的，并能讓集體與個(gè)體都能得以相應發(fā)展的班主任。從教幾年深有體會(huì )，跟大家共饗。
我所說(shuō)的“為賢”并不是說(shuō)我所要擁有的小干部個(gè)個(gè)都是十全十美的，而是說(shuō)，他們都因有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是說(shuō)，心里有著(zhù)班集體，愿意為我們班集體出力。通常，在我們所選的班干部中有的自身約束力強，各方面都能成為班級同學(xué)的表率，但管理能力不夠;有的有一定能力，但處理問(wèn)題過(guò)于呆板，不知道變通，不懂得選用適當的方法。但是否擁有一支得力的小干部隊伍，又是我們班主任能否管理好班集體的一個(gè)必備條件。因此，作為班主任我所要做的，那就是如何將他們培養成一支嚴于律己，有實(shí)際工作能力，又能協(xié)調好與班級同學(xué)之間的人際關(guān)系的隊伍。我想，除了班主任幫助班干部樹(shù)立威信外，更重要的是其自身要有足夠的個(gè)人魅力去影響身邊的同學(xué)，以達到管理的目的。
我們班的w是個(gè)能力極其強，一心想為班級出力的孩子。平時(shí)，無(wú)論什么事情，交待給她完成那是萬(wàn)無(wú)一失的，因為，她每次都能幾乎完美地把事情做完。但她卻存在著(zhù)一個(gè)致命的問(wèn)題，那就是在同學(xué)中間的口碑差，得不到其他學(xué)生的支持與信賴(lài)。開(kāi)學(xué)的班干部選舉中，他的票數遠不及那幾個(gè)默不作聲，只關(guān)心自己學(xué)習成績(jì)的孩子高。這讓她一度迷茫，找她談話(huà)時(shí)，她搖著(zhù)頭卻說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。于是，我先從側面展開(kāi)了調查了解。事后，我再為她分析了原因：1、管理同學(xué)時(shí)方法欠妥，語(yǔ)氣過(guò)于強硬，使得同學(xué)無(wú)法接受。2、前任老師的寵信助長(cháng)了自身的驕傲，引來(lái)同學(xué)的不屑。3、管他人嚴格于管自己。聽(tīng)了我的.分析后，她才真正意識到，自己人際關(guān)系差的根源并不在他人，而在于自己。如何改變自己，選用正確的管理方法，舍棄自身的驕傲，嚴格律己才是()讓他人再次信賴(lài)自己的唯一途徑。當然，我也告訴她，要改變他人對你的看法，那將是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，相信老師、同學(xué)的眼睛都是雪亮的，會(huì )看到她的變化，也期待著(zhù)她的變化。應該說(shuō)，以后的管理過(guò)程中，她的變化是有的，但其變化正如我所說(shuō)的，不是一蹴而就的，那將是一個(gè)逐步變化的過(guò)程。在這個(gè)變化過(guò)程中，我們班主任的引導，方法的指導是極其重要的。
有了以上的工作思路的三部曲，一個(gè)良好的班集體也變悄然形成了。
班主任工作計劃 篇6
初一學(xué)生是孩子們從小學(xué)到初中一個(gè)新的環(huán)境的突破，對于他們是一個(gè)挑戰，而對于接手新生，也是班主任工作中的重要環(huán)節，為了把祖國的花朵教育的更好，作為一名初一班主任的我初步特擬定了以下20010學(xué)年初一班主任一些：
一. 做好新生安頓工作
妥善做好學(xué)生的安頓工作可以有效地消除學(xué)生的緊張感和家長(cháng)的不放心。在學(xué)生到校報到當天應做好以下工作：
1. 做好第一次正式師生見(jiàn)面會(huì )講話(huà)
這是班主任博取學(xué)生、家長(cháng)信任，樹(shù)立班主任威信必須打好的第一仗。內容不必太多，時(shí)間不必太長(cháng)，但應包括以下內容：
�。�1）向學(xué)生致歡迎辭
�。�2）班主任做自我介紹，并告知手機號碼
�。�3）軍訓的目的、意義和組織紀律要求
2.臨時(shí)排座位
3. 安排臨時(shí)值日生和班干部
第一天就必須安排值日生打掃。盡量讓每個(gè)學(xué)生在軍訓期間都可以值日一次。班主任可讓小學(xué)時(shí)當過(guò)班長(cháng)、副班長(cháng)、主要班委的同學(xué)擔任臨時(shí)班干部。在軍訓期間應安排舍長(cháng)、值日組長(cháng)、組長(cháng)、勞動(dòng)委員、紀律委員、體育委員、宣傳委員、文藝委員。每個(gè)職位安排一到三個(gè)人都可以。多讓一些人來(lái)表現一下，這樣我們以后選擇的余地就比較大了。剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)必要急著(zhù)去任命什么班長(cháng)、副班長(cháng)，事情有人做就可以了。每個(gè)職位要做什么事情，班主任都有必要跟臨時(shí)班委們解釋清楚。而且必須跟學(xué)生聲明這些安排都是臨時(shí)的，以后還會(huì )根據需要和同學(xué)表現情況做調整。
二. 做好家長(cháng)的安頓工作
現在大部分家庭都是獨生子女。所以不單是孩子離不開(kāi)父母，有時(shí)候父母也離不開(kāi)孩子。在剛開(kāi)始的這個(gè)階段，家長(cháng)們可能是三天兩頭地跑學(xué)校，或者很頻繁地給班主任打電話(huà)。班主任一定要理解家長(cháng)們的這種做法，不能對家長(cháng)們表現出不耐煩。
軍訓期間如果學(xué)生出現一些違紀的小問(wèn)題，不要打電話(huà)找家長(cháng)告狀。不到萬(wàn)不得已的時(shí)候不要請家長(cháng)過(guò)來(lái)學(xué)校。很經(jīng)常把家長(cháng)請來(lái)了是在給我們自己找麻煩。不但解決不了問(wèn)題，反而使得家長(cháng)對我們的能力和管理產(chǎn)生懷疑，甚至是不滿(mǎn)。家長(cháng)如果來(lái)了，一定要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和分寸，對家長(cháng)推心置腹。學(xué)生才入學(xué)沒(méi)幾天，老師在家長(cháng)面前應多提孩子的優(yōu)點(diǎn)，評價(jià)孩子的問(wèn)題也一定要客觀(guān)公正。以商量的口氣跟家長(cháng)探討學(xué)生存在的問(wèn)題。把工作做細、做好，學(xué)會(huì )跟家長(cháng)交朋友，這才是取得家長(cháng)理解和信任、獲得家長(cháng)幫助和支持的最根本辦法。
三. 全面了解學(xué)生情況
我們的學(xué)生來(lái)自不同鄉鎮和小學(xué)，不管是老師與學(xué)生，還是學(xué)生與學(xué)生之間都很不了解，所以很有必要對學(xué)生進(jìn)行全面的了解�？梢员砀竦男问搅私鈱W(xué)生的基本情況。
了解這些情況對我們接下來(lái)安排座位、班干部，進(jìn)行家校聯(lián)系工作等都是很有幫助的。班主任也可以在填寫(xiě)表格的過(guò)程中看學(xué)生的字寫(xiě)得怎么樣，做事有沒(méi)有認真。當然，學(xué)生是立體的，性格特征和行為習慣等通過(guò)書(shū)面是無(wú)法做太深入的了解的。班主任還應該在教室、食堂等，在軍訓時(shí)、休息時(shí)、做自我介紹時(shí)、第一次出板報中、第一次值日中，抓住一切機會(huì )從各個(gè)方面去觀(guān)察了解學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生表現的機會(huì )，做一個(gè)了解學(xué)生的“有心人”。全面了解了學(xué)生以后，我們在接下來(lái)的工作中就可以對癥下藥，以至于百戰百勝了。
四. 做好新生軍訓組織工作
一定不要把新生軍訓當作是可有可無(wú)或毫無(wú)必要的。新生軍訓實(shí)際上是建立良好班風(fēng)的第一步。做好軍訓工作對于接下來(lái)的班級管理是有很大幫助的。在學(xué)操的過(guò)程中觀(guān)察學(xué)生特點(diǎn)、樹(shù)立良好班風(fēng)、養成良好習慣……有心的班主任一定不會(huì )輕易放過(guò)這個(gè)良好的教育契機。
初一的新生在小學(xué)雖然都接受過(guò)各種常規教育，但因為各個(gè)小學(xué)校風(fēng)、要求不同，在入學(xué)之后重新進(jìn)行紀律制度等方面的教育是很有必要的。班主任要以軍訓為契機，讓學(xué)生在軍訓的過(guò)程中形成紀律觀(guān)念、集體觀(guān)念、服從觀(guān)念�？梢哉f(shuō)，軍訓的意義遠遠不止在軍訓本身。在軍訓之前，班主任應該做好動(dòng)員講話(huà)，讓學(xué)生明白軍訓的意義所在�？梢詮腻憻捝眢w、塑造良好班級形象、為班級爭光、養成良好行為規范等方面去闡述。班主任要鼓舞士氣，要告訴學(xué)生，軍訓的過(guò)程是艱苦的，但同時(shí)也是考驗他們毅力的時(shí)刻。軍訓是進(jìn)入初中以來(lái)的第一場(chǎng)戰斗，是對自己意志的一次挑戰。也就是說(shuō)，要把軍訓工作提到一定的思想高度。
繼續努力！加油！
班主任工作計劃 篇7
20xx級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入大四，學(xué)生的學(xué)習、生活重心轉向實(shí)習與就業(yè)準備，針對這一情況，作為畢業(yè)班的班主任,將督促學(xué)生全面發(fā)展、加強引導學(xué)生提升就業(yè)技能作為了我的班主任工作目標，所以制定本學(xué)期班級工作計劃如下：
一、實(shí)習方面。
1.嚴肅紀律。詳細了解和核實(shí)學(xué)生實(shí)習的具體情況，了解學(xué)生是否按照要求到指定的實(shí)習單位實(shí)習，強調實(shí)習期間的紀律，尤其是分散實(shí)習的學(xué)生，不得以實(shí)習的名義去做實(shí)習以外的事情。加強思想教育，確保學(xué)生在實(shí)習期間切實(shí)的掌握專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能技巧，為隨后到來(lái)的就業(yè)工作打下良好的基礎。
2.安全問(wèn)題。本人所帶的兩個(gè)班分散實(shí)習的學(xué)生較多，建立于學(xué)生的聯(lián)系非常重要，要做到了解每一個(gè)學(xué)生實(shí)習的地點(diǎn)和實(shí)習動(dòng)向，加強安全教育工作，建立學(xué)生——老師——學(xué)�！议L(cháng)的聯(lián)系網(wǎng)，隨時(shí)為學(xué)生排憂(yōu)解難。
二、學(xué)習方面
1.再次重點(diǎn)強調英語(yǔ)四、六級問(wèn)題，要求學(xué)生認真學(xué)習英語(yǔ)，認真面對英語(yǔ)過(guò)級問(wèn)題，不灰心不放棄，爭取過(guò)級。
2、有考研意向的同學(xué)，要求制定有效的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，分階段了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，為學(xué)生備考提供各種相關(guān)的幫助。
3、強調學(xué)生在本學(xué)期內認真完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作，按照和指導老師商定的進(jìn)度表嚴格認真的完成畢業(yè)論文各階段的寫(xiě)作任務(wù)。
4、對準備參加公務(wù)人員考試的同學(xué)，認真了解其復習準備情況，為學(xué)生提供各種信息。
5.對于學(xué)習方面各問(wèn)題，要求學(xué)習委員與班長(cháng)共同負責、所有班干團干團結協(xié)作，為班級營(yíng)造出學(xué)習氛圍，讓大家意識到實(shí)習期間，學(xué)習的重要性。
三、做好國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評定工作。
四、班級建設：
1.增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2.在已建立班級群的基礎上，創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
3.在工作方面，加強與班干部之間的聯(lián)系，既要分工明確又要相互配合，針對班內實(shí)習期間出現的各種問(wèn)題制定有針對性的對策。
以上就是我作為大四班主任在本學(xué)期的班級管理工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為學(xué)生服務(wù)，做好他們的引路人，使兩個(gè)班級的學(xué)生更加團結、友愛(ài)，使班級更加優(yōu)秀。
班主任工作計劃 篇8
教育目的：使學(xué)生增強自我保護意識，學(xué)會(huì )自我保護的一些實(shí)際方法。
課前準備：安全知識有關(guān)資料并邀請部分家長(cháng)參加。
教育過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話(huà)題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)。今天，
一起來(lái)學(xué)習和探討安全這個(gè)話(huà)題，一起來(lái)重視安全， 珍愛(ài)生命。
二、教育
1、近來(lái)H1N1流感大面積爆發(fā)，我們應該怎樣進(jìn)行防范呢？
我們應該做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）避免接觸流行性感冒樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
�。�2）注意個(gè)人衛生，經(jīng)常使用洗手液（肥皂）和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
�。�3）避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
�。�4）咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
�。�5）如果生病了，請留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。
�。�6）每天早晨進(jìn)入班級以后，要打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)透氣，保證教室空氣流通。
�。�7）每天給教室消毒，做好消毒工作。
2、在我們的日常生活中，還會(huì )存在哪些安全隱患？
�。�1）食物要在購物、清洗、食用方面要做的鮮、凈、放心食用。
�。�2）交通方面要做到一停二看三通過(guò)，讓學(xué)生懂的交通規則。
�。�3）自然災害對人類(lèi)的危害。地震，海嘯，臺風(fēng)。
�。�4）電是學(xué)生不可靠近的危險隱患，平時(shí)手濕不能觸摸它。
�。�5）學(xué)校內要注意的安全防范踢球、爬桿等。
3、面對這些隱患，我們應該怎么學(xué)會(huì )自我保護的方法，避免危險的發(fā)生呢？
�。�1）食品安全需注意：識別食品標簽
首先要查看標簽的內容是否齊全。食品標簽必須標示的內容有：食品名稱(chēng)、配料清單、凈含量和瀝干物、固形物、含量、制造者的名稱(chēng)和地址、生產(chǎn)日期或包裝日期和保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等。
�。�2）交通安全需注意：
在馬路上行走或騎車(chē)，都必須自覺(jué)遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和行人，可以繼續通行。
�。�3）學(xué)校安全需注意：
上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。學(xué)生上課要遵守紀律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應在老師的指導下使用體育器材。放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。一切聽(tīng)從教師的安排。
三、總結
希望每一位同學(xué)都能以自己的安全為重，快快樂(lè )樂(lè )的在學(xué)校平安的學(xué)習和生活。
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