關(guān)于學(xué)校班主任工作計劃三篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編整理的學(xué)校班主任工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
(一)以平等、尊重、信任、關(guān)愛(ài)為原則對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)。
(二)嚴格按照學(xué)�！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W(xué)生守則》等文件要求開(kāi)展班主任工作，使學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，共同維護學(xué)校的教學(xué)秩序。
(三)結合原班主任工作計劃開(kāi)展工作，
二、班級情況分析
(一)基本情況
高一(7)班為年級普通班，共有學(xué)生67人，其中男生34人，女生33人，內宿生63人，外宿生4人。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數來(lái)自農村，父母務(wù)農或外出工作，多數學(xué)生獨立能力較強。學(xué)生入學(xué)成績(jì)平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。
(二)存在問(wèn)題
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時(shí)間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話(huà)題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
1、學(xué)習方面：
(1)大部分同學(xué)基礎比較薄弱，學(xué)習不夠認真。
(2)大部分學(xué)生都還沒(méi)有適應高中學(xué)習節奏，不會(huì )合理安排時(shí)間，沒(méi)有學(xué)習計劃。
(3)部分同學(xué)沒(méi)有學(xué)習目標，學(xué)習積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒。
(4)部分同學(xué)有偏科現象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。
2、紀律方面：
(1)個(gè)別學(xué)生紀律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，受到德育處懲罰。
(2)部分學(xué)生自律性比較差，上自修、自習時(shí)講話(huà)，影響別人。
(3)部分同學(xué)對班級集體活動(dòng)不積極，缺乏集體精神。
(4)部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。
三、實(shí)習期間工作重點(diǎn)和主要任務(wù)
(一)工作重點(diǎn)
1、培養一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務(wù)，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。
2、建設良好的班風(fēng)。制定班級管理制度，實(shí)行崗位責任制和班級專(zhuān)項任務(wù)責任制，讓更多的同學(xué)參與到班級管理中，培養同學(xué)們對班級的熱愛(ài)。
3、營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習互助小組，各個(gè)小組之間進(jìn)行競爭，營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習氛圍，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習，共同進(jìn)步。
4、幫助同學(xué)們樹(shù)立理想和制定學(xué)習目標，介紹相關(guān)的學(xué)習方法，提高同學(xué)們的學(xué)習效率。
5、增強班級凝集力。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等團體活動(dòng)，讓同學(xué)們團結起來(lái)，共同維護班級利益，增強班級凝集力。
6、解決班里存在的紀律問(wèn)題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問(wèn)題學(xué)生。
(二)主要任務(wù)
1、制定班級管理制度，實(shí)行崗位責任制和班級專(zhuān)項任務(wù)責任制，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，。
2、設置值日班長(cháng)一職，每天由一位學(xué)生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務(wù)日志。
3、成立學(xué)習互助小組，明確小組學(xué)習任務(wù)，營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習氛圍。
4、開(kāi)展主題班會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )“幸福不靠命運，而靠自己開(kāi)拓——學(xué)習經(jīng)驗交流大會(huì )”向學(xué)生介紹高效的學(xué)習方法，幫助同學(xué)們制定學(xué)習計劃;通過(guò)主題班會(huì )“學(xué)會(huì )感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)機，從而努力學(xué)習。
5、開(kāi)展第二課堂“快樂(lè )學(xué)語(yǔ)文，你我齊參與——趣味語(yǔ)文知識競賽”，培養同學(xué)們的學(xué)習興趣和合作精神。
6、出關(guān)于理想的墻報。
學(xué)校班主任工作計劃 篇2
一、指導思想
1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持年級組的發(fā)展目標，結合本班級實(shí)際情況，努力提高班級凝聚力
二、學(xué)生情況
我班共有34人，其中，男生17人，女生17人。作為班主任，我需要有足夠的耐心和細心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們在快樂(lè )中健康成長(cháng)。
三、工作內容及措施：
1、本學(xué)期班級基本目標
(1)搞好常規管理，使班級平穩有序發(fā)展，增強每一位學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)一日常規和班級百分制考核，在第一學(xué)期前兩個(gè)月內對學(xué)生不良行為習慣和學(xué)習習慣進(jìn)行糾正，做到每天穿校服等。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì )的學(xué)習，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
(2)引導學(xué)生自主學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。我會(huì )根據學(xué)生的具體情況采取對應措施，力爭每一位學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)、上課積極聽(tīng)講不隨意講話(huà)。
(3)開(kāi)展各項活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。本學(xué)期除了學(xué)校即將開(kāi)展的一系列活動(dòng)之外，我們班打算結合學(xué)校的活動(dòng)并聯(lián)系本班的實(shí)際情況，開(kāi)展一些以環(huán)保、文明禮貌等為主題的班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生能夠從娛樂(lè )中學(xué)習知識，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )讀書(shū)。引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
2、開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)。
繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動(dòng),指導訓練,將各項常規工作抓細抓實(shí),力爭主動(dòng),科學(xué), 民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班會(huì )、團會(huì )等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術(shù)化。
3、心理品質(zhì)教育
(1)應試心理教育：結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵;教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度;根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
4、個(gè)性與共性教育
(1)堅持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
(2)抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)作出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
5、學(xué)校教育與家庭教育相結合
(1)結合每月考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在對癥下藥。
總之，班主任的工作是繁重的，瑣碎的，又是神圣而光榮的。我會(huì )為學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)而不懈的努力工作。
學(xué)校班主任工作計劃 篇3
一、學(xué)生情況分析
（一）、思想狀況分析
通過(guò)觀(guān)察了解，發(fā)現我班大部分學(xué)生的學(xué)習目的性明確。學(xué)習積極性高，能主動(dòng)的學(xué)習，有70%的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動(dòng)性不夠，需要老師的引導，這要求班主任注意引導學(xué)生明確正確的學(xué)習目的，養成正確的學(xué)習方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習目的不明確，一天貪玩好耍，不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)，這需要班主任在培養學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)入手，激發(fā)他們廣泛的愛(ài)好和興趣，如組織籃球隊等各種興趣小組。
（二）、學(xué)習成績(jì)分析
根據上期期末成績(jì)來(lái)看，總分在560分以上的只有4人，總分在300分以下的有9人，基礎差的太多，這需要從抓基礎入手。
（三）、心理素質(zhì)分析
約有70%的學(xué)生心理素質(zhì)較穩定，思想健康，人格健全，性格開(kāi)朗，能和老師溝通。能按照老師的要求完成或努力完成學(xué)習任務(wù)；約有10%左右的學(xué)生情緒波動(dòng)大，容易激動(dòng)，怕吃苦，不愿勞動(dòng)，不愿學(xué)習，甚至個(gè)別的還有�！靶』实邸逼獾�，這需在班主任在開(kāi)學(xué)初引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，養成良好的生活習慣，多關(guān)心學(xué)生，多照顧學(xué)生，讓學(xué)生在校有在家里的感覺(jué)。
二、管理目標
1.情感道德目標
�、倥囵B學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習的感情。
�、谂囵B學(xué)生的良好的心理素質(zhì)和思想品質(zhì)。
�、坶_(kāi)拓視野，發(fā)展智力，培養學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力。
�、馨l(fā)展個(gè)性，逐步形成健全的人格。
�、萏岣邔W(xué)生的文化品位，培養健康的審美情趣。
�、夼囵B學(xué)生團結互助、遵紀守法、有愛(ài)心的美德。
�、吲囵B學(xué)生的崇高理想和責任感。
2. 知識能力目標
�、�、培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
�、�、培養學(xué)生協(xié)作、團結的精神和能力。
�、�、培養學(xué)生探究問(wèn)題的能力。
�、�、培養學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng )新的.能力。
�、�、培養學(xué)生獨立學(xué)習、獨立生活、獨立工作的能力。
3. 成績(jì)目標：
�、�、 尖子生 15％；平均70分以上者 20％；均60分者 20％ 。
�、�、 培養的尖子生：彭 康、張海玲、李 敏、向清嬌、田 雨、黎玉超。
�、� 、提高學(xué)困生、后進(jìn)生：彭 微、向心寶、向橋英、田 績(jì)、黃永生、彭秋玲、鄒娜娜、楊 萍等8人。
三、管理方法和步驟：
1. 搞好開(kāi)校初的常規工作（1-2周）
�、�、 搞好入校的報名工作。做好收費的宣傳工作。
�、�、 搞好學(xué)生的家訪(fǎng)和動(dòng)員工作。
�、�、 搞好安全衛生教育，特別是男女生公寓的安全衛生的養成習慣。
�、�、 調整座位，搞好學(xué)生的養成教育。
�、�、 搞好內務(wù)和清潔工作。
�、�、做好防流感等傳染病的工作。
�、�、搞一次“我的寒假”或“寒假里我在做什么”的主題班會(huì )，教育學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，勤儉節約、學(xué)會(huì )花錢(qián)的能力、鼓勵多買(mǎi)一些課外書(shū)籍。并教育節約用錢(qián)，養成節約的好品德。學(xué)會(huì )做社會(huì )調查，讓學(xué)生關(guān)心社會(huì )。
2、 搞好平時(shí)的管理工作（3—10周）
�、� 、搞好學(xué)生平時(shí)的學(xué)習習慣和方法的指導。
�、�、 搞好學(xué)校交給的工作任務(wù)。
�、� 、做好該班的各科任老師的協(xié)調工作，作到大家齊抓共管，并作好學(xué)生學(xué)習的輔導工作。
�、�、 每周搞一個(gè)主題班會(huì )，以鍛煉學(xué)生的能力。
�、�、迎接半期考試。
�、�、放農假時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉，使學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。讓學(xué)生懂得：只有付出了勞動(dòng)的艱辛，才有收獲的喜悅。
�、�、教育學(xué)生積極鍛煉身體，加強安全教育，杜絕學(xué)生私自下塘堰洗澡。 3、搞好后半期的穩定工作（11—18周）
�、�、 搞好后進(jìn)生的情緒穩定工作。引導他們正確對待自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)（如他們在體育、文藝方面的才華）。
�、�、 搞好學(xué)習中帶帳的學(xué)生的輔導工作，幫助他們查漏補缺，爭取在后期迎頭趕上。
�、�、 完成學(xué)校交給的各項工作。
�、�、 多開(kāi)展課外活動(dòng)。加強安全教育。
�、�、 動(dòng)員學(xué)生復習，準備迎接考試。
�、�、抓好尖子生的提高工作。
�、�、做好家訪(fǎng)。
2、搞好期末的掃尾工作。
�、�、 認真組織期末考試。
�、�、 做好學(xué)生離校時(shí)的財產(chǎn)管理工作。
�、� 、搞好最后一次清潔工作。
�、� 、提醒學(xué)生在假期里多看書(shū)看報，多學(xué)習，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以鍛煉他們的能力。
�、� 、做好家訪(fǎng)工作。
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