班主任工作計劃范文匯總九篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家整理的班主任工作計劃9篇，歡迎大家分享。
班主任工作計劃 篇1
班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就十分重視班級建設工作。
一、班級建設的目標
班主任應在繼承弘揚學(xué)校傳統校風(fēng)校訓的基礎上，結合學(xué)生自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級建設的目標，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個(gè)了解、認同并共同遵守和不斷完善的過(guò)程;學(xué)生與班級是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營(yíng)造出來(lái)的，而每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)更離不開(kāi)班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場(chǎng)“全民運動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子—— 一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號。
通過(guò)半個(gè)多月時(shí)間的細心觀(guān)察和個(gè)別交流，我發(fā)現所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、個(gè)性鮮明但組織和紀律性稍差的特點(diǎn)，基于這種情況，我在隨后召開(kāi)的班會(huì )上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個(gè)性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見(jiàn)，所以這個(gè)目標和口號立刻得到了全體學(xué)生的認同和響應，在班會(huì )上獲得了全票通過(guò)，為下一步班級建設的順利實(shí)施奠定了堅實(shí)的基礎。
二、班級建設的內容
確定了班級建設的目標之后，圍繞這個(gè)目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過(guò)近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗�，F列舉班級建設中應注意和加強的六項工作
(一)強化奮斗目標，明確努力方向
提出班級建設的目標，僅僅是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步。如何把目標變成現實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合，隨時(shí)隨地向學(xué)生明確努力的方向，通過(guò)自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來(lái)強化和實(shí)踐目標，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現這個(gè)理想。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì )是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過(guò)精心組織主題班會(huì )，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng )造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語(yǔ)言表達能力等。通過(guò)這種形式堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的樹(shù)立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學(xué)生專(zhuān)業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標的去實(shí)現，學(xué)生們會(huì )為班級建設而凝聚到一起，會(huì )感受到團結友愛(ài)、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。
(二)加強班干部隊伍建設、培養班級的領(lǐng)導核心
班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節。對于班干部的選拔，我個(gè)人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場(chǎng)發(fā)表演說(shuō)，報出競選職位的同時(shí)，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問(wèn)和質(zhì)詢(xún)，并最終以無(wú)記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì )的成員。通過(guò)這種方式推舉出的班委會(huì )得到了學(xué)生們的擁護和信任，學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì )的持續健康發(fā)展，我提出對班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì )成員進(jìn)行述職和民意測驗，對于無(wú)法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進(jìn)行培養和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養他們主動(dòng)思考、獨立工作的能力。通過(guò)鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長(cháng)的同時(shí)，也形成班級的骨干與核心。
(三)“抓兩頭、促中間”
在班級建設中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運用這一方法時(shí)，我認為至少要注意以下三個(gè)問(wèn)題。
第一，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表?yè)P、激勵和宣傳時(shí)，要堅持標準，積極引導，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過(guò)教師單純的說(shuō)教;與此同時(shí)，要堅持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸大。
第二，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉化時(shí)，要充分了解學(xué)生，通過(guò)宿舍走訪(fǎng)等各種途徑，掌握在學(xué)習、生活、思想狀況等方面有問(wèn)題的學(xué)生的真實(shí)情況，在教育過(guò)程中，要注意溝通的方法和技巧，采用“個(gè)別教育和公開(kāi)鼓勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感。
第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢利導，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量，相繼實(shí)現“突破”目標，切忌“揠苗助長(cháng)”。
(四)注重分類(lèi)指導與個(gè)別指導
在指導學(xué)生學(xué)習、生活和個(gè)人發(fā)展時(shí)，班主任應根據學(xué)生各自的特點(diǎn)，酌情分別采用分類(lèi)指導與個(gè)別指導的方法。所謂分類(lèi)指導，就是要根據學(xué)生的不同類(lèi)別或類(lèi)型，進(jìn)行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實(shí)也是一種分類(lèi)指導，即根據行為表現與綜合水平的層次所劃分的類(lèi)型進(jìn)行指導。此外，還可以根據學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類(lèi)型，進(jìn)而實(shí)施指導、教育和幫助。所謂個(gè)別指導，就是要根據各個(gè)學(xué)生的具體情況與客觀(guān)實(shí)際，進(jìn)行有目的的指導、教育和幫助。無(wú)數事實(shí)證明，實(shí)施和注重分類(lèi)指導與個(gè)別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統的要求、泛泛的指導之類(lèi)，要有力有效得多。
(五)關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難
由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習、生活、成長(cháng)、進(jìn)步、發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問(wèn)題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問(wèn)題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級工作的一種有效手段。
(六)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)
班集體是在集體活動(dòng)中培養起來(lái)的，集體主義精神也是在集體活動(dòng)中得到充分培養和體現的。在班干部競選中，我就要求每個(gè)班委成員要在一學(xué)期里開(kāi)展一次有意義的班級活動(dòng)，要特別注意寓思想教育于每個(gè)活動(dòng)當中，增強活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開(kāi)展得一些有特色的活動(dòng)。
首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增強班級凝聚力，由我帶隊帶領(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動(dòng)。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過(guò)程中，大家互相攙扶、互幫互助，無(wú)形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí)，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。
其次，為了發(fā)揮不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特長(cháng)，加強不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生之間的互通，我組織舞蹈專(zhuān)業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長(cháng)，為班級編創(chuàng )了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強了不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的溝通和交流，同時(shí)又展示了當代大學(xué)生的風(fēng)采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構思巧妙、設計精美，也讓同學(xué)們及時(shí)了解班級的最新動(dòng)態(tài)。
第三，開(kāi)展軍民共建活動(dòng)。先期，通過(guò)組織國防知識講座和藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，雙方互通往來(lái)，建立了初步的合作關(guān)系。隨著(zhù)合作關(guān)系的進(jìn)一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并準備了學(xué)習用品和書(shū)籍，共赴房山區中心小學(xué)慰問(wèn)學(xué)生和老師，受到了貧困山區師生的稱(chēng)贊。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們的國防意識和思想覺(jué)悟都有很大的提高。隨著(zhù)活動(dòng)的進(jìn)一步深入和開(kāi)展，共建活動(dòng)的層面從班級拓展到整個(gè)學(xué)院。20xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會(huì )，正式結為友好共建單位。
第四，我在全班范圍內進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查活動(dòng)，了解學(xué)生在學(xué)習和生活中所遇到的困難和需求，并針對學(xué)生們提出的問(wèn)題，召開(kāi)班委會(huì )和團支部會(huì )議，積極給予協(xié)助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實(shí)際生活問(wèn)題，使他們更加安心地投入到學(xué)習中去。
第五，每周一次新概念英語(yǔ)背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項專(zhuān)業(yè)訓練，英語(yǔ)的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數人羞于開(kāi)口講英文，口語(yǔ)交流能力較差，針對這個(gè)問(wèn)題，我在一次班會(huì )上明確了英語(yǔ)背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進(jìn)行，英語(yǔ)背誦練習，通過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)的熱情較從前有很大的提高，以前從不開(kāi)口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事，自信心和口語(yǔ)能力均有顯著(zhù)提高。
班級建設是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設也出現了許多新的變化和問(wèn)題，需要我們認真的思考、熱情的實(shí)踐，在繼承的基礎上勇于突破，不斷加強班主任工作，改進(jìn)方法，探索新的思路，共同推動(dòng)班級建設的新發(fā)展。
班主任工作計劃 篇2
一、教育面向全體學(xué)生，杜絕偏“愛(ài)”現象
每個(gè)班級中都存在著(zhù)不同程度的學(xué)生，表現突出的是“優(yōu)秀生”和“差生”，班主任都把“優(yōu)秀生”看成掌中之寶，而對待“差生”的教育不夠耐心甚至放棄，班主任每周工作計劃。要充分認識到轉化一名“差生”和培養一名優(yōu)秀生是同等重要的。
要正確認識“差生”不差和差生心理上的波動(dòng)變化。經(jīng)過(guò)了解得知雖然差生在某些方面表現不好，放縱粗野，但是心理上都是自卑的，他們對于自己所犯錯誤常常表現得滿(mǎn)不在乎，但心理上經(jīng)常忐忑不安，往往后悔。這就是說(shuō)，班主任在轉化工作中正確引導，使他們轉變過(guò)來(lái)。偏見(jiàn)與偏愛(ài)是教育工作者的大忌。因此在表?yè)P與鼓勵時(shí)切忌偏見(jiàn)和偏愛(ài)，使學(xué)生在愉快中得到教育的目的。
二、用良好的形象感染學(xué)生
班主任老師是學(xué)生的榜樣，我們都知道“身教重于言教”，因此我們時(shí)刻注意自身對學(xué)生的影響，處處做到以身作則。平時(shí)我在班級經(jīng)常強調：“要講衛生，不能隨便亂扔垃圾�！庇幸惶�，我看見(jiàn)教室的地面上有垃圾，就隨手撿起扔到垃圾桶里。我的動(dòng)作被學(xué)生看見(jiàn)了，他們也都開(kāi)始檢查自己的周?chē)欠裼欣�，并有同學(xué)在周記中寫(xiě)道：“老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應該按照她的要求去做�！笔潞�，班級衛生明顯有了好轉。又有一日，我正在教育學(xué)生要有禮貌，見(jiàn)到老師或長(cháng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，班上忽然有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我：我們向老師問(wèn)好，可是有些老師他卻不回應我們，老師都沒(méi)禮貌，憑什么要求我們講禮貌？這個(gè)學(xué)生的話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些刺耳，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋�(gè)道理：老師的一言一行都會(huì )潛移默化地對學(xué)生發(fā)生影響。
三、制定一份可行的計劃
班主任工作計劃有長(cháng)期計劃和短期計劃兩類(lèi)。長(cháng)期計劃是指該班學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè)，完成整個(gè)學(xué)段學(xué)業(yè)的全期工作設想;短期計劃則包括學(xué)期工作計劃和短期工作安排。
班級工作計劃的第一個(gè)內容就是要確定一個(gè)共同的奮斗目標，這個(gè)目標能使個(gè)人和集體著(zhù)力追求，為之奮斗，具有極大的導向和激勵作用。一個(gè)班級的共同奮斗目標對群體心理有制約力和凝集力，它是班集體形成的基矗
奮斗目標要以建立健康、積極、樂(lè )觀(guān)、向上的班集體，培養“求實(shí)、勤奮、團結、友愛(ài)”的班風(fēng)為中心，根據各個(gè)時(shí)期的不同要求和各班的具體實(shí)際來(lái)確定。目標的確定過(guò)程，既是一個(gè)教育學(xué)生的過(guò)程，又是組織班集體的動(dòng)員過(guò)程。馬卡連柯曾說(shuō)：“培養人就是培養他對前途的希望�！�
確定了奮斗目標，就要有確保實(shí)現目標的措施，這也是班級工作計劃的'重要內容。這里首先應提到的是班主任在確定奮斗目標的同時(shí)，要制定一些合理的班級規章制度。班級制度的建立和實(shí)施過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是將國家和社會(huì )規范轉化為班級規范并內化為學(xué)生心理尺度的過(guò)程，這些制度一方面為科學(xué)和公正地考核、獎懲學(xué)生行為提供依據，另一方面為有效地刺激學(xué)生的心理動(dòng)力提供手段。
班主任工作計劃 篇3
為更好的開(kāi)展這個(gè)學(xué)期的各項工作，明確工作目標，提高工作效率，現將本學(xué)期的工作做如下計劃：
一、指導思想
本學(xué)期的班主任工作內容將堅持以學(xué)院及教務(wù)處的工作計劃為指導，認真落實(shí)學(xué)院的各項方針政策，完成學(xué)院的各項工作安排。確立“德育為先”的指導思想，進(jìn)一步完善常規管理，努力根據不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理各種問(wèn)題，為學(xué)校的正常運行和進(jìn)一步發(fā)展貢獻自己的力量。
二、基本情況
本學(xué)期我擔任學(xué)院車(chē)輛工程系汽車(chē)檢測11.1班及汽車(chē)檢測11.2班的班主任工作。目前汽車(chē)檢測11.1班共有學(xué)生28人，其中男生25人，女生3人；汽車(chē)檢測11.2班共有學(xué)生28人，其中男生23人，女生5人。經(jīng)過(guò)新生軍訓這段時(shí)期，學(xué)生已經(jīng)基本適應了學(xué)校的管理方法與規章制度，班級學(xué)生也基本穩定了，班上大部分學(xué)生表現良好，無(wú)特殊情況出現。但是部分學(xué)生在一些日常行為規范上仍然做的不夠好，沒(méi)有養成良好的行為學(xué)習習慣，需要進(jìn)行引導和糾正。
三、具體內容
1.思想品德教育
本學(xué)期的德育教育計劃將以《高等職業(yè)教育德育大綱》、《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》為指導，認真貫徹落實(shí)學(xué)院及教務(wù)處的各項工作內容，對學(xué)生開(kāi)展全面的思想品德教育。結合學(xué)校的指導思想，抓住培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”的主線(xiàn)，認真貫徹學(xué)院的各項考核標準，并努力將考核標準落實(shí)到學(xué)生的日常管理當中。并通過(guò)學(xué)院開(kāi)展的各項組織活動(dòng)，如升旗儀式、班會(huì )、早操、建設書(shū)香校園等活動(dòng)，將愛(ài)國主義教育、將德育教育融入到學(xué)生的日常生活當中，最終促進(jìn)不同層次的學(xué)生養成良好的行為習慣、思想品德和健康人格。
2．安排班級活動(dòng)
活動(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。
3．營(yíng)造積極向上的氛圍
努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）布置教室環(huán)境。（2）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
4．指導培養學(xué)生干部
班級學(xué)生干部是班主任的左右手，認真選拔并精心培養干部。
第一，幫助干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求學(xué)生干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
5.健康衛生
增強秋冬兩季的傳染病預防工作，堅持做好對流感的預防工作。結合學(xué)校的各項規章制度，加強對學(xué)生的健康衛生監督。督促學(xué)生，特別是住校生做好衛生保潔工作，培養學(xué)生樹(shù)立“校園是我家，美化靠大家”的意識。為學(xué)校的衛生創(chuàng )建工作貢獻自己的力量。
四、活動(dòng)計劃
第一周
1.根據院系要求做好迎新工作。
第二至四周
1.抓好新生入學(xué)教育，確保軍訓順利進(jìn)行。
2.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第五周
1.進(jìn)行愛(ài)國主義勞動(dòng)教育。
2.加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成。
第六至九周 1.安全教育，培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念
2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第十至十二周
1.準備期中考試 ，總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
第十九二十周
1.準備期末考試
2.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
3.做好放假前的準備工作
以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，有不足的地方還請大家及時(shí)指出，以便我進(jìn)一步完善自己的工作計劃，指導本學(xué)期工作。
班主任工作計劃 篇4
一、安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線(xiàn)范圍內。
2、每天檢查班內的安全隱患，及時(shí)發(fā)現、及時(shí)排除。
3、每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng)，并以繪畫(huà)的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。
二、教育活動(dòng)：
1、 重視每一節活動(dòng)的開(kāi)展，認真組織好集體活動(dòng)。
2、重視班內幼兒的閱讀習慣，開(kāi)展班內圖書(shū)漂流活動(dòng)。每?jì)芍芨鼡Q閱讀宣傳欄。
3、認真學(xué)習《指南》，通過(guò)對《指南》的學(xué)習來(lái)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育。
三、保育方面：
1、重視幼兒的各項習慣培養（整理書(shū)包、疊衣服、物歸原處等等）
2、 培養幼兒良好的生活與衛生習慣，讓幼兒保持有規律的生活，養成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。
3、 定期的在班內舉行小比賽（整理書(shū)包、系鞋帶等）培養幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。
4、 每天做好班內的消毒工作。
四、家園活動(dòng)：
1、加強飛信的傳播力量，及時(shí)的與家長(cháng)交流、溝通。
2、每星期開(kāi)展家長(cháng)志愿者活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)我們的活動(dòng)當中，并帶動(dòng)家長(cháng)進(jìn)行宣傳工作。
3、記錄好家長(cháng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)放心。
4、 親子活動(dòng)小作業(yè)的開(kāi)展，加強親子之間，通過(guò)制作、繪畫(huà)的感情。
班主任工作計劃 篇5
轉眼間，來(lái)常特已經(jīng)半年了，環(huán)境已經(jīng)慢慢的熟悉，但是，20xx對我來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)新的開(kāi)始，新的挑戰。這是我第一次做班主任，而且沒(méi)有了以往的輔班，所有的事情都需要從頭開(kāi)始，慢慢摸索。全新的角色，肩負的是信任和責任，在這樣的變化和背景下，班主任工作計劃變得尤為重要。在本學(xué)期的工作中，這份計劃不僅是我工作的一個(gè)依據，也是自己前進(jìn)的方向。下面就將這學(xué)期的計劃做如下陳述：
一、指導思想
和上學(xué)期相比，本學(xué)期益智部2班在班級學(xué)生基本沒(méi)有變化，由原班9名同學(xué)和1名新同學(xué)組成。本班各項工作的開(kāi)展將以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以提高班級集體凝聚力、提高學(xué)生的參與意識、提升集體榮譽(yù)感為主要努力方向，以學(xué)生行為習慣的養成教育為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)，規范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生10名，其中男生8名，女生2名；住校生4人，走讀生6人；自閉癥一名（xx），腦癱一名（xx），精神分裂癥一名（xx），智力障礙7名（xx，xx，xx，）。班級學(xué)生整體情況較好，在各方面都有所體現：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。
學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。
班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。班級同學(xué)較活潑，但又有分寸，在聽(tīng)見(jiàn)上課鈴或老師的指令的時(shí)候就能夠停下來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)，情況比較穩。
三、班級工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┬袨榱晳T的養成教育
1、遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到不早退，生病要向班主任請假。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課鈴立即回到教室安靜坐好，上課認真聽(tīng)講，不擾亂課堂秩序，不隨意走出座位，要舉手回答問(wèn)題。
3、課間在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，不能追逐打鬧，大聲喧嘩，更不可以隨意跑到樓下。
4、遇見(jiàn)老師主動(dòng)與老師、同學(xué)問(wèn)好。
5、自覺(jué)維護學(xué)校的衛生，不亂扔垃圾，見(jiàn)到地上有垃圾要撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
6、在就餐時(shí)，要有秩序，排隊打餐，在本班位置上就餐，能夠愛(ài)惜糧食，吃飯時(shí)盡量不剩不撒，吃完后主動(dòng)倒餐盤(pán)。
7、按時(shí)就寢，能夠聽(tīng)從生活老師的安排。
�。ǘ┌踩矫�，搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強學(xué)生安全意識，具有一定的自我保護的能力。
�。ㄈ┕膭钪С謱W(xué)生積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，積極參加六一文藝匯演和運動(dòng)會(huì )，力爭在校運會(huì )等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)，增強集體榮譽(yù)感。開(kāi)展豐富多采的主題班會(huì )活動(dòng)，在集體活動(dòng)中增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級的凝聚力，使同們團結互助，共同進(jìn)步。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)生的心理健康教育。針對學(xué)生的各種心理問(wèn)題，能正確及時(shí)地給予教育引導，并且爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的積極配合。多與學(xué)生進(jìn)行交流，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，進(jìn)而開(kāi)展班務(wù)工作。
�。ㄎ澹┒嗯c學(xué)生家長(cháng)談話(huà)交流，實(shí)施有計劃的教育。有計劃地利用家校交流的時(shí)間與家長(cháng)共同探討孩子的情況，如何教育的更好等問(wèn)題。
四、基本措施和做法
1。學(xué)習方面。首先做好常規教育，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲要進(jìn)教室坐好，上課不可以東張西望，不可以隨意說(shuō)話(huà)，要舉手發(fā)言等；其次在課業(yè)方面，根據學(xué)生程度不同，對其要求做出調整，努力做到使教育適合每一個(gè)孩子，適當表?yè)P，多給學(xué)生鼓勵。
2。文明行為方面。養成講文明，講衛生的好習慣，培養學(xué)生見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起的良好行為意識。并且對于學(xué)在到校、課堂、課間、兩操、放學(xué)、就餐、就寢等方面表現好的學(xué)生給予適當獎勵，定期對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的教育。
3。衛生方面。根據情況分配三個(gè)人一組進(jìn)行衛生值日，在老師的帶領(lǐng)下打掃教室衛生，使他們在勞動(dòng)技能方面得到加強和鍛煉。學(xué)生每天輪流擦黑板和講臺，使學(xué)生樹(shù)立“教室是我家”、“教室衛生，人人有責”的意識。
4。德育方面。要處處與學(xué)校教育方向保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養同學(xué)的責任心，本著(zhù)“一個(gè)也不能少的原則”，抓好每位同學(xué)的德育教育工作。讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，能積極進(jìn)取，追求自己想要的生活。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，勇于做學(xué)生的表率，身教重于言教。
班主任工作計劃 篇6
轉眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn)，學(xué)前班班主任工作計劃。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。達到學(xué)前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿(mǎn)5周歲。本班學(xué)生中，大部分來(lái)自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學(xué)生；其中有寄宿生3人。在學(xué)校搭早、中兩餐的有4人，其余的學(xué)生全部在學(xué)校統一就中餐。
二、指導思想
認真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作基本要點(diǎn)
1.安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，工作計劃《學(xué)前班班主任工作計劃》。
2.營(yíng)造健康向上的班級氛圍。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3.指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
4.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、教師認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認真組織實(shí)施；
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫(xiě)充實(shí)；
3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行"三結合"教育；
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系
班主任工作計劃 篇7
一、基本情況分析：
本學(xué)期四年級共有學(xué)生10人,大多數學(xué)生已經(jīng)具有良好的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習習慣，但總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們小組合作的能力欠佳。自我學(xué)習、自我監督能力有待發(fā)展，還有少數學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，貪玩、調皮、好動(dòng)，上課思想不集中。個(gè)別學(xué)生甚至根本就不會(huì )聽(tīng)課、不會(huì )學(xué)習，所以這部分學(xué)生成績(jì)不理想，進(jìn)步不顯著(zhù)。但也有好幾個(gè)學(xué)習好，對責任心、管理能力皆強的女同學(xué)，對后進(jìn)生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。
二、工作目的及要求：
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，讓學(xué)生把心收到學(xué)習上；明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。使班級成為一個(gè)凝聚力強，人心齊的集體。
2、成立新的班委，明確分工，各負其職。
3、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍。
4、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
5、讓學(xué)生變得熱情大方，樂(lè )于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。
6、使學(xué)生做集體的主人，每做一件事，都有想著(zhù)為集體爭光。
7、教育學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，樹(shù)立“為中華崛起而讀書(shū) ”的遠大理想，充分利用時(shí)間，把自己培養成高素質(zhì)的人才。
三、工作措施：
1、抓好開(kāi)頭。開(kāi)學(xué)幾天，就抓好紀律，使學(xué)生特別是外村學(xué)生的紀律和安全；同時(shí)有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進(jìn)心；開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情況，主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，讓每位學(xué)生明確要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差結對互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，讓同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識。
9、針對學(xué)生的特點(diǎn)，觀(guān)察他們，要了解他們的學(xué)習基礎，家庭情況和個(gè)性特點(diǎn)，這樣，工作時(shí)，才能有的放矢，事半功倍。
班主任工作計劃 篇8
春節很快過(guò)去了，新的學(xué)期立刻開(kāi)始，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會(huì )繼續帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現象，本學(xué)期將繼續加強班級管理，培養班干部隊伍建設，培養學(xué)生自主合作潛力和良好學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，建立一個(gè)溫馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì )把握住《學(xué)生手冊》的方向，結合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。透過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，并做好學(xué)�！嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、班級概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習潛力較差，缺乏良好的學(xué)習習慣和獨立生活習慣，學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施
1、修整、培養班干部隊伍，建立一支用心進(jìn)取，職責心強、管理潛力強的班干部隊伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍，建立書(shū)香班級。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，構成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)，團結進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作
開(kāi)通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，并透過(guò)其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、安慰，幫忙她們，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友;開(kāi)設專(zhuān)題知識講座，加強心理引導;召開(kāi)主題班會(huì )，加深學(xué)生的自我認識;努力培養良好的師生關(guān)系，以便更好地開(kāi)展各項管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學(xué)生能客觀(guān)地認識自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，勤奮好學(xué)，培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì )課的作用，加大教育力度
定期召開(kāi)班級會(huì )議、班干部會(huì )議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會(huì )自己管理自己，并及時(shí)根據班級具體狀況，給予正確的指導。也可利用成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習的作用，分享她的學(xué)習經(jīng)驗，營(yíng)造一個(gè)用心的學(xué)習氛圍。組織和鼓勵學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，透過(guò)德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)習成績(jì)。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學(xué)習秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習成績(jì)。
7、持續與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習、生活狀況。做好“后進(jìn)生”的轉化工作，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動(dòng)，如班級晚會(huì )、五.四青年節活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
班主任工作計劃 篇9
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼又是一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有53名學(xué)生，其中有男生27人，女生26人。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習情況，做好協(xié)調工作。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生，在班中樹(shù)立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時(shí)，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
對于班干部，一定要分工明確，培養他們的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。一個(gè)好的班級，一定擁有一群有能力的班干部。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次聽(tīng)寫(xiě)，單元考。及時(shí)進(jìn)行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎“六一”慶�；顒�(dòng)。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
7、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約。
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