班主任工作計劃范文集合6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家整理的班主任工作計劃7篇，歡迎大家分享。

班主任工作計劃 篇1

　　在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長(cháng)大心里有不少欣慰，在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無(wú)論行為習慣還是學(xué)習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習的基礎和信心，在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開(kāi)工作：一.開(kāi)學(xué)準備工作：撰寫(xiě)班主任工作計劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛生，作好迎接學(xué)生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學(xué)生開(kāi)學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。統計好插班學(xué)生名單，了解新增學(xué)生的基本情況，作好學(xué)生《素質(zhì)報告冊》的回收工作，閱讀家長(cháng)反饋意見(jiàn)，針對本班實(shí)際做出整改措施。二.每周做以下工作

　　1、 由衛生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。

　　2、自習課的管理，為養成學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣，建立班委互相監督制度，尤其在每周一教師進(jìn)行政治學(xué)習的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行獨立的管理班級，培養學(xué)生的管理和自我管理能力。3、

　　作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè)，向家長(cháng)匯報一天的學(xué)習情況、或者給家長(cháng)唱一首新學(xué)的歌曲或向家長(cháng)講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現我校的教育特色，體現以人為本的教育理念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　4、檢查學(xué)生的行為規范和個(gè)人衛生，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。

　　5、小組評比，結合我七項評比制度，每周評出先進(jìn)小組。

　　6.每周組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育。統計交作業(yè)的情況和學(xué)生在家的表現。

　　工作思路：

　　1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

　　3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。

　　4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。

　　5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心，讓學(xué)生有話(huà)敢說(shuō)。

　　6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上在新的學(xué)年里我將更加注重培養學(xué)生正當的興趣愛(ài)好，突出我校的辦學(xué)特色，突出我班的學(xué)習特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。順應永昌鎮“育人為本、質(zhì)量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。爭取社會(huì )各界力量教育學(xué)生，充分利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)，加大對學(xué)生的了解面，并與家長(cháng)聯(lián)合教育學(xué)生，對學(xué)生的表現作好跟蹤，及時(shí)把學(xué)生在近期的表現反饋給家長(cháng)，并從家長(cháng)的評價(jià)中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，廣泛征求家長(cháng)和社會(huì )各界的意見(jiàn)、建議，結合我校實(shí)際、我班實(shí)際，查缺補漏，使我班成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè )學(xué)、奮發(fā)的班集體，關(guān)注需要特別關(guān)愛(ài)的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學(xué)生意志，讓他們身心健康發(fā)展。

班主任工作計劃 篇2

　　隨著(zhù)教師績(jì)效工資政策的落實(shí)和兌現，我們的班主任工作也迎來(lái)新的挑戰。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作計劃開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官，班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定20xx年春季五（2）班班主任工作計劃如下：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學(xué)生61人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭做“三好學(xué)生”活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。

　　4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

　　8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　三、加強班風(fēng)建設

　　1、安排班級活動(dòng)

　　根據學(xué)校德育工作計劃安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造向上氛圍

　　根據高年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個(gè)新名字。

　�。�2）布置教室環(huán)境。

　�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　3、班干部培養工作計劃

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

　　四、活動(dòng)計劃

　　第一周

　　1總結寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。

　　3、開(kāi)展班委競選，提出要求。

　　第二周

　　1、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。

　　2、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周

　　1、培養學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

　　2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。

　　第四周

　　1、進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　第五周

　　1、進(jìn)行愛(ài)國主義勞動(dòng)教育。

　　2、進(jìn)行班級口語(yǔ)交際訓練。

　　第六周

　　1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　2、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。

　　2、進(jìn)行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1、 繼續抓好課堂常規教育。

　　2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

　　第九周 培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。

　　第十周

　　1、準備期中考試。

　　2、繼續抓好法制教育工作計劃和安全教育工作計劃。

　　第（11＿15）周進(jìn)行各種比賽。

　　第十六周

　　1、培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。

　　2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。

　　第十七周

　　1、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。

　　2、評選班級文明學(xué)生。

　　第十八周

　　1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

　　2、學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。

　　第十九周

　　1、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　五、對自己的要求

　　1、要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。圍繞規范秩序的學(xué)校工作思路，加強教學(xué)常規的檢查評比。協(xié)調好各科老師合理安排潛能生轉化時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。

　　2、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。開(kāi)學(xué)后排查出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案。通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

　　3、要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

　　4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng) 從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

　　這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。

班主任工作計劃 篇3

　　一、做好學(xué)生的思想工作

　　做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )；另一個(gè)是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。

　　(一)重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )。

　　這為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。五年級的學(xué)生都是十幾歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。開(kāi)班會(huì )不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

　　(二)重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。

　　我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。為了更多的了解學(xué)生的心理活動(dòng)，我每星期布置一篇周記，字數不限，內容不限，但必須是自己心理的真實(shí)想法和感受。每篇周記我都自己閱讀，并且寫(xiě)好批語(yǔ)。既不給學(xué)生增加負擔，有能了解學(xué)生�？吹綄W(xué)生仔細閱讀我的批語(yǔ)，我感到非常地滿(mǎn)足。

　　二、 充分利用宣傳陣地

　　黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑.我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì )他們發(fā)揚各自長(cháng)處，合理安排布局，把板報辦好。我們知道，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我常常引導學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現的矛盾.更多的時(shí)候，我利用班會(huì )要求學(xué)生講故事，講具有傳統美德的歷史人物的故事,在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。

　　三、 培養學(xué)生良好的行為習慣

　　尊師守紀是我們的傳統美德.怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的，我們需要培養學(xué)生有正確的尊師觀(guān)念，如：上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)認真完成，不懂就問(wèn)，格式正確，布局設計合理，關(guān)心班級衛生，愛(ài)護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著(zhù)上課的節奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當的時(shí)候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。

　　四、發(fā)揮小助手的能力

　　在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級凝聚力也因此更強了。如果,我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì )組織同學(xué)學(xué)習，布置作業(yè),有時(shí)還能批改其中的一部分，使學(xué)習井然有序。每次班里出現不良現象，班干部能主動(dòng)調查，開(kāi)會(huì )商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng)。五年級學(xué)生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話(huà)，孩子們會(huì )失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開(kāi)手腳，他們才會(huì )進(jìn)取，才會(huì )創(chuàng )新。

　　五、把握談心的尺度

　　我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現會(huì )因為我的一句贊美而表現出色。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵，需要贊美，我不會(huì )吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習最差的。

班主任工作計劃 篇4

　　我們的教育己從知識本位、智力本位向人格本位轉型了。中國最成功的民辦大學(xué)——吉利大學(xué)的校長(cháng)羅曉明先生有這樣的說(shuō)法：現在的教育，不再看重學(xué)生學(xué)到了多少知識，也不再看重培養了多少能力，而是要看在教育過(guò)程中學(xué)生的人格培養成功與否。有良好人格的學(xué)生走向社會(huì )后，需要知識時(shí)他會(huì )去學(xué)習知識，需要能力時(shí)他會(huì )去培養能力。他會(huì )抓住更多的機遇，成為一個(gè)成功的人。教育走向生本，就是要走向學(xué)生人格教育本位。缺失了人格的教育，嚴格意義上來(lái)說(shuō)是失敗的教育。

　　中學(xué)階段是學(xué)生思想逐漸成熟的時(shí)期，也是人格培養的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期班主任工作的方方面面，都會(huì )影響到學(xué)生良好素質(zhì)的形成、心理的健康成長(cháng)等等。所以班主任工作中，除了要有好的教育指導思想，還要有謹慎的態(tài)度，時(shí)刻牢記教育無(wú)小事。萬(wàn)不可隨意而為，因為你的一時(shí)任性，可能會(huì )影響學(xué)生的一生。謹：亦即言詞斟酌，慎：就是要拿出你的真心。以下是我的一點(diǎn)體會(huì )：

　　一是要謹慎批評。

　　身為班主任，在班級管理中，嚴格要求學(xué)生，批評違紀學(xué)生，感覺(jué)象是班主任工作的日常功課。然而，這樣做的結果，班級紀律就好轉了嗎？違紀學(xué)生就減少了嗎？不見(jiàn)得吧。因此，日復一日，年復一年，我們的功課還要照做，教育變成了貓捉老鼠的游戲。班主任身心疲憊，學(xué)生己習以為常。當然，若干年后，當這些同學(xué)回憶起時(shí)，會(huì )不由自主的感嘆班主任當年的負出，才發(fā)覺(jué)金石良言猶在耳邊，然為時(shí)已晚，一切均成定局，孰優(yōu)孰劣己難判斷。

　　如今，謹慎批評已經(jīng)成為所有教育工作者的共識。真的要批評，也要注意時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，還要注意因人而異。批評的出發(fā)點(diǎn)應該是幫助認識，批評的落腳點(diǎn)應該是達成共識，批評也應該互動(dòng)，開(kāi)展批評與自我批評。（班主任

　�。┡�評是一種高級的教育方式，不能讓它庸俗化。平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就是批評，似乎變成了責罵。所以我們應該慎用批評，善用批評，讓它成為高懸的劍，有一種震攝的力量。

　　而平時(shí)對學(xué)生日常行為規范的養成，我們應該多用評價(jià)。評價(jià)學(xué)生的行為，可以是一個(gè)眼神，一個(gè)表情，也可以是一句話(huà)。班主任只要態(tài)度鮮明，公平公正，學(xué)生的行為便會(huì )有明確的導向，班級正氣就會(huì )得以樹(shù)立，良好的班風(fēng)就會(huì )得以建立。用不著(zhù)時(shí)時(shí)盯死看牢，動(dòng)不動(dòng)大發(fā)脾氣。

　　二是要謹慎表?yè)P。

　　學(xué)生遵守紀律，表?yè)P幾句；學(xué)生尊敬師長(cháng)，表?yè)P幾句；學(xué)生衛生做得好，表?yè)P幾句；學(xué)生學(xué)習有一點(diǎn)進(jìn)步，表?yè)P幾句·····這看起來(lái)應該是好事，然而這恰恰是我們對表?yè)P的濫用。遵守紀律、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、搞好學(xué)習成績(jì)，這本是學(xué)生份內之事。好是應該的，不好才是不應該的，好中之好才應該受到表?yè)P。

　　隨意的表?yè)P會(huì )貶低表?yè)P的價(jià)值，膨脹學(xué)生的虛榮心，降低學(xué)生的心理承受能力。所以才會(huì )出現我們有的經(jīng)常受到表?yè)P的三好學(xué)生，心理非常脆弱，一遇到挫折便一蹶不振，甚至于尋死覓活。

　　表?yè)P應該是不輕易示人的法寶，而平時(shí)對學(xué)生的進(jìn)步，我們要多用鼓勵性語(yǔ)言。表?yè)P是對過(guò)去的肯定，鼓勵卻是對今后的期待；表?yè)P是一種總結，鼓勵卻是一個(gè)新的開(kāi)始；多鼓勵才會(huì )讓學(xué)生不斷進(jìn)步，才會(huì )讓學(xué)生明白，他并沒(méi)有達到最好，他還應該努力，這才是我們教育的長(cháng)期目標。

　　少批評，多評價(jià)，關(guān)注那些玩皮一點(diǎn)的`學(xué)生，讓他們知道，要贏(yíng)得別人的尊重，必需用自己的言行首先贏(yíng)得一個(gè)好的評價(jià)；更要讓他們明白，在老師的心中，他們不是朽木，是會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的。少表?yè)P，多鼓勵，關(guān)注那些循規蹈矩、執著(zhù)認真的學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )永遠是天之驕子，我們要隨時(shí)準備承受更大的風(fēng)浪，這樣才有可能立于不敗之地。

　　謹慎使用我們手中的法寶，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著(zhù)想，這便是我們做一個(gè)班主任的本份。

班主任工作計劃 篇5

　　當了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計劃是：

　　一、提高知識，明確職責，加強責任感

　　班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人，是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

　　因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

　　1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團結友愛(ài)的集體。

　　2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。

　　3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

　　4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

　　5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級一支骨干力量。

　　6、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習成績(jì)情況，形成統一的教育力量。

　　7、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)調對學(xué)生教育和管理。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

　　要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

　　如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過(guò)獎勵處分，學(xué)習成績(jì)，特長(cháng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(cháng)職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

　　三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)

　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

　　根據學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

　　2、培養積極向上、勤奮好學(xué)，團結友愛(ài)的班集體。

　　班級的發(fā)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。

　　3、選好、用好干部。

　　班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛(ài)集體(形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學(xué)，表現學(xué)習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

　　4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀(guān)，游覽，訪(fǎng)問(wèn)，晚會(huì )，主題活動(dòng)等。

　　5、要形成正確輿-論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現時(shí)，會(huì )受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛生，出勤記錄，學(xué)習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內形成輿-論監督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

　　6、加強班級文化建設

　　班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動(dòng)的開(kāi)展等。

　　(1)環(huán)境的潛移默化

　　(2)主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法。

　　四、做好后進(jìn)生轉化工作。

　　做好后進(jìn)生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

　　五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

　　一年級新生，積極性高，思想單純，應從學(xué)習上著(zhù)手，嚴抓他們學(xué)習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習和成績(jì)，創(chuàng )造一些競爭機會(huì )，比學(xué)習，比紀律，比品德等。

　　二年級學(xué)生思想開(kāi)始變得復雜，競爭意識，學(xué)習積極性減退，中專(zhuān)學(xué)習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習成績(jì)。

　　三年級學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著(zhù)自己是否適應社會(huì )的顧慮。

　　要從社會(huì )形勢來(lái)教育他們，正確面對現實(shí)，確信知識是有用的，中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

班主任工作計劃 篇6

　　在大學(xué)里難得能夠有時(shí)間出來(lái)實(shí)習，雖然大學(xué)都是周末雙休，可是要騰出一個(gè)月時(shí)間來(lái)實(shí)習，似乎不大可能，除非是假期的時(shí)候�？墒俏覍W(xué)的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，要實(shí)習就要到學(xué)校實(shí)習，但是我放假的時(shí)候所有學(xué)校都放假了，知道現在，我也沒(méi)有到學(xué)校實(shí)習當老師過(guò)。

　　終于讓我等到一次機會(huì )，我有了一個(gè)月的假期，我也可以到學(xué)校實(shí)習當老師了，挺興奮的！找到了一所小學(xué)，校長(cháng)批準我到他們學(xué)校實(shí)習，當然是沒(méi)有工資的，不過(guò)我也是很高興！

　　來(lái)到實(shí)習的小學(xué)后，校長(cháng)就給我派出了教學(xué)任務(wù)！

　　我在六（4）班作見(jiàn)習班主任，協(xié)助施老師共同管理班級各項事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。

　　一、 班級基本情況：

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1. 大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。

　　2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。

　　3. 嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

　　三、采取的具體措施：

　　1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。

　　2.加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。

　　3.對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。

　　4.對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子

　　5.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣

　　良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。

　　6.及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升

　　7.家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　8.培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　9.抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

　　10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意.

　　在這里我做見(jiàn)習班主任雖然只有一個(gè)月，可是我學(xué)到的東西卻是有很多的，通過(guò)實(shí)習，我知道了自己的缺點(diǎn)和不足之處，這就可以讓我在回到校園后積極學(xué)習，來(lái)改正我的缺點(diǎn)和不足之處了。

　　大學(xué)生無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，真的是要出來(lái)實(shí)習感受一下的，感受一下校園外面的社會(huì )，這會(huì )讓你受益匪淺的�，F在全球金融危機，大學(xué)生就業(yè)極度的困難，一般的公司都不會(huì )招人的，大學(xué)生失業(yè)的有很多很多。他們中的很多就是缺的是實(shí)踐經(jīng)歷，沒(méi)有手上操作能力和水平，只能被淘汰。

　　所以經(jīng)常出來(lái)實(shí)習，在你畢業(yè)照工作的時(shí)候，也可以使自己的能力提高一大截，在同樣的情況下，公司都是愿意招有實(shí)習經(jīng)歷的畢業(yè)生，這就是實(shí)習過(guò)的畢業(yè)生的優(yōu)勢。

　　我以后會(huì )努力的，經(jīng)常實(shí)習，提高自己！

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