【實(shí)用】年級班主任工作計劃合集十篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的年級班主任工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級班主任工作計劃 篇1
一、指導思想：
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的思想感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，培養學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
二、情況分析
本學(xué)期新接了九年級（3）班的班主任工作,根據從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：
班中學(xué)生36人，女生16人，男生20人。學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀律的現象，沒(méi)有良好的學(xué)習風(fēng)氣，學(xué)習習慣較差，有時(shí)甚至出現亂課現象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。班級的學(xué)習狀況處于年級的末位。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據學(xué)校德育實(shí)施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規范教育，深化愛(ài)國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。
成功的班主任要具有三心：責任心、愛(ài)心、耐心�！皣雷之旑^，愛(ài)作催化”�！笆谥苑�，導之以行”，做學(xué)生的良師益友�？梢�(jiàn)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班主任是關(guān)鍵。
針對這些問(wèn)題，本學(xué)期內我擬定一下幾個(gè)對策：
德育方面：
�。ㄒ唬�、當學(xué)生排斥時(shí)，我這樣開(kāi)展工作。
1、敢于管理學(xué)生：對嚴重違紀的個(gè)別學(xué)生，不姑息縱容。
開(kāi)學(xué)初我班的和海慶同學(xué)就開(kāi)始逃課，我撥打他家的電話(huà)，竟然發(fā)現他給的是空號，但我不放棄追蹤，在別的同學(xué)處走到他家的電話(huà)，并通知家長(cháng)到學(xué)校教育該生，并讓他寫(xiě)下保證書(shū)，家長(cháng)簽名擔保，之后他沒(méi)在逃學(xué)。楊大磊同學(xué)和王開(kāi)明同學(xué)也因為狂曠了一節課，我要求寫(xiě)檢討書(shū)不合格被勒令重寫(xiě)了四次，最后勉強合格。他們的檢討書(shū)也被我好好裝訂，時(shí)時(shí)提醒以備其再犯。而王世明同學(xué)由于打架我多次與其家長(cháng)溝通并親自到他家進(jìn)行家訪(fǎng)，讓他跟被打的同學(xué)道歉，并寫(xiě)下保證書(shū)，其父擔保。用實(shí)際行動(dòng)要求其對自己的言行負責。
2、有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認識到違紀的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設置的家庭練習本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開(kāi)導。對我曾經(jīng)當著(zhù)全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導，慢慢化解對立情緒。
3、鼓勵正氣，爭取大多數學(xué)生的支持。我班勞動(dòng)委員在班級衛生區的打掃不負責任，推三阻四的自私行為在學(xué)生中間起了相當不好的榜樣，我立刻抓住機會(huì )進(jìn)行全班教育，表?yè)P了另一位女同學(xué)王燕榮的勤勞，暗貶了該男生的自私自利的惡習，我對孩子們說(shuō)，九（3）班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽(yù)。這一舉措立刻引起了大多數同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀(guān)，事事班級為先的良好習慣打下基礎。
4、爭取家長(cháng)的理解與支持。經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系。不管是來(lái)訪(fǎng)還是去電。對于家長(cháng)的任何詢(xún)問(wèn)都給與及時(shí)的答復。并和家長(cháng)一起督促孩子認真學(xué)習。
�。ǘ�、當遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí)，要據理力爭，不能示弱。嚴格按照校紀校規做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià)，有些孩子的行為習慣不佳，我都是嚴格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理。
�。ㄈ�、從抓班干部的培養入手，扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現本班班干部都喜歡捂著(zhù)藏著(zhù)，全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會(huì )做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習慣。后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì )，制定整改方案，社會(huì )需要個(gè)性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼！
�。ㄋ模�、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見(jiàn)，導致學(xué)科偏科現象很?chē)乐�。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，將來(lái)與老師也會(huì )配合默契。學(xué)生的學(xué)習積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會(huì )轉變了。
�。ㄎ澹�、正確疏導中學(xué)生與異性交往，教會(huì )學(xué)生應該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會(huì )準則。
二：智育方面：
縱觀(guān)上學(xué)期期末的各科成績(jì)，本班學(xué)生在學(xué)習上底子總體較之好班要薄弱些，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個(gè)令人擔憂(yōu)的局面。
我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學(xué)習。全面發(fā)展，避免偏科。同時(shí)有針對性的培養尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
三：工作具體安排：（暫定）
九月；把重點(diǎn)放在了解全班學(xué)生的行為習慣，利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。要求他們養成良好的生活習慣，講文明，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，培養積極向上的班風(fēng)�？偨Y學(xué)習經(jīng)驗教訓，并逐個(gè)整改錯誤的學(xué)習習慣和行為習慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開(kāi)學(xué)后的有規律的學(xué)習生活過(guò)渡和銜接，使學(xué)生能盡快適應初三緊張的學(xué)習生活。要求學(xué)生找到自己的目標，并制定計劃，切實(shí)的安排自己的學(xué)習。杜絕抄作業(yè)情況。
十月至十二月：繼續以文明班級的要求全班的行為習慣。因為本學(xué)期我是新接班級，在前一個(gè)月的初步了解學(xué)生的前提下。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心；了解學(xué)生的需要。找到突破口，一針見(jiàn)血。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通，總結。至此，開(kāi)學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過(guò)去，為了防患于未然，我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò )游戲的弊處，經(jīng)常與過(guò)去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現實(shí)，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿(mǎn)足感，遠離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進(jìn)生的進(jìn)步，我將建立團結互助的學(xué)習環(huán)境，采取結對子的方法，以身作則，有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離�？s小兩極分化的距離。
一月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結。撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作。
“教育之路漫漫，吾將上下而求索”！以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，九（3）班會(huì )走出屬于自己的新的紀元。
年級班主任工作計劃 篇2
今年接手預備(2)班，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培養學(xué)生成才作為當之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習態(tài)度端不端正，學(xué)習動(dòng)機是否明確的問(wèn)題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。根據我班的實(shí)際情況，結合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計劃。
一、班級簡(jiǎn)介：
本班共有學(xué)生41人，通過(guò)家訪(fǎng)以及為期四天的軍訓，我發(fā)現少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長(cháng)，需要花大力氣來(lái)整頓。尤其現在是六年級，面臨要告別小學(xué)階段升入初中，一定要抓緊抓好。
二、班干部的組成：
班長(cháng)：主抓學(xué)生的思想工作。副班長(cháng)：主管班級其他事務(wù)。學(xué)習委員：管理學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，調節各科老師，向各科老師傳達學(xué)生的意見(jiàn)。勞動(dòng)委員，負責班上的清潔衛生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：負責班上的體育工作，早操、及體育鍛煉和體育運動(dòng)會(huì )的報名工作。文娛委員：負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);宣傳委員：對班上的板報、宣傳投稿。
三、具體計劃：
1.加強常規教育，養成良好習慣。根據中小學(xué)生日常行為規范及中小學(xué)生
守則，抓好學(xué)生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學(xué)生規范言行，表里如一，更符合一個(gè)學(xué)生的要求。
(1)教育學(xué)生尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。
(2)對班上學(xué)生嚴加管理，不準男同學(xué)留長(cháng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準涂紅指甲。
(3)不準罵臟話(huà)，尊重同學(xué)，互相幫助，同學(xué)之間應友好相待。新學(xué)期班主任工作計劃2.抓好班級文明建設，使教室的布置符合中學(xué)生的要求。
(1)進(jìn)行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正�；�。
(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個(gè)，對做好人好事的學(xué)生及時(shí)表?yè)P，對違紀學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)報道;設立學(xué)習園地，制定學(xué)生學(xué)習計劃，讓學(xué)生有一個(gè)奮斗的目
3.開(kāi)好學(xué)生家長(cháng)會(huì )。讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的表現，對確實(shí)比較調皮的學(xué)生，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，共同教育，使家長(cháng)和班主任互相溝通，及時(shí)矯正學(xué)生的不良行為，使教育少走彎路。
4.為了豐富學(xué)生的生活，組織學(xué)生開(kāi)展一些文藝娛樂(lè )活動(dòng)讓學(xué)生的生活應該多姿多彩，充滿(mǎn)青春的氣息，就是讓學(xué)生該活潑時(shí)就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒(méi)有朝氣，要充滿(mǎn)活力。所以，要組織好學(xué)生的文體活動(dòng)，使學(xué)生煥發(fā)青春活力，使校園充滿(mǎn)歌聲，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。積極參與學(xué)校的各項文藝活動(dòng)。
青少年學(xué)生正是人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成時(shí)期，而六年級的學(xué)生也處在這樣一個(gè)心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實(shí)、講道理來(lái)與學(xué)生進(jìn)行溝通。相信學(xué)生是能變好的，不會(huì )是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學(xué)生是能教育過(guò)來(lái)的。要相信自己的學(xué)生，給他們改正的機會(huì )，我想我是會(huì )有收獲的。
年級班主任工作計劃 篇3
一，教材分析
本冊教材分組編排。全冊共分8組。每每組包括導語(yǔ)、課例、語(yǔ)文園地三大部分。教材繼續按專(zhuān)題編組。專(zhuān)題內涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感，又突出學(xué)習語(yǔ)文的特點(diǎn)。8個(gè)專(zhuān)題依次是：自然奇觀(guān)、觀(guān)察與發(fā)現、中外童話(huà)、作家筆下的動(dòng)物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長(cháng)的故事、科技成就。其中第三組（中外童話(huà)）和第七組（成長(cháng)的故事）還安排了綜合性學(xué)習，使這兩組的學(xué)習內容與形式更加豐富多彩。
每組開(kāi)頭的導語(yǔ)點(diǎn)明本組的專(zhuān)題，并提示學(xué)習要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專(zhuān)題編選，分精讀課文與略讀課文兩類(lèi)。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語(yǔ)，將前后課文連接起來(lái)，并提示略讀課文的學(xué)習要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。
二、學(xué)情分析
四年級是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。 我任教的四.6班學(xué)生大體上學(xué)習興趣比較濃，主動(dòng)性較強，有些孩子善于動(dòng)筆，但是，個(gè)別學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，常常不按時(shí)完成作業(yè)，不善于傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀律觀(guān)念……、
三、教學(xué)目標
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
本冊通過(guò)精美的選文，在語(yǔ)言學(xué)習過(guò)程的熏陶和感染中，培養學(xué)生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀(guān)。在識字寫(xiě)字，課文閱讀教學(xué)，口語(yǔ)交際，作文，綜合性學(xué)習等學(xué)習和活動(dòng)中，達到中年級的上階段教學(xué)目標。
知識能力目標目標:
1．認字200個(gè)，會(huì )寫(xiě)200，養成主動(dòng)識字的習慣。
2．會(huì )使用字典，詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3．能用普通話(huà)正確，流利，有感情地朗讀課文。
4．體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5．能初步把握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。
6．養成讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
7．在交談中能認真傾聽(tīng)，養成向人請教，與人商討的習慣。聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能把握主要內容，并能簡(jiǎn)要轉述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。
8．留心周?chē)挛�，勤于�?shū)面表達。能把內容寫(xiě)得比較清楚，比較具體。會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9．在綜合性學(xué)習活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
四、重、難點(diǎn)：
在識字寫(xiě)字，課文閱讀教學(xué)，口語(yǔ)交際，作文，綜合性學(xué)習等學(xué)習和活動(dòng)中，達到中年級的上階段教學(xué)目標。
五、教學(xué)措施
1、營(yíng)造自主學(xué)習的情境。
本冊教科書(shū)為學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)創(chuàng )設了具體的學(xué)習情境，這種學(xué)習情境的創(chuàng )設主要是通過(guò)"對話(huà)"的方式來(lái)實(shí)現的。
2、指引學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習方式。以自讀課文和相互交流為基礎，欣賞語(yǔ)言對文章內容及表現形式進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)獲得審美體驗。在感悟語(yǔ)言，積累語(yǔ)言的基礎上領(lǐng)悟表達。理解內容是語(yǔ)文學(xué)習的基礎，學(xué)會(huì )表達是語(yǔ)文學(xué)習的目的，在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中學(xué)生會(huì )不斷的產(chǎn)生問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、重視指導后進(jìn)生學(xué)習
指導學(xué)生積累所學(xué)到的知識，教給學(xué)生自學(xué)方法，更應注重分析原因，輔以學(xué)習方法的指導，從而增強他們學(xué)好語(yǔ)文的信心。老師必須扶放結合，教學(xué)方法要靈活多變，知識掌握要實(shí)而不浮，因材施教，注意積極反饋，及時(shí)查漏補缺。
六、教學(xué)時(shí)間安排
第一組教材 可用10—13課時(shí)。其中精讀課文4—5課時(shí)，略讀課文2—3課時(shí)，口語(yǔ)交際1課時(shí)，習作2課時(shí)，“我的發(fā)現”、“日積月累”、“趣味語(yǔ)文”1—2課時(shí)。
第二組教材可用12------13課時(shí)。其中，精讀課文6----7課時(shí)，略讀課文1課時(shí)，口語(yǔ)交際1課時(shí)，習作1課時(shí)，“我的發(fā)現”“日積月累”1課時(shí)，“成語(yǔ)故事”1課時(shí)。
第三組教材可用11------13課時(shí)。其中，精讀課文4----5課時(shí)，略讀課文2——3課時(shí)，口語(yǔ)交際1課時(shí)，習作2課時(shí)，“我的發(fā)現”“日積月累”1課時(shí)，“展示臺”1課時(shí)。
第四組教材可用10——13課時(shí)。其中，精讀課文4——5課時(shí)，略讀課文2——3課時(shí)，口語(yǔ)交際1課時(shí)，習作2課時(shí)，“我的發(fā)現”“日積月累”“趣味語(yǔ)文”1——2課時(shí)。
第五組教材可用9——10課時(shí)。其中，精讀課文4——5課時(shí)，略讀課文1課時(shí)，口語(yǔ)交際1課時(shí)，習作2課時(shí)，“我的發(fā)現”“日積月累”“寬帶網(wǎng)”1課時(shí)。
第六組教材可用13——15課時(shí)。其中，精讀課文6----7課時(shí)，略讀課文2——3課時(shí)，口語(yǔ)交際1課時(shí)，習作2課時(shí)，“我的發(fā)現”“日積月累”1課時(shí)，“成語(yǔ)故事”1課時(shí)。
第七組教材可用11——13課時(shí)。其中，精讀課文4----5課時(shí)，略讀課文2——3課時(shí)，口語(yǔ)交際1課時(shí)，習作2課時(shí)，“我的發(fā)現”“日積月累”“展示臺”2課時(shí)。
第八組教材可用10——13課時(shí)。其中，精讀課文4----5課時(shí)，略讀課文2——3課時(shí)，口語(yǔ)交際1課時(shí)，習作2課時(shí)。在識字寫(xiě)字，課文閱讀教學(xué)，口語(yǔ)交際，作文，綜合性學(xué)習等學(xué)習和活動(dòng)中，達到中年級的上階段教學(xué)目標。
年級班主任工作計劃 篇4
新的學(xué)年來(lái)了，我被學(xué)校任命為九（三）班的班主任，從此我必須負責我們班39個(gè)學(xué)生的大小事情，感覺(jué)很激動(dòng)又特緊張。不管怎么樣，學(xué)年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。
首先，我選擇了嚴愛(ài)結合、用心用情這八個(gè)字作為我今后開(kāi)展班主任工作的主要方針。通過(guò)我一年的工作經(jīng)歷，我對學(xué)生有了些許的了解，他們愿意接受一個(gè)老師的真心，也愿意與一個(gè)用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通，當然，對待學(xué)生用心用情，用愛(ài)去關(guān)愛(ài)他們并不是溺愛(ài)和縱容他們，而在這種關(guān)愛(ài)的同時(shí)更應該有一種嚴格的紀律來(lái)規范他們的行為。所以，這八個(gè)字嚴愛(ài)結合、用心用情是一個(gè)不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
其次，我希望把我們班建設成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí)。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習風(fēng)氣。另外，我希望我們的班級有著(zhù)這樣的班風(fēng)：健康快樂(lè )、積極向上。在團結和諧的班集體中大家快樂(lè )幸福的愛(ài)上學(xué)習，在學(xué)習中大家互幫互助，讓他們在學(xué)習中不僅要有三心信心、耐心、恒心，更要知道在班集體的建設中團結協(xié)作的重要性。
第三，除了學(xué)校的規章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來(lái)規范學(xué)生的行為，為班級管理的實(shí)施提供更詳實(shí)的管理條例。
第四，為了班級更加的和諧和充滿(mǎn)活力、凝聚力，選取《愛(ài)的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難，朝著(zhù)成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹(shù)立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰。
第五，認真地做好班委的選舉工作。首先，通過(guò)學(xué)生的自愿競職演說(shuō)，初步確定出班委會(huì )的成員，然后通過(guò)對這些同學(xué)的考察，進(jìn)行試任；最后，通過(guò)一個(gè)星期的試任期，確定班委的名單。規定好各班委的工作范圍和職責所在。
第六，利用一個(gè)月的時(shí)間真正熟悉和了解每一個(gè)學(xué)生，并且走訪(fǎng)大部分學(xué)生，了解他們的家庭情況。針對每個(gè)學(xué)生的不同情況，經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心，了解學(xué)生的近期學(xué)習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個(gè)設想，潛能生的轉化，根據他們的實(shí)際情況，幫他們找互幫的老師，這個(gè)老師可以是我們教學(xué)的各任課老師，也可以是班上的同學(xué)，讓他們在互幫中逐漸的成長(cháng)。
第七，在班集體建設中，圍繞學(xué)校的活動(dòng)月內容，每一個(gè)月召開(kāi)一次主題班會(huì )。不斷發(fā)現學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，盡量給每個(gè)人提供展示的平臺。
第八，加強快樂(lè )中隊的建設，圍繞我們班中隊名稱(chēng)明陽(yáng)開(kāi)展系列的主題活動(dòng)。像創(chuàng )造和制作小活動(dòng)變廢為寶diy小制作活動(dòng)；感恩活動(dòng)托起明天的太陽(yáng)的回報活動(dòng)；自信風(fēng)采的展示我快樂(lè )，我健康，我歌唱等等活動(dòng)，讓明天的太陽(yáng)更加朝氣蓬勃。
第九，加強溫馨班集體的建設，重點(diǎn)建設溫馨教室主要是為學(xué)生的學(xué)習提供一個(gè)良好的學(xué)習場(chǎng)所。讓他們來(lái)到教室就有一種家的感覺(jué)。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習的方便，在教室中布置一些專(zhuān)欄，便于大家交流和學(xué)習。
以上是自己，這學(xué)期主要要做的一些工作，當然在實(shí)際的工作中還會(huì )有更多的具體的事情要做，我想我會(huì )盡自己最大的努力把工作做好，一切從學(xué)生角度去著(zhù)想，一切為了我們的學(xué)生。
年級班主任工作計劃 篇5
送走了20xx，我們又迎來(lái)了精彩的20xx！從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，六（2）班班風(fēng)積極健康，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力也有提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
一、德育
�。�1）學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》等，制定班規規范學(xué)生的行為習慣。
�。�2）開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。
�。�3）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
�。�4）切實(shí)抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化后進(jìn)生的教育工作。
�。�6）結合父親節、母親節、勞動(dòng)節等節日，進(jìn)行道德教育。
�。�7）加強環(huán)保教育，讓學(xué)生意識到環(huán)保的重要性，做個(gè)“環(huán)保小衛士”。
二、智育
�。�1）加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作，關(guān)注學(xué)生每門(mén)課的學(xué)習情況。
�。�2）成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；成績(jì)不夠好的同學(xué)要常抓住機會(huì )鼓勵，幫助他們找回信心，爭取每一點(diǎn)小進(jìn)步。
�。�3）在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�。�4）開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì )，詩(shī)歌朗誦會(huì )等活動(dòng)。
�。�6）定期開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，找出更好的學(xué)習方法。
三、體育、美育、勞育衛生教育
�。�1）布置美化教室，兩周出一次黑板報。
�。�2）豐富課余生活，培養興趣，深化體育藝術(shù)活動(dòng)。
�。�3）認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；
�。�5）培養勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)；
四、安全教育
多進(jìn)行安全教育，如交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全等。學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻做到“安全記心中”，教師把安全教育工作登記成冊。
各月份的工作安排
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1、制定好班級計劃；
2、布置教室，落實(shí)各項成績(jì)的評比；
3、引導學(xué)生適應新學(xué)期的學(xué)習，加強對學(xué)生行為習慣的訓練；
4、開(kāi)展家長(cháng)會(huì )；
5、進(jìn)行班干部的改選；
6、出好迎接新學(xué)期的黑板報。
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1、開(kāi)展“我為母親送心意”的活動(dòng)；
2、加強對后進(jìn)生的教育工作；
3、強化開(kāi)學(xué)初的行為習慣養成；
4、迎接每月學(xué)習檢測；
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1、舉辦班級寫(xiě)字比賽、毽球比賽；
2、學(xué)習校園自編操；
3、迎接期中檢測；
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1、喜洋洋迎五一；
2、舉辦學(xué)習經(jīng)驗的交流會(huì )；
3、迎接校運動(dòng)會(huì )；
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1、輔導學(xué)生準備進(jìn)行期末考試；
2、寫(xiě)好學(xué)生操行評定；
年級班主任工作計劃 篇6
一、班級情況簡(jiǎn)介
本班共計 名學(xué)生，其中有男同學(xué) 人。女生 人。這些學(xué)生性格開(kāi)朗，活潑有余，有一部分學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性很強，但是有近15個(gè)同學(xué)學(xué)習基礎不夠扎實(shí)，這里包括新來(lái)的五個(gè)新生。還缺乏學(xué)習的自信心和自覺(jué)性。還有七八個(gè)學(xué)生的自制力很差，喜歡說(shuō)話(huà)，但就現在來(lái)看，我的語(yǔ)文課與英語(yǔ)課的課堂氣氛還是很活躍的！我們班的學(xué)生較同年級自我意識要強，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人
二、工作目標及措施：
�。� 德育為重，狠抓紀律，培養學(xué)生“自律”能力。
�、� 以校＂星級＂競賽為杠桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點(diǎn)，積極開(kāi)展評優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養成良好的習慣．
�、� 大力開(kāi)展愛(ài)國主義為主題的體驗教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活和審美情趣．
�、� 對學(xué)生加強紀律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓練項目，動(dòng)員全體學(xué)生監督，并且規范班級的處罰制度。
�、� 要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。
�、� 積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關(guān)注副課的表現，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理，讓遵守紀律意識深入學(xué)生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質(zhì)。
�。�、加強對學(xué)生的安全教育
�、� 利用班隊活動(dòng)、思品課、黑板報等形式，開(kāi)展安全教育。
�、� 觀(guān)察細致，及時(shí)發(fā)現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。
�、� 開(kāi)展進(jìn)行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發(fā)生。④加強衛生教育，預防傷寒等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛生和個(gè)人衛生．
�。�、 狠抓教學(xué)質(zhì)量，為每次學(xué)情考試做準備。
�、� 做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系，取得家長(cháng)的配合。
�、� 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量，帶動(dòng)學(xué)差生的進(jìn)步。
�、� 關(guān)心學(xué)生的身心健康。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強德育，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年 。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習質(zhì)量。
3、加強對特長(cháng)生的教育和培養，鼓勵他們大膽創(chuàng )新，勇于探索，出成績(jì)。
四、工作安排
在學(xué)校德育計劃指導下安排班主任工作
月份 周次 主要工作
二月份
學(xué)前周
1、報名注冊 2、打掃校園環(huán)境衛生 3、寒假小結4、加強期初行為規范教育 5、制定計劃及各項行為標準。6、開(kāi)學(xué)典禮工作。7、班級對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期思想教育。8、班級進(jìn)行文明禮儀教育。9、班務(wù)日志填寫(xiě)工作啟動(dòng)。
第一周2.19—2.25
第二周2.26—3.3
三月份
1、學(xué)校、班級就環(huán)境保護進(jìn)行宣傳。
2、星級評比活動(dòng)開(kāi)展。
3、清潔區加強清理與保潔。
4、各班開(kāi)始課堂紀律評分表填寫(xiě)。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
第三周3.4—3.10
第四周3.11—3.17
第五周3.18—3.24
第六周3.25—3.31
四月份
1、班級確定后進(jìn)學(xué)生名單。2、教學(xué)情況檢查 3、建立學(xué)生檔案4、眼保健操培訓
第七周4.1—4.7
第八周4.8—4.14
第九周4.15—4.21
第十周4.22—4.28
五月份
1.織趣味運動(dòng)會(huì )
2、為六一兒童節做準備。
3、班級開(kāi)展（琴棋書(shū)畫(huà)）各類(lèi)興趣競賽活動(dòng)。
4、、“六一”班級三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部表彰。
5、母親節感恩教育行動(dòng)
第十一周4.29—5.5
第十二周5.6—5.122
第十三周5.13—5.19
第十四周5.20—5.26
六月份
1、 六一兒童節活動(dòng)
2、 優(yōu)秀德育工作者經(jīng)驗交流。
3、 禁毒教育。
第十五周5.27—6.2
第十六周6.3—6.9
第十七周6.8—6.14
第十八周6.15—6.21
第十九周6.22—6.28
七月份
第二十周6.29—7.5
1、進(jìn)行假期安全教育。
2、安排學(xué)生假期生活。
年級班主任工作計劃 篇7
一、指導思想：
在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，以學(xué)校工作計劃要點(diǎn)為指導，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持德育的首要地位，大力開(kāi)展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動(dòng)型班級的創(chuàng )建活動(dòng)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。
二、基本情況分析
本班共有學(xué)生50人，其中男生24人，女生26人。單親家庭學(xué)生6名，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言，學(xué)習風(fēng)氣良好，有較多的積極向上的學(xué)習積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛(ài)好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動(dòng)。有極少數的學(xué)生由于基礎較差，對學(xué)習沒(méi)有信心，沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習上，怕吃苦，有畏難情緒；另有幾個(gè)同學(xué)紀律渙散，平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級。
三、目標任務(wù)
1、以引導學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標，以構建和諧班級為主線(xiàn)，努力培養學(xué)生“愛(ài)班守紀、明理誠信、自強有為”的良好的思想品質(zhì)，進(jìn)一步增強班務(wù)工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、建立班規，強化班級管理，加強學(xué)生自我管理，確保班級有良好的學(xué)習和生活環(huán)境，確保無(wú)重大違紀事件、無(wú)重大安全事故及違法事件發(fā)生。
3、“做文明人、創(chuàng )文明班級”為活動(dòng)主題，認真落實(shí)學(xué)校制定的各項規章制度，生動(dòng)活潑地對學(xué)生進(jìn)行深入細致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
四、工作措施
1、強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為規范養成教育。要把著(zhù)重點(diǎn)放在文明行為習慣的'養成上，通過(guò)嚴格的長(cháng)期的訓練和管理，使學(xué)生做到講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、愛(ài)護公物；做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學(xué)生自覺(jué)遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開(kāi)展“平安班級”創(chuàng )建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加廣大師生交通安全觀(guān)念，培養良好的交通習慣。
3、加強誠信教育。培養中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展“社會(huì )公德講誠信” 教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕中學(xué)生考試作bi、替代作業(yè)等不誠信現象。
4、開(kāi)展心理健康教育。根據七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規律，積極開(kāi)展心理健康教育，指導他們處理好在學(xué)習、成長(cháng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設，積極開(kāi)展心理輔導與咨詢(xún)活動(dòng)。
5。加強感恩教育，通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )的活動(dòng)，培養學(xué)生的人文情懷，增強責任感。
6、以“營(yíng)造書(shū)香班級，陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強學(xué)生的讀書(shū)積累，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書(shū)滋養人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚，讓讀書(shū)成為師生精神成長(cháng)的重要源泉。
7、通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)、親自到學(xué)生家家訪(fǎng)、接待家長(cháng)等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，配合有關(guān)部門(mén)，加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開(kāi)展以關(guān)注現實(shí)，親身體驗為主要特征的實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)，組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地，祭掃烈士墓，學(xué)習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻社會(huì )的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力。
五、工作安排
二月：養成教育、理想前途教育月、節儉教育
1、組織學(xué)生報名、開(kāi)學(xué)典禮。
2、班級規范、制度、紀律的學(xué)習和收心教育。
3、成立團支部和班務(wù)干部隊伍。
4、新學(xué)期的設想主題班會(huì )。
5、安全教育活動(dòng)周。
6、組織建立班級特長(cháng)活動(dòng)小組并開(kāi)展活動(dòng)。
三月：民族精神、愛(ài)國教育月
1、召開(kāi)以“愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國”為主題的四愛(ài)教育活動(dòng)，開(kāi)展一次主題班會(huì )，一次主題征文、一期板報。
2、組織一次外出社會(huì )調查和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、舉辦一次法則及安全教育講座。
4、成立班級心理輔導咨詢(xún)站。
5、班級特長(cháng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)
四月：誠信教育月
1、開(kāi)展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2、期中考試的誠信動(dòng)員。
3、期中考試評比、表彰。
4、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
5、運動(dòng)會(huì )和班級特長(cháng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)
五月：學(xué)生風(fēng)采展示月
1、先進(jìn)班級的班會(huì )的觀(guān)摩活動(dòng)。
2、校園之星的評比與展示。
3、讀書(shū)征文活動(dòng)。
4、文藝活動(dòng)的準備。
5、班級特長(cháng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)
六月：結束工作
1、后進(jìn)生轉化工作交流會(huì )。
2、德育工作研究論文交流會(huì )。
3、心理健康教育。
年級班主任工作計劃 篇8
九年級，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
一、班級現狀分析（學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績(jì)、班級文化建設等方面）：
九年級共有ⅹ名學(xué)生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。該班大部分學(xué)生成績(jì)較差，學(xué)習積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習慣差，學(xué)習效率低，后勁不足。針對班級現狀，九年級班級文化建設需要營(yíng)造一個(gè)樂(lè )學(xué)、樂(lè )問(wèn)、樂(lè )思、樂(lè )做的氛圍。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到“無(wú)為而無(wú)不為”。教室里的每面墻都能說(shuō)話(huà)，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“快樂(lè )加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“有夢(mèng)想就能成功”。
二、班級目標：
1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
三、工作重點(diǎn)：
1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。
2．定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。
4．開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。
班級口號：團結一心，爭創(chuàng )佳績(jì)。
四、具體措施
1．加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。
�。�1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。
�。�2）針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
�。�3）繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。
�。�4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
�。�5）樹(shù)立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強，本學(xué)期班內樹(shù)立文明守紀的“學(xué)習標兵”。
2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
�。�1）制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。
�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
�、鄱ê弥苡媱�。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。
�。ㄖ贫繕说墓ぷ髟诘谝恢芡瓿�。學(xué)生計劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監督。）
�。�2）繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對初三繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習、差缺補漏，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。
�、僬n堂學(xué)習習慣。主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二，結合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會(huì )自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節課都有收獲。
�、谧粤暳晳T。主要是三方面的工作：
第一，督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習內容。嚴格做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好
時(shí)間，提高學(xué)習效率的習慣。
第二，引導學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。
第三，培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
�。�3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績(jì)。
�。�4）樹(shù)立學(xué)習典型。班內樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。（樹(shù)立學(xué)習典型的工作已經(jīng)完成）
�。�5）在班內展開(kāi)“三比”活動(dòng)。
�、賰热荩簩W(xué)習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。
�、诰唧w措施：學(xué)習評比由督學(xué)組負責組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習質(zhì)量由每次考試成績(jì)決定，評出成績(jì)好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核�？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數等等。
�、郦剟钷k法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學(xué)習活動(dòng)，豐富學(xué)習生活，增強學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開(kāi)拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責學(xué)習知識競賽，班內開(kāi)展學(xué)習知識競賽。初步計劃開(kāi)展的競賽有：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時(shí)事競賽等等。
4．加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現場(chǎng)監督。）
5．加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
6、抓好學(xué)生思想工作。
�。�1）注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題。
�。�2）引導學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
�。�3）引導學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習，積極向團組織靠攏。
年級班主任工作計劃 篇9
班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時(shí),班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
一、班上基本情況
七年級(1)班是新入學(xué)的新生,全班有男生26人,女生23人,共49人。普遍入學(xué)成績(jì)不大好,基礎較差!這些學(xué)生相對比較調皮,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。雖然班上學(xué)生比較活躍,但學(xué)生好動(dòng)以致紀律不令人放心。
二、工作目標
1.形成全班團結一致的班集體,遵守學(xué)校規章制度。
2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng)。
3.做好新生思想工作,穩定學(xué)生情緒。
4、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。
三、主要工作
1、建立班委會(huì )
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強、熱愛(ài)集體的新一屆班委會(huì ),并明確班委會(huì )成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負責,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。
2、思想教育
由于七年級學(xué)生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學(xué)生加強思想教育。深入愛(ài)國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學(xué)生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處.教育學(xué)生不,遠離毒pin。在班中“設崗位,定專(zhuān)人”,加強行為規范的檢查和監督。在學(xué)期初段,結合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團結、講紀律、講誠實(shí)、講奉獻”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉差
加強對學(xué)生的心理輔導,在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作,爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列,同時(shí)做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學(xué)生自我管理建設管理小組,由學(xué)習委員帶頭,全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“互相學(xué)習,共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(cháng),開(kāi)展家庭教育指導工作:積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護,安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。
4、做好常規管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話(huà)等違紀現象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,督促學(xué)生遵守紀律,男生不留長(cháng)頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內衛生及包干區衛生,擺放好學(xué)生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車(chē)回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。
6、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備,這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內容要多樣化,經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上,心理健康,學(xué)習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
7、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng),包括校運動(dòng)會(huì )、晚會(huì )、各種集會(huì )等。培養學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習的興趣,從而培養學(xué)生的競爭意識。
年級班主任工作計劃 篇10
時(shí)間過(guò)的很快，馬上學(xué)生就要踏進(jìn)小學(xué)生活的最后一年了。在小學(xué)六年級的教學(xué)中，我根據以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的思維教學(xué)，我決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里有一個(gè)比較大的轉變。作為班主任，我有著(zhù)很多的想法，可是一支沒(méi)有得到很大的改進(jìn)，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！
一、指導思想：
今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使學(xué)生能夠學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學(xué)期我將盡我最大努力，教育這批學(xué)生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上，努力工作。
二、具體內容
1、轉化"后頭"：就是班主任要認真做好后進(jìn)生轉化工作。當前后進(jìn)生有三類(lèi)：其一是學(xué)習差生，表現為無(wú)心向學(xué)，學(xué)習成績(jì)極差；其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛(ài)和大量細致耐心工作使其轉化。
2、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見(jiàn)和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察，并通過(guò)開(kāi)展一些有目的、有針對性工作(活動(dòng))，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
3、抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。學(xué)生都是帶著(zhù)"成龍"的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的。隨著(zhù)時(shí)間推移，少數學(xué)生受到社會(huì )上不良風(fēng)氣影響，放松了警惕性、自覺(jué)性和自控力，出現了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據學(xué)生性格特點(diǎn)，因材施教。在教育過(guò)程中，要從"愛(ài)"字出發(fā)，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
4、榜樣力量：就是促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用�；疖�(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛煉干部，樹(shù)立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長(cháng)負責班級工作并及時(shí)匯報班工作，讓生活委員負責班會(huì )費管理、宿舍衛生、紀律管理等；二是加強對班干部言行監督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規面前人人平等；三是加強班干部理論學(xué)習和工作方法訓練，提高其領(lǐng)導水平；四是定期對干部進(jìn)行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱(chēng)職者要及時(shí)調換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進(jìn)者。
三、班主任工作
班主任要做好后進(jìn)生轉化工作，必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長(cháng)配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進(jìn)行。具體可采取家訪(fǎng)，召開(kāi)家庭座談會(huì )等形式；二是對學(xué)習差生采取"分層次""開(kāi)小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現象；三是致力于建設學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用；四是以表?yè)P為主，要發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們"用武之地"，激勵其轉化；五是"導之以行，持之以恒"，耐心細致做好反復教育轉化工作。
班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網(wǎng)，抓住四個(gè)環(huán)節這個(gè)綱，就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后，會(huì )有自己的想法，會(huì )在以往學(xué)習的基礎上更進(jìn)一步，而不是像以往一樣的學(xué)習。當然班主任就是知道教師，我一定會(huì )更好的幫助他們，我一定會(huì )將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時(shí)的跟上來(lái)，在長(cháng)大后成為社會(huì )主義的棟梁之才！
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