【推薦】年級班主任工作計劃匯編5篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代，一定有不少可以計劃的東西吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才能正確的呢？下面是關(guān)于年級班主任工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級班主任工作計劃 篇1
一、班級概況
我班有學(xué)生35人，男生19人，女生16人，男生多女生少。性格方面，我班學(xué)生大多數活潑可愛(ài)，比較好動(dòng)，外向型較多，容易適應環(huán)境。少數學(xué)生文靜內向，學(xué)習踏實(shí)認真。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級里涌現出了一些難得的人才：有擅長(cháng)講故事笑話(huà)，口才極好的學(xué)生，如汪鋮、蔣澤宇等；有數學(xué)尖子韓楠杰、孫澤凱等；有各方面全面發(fā)展的人才，如蔡雨欣、來(lái)志宏等；有聰明可愛(ài)、很有潛力的學(xué)生，如孫燁波、孫瀟霞、陳澤楠等；有熱情主動(dòng)、愛(ài)幫助別人的學(xué)生，如王佳萍、孔吉妮等，有體育人才，如韓偉、蔡雨欣等；還出現了一批下棋高手，如張一敏、孫澤凱、李泠輝、韓楠杰、蔣澤宇等�？偠灾�，許多學(xué)生能在老師、班干部的帶領(lǐng)下積極進(jìn)取，向好的同學(xué)學(xué)習，立爭上游，我很欣慰。但也有少數孩子如黃振章、吳趙凱，學(xué)習比較懶散，沒(méi)什么積極性，成績(jì)也不太理想，有待進(jìn)一步地關(guān)注與幫助，使他們健康快樂(lè )地成長(cháng)！
二、上學(xué)期的情況分析
1、班級管理常反思
四年級的班級管理相對低年級來(lái)說(shuō)輕松了許多。孩子們因低段的有效鋪設，懂得了不少規矩，養成了習慣，因此管理起來(lái)會(huì )更加得心應手。上學(xué)期的班隊活動(dòng)調整到周三以后，開(kāi)展了一些班隊活動(dòng)，但總覺(jué)得實(shí)效性不大，活動(dòng)也有些陳舊，學(xué)生的參與積極性不太高昂，本學(xué)期將提倡讓孩子們自己組織計劃、編導節目并實(shí)施，班主任只要起個(gè)督促與指導的作用即可，把學(xué)生的課還給學(xué)生自己，這樣或許會(huì )有新的突破。另外，我班在列隊方面多次存在拖拉、講話(huà)等紀律渙散現象，本學(xué)期將著(zhù)力進(jìn)行這方面的提醒與糾正�！吧险n質(zhì)量是決定孩子們學(xué)習質(zhì)量的關(guān)鍵”，我一直強調這句話(huà)，并當作精典之語(yǔ)心中牢記，故加強孩子們的聽(tīng)課習慣等教育一直會(huì )作為我的重頭戲來(lái)抓。
2、衛生值日要保障
孩子們每天在校的學(xué)習生活中，除了學(xué)習，還有生活，其中衛生打掃，學(xué)會(huì )自理，也是一個(gè)很重要的工作。三年級時(shí)，我班的包干區進(jìn)行了變動(dòng)，是綜合樓一至四樓的樓梯和一二樓的廁所，教室的范圍也很大，相對三年級的孩子來(lái)說(shuō)，任務(wù)比較繁重。經(jīng)過(guò)我對班級值日工作的妥善安排，一年下來(lái)，每天的值日生都能做得井井有條。學(xué)期底，我還參照“值日生星級記載本”的記錄，對班級的優(yōu)秀值日生進(jìn)行了表彰，并了解到部分孩子的衛生打掃能力較弱，將在本學(xué)期的值日安排上進(jìn)行照顧和幫助。
3、班隊活動(dòng)富生機
一個(gè)班級如果不組織除學(xué)習以外的活動(dòng)，就會(huì )顯得沒(méi)有生機和活力。因此，我認為，活動(dòng)是班級的核心。一學(xué)期中能認真組織開(kāi)展一些有意義的班級活動(dòng)，不僅能培養孩子們活潑好學(xué)的個(gè)性，還能在活動(dòng)中鍛煉孩子們的其他能力。有的孩子雖然學(xué)習成績(jì)一般，但在活動(dòng)中卻表現出超高的積極性。這樣一來(lái)，也帶動(dòng)了不少班級中文氣的孩子，使他們也躍躍欲試，嶄露頭角。上學(xué)期，根據學(xué)校的行事歷和自己班的實(shí)際情況，我曾經(jīng)組織了“暑假評優(yōu)”、“校園你丟我撿”以及“書(shū)畫(huà)比賽”、“跳繩與拔河”等活動(dòng)，孩子們的經(jīng)歷比較豐富，個(gè)個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)，使班級充滿(mǎn)了生機與活力。本學(xué)期將參照學(xué)�；顒�(dòng)安排，再讓班級的文娛委員等一批活躍分子獻計獻策，認真組織好符合班級個(gè)性的活動(dòng)。
4、請假制度固成形
這已經(jīng)成了我開(kāi)學(xué)初的口頭禪，不僅提醒學(xué)生，也提醒學(xué)生家長(cháng)，有事有病有困難，及時(shí)與班主任老師聯(lián)系。開(kāi)學(xué)期初就把本班的通訊錄制訂好，并把班主任和主要學(xué)科老師的電話(huà)號碼告訴學(xué)生，方便學(xué)生、家長(cháng)和老師聯(lián)系。三年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)早退或無(wú)故不來(lái)學(xué)校讀書(shū)的現象。這一點(diǎn)，是我覺(jué)得驕傲的地方。
5、家校合作做得好
家長(cháng)的密切配合，是搞好班級的關(guān)鍵。我班家長(cháng)素質(zhì)較高，基本上都能積極配合學(xué)校的工作。除上面提到的，如有事有病主動(dòng)打招呼，參加學(xué)校比賽，參加校內外輔導以外，還能主動(dòng)和老師交談學(xué)生情況，很客氣地提出合理的建議，認真監督學(xué)生的作業(yè)完成情況，鼓勵孩子積極參加班級、學(xué)校及校外組織的活動(dòng)，不斷提高孩子的各方面素質(zhì)。
三、本學(xué)期的構想
1、上課常規常抓不懈。
上課質(zhì)量是學(xué)生學(xué)習好壞的關(guān)鍵，因此需狠抓上課常規。通過(guò)以前幾年的狠抓，取得了一定的進(jìn)步。大多數學(xué)生能在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考并樂(lè )于回答問(wèn)題。特別突出的有：孫瀟霞、蔡雨欣、蔣澤宇、汪鋮、陳澤楠、黃鑫麗、汪佳佳等十多位同學(xué)。還有一部分女孩子上課比較文靜，不愛(ài)積極發(fā)言，但聽(tīng)得認真，這也無(wú)形中影響了她們的學(xué)習質(zhì)量，如黃淑寧、郭一梅、裴燕麗等。特別一提的是，有少數孩子上課的學(xué)習習慣很糟糕，喜歡一邊玩東西一邊聽(tīng)——三心二意，如吳趙凱、陳宇杰、黃振章等，極大地影響了他們的學(xué)習質(zhì)量。面對孩子們的差距，好的太好，差的太差，我唯一能想到的就是——要更加關(guān)注差生，減短差距！
2、加強圖書(shū)角的管理。
本學(xué)期，繼續向同學(xué)們征集課外書(shū)目，一來(lái)實(shí)行資源共享，二來(lái)激發(fā)孩子們閱讀的熱情和興趣，讓班級有一種“書(shū)香味”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果孩子閑遐之時(shí)不思進(jìn)取就愛(ài)玩鬧，一天到晚愛(ài)談閑事或者為雞毛蒜皮的事扯皮拉筋，這個(gè)班的班級風(fēng)氣建設一定是失敗的。因此，加強孩子們課外書(shū)的閱讀，培養他們文靜愛(ài)學(xué)的個(gè)性是很有必要的。
3、讓班隊活動(dòng)綻放異彩。
班隊活動(dòng)是班級的生命，每周組織一個(gè)主題的班隊活動(dòng)，可以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富學(xué)生的業(yè)余知識，還能鍛煉學(xué)生公眾亮相的膽量，培養自信心。這樣的形式，我班適用了兩年時(shí)間，深得孩子們的喜愛(ài)，同時(shí)也獲得了家長(cháng)的支持與幫助，加強了家校之間的聯(lián)系。班隊活動(dòng)開(kāi)展得好，可以讓孩子們身心得到舒展，這為培養一個(gè)積極向上、活潑開(kāi)朗的班級體打下了基礎。不過(guò)，活動(dòng)的開(kāi)展不能隨心所欲，應該有計劃、有組織地進(jìn)行，讓每一次活動(dòng)都能收到實(shí)際效果才是我們真正的追求，相信我們是會(huì )有收獲的！
4、重視各學(xué)科教育，提高學(xué)生全面體質(zhì)。
1、配合各科任老師上好每周副課。不私自占用，挪為它用。力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、積極配合學(xué)校組織的各項學(xué)科競賽，積極鼓勵學(xué)生，重在參與，享受過(guò)程，爭取各學(xué)科齊頭并進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
年級班主任工作計劃 篇2
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時(shí)刻了。我是小學(xué)三年級的班主任，這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的�？梢哉f(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的.過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面：
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。我們班定于每周三中午召開(kāi)班干部會(huì )議，本周已經(jīng)召開(kāi)了第一期班干部會(huì )議，由大班長(cháng)組織，我們負責監督。
三、班級活動(dòng)開(kāi)展：
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師們的批評、指正。
年級班主任工作計劃 篇3
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔任初三（4）班的班主任，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀(guān)察和了解，目前我對四班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標匯報如下：
一。學(xué)生情況分析：
我班是初三年級的六個(gè)平行班之一，現共有28名學(xué)生，其中男生15名，女生13名，來(lái)自于我鎮，班入學(xué)平均分215分。從現在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，鄔小麗，董帆和王文平同學(xué)家庭生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì )洗或洗不干凈；違反校規偷帶手機入校；隨身攜帶許多現金等現象都時(shí)有發(fā)現。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應是本學(xué)期班級紀律工作的重點(diǎn)。
在學(xué)習方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著(zhù)學(xué)習不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jì)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣，使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jì)很低，導致對學(xué)習沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現象，都要在本學(xué)期設法解決或彌補。
二。班級管理的初步設想：
初三年級，學(xué)生最后的學(xué)習成績(jì)結果如何，很大程度上取決于班級管理。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是：習慣決定一生。培養習慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，凳子，要保持橫平豎直；清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查�？ǖ呐鍘�；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班，發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè)，力爭在初三的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是成績(jì)的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是：做學(xué)習的主人。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱，學(xué)習特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃，學(xué)習上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節奏和思路，行有余力的話(huà)，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習時(shí)間分配表”很有指導意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在初三把語(yǔ)數英三科的基礎打好，這是中考成敗的關(guān)鍵。另外形成“比學(xué)趕幫超”班風(fēng)和學(xué)風(fēng)更為重要。我認為：比，就是要讓學(xué)生在學(xué)習上互相比賽，在競爭中不斷進(jìn)步；學(xué)，就是要求學(xué)生要努力向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習，向優(yōu)生看齊；趕，就是要在班級創(chuàng )設你追我趕的良好學(xué)習氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情；幫，就是讓學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生幫助基礎薄弱的學(xué)生，共同進(jìn)步，培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神；超，就是要求學(xué)生樹(shù)立目標意識，在學(xué)習上超越自我，不斷進(jìn)步，培養學(xué)生勇于爭先的過(guò)人膽識�！氨葘W(xué)趕幫超”活動(dòng)的開(kāi)展，就是為了使學(xué)生提高認識，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)！
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)，我還準備在班級建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個(gè)團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )并開(kāi)始運作，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
另外，初三學(xué)生生的年齡大多在15—16歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習上的競爭十分激烈，肯定會(huì )給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在初三最后階段防止早戀就尤為必要。根據我的經(jīng)驗，如果這個(gè)問(wèn)題在初三能加以預防，到高中就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)初教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學(xué)生，初三這一年，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性，來(lái)到四班，考上理想的高中是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn)，后果是可想而知的：學(xué)校決不會(huì )聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)安排一次班會(huì )課。
年級班主任工作計劃 篇4
本學(xué)期我將擔任六年級六班班主任的工作，為了更好地開(kāi)展班主任工作，特制定本學(xué)期班主任工作計劃：
一、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學(xué)生57人。據了解每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。開(kāi)學(xué)一同內我將對學(xué)生的學(xué)習能力、學(xué)習狀況做比較詳盡地了解。
三、本期工作要點(diǎn)
1、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、繼續做好安全教育工作：要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
四、具體教育措施：
1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如儀式升旗、布置教室、出黑板報，搞班會(huì )。
2、加強常規教育
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、明確學(xué)習目標
俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
4.重視養成教育：
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。
5、加強潛能生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。
6、及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
7、家教結合：
經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。在新的學(xué)年中，我會(huì )一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會(huì )越做越好，只是現在的我還沒(méi)有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會(huì )做好的，我一定會(huì )在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì )做到這一切的!
年級班主任工作計劃 篇5
又是一個(gè)新學(xué)期，擔任這個(gè)班級的班主任已是第三個(gè)年頭。經(jīng)過(guò)兩年的接觸，對于本班學(xué)生的基本情況我都已經(jīng)了然在胸了。上一個(gè)學(xué)期，在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習氛圍，全班形成了一股積極向上的學(xué)習風(fēng)氣。在提高成績(jì)的同時(shí)，班級的管理工作也有條不紊的進(jìn)行。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標。
能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習，團結和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
一、指導思想
端正學(xué)習態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析
我班有學(xué)生 28人，通過(guò)上學(xué)期的要求培養，班上學(xué)生上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)愿為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識在增強，良好的衛生習慣正在養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
三、任務(wù)與目標
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其將注意力放在學(xué)習上，
2、制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。
四、方法措施
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、根據上學(xué)期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識
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