五年級班主任工作計劃6篇

　　【篇一：五年級班主任工作計劃】

　　本班人數37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴格管理促使其取得更大進(jìn)步�？傮w來(lái)說(shuō)兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學(xué)比較多。

　　一、工作重點(diǎn)：

　　1．確立班集體的奮斗目標。本班學(xué)生問(wèn)題多，力爭本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過(guò)自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好的學(xué)習習慣；能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，行為習慣逐漸養成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問(wèn)題；積極參加各種活動(dòng)并力爭取得一定的成績(jì)，樹(shù)立集體主義觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。

　　2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)和資料調查，并根據學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。

　　3.關(guān)鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

　　4.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。表?yè)P積極進(jìn)取的同學(xué)，成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

　　二、具體措施：

　　1.利用校班會(huì )時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會(huì )、午會(huì )及吃飯有秩序。

　　2.堅持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩定工作及教育轉化工作，做學(xué)生的知心朋友。

　　3.以幫助學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存為方向，以培養學(xué)生善良、文明、自主、友愛(ài)、理想為目標，教育學(xué)生從認識自我做起，認識自我。同時(shí)，利用主題班會(huì )、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高學(xué)生應對困難的能力。

　　4.結合班級的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加體育運動(dòng)會(huì )等各種活動(dòng)，開(kāi)展班級內部以及班級間的一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們在活動(dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

　　5．充分利用時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育，加強學(xué)生的安全意識；利用有效時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養，加強學(xué)生環(huán)保意識的培養和形成，使學(xué)生養成懂禮守禮的良好習慣。

　　【篇二：五年級班主任工作計劃】

　　一、班級學(xué)生情況分析

　　本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(cháng)的督促，他們欠缺自我學(xué)習能力，欠缺自我管理能力，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　二本學(xué)期工作目標

　　1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。鍛煉學(xué)生的課堂發(fā)言能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。

　　2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，能夠做到隨時(shí)佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，不論何處見(jiàn)到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為，并進(jìn)行小組打分競賽。

　　3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

　　4、注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，不歧視差生，安排班級中學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生來(lái)幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。

　　5、信任小干部，培養學(xué)生的管理能力，在班級中展開(kāi)“班干部競選賽”，提高學(xué)生的競爭意識，增強班干部的地位，這有利于班干部管理班級。

　　6、爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績(jì)。

　　三具體措施

　　1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。

　　2、利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)，安排學(xué)習好的同學(xué)在日常學(xué)習中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。

　　3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監督班干部的工作。

　　4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　5、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。

　　6、重視“四項競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。

　　四活動(dòng)安排

　　二月份

　　1、報名注冊，打掃校園衛生。

　　2、組織好始業(yè)教育的紀律。

　　3、加強期初行為規范教育。

　　4、四項競賽開(kāi)始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。

　　5、積極鼓勵學(xué)生參加假日活動(dòng)。

　　6、假日活動(dòng)開(kāi)始，組織好學(xué)生參加時(shí)的紀律。

　　7、建立差生管理檔案，制定轉化措施。

　　8、積極參加板報設計比賽。

　　三月份

　　1、“3月5日學(xué)雷鋒日”，號召學(xué)生人人做好事，并在班級里宣傳。

　　2、以“3月8日”婦女節為契機，開(kāi)展以“孝”為主要內容的家庭倫理教育，舉行小小的活動(dòng)：每月當一次家、為父母洗一次腳、保護雞蛋行動(dòng)（體會(huì )媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦）等。

　　3、刊出專(zhuān)刊。

　　4、寫(xiě)字月評

　　四月份

　　1、排球賽

　　2、豎笛比賽

　　3、期中反饋

　　4、寫(xiě)字月評

　　五月份

　　1、數學(xué)小博士比賽

　　2、語(yǔ)文知識競賽

　　3、寫(xiě)字月評

　　六月份

　　1、慶祝六一

　　2、加強復習，迎接期末考試。

　　3、總結班級情況，讓每位學(xué)生總結自己這一學(xué)期的學(xué)習表現，對學(xué)生提出新的要求。

　　4、抓好教學(xué)質(zhì)量

　　5、各類(lèi)評比

　　【篇三：五年級班級工作計劃】

　　一、班級學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生10人，其中男生4人，女生6人。本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)較差，一是由于基礎差，二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀律方面尚好，所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。

　　二、本期工作目標

　　1、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未燃。

　　2、選擇有組織能力的班干部，提高班級管理能力。

　　3、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習、講奉獻的思想。

　　三、工作措施

　　1、切實(shí)做好班級的安全工作。做到：A教育學(xué)生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時(shí)向老師匯報。D開(kāi)好主題隊會(huì )，并利用一切有利的教育時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。

　　2、培養班干部，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。

　　3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時(shí)機向學(xué)生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到講學(xué)習、講奉獻。

　　4、認真做好家訪(fǎng)工作，使家校聯(lián)系更為緊密。

　　5、關(guān)注班級內的特殊群體讓他們在學(xué)習生活中更真切地感受到師恩的溫暖。

　　【篇四：五年級班級工作計劃】

　　一、班級情況分析：

　　五（2）班共有學(xué)生32人，女生18人，男生14人。目前他們的整體素質(zhì)有了較大的提高：就學(xué)習方面而言，多數學(xué)生已養成動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口的好習慣，知識基礎比較扎實(shí)，能力較強，成績(jì)優(yōu)秀，智商較高，學(xué)習興趣較濃厚，愿意通過(guò)自己的努力獲得成功。但是也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有較好的學(xué)習方法，學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步強化，學(xué)習不刻苦，上課不會(huì )聽(tīng)講，平時(shí)不思上進(jìn)，思維水平與實(shí)際年齡不符，成績(jì)較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數學(xué)生品德高尚，樂(lè )于助人，集體榮譽(yù)感較強。但也有個(gè)別同學(xué)品質(zhì)太差，組織紀律性較差，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規班紀，使班內良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析，特制定以下措施：

　　二、加強學(xué)生思想道德教育，堅持育人為本

　　1、這學(xué)期緊緊圍繞每個(gè)月活動(dòng)的主題，組織豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的.做人品質(zhì)，養成良好的行為習慣，使每一位學(xué)生大大方方做事、堂堂正正做人。

　　2、組織學(xué)生深入學(xué)習《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》和班紀班規，結合日常生活中的小事及時(shí)進(jìn)行教育，做到生活無(wú)小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實(shí)效性。

　　3、加強安全教育，力爭本學(xué)期無(wú)一人破皮紅傷。

　　4、結合少先大隊開(kāi)展的主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　5、有計劃、有目的的進(jìn)行家訪(fǎng)，和家長(cháng)互通有無(wú)。

　　三、指導思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想及“加強小公民道德建設，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)”題詞為指導，以“加強小公民道德建設，爭做五小小公民”為行動(dòng)目標，以隊的組織建設為基礎，把工作重心落到每個(gè)小隊、每個(gè)隊員。繼續開(kāi)展少先隊電腦化與網(wǎng)絡(luò )化的研究與實(shí)踐，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　四、行動(dòng)口號

　　養成道德好習慣，爭做“五小”小公民。

　　五、主要工作

　　（一）愛(ài)國主義教育：

　　發(fā)揮每位少先隊員的能力， 了解、學(xué)習、并繼承中國優(yōu)良傳統美德，在體驗中發(fā)現自己，以實(shí)際行動(dòng)告慰祖國媽媽?zhuān)�體現我愛(ài)祖國。

　　配合大隊部開(kāi)展“我知傳統美德，我做合格公民”的愛(ài)國主義系列活動(dòng)。

　　1、班級舉行的一次傳統美德宣傳教育知識競賽，組織學(xué)生以小隊為單位開(kāi)展好活動(dòng)。

　　2、觀(guān)看一部愛(ài)國主義電影，組織學(xué)生寫(xiě)好一篇影評、一篇心得。

　　3、收集英雄事跡開(kāi)展一次“我心中的英雄”故事大賽。

　　（二）、深化雛鷹活動(dòng)

　　進(jìn)一步深化“新世紀我能行，養成道德好習慣實(shí)踐體驗活動(dòng)，以“小公民”道德建設的“五小”行動(dòng)目標為主導，創(chuàng )造性的開(kāi)展體驗活動(dòng)，雛鷹行動(dòng)，使隊員努力學(xué)習、善于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，在活動(dòng)中發(fā)揮所長(cháng)，學(xué)得本領(lǐng)。

　　1、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生尋找身邊需要幫助的自強隊員。

　　2、以“實(shí)踐+體驗”為口號，結合“養成道德好習慣，爭做‘五小’小公民”為主題，鼓勵隊員將社區作為“假日小隊”、“為民服務(wù)”活動(dòng)的實(shí)踐基地；以在家做父母的“小幫手”；在社會(huì )做幫人律己的“小標兵”；在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”；在公共場(chǎng)所做環(huán)�！靶⌒l士”；在少先隊里做自動(dòng)向上的“小主人”的“五小”道德建設為行為目標，開(kāi)展“雛鷹假日小隊”活動(dòng)，組建社區小隊，學(xué)校優(yōu)化雛鷹網(wǎng)絡(luò )小隊。

　　3、創(chuàng )造性地開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)，探索獎?wù)禄顒?dòng)的網(wǎng)絡(luò )化、信息化的道德建設：

　　4、開(kāi)展以“小公民”的道德行標準為依據的“新世紀、我能行”實(shí)踐體驗創(chuàng )新活動(dòng)。

　　a、“想象力表演比賽”、“想象力創(chuàng )新故事、詩(shī)歌及附插圖比賽”。

　　b、以小隊或中隊活動(dòng)形式展開(kāi)“五小”的具體目標或公約的征集。

　　c、加強小公民道德建設的實(shí)踐體驗征文比賽。

　　d、辦一份創(chuàng )新小報。

　　六、中隊小家務(wù)工作

　　1、每天記錄好人好事；

　　2、每周一次班委干部會(huì )議，并做好會(huì )議記錄；

　　3、每周一次十分鐘隊會(huì )并有記錄；

　　4、每周一次為民服務(wù)；

　　5、每周一次小隊活動(dòng)；

　　6、每月一期黑板報；每班設立“爭章園地”、“中隊之窗”；

　　七、加強學(xué)生心理健康教育工作

　　1、落實(shí)學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格。要廣泛開(kāi)展心理健康知識的宣傳活動(dòng)，普及心理健康知識，讓學(xué)生人人懂點(diǎn)心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”。

　　2、要進(jìn)一步加強心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

　　八、行為規范教育

　　1、抓好《小學(xué)生日常行為規范》規定的知曉與落實(shí)。通過(guò)學(xué)習討論、組織知識競賽、召開(kāi)座談會(huì )等讓每一個(gè)學(xué)生知道規范的具體內容，針對本班實(shí)際，提出明確的訓練要求，強化訓練。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　3、積極探索現代信息技術(shù)與思品、社會(huì )課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓練和指導，給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。

　　4、養成教育溶化在隊活動(dòng)之中。結合班隊課、傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多采的少先隊養成教育系列活動(dòng)。

　　【篇五：五年級班級工作計劃】

　　本班現有學(xué)生45名，其中住宿生17人(女生7人，男生10人)；轉入3人，留入3人。百分之七十的學(xué)生學(xué)習比較自覺(jué)，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠強。為形成一個(gè)“團結向上、拼搏進(jìn)取”的班級體，根據本班實(shí)際情況，結合《學(xué)校工作計劃》，特制訂工作計劃如下。

　　一、存在的主要問(wèn)題：

　　1、學(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。

　　2、對學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。

　　3、班級學(xué)生遵守紀律不夠。

　　4、一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　　5、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

　　二、形成的主要原因：

　　1、學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠。

　　2、學(xué)生干部以身作則不夠。

　　3、自律程度不夠：有些學(xué)生視學(xué)習為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認真學(xué)習；學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律。

　　4、學(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。

　　5、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；較多學(xué)生怕苦畏難，訓練不夠。

　　6、家庭教育上的問(wèn)題。留守孩多，監管人對留守孩的學(xué)習嚴格要求少；少數家長(cháng)對子女期望值低。

　　三、主要目標：

　　1、形成“團結互助，努力進(jìn)取”的良好學(xué)習氛圍，學(xué)生制定的各科學(xué)習目標達到90%以上。

　　2、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全衛生教育，確保安全無(wú)事故。

　　3、規范化管理，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。

　　4、班主任、課任教師、學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通，使班級形成和諧穩定的學(xué)習樂(lè )園。

　　5、教師和學(xué)生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學(xué)生滿(mǎn)意率打95％以上。

　　四、主要措施

　　1、成立班委會(huì )，明確職責。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

　　2、完善班會(huì )制度。認真上好每周的班會(huì )課，小結上周工作。

　　3、平時(shí)加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。

　　4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；

　　5、組建興趣小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

　　6、加強教師自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。

　　7、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，做好記錄，及時(shí)討論出現的問(wèn)題。

　　8、每周對學(xué)生進(jìn)行思想及安全衛生教育，每周對學(xué)生的日常行為進(jìn)行量化一次。

　　9、做好學(xué)期測評工作，撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，完成各項總結；安排好學(xué)生寒假生活。

　　【篇六：五年級班級工作計劃】

　　一：分析班級情況

　　五年級（17）班共有學(xué)生33人，其中男生18人，女生13人.年齡均在11-12歲之間.學(xué)生大多數思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習習慣和生活習慣.但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況.

　　二，工作設想

　　針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想.

　　1、制定切實(shí)可行的班級奮斗目標.

　　本學(xué)期我要引導學(xué)生制定班級奮斗目標，力爭形成"自主，文明，樂(lè )觀(guān)，創(chuàng )新"的良好班風(fēng)，使班上的每個(gè)人都能做到"我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我自己".

　　2、選拔得力的班級干部.

　　優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此，開(kāi)學(xué)初我要根據班級的實(shí)際情況，重新調整班干部，進(jìn)行班干部競選.然后要著(zhù)重培養當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用.首先，要教給班干部正確的工作方法，同時(shí)還要更嚴格地要求干部個(gè)人在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次，要大力表?yè)P班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部權力;第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng )新，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng )造性地開(kāi)展班級活動(dòng).

　　3、加強自我教育.

　　蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育.因此，在新學(xué)期里，我準備從正面激勵樹(shù)立榜樣，使違規者自覺(jué)地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步.長(cháng)此以往，班級管理就會(huì )逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道.

　　4、培養學(xué)生良好的行為習慣.

　　俗話(huà)說(shuō)："嫩枝易彎也易直"，這說(shuō)明了加強小學(xué)生行為規范養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強.首先，寓養成教育于課堂教學(xué)中，把握其規范性.課堂教學(xué)既是培養學(xué)生智能的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道.因此，我要與各科老師協(xié)調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查.對學(xué)生進(jìn)行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的

　　其次，寓養成教育于各項活動(dòng)中，把握其實(shí)效性.行為規范養成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓練和加強.把規范中的內容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，使其明白道理，增長(cháng)知識，接受教育.同時(shí)，學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐，把行為規范養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣.其三，寓養成教育于日�；顒�(dòng)中，把握其具體性.學(xué)生養成了良好的行為習慣，對他們的學(xué)習和生活具有十分重要的意義，將會(huì )使他們終身受益.因此，行為規范養成教育應滲透于他們的學(xué)習，勞動(dòng)，娛樂(lè )等各個(gè)方面.為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點(diǎn).

　　總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭當先進(jìn)班集體.

　　三、具體工作計劃

　　9月份：

　　1、班干部競選

　　2、尊師頌

　　10月份：

　　1、"祖國，您好"主題班會(huì )

　　2、評選文明之星

　　3、"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì )

　　11月份：

　　1、做好迎接期中考試的準備

　　2、評選紀律之星

　　12月份：

　　1、零花錢(qián)怎么辦

　　2、評選衛生之星

　　3、元旦聯(lián)歡會(huì )

　　1月份：

　　做好迎接期末考試的準備

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