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中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃（通用17篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃，希望對大家有所幫助。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 1
學(xué)校圖書(shū)館是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養有創(chuàng )新精神和獨立見(jiàn)解人才的知識寶庫。本學(xué)期開(kāi)始，圖書(shū)館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)館工作。
一、指導思想
圖書(shū)室歷來(lái)被稱(chēng)為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書(shū)館本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》為依據，根據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)館重要性的認識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書(shū)館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，為學(xué)校各項工作的開(kāi)展作出圖書(shū)館應有的貢獻。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強學(xué)習，提高素質(zhì)。
加強圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
(二)加快建設，提高標準。
1、精心布置閱覽室環(huán)境，做好衛生工作，合理擺放書(shū)籍，為師生創(chuàng )造舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。
2、完善圖書(shū)館信息網(wǎng)絡(luò )化。將圖書(shū)館的'規章制度、新書(shū)快遞、最新書(shū)評、借閱安排、各類(lèi)活動(dòng)情況及評獎結果等在校園網(wǎng)上公布，以便師生能及時(shí)了解圖書(shū)館的近期各方面情況。
3、完善電子閱覽室。要將電子閱覽室中的網(wǎng)線(xiàn)修理好，使電子閱覽室中的每臺電腦都能上網(wǎng)。豐富學(xué)生的課余生活，從網(wǎng)上了解更快、更新、更全面的有益知識。
4、安排好閱覽課，為師生提供充足資源。
(三)規范借閱，認真服務(wù)。
1、為了讓師生更多閱讀、更好閱讀，圖書(shū)館認真做好面向師生的借、閱合一全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。保證教師全天出借，學(xué)生以班級出借圖書(shū)，由班主任辦理借閱圖書(shū)，班級小圖書(shū)管理員進(jìn)行班級學(xué)生圖書(shū)出借登記記錄，學(xué)校在3—6年級安排閱讀課，由語(yǔ)文教師擔任指導，組織學(xué)生閱讀，著(zhù)力培養學(xué)生的閱讀習慣。
2、認真做好期末圖書(shū)的歸還和賠償工作以及圖書(shū)的注銷(xiāo)和帳目結算工作。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館現代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)館現代化設施的完善。電子閱覽室要進(jìn)行軟件更新，提高管理效率和使用效率;圖書(shū)管理系統要更新完善設施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。
(四).積極教育，加強指導。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行文獻知識和圖書(shū)館知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向學(xué)生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊，充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導功能，加強教育指導。
(五)加強研究，科研管理。
在加強學(xué)習的基礎上要加強研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。
三、 工作目標
1、在建立健全閱覽室管理的各項工作基礎上，開(kāi)放學(xué)生閱覽室和教師閱覽室。
2、進(jìn)一步完善圖書(shū)館借閱管理體制;改善閱覽環(huán)境。為學(xué)校教師和學(xué)生的書(shū)報、刊物借閱工作提供最大的方便。
3、進(jìn)一步加強校圖書(shū)室、閱覽室的建設力度，擴大圖書(shū)容量，增添管理設備。進(jìn)一步完善圖書(shū)館書(shū)報、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作;強化書(shū)報、刊物的管理工作。
4、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習的書(shū)刊提供和借閱工作。
5、配合學(xué)校開(kāi)展各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)：教師讀書(shū)沙龍、教師讀書(shū)心得、小學(xué)部低年級學(xué)生講故事比賽、中年級學(xué)生讀書(shū)手抄報比賽、學(xué)生征文比賽等等，認真做好協(xié)助工作，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。根據圖書(shū)館工作標準不斷完善學(xué)校圖書(shū)館的各項服務(wù)工作。
四、具體工作：
(1)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對新購的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理，為每位教師辦理電腦借書(shū)證，利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報。
(2)培養優(yōu)秀的管理隊伍。對班級小圖書(shū)管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書(shū)的宣傳介紹。根據學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導如何閱讀與寫(xiě)筆記。
(4)做好書(shū)籍的修補與整理。定期檢查，整理好書(shū)報，雜志資料，及時(shí)修補損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
五、工作安排
9月份：
1、教師教輔用書(shū)和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作。
2、制訂圖書(shū)館工作計劃，布置本學(xué)期圖書(shū)館工作。
3、開(kāi)始圖書(shū)核查，整理假期報刊。
10月份：
1、對教師開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、新書(shū)進(jìn)行蓋章、編目、上架。
3、各班聘請并培訓小圖書(shū)管理員。
4、學(xué)生閱覽室開(kāi)放，師生進(jìn)行閱覽。
5、對原有圖書(shū)進(jìn)行規范分類(lèi)整理。
11月份—12份：
1、組織學(xué)生圖書(shū)館管理員工作培訓。
2、過(guò)期刊物裝訂編目、上架;
3、配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)、教師、學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得、讀書(shū)征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書(shū)手抄報比賽、古詩(shī)文誦讀競賽。
1月份：
1、清理圖書(shū)、資料(收回)。
2、圖書(shū)館工作總結。
3、評選優(yōu)秀小圖書(shū)管理員
4、教輔用書(shū)和教學(xué)掛圖的回收和整理工作
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 2
一、指導思想：
本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》為依據，根據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化
二、工作目標：
進(jìn)一步科學(xué)化、規范化管理圖書(shū)室工作。
三、具體工作：
(一)、加快建設，提高標準。
1、加強圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，按時(shí)參加區組織的圖書(shū)管理員培訓，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書(shū)管理系統要更新完善設施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。
(二)、規范管理，認真服務(wù)。
1、安排好各年級學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對當天輪到班級的還書(shū)及時(shí)歸類(lèi)入庫，對未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生按年級對學(xué)生開(kāi)展借書(shū)工作以及及時(shí)對書(shū)架進(jìn)行整理。每周在博客上對學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布。
2、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的.入庫、出借登記工作。
3、做好圖書(shū)總括帳、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導匯報。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著(zhù)的推薦閱覽，提高學(xué)生對書(shū)的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。
四、各年級借書(shū)時(shí)間安排
借書(shū)(還書(shū))時(shí)間：周一下午：三年級;周二下午：四年級;周三下午：五年級;周四下午：六年級;周五下午：教師借書(shū)。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 3
書(shū)是人類(lèi)文明的結晶，是青少年成長(cháng)的營(yíng)養品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用。有鑒于此，我校著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著(zhù)，為了使充滿(mǎn)活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(cháng)善救失，逐步逐進(jìn)燦爛書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：
一、指導思想
近年來(lái)知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著(zhù)教育的改革。在“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉變過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì )需共同參與。中學(xué)圖書(shū)館作為對青少年培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無(wú)法替代的教育功能。
圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)的.身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。
二、工作目標
1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的建設力度，擴大圖書(shū)館容量，增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳的引導，使學(xué)生們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書(shū)活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結合，培養學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認真舉辦讀書(shū)筆記、百科知識竟賽與展覽，以及征文比賽和專(zhuān)題閱讀講座等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6，加強自身進(jìn)修學(xué)習，充實(shí)自我。
三、具體工作
1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
�。�1）利學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。
�。�2）培養優(yōu)秀的管理隊伍。
�。�3）加強新書(shū)的宣傳介紹。
�。�4）做好書(shū)籍的修補和整理。
�。�5）填寫(xiě)好各項登記表。
2、見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間充分利用中午、課間、第七節課下課至放學(xué)前的時(shí)間。
3、制度化的學(xué)生管理員隊伍學(xué)生管理員經(jīng)過(guò)選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項讀書(shū)活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁�，這既能促使這些學(xué)生更熱愛(ài)圖書(shū)館工作，又形成了圖書(shū)館的特色。
4、形式多樣的圖書(shū)宣傳輔導。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、實(shí)施措施
1、做到期初有計劃，期未有總結，各項工作按上級要求和學(xué)生的需要去做。
2、圖書(shū)館、閱覽室的各項工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生敞開(kāi)，接受師生的監督，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
3、各項活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結果及時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表?yè)P。
4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習其他學(xué)校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗以完善自我。
我們將不懈追求，使我校圖書(shū)館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿(mǎn)足更多的教職工和學(xué)生的需求。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 4
圖書(shū)館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書(shū)館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類(lèi)科技知識同樣離不開(kāi)圖書(shū)館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書(shū)館應積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。
一、指導思想
以“為師生服務(wù)”為指導思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現有的圖書(shū)資料及設備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開(kāi)創(chuàng )讀書(shū)新局面。以“新教育實(shí)驗”之“營(yíng)造書(shū)香校園”為抓手，切實(shí)加強圖書(shū)館、閱覽室建設，不斷規范管理，積極引導學(xué)生課外閱讀、擴大閱讀量、增長(cháng)知識、陶冶情操，提高人文素養，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強學(xué)校文化建設、豐厚學(xué)校內涵中的作用。
二、主要目標：
1、積極配合學(xué)校各項活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導讀者充分利用圖書(shū)館資源。
3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部輸入完畢。
4、改革圖書(shū)借閱方式，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，每學(xué)期人均借書(shū)10冊以上。
5、報紙雜志及時(shí)整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
三、工作要點(diǎn)
1、引導閱讀，培養道德感
�。�1）閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍，深化他們愛(ài)國主義情感。
�。�2）引導他們閱讀##、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。
2、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結合，培養理智感
讓學(xué)生當小館員，參與管理，這是一項實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動(dòng)的動(dòng)機。讓孩子們了解圖書(shū)館的工作規律，激發(fā)他們到圖書(shū)館閱讀的興趣。
3、搞好宣傳工作
如果學(xué)校新購買(mǎi)了圖書(shū)，一定要及時(shí)出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時(shí)間，借到最滿(mǎn)意、最需要的書(shū)，只有這樣，才能使圖書(shū)的價(jià)值得到充分的發(fā)揮。
4、加強學(xué)習，優(yōu)化服務(wù)
5、要進(jìn)一步提高館藏量，加強文獻管理、流通管理等工作。
6、加強閱覽室建設。原學(xué)生閱覽室與教師會(huì )議室共用，并添置書(shū)桌、書(shū)架，精心布置環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所。
7、參與新教育實(shí)驗。結合學(xué)校開(kāi)展的新教育實(shí)驗課題中的子課題“營(yíng)造書(shū)香校園”、“師生共寫(xiě)隨筆”以及市教育局倡導的“五名”活動(dòng)，圖書(shū)館要添置“新世紀教育文庫”等有關(guān)書(shū)籍；為各班建設小圖書(shū)角做好參謀；定期向學(xué)生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報刊雜志，讓他們及時(shí)借閱；開(kāi)展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄（電腦）報比賽、讀書(shū)筆記展評等活動(dòng)，激勵學(xué)生讀名著(zhù)、背名詩(shī)。
8、優(yōu)化圖書(shū)館管理。要合理安排閱覽室的開(kāi)放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級，不斷充實(shí)圖書(shū)館的內容，切實(shí)加強圖書(shū)館的基礎管理，努力改進(jìn)師生借閱圖書(shū)的辦法，使圖書(shū)借閱及管理更方便、有效，每學(xué)期生均借書(shū)達到12冊以上。
四、具體措施
1、強化制度規范管理。要進(jìn)一步規范借歸制度，做好登記；到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書(shū)，要按規定進(jìn)行賠償。學(xué)期結束時(shí)，要全面清理藏書(shū)，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
�。�1）指導學(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導活動(dòng)，引導學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識，更新認識，調劑學(xué)習生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導向。
�。�2）學(xué)生圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間安排，分為單周和雙周。（其中中午13：30——14：20；下午5：00——5：40為借書(shū)時(shí)間，排在第一個(gè)是中午借書(shū)，排在第二個(gè)是下午借書(shū)）。
組織學(xué)生參與管理。要繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛(ài)讀課外書(shū)的學(xué)生組成管理隊伍，通過(guò)培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書(shū)的管理工作，培養他們的服務(wù)意識與管理等能力，激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。
3、提高素質(zhì)精通管理。圖書(shū)管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，交流經(jīng)驗，開(kāi)闊視野；請市電教館領(lǐng)導行家來(lái)校，現場(chǎng)指導；自覺(jué)總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文，在市圖書(shū)館論文評比中繼續獲獎。通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書(shū)館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。
4、圖書(shū)管理員應樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規律，加強圖書(shū)館管理理論研究，對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的`組織和管理。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓，科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作，增加圖書(shū)的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類(lèi)型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。⑴管好用好圖書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。對新購的各種類(lèi)型的書(shū)刊資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)編目與管理。⑵根據學(xué)生的興趣、文化程度，結合學(xué)校的主題活動(dòng)，及時(shí)推薦書(shū)籍，并指導他們如何閱讀，如何寫(xiě)讀書(shū)筆記、如何摘好文摘卡，提高學(xué)生的閱讀素質(zhì)。
圖書(shū)管理員一定要擠出時(shí)間，刻苦鉆研，博覽群書(shū)，不斷充實(shí)自己，還要培養信息觀(guān)念，提高自己的觀(guān)察力和分析能力，對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率要以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書(shū)與讀書(shū)之間架起一座橋梁，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
圖書(shū)館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 5
書(shū)是人類(lèi)文明的結晶，是少年成長(cháng)的營(yíng)養品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用。有鑒于此，我校著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營(yíng)造真正意義上的書(shū)香校園，塑造書(shū)香師生而不斷努力。為了使充滿(mǎn)活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(cháng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定如下工作計劃：
一、指導思想
學(xué)校圖書(shū)室以發(fā)揮其最大的'功能服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書(shū)籍，獲取豐富的知識，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導實(shí)踐技能。
二、目標和任務(wù)
1、對所到圖書(shū)進(jìn)行及時(shí)登記。
2、做好圖書(shū)室常規工作，正確、有序的管理圖書(shū)。
3、認真做好圖書(shū)室（閱覽室）的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
三、管理措施
1、讓學(xué)生明確職責，知道借閱方法以及如何保護圖書(shū)等相關(guān)知識。
2、抓好宣傳工作，進(jìn)一步樹(shù)立責任意識。
3、為了培養學(xué)生的學(xué)習興趣，及時(shí)給學(xué)生宣傳新書(shū)、好書(shū)。讓學(xué)生知道圖書(shū)室的書(shū)豐富多采，種類(lèi)繁多，經(jīng)常開(kāi)放，從而提高借出率，并向學(xué)生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。
4、抓好教師隊伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 6
校圖書(shū)室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能，使圖書(shū)室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習的好手，特制定如下計劃：
一、圖書(shū)室的日常管理工作
1、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表，方便家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向學(xué)生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì )的時(shí)間，向學(xué)生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書(shū)應及時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持安靜，不得聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議，培養他們的管理能力
圖書(shū)的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應該發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好手、小助手。針對圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議，告訴他們如何處理這些存在的.問(wèn)題，培養他們的能力。
4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū)。
圖書(shū)在流通中難免會(huì )應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū)，讓學(xué)生在修補的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
5、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登激作。
隨著(zhù)學(xué)校對圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報刊越來(lái)越多，為了方便家的借閱，也為了避免圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登激作。
二、定期向學(xué)生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標準提倡學(xué)生必須多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，面對浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書(shū)室應為他們做好導向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向學(xué)生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結合，學(xué)活語(yǔ)文。
三、為教學(xué)工作做好保障
加強教師閱覽室建設，經(jīng)常巡視整理，保持室內清潔衛生，教師教學(xué)需要的書(shū)籍，想辦法配備齊全。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 7
根據學(xué)校工作要求，進(jìn)一步了解圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高學(xué)校圖書(shū)館的重要性，進(jìn)一步建立服務(wù)教育意識，充分發(fā)揮圖書(shū)館教育、服務(wù)、學(xué)術(shù)功能，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館管理進(jìn)一步科學(xué)、標準化。為學(xué)校的工作做出應有的貢獻。
一、認真學(xué)習科學(xué)管理
1、加強學(xué)習，提高質(zhì)量。加強圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習和商業(yè)學(xué)習，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期，根據學(xué)校的要求，進(jìn)一步認真學(xué)習17份報告，了解情況，糾正思想。認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館（房間）規定》和各種商業(yè)書(shū)籍，確保圖書(shū)館工作人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的持續提高。
2、加快建設，提高標準。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館現代化進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)館現代化設施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書(shū)管理系統應更新和改進(jìn)設施，確保安全使用；閱覽室應豐富內容，經(jīng)常開(kāi)放，為師生服務(wù)。
二、規范借閱，認真服務(wù)。
對教師和學(xué)生進(jìn)行各種形式的外部借貸、閱讀、宣傳和推薦�？焖僮龊眯律�、新教師的'登記和認證工作，使教師和學(xué)生能夠及時(shí)借閱；同時(shí)，本學(xué)期調整學(xué)生還款周期，增加借閱量，確保學(xué)生能夠閱讀書(shū)籍，對書(shū)籍持樂(lè )觀(guān)態(tài)度。師生閱覽室的開(kāi)放確保定期和準時(shí)。
三、積極教育，加強指導。
建立固定的宣傳崗位，組織各種閱讀活動(dòng)，教育學(xué)生文獻知識和圖書(shū)館知識；課外閱讀指導，包括閱讀內容、閱讀方法、閱讀健康知識等指導。經(jīng)常宣傳好書(shū)和新書(shū)，并向學(xué)生推薦有利于他們身心健康的書(shū)籍和期刊。充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導功能，加強教育指導。
明確職責，做好考核。根據學(xué)校對圖書(shū)館工作人員的考核精神，進(jìn)一步明確工作職責，提高全體工作人員的工作職責和工作質(zhì)量。每個(gè)完成學(xué)校要求的人每年至少寫(xiě)一篇總結文章。
四、完善圖書(shū)館各項業(yè)務(wù)管理
1.滿(mǎn)足師生需求，熱情為師生服務(wù)。
2.完善排架，更新導向標志。
3.在大幅改善圖書(shū)館硬環(huán)境建設的基礎上，加強軟環(huán)境建設。
4.充分利用計算機技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件，完善圖書(shū)館各項業(yè)務(wù)管理。
圖書(shū)館利用完整的現代設施和信息技術(shù)手段，為師生提供研究數據檢索。堅持不斷更新圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )葉片，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。
學(xué)校圖書(shū)館是利用圖書(shū)和期刊材料傳播科學(xué)文化知識，培養具有創(chuàng )新精神和獨立見(jiàn)解人才的知識寶庫。從本學(xué)期開(kāi)始，圖書(shū)館經(jīng)理將以良好的態(tài)度、積極的工作態(tài)度和積極的服務(wù)精神做好圖書(shū)館工作。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 8
一、指導思想
以教育部《中小學(xué)圖書(shū)室規程（修訂）》為依據，根據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
二、工作目標
1、添購新書(shū)，調整藏書(shū)結構，使藏書(shū)在品種和數量上日趨合理。
2、通過(guò)宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(cháng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)護書(shū)的意識和習慣。
3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施
1、調整藏書(shū)結構。
爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習每一門(mén)課程時(shí)，提供詳細的參考書(shū)目。只有“尊重并滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需求”，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從采購圖書(shū)起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。
學(xué)生圖書(shū)應著(zhù)重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū)；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續教育深造的學(xué)科專(zhuān)著(zhù)。
學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數最多的讀者也是學(xué)生，所以購書(shū)要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數量上日趨合理。
2、全開(kāi)架的借閱方式。
圖書(shū)室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)室全開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。在圖書(shū)室這個(gè)空間里借書(shū)，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學(xué)生為本的.辦室思想。
3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。
圖書(shū)室對一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作。
以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。并組織專(zhuān)題講座、討論會(huì )、故事會(huì )、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書(shū)室尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū)，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(cháng)者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著(zhù)比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室要在教師繼續教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū)，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養新一代的學(xué)生。
在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。這樣既有利于加強他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
三月份：
1、分發(fā)師生用書(shū)，統計并調配書(shū)額的余缺。
2、各班推薦圖書(shū)管理員，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓班。
3、制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書(shū)管理員值日。
4、對學(xué)生進(jìn)行入館教育，說(shuō)明圖書(shū)室各項制度，指導學(xué)生如何借閱。
5、搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛生工作，做好室內環(huán)境布置。
四月份：
1、做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作。
2、舉辦圖書(shū)室知識講座，營(yíng)造書(shū)香校園。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品，讀后感等。
4、組織新書(shū)展覽及新書(shū)介紹。
五月份：
1、組織讀書(shū)節活動(dòng)，手抄報、書(shū)法、征文等各項評比。
2、推薦《中華上下五千年》一書(shū)，開(kāi)展一次講故事比賽活動(dòng)。
3、各班讀書(shū)筆記展覽，閱讀知識競賽。
六月份：
1、各班借閱情況統計、總結，評選借閱先進(jìn)班級。
2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作。
3、評選讀書(shū)之星、優(yōu)秀管理員等，并進(jìn)行表彰。
4、總結本學(xué)期工作。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 9
一、做好開(kāi)館準備，有序逐步放開(kāi)
開(kāi)學(xué)前兩周處理丟卡、轉學(xué)生辦卡、重新確定和安排“小管”值日、安排閱讀課進(jìn)館表、圖書(shū)信息錄入、圖書(shū)清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開(kāi)館的準備工作，讓圖書(shū)館有序逐步地開(kāi)館。
二、讓好書(shū)流動(dòng)校園，打造書(shū)香校園
讓好書(shū)流動(dòng)校園，一是因為圖書(shū)館內書(shū)架有限，減少館內圖書(shū)負荷。二是圍繞圖書(shū)館中的學(xué)校，將好書(shū)輸送到校園的各個(gè)角落，開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班級圖書(shū)角和每個(gè)樓層流動(dòng)書(shū)吧填充圖書(shū)，讓同學(xué)們想看好書(shū)不只是到圖書(shū)館，班級、書(shū)吧都有喜歡的.書(shū)。圖書(shū)角、流動(dòng)書(shū)吧都是由愛(ài)看書(shū)的孩子親自挑選，同齡人挑選書(shū)可能更受學(xué)生歡迎，營(yíng)造書(shū)香校園。
三、實(shí)現人流分流，保證館內有序、安全
開(kāi)館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，計劃每天對不同年級開(kāi)放，周一對一、二年級開(kāi)放；
周二對三年級開(kāi)放；
周三對四年級開(kāi)放；
周四對五年級開(kāi)放；
周五對六年級開(kāi)放，限年級開(kāi)放，有針對性地保證館內秩序，避免出現安全事故。
四、加大閱讀課進(jìn)館次數，閱讀課規范化。
以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度，每?jì)芍苓M(jìn)館一次，保證每天都有3—5個(gè)班級利用圖書(shū)館上課，充分利用圖書(shū)館的資源。另外，開(kāi)學(xué)初，每個(gè)班級進(jìn)館都由圖書(shū)館老師講授《圖書(shū)館課》，既利用圖書(shū)館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書(shū)館，養成良好的閱讀素養，培養合格的讀者；
同時(shí)又專(zhuān)業(yè)地傳授圖書(shū)館課的相關(guān)專(zhuān)業(yè)內容。
后期，圖書(shū)館課會(huì )不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來(lái)，形成一個(gè)完成的課程體系，讓學(xué)生真正體會(huì )到圖書(shū)館課的好處。
五、新生先閱讀再發(fā)圖書(shū)證。
一二年級因為是新生，沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書(shū)館，對學(xué)校圖書(shū)館的認識一片空白，再加上以往的經(jīng)驗，新生經(jīng)常丟卡，所以本學(xué)期暫時(shí)先不發(fā)放圖書(shū)證，先利用閱讀課講解入館使用方法，養成一定的規則后再發(fā)放圖書(shū)證。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。
六、懲罰和激勵并行
本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以采取懲罰和激勵并行的方法，懲罰有沒(méi)收圖書(shū)證、禁止入館等方法，激勵有發(fā)放VIP卡、獎勵卡等方法，讓學(xué)生擁有某些“特權”，比如可以當一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等，讓學(xué)生最終養成良好的入館習慣和規則。
總之，本學(xué)期圖書(shū)館重新開(kāi)館，一切重頭再來(lái)，就像一年級新生一樣，重點(diǎn)在于有序、穩定地開(kāi)放運行，培養學(xué)生安靜文明的入館習慣、了解圖書(shū)館使用方法等等，為以后圖書(shū)館的運行和利用打下基礎。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 10
一、指導思想
根據學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，收集整理和提供各種書(shū)刊資料，以“為師生服務(wù)”為指導思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現有的圖書(shū)資料及設備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開(kāi)創(chuàng )讀書(shū)新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、引導閱讀，培養道德感
�。�1）閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍，深化他們愛(ài)國主義情感。
�。�2）引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。
2、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結合，培養理智感
讓學(xué)生當圖書(shū)小管理員，參與管理，這是一項實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動(dòng)的動(dòng)機。讓孩子們了解圖書(shū)室的工作規律，激發(fā)他們到圖書(shū)室閱讀的興趣。
3、加強學(xué)習，優(yōu)化服務(wù)
圖書(shū)室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的`今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學(xué)習，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
4、常規工作
�。�1）及時(shí)做好圖書(shū)登記、上架、期刊記錄，做好出借手續。
�。�2）認真上好“讀書(shū)課”。各年級教師要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀數目，引導和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書(shū)籍。
�。�3）鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍，多增長(cháng)知識。
三、具體工作安排
每周一至周五上午（早上10：00——下午3：00）為圖書(shū)室借閱時(shí)間。
注：1、每生本學(xué)期必須借閱圖書(shū)十冊左右。如不借者，交班主任處理。每生每次只能借一本，一周內必須歸還，再另借閱。
2、做好工作總結其他：根據上級和學(xué)校的工作安排，隨時(shí)調整和配合。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 11
圖書(shū)室內蘊藏著(zhù)的知識資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習的地方。小學(xué)圖書(shū)室，藏有的書(shū)籍、報刊等文獻，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書(shū)室的情況，本學(xué)期將如下的管理工作：
一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統師生圖書(shū)的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證，對學(xué)生借閱圖書(shū)借還的方法，讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。對新書(shū)分類(lèi)、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書(shū)活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)圖書(shū)室的天職，讀書(shū)活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書(shū)室，圖書(shū)室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設本學(xué)期將“讀書(shū)寫(xiě)作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習閱讀書(shū)籍資料。
向學(xué)生推薦多彩，適合閱讀的書(shū)籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫(xiě)寫(xiě)中運用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類(lèi)，對照，語(yǔ)言，能寫(xiě)出的感受，寫(xiě)好讀后感、讀書(shū)心得。從而激發(fā)愛(ài)讀課外書(shū)，感受閱讀的快樂(lè )。
三、學(xué)生管理
一支強的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)室工作的保障，期初在一~六年級的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛(ài)讀書(shū)、組織能力強、責任心強的學(xué)生擔任學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助圖書(shū)室的管理人員圖書(shū)借還，書(shū)庫整理、秩序，圖書(shū)館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理
圖書(shū)管理員學(xué)習圖書(shū)室的規章制度，政治學(xué)習和學(xué)習努力自身的素質(zhì)，學(xué)習書(shū)籍，對照要求規范圖書(shū)室管理工作。
培養優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍，對學(xué)校成立的'學(xué)生管理員隊伍圖書(shū)管理培訓，的責任意識與服務(wù)精神。
工作安排：
二月份
1、制訂圖書(shū)室工作計劃
2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里
3、推選學(xué)生圖書(shū)管理員，專(zhuān)題會(huì )議
4、新生借閱知識講座和圖書(shū)室專(zhuān)題知識講座
5、學(xué)生圖書(shū)借閱，開(kāi)始流通
6、圖書(shū)室環(huán)境的布置
三月份
1、征訂新書(shū)
2、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
3、學(xué)生閱覽和借書(shū)工作
4、參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓
四月份：
1、參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓
2、舉行期學(xué)生圖書(shū)管理員培訓
3、圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì )議
4、讀書(shū)節活動(dòng)
5、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
6、師生刊雜志的征訂工作
五月份：
1、學(xué)生讀書(shū)筆記、讀后感展評
2、圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì )議
3、編制新書(shū)簡(jiǎn)介期
六月份：
1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書(shū)管理員
2、圖書(shū)歸還工作和教輔用書(shū)（循環(huán)使用教材）的整理工作；
3、20xx年期刊裝訂、上架流通
4、圖書(shū)室專(zhuān)題會(huì )議，總結本學(xué)期圖書(shū)館工作
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 12
一、明確目標，加大投入，全面推進(jìn)中小學(xué)圖書(shū)館建設
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，合理規劃。我局十分重視中小學(xué)圖書(shū)館建設工作，在“教育年”活動(dòng)中，將此項工作納入了義務(wù)教育“兩類(lèi)新三片”“普九”規劃達標工程和基礎設施規范建設工程，從政府整體規劃的角度加快了發(fā)展步伐。多次召開(kāi)了全市校長(cháng)會(huì )議，研究制定圖書(shū)館中長(cháng)期發(fā)展規劃，并落實(shí)圖書(shū)館（室）建設和管理的目標。為了加強對此項工作的領(lǐng)導，結合我市的實(shí)際情況，我們堅持分層次推進(jìn)、分類(lèi)指導、分步實(shí)施、協(xié)調發(fā)展的原則，下發(fā)了《分片推進(jìn)中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設的方案》，以調兵山市、西豐縣、開(kāi)發(fā)區為第一片，鐵嶺縣、銀州區、清河區為第二片，開(kāi)原市、昌圖縣為第三片，市直中學(xué)為第四片，確立了劃片發(fā)展的模式。拔出專(zhuān)項經(jīng)費給全市高中、初中、鄉鎮中心學(xué)校圖書(shū)館（室）配置電腦、打印機、閱讀器、圖書(shū)管理軟件等設備，對不同類(lèi)的學(xué)校提出圖書(shū)館各種用房的建設標準和圖書(shū)資料的配備標準，對圖書(shū)館人員的數量、質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力等也作了明確規定，有效促進(jìn)了中小學(xué)圖書(shū)館工作的深入開(kāi)展。
�。ǘ┘哟笸度�，優(yōu)化館藏�！敖逃辍被顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我市認真貫徹落實(shí)國家、省有關(guān)政策，努力從多方位、多渠道籌措資金，確保圖書(shū)館運行經(jīng)費的.投入比例不低于學(xué)校事業(yè)費總量的2%，各學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，本著(zhù)突出重點(diǎn)、體現特色的原則，優(yōu)先實(shí)施人才培養以及特色專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)資料采購和數字化信息資源建設，進(jìn)一步改善了我市圖書(shū)館的基礎設備和條件。一是全面實(shí)行了圖書(shū)館（室）計算機網(wǎng)絡(luò )管理。我市把圖書(shū)館建設與教育信息化建設結合起來(lái)，從20xx年開(kāi)始每年拔出專(zhuān)項資金，為圖書(shū)館單機版管理的學(xué)校全部換成網(wǎng)絡(luò )版管理。安裝圖書(shū)館管理軟件，配置了大量電子圖書(shū)，實(shí)現了館藏圖書(shū)信息網(wǎng)上檢索和借閱電子化；在圖書(shū)館附近設立報告廳，配備了多媒體設備，實(shí)現了閱讀、研討、展示一體化。通過(guò)一系列有效措施把信息技術(shù)引入圖書(shū)館，使信息資源得到了有效整合。二是強化了圖書(shū)館（室）基礎設施建設。我們制定了《鐵嶺市中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設標準》，對各類(lèi)學(xué)校的書(shū)庫、閱覽室、資料室、書(shū)架、報刊架、圖書(shū)數量、期刊種類(lèi)以及教師和學(xué)生的閱覽坐位、安全設施、圖書(shū)保護性設備等作了明確的規定。各級各類(lèi)學(xué)校對圖書(shū)館舍建設也日益重視，積極采取措施，不同程度地改善了館舍狀況，不僅是實(shí)驗性、示范性高中有一流的館舍條件，在一些普通學(xué)校里，也擁有寬敞、明亮的圖書(shū)館（室），基礎館舍建設為圖書(shū)館資源的開(kāi)發(fā)利用提供了條件和保障。三是創(chuàng )新多種方式優(yōu)化館藏�！敖逃辍崩镂覀兠磕甓加媱澃纬�80萬(wàn)元經(jīng)費給全市學(xué)校購置圖書(shū)，并利用“捐資助教工程”爭取了社會(huì )支持和有償公益性支持。在購置圖書(shū)內容上，我們確定教育教學(xué)為重點(diǎn)、以學(xué)生為中心，變“應試型”藏書(shū)為“素質(zhì)型”藏書(shū)，并改變圖書(shū)供配辦法，一方面通過(guò)省裝備中心采購，另一方面與新華書(shū)店批銷(xiāo)中心掛鉤，還經(jīng)常帶領(lǐng)由學(xué)校組織的教研組人員和圖書(shū)管理員直接到各省市大書(shū)店當面選購。學(xué)校在購書(shū)前采取多種方式，廣泛征求全校師生的意見(jiàn)，以保證所購圖書(shū)的選用性、實(shí)用性，在“納新”的同時(shí)，不斷“吐故”，剔除廢、殘、損、滯書(shū)籍，優(yōu)化館藏�！敖逃辍被顒�(dòng)期間我們?yōu)槿兄行W(xué)添置了15萬(wàn)冊電子圖書(shū)，配置了電子管理平臺，各學(xué)校根據自己的特色需要進(jìn)行添加和刪減，構建自己的文獻信息資源庫。建有電子閱覽室的學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上教育教學(xué)資源和國內外教育前沿信息的搜集、分類(lèi)整序，擴充館藏�，F在有條件的學(xué)校正著(zhù)手籌建多媒體數字化圖書(shū)館，實(shí)現知識資源的共享。四年的“教育年”活動(dòng)期間，全市共投入資金3000多萬(wàn)元，新建和改造圖書(shū)館（室）441個(gè)，新增圖書(shū)館專(zhuān)用室4萬(wàn)多平方米，為學(xué)校配置了圖書(shū)架、閱覽桌椅等設備3800多套，新增圖書(shū)432萬(wàn)冊，使學(xué)校圖書(shū)館基礎設施改善、藏書(shū)量劇增、更新率和利用率明顯提高。
�。ㄈ﹥�(yōu)化環(huán)境，強化功能。各學(xué)校按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）的建設標準》要求，不斷強化圖書(shū)館的教育職能和信息職能。在新建圖書(shū)館時(shí)，充分考慮師生使用的便利，緊靠教學(xué)區，圖書(shū)館外觀(guān)造型除了與學(xué)校原有建筑風(fēng)格對應外，強調體現學(xué)校的辦學(xué)特色、人文意蘊，使圖書(shū)館成為學(xué)校的標志性建筑；在舊館改造中，各學(xué)校進(jìn)行精心的設計，使讀者在潛移默化中受到教育和熏陶，對館內各種功能配置和布局統一標準，統一要求，做到科學(xué)實(shí)用、寬敞明亮、通透感強，桌椅高矮適中，書(shū)架期刊排列、放置要縮小與讀者之間的距離，增強親和力。提倡藏、借、閱一體化，根據讀者的要求和習慣，按照知識主題組織書(shū)刊，體現對讀者的理解、尊重和人文關(guān)懷。教師閱覽室要求盡量增加文化娛樂(lè )休閑功能，努力營(yíng)造出高品位、文化藝術(shù)氛圍濃郁的、富有時(shí)代氣息與學(xué)校特色的育人環(huán)境。
二、建立機制，強化管理，提高中小學(xué)圖書(shū)館管理水平
幾年來(lái)，我們按照現代基礎教育辦學(xué)理念和辦學(xué)規律的要求，理順圖書(shū)館的管理體制，完善各項規章制度，制定業(yè)務(wù)工作規范，明確崗位職責。積極采用現代化技術(shù)手段，嚴格標準，加強自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化建設。
�。ㄒ唬┟鞔_職責，完善制度。結合我市的實(shí)際，我們制定了各項規章制度，如圖書(shū)館的管理體制、工作人員崗位職責、教師資料室規則、學(xué)生閱覽室規則、計算機自動(dòng)化管理體制、電子閱覽室規則等印發(fā)給學(xué)校。使圖書(shū)館工作有章可循，各室人員分工明確、職責清楚，并要求各校根據要求落實(shí)措施，查漏補缺，切實(shí)把圖書(shū)館工作抓深抓實(shí)。
�。ǘ┙y一標準，加強評估�！敖逃辍逼陂g，對全市統一使用《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》類(lèi)分圖書(shū)，對圖書(shū)條形碼和借書(shū)證條形碼作了統一編排，并要求學(xué)校統一時(shí)間、統一標準、統一行動(dòng)，利用寒暑假組織力量，對圖書(shū)館進(jìn)行重新整編。制定了《鐵嶺市中小學(xué)圖書(shū)館（室）評估標準》，列入政府的督導評估內容中，每年定期定項目評估，并且與學(xué)校等級考核相結合，促進(jìn)了我市中小學(xué)圖書(shū)館（室）標準化、規范化。
�。ㄈ⿵娀嘤�，優(yōu)化隊伍。各校根據辦學(xué)規模、資源數量、服務(wù)項目配備了相應的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，對圖書(shū)館工作的關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門(mén)人員實(shí)行上崗培訓，做到持證上崗，并不斷對現有人員有計劃、分層次地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓，使圖書(shū)館管理工作人員隊伍整體素質(zhì)得到了加強和提高。
三、創(chuàng )新模式，立足服務(wù)，充分發(fā)揮圖書(shū)資源使用效益
在圖書(shū)館建設工作中，使用是最為關(guān)鍵的環(huán)節。要想改變中小學(xué)圖書(shū)館邊緣化的狀態(tài)，就要對其在教育教學(xué)改革中的作用、地位、功能等做出新的定位。為此，我市立足為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)，積極引導師生多讀、善思、會(huì )寫(xiě)、能行，使中小學(xué)圖書(shū)館（室）成為了學(xué)生自我學(xué)習、自我教育、自我成長(cháng)的重要場(chǎng)所和“第二課堂”，成為了學(xué)校信息化教學(xué)和課程改革的前沿陣地，成為了學(xué)校教學(xué)資源和學(xué)習資源的保障中心、導航中心、指導中心和整合中心。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 13
一、指導思想：
以“營(yíng)造書(shū)香校園”入手，切實(shí)加強圖書(shū)館、閱覽室建設，不斷規范管理，積極引導學(xué)生課外閱讀、擴大閱讀量、增長(cháng)知識、陶冶情操，提高人文素養，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強學(xué)校文化建設。
二、主要目標任務(wù)：
在新的一學(xué)年中，必須加強學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行微機管理。圖書(shū)管理員能熟練地運用計算機和圖書(shū)軟件系統，熱情為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據區教技室有關(guān)規定，適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。定期向學(xué)生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報刊雜志，讓他們及時(shí)借閱。要進(jìn)一步規范借歸制度，對師生借閱圖書(shū)，到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書(shū)，要按規定進(jìn)行賠償。學(xué)期結束時(shí)，要全面整理藏書(shū)，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導。
三、具體工作安排：
1、積極參加上級組織的專(zhuān)業(yè)培訓，不斷提高管理員的業(yè)務(wù)水平。特別是做好新學(xué)期學(xué)生換崗人員的培訓，使他們更快更好地熟悉新環(huán)境、適應新崗位。
2、開(kāi)學(xué)初做好教師教學(xué)用書(shū)的發(fā)放，及圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準備工作，制定好班級借還書(shū)、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。整理假期堆積的.報刊雜志，發(fā)放到學(xué)生手中。
3、認真及時(shí)做好新書(shū)編碼、上架工作，使更多的新書(shū)能給師生傳閱，認真做好新書(shū)介紹及舊書(shū)剔舊修補工作。
4、學(xué)生圖書(shū)管理員繼續做好本學(xué)期的圖書(shū)工作。
5、閱覽室全天開(kāi)架開(kāi)放，每天做好報刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時(shí)準確地發(fā)放到學(xué)生手中。
6、學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。 中年級以上學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次，班級圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊。
7、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。
8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
9、做好期末書(shū)刊催回、歸檔工作。
四、每月工作安排：
九月份
1、做好閱覽室開(kāi)放前的準備工作，催還暑假圖書(shū)，整理書(shū)架，第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。
2、做好環(huán)境布置、清潔衛生工作。
3、做好新書(shū)推薦的宣傳工作。
4、做好三至六年級學(xué)生，新調入老師的借書(shū)證。
5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。
十月份
1、導讀課，并做好記錄。
2、指導學(xué)生讀好健康教育讀本。
3、圖書(shū)館清潔衛生，做好電子閱覽室電腦的維護。
4、出讀書(shū)專(zhuān)欄。
十一月份
1、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議，小結前一階段工作。
2、向學(xué)校建議征訂圖書(shū)的類(lèi)目。
3、導讀課，并做好記錄。
4、評比讀書(shū)之星，以沙龍形式，交流讀書(shū)心得。
5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。
十二月份
1、開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報、書(shū)法、征文”等評比活動(dòng)。
3、舉辦新書(shū)展覽會(huì )。
4、導讀課，并做好記錄。
5、本學(xué)期期刊裝訂。
一月份
1、召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗交流會(huì )。
2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作;
3、評選優(yōu)秀圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。
4、對添置的新書(shū)，根據《中圖法》編目、上架。
5、總結本學(xué)期工作。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 14
管小學(xué)的圖書(shū)室其實(shí)是很清閑的，因為學(xué)生普遍閱讀能力不足，文字基礎差，書(shū)上的內容看起來(lái)吃力，不少字都還不認識。所以他們對看書(shū)并沒(méi)有多大興趣，不過(guò)上學(xué)期只有少數男生借閱武學(xué)書(shū)，我覺(jué)得這種現象是由兩方面因素導致的。學(xué)生的基礎不夠，還有就是我們的書(shū)籍內容不符合學(xué)生的閱讀需求。那么我們接下來(lái)得對這方面做下調整，要讓圖書(shū)室發(fā)揮出作用，不能荒廢閱讀資源，以下就是我的制定的一份計劃。
1、調換書(shū)籍
這個(gè)要先做好一個(gè)方案，然后再跟領(lǐng)導提出來(lái)，做好協(xié)商工作，然后經(jīng)過(guò)批準在按照預定的方案去調配圖書(shū)資源。先考慮由校方來(lái)采購一批符合學(xué)生需求的書(shū)，當然了這要先做小規模的'嘗試，如果確實(shí)有成效，然后再加大投放量。再者是把那些閑置的書(shū)，去公開(kāi)的置換，用以書(shū)還書(shū)的形式來(lái)更新書(shū)籍的種類(lèi)。
2、環(huán)境改善
我注意到學(xué)生年齡還比較小，尤其是身體的免疫力還不足，圖書(shū)放置久了就會(huì )有一些變質(zhì)，或者沉積了很多的灰塵。而且書(shū)籍在經(jīng)過(guò)流通在多人的手中傳看之后，必定會(huì )沾上細菌，那么就得先把閱讀室的環(huán)境衛生給搞好，還得配備一些消毒的設施，比如紫外線(xiàn)燈什么的，盡量減少書(shū)本上面的細菌滋生。
3、引導閱讀
光靠學(xué)生自覺(jué)去看書(shū)，基本上是沒(méi)有效果的，不只能力不具備，而且他們更愿意把時(shí)間用來(lái)做游戲。那就不能指望他們自己對書(shū)籍產(chǎn)生興趣，我們就得把他們組織起來(lái)帶著(zhù)他們讀書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)會(huì )，每天每周都要搞，甚至應該安排專(zhuān)門(mén)的閱讀課，讓學(xué)生走進(jìn)閱讀的天地。我們整理出書(shū)籍的資料，然后從中篩選有益身心成長(cháng)的讀物，帶著(zhù)學(xué)生讀。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 15
書(shū)是人類(lèi)文明的結晶，是青少年成長(cháng)的營(yíng)養品，讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。鑒于此，我校著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服各種困難，不斷努力創(chuàng )造真正意義上的書(shū)香校園，創(chuàng )造書(shū)香師生，為了讓充滿(mǎn)活力的老師和同學(xué)們更加讀書(shū)，讀書(shū)，不斷拯救長(cháng)期的書(shū)香人生，本學(xué)期制定了以下工作計劃
一、指導思想。
近年來(lái)，知識和經(jīng)濟的快速發(fā)展推動(dòng)了教育改革。在應試教育向素質(zhì)教育轉變的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì )必須共同參加。初中圖書(shū)館作為一家針對青少年培訓教育的機構，在這里占據著(zhù)重要地位，具有任何班級和家庭無(wú)法替代的教學(xué)功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識和理想的第二課，對中小學(xué)身心健康、興趣愛(ài)好、學(xué)識增進(jìn)有很大好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。
二、工作目標。
1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設力度，擴大圖書(shū)館容量，增加管理設備。
2、加強閱讀的宣傳引導，讓學(xué)生愛(ài)閱讀，在閱讀中培養情緒，陶冶情操。
3、堅持閱讀活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結合，培養學(xué)生的理感，使他們學(xué)習。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認真舉辦閱讀筆記、百科全書(shū)知識比賽和展覽、征文比賽和特別閱讀講座等，使閱讀活動(dòng)更加豐富，更加顯示我校的特色。
5、熟練運用現代技術(shù)，優(yōu)化分銷(xiāo)管理。
6、加強自己的研修學(xué)習，充實(shí)自己。
三、具體工作。
1、充分利用圖書(shū)資料，為教育教育服務(wù)。
�。�1）利學(xué)管理各種書(shū)籍資料：
�。�2）培養優(yōu)秀管理團隊
�。�3）加強新書(shū)宣傳介紹
�。�4）修補和整理書(shū)籍
�。�5）填寫(xiě)各注冊表。
2、看縫針的開(kāi)放時(shí)間。
充分利用中午、課間、第七節課到放學(xué)前的時(shí)間。
3、制度化的學(xué)生管理者隊伍。
學(xué)生管理者經(jīng)過(guò)選拔、訓練，相對固定，形成制度，輪流值日必須鼓勵該隊伍，指導和幫助，同時(shí)在學(xué)校和圖書(shū)館開(kāi)展的各種讀書(shū)活動(dòng)中，以他們?yōu)橹髁�，這使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)館的`工作，也形成了圖書(shū)館的特色。
4、形式多樣的圖書(shū)宣傳指導。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、實(shí)施措施。
1、到期初有計劃，期間沒(méi)有總結，各項工作按上司的要求和學(xué)生的需要進(jìn)行。
2、圖書(shū)館、閱覽室的各項工作和活動(dòng)情況定期向學(xué)校領(lǐng)導報告，向體師生開(kāi)放，接受師生監督，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
3、各項活動(dòng)的開(kāi)展始終有序，活動(dòng)結果及時(shí)公布，強烈贊揚優(yōu)勝者。
4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習其他學(xué)校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗，完善自己。
我們不懈追求，使我校圖書(shū)館在本中年度發(fā)揮更大作用，滿(mǎn)足更多教職工和學(xué)生的需求。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 16
近年來(lái)，為了適應高等院校的現代化發(fā)展趨勢，高校圖書(shū)館迎來(lái)新的發(fā)展機遇，許多院校加大基礎建設投資力度，建造設備先進(jìn)、設施齊全，集學(xué)習、資料查詢(xún)、休閑、娛樂(lè )為一體的新型現代化圖書(shū)館。而圖書(shū)館的搬遷是圖書(shū)館人面臨的巨大的系統工程，極富挑戰性。21010年底我校3萬(wàn)多平米的新圖書(shū)館落成，如何做好圖書(shū)館的搬遷規劃和進(jìn)行高效實(shí)施，我校圖書(shū)館搬遷的經(jīng)驗和方法希望能為同行們提供參考。
一、圖書(shū)館搬遷規劃
�。ㄒ唬┮巹澬聢D書(shū)館功能布局：綜合考慮考慮今后圖書(shū)館的管理模式、藏書(shū)結構，結合學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置及發(fā)展情況等因素，合理布局，實(shí)現科學(xué)管理，為讀者提供較大的方便。
�。ǘ┟寮业祝簩D書(shū)、設備、家具等清點(diǎn)，掌握第一手資料并造冊登記。
�。�1）清點(diǎn)藏書(shū)：由于我校舊館較小，架位上的圖書(shū)僅占三分之一，需分別清點(diǎn)在架圖書(shū)、各處存放的已下架舊書(shū)和近期購買(mǎi)的新書(shū)，測算出需打包數量、搬運數量。
�。�2）清理設備和家具：本著(zhù)節約的原則，將可用的設備和家具列入搬遷計劃，不能用的進(jìn)行報廢，根據新館需求擬定新增設備和家具數量。
�。ㄈ┲贫ò徇w計劃：對搬遷前期準備工作、搬遷實(shí)施階段以及搬后整理工作，擬出時(shí)間安排表。綜合考慮人力、物力和財力，及需搬運的圖書(shū)、設備、家具數量，進(jìn)行搬遷天數的預算、人員安排、車(chē)輛安排、設計各類(lèi)登記表格。
二、前期準備工作
�。ㄒ唬┙y計本館各類(lèi)圖書(shū)詳細藏書(shū)量、現存放地點(diǎn)，為舊館下架、搬運工作及新館架位分配提供基礎數據。
�。ǘ┐_定圖書(shū)打包方式，采購所需材料。
圖書(shū)可采取打捆、裝袋、裝箱等方式，三種方式各有優(yōu)勢：裝箱方式適用于書(shū)少且短途運輸，可直接上架，節約了打包、拆包時(shí)間和費用，提高搬遷速度；裝袋方式適用于量大、所有圖書(shū)在架，且新館書(shū)架安裝完畢，可直接按照架位順序進(jìn)行裝袋，每袋可裝數量較多，不易散包，運到新館后直接上架拆包；打捆方式適用于量大且圖書(shū)不完全在架，新館書(shū)架安裝等尚未完成的'情況。具體采取哪種方式需根據各館的實(shí)際情況確定。由于我校新圖書(shū)館部分閱覽室書(shū)架還未安裝到位，圖書(shū)需先堆放，為便于圖書(shū)的堆碼、保證圖書(shū)的平整，我們選定了打捆圖書(shū)的方式。
在確定了圖書(shū)打包方式后，需訂購搬遷材料和設備：打包紙、打包繩、分類(lèi)標簽、記號筆、口罩、手套以及平板車(chē)、書(shū)車(chē)等。打包紙數量計算：平均25至30冊圖書(shū)一捆；分類(lèi)標簽的選購：我館采取不同樓層貼不同顏色的不干膠標簽，用于標記圖書(shū)類(lèi)別、各類(lèi)包序號、冊數。此方法值得借鑒和推廣，搬運時(shí)員工和搬運工人可迅速識別樓層，準確的分送到指定樓層和區域。
�。ㄈ┡f館辦公物品、設備清理：備份各部門(mén)重要數據并刻盤(pán)，確保重要數據完整、可靠；整理各部門(mén)資料、物品打包，標記部門(mén)、新館樓層、序號。
�。ㄋ模┡c搬家公司商議搬遷實(shí)施計劃，現場(chǎng)勘察，確定具體運書(shū)線(xiàn)路、每天計劃搬運量，車(chē)輛、時(shí)間安排等具體方案。
�。ㄎ澹┬吗^各辦公室鑰匙領(lǐng)用、電話(huà)裝到位，便于管理和聯(lián)系；綠化植物進(jìn)場(chǎng)，凈化空氣，保證人員的身體健康。
�。┬吗^各樓層區域分布圖、閱覽室分區張貼色標和分類(lèi)號，利于圖書(shū)搬運的指揮和碼放。
�。ㄆ撸┙M織全體館員實(shí)戰演習，熟悉新館圖書(shū)分布。詳盡說(shuō)明各小組任務(wù)、搬運流程和要求、搬運順序，做到心中有數，以使舊館、新館統一步驟，協(xié)調一致。
�。ò耍┘哟髨D書(shū)館搬遷的動(dòng)員和宣傳，調動(dòng)全體館員的積極性，使全校師生了解圖書(shū)館搬遷的時(shí)間安排，提前借閱所需圖書(shū)資料，配合圖書(shū)館的工作。
三、搬運實(shí)施階段
�。ㄒ唬┙M織機構：成立搬遷指揮領(lǐng)導小組：館長(cháng)為總指揮，館辦公室主任為總協(xié)調總調度，各部門(mén)主任為領(lǐng)導小組成員，遵循“統一領(lǐng)導、分工合作”的原則，根據圖書(shū)、車(chē)輛、搬運工人的情況，組成若干個(gè)小組，分工明確，責任落實(shí)到部門(mén)、落實(shí)到每一個(gè)員工。
�。�1）圖書(shū)搬運小組：以流通部為主，承擔出、入庫調度指揮和閱覽室入庫員，其他部門(mén)人員協(xié)作，擔當押車(chē)員、引導員。
�。�2）設備調試小組：負責新館網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、門(mén)禁、防盜檢測儀、中央空調、閉路監控、背景音樂(lè )、有線(xiàn)電視系統、電子閱覽室及各樓閱覽室、辦公室電腦的安裝調試。
�。�3）資產(chǎn)、后勤保障小組：負責各類(lèi)資產(chǎn)搬運、午餐及飲水等后勤服務(wù)工作。
�。�4）書(shū)架拆裝小組：負責舊館書(shū)架拆卸及到新館組裝到位。
�。ǘ﹫D書(shū)、期刊打包：根據可參與下架打包的人數，制訂
各類(lèi)圖書(shū)的責任人，分若干小組、承包到人，以保質(zhì)、保量按時(shí)完成。打包質(zhì)量是保證搬運順利進(jìn)行的必要條件，打包以井字形打捆較緊，正反交叉處繞環(huán)，不易散包；打包體積要適中：以25～30冊一捆為宜。要及時(shí)登記和統計匯總打包類(lèi)別和數量，為搬遷提供準確的依據。
�。ㄈ﹫D書(shū)搬運：圖書(shū)館搬遷主要是圖書(shū)的搬遷，要將近130萬(wàn)冊圖書(shū)搬至新館，勞動(dòng)強度極大、時(shí)間非常緊張、人也最辛苦。圖書(shū)搬運流程大致可分為5個(gè)步驟，必須環(huán)環(huán)相扣，有條不紊。
�。�1）第一步藏書(shū)出庫：由熟悉舊館藏書(shū)的流通部負責人任出庫調度指揮，根據舊館各類(lèi)圖書(shū)包數、存放地點(diǎn)以及每車(chē)可裝載的數量，分類(lèi)計算出大約所需運送的車(chē)數，制定出詳細的搬運時(shí)間表。搬運順序以新館同一樓層圖書(shū)（即貼有相同顏色標簽的打捆圖書(shū)）集中搬運。由出庫引導員指引搬運工人按安排的順序出庫、登記每車(chē)數量、填寫(xiě)出庫交接單。
�。�2）第二步裝車(chē)藏書(shū)出庫裝車(chē)時(shí)，由押車(chē)員現場(chǎng)監督，防止亂堆亂扔，發(fā)現散捆圖書(shū)及時(shí)打包，保持裝車(chē)過(guò)程中有序進(jìn)行。
�。�3）第三步運輸：押車(chē)員持出庫單跟車(chē)運送，確保途中無(wú)掉包無(wú)遺失。
�。�4）第四步卸車(chē)：卸車(chē)時(shí)如發(fā)現松散圖書(shū)應及時(shí)補救，由新館調度指揮清點(diǎn)數量，押運員檢查每車(chē)卸完、無(wú)遺留圖書(shū)。與出庫單核對無(wú)誤后填入庫單，交接車(chē)員指揮工人按對應樓層運送。
�。�5）第五步圖書(shū)入庫：各閱覽室入庫人員指揮工人，按類(lèi)別“對號入座”，核對數量后在入庫單上簽字。
�。�6）搬運期間注意事項：一是總調度指揮需掌握藏書(shū)搬遷的節奏，及時(shí)調配各個(gè)環(huán)節的人力，及時(shí)解決搬運過(guò)程中出現的問(wèn)題。二是在藏書(shū)搬運過(guò)程中，發(fā)現有散亂的捆立即補救，發(fā)現標簽掉落當場(chǎng)補上，絕不遺留到下一環(huán)節。
�。ㄋ模﹫罂徇\：將現刊、現報、過(guò)刊、過(guò)報運送至報刊閱覽室，上架整理。
�。ㄎ澹┺k公家具、資料、設備的搬運：全館統一協(xié)調搬運時(shí)間，各部負責本部門(mén)的裝車(chē)、押運和運送及擺放。公共區域物品由館辦公室負責。
四、圖書(shū)上架整理階段
�。ㄒ唬﹫D書(shū)上架整理：按照圖書(shū)規劃區域，在各區書(shū)架上粘貼分類(lèi)號、包序號小標簽，將打包的圖書(shū)對號上架，拆包前仔細核，避免放錯架位、急于拆包造成調架、倒架的煩重勞動(dòng)，延誤時(shí)間。拆包后再進(jìn)行一次細致的排架和檢查。
高校圖書(shū)館的搬遷工作是一項繁復的工作，也是不可多得的機遇，只要經(jīng)過(guò)科學(xué)、周密的規劃和合理安排，使各環(huán)節協(xié)調有序，并建立責任機制，全員參與、人人有責，就可增強團隊凝聚力，提高圖書(shū)館的科學(xué)管理水平，高效的完成圖書(shū)館搬遷工作。
中小學(xué)圖書(shū)室工作計劃 17
一、指導思想
圖書(shū)管理員應樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規律，加強圖書(shū)室管理理論研究，對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、主要工作
1、借閱
我校圖書(shū)出借形式主要是集體借閱。每位學(xué)生每學(xué)期要求能借書(shū)4冊以上，在借閱的同時(shí)做好出借記錄。
借閱時(shí)間：每周五12：10――1：00圖書(shū)室開(kāi)放。
借閱方式：二――六年級由各班圖書(shū)管理員到圖書(shū)老師處領(lǐng)書(shū)發(fā)到班級，并作好書(shū)卡登記工作。一年級由于年紀較小，請班主任帶領(lǐng)圖書(shū)管理員到圖書(shū)室領(lǐng)書(shū)。
2、賠償
按丟失圖書(shū)的價(jià)錢(qián)1比3進(jìn)行賠償。比如丟了一本5元的圖書(shū)，A、可以賠三本5元以上的新書(shū)或8成新的舊書(shū)B(niǎo)、也可以賠一本15元以上的新書(shū)或8成新的舊書(shū)。（但希望各班盡量不發(fā)生這種情況、并希望班主任配合此項工作）
3、讀書(shū)校園
學(xué)校各部門(mén)通力合作挑選出各年級的課外閱讀書(shū)籍，劃撥專(zhuān)用經(jīng)費逐步購置新書(shū)，使我校的“讀書(shū)校園”步入軌道。
三、工作重心
1、對圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。
2、開(kāi)拓創(chuàng )新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。
3、抓好藏書(shū)建設。藏書(shū)建設是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎。我室將在圖書(shū)總數達標的基礎上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調整藏書(shū)結構。目前，書(shū)庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀(guān)點(diǎn)，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿(mǎn)足低年級學(xué)生需要。
四、圖書(shū)室、閱覽室工作制度
�。ㄒ唬╅営[室工作制度
1、教師閱覽室全天開(kāi)放，學(xué)生閱覽室周一至周五中午開(kāi)放，工作人員必須準時(shí)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，保管好書(shū)籍。
2、工作人員要關(guān)心好每個(gè)學(xué)生的閱讀情況，防止有在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)的現象。要教育學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍，它是人類(lèi)偉大的朋友。
3、閱覽室中的書(shū)籍只在閱覽室中閱讀，要想借閱必須填寫(xiě)借閱登記，外借天數不超過(guò)一周，工作人員負責好書(shū)籍的外借、歸還和整理。
�。ǘ﹫D書(shū)室工作制度
1、每天準時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，并及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，管理好書(shū)冊，以及圖書(shū)室的日常管理工作。
2、負責書(shū)冊的編碼、排序、剔除和注銷(xiāo)工作。
3、做好外借書(shū)記的登記、造冊工作及書(shū)本的歸還記載。
4、杜絕書(shū)籍外借不登記，做到不登記書(shū)本不離架。
�。ㄈ﹫D書(shū)室管理與使用
1、圖書(shū)室由管理員具體負責，每班配備一名小小圖書(shū)管理員，具體分管本班的圖書(shū)借還工作，每次借閱或歸還都由管理員負責到圖書(shū)室領(lǐng)取全班所借書(shū)籍，登記好借還記錄，每年級由年級組長(cháng)負責，借閱的組織與紀律。
2、每生發(fā)放借書(shū)登記記錄，每班設立一本借還記錄，由小小管理員負責登記，學(xué)生借閱每學(xué)期生均借書(shū)不少于五冊。
3、學(xué)生一定要愛(ài)護書(shū)籍，如在閱讀過(guò)程中有人為破損，應主動(dòng)修補，如有遺失或不能修補，則購新書(shū)或按原價(jià)的2倍賠償。
4、為確保閱讀的實(shí)效性，每次借閱的相關(guān)負責人要根據安排及早認真地做好準備工作，每次借閱要做好借閱記載，做好閱讀記錄。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)制度
1、教師閱覽室全天開(kāi)放，學(xué)生閱覽室每周一至周五開(kāi)放，輪到閱覽的年級一半學(xué)生到閱覽室，一半學(xué)生留在教室閱讀，其他年級利用早讀、午休時(shí)間以及放學(xué)以后，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。每天保證1.5小時(shí)的閱讀時(shí)間，寒暑假每周開(kāi)放一天，學(xué)生書(shū)籍可以是自購也可以由學(xué)校提供。師生閱覽室統一實(shí)行全開(kāi)架閱覽與半開(kāi)架閱覽相結合的借閱方式，并開(kāi)展好外借、閱覽、宣傳和推薦等服務(wù)工作，各班建立好班級圖書(shū)角，發(fā)揮好班級圖書(shū)箱的作用。
2、圖書(shū)室定期配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀好一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記。各班每周利用一節閱讀指導課對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用。
五、獎懲辦法
每學(xué)期根據每個(gè)學(xué)生閱讀書(shū)刊的綜合表現及每班的閱讀綜合表現評出課外閱讀優(yōu)秀生每班兩名，課外閱讀優(yōu)秀班級全校三個(gè)，以及優(yōu)秀指導老師三名，并給予一定的獎勵。指導老師為每班的語(yǔ)文老師。
達優(yōu)標準：
1、課外閱讀優(yōu)秀生：每學(xué)期讀完15本課外書(shū)，有15篇優(yōu)質(zhì)的讀后感。
2、課外閱讀優(yōu)秀班級：每學(xué)期每生能認真讀完10本書(shū)，有10篇有質(zhì)量的讀后感，并能說(shuō)出每本書(shū)的故事梗概。
3、優(yōu)秀指導老師：為課外閱讀優(yōu)秀班級的.指導老師。
六、讀書(shū)方法指導
1、閱讀時(shí)要安靜、用心、用腦，感悟文章的精華，捕捉文章的思想。
2、在閱讀時(shí)要做好讀書(shū)筆記，認真摘抄優(yōu)美詞句和優(yōu)美語(yǔ)段，為自己的寫(xiě)作打下基礎。
3、在閱讀過(guò)程中碰到疑問(wèn)，可以在自己的學(xué)習小組中討論，還可以請教老師。
4、把你閱讀到的好書(shū)，或自己喜歡的書(shū)介紹給你的同學(xué)。
5、為確保閱讀的實(shí)效性，每次借閱相關(guān)負責人要根據安排及早認真地做好準備工作，每次借閱都要做好借閱記載，做好閱讀記錄。
七、閱覽室內活動(dòng)須知
1、學(xué)生在閱讀時(shí)，要遵守紀律，不吵鬧、不喧嘩、不影響其他同學(xué)的閱讀。
2、愛(ài)護書(shū)本就象愛(ài)護自己的臉，不得在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，要文明閱讀。
3、在閱讀時(shí)不得做與閱讀無(wú)關(guān)的一切事情，要圍繞所借書(shū)刊，說(shuō)出自己的心理感受。
4、指導老師要切實(shí)做好借閱的組織與紀律管理，并結合每班的閱讀綜合表現，給予打分評價(jià)。
八、主要目標。
1、積極配合學(xué)校各項活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導讀者充分利用圖書(shū)室資源。
3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理完畢。
4、改革圖書(shū)借閱方式，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，確保本年內生均借書(shū)10冊以上。
5、認真做好書(shū)目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
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