初中班主任工作計劃例文（通用10篇）

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的初中班主任工作計劃例文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中班主任工作計劃 1

　　首先，修改課堂規則，使課堂規則更接近課堂情況

　　為了讓班規更好的約束學(xué)生的言行，在學(xué)年開(kāi)始的班會(huì )上，我們首先組織了一次“班規討論”，討論上學(xué)期制定的班規，修改不合理的地方，改進(jìn)沒(méi)有考慮到的地方。隨著(zhù)師生的共同交流，一套新的適合我班的班規出臺了。這套新的班規對日常管理、行為習慣和學(xué)習習慣的培養有了更明確的`要求，在量化上更加細致和人性化。下學(xué)期，我會(huì )按照班規的要求，嚴格規范學(xué)生的言行。

　　二是重組，建立集團合作競爭機制

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小組合作學(xué)習取得了初步的成功。但是，由于每個(gè)群體的增長(cháng)率不同，群體之間的差距擴大了。為了充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，保證群體間的公平競爭。這學(xué)期根據上學(xué)期期末考試成績(jì)，男女生搭配，性格特點(diǎn)等因素進(jìn)行了重組。重新劃分的六組實(shí)力基本相同，更便于組間公平競爭。同時(shí)，為了充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主人翁意識，我讓盡可能多的學(xué)生參與班級管理，讓“班級里的一切都有人管理，班級管理沒(méi)有死胡同”。

　　第三，學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。八年級是學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生只有抓住初二的關(guān)鍵期，才能更好的沖刺到初三。首先，我會(huì )加強與老師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，協(xié)調老師的工作。其次，充分發(fā)揮學(xué)習小組的作用，采取小組內手拉手的形式。再次，利用班會(huì )不定期地進(jìn)行學(xué)習方法的交流，讓學(xué)習成績(jì)突出、進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生介紹自己的學(xué)習方法，促進(jìn)共同提高。

　　第四，組織有益的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的生活

　　班級里的所有教育活動(dòng)都必須有一個(gè)主題，讓學(xué)生在課余時(shí)間做好準備。這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的作用，讓學(xué)生自我教育，相互教育。班風(fēng)的形成必須經(jīng)過(guò)“定向”、“形成”、“鞏固”的過(guò)程，所以活動(dòng)內容要多樣化、有規律。力爭在最短的時(shí)間內使班級形成“團結進(jìn)步、心理健康、勤奮學(xué)習、全面發(fā)展”的班級集體。

　　第五，加強家校關(guān)系，形成教育合力

　　繼續做好家訪(fǎng)工作，與家長(cháng)保持密切聯(lián)系。向家長(cháng)報告學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家里的學(xué)習和生活情況，讓家長(cháng)和老師共同參與對學(xué)生的教育，形成教育合力，讓學(xué)生健康成長(cháng)。

　　在上一個(gè)學(xué)年形成的良好班級風(fēng)格的基礎上，我相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師、學(xué)生和家長(cháng)的積極配合下，我們的班級管理一定會(huì )達到更高的水平。

　　初中班主任工作計劃 2

　　本學(xué)期我繼續擔任班主任工作，此次我所教的班級共有72人，為了使班級同學(xué)具有“團結，嚴謹，活潑，求實(shí)”的班風(fēng)，為了更好地落實(shí)以“學(xué)生為本”的教育理念，特制訂本學(xué)期的班主任工作計劃。

　　一了解班級自然情況，學(xué)生習慣的養成

　　1、我現在所教的班級共有七十二人，學(xué)生人數比較多，管理難度加大，所以我要利用一個(gè)月的時(shí)間，先摸清學(xué)生的自然情況，了解學(xué)生的性格，愛(ài)好，特長(cháng)，盡量挖掘每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。找學(xué)生談心，和學(xué)生進(jìn)行思想上的交流溝通，做好學(xué)生的穩定工作。

　　2、建立班委會(huì )，一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有優(yōu)秀的學(xué)生代表，強有力的班級干部團體，這樣班級才會(huì )穩定，各項活動(dòng)才會(huì )順利的發(fā)展。在充分了解班級的'情況后通過(guò)民主測評與自我推薦建立班委會(huì )，選拔班級干部。

　　3、學(xué)生習慣的養成對學(xué)生的影響是巨大的，我要盡快規范學(xué)生的習慣，無(wú)聲自習的習慣，自覺(jué)值日的習慣，課堂學(xué)習的習慣，預習的習慣，走廊內走路的習慣，大課間的活動(dòng)習慣，課間教室內的習慣，衛生保持的習慣等。

　　二建立溝通的橋梁。

　　學(xué)校教育家庭教育和社會(huì )教育只有有機的結合到一起才能更好地發(fā)揮作用，所以我要盡快建立完整的家長(cháng)聯(lián)系網(wǎng)，充分的發(fā)揮家長(cháng)的作用，調動(dòng)家長(cháng)的積極性。同時(shí)協(xié)調好科任，共同管理班級，高標準嚴格要求班級的學(xué)生，逐步形成良好的班風(fēng)。

　　三班級各項評比制度的完善

　　班級穩定后，要出臺班級的獎勵制度，值日方面，作業(yè)方面，課堂紀律方面，學(xué)習方面，活動(dòng)方面等，利用這種制度激勵學(xué)生去努力學(xué)習，認真開(kāi)展活動(dòng)，鍛煉學(xué)生各個(gè)方面的能力。

　　四班級的爭創(chuàng )目標

　　班級本學(xué)期要爭創(chuàng )記錄標兵，衛生標兵，我在這兩方面要加大管理力度，使每一個(gè)學(xué)生都能參與到這種競爭之中來(lái)，知道班集體的意義，樹(shù)立學(xué)生主人翁意識。

　　五做好學(xué)生的迎考備考和總結工作

　　認真組織學(xué)生考試，進(jìn)行考前各方面教育，同時(shí)寫(xiě)好鑒定，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。

　　以上是我新學(xué)期的一點(diǎn)想法，不足的地方我會(huì )在具體的工作中逐步完善。

　　初中班主任工作計劃 3

　　九年級，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講禮貌、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中的總目標，在用心落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據初三（3）班的具體狀況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。

　　班級目標：

　　1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。

　　2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。

　　3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

　　工作重點(diǎn)：

　　1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。

　　2．定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。

　　4．開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。

　　班級口號：團結一心，爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　具體措施：

　　1．加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)

　　遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是群眾更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使2班群眾和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。

　�。�1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。

　�。�2）針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。

　�。�3）繼續密切持續和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫忙解決宿舍區出現的問(wèn)題。

　�。�4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　�。�5）樹(shù)立禮貌守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本構成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強，本學(xué)期班內樹(shù)立禮貌守紀的學(xué)習標兵。

　　2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)

　�。�1）制定目標計劃。幫忙每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最適宜的目標計劃，并幫忙學(xué)生執行計劃。樹(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本狀況。結合學(xué)生實(shí)際狀況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。樹(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以定分數和找對手為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要到達什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。構成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。定好周計劃。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以務(wù)必讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改善。

　�。�2）繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣

　　經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但應對初三繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習、差缺補漏，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。

　　課堂學(xué)習習慣。主要做三項工作：

　　第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

　　第二，結合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。

　　第三，學(xué)會(huì )自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節課都有收獲。

　　自習習慣。主要是三方面的工作：

　　第一，督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習資料。嚴格做到不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律。每節自習課班主任監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習效率的習慣。

　　第二，引導學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的'習慣。

　　第三，培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

　�。�3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀況，針對學(xué)生具體狀況制定措施，幫忙學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績(jì)。本工作從三方面入手：

　　第一，優(yōu)生參加年級統一訓練。必要時(shí)個(gè)別輔導。

　　第二，差生由科任老師一對一輔導。

　　第三，由督學(xué)組負責，繼續實(shí)施一幫一及學(xué)習小組的互助學(xué)習。

　�。�4）樹(shù)立學(xué)習典型。班內樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。

　　初中班主任工作計劃 4

　　一、繼續重視學(xué)生的思想教育

　　開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　二、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法

　　加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。

　　加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；

　　加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度

　　三、加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。

　　四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

　　班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的.功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

　　初中班主任工作計劃 5

　　本學(xué)期我擔任初二5班班主任工作，對學(xué)來(lái)說(shuō)本學(xué)期是初中沖刺階段，要面臨物地理中考的升學(xué)壓力，同時(shí)還增加了物理科，學(xué)習壓力增大。如何做好學(xué)的思想工作，提高學(xué)學(xué)習的積極性是本學(xué)期我工作的重中之重。因此特制定了如下計劃：

　　一、抓好學(xué)風(fēng)建設，開(kāi)好分層會(huì )議

　　面對初二學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，我狠抓了學(xué)的學(xué)習風(fēng)氣，讓學(xué)樹(shù)立奮斗目標，以時(shí)時(shí)激勵自己，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，適合自己的學(xué)習方法，高效利用時(shí)間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無(wú)用功。我準備展示墻，把學(xué)的目標紙它放在班級后面墻壁上，時(shí)刻提醒學(xué)全力以赴，以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習。同時(shí)，開(kāi)好學(xué)分層會(huì )議，給學(xué)信心的同時(shí)也適當施加壓力，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵學(xué)的堅持不懈地奮斗，實(shí)現自己的小目標，再進(jìn)一步實(shí)現大目標。

　　二、抓好常規工作，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

　　1、重視學(xué)校操行評比，做好衛、兩操、宿舍等工作，努力建設文明班級，保持班風(fēng)的.良好穩定，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。

　　2、規范好儀容儀表。本學(xué)期寂靜發(fā)放了校服，要求學(xué)統一穿校服，不攀比，培養學(xué)良好的活習慣，注重儀容儀表檢查，男頭發(fā)不過(guò)耳不遮眉，女不帶首飾。

　　3、嚴抓紀律。嚴格把握一條準則——紀律是成績(jì)的保障。重視課堂紀律、晚修紀律，紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，做好班干部的培訓工作，相信學(xué)，用好班干部。培養班干部能力，讓班干部認真做好記錄。課后主動(dòng)與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀律，與科任形成合力，促進(jìn)良好班級紀律的形成。

　　三、尊重、信任、關(guān)心學(xué)

　　親其師，信其道。本學(xué)期我將細心觀(guān)察每位學(xué)的思想狀態(tài)，積極關(guān)注特殊人群(本班有一女厭學(xué))，早發(fā)現，早解決，給予學(xué)更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài)，讓學(xué)感受老師對學(xué)的關(guān)心與呵護，師間形成亦師亦友的良好氛圍。

　　課余時(shí)間多找學(xué)交流談話(huà)，了解學(xué)的心聲和想法，發(fā)現一些被潛藏隱蔽的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現班里同學(xué)的動(dòng)態(tài)，防止朝不良方向發(fā)展(早戀、小集體)。同時(shí)，尊重學(xué)成長(cháng)的個(gè)體差異性，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，多找學(xué)單獨談話(huà)交流，讓學(xué)意識到自己的問(wèn)題所在，鼓勵學(xué)努力改正的不足，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、充足的動(dòng)力來(lái)學(xué)習。另外，多與活老師溝通交流，了解學(xué)在宿舍的動(dòng)態(tài)、紀律，努力營(yíng)造良好的活環(huán)境，以保證學(xué)更好地在校學(xué)習活。

　　四、關(guān)注中下，點(diǎn)撥學(xué)習方法

　　這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量深入班級，了解中下的學(xué)習困難，盡可地提高中下的學(xué)習積極性，從而進(jìn)一步提高成績(jì)。平時(shí)加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者實(shí)行幫扶制。針對各科的特點(diǎn)，適當點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習方法，以完善中下的學(xué)習方法，做到“授之以漁”盡量提高中下的學(xué)習成績(jì)。

　　初中班主任工作計劃 6

　　本學(xué)期將按照學(xué)校工作要求，著(zhù)重加強確立健康的自我意識，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德，開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(cháng)。

　　一、加強學(xué)生日常行為規范教育，提高學(xué)生思想道德水平

　　1、利用晨會(huì )、班會(huì )、升旗儀式等，開(kāi)展一些有針對性的傳統教育、道德教育、民主法制教育，搞好弘揚民族精神教育月活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體的思想感情。

　　2、加強學(xué)生日常行為規范，大力推進(jìn)文明習慣養成教育，培養有教養的人，讓學(xué)生自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，使學(xué)生逐步明辨是非，促使學(xué)生健康成長(cháng)。

　　3、加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，讓每個(gè)學(xué)生有明確的近期目標與遠期目標，提高學(xué)生道德素質(zhì)。在班中開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。

　　二、班集體建設

　　1、培養有責任心的班干部，各個(gè)班委有明確的'分工，力求公正、嚴格，并設立獎勵機制，提高他們的工作能力和工作熱情。

　　2、制訂更加有利于班級建設的規章制度，并有比較合理的評價(jià)體制，有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

　　3、實(shí)行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，早晨、中午都要有例行的檢查。

　　三、學(xué)習方面

　　1、做好補差工作，對學(xué)習困難學(xué)生多鼓勵和幫助，多進(jìn)行學(xué)習方法的指導，采用多種形式，查缺補漏。

　　2、杜絕抄襲作業(yè)的情況，做好自習的安排。

　　3、與家長(cháng)積極溝通。

　　初中班主任工作計劃 7

　　一、班級現狀分析（優(yōu)勢與不足）：

　　班中大部分學(xué)生思想單純，停留在小學(xué)生的心智水平上，略帶頑皮，但本質(zhì)不錯。對于學(xué)習的重要性沒(méi)有充分認識，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和長(cháng)期的堅持，加上由來(lái)已久的一些不好的`學(xué)習習慣，需要家長(cháng)和老師不斷提供幫助。

　　班級成績(jì)一般，略有浮動(dòng)，需要任課老師不斷督促。兩極分化很?chē)乐�，中段學(xué)生較多，若用對方法，也許可以增加優(yōu)秀率。

　　班級文化建設還不夠健全，凝聚力在一點(diǎn)點(diǎn)增強，大部分學(xué)生有集體榮譽(yù)感，愿意為班集事務(wù)出力。但是，班級特色還未完全形成，并非所有學(xué)生都能找到歸屬感，這要引起注意。

　　二、本學(xué)期班級目標和口號：

　　1、從常規建設和學(xué)校各種活動(dòng)為基礎，增強班級凝聚力和集體榮譽(yù)感，倡導努力為集體增光的理念。

　　2、全班共同商討選定班級特色，從細節處真正創(chuàng )建特色班級。

　　3、在保住班級平均分名次的基礎上，爭取提高優(yōu)秀率，減少兩極分化。最好能使班級均分有所提高。

　　班級口號： 相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡

　　三、每月教育主題：

　　月份

　　月度教育主題

　　班會(huì )主題

　　9月

　　弘揚民族精神

　　自主學(xué)習

　　愛(ài)與感恩

　　體育大會(huì )籌備會(huì )議

　　弘揚民族精神

　　10月

　　我們一起成長(cháng)

　　慶祝國慶60周年

　　如何面對父母的嘮叨

　　我們一起成長(cháng)——心靈伙伴

　　感受心靈的震顫

　　11月

　　美德

　　期中調研迎考

　　期中表彰與總結

　　我能為這個(gè)班級做什么

　　創(chuàng )意生活

　　12月

　　反思增效

　　12·9準備會(huì )議

　　嚴謹地面對學(xué)習

　　如何處理同學(xué)關(guān)系

　　學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)

　　元月

　　迎考總結

　　如何迎考

　　如何高效地利用好自習課

　　復習經(jīng)驗交流

　　四、班級文化墻及板報系列構想：

　　月份

　　文化墻主題

　　板報主題

　　9月

　　展示暑期學(xué)習實(shí)踐成果

　　迎接新學(xué)期

　　常規標兵展示

　　體育大會(huì )

　　10月

　　《我最喜歡的教師》征文展示

　　我們一起成長(cháng)——心靈伙伴

　　心理健康自我調適

　　感受心靈的震顫

　　11月

　　期中調研表彰

　　迎接期中素質(zhì)調研

　　學(xué)習方法展示

　　學(xué)習方法交流

　　12月

　　班委工作展評

　　12·9

　　班級熱心人表彰

　　如何增強班級凝聚力

　　元月

　　期終素質(zhì)調研目標、計劃

　　迎接期終素質(zhì)調研

　　學(xué)期總結

　　好的心態(tài)決定的一切

　　初中班主任工作計劃 8

　　一班級情況分析

　　我們09級五班有54名學(xué)生，期中五名走讀生。學(xué)生整體在初三階段漸漸成熟，很多學(xué)校的規定和常規，他們也比較了解。并且班委已經(jīng)能夠明確自己的職責，能做到較好的處理。在從開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生在行為和思想上都有了很大的改觀(guān)和進(jìn)步。但是依然存在很多問(wèn)題。尤其是學(xué)習習慣方面，仍需強化和改善。

　　二班級計劃

　　1、生活方面

　　生活對于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是休息和飲食方面，針對我們是住校生多的情況，舍長(cháng)的職責就格外的重要，作為班主任我要多了解宿舍情況，多于舍長(cháng)交流，進(jìn)步一步了解學(xué)生的生活狀況。

　　飲食方面，交給學(xué)生管理。因為本班生活委員認真負責，對于餐桌和飲食方面都管理的認真負責，本學(xué)年我只需對個(gè)別餐桌給以指導即可。

　　本學(xué)器希望班級能在文明宿舍和文明餐桌方面能夠一直保持好的作風(fēng)。

　　2、學(xué)習方面

　　學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，而學(xué)習的主陣地在于課堂，這一學(xué)期我對于班級學(xué)生的主要關(guān)注點(diǎn)在于課前準備。課前準備由學(xué)習委員和課代表一起負責，明確任務(wù)，確保每一節課教師進(jìn)入教室的時(shí)候，班內已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。同時(shí)利用課間時(shí)間多和學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題，利用班會(huì )課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行強化，必須把學(xué)生的積極性和自信心提起來(lái)。充分發(fā)揮榜樣的作用，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

　　3、衛生紀律方面

　　建立完善班委隊伍，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，在強調學(xué)習的同時(shí)，以學(xué)習帶動(dòng)紀律和衛生。紀律委員和學(xué)習委員，以及班委之間互幫互助，確立值日班長(cháng)，值好勤，帶好頭，樹(shù)好新風(fēng)。好的環(huán)境是學(xué)習的前提。班委的監督和學(xué)生的自主以及班主任的`努力必然能使學(xué)生重視。

　　4、體育活動(dòng)方面

　　鼓勵學(xué)生多鍛煉身體，多參加學(xué)校的各種活動(dòng)。對于學(xué)校的各種活動(dòng)，班主任都積極重視并且借助機會(huì )提高學(xué)生的班級榮譽(yù)感和自信心。充分鼓勵學(xué)生鍛煉自己的能力，提升自己的水平。充分利用學(xué)生的課間操和課外活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生鍛煉身體。

　　總而言之，本學(xué)年依然要進(jìn)行學(xué)生的規范教育以及重視學(xué)生良好學(xué)習生活習慣的培養。以最大的熱情、愛(ài)心、信心、耐心對QQ空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多待學(xué)生。

　　初中班主任工作計劃 9

　　新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，在新的的學(xué)期，我將會(huì )繼續帶領(lǐng)我的班級。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合，現在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路還將會(huì )怎樣，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任，一定會(huì )改正好，將學(xué)生帶到的軌道中來(lái)的，我相信自己可以做好!

　　一.指導思想:

　　全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì )把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)教學(xué)計劃，并做好學(xué)�！�—班級——家長(cháng)的橋梁溝通，互相支持配合工作。

　　二.工作重點(diǎn):

　　1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀(guān)念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng )造性和創(chuàng )新性。

　　2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內化過(guò)程。

　　3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(cháng)的階段、樹(shù)立自信心。

　　4.針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

　　5.運用“四氣”練內功(壯底氣--樹(shù)正氣--興和氣--育靈氣)，增強班級內凝聚力，創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。

　　6.進(jìn)行愛(ài)國主義教育，安全教育,養成教育。

　　7.讓學(xué)生都來(lái)參與班級管理。

　　8.開(kāi)展多次主題班會(huì )，以及豐富的課余活動(dòng)，培養學(xué)生多方面的才能。

　　9.開(kāi)展：“走出去，獻愛(ài)心，參與實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)教育。

　　10.架起一座溝通的橋梁(學(xué)�！�—學(xué)生——家庭)。

　　三.工作措施：

　　1.班主任必須更新教育觀(guān)念，樹(shù)立新的教育觀(guān)，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：

　　(1)職業(yè)道德素質(zhì)

　　a：堅定正確的政治方向。

　　b：熱愛(ài)班主任工作。

　　c：熱愛(ài)學(xué)生。

　　d：以自身為范,為人師表。

　　(2)學(xué)識素質(zhì)：

　　a：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)。

　　b：寬闊的其他學(xué)科修養。

　　c：現代教育科學(xué)理論。

　　(3)能力素質(zhì)：

　　a：較強的組織能力。

　　b：開(kāi)拓創(chuàng )新的科研意識。

　　c：人際交往能力。

　　(4)健康的心理素質(zhì)：

　　2.做好學(xué)生心理健康教育工作。

　　(1)通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。

　　(2)與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。

　　(3)開(kāi)設專(zhuān)題知識講座，加強心理引導。

　　(4)召開(kāi)主題班會(huì )，加深自我認識。

　　(5)做好“后進(jìn)生”的轉化工作，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

　　教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現需要信心的樹(shù)立�！�

　　3.幫助孩子增強自信心：

　　(1)要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jì)。

　　(2)禁止說(shuō)：我不行、我不能等帶“不”字的消極話(huà)語(yǔ)。

　　(3)給每個(gè)學(xué)生表現的機會(huì )，讓他們都能領(lǐng)略成功的`喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習和生活中去。

　　(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達到的目標，來(lái)加強他們的自信心。

　　(5)尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

　　(6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。

　　4.做好學(xué)習困難生的心理溝通：

　　(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當

　　5.讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長(cháng)包組，同桌包學(xué)習，個(gè)人包衛生。

　　通過(guò)我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。不過(guò)在現實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過(guò)是比較困難，但是可以克服。我一定會(huì )教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出的貢獻!

　　初中班主任工作計劃 10

　　一、班級管理目標

　　1、樹(shù)立積極向上，團結和諧的班風(fēng)，使學(xué)生有正氣，有上進(jìn)心；積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活動(dòng)；在各方面培養學(xué)生素質(zhì)。

　　2、形成良好學(xué)習環(huán)境及學(xué)習激勵和競爭機制，協(xié)調本班各任課教師，在本學(xué)期末爭取有30名以上同學(xué)成績(jì)進(jìn)入九鎮前300名。

　　3、樹(shù)立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”；加強養成教育和常規教育，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)班級。

　　二、具體實(shí)施辦法

　　1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長(cháng)參與“代班主任”工作，形成紀律、學(xué)習、勞動(dòng)、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個(gè)委員及時(shí)反饋，“代班主任”隨時(shí)掌握班級情況，靈活機動(dòng)的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學(xué)會(huì )隨時(shí)請教、求助班主任。具體如下：

　�。�1）紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng)；

　�。�2）學(xué)習委員對班上上課聽(tīng)講情況、作業(yè)完成情況、自習學(xué)習效果等每天及時(shí)匯報給班長(cháng)；

　�。�3）勞動(dòng)委員對班上教室、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng)；

　�。�4）體育委員對班上晨練情況向寢室室長(cháng)了解并匯報給班長(cháng)，做好體育鍛煉、運動(dòng)會(huì )的組織和安排等。

　　2、班長(cháng)對每天情況做好記載，抽7：00的時(shí)間對班上好的現象、好的人和事進(jìn)行表?yè)P；對違紀的同學(xué)單獨談心；對嚴重違紀或不服從教育的同學(xué)，及時(shí)報告給班主任。

　　3、制定本班班級常規管理辦法，對經(jīng)常違規的學(xué)生加強教育和引導，以有利于良好班風(fēng)的形成。

　　4、繼續保持每周周記的`檢查和評語(yǔ)，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習上的問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　5、經(jīng)常在班上開(kāi)展有益于學(xué)生身心的活動(dòng)，保持班級活力和培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。

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