小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作計劃 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作計劃 1
一、教材特點(diǎn)：
本套教材旨在幫助學(xué)生學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，并幫助英語(yǔ)教師提高自身的英語(yǔ)水平和教學(xué)能力。本教材強調交際和會(huì )話(huà)，重點(diǎn)在交談（聽(tīng)和說(shuō)）；講究系統性，效仿兒童的語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程，能激勵學(xué)生最大限度的用英語(yǔ)交談，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習英語(yǔ)的興趣，為升入初中打下良好的基礎。
二、教材側重：
1.交互式會(huì )話(huà)，而不僅僅是一連串的’單詞和語(yǔ)法結構。
2.各情景下的靈活的語(yǔ)言運用，而不僅僅是死記硬背機械重復。
3.理解和表達完整的意思，而不僅僅是孤立的只言片語(yǔ)。
4.真實(shí)可信的生活情景，使學(xué)生得以進(jìn)行諸如玩游戲、詢(xún)問(wèn)或提供信息、表達好惡等活動(dòng)。
5.英語(yǔ)為母語(yǔ)者所講的`日�；顒�(dòng)。
三、教學(xué)計劃：
五、六年級：
1.課本中出現的黑體字單詞，粗體字單詞要求學(xué)生能夠做到四會(huì )，并會(huì )寫(xiě)。
2.課本中出現的其他單詞要做到四會(huì )。
3.課本中出現的黑體字句子及短語(yǔ)要求做到四會(huì )并會(huì )寫(xiě)。其他要做到四會(huì )。
4.能用課文中的會(huì )話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)。
5.課本中學(xué)習的歌曲跟著(zhù)磁帶要求會(huì )唱。
三、四年級：
1.課本中出現的單詞要求做到四會(huì )，其中黑體字單詞或粗體字單詞還要做到能夠填缺少的字母，對于簡(jiǎn)單的單詞要求會(huì )寫(xiě)。
2.課本中出現的黑體字句子及短語(yǔ)要求做到四會(huì )。
3.能夠用課本中出現的句型會(huì )話(huà)。
4.會(huì )唱課本中出現的歌曲。
根據上面的計劃和要求，我會(huì )在本學(xué)期嚴格實(shí)施，盡我最大力量讓學(xué)生取得好的成績(jì)。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作計劃 2
一、班況分析：
我班現有幼兒40名，通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現在生活自立能力，學(xué)會(huì )使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠處的好習慣。
另外,通過(guò)在區角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì )了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測量等活動(dòng)，能自然、愉快地唱歌、表演,還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫(huà)，體驗到成功的快樂(lè )。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作：
我班將圍繞《綱要》精神，結合我園制定的園本課程，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在共同生活、探索求知、體驗表達三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動(dòng)內容及要求。
(一)對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)教育目標與要求：
1、培養幼兒良好的`行為習慣、獨立的自理能力：
�、硼B成早睡早起的好習慣，早上不遲到。
�、圃诔扇颂嵝严�，能遵守班級各項游戲規則。
�、悄芘c同伴共同分工完成值日生工作。
�、炔浑S便動(dòng)、拿他人的東西。
�、收\實(shí)不說(shuō)謊，敢于承認錯誤。
2、培養幼兒學(xué)習興趣和探索求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：
�、拍茏⒁庥^(guān)察、思考身邊的科學(xué)現象，學(xué)習用多種方法探索、實(shí)驗。
�、茖W(xué)習10以?xún)葦档慕M成與書(shū)寫(xiě)。
�、悄軈^分左右、認識圓柱體、球體。
�、认矚g參與重大節日和家鄉特有的節日慶�；顒�(dòng)，了解家鄉的發(fā)展變化。
三、教研工作：
我班教師將積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習多好的教研工作經(jīng)驗、方法并靈活地運用到活動(dòng)中，平日我們將結合教研主題，認真地進(jìn)行研究，細致地觀(guān)察每個(gè)幼兒的發(fā)展。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說(shuō)課”的教研活動(dòng)中多學(xué)、多聽(tīng)、多思考，提高在這方面的能力。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng )設中以幼兒的動(dòng)手參與為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動(dòng)手制作，來(lái)布置、美化室內環(huán)境。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主。
五、衛生保健工作：
平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛生保健工作，嚴格執行衛生消毒制度，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。
九月份：讓幼兒熟悉新環(huán)境，學(xué)習《我的故事》，小班召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。
十月份：學(xué)習《看海去》，學(xué)習國慶節，中秋節的來(lái)歷，表現愛(ài)國之情。參加鄭家塢文化藝術(shù)節。
十一月份：學(xué)習《城市風(fēng)景》。
十二月份：學(xué)習《旋轉總動(dòng)員》。
一月份：學(xué)習《謝謝你》。慶元旦，召開(kāi)親子運動(dòng)會(huì )。
以上就是我們我們將在平日工作中團結合作，按時(shí)上、下班，不無(wú)故遲到、早退。認真接待在校學(xué)生來(lái)園見(jiàn)、實(shí)習，時(shí)時(shí)刻刻以身作則。接受市教育局的省察。
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一、假期時(shí)間
�。ㄒ唬⿲W(xué)生：7月10日—8月26日
7月8日下午各系處布置假期工作，組織學(xué)生清掃衛生。非畢業(yè)班學(xué)生7月10日離校，8月27、28日返校報到；8月29日正式上課；11級新生9月3－4日報到，9月8－17日入學(xué)教育、軍訓，9月19日正式上課。
�。ǘ┙搪毠ぃ�7月10日—8月26日
教師7月10日放假，8月27日正式上班，機關(guān)和后勤工作人員安排輪休，具體安排見(jiàn)附表。8月28日下午2：30在第一教學(xué)樓五樓報告廳召開(kāi)新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )，全體教職工參加。
二、工作安排
�。ㄒ唬┲蛋喙ぷ�
采取院領(lǐng)導帶班和中心值班室與各分崗位值班相結合的辦法。帶班領(lǐng)導的職責是檢查中心值班室的上崗、值班情況，負責處理假期中的重大問(wèn)題。中心值班室每天值班時(shí)間為上午7:30-11:30；下午14:00-18:00。主要職責：處理學(xué)院日常事務(wù)，巡視檢查各分崗位值班情況，督促假期有關(guān)單位工作進(jìn)度，發(fā)現重大問(wèn)題及時(shí)向帶班領(lǐng)導匯報，并做好值班記錄。中心值班室設在學(xué)術(shù)報告廳西門(mén)，電話(huà)號碼為7396065。值班表上每班第一名干部為該班帶班人，上一班結束，帶班人必須與下一班帶班人辦理交接手續后方能離崗。若未辦理交班手續造成空崗，追究上一班帶班人責任。交接班時(shí)間為上一班的下午17:30。
治安保衛、行政后勤等分崗位的.值班由各有關(guān)單位具體安排。值班表報中心值班室。
中心值班室的所有值班人員必須按時(shí)簽到、簽退。各分崗位值班人員每天上午7:40和下午2:10必須向中心值班室報告上崗情況，漏報一次視為空崗。
后勤管理中心車(chē)隊負責安排假期工作用車(chē)，車(chē)隊排好值班表，報中心值班室，值班司機每天按時(shí)到中心值班室報到。
所有值班人員要高度負責，報告情況要迅速全面，處理工作要徹底落實(shí)，接待來(lái)賓要熱情大方。要保證值班室公共設施和物品完整無(wú)損，環(huán)境整潔衛生。
凡已排定的值班人員，不得自行調整，確有特殊原因需調整者，必須經(jīng)帶班領(lǐng)導批準，并自行落實(shí)好替班人員后方可離崗。否則，造成空崗對原排定的值班人員按曠工處理。
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假期安全保衛工作按照治安保衛管理中心印發(fā)的《關(guān)于認真做好暑假期間治安保衛工作的通知》執行，由治安保衛管理中心負責落實(shí)。放假前各單位負責人要親自督促將安全防范措施落實(shí)到位，重要實(shí)驗室、機房閉鎖嚴密，貴重儀器設備安排專(zhuān)人保管。
各單位在安排假期工作時(shí)，要教育職工增強安全意識，注意交通安全，防火、防盜、防中毒。
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成人教育中心按照《成人教育中心xx年暑假教學(xué)安排》，認真組織好教師聘請、學(xué)員食宿、課堂教學(xué)等一系列工作，以嚴格的管理保證教學(xué)質(zhì)量，用良好的服務(wù)讓學(xué)員滿(mǎn)意。
涉及到成教培訓工作使用教室和教學(xué)設施的系室，要將儀器設備認真檢修一次，清掃好衛生，做好充分準備。教務(wù)處和成人教育中心要將工作協(xié)調好，做好計劃，向后勤管理中心提出申請，辦理教學(xué)樓使用手續。
有關(guān)單位舉辦的其他短訓班要根據《關(guān)于舉辦各類(lèi)培訓班和教師外出兼課的有關(guān)規定》要求，并遵照上述管理辦法，組織好教學(xué)工作，同時(shí)要加強安全防范，管理維護好學(xué)院資產(chǎn)，確保教學(xué)設備不受損失。
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一、指導思想：
以教研中心和學(xué)�？傮w工作為依據，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以“教師有效地教，學(xué)生自主地學(xué)”為工作重心，深入而全面、扎實(shí)而有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究�？偨Y課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問(wèn)題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開(kāi)展課題研究為主要途徑的'教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規建設，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍；進(jìn)一步加強師資隊伍建設，努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。使我鎮英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標：
我們英語(yǔ)教師繼續學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自身理論素養。深入研究教材，認真備課，針對小班額的實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)方法，探究出適合本校的特色教學(xué)。抓實(shí)教學(xué)常規，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)，重點(diǎn)培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力，使用多種方法進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。做好差生教學(xué)輔導工作。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習和研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要繼續深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，正確領(lǐng)會(huì )課標精神。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)發(fā)課程資源，拓寬英語(yǔ)渠道。
三、具體工作安排：
三月份：
1、學(xué)習課程標準和教材，制定新學(xué)期教研計劃
2、加強基本功訓練之英語(yǔ)國際音標
四月份：
教師基本功訓練之課堂用語(yǔ)
五月份：
集體備課五年級
六月份：
1、研討如何有效培養學(xué)生口語(yǔ)交際能力。
2、做好各年級英語(yǔ)期末復習檢測工作。（重點(diǎn)畢業(yè)班）
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教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資隊伍管理，有著(zhù)積極的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教研工作的順利進(jìn)行，特制定以下計劃：
指導思想
本學(xué)期，我園教科研工作將堅持理論與實(shí)際相結合的原則，深入開(kāi)展課題研究，突出園本化教學(xué)。
工作目標
1、加強教研的常規管理。
2、結合課程的實(shí)施，要求全園教師認真反思，勤于總結。
3、加強園本培訓，提高師資素質(zhì)。
具體措施
1、充分發(fā)揮教研組長(cháng)、年級組長(cháng)的帶頭作用，根據園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的.活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。
繼續抓好幼兒園各項課題的實(shí)驗研究工作，根據實(shí)際情況，加強課題研究的力度，注意平時(shí)材料的積累和總結，并做到有記錄、有討論、有小結、有評價(jià)。加強交流與互動(dòng)，使教研工作正常有序地進(jìn)行。
3、組織教師認真學(xué)習幼兒園課程理論，做好園本課程建設體系。同時(shí)，要求教師加強自身的基本功訓練，做到每日一練。
期末召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，將教師的’教學(xué)體會(huì )和成果進(jìn)行交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。
工作安排
二月份：
1、開(kāi)學(xué)工作，穩定孩子情緒，確保一日活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、制定級部、班級的工作計劃。
3、月底召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
三月份：
園優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
墻面布置、更新活動(dòng)。
園本化課程的開(kāi)展。
四月份：
春游。
開(kāi)展戶(hù)外健康體育活動(dòng)。
組織教師進(jìn)行基本功競賽（三筆字、繪畫(huà)、手工、音樂(lè )、舞蹈）。
五月份：
家園半日開(kāi)放活動(dòng)。
“六一”前準備工作。
六月份：
慶“六一”活動(dòng)。
大班開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。
復習鞏固所學(xué)知識。
七月份：
學(xué)期末的結束工作。
教師工作總結。
教師、幼兒的考核工作。
以上為本學(xué)期的教研工作計劃。希望該計劃能對幼兒園工作的順利開(kāi)展起到推波助瀾的作用。
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一、主要工作
1、認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽(tīng)課調研活動(dòng)、周四學(xué)科教師教研活動(dòng)，對幫扶學(xué)校、聽(tīng)課調研學(xué)校的教師進(jìn)行全面服務(wù)、指導、考核。
2、開(kāi)展各項教研活動(dòng)，繼續發(fā)揮骨干教師作用，加大對青年教師的培養力度。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，為教師搭建和提供互相交流和學(xué)習的空間，鼓勵教師撰寫(xiě)教育博客，加強教師多向交流。
3、充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢，開(kāi)展課教學(xué)課題研究工作，充分調動(dòng)教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實(shí)處，解決實(shí)際問(wèn)題，把課題的'管理和指導工作做得扎實(shí)、有效。
4、加強自我研修，不斷學(xué)習新知識，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養與理論水平;認真做好聽(tīng)課評析、案例反思，強化“服務(wù)、指導、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的安排。
二、主要教研活動(dòng)
二月份：
擬定體育學(xué)科全年工作計劃與安排。
三月份：
1、召開(kāi)新學(xué)期教研組長(cháng)會(huì )，布置學(xué)期教學(xué)工作;
2、送課下鄉;
3、開(kāi)展課題組活動(dòng)。
4、完成對201_年新招聘教師業(yè)務(wù)考核，評定教師的專(zhuān)業(yè)水平。
四月份：
1、下到學(xué)校進(jìn)行調研，與教師一起研究教學(xué)中的問(wèn)題;
2、教學(xué)展示與研討;
3、下校聽(tīng)課，幫扶教研活動(dòng)。
五月份：
1、課題研討，教學(xué)經(jīng)驗交流;
2、組織教師送課下鄉;
3、組織期末總復習教研活動(dòng);
4、下校聽(tīng)課，幫扶教研活動(dòng)
六月份：
1、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研討交流活動(dòng);
2、課題學(xué)校階段性總結;
3、本學(xué)期體育學(xué)科教研工作總結;
七月份：
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一、指導思想
以新綱要為指導，學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、實(shí)踐新教材，積極引導全園教師實(shí)施新課題，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會(huì )資源，使我園的學(xué)期教育在穩步中不斷發(fā)展。
二、現狀分析：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習的形式太單一，教師的主體的作用沒(méi)有真正的得到發(fā)揮。下個(gè)學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習方面有待于改革�，F在雖有一些初步的構想，但還不太成熟。正在征集教師們意見(jiàn)和看法，以便調整明年的工作。
2、目前，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實(shí)施的層面上，沒(méi)能進(jìn)行深入的研究和總結。教師在設計教育活動(dòng)的時(shí)候還存在應付過(guò)關(guān)的思想，因此，有些教育教學(xué)的工作還很不到位。下一步，我們要加強這方面的管理和引導。
3、雖然我園目前開(kāi)展了蒙臺梭利和親子教育課程，但是，我們缺乏系統的研究和指導。沒(méi)能指導教師系統尋找教學(xué)中的共性和差異性，沒(méi)能及時(shí)總結教學(xué)中的規律，形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因是多方面的，但不管怎樣，我們會(huì )在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高，向市級示范園和省級示范園的目標邁進(jìn)。
4、在期末的教學(xué)抽查中發(fā)現英語(yǔ)仍是我園教學(xué)的弱項，從各班的幼兒發(fā)展評估報告中反映出來(lái)的情況是我園雖然加強了語(yǔ)言、體育和手工教學(xué)，但離《綱要》的要求還有一定的距離。本期要加強在這幾方面教育教學(xué)的工作。
三、主要工作與措施
1、加強學(xué)習，不斷提高自身的理論素質(zhì)，更新教育觀(guān)念。
�。�1）、繼續組織教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )新《綱要》，將先進(jìn)的教育理念運用到實(shí)踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長(cháng)，每月完成一篇“教育隨筆”或說(shuō)課稿。
�。�2）、業(yè)務(wù)領(lǐng)導首先加強自身的學(xué)習，及時(shí)吸取有關(guān)的教育信息，領(lǐng)會(huì )精神，傳達給每一位教師。
�。�3）、做好對經(jīng)驗不足的教師輔導工作，肯定教師的亮點(diǎn)，真誠為她們提供合理的建議。
2、加強新課程的研討，不斷完善教師的教育方法，完善業(yè)務(wù)學(xué)習制度。
�。�1）每周二由教務(wù)主任主持，每周兩位教師提前根據教材的安排寫(xiě)好說(shuō)課稿在會(huì )上演講，其他教師一起來(lái)討論、分析，讓大家在相互的交流中得到快速的發(fā)展。
�。�2）提前把教師們工作中存在的問(wèn)題和無(wú)法解決的問(wèn)題提出來(lái)討論，充分調動(dòng)教師的較研的積極性。保育員教師一樣。
�。�3）為了提高英語(yǔ)教學(xué)的水平，督促教師們自覺(jué)學(xué)習。每月要進(jìn)行隨機英語(yǔ)口語(yǔ)抽查。
�。�4）學(xué)期末進(jìn)行理論知識的閉卷考試�？荚噧热菔恰毒V要》和2――6歲兒童發(fā)展目標、保育目標。
3、學(xué)期初各班教師要根據自己的教學(xué)實(shí)際和本班幼兒的特點(diǎn)制定專(zhuān)題計劃。
例如：特色教學(xué)、對問(wèn)題的深入研究等等。期末各班教師寫(xiě)出專(zhuān)題總結，并在放假前開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )。這樣可充分調動(dòng)教師參與教研的積極性，真正作到因材施教。同時(shí)也為在我園初步開(kāi)展園本課題研究打下了基礎，從而很好的為教學(xué)服務(wù)。
4、根據我園的現實(shí)需要，加強教研的投入也是刻不容緩了。
年底，市教委將要對我園進(jìn)行一級幼兒園的復查和驗收，而我園要進(jìn)一步發(fā)展的目標則是――市級示范幼兒園。這一切都要求我們必須通過(guò)教研創(chuàng )新和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)及廣泛的宣傳來(lái)實(shí)施我們的目標。而我園自己不具備申請課題的能力，因此，我們只能走掛大靠強的路線(xiàn)，爭取得到北京等發(fā)達地區強勢教育機構的指導，從小做起到最終擁有自己的.科研成果。
5、進(jìn)一步做好宣傳工作。
�。�1）、繼續完善月刊工作，認真做好家長(cháng)園地欄，為家長(cháng)提供科學(xué)的育兒方法，幫助家長(cháng)逐漸真正認識到學(xué)前教育的重要性。各班的主題墻、英語(yǔ)、識字欄要根據主題變化提供不同的內容。
�。�2）、利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。如：對每一位幼兒做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，使我園幼兒的入園率達到95%以上。
6、增進(jìn)家園聯(lián)系，做到家園同步教育。
�。�1）、激發(fā)家長(cháng)參與幼兒園管理的意識，配合教師開(kāi)展好各項活動(dòng)。
�。�2）、各班班主任應及時(shí)與家長(cháng)溝通，向家長(cháng)反饋孩子在園的活動(dòng)情況，同時(shí)可以鼓勵家長(cháng)對自己或園提建議和要求，從而增進(jìn)教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，更好的促進(jìn)幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展，確保每一位幼兒都能健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
�。�3）、改每月教學(xué)內容發(fā)布為每月家長(cháng)作業(yè)，真正提供家長(cháng)參與教學(xué)和交流的平臺。每天放學(xué)前5分鐘為《美好的回憶》。
7、規范教師書(shū)寫(xiě)教案、計劃的格式和要求。
四、具體工作安排：
二月份：
1、制定新學(xué)期工作計劃、專(zhuān)題計劃并在月底交。
2、對每位幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，如有必要要進(jìn)行家訪(fǎng)。
4、做好老生幼兒開(kāi)學(xué)的通知工作，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
5、9號前布置好家園欄的文字內容。
6、開(kāi)學(xué)各位教師交論文和教學(xué)意見(jiàn)收集
7、發(fā)放教材，新生評估。
8、2月21號開(kāi)始業(yè)務(wù)學(xué)習(在四樓會(huì )議室看蒙太梭利教學(xué)示范碟)
9、各班在操場(chǎng)開(kāi)展課間操
三月份：
1、班級主題墻畫(huà)評比。
2、區域活動(dòng)交流。（蒙氏班和親子園）
3、對特殊新生進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好記錄。
4、發(fā)放家長(cháng)作業(yè)。
5、檢查教師專(zhuān)題計劃開(kāi)展情況。
6、結合“三八”節、植樹(shù)節和的來(lái)臨開(kāi)展愛(ài)媽媽、愛(ài)家人、關(guān)心和幫助他人及愛(ài)護環(huán)境的系列活動(dòng)。
四月份：
1、春游（結合愛(ài)國主義教育開(kāi)展清明節給革命烈士掃墓獻花）親近大自然和爸爸、媽媽放風(fēng)箏。
2、各班根據季節開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)。
3、對“六一”節目進(jìn)行策劃。
4、各班進(jìn)行聽(tīng)課評課，重點(diǎn)對英語(yǔ)、手工、語(yǔ)言、科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行班級測查。
5、發(fā)放家長(cháng)作業(yè)。
五月份：
1、落實(shí)“六一”節目，各班排練時(shí)間盡量安排在下午。（重點(diǎn)）
2、發(fā)放家長(cháng)作業(yè)。
六月份：
1、慶“六一”活動(dòng)。
2、發(fā)放家長(cháng)作業(yè)。
3、理論考試。
4、專(zhuān)題工作總結及交流。
七月份：
1、發(fā)假期作業(yè)
2、各班寫(xiě)出幼兒發(fā)展評估報告
3、各類(lèi)資料的收集整理工作。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作計劃 8
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，新的學(xué)期向我們走來(lái)。為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計劃
一、工作目標
1、努力提高自身的綜合素質(zhì)。
2、使所教教學(xué)班學(xué)生的考試成績(jì)全部合格。
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5、做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。
二、具體措施
�。�、利用業(yè)務(wù)學(xué)習等時(shí)機，深入學(xué)習《規范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)個(gè)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
�。�、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
�。�、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì )教材內涵，準確把握教材的深淺度。
�。�、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng )新，努力創(chuàng )設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上４0分鐘還給學(xué)生。
�。�、參加學(xué)習時(shí)認真記錄，認真完成隨感，案例等書(shū)面材料。
�。�、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
三、主要工作
師德工作
教師的師德修養是沒(méi)有終點(diǎn)的，現代外語(yǔ)教師的職業(yè)發(fā)展也是沒(méi)有終點(diǎn)的，良好的師德修養既是小學(xué)教師自身發(fā)展的需要，也是社會(huì )賦予的使命，我要把師德修養乃至職業(yè)發(fā)展看作是一輩子的事業(yè)，才能享受作為小學(xué)英語(yǔ)教師的自信和樂(lè )趣，擁有不間斷的成就感，更重要的是教師將擁有更大的發(fā)展空間去提高生存的質(zhì)量。
德育工作
在小學(xué)英語(yǔ)教材中，學(xué)生可以接觸到本國和所學(xué)語(yǔ)言國家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、習俗風(fēng)貌。要學(xué)習包括表達思維活動(dòng)（同意、幫助、邀請）、情感態(tài)度（喜歡、感激、同情、愿望）、道德態(tài)度（抱歉、寬恕、感謝、贊成、關(guān)心）、社會(huì )文化（介紹、問(wèn)候、告別、就餐、看病、慶賀）等三十多個(gè)語(yǔ)言功能項目，內容豐富。我要整合這些語(yǔ)言材料，為課堂的`德育實(shí)施提供豐富的素材。
自培工作
積極學(xué)習新課程的教學(xué)理念，重視校本研修的培訓和研究，為自己的業(yè)務(wù)提高創(chuàng )造有利的條件。根據實(shí)際制定出具體的目標和主要措施。積極聽(tīng)課，從備課、上課、作業(yè)設計等方面進(jìn)行改進(jìn)，通過(guò)觀(guān)摩課、外出學(xué)習培訓等方式，使自己能在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。
教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔任一、二、四、五、六年級的英語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生的年齡跨度比較大，因此要結合各學(xué)年學(xué)生的’年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
科研工作
繼續學(xué)習小班化的教學(xué)理論，小班化英語(yǔ)教學(xué)適應了時(shí)代的發(fā)展，適應了學(xué)生學(xué)習的需求。在我的英語(yǔ)教學(xué)中，我要努力踐行小班化英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)言交往質(zhì)量。積極努力結合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)論文，豐富自己的教學(xué)成果。
以上就是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，我會(huì )根據計劃努力，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好本職工作，正確在教學(xué)上有更大的收獲和提高。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作計劃 9
時(shí)間過(guò)得真快，新學(xué)期又開(kāi)始了。本學(xué)期我繼續擔任一、二、四、五年級英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然教學(xué)質(zhì)量有所提高，但是本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作依然形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，所以新學(xué)期一個(gè)非常必要的問(wèn)題就是要指定一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計劃。因為我主要是從事英語(yǔ)教學(xué)的，所以新學(xué)期的教學(xué)工作我主要制定以下幾個(gè)計劃：
一、指導思想
以《英語(yǔ)新課程標準》為指導，認真學(xué)習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，重視對學(xué)生能力的培養，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長(cháng)。
二、重點(diǎn)工作
1、教學(xué)理論計劃
以《英語(yǔ)課程標準》為指導，以課堂教學(xué)為陣地，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，堅持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，要有時(shí)刻學(xué)習的意識，不斷更新自己的知識結構，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
2、教學(xué)實(shí)踐計劃
�。�1）我們斌心學(xué)校的學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)兩極分化特別嚴重，這種狀況是惡性循環(huán)，有一部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習，教學(xué)有時(shí)無(wú)法進(jìn)行。所以在這學(xué)期，我計劃采取多種教學(xué)方法諸如：利用直觀(guān)教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習。從而提高學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習興趣，提高了教學(xué)效果。堅持向課堂40分鐘要高效。
�。�2）努力創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎。因為小學(xué)英語(yǔ)教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識的鞏固和運用。學(xué)校層面尤其要保證完成各年級的英語(yǔ)課時(shí)數，確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語(yǔ)。深入了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習和課外輔導時(shí)間。
�。�3）加強中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。如果中、小學(xué)對英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習脫節或重復，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的.英語(yǔ)學(xué)習。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系，增進(jìn)了解，充分利用網(wǎng)絡(luò )，強化電化教學(xué)。
�。�4）在平時(shí)的教學(xué)中，要注意落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益，確立課堂教學(xué)思路：著(zhù)眼于培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
�。�5）采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強調用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當滲透其中。
�。�6）課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。
總之，英語(yǔ)教學(xué)本身并不是很難，難的是學(xué)生接受英語(yǔ)的程度，雖然難，但通過(guò)全校師生的共同努力，我的英語(yǔ)教學(xué)在不斷的進(jìn)步，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)也在穩步的提高，在新學(xué)期里，我相信我一定能夠做的更好。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作計劃 10
一、自我分析：
1、個(gè)人優(yōu)勢分析：
�。�1）、熱愛(ài)教育工作，對學(xué)生有一顆愛(ài)心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
�。�2）、有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養，較扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功，語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
�。�3）、已初步養成在實(shí)踐中思考的習慣，有一定的反思能力。
�。�4）、工作認真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2、個(gè)人不足剖析：
�。�1）、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。
�。�2）、整個(gè)小學(xué)各年級語(yǔ)文教學(xué)還沒(méi)能全面把握
二、認識
三尺講臺，書(shū)寫(xiě)著(zhù)多少執著(zhù)與夢(mèng)想，三尺講臺，播撒著(zhù)多少陽(yáng)光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感！怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問(wèn)題。為了使自己快速的成長(cháng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程。新教育思想的步伐，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃：
三、發(fā)展規劃：
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的二年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè )的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是學(xué)生向往的.精神家園，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要。
�。�1）、提升個(gè)人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。
�。�2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階，爭取機會(huì )參加區、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
�。�3）、做一名輕松、快樂(lè )的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標準嚴格要求自己。
�。�4）、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
在今后的教學(xué)生活中，我會(huì )以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節，有著(zhù)屬于自己的豐碩成果！
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作計劃 11
一、指導思想
通過(guò)數學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現代化建設和進(jìn)一步學(xué)習現代化科學(xué)技術(shù)所必需的數學(xué)基本知識和基本技能；努力培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、學(xué)情分析
八年級是初中學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。本班是剛剛接手，對班上學(xué)生不了解，從原科任老師處得知：優(yōu)生不多，但后進(jìn)生卻較多，有少數學(xué)生不上進(jìn)，基礎特差，問(wèn)題較嚴重。要在本期獲得理想成績(jì)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。
三、教材分析
第十一章全等三角形
主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的.建立和對推理過(guò)程的理解，學(xué)生在直觀(guān)認識和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十二章軸對稱(chēng)
立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀(guān)察生活中的軸對稱(chēng)現象開(kāi)始，從整體的角度直觀(guān)認識并概括出軸對稱(chēng)的特征；通過(guò)逐步分析角、線(xiàn)段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對稱(chēng)圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十三章實(shí)數
從平方根于立方根說(shuō)起，學(xué)習有關(guān)實(shí)數的有關(guān)知識，并以這些知識解決一些實(shí)際問(wèn)題。
第十四章一次函數
通過(guò)對變量的考察，體會(huì )函數的概念，并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數——一次函數。了解函數的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數的觀(guān)點(diǎn)認識現實(shí)世界的意識和能力。在教材中，通過(guò)體現“問(wèn)題情境——建立數學(xué)模型——概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進(jìn)行探索一次函數及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數及其圖象解決有關(guān)現實(shí)問(wèn)題；同時(shí)在教學(xué)順序上，將正比例函數納入一次函數的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等。
四、教學(xué)措施
1、課堂內講授與練習相結合，及時(shí)根據反饋信息，掃除學(xué)習中的障礙點(diǎn)。
2、認真備課、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。
3、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養學(xué)生能力上下功夫。
4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養。
5、教學(xué)中注重自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。
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