幼兒園班級保育工作計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的幼兒園班級保育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園班級保育工作計劃1

　　一、班級情況情況分析：

　�。ㄒ唬└艣r：

　　本班共有28名孩子，其中男孩子有14名，女孩子有14名。在這28個(gè)孩子中，有40G的孩子曾經(jīng)入過(guò)托兒所，有集體生活的經(jīng)驗。班級家長(cháng)的學(xué)歷層次差異較大，15%的家長(cháng)達到大學(xué)文化程度，20%的家長(cháng)的文化程度只有初中畢業(yè)。班中有30%的家長(cháng)是全職媽媽?zhuān)?5%的孩子主要由老人撫養。

　�。ǘ�）班級優(yōu)勢分析：

　　1、大多孩子能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的要求，能學(xué)習按簡(jiǎn)單指令行動(dòng)。

　　大多孩子已經(jīng)具備適應集體生活的能力，他們在成人的引導和督促下，已經(jīng)形成了許多日常生活時(shí)所必須的生活自理能力。如：會(huì )自己洗手、自己入廁。當聽(tīng)到成人簡(jiǎn)單指令的時(shí)候，能試著(zhù)做相應的動(dòng)作。

　　2、具有強烈的好奇心。

　　孩子們對周?chē)�的世界充滿(mǎn)了濃厚的興趣。大多孩子拿到新的玩具時(shí)能主動(dòng)地操作與擺弄，有動(dòng)手嘗試的愿望。

　　3、開(kāi)始認同、接納同伴與老師，愿意參加幼兒園的各項活動(dòng)。

　　大多孩子通過(guò)一段時(shí)間的幼兒園生活，已經(jīng)與老師形成了較穩定的依戀。大多孩子在老師的引導下愿意參與各項活動(dòng)，喜歡操作與擺弄各類(lèi)材料，逐漸從依戀老師、依戀某個(gè)同伴、轉化到依戀某項活動(dòng)。

　�。ㄈ�）存在問(wèn)題：

　　1、孩子的自理能力薄弱，沒(méi)有自我服務(wù)的意識。

　　由于班中家庭多為結構家庭（祖孫三代共同生活），老人包辦的過(guò)多，孩子根本就沒(méi)有自我服務(wù)的意識，自理能力有待與加強，表現為：孩子沒(méi)有獨立進(jìn)餐、獨自入睡、每次活動(dòng)結束的時(shí)候，玩具隨意擺放，甚至隨手一扔的習慣等。

　　2、幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平差異性較大，大多孩子沒(méi)有閱讀習慣，傾聽(tīng)能力有待加強。

　　由于家長(cháng)對孩子的教養態(tài)度、教育方式存在較大的差異性，因此直接導致了孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平差異較大。表現為：語(yǔ)言發(fā)展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿，而語(yǔ)言發(fā)展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡(jiǎn)單的提問(wèn)。其次，由于班級孩子大多比較好動(dòng)，不愿意安靜下來(lái)嘗試閱讀活動(dòng)，因此直接導致了孩子的傾聽(tīng)能力比較薄弱。

　�。ㄋ模┌嗉壒ぷ魅藛T情況分析

　　1、班組成員分析

　　本班由一位經(jīng)驗比較豐富的高級教師、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級保育員承擔保教工作。班組人員頗具愛(ài)心，也比較由責任心。

　　2、班務(wù)工作設想

　　本學(xué)期我們將倡導組建和諧、共進(jìn)的班組；構建民主、寬松的工作氛圍；努力做到工作組成員優(yōu)勢互補、資源共享。其次，班組將根據班級幼兒弱勢，將工作重心放在樹(shù)立自我服務(wù)的意識，培養幼兒自理能力上，重點(diǎn)培養幼兒學(xué)會(huì )自己吃飯；自己穿鞋子和褲子；能有序地擺放各類(lèi)玩具和學(xué)具。

　　二、班級重點(diǎn)工作：

　　1、采用分階段遞進(jìn)的方式，提高幼兒的生活自理能力，鼓勵幼兒學(xué)習做自己力所能及的事情，如：自己吃飯、獨立入睡等。

　　措施：

　�。�1）通過(guò)“我長(cháng)大了”“我會(huì )……”等主題活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習服務(wù)自己的愿望。

　�。�2）積極利用家長(cháng)資源，通過(guò)“爸爸媽媽眼中的小明星”等活動(dòng)，鼓勵幼兒在家堅持做力所能及的事情，從而提高幼兒的自理能力。

　　2、注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養，養成喜歡閱讀的習慣，從而提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　措施：

　�。�1）創(chuàng )設主題化的語(yǔ)言區域環(huán)境，鼓勵幼兒在熟悉的環(huán)境中，大膽地說(shuō)。

　�。�2）指導家長(cháng)用規范的、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言與孩子交流，豐富幼兒的語(yǔ)言刺激。

　　3、將常規要求直觀(guān)化、形象化、圖示化、研究幼兒對規則的認同行為。

　　措施：

　�。�1）根據小班孩子的認知規律，將常規要求以形象化、圖示化、直觀(guān)化的形式進(jìn)行表現。如：教師的演示、圖示的模仿等。

　�。�2）將常規要求用圖示的形式，布置在相應的位置。如：將入廁的要求（排隊、不浪費水等）用孩子們能看懂的圖示進(jìn)行表現，并貼在廁所的墻上

　　三、家長(cháng)工作：

　　1、家長(cháng)情況分析

　　班中65的孩子是由祖輩負責日常的教育和養育工作的，這些家長(cháng)大多比較溺愛(ài)孩子，喜歡包辦。只有35的孩子是由父母直接負責日常的教育教養工作的，這些家長(cháng)再教養方式上就相對就顯得比較開(kāi)放，因此就直接導致了幼兒的發(fā)展的差異性較大。其次，班級家長(cháng)的`學(xué)歷層次、教養態(tài)度和教養方式上普遍存在著(zhù)很大的差異性。再者，再家庭教育方式上普遍缺少科學(xué)性，有的家長(cháng)對孩子的要求過(guò)分嚴格，缺乏對孩子年齡特征的了解；有的家長(cháng)對孩子沒(méi)有任何要求，聽(tīng)之任之；還有的家長(cháng)只關(guān)注幼兒的保育工作，忽視了孩子的教育問(wèn)題。

　　2、家長(cháng)工作要點(diǎn)

　　開(kāi)拓家園聯(lián)系的多種途徑，積極利用家長(cháng)資源，努力做到家園教育同步。措施：

　�。�1）通過(guò)家園互動(dòng)的各種形式，使家長(cháng)能及時(shí)地了解到幼兒園近期活動(dòng)的內容，及家長(cháng)需要配合的事項。

　�。�2）幫助家長(cháng)認識兒童自我意識發(fā)展的特點(diǎn)，尊重兒童的合理需要，支持兒童從事感興趣的活動(dòng)。

　�。�3）保持與家長(cháng)的定期溝通，使家長(cháng)認同幼兒園的教育目標與策略，盡可能地吸引家長(cháng)共同參與班級的管理工作。

　�。�4）經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)家長(cháng)講座和家長(cháng)訪(fǎng)談活動(dòng)，指導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)念，解決家庭教育中的困惑。

　　四、幼兒培養目標

　　1、通過(guò)適宜有效的活動(dòng)，使幼兒情緒穩定，不哭鬧，逐漸適應幼兒園的生活，愿意來(lái)幼兒園。

　　2、引導幼兒學(xué)會(huì )正確使用小勺獨立進(jìn)餐，喜歡吃各種食物，培養幼兒飯前洗手，飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習慣。

幼兒園班級保育工作計劃2

　　本學(xué)期，我和稀罕老師帶xx班。我們以《幼兒園工作規程》和衛生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛生保健管理辦法》為工作依據，根據教育局、旗婦幼保健院的要求，為培養和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛生保健。

　　一、工作目標：

　　1、嚴格遵守我園幼兒衛生保健制度條例。

　　2、不斷加強個(gè)人幼兒衛生保健知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓方面的學(xué)習，不斷提高保健質(zhì)量。

　　3、嚴格執行《食品衛生法》和有關(guān)保健工作法規，嚴防孩子食物中毒。

　　4、按時(shí)督促家長(cháng)帶孩子體檢，協(xié)助我園做好每月一次的營(yíng)養測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98%以上。

　　二、工作要求：

　　1、對新入幾名學(xué)生體檢手續檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%

　　2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。

　　3、各組每月一次換座位。

　　4、繼續加強晨間檢查和全日觀(guān)察，努力做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，對患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)處理。

　　5、認真檢查、衛生和消毒工作，給幼兒創(chuàng )造清潔、舒適的.環(huán)境。

　　6、提醒保育老師加強午睡時(shí)的管理工作，睡前給幼兒聽(tīng)聽(tīng)故事，使他們安然地入睡。

　　7、加強一餐兩點(diǎn)時(shí)的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。

　　8、繼續加強安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長(cháng)，或送當地醫院。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預防接種卡登記工作。

　　2、做好每天班級教室清理打掃工作。

　　3、做好圖書(shū)晾曬消毒工作。

　　4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。

　　5、繼續加強幼兒飯前便后的洗手習慣。

　　6 、做好開(kāi)窗通風(fēng)工作，保持新鮮空氣不斷流通。

　　7、做好流感的預防工作。

　　8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。

　　9、針對體檢情況加強對缺點(diǎn)兒的矯治。

　　10、做好每天消毒記錄。

幼兒園班級保育工作計劃3

　　一、指導思想

　　以《綱要》為工作指南，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，爭創(chuàng )“平安學(xué)�！�。

　　二、主要工作與措施：

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高政治業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)育人質(zhì)量。

　　1、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，進(jìn)一步提高人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，定期組織后勤人員學(xué)習有關(guān)幼兒園的法律法規，《食品法》等知識，注重理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，進(jìn)一步規范保育員的工作行為，確保操作的規范性。

　　2、規范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便，確保各項活動(dòng)正常、有序地開(kāi)展。

　�。ǘ�）安全工作細致化

　　1、成立創(chuàng )建安全領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議。

　　2、加強對師生的'安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識和技能。

　　3、抓好安全工作的日常管理，加強門(mén)衛制度，做好外來(lái)人員入園的登記工作。

　　嚴格執行幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地離開(kāi)幼兒園。堅決杜絕幼兒走失現象的發(fā)生，發(fā)現幼兒走失及時(shí)上報并采取相應措施。

　　4、如實(shí)做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時(shí)做出反應，妥善處理，并向家長(cháng)做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無(wú)重大事故發(fā)生。

　　5、堅持執行安全衛生檢查制度，每周一次。發(fā)現隱患，及時(shí)處理。

　�。ㄈ�）規范各項衛生保健工作，建立健全各類(lèi)臺帳。

　　1、保健教師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，要主動(dòng)向婦保所醫生求教，接受醫生指導，提高衛生保健的業(yè)務(wù)知識和技能，更好地為幼兒服務(wù)。

　　2、做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。

　　3、加強體弱兒、肥胖兒的日常管理。

　　4、落實(shí)健康教育的內容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健教師開(kāi)辦健康教育專(zhuān)題講座。

　　5、全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等各項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理水平。

　�。ㄋ模┘訌娛程霉芾�，確保幼兒飲食的衛生和營(yíng)養。

　　1、食品采購由專(zhuān)人負責，按實(shí)際人數合理采購，專(zhuān)人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。

　　2、食堂工作人員嚴格按規程操作，確保幼兒飲食的衛生和營(yíng)養。

　　3、抓好幼兒用餐管理，食堂人員按各班實(shí)際出勤人數，均勻分配飯菜，保育員及時(shí)送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

幼兒園班級保育工作計劃4

　　新學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規，孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子升上了中班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會(huì )，讓孩子學(xué)會(huì )生活要自理好習慣。為此制定了如下的計劃：

　　一、情況分析：

　　幼兒較調皮，行為自覺(jué)性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養，結合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、班級經(jīng)營(yíng)目標：

　　本學(xué)期，我們合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展。

　　1、養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。

　　2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升大班的意識。

　　三、主要工作任務(wù)：

　　1、能夠安靜進(jìn)餐，做到不挑食、不偏食。

　　2、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。

　　3、學(xué)習正確穿衣方法，根據冷熱脫減衣服，并放入固定位置。

　　4、愿意吃粗糧，了解吃粗糧有益于身體健康。

　　6、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持活動(dòng)室的整潔習慣。

　　7、上好每周下午的體育活動(dòng)，培養幼兒四肢及各方面的運動(dòng)。

　　8、做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了，指導幼兒疊好被子。

　　9、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。

　　10、培養幼兒能用普通話(huà)連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。

　　四、具體工作安排：

　�。ㄒ唬┳龊萌粘１＝」ぷ�。

　　1．認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執行。

　�。ǘ�）不浪費每個(gè)教育楔機。

　　1．培養孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的'習慣，不舒服及時(shí)跟教師說(shuō)。

　　2．在一日生活的各個(gè)環(huán)節中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個(gè)教育鍥機，讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。

　　3．保育工作中，通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力。3．讓孩子自己形成一定的保健意識。本學(xué)期，我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。

　　4．培養幼兒的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的搶救、護理措施。

　　具體工作安排

　　九月份：

　　1、知道預防接種的作用，并能配合保健進(jìn)行接種。

　　2、知道愛(ài)牙日、愛(ài)耳日、愛(ài)眼日都是和健康有關(guān)的節日。能從自己做起，愛(ài)護眼睛、耳朵、牙齒等器官。

　　3、能夠有秩序地入廁，養成飯前洗手的好習慣。

　　4、知道用正確的方法關(guān)心、保護自己的心臟。

　　十月份：

　　1、能夠自覺(jué)地去主動(dòng)飲水，保證足夠的飲水量。

　　2、知道每個(gè)人都會(huì )有開(kāi)心與不開(kāi)心的時(shí)候，要經(jīng)常保持愉快的心情。

　　3、養成正確的睡姿，能夠安靜入睡。

　　4、了解自己“愛(ài)好”，并感受愉快的心情。

　　十一月份：

　　1、初步練習簡(jiǎn)單的整理床鋪。

　　2、能比較房間的整齊與雜亂，知道要保持房間的整潔。

　　3、知道自己有長(cháng)處也有不足，保持健康的心理。

　　4、能在遇到挫折的時(shí)候調節自己的情緒。保持良好的心情。

　　十二月份：

　　1、了解自己身體中有些器官是極其隱秘的，不能讓別人知道。

　　2、懂得防止雷擊的基本知識，知道雷雨天要待在家里，不做危險的事。

　　3、初步了解人體骨骼具有支撐、運動(dòng)作用，知道保護自己的。

幼兒園班級保育工作計劃5

　　新的學(xué)期，我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。我們園部以"感恩"為主題開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：

　　一、班級情況分析：

　　1、這學(xué)期幼兒人數42人，男孩24名，女孩18名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)區域活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　2、幼兒發(fā)展目標健康領(lǐng)域（1）逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

　�。�2）幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，懂得就餐衛生；培養幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習慣。

　�。�3）不把異物放入耳、鼻、口內；懂得不親信陌生人的道理。

　�。�4）在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋等。

　�。�5）愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域

　�。�1）學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。

　�。�2）學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，不隨便插嘴，能聽(tīng)懂語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

　�。�3）喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。

　　社會(huì )領(lǐng)域

　�。�1）愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

　�。�2）樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。

　�。�3）在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　�。�1）在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)�環(huán)境中有趣的事物。

　�。�2）樂(lè )意用多種感官感知周?chē)�的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

　�。�3）喜歡操作、擺弄。

　�。�4）親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)�的植物�?/p>

　　5、藝術(shù)領(lǐng)域

　�。�1）在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)�環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

　�。�2）喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

　�。�3）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、等技能。

　�。�4）學(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。

　　二、主要工作任務(wù)和措施：

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　　1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　�。�1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

　�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的`陌生感。

　　2 、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　�。�1）認識自己的標記。

　�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。

　�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。

　�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。

　�。�5）會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　�。�1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自己服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。

　�。�2）以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自己服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

　　3 、培養良好的學(xué)習常規。

　�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。

　�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

　�。�4）注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用"早、好、再見(jiàn)"等禮貌用語(yǔ)。

　�。�5）將玩具歸類(lèi)收好。

　　4 、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、中秋節、國慶節、元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

　　5 、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：

　�。�1）教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適及時(shí)通知家長(cháng)，請醫生查看、診治。

　�。�2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

幼兒園班級保育工作計劃6

　　男孩24名，本班現有幼兒46名。女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同水平的進(jìn)步和提高�，F將各方面情況分析如下：

　�。ㄒ唬┙】担�

　　都能自己用匙獨立進(jìn)餐，幼兒的自理能力有了較大的提高。能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，用餐時(shí)剩飯、挑食現象也有了明顯改觀(guān)。個(gè)別進(jìn)餐習慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過(guò)個(gè)別教育、談話(huà)討論和不時(shí)督促來(lái)幫助他逐漸養成良好的進(jìn)餐習慣。一學(xué)期來(lái)，幼兒已基本能獨立大小便，局部小朋友還會(huì )把內衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來(lái)的衣服放在固定處，局部穿脫衣服不太熟練的幼兒，將與家長(cháng)聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機會(huì )。

　　幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調，動(dòng)作發(fā)展方面。平衡、鉆的能力相對較弱，本期我將引導他多參與這方面的游戲，來(lái)提高動(dòng)作的協(xié)調能力。

　　幼兒在運動(dòng)時(shí)的自我維護能力有所增強，上期通過(guò)談話(huà)、不時(shí)提醒督促。知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量和睦他人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開(kāi)了再往下滑。本學(xué)期我將繼續給幼兒一些相關(guān)維護經(jīng)驗和知識，進(jìn)一步提高自我維護意識和保護能力。

　�。ǘ�）社會(huì )性和情感方面：

　　幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一年的生活。能較主動(dòng)地與認識的師長(cháng)打招呼。日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話(huà)，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達與表示自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵，讓他更活潑、開(kāi)朗起來(lái)。

　　因此大部分幼兒還是比較自私、任性的行為習慣方面還存在不少不良習慣，由于大多數幼兒都是獨生子女。還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規則的意識較弱。局部幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。

　�。ㄈ�）藝術(shù)方面：

　　涂色、線(xiàn)條等技能方面也增強了本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機會(huì )，幼兒對繪畫(huà)的興趣很高。培養幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。

　　喜歡唱唱跳跳，本班幼兒喜歡音樂(lè )。個(gè)別幼兒節奏感較強，幼兒對律動(dòng)和音樂(lè )游戲、歌扮演特別感興趣。

　�。ㄋ模┱Z(yǔ)言認知方面：

　　并能在日常交往中運用、表達。全班幼兒已都能聽(tīng)懂普通話(huà)。

　　喜歡動(dòng)腦筋，幼兒喜歡聽(tīng)故事。學(xué)新本領(lǐng)，但活動(dòng)時(shí)認真傾聽(tīng)的習慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語(yǔ)言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結果。

　　幼兒對書(shū)面語(yǔ)言的敏感性增強了并養成了較好的聽(tīng)、讀、認習慣。幼兒識字量增長(cháng)明顯，經(jīng)過(guò)一年的聽(tīng)讀識字實(shí)驗。但仍需家長(cháng)的配合。

　　1、增強體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參與體育活動(dòng)的興趣。

　　2、增進(jìn)其對環(huán)境的認發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力。

　　3、培養有益的興趣和動(dòng)手能力，識。發(fā)展智力。

　　4、培養老實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、顧惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開(kāi)朗的性格。3萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感。

　　5、培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。

　　1、結合幼兒的自身情況，根據新《園務(wù)計劃》從本班幼兒的實(shí)際情況動(dòng)身。

　　2、安排好一日活動(dòng)，切實(shí)可行的富有彈性的班務(wù)計劃。加強以往單薄環(huán)節，滿(mǎn)足多數幼兒的需要。

　　3、引導幼兒適當參與社會(huì )生活，充分利用幼兒園的空間、設施、活動(dòng)資料。豐富社會(huì )經(jīng)驗，發(fā)展社會(huì )性。

　　4、注重綜合性、趣味性，教育活動(dòng)應充分考慮到幼兒的學(xué)習方式和特點(diǎn)。生活、游戲中充分體現。

　　5、培養幼兒根據自己的`喜好、特長(cháng)，根據園內、班內創(chuàng )設的各種活動(dòng)區域。能鍥而不舍玩好角色，加強幼兒個(gè)性的培養，注重個(gè)體差別。

　　6、不時(shí)交流幼兒在園、家情況，做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”與家長(cháng)聯(lián)系。使家園工作順利進(jìn)行。

　　7、嘗試性的回答提問(wèn)，重視體現“幼兒的主動(dòng)性”鼓勵幼兒要獨立思考。并能完整的做好各項任務(wù)。

　　8、日常生活中不時(shí)進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的慣例教育。

　�。ㄒ唬┙】�。

　　1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。

　　2、學(xué)習整理床鋪、管理自己的物品。獨立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪。

　　3、認識身體的主要器官及基本功能，知道必要的衛生保健知識。學(xué)習對自己的身體進(jìn)行適當的維護。愛(ài)吃各種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛生。

　　4、對陌生人和危險的事物有警覺(jué)。解必要的平安知識。

　　5、提高身體接受氣溫變化的適應力，積極參與體育活動(dòng)。動(dòng)作自然、協(xié)調。

　�。ǘ�）語(yǔ)言。

　　1、理解日常用語(yǔ)。學(xué)習注意傾聽(tīng)。

　　2、學(xué)習用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

　　3、樂(lè )意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習復述故事。學(xué)習欣賞文學(xué)作品。

　　4、樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容。喜歡看電視、聽(tīng)廣播，學(xué)習有順序地看書(shū)。并樂(lè )意將熟悉的內容與同伴進(jìn)行交流。

　�。ㄈ�）社會(huì )。

　　1、接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，關(guān)愛(ài)并尊敬父母、晚輩、老師。解他職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他勞動(dòng)。

　　2、分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式。

　　3、并嘗試作出適宜的反應。覺(jué)察他人的快樂(lè )、悲傷、生氣等情緒表現。

　　4、對自己能做的事表示出自信。學(xué)習簡(jiǎn)單評價(jià)自己及別人的行為。

　　5、遵守集體生活中的基本規則。初步區分是非。

　　6、完成力所能及的任務(wù)。樂(lè )意接受成人的指令。

　　7、喜愛(ài)參與民間節日活動(dòng)，解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān)。萌發(fā)啊一家鄉的情感。

　　8、進(jìn)行節日教育。知道9月10日、10月1日、1月1日的節日。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)。

　　1、有好奇心。對周?chē)�的事物、現象感興趣。

　　2、喜歡用多種感官探索周?chē)�環(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。

　　3、嘗試用適當的方式表達自己的探索過(guò)程。

　　4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等感念。學(xué)習使用比擬、分類(lèi)、排序、丈量等方法。

　　5、維護動(dòng)、植物，心周?chē)�環(huán)境。萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)。

　　1、能感受他明顯特征，能發(fā)現和感受周?chē)�環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂(lè )作品。表達自己的感受。

　　2、會(huì )選擇顏色初步有目的地調色、配色，學(xué)習表示物體的基本局部和主要特征。能?chē)�繞主題大膽安排畫(huà)面。嘗試使用各種資料、工具、方法進(jìn)行拼裝、裝配、制做。

　　3、能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。學(xué)習用自然的聲音較有表情地唱歌。

　　4、體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣學(xué)習集體藝術(shù)的規則。

　�。�2）、冬季

　　3、盥洗室內物品的正確放置和保管：

　�。�1）、日常清潔物品毛巾、桶、盆子、肥皂、洗潔精、拖把等

　�。�2）、日常消毒物品消毒片、消毒粉、84消毒液

　�。�3）、日常用品空氣清新劑

　　4、每天下班時(shí)電器、門(mén)窗、水龍頭等得關(guān)閉

　　1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，及時(shí)糾正幼兒不良衛生習慣

　　2、保護幼兒視力

　�。�1）、讀寫(xiě)采光適宜

　�。�2）、每次看電視的距離和時(shí)間

　　3、幼兒飲水

　�。�1）、飲水時(shí)間

　�。�2）、飲水量

　�。�3）、飲水常規

　　4、幼兒入廁

　�。�1）、教師指導督促

　�。�2）、幼兒洗手：洗手時(shí)間；正確洗手步驟；正確擦手

　　5、幼兒加餐

　�。�1）、幼兒加餐時(shí)間

　�。�2）、幼兒加餐常規

　　6、幼兒進(jìn)餐

　�。�1）、幼兒進(jìn)餐時(shí)間

　�。�2）、幼兒進(jìn)餐常規：教師開(kāi)飯要求；幼兒進(jìn)餐要求

　　7、幼兒午睡

　�。�2）、培養幼兒養成良好的午睡習慣和正確的睡姿

　�。�3）、幼兒午睡的護理和觀(guān)察

　�。�4）、提醒幼兒按時(shí)起床幫助指導幼兒穿衣服褲子和鞋子

　�。�5）、整理睡房，打掃睡房衛生

　　8、幼兒護理

　�。�1）、對尿褲子、拉屎幼兒的護理

　�。�2）、對尿床幼兒的護理

　�。�3）、定期檢查幼兒指甲并為幼兒剪指甲

幼兒園班級保育工作計劃7

　　一個(gè)悠閑快樂(lè )又短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了幼兒園班主任工作計劃：

　　一、班況分析

　　新學(xué)期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

　　二、保教工作

　　保教工作中，以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據幼兒園園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作

　　為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的.發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

　　為培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。

　　耐心并細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

　　積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

　　2、教育教學(xué)工作

　　在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

　　在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

　　重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

　　繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì )自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

　　結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng)；結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運動(dòng)會(huì )”我們將早作準備，積極開(kāi)展訓練活動(dòng)。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jì)。

　　三、安全工作計劃

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自

　　我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

　　四、班級管理工作

　　1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

　　實(shí)習目的進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟悉幼兒，樹(shù)立科學(xué)的幼教觀(guān)和執著(zhù)的幼教信念。

　　2、根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開(kāi)展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的知識技能靈活運用于工作實(shí)際，能獨立地、科學(xué)地組織各項教育活動(dòng)和幼兒一日生活，具備一定的觀(guān)察、組織、指導能力，以適應今后從事幼教工作的需要。

　　3、通過(guò)實(shí)習，進(jìn)一步了解當前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

　　實(shí)習任務(wù)實(shí)習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責：掌握幼兒園常規教學(xué)內容：初步學(xué)會(huì )獨立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)否認方法：熟悉幼兒園家長(cháng)工作并能與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通。

　　2、能夠獨立帶班，并能較好的完成指導教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。

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