初中英語(yǔ)備課組工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的初中英語(yǔ)備課組工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中英語(yǔ)備課組工作計劃1

　　全面貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強備課組建設的精神，本學(xué)期，高二備課組以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心，踏實(shí)學(xué)習，認真工作，現將本學(xué)期的工作計劃制定如下：

　　1、堅持集體備課活動(dòng)

　　集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個(gè)重要方面。本學(xué)期，我們一方面堅持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外，還在參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)的同時(shí)，不定期地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法，統一教案、統一練習和作業(yè)，教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。

　　2、堅持互聽(tīng)課制度

　　除了在無(wú)課情況下必聽(tīng)學(xué)校組織的每節掛牌課之外，我們英語(yǔ)備課組還要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，做到取長(cháng)補短，共同提高。新教師聽(tīng)了老教師的課后，可以迅速地掌握每節課的重要知識點(diǎn)，把握教學(xué)的整體框架，同時(shí)也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對性地教學(xué)，取得較好的效果。而老教師聽(tīng)了新教師的課后，也獲益匪淺。在堅持聽(tīng)課的過(guò)程中，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　3、定期檢查備課筆記

　　“不上無(wú)準備之課”是我們備課組一直堅持的`準則。統一教案，定期檢查，規范要求，是我們備課組的一貫作風(fēng)。嚴格的紀律和教師的高度自覺(jué)性是我們備課組能出色地完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)的重要保證。

　　4、統一作業(yè)、練習，堅持講評

　　在一個(gè)單元內容結束后，對學(xué)生進(jìn)行一次基礎過(guò)關(guān)練習，并做到及時(shí)批閱和講評。而平時(shí)每一堂課前或課后，對一些基礎知識則堅持采取聽(tīng)寫(xiě)、翻譯或課堂提問(wèn)的方式，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)對一些基礎很差的同學(xué)進(jìn)行補習，真正體現備課組老師對工作的認真負責。

　　5、很抓基礎，夯實(shí)雙基

　　每一單元的單詞和詞組逐個(gè)過(guò)關(guān)，對每一單元的重要知識點(diǎn)講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量，提高年級的整體英語(yǔ)成績(jì)。

　　總之，我們高二英語(yǔ)備課組是個(gè)團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學(xué)上認真負責，工作上自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。在以后的教育教學(xué)中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng)，不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，為我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作作出大的貢獻。

初中英語(yǔ)備課組工作計劃2

　　一、指導思想

　　以《英語(yǔ)新課程標準》為指導綱要，以吳江區學(xué)科教研規劃為指導，認真貫徹落實(shí)學(xué)校教科室和教務(wù)處工作計劃，認真系統地研究教材知識和能力要求，圍繞學(xué)�！皠�(chuàng )意教學(xué)、學(xué)有優(yōu)教”的新思路，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎實(shí)做好初三英語(yǔ)教學(xué)，不斷提高合格率和優(yōu)秀率，全面提高我校初三英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、備課組工作重點(diǎn)

　　1.制定學(xué)習計劃，在學(xué)習過(guò)程中，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，全面提高英語(yǔ)素質(zhì)。

　　2.注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的心理健康效益。在日常教學(xué)中仔細觀(guān)察，分析學(xué)生心理的個(gè)別特點(diǎn)，在全面指導學(xué)生學(xué)習方法時(shí)，根據大多數學(xué)生的情況，有所側重。在對個(gè)別學(xué)生指導時(shí)，幫助其確立正確的學(xué)習方法，堅持表?yè)P鼓勵為主，使學(xué)生充滿(mǎn)信心。尊重學(xué)生，信任學(xué)生，珍惜學(xué)生所取得的微小成功，熱情肯定、耐心引導、悉心培育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。

　　3.大膽革新英語(yǔ)教學(xué)方式。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，突出學(xué)生學(xué)習的主體性，主動(dòng)性和獨立性。

　　4.控制兩極分化的加劇

　　1)細致調查，做到心中有數。課上使后進(jìn)生樂(lè )學(xué)，積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，多發(fā)言、養成大膽提問(wèn)的習慣，使之享受成功的快樂(lè );作業(yè)中出現的問(wèn)題，不管大小，及時(shí)面批糾正，防患于未然。

　　2)營(yíng)造課堂氣氛，提高學(xué)習效益。課堂上要快節奏、高密度，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。師生對話(huà)，說(shuō)好“每日英語(yǔ)”，營(yíng)造濃厚的課堂氣氛，培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。課堂教學(xué)交際化，以學(xué)生活動(dòng)為主，教師指導為輔，調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習興趣，增強求知欲，提高教學(xué)效果。復習舊知識，引出新知識，多角度訓練。鞏固舊知識，呈現新知識，力求當堂掌握，提高課堂效率。

　　5.加大聽(tīng)力、口語(yǔ)訓練量

　　從教學(xué)實(shí)際科學(xué)地分析學(xué)生的知識結構與能力結構，針對學(xué)生聽(tīng)力中的薄弱環(huán)節加大“投入”并采用適當的.訓練形式，合理地提出訓練要求，重視參與聽(tīng)力理解活動(dòng)各項能力的全面發(fā)展，提高聽(tīng)力教學(xué)的質(zhì)量。

　　6.提高階段復習效率。復習教學(xué)要體現英語(yǔ)新課程標準的要求和教學(xué)理念。加大閱讀量的訓練，認真處理好以下關(guān)系：

　　1)新授課與復習的關(guān)系。堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的復習。

　　2)知識與能力的關(guān)系。重視基礎知識的復習和實(shí)際運用能力的培養。

　　3)授課與實(shí)踐的關(guān)系。增加學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和機會(huì )。

　　4)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)間的關(guān)系。突出聽(tīng)、讀、寫(xiě)訓練。

　　5)書(shū)本復習與增加新語(yǔ)言材料的關(guān)系。以增加新語(yǔ)言材料為主。

　　7.抓好測驗命題質(zhì)量，結合和把握中考命題趨勢，作到命題規范性、實(shí)效性、針對性。

　　8.堅持每周三備課組活動(dòng)，同時(shí)，本組教師將會(huì )互相聽(tīng)課、評課，以提高彼此的教學(xué)技能。

　　三、教學(xué)進(jìn)度計劃

　　9月 U1～U3 Reading

　　10月 U3 Reading后～U5

　　11月 U6～U8 Reading

　　12月 U8 Reading后～9下U2

　　1月 期末復習

　　我們將繼續本著(zhù)團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結以往經(jīng)驗教訓的前提下，完成初三英語(yǔ)備課組的各項任務(wù)。

初中英語(yǔ)備課組工作計劃3

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，在上個(gè)學(xué)期中，為保證上學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，特制定以下計劃：

　　一、指導思想

　　以課改新課標為指導思想，以全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為目標，創(chuàng )設七年級的英語(yǔ)特色教學(xué)，創(chuàng )造濃厚的英語(yǔ)氛圍，使英語(yǔ)教學(xué)不斷提高。

　　二、工作重點(diǎn)

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的良好習慣，做好小學(xué)與初中英語(yǔ)教學(xué)的銜接與過(guò)渡，同時(shí)認真完成本學(xué)期教學(xué)計劃，并抓落實(shí)初一上學(xué)期學(xué)生該掌握的主要知識點(diǎn)：

　　1、一般現在時(shí);

　　2、名詞;

　　3、人稱(chēng)代詞;

　　4、物主代詞等。

　　三、具體工作

　　1、具體落實(shí)備課任務(wù)，認真組織好集體備課活動(dòng)。正如俗話(huà)說(shuō)的：人多力量大。一個(gè)人想法和能力往往有一定的局限性，人多點(diǎn)子多、辦法多。集體備課的宗旨就是為了集思廣益。本學(xué)期的集體備課，要把課題具體落實(shí)到每個(gè)人，也就是每次的集體備課都有主講教師，就負責話(huà)題的教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行剖析，并提出自己的教學(xué)建議或見(jiàn)解，其他老師根據自己的想法進(jìn)行補充。最后，各位老師根據自己班級的特點(diǎn)，采用適當的方法組織教學(xué)。同時(shí)，讓老師們在備課組會(huì )議中就教學(xué)中比較有效的辦法或遇到的困難進(jìn)行交流，并盡量做到好的點(diǎn)子、課件或習題備課組共享。共同努力把初一年級的英語(yǔ)教學(xué)工作做好。

　　2、開(kāi)展年級研究課。在備課組互相學(xué)習和交流的基礎上，本學(xué)期還將由符素玲老師在她所任教的班級上一堂研究課，備課組老師共同觀(guān)摩。從真實(shí)的課堂中觀(guān)察孩子們的學(xué)習情況，并對集體備課的建議在課堂上操作的可行性和有效性進(jìn)行考察和研究，以便年級組老師根據學(xué)生的學(xué)習狀況及時(shí)調整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、適當開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。對于初一的孩子來(lái)說(shuō)，除了要養成良好的讀書(shū)習慣外，規范地書(shū)寫(xiě)是另一項重要任務(wù)�；�于它的重要性及活動(dòng)的大面積可行性，年級組決定本學(xué)期段考后開(kāi)展一次年級“英文書(shū)寫(xiě)比賽”。各班任課老師要在開(kāi)學(xué)初就把這個(gè)賽事告知學(xué)生，并讓學(xué)生有意地為這個(gè)比賽做好充分準備。同時(shí)老師們在教學(xué)過(guò)程中也要嚴把書(shū)寫(xiě)關(guān)。相信在師生雙方的共同努力下，孩子們的`英文書(shū)寫(xiě)會(huì )更加規范和美觀(guān)，孩子們也能從中獲得一些快樂(lè )或成功的體驗，這有利于增強他們的自信心和提高他們的學(xué)習興趣。另外，鼓勵各班根據自己班級的學(xué)習情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如晚修前的口語(yǔ)互動(dòng)或背書(shū)活動(dòng)等。

　　本著(zhù)努力把學(xué)科教學(xué)工作做好的共同目標，我們年級組的老師們會(huì )共同努力，逐一落實(shí)各項任務(wù)和活動(dòng)，爭取出色完成本職工作。

初中英語(yǔ)備課組工作計劃4

　　一、指導思想

　　20xx年已經(jīng)來(lái)臨，在新學(xué)期里，我們英語(yǔ)教研組以學(xué)校的指導思想為引領(lǐng)，結合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深入開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教科研活動(dòng)，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，創(chuàng )造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體工作

　　1、在第一學(xué)期加強理論學(xué)習的基礎上，我們要不斷地更新教育教學(xué)理念，努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　2、落實(shí)教學(xué)常規的檢查工作，即：教案、學(xué)困生、聽(tīng)課、作業(yè)，做到備課組每周查，教研組每月查。

　　3、加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話(huà)題，展開(kāi)討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)重難點(diǎn)，統一作業(yè)內容，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

　　4、進(jìn)一步落實(shí)有效課題，結合第一學(xué)期的教研組的研究：“如何提高初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性”，力爭打造高效課堂，向40分鐘要效率。組內將推出2堂公開(kāi)課，加強組內教師的上課能力，使全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。

　　5、要求初三年級的英語(yǔ)教師認真參加每一次區里的教研活動(dòng)，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息。與初三備課組一起深入研究近三年中考題，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，配合初三備課組長(cháng)，結合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復習，要在落實(shí)基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練�？茖W(xué)合理地分配復習時(shí)間，按計劃，又要隨機應變，引導學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān)。這次學(xué)校聘請專(zhuān)家組深入初三英語(yǔ)備課組，將全方面地對我們的教學(xué)工作做出指導，我們初三的各位老師也一定會(huì )積極配合各位專(zhuān)家，大家齊心協(xié)力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

　　6、組織本教研組教師認真參加學(xué)校的課題研究，特別是青年教師要圍繞學(xué)校的大課題，積極撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

　　7、青年教師經(jīng)過(guò)一年的成長(cháng)，整體是積極向上的態(tài)勢。預備年級在本學(xué)期在備課組長(cháng)xx老師的帶領(lǐng)下，也會(huì )就“單元教學(xué)”這一主題開(kāi)展相應的研究。xx老師在第一學(xué)期末開(kāi)了師徒結對的匯報課，xx老師參加了新農村培訓，而且在區都開(kāi)了公開(kāi)課，這是個(gè)非常良好的`開(kāi)端。在本學(xué)期其他青年教師也要積極展示自己，珍惜學(xué)校搭建的平臺。

　　8、開(kāi)展豐富多彩的拓展課活動(dòng)。預備年級的各位老師已經(jīng)其它組，都開(kāi)展了拓展課，希望其他年級的老師也積極響應。同時(shí)，各年級都要組織好學(xué)生參加各類(lèi)比賽，例如上學(xué)期的“xx杯”的拼詞大賽，xx老師也獲得了優(yōu)秀組織獎。

　　9、本學(xué)期將繼續完善校本作業(yè)。初一、初二和初三年級在原來(lái)材料的基礎上，在開(kāi)學(xué)前已經(jīng)編寫(xiě)好新學(xué)期的校本作業(yè)，預備年級由于學(xué)生的特殊性，需要編寫(xiě)新的適用于她們學(xué)生的校本作業(yè)，目前還在編寫(xiě)當中。英語(yǔ)組老師都齊心協(xié)力，團結合作，實(shí)現資源共享。在第二學(xué)期，各位備課組長(cháng)繼續收集好材料，給下個(gè)年級使用。

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