【必備】學(xué)校工作計劃匯編七篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編整理的學(xué)校工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作計劃 篇1
20xx年春季是我校校本研修工作為學(xué)校提高教育質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展服務(wù)，并且取得顯著(zhù)成績(jì)的一年。在市教育局以及市教研室的關(guān)心幫助下，在學(xué)校校委會(huì )正確引領(lǐng)下，全體教師工作積極性和團結協(xié)作、共同發(fā)展意識普遍高漲；教研組建設成效顯著(zhù)；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )佳績(jì)。同時(shí)，在科研、師培、特長(cháng)教育、師生競教競技等方面均取得了喜人成績(jì)，教師團隊意識、學(xué)習意識、自覺(jué)研修意識都有了明顯提高。但是，面向全市，尤其是城區學(xué)校教育的發(fā)展，我校教育仍面臨嚴峻的競爭壓力，仍需要從中總結，發(fā)現不足之處，努力做好校本研修，迎頭趕上。如在學(xué)校文化內涵發(fā)展引領(lǐng)方面，在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面，在實(shí)施課程改革縱深推進(jìn)方面，在精細化、規范化教育科研管理方面，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效益方面都還需要花大力氣，探尋一條適合我校實(shí)際情況的發(fā)展道路——
加強指導，規范運作，務(wù)求實(shí)效，良性發(fā)展。
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校研修工作將以“三個(gè)代表”重要思想為指導，切實(shí)做到“用心想事，用心謀事，用心做事”，以提升教育質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以全市教師“千人賽課”為抓手，以抓教研組建設為契機，以課題研究為手段，以提升課堂教學(xué)效益為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本，落實(shí)創(chuàng )建優(yōu)秀學(xué)科組，貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的教師教育八字方針，立足教育教學(xué)需要，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需要，緊密結合現代遠程教育，采取各種措施，努力開(kāi)創(chuàng )我校校本研修工作的新局面。
二、工作基本思路和目標
認真貫徹落實(shí)研修工作“三大原則”，即堅持整體性發(fā)展原則，我校教師人數較多，教育教學(xué)能力、素質(zhì)參差不齊，學(xué)科不配套，教師整體教育教學(xué)水平的提升與學(xué)校發(fā)展不夠協(xié)調，本期和今后更長(cháng)一段時(shí)間，將由教科室牽頭，積極開(kāi)展以提高教師教育教學(xué)能力為重點(diǎn)的研修活動(dòng)，最終實(shí)現學(xué)科均衡發(fā)展，教師整體協(xié)同提高，學(xué)科教學(xué)獨具特色；堅持研修一體化原則，以教研組研修、集體備課為主要形式，以“四課”引領(lǐng)課、示范課、匯報課、研究課活動(dòng)、課型建設為主要載體，以案例分析為手段，以小課題研究、問(wèn)題反思和總結為主要內容，以轉變教學(xué)觀(guān)念和行為、提高質(zhì)量為主要目的，實(shí)現校本研修的高效務(wù)實(shí)目的；堅持以教育科研為指導的原則，把握教師教育發(fā)展方向，引導教師改革教育工作模式，整合校內外教育科研資源，實(shí)現校內教育均衡發(fā)展，不斷提高研修活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。在教科研工作中，嚴格做到“三細”細心、細致、細節、“三嚴”嚴謹、嚴肅、嚴格、“三實(shí)”踏實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)的教學(xué)管理策略。
本期研修工作立足于做好以下幾項工作：
�、賻熧Y隊伍建設工作；
�、谡n標研讀工作；
�、蹘煹�、師能提高工作；
�、軓娀W(wǎng)絡(luò )研修；
�、葜菔屑壵n題實(shí)驗工作；
�、藿處焸�(gè)體小課題研究；
�、咛剿魑宸N課堂教學(xué)模式早、晚自習課教學(xué)模式、新授課教學(xué)模式、復習課教學(xué)模式、試卷講評課教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；
�、嘌行扌@文化建設，逐步形成自主、自覺(jué)研修氛圍；
�、峤萄薪M建設。通過(guò)開(kāi)展以上九項工作，使校本研修成為教師發(fā)展的助推器，成為學(xué)校進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。
三、具體工作
1、師資隊伍建設
�、僬J真組織教師參加教學(xué)技能自培自修，組織教師參加新一輪繼教培訓，力爭人人達標。
�、诮M織開(kāi)展好“四課”活動(dòng)�！八恼n”活動(dòng)在我校長(cháng)期堅持，形成慣例，對于提高教師的課堂教學(xué)水平具有不可替代的作用。本期將進(jìn)一步加強聽(tīng)評課管理，杜絕評課流于形式，只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)缺點(diǎn)的做法；聽(tīng)課節次嚴格落實(shí)，記錄詳備，嚴禁集中在一個(gè)時(shí)段完成聽(tīng)課學(xué)習任務(wù)，由教科室負責登記，并納入繼續教育靈活學(xué)時(shí)審登，凡聽(tīng)課節次不足或集中聽(tīng)課者將予以經(jīng)濟處理并在期終研修考核中予以扣分。新調入教師的匯報課在9月底完成。
�、奂訌妼W(xué)校教學(xué)骨干隊伍培養力度。為確保教師素質(zhì)的整體提高，將繼續采取“分類(lèi)培養、典型示范、骨干先行、整體帶動(dòng)”的思路，促進(jìn)教師整體素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，對不同層次的骨干教師確立不同的目標，采取不同的措施，實(shí)行分層研修，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，期終將評出優(yōu)秀骨干教師。骨干教師的管理將初步出臺管理辦法，中、高級職稱(chēng)的教師也將納入相應管理。
�、芗訌姲嘀魅闻嘤柟ぷ�，創(chuàng )新班主任工作機制。協(xié)調、配合政教處做好全校班主任培訓工作。強化班主任教育理念更新，抓好案例分析，做好班級德育小課題研究，探索優(yōu)秀班集體建設模式。
�、萁處煂�(zhuān)業(yè)化成長(cháng)三年規劃20xx.9-20xx.8啟動(dòng)，對教師的成長(cháng)規劃進(jìn)行分類(lèi)，切實(shí)落實(shí)各層教師的學(xué)期成長(cháng)計劃。
2、繼續加強課改實(shí)驗工作
按照課改的總體精神和思路，突出對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，實(shí)現學(xué)習方式的根本性變革，建立既具有學(xué)校自身特點(diǎn)，又與國家課程相適應的校本課程體系，取得最大化的課堂效益。進(jìn)一步深化課改，更新觀(guān)念，在觀(guān)念上要進(jìn)一步強化新的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)、師生觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，在行動(dòng)上要實(shí)現“三變五讓”三變：課堂教學(xué)中要實(shí)現三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮轉變，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與、變單純的知識傳授為知能并重。五讓?zhuān)航處熢谡n堂教學(xué)中，能讓學(xué)生觀(guān)察的要讓學(xué)生觀(guān)察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結的要讓學(xué)生總結。
�、倮^續加強課改工作。各年級組、教研組要緊緊圍繞新課改這一核心，結合學(xué)科研修活動(dòng)，開(kāi)展好新課程研修工作，強化教師新教育理念的建立，強化新課程課堂教學(xué)設計。在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習，在探索中總結，在創(chuàng )新中發(fā)展，在反思中成長(cháng)，并把教學(xué)反思形成制度，納入教學(xué)常規檢查，成為課改實(shí)驗工作的基本方針。
�、诶谩八恼n”活動(dòng)，深化新課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)。以課堂研討形式為主，把課改理論轉化為課改實(shí)踐，有針對性地組織教師帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習、探討，同時(shí)為教師提供一些示范性強，操作性強的教學(xué)案例，努力提高課堂教學(xué)效率。采用教學(xué)圓桌圓圈會(huì )議的形式把評課引向深入。
�、垩凶x新課標。各學(xué)科教師，尤其是初三教師，要認真研讀課標，準確把握課標，在教學(xué)中貫徹落實(shí)課標，力爭做到“不走樣，常創(chuàng )新”。重視課堂教學(xué)設計：要弄清學(xué)生基礎，明白教學(xué)要點(diǎn)，提升優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)比例。落實(shí)未認真準備的課不上、未細致思考的問(wèn)題不提、未認真研究的題不做，盡一切可能減少課堂廢語(yǔ)言、廢環(huán)節。未備課卻上課的視為教學(xué)事故，并與個(gè)人年度、學(xué)期考核掛鉤。
�、芤龑Ы處熥杂X(jué)反思教學(xué)，記錄好教師自己在課改過(guò)程中的成長(cháng)經(jīng)歷。納入學(xué)期個(gè)人研修考核。
�、荼P(pán)活骨干教師、中、高級教師資源，用管理制度切實(shí)引導他們發(fā)揮教學(xué)示范作用。骨干教師要心系教育，胸懷學(xué)生，帶出一個(gè)學(xué)科，帶好一批教師，并初步實(shí)施各級骨干教師工作學(xué)期考核制。
�、拚n型研究工作要由教研組長(cháng)落實(shí)，分步實(shí)施，集中力量研討出五種課型的基本程式，并在教師的實(shí)踐中加以完善�？赡艿脑�(huà)在期終評出先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組。
3、配合教務(wù)處抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
要確保我校的畢業(yè)班質(zhì)量明年再上新臺階，完成學(xué)校制定的升學(xué)目標和質(zhì)量目標。重點(diǎn)是備課、上課、課后反思。備課做到課前有思考、有思路，利用集體智慧，做到“胸中有課標，胸中有教材，目中有學(xué)生，心中有數學(xué)生學(xué)習現狀、差異有數，手中有法”。上課要激發(fā)學(xué)生思考、主動(dòng)學(xué)習，形成良好的思維品質(zhì)。課堂要體現學(xué)生主體，實(shí)現能力目標，達到思維訓練。年級組長(cháng)、教研組長(cháng)實(shí)行“走課”，推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)科考點(diǎn)教學(xué)指導。
4、強化教育科研工作
�、傥倚＝炭蒲泄ぷ鞯娜蝿�(wù)：抓好州市級課題的實(shí)施和管理，及時(shí)總結，形成課題成果，確保課題工作化，工作課題化；集體備課有針對性，力爭取得實(shí)質(zhì)性突破，為課堂教學(xué)提質(zhì)服務(wù)；小課題研究講求實(shí)效；非課題化工作要積極與教育教學(xué)實(shí)際相結合，大力開(kāi)展行動(dòng)研究，把工作課題化落到實(shí)處。
�、谡J真開(kāi)展好立項課題研究，由教科室牽頭，認真審閱教師上報的小課題，并篩選出有代表性、有價(jià)值的課題立項。以教研組為陣地，學(xué)科教師為主研人員，以行動(dòng)研究和敘事性研究為手段，把研究成果盡快梳理出來(lái)，力爭今年有課題結題。③全校教師要積極行動(dòng)起來(lái)，參與教育敘事研究積極參加校本研究網(wǎng)科研平臺和讀書(shū)活動(dòng)，參加讀書(shū)活動(dòng)的征文交流活動(dòng)。④加強特長(cháng)教育的`研究，尤其是在教師競教競技千人賽課決賽活動(dòng)中予以有力指導，力爭在今年取得好成績(jì)。
5、強化現代遠程教育培訓工作
在春季培訓的基礎上，本期將把培訓工作范圍擴大，做到培訓的指向性更明確。嚴格落實(shí)參加遠程教育的教師的網(wǎng)上培訓，實(shí)行定期與不定期檢查學(xué)時(shí)與學(xué)分。不僅僅人人要會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )教室、多媒體教室上課，而且要會(huì )制作課件，會(huì )熟練運用電子備課系統。要求每位教師要高質(zhì)量的完成一份電子教學(xué)設計課件、單元檢測、模擬訓練等。凡未在e21教育網(wǎng)省校本研究網(wǎng)注冊的年輕教師要以實(shí)名注冊，全體教師要積極參加網(wǎng)絡(luò )研修，每期完成10學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò )研修形式的學(xué)習。全員達到市儀供站對此項工作的具體要求，并把培訓過(guò)程和結果納入教師個(gè)人學(xué)期考核獎懲。
6、凡參加08年秋季涉外研修活動(dòng)的教師必須服從學(xué)校統一組織和安排，每次活動(dòng)必須保證時(shí)間、保證質(zhì)量，繼教中心安排的所有研修活動(dòng)都將納入教師繼續教育規范學(xué)時(shí)登記。
7、不斷創(chuàng )新以校為本的教研形式，組織開(kāi)展網(wǎng)上教研和教育觀(guān)念網(wǎng)上辯論賽等活動(dòng)。抓好“四優(yōu)”評比活動(dòng)，積極組織參加上級教科研部門(mén)組織的評優(yōu)活動(dòng)，力爭上檔次，出成果、展風(fēng)采。
8、本期校本研修工作的幾點(diǎn)要求：
�、偻晟菩１狙行薰芾眢w制，尤其是評價(jià)激勵機制的構建。
�、诮處煂�(zhuān)業(yè)化成長(cháng)三年規劃要以負責的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神完成個(gè)人規劃表的填寫(xiě)。
�、奂w備課必須做到以下三點(diǎn)：一是明確集體備課到底備什么：備教學(xué)理念、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)習方式、作業(yè)設計；二是規范集體備課的運作程序：中心設計人提供教學(xué)設計討論稿——集體研究，提出修改意見(jiàn)——中心設計人根據交流討論的結果，修改設計書(shū)——將修改后的設計書(shū)分發(fā)給組員作為教學(xué)執行書(shū)——填寫(xiě)課后小結。三是加強集體備課的考評。備課組要組織成員在開(kāi)學(xué)初集中學(xué)習課標，規劃好本期本年級學(xué)科集體備課的重點(diǎn)，依據年級學(xué)生學(xué)科學(xué)情，找到學(xué)科質(zhì)量提升的切入點(diǎn)。
�、苄≌n題研究的申報與管理將實(shí)行教科室與教研組共同負責制，結果納入教研組考核。
總之，08年秋教科室工作將以務(wù)實(shí)、高效為工作指針，全力以赴做好以上各項工作，為小渡船民中品牌鑄造作出應有的貢獻。
教育科研工作行事歷
九月：
01．校本研修工作會(huì )教研組長(cháng)。
02．課標學(xué)習研讀。
03．審批并確定立項小課題研究日程。
04．落實(shí)開(kāi)展本期集體備課工作。
05．制定“四課”計劃。
06．繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
07．安排落實(shí)研修活動(dòng)。
08．年青教師推評后備骨干教師的遴選啟動(dòng)工作。
09．教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)三年規劃。
10．新調入教師見(jiàn)面課匯報課。
11．千人賽課組隊準備參加市決賽。
12．推普周系列活動(dòng)。
13．市教育工作會(huì )議。
十月：
01．開(kāi)展課改交流課和研究課活動(dòng)。
02．立項課題實(shí)施研究。
03．舉辦“我與課堂”主題讀書(shū)征文活動(dòng)。
04．集體備課月檢查考評。
05．安排落實(shí)參加市千人賽課活動(dòng)。
06．讀書(shū)活動(dòng)檢查。
07．10月上旬參加全市初中化學(xué)實(shí)驗匯賽活動(dòng)。
十一月：
01．教研組建設經(jīng)驗交流。
02．安排落實(shí)市研修活動(dòng)。
03．課題研究交流。
04．初三復習課型、講評課型研討活動(dòng)。
05．集體備課月考評。
06．學(xué)期教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃實(shí)施階段性檢查。
十二月：
01．課堂研討交流活動(dòng)。
02．初一、初二課型模研討交流活動(dòng)。
03．立項課題的結題籌備工作。
04．教師優(yōu)秀教學(xué)設計、敘事論文驗收。
05．集體備課月考評。
一月：
01．“四課”活動(dòng)總結評獎。
02．立項課題結題、評獎工作。
03．校本研修、自主研修考核。
04．總結學(xué)期研修工作。
05．整理資料歸檔。
06．安排落實(shí)寒假教師自培。
學(xué)校工作計劃 篇2
本學(xué)年我校德育工作，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教科局和我�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。加強以愛(ài)國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng )建良好班集體為基礎，在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進(jìn)德育工作者個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、工作目標及思路：
1、要求全體教師本著(zhù)全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng )建出一支師德素養好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。
3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內無(wú)重大責任事故發(fā)生。
三、主要工作措施：
�。ㄒ唬�、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。
結合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(cháng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學(xué)習，創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
�。ǘ�、高度重視學(xué)生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化
深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。根據新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )“行為規范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長(cháng)評相結合的評價(jià)制度。
�。ㄈ�、積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長(cháng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展養成教育，以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。
�。ㄋ模┱{動(dòng)各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。
1、 提高家教水平。
抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標明確，計劃落實(shí)，規范嚴格，內容針對性、實(shí)用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò )；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪(fǎng)工作的組織管理，積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng)，要求所有班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)，家訪(fǎng)率達100%，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪(fǎng)。
2、 營(yíng)造良好環(huán)境。
我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導，這是學(xué)校、家庭義不容辭的'責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。
加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
學(xué)校工作計劃 篇3
一、指導思想
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動(dòng)，創(chuàng )造溫馨之家，使五年級成為一個(gè)有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學(xué)生活潑可愛(ài)，大都有著(zhù)較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、具體措施
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
(3)多方面培養有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、重視后進(jìn)生的轉化
(1)對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
(2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，目的是取得家長(cháng)的配合和支持，，把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
(二)做好勞動(dòng)、衛生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的`事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會(huì )課，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
(三)狠抓班班集體建設
培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開(kāi)班干會(huì )議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋處理。
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導思想
緊緊圍繞“人文立校，責任興校，特色強�！钡目傮w思路，以“做有尊嚴的教師，建有幸福感的學(xué)校、辦家長(cháng)信賴(lài)的教育”為總體目標，以質(zhì)量效率為主線(xiàn)，以傳承創(chuàng )新為動(dòng)力，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，堅持向管理要質(zhì)量，向細節要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1.抓住一個(gè)重點(diǎn)：推進(jìn)四環(huán)節教學(xué)模式。
2、發(fā)展三項特色：細化責任管理，深化養成教育，強化藝術(shù)體育。
3、解決五大問(wèn)題：解決制約機制不夠嚴謹的問(wèn)題，骨干教師比重較小的問(wèn)題，教學(xué)改革進(jìn)展不大的問(wèn)題，薄弱年級與薄弱學(xué)科的問(wèn)題，校本教研的低效問(wèn)題。
三、工作目標
1、建立明細的崗位職責，形成較為合理的考核辦法和評價(jià)機制，提升學(xué)校的整體執行力。
2、四環(huán)節教學(xué)模式實(shí)驗研究有較大的突破，實(shí)驗年級教師可以達到校內外示范水平。
3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養成教育》，建設文雅、亮麗、和諧、博愛(ài)校園。
4、全面提高教學(xué)成績(jì)：(1)統考年級保持全縣團體前三名水平。(2)薄弱年級和薄弱學(xué)科轉化取得明顯的成效。(3)超過(guò)與參照學(xué)校教學(xué)成績(jì)的教師達到一半以上，消除10分以上的差距。
5、堅持規范辦學(xué)，強化學(xué)校管理，實(shí)現零收費、零糾紛、零意外傷害的目標。一二年級零書(shū)面家庭作業(yè)的探索取得一定進(jìn)展。
6、培植特色教育亮點(diǎn)，提高藝術(shù)體育的教學(xué)效益，使我校真正成為藝術(shù)體育特色學(xué)校。
7、提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和身心素質(zhì)：(1)教師專(zhuān)業(yè)知識測試全員合格. (2)擴大骨干教師比重，能承擔市縣示范教學(xué)的教師達到全體教師的四分之一。(3)提升教師的身心素質(zhì)。
8、發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的學(xué)前教育，吸收周邊幼兒全員就讀，使學(xué)前教育和小學(xué)教育協(xié)調發(fā)展。
四、工作重點(diǎn)
(一)、堅持責任興校，加強制度建設。
1、實(shí)行校級領(lǐng)導“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領(lǐng)導要抓好一項分管工作，管理好一個(gè)年級，深入一個(gè)教研組，承擔一個(gè)月的學(xué)校日常管理任務(wù)。
2、建立完善嚴謹的各類(lèi)崗位職責，實(shí)行嚴格有效的考核辦法，增強管理的制約效益。重點(diǎn)做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學(xué)期考核辦法》、《績(jì)效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。
3、強化績(jì)效管理，實(shí)行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎勵辦法，推行首席班主任評選辦法，對最佳創(chuàng )優(yōu)教師實(shí)行獎勵優(yōu)先、培訓優(yōu)先、榮譽(yù)優(yōu)先， 讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。
(二)、重視師訓工作，促進(jìn)教師發(fā)展。
4、堅持“四講四提升”，保持了領(lǐng)導成員的感召力。即：領(lǐng)導成員要“一講責任，提升領(lǐng)導力;二講團結，提升凝聚力;三講風(fēng)格，提升感染力;四講學(xué)習，提升業(yè)務(wù)能力”。
5、深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真落實(shí)《教師道德規范十不準》，實(shí)行師德承諾活動(dòng)。
6、開(kāi)展“好教師的標準是什么?”大討論。培養“堅守崗位、腳踏實(shí)地、自重自律、博愛(ài)和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容�！钡慕處焾F隊。
7、實(shí)行主題學(xué)習制度。圍繞“實(shí)力與尊嚴”、“愛(ài)與責任”、“反思與進(jìn)步”、“個(gè)體與團隊”、“愛(ài)崗與愛(ài)己”進(jìn)行學(xué)習討論，提高師德修養。
8、關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續為教師提供早餐奶和鍛煉平臺，邀請市內知名心理健康專(zhuān)家為教師進(jìn)行心理健康輔導。
9、健全激勵機制，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建發(fā)展平臺，保障學(xué)習考察經(jīng)費，加大名師建設的投入，在全員提高的同時(shí)，讓名優(yōu)教師脫穎而出。
10、堅持典型引路，實(shí)現整體優(yōu)化，推動(dòng)教師隊伍建設。期末學(xué)校將進(jìn)行先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)，讓先進(jìn)工作者感受到尊重和認可，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
(三)、深化養成教育，煥發(fā)德育魅力。
11.實(shí)施“三講教育”，進(jìn)行“知”的教育。值月領(lǐng)導升旗講、品德教師課堂講、班主任隨機講，讓每個(gè)學(xué)生明確《“雙十”養成教育規范》的具體要求。
12.提高常規要求，落實(shí)“行”的問(wèn)題。強化校園衛生、兩操兩放學(xué)、課間活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習習慣的管理與教育，創(chuàng )建有序、和諧、亮麗、文明的高雅校園。
13.開(kāi)辟教育途徑，突出“情”的培養。深入開(kāi)展“三愛(ài)護”<地面、墻面、桌面>教育，進(jìn)行養成教育征文和手抄小報評選，使學(xué)生的良好習慣不斷得到培養。
14.加強檢查督促，強化“意”的訓練。實(shí)行走動(dòng)式管理、成立文明監督崗、做好值周檢查和反饋，有效糾正不良行為，提高教育效益。
15、落實(shí)工作制度，體現“責”的意識。完善《值周領(lǐng)導工作制度》、《班主任工作條例》，實(shí)行“一周一主題制 ”“一周一報”制、“一月一會(huì )制”。
16、堅持典型引路，發(fā)揮“優(yōu)”的作用。實(shí)行最選優(yōu)班集體評選，表彰獎勵先進(jìn)德育工作者，進(jìn)行“四好少年”和星級學(xué)生獎勵表彰活動(dòng)，引導師生見(jiàn)賢思齊，共同進(jìn)步。
17、建設班級文化，彰顯“特”的風(fēng)范。重視班級文化建設，確定各班級的班訓、班級奮斗目標、制定班級公約，進(jìn)行課前呼號，形成規范而富有個(gè)性化的班集體。
(四)、實(shí)施精細管理，構筑有效課堂。
18、加速工作進(jìn)程，服務(wù)模式改革。以實(shí)驗年級為重點(diǎn)，實(shí)施“破”、“學(xué)”、“導”“研”、“評”五字工作策略，積極推進(jìn)四環(huán)節教學(xué)模式改革，全面落實(shí)“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念。
(1)、“破”嚴格按照“定向自學(xué)”“互動(dòng)探究”“精講點(diǎn)撥”“檢測訓練”為課堂環(huán)節進(jìn)行有效導學(xué)。規范備課模式，即“教學(xué)目標”、“教學(xué)重點(diǎn)”、“學(xué)習提綱” 、“課堂展示”、“精講點(diǎn)撥”(含板書(shū)設計) 、“課堂檢測”、“教學(xué)反思”等備課流程。
(2)、“學(xué)”安排業(yè)務(wù)領(lǐng)導、實(shí)驗教師、學(xué)科帶頭人赴教學(xué)模式改革成功學(xué)校進(jìn)行實(shí)地現場(chǎng)學(xué)習，邀請辛店中學(xué)教師進(jìn)行課堂示范，繼續實(shí)行月學(xué)習制度，向教師印發(fā)相關(guān)學(xué)習材料。
(3)、“導”校長(cháng)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導對實(shí)驗年級教師進(jìn)行不低于兩次的課堂調研，發(fā)現課堂教學(xué)的亮點(diǎn)與不足，與實(shí)驗教師共同探討教學(xué)的最佳途徑，有效把握教學(xué)環(huán)節和課堂細節。
(4)、“研”安排實(shí)驗教師在校內上研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革專(zhuān)題征文活動(dòng)，以教研組為單位開(kāi)展教學(xué)模式改革座談，實(shí)行同年級相互聽(tīng)課辦法達到互勉共進(jìn)的效果。
(5)、“評”補充完善《四環(huán)節教學(xué)模式評價(jià)標準》，發(fā)揮其導向和引領(lǐng)的作用，為推進(jìn)課堂教學(xué)模式提供重要保障。
19、強化質(zhì)量監控，實(shí)施精細管理。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，構建教學(xué)工作責任制的有效體系，完善教學(xué)管理考核制度，抓好教學(xué)常規的落實(shí)。
(1)、落實(shí)“12345”要點(diǎn)工作。即組織每人一堂公開(kāi)課活動(dòng)，進(jìn)行幼兒及非應試學(xué)科兩個(gè)教學(xué)驗收，組織三次教學(xué)常規檢查，安排四次教學(xué)質(zhì)量抽查，為各應試學(xué)科提供5次復習資料。
(2)、推行年級視導工作機制。由校長(cháng)、教導主任、包級領(lǐng)導組成教學(xué)視導領(lǐng)導小組每月對兩個(gè)年級的課堂及案頭資料進(jìn)行一次視導，進(jìn)行互動(dòng)性調研。
(3)、做好防差轉差工作。以關(guān)愛(ài)差生、家校聯(lián)系、結對互助、分層教學(xué)為主要途徑做好低年級的防差與高年級轉差工作。實(shí)行目標管理與靈活的獎勵辦法，設立防差轉差專(zhuān)項獎勵經(jīng)費。
(4)、加強薄弱學(xué)科改造�！锻晟聘鲗W(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》，并對照實(shí)施，進(jìn)行有效評價(jià);實(shí)行課堂調研，查找薄弱學(xué)科存在的問(wèn)題，對癥下藥，提高教學(xué)效益。
20、開(kāi)發(fā)校本課程，提升學(xué)校品質(zhì)。落實(shí)“培育文雅學(xué)生”的辦學(xué)理念，探索打造美德教育校本課程《美德課堂》，制定實(shí)施 方案，作為品德課程的補充，提高德育的針對性。
(1)、在主題上突出以“忠”為主的國家意識，以“孝”為主的家庭倫理，以“儉”為主的生活信條，以“信”為主的交往準則，以“禮”為主的行為規范，以“勤”為主的`學(xué)習狀態(tài)。
(2)、在形式上，收集整理，適合小學(xué)生特點(diǎn)的美德童謠、美德故事、美德人物、美德格言作為教育內容，并不斷豐富課程內容。
21、加強幼小銜接，提高幼教水平。積極探索發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效幼兒教育的途徑，滿(mǎn)足幼兒健康成長(cháng)，提高學(xué)校的滿(mǎn)意度和可信賴(lài)度。
(1)、重視幼兒師資培訓，安排部分幼兒教師參與各級各類(lèi)培訓，進(jìn)行幼兒課堂調研及學(xué)期教學(xué)質(zhì)量驗收，提高幼兒教師的整體素質(zhì)。
(2)重視幼兒課程建設，制定并落實(shí)幼兒課程實(shí)施指導意見(jiàn)，提高幼兒藝術(shù)體育課的教學(xué)效益，增加幼兒室外活動(dòng)課，開(kāi)展幼兒詩(shī)歌兒歌誦讀活動(dòng)。
(3)重視幼兒習慣養成教育。各班主任要采取多種形式，就幼兒學(xué)習習慣、生活自理、文明禮儀、學(xué)�；顒�(dòng)等方面進(jìn)行教育和管理。
22、提高教研實(shí)效，服務(wù)課堂教學(xué)。堅持以校為本，抓好校本教研，扎實(shí)開(kāi)展“直接、簡(jiǎn)單、有效”的教研活動(dòng)，改善教師的心智模式，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教育實(shí)力。
(1)、進(jìn)行自主教研。每一教師每學(xué)期上一節公開(kāi)課，聽(tīng)不低于20節課，撰寫(xiě)20篇以上教學(xué)反思，完成一篇教學(xué)論文，整理5000字的學(xué)習筆記。
(2)、推行分散教研。實(shí)行年級視導或預約聽(tīng)課的方式，在此基礎上由主要領(lǐng)導或教研組長(cháng)負責，實(shí)行分年級分學(xué)段教研的辦法，提高教研實(shí)效。
(3)、進(jìn)行集體教研。各教研組要創(chuàng )新形式，開(kāi)展合作式備課、二次備課、同課異構、反思型說(shuō)課、專(zhuān)題式研討、集體學(xué)習等，開(kāi)辟交流空間，使教師在互補共生中成長(cháng)。
(五)、打造優(yōu)勢項目，發(fā)展辦學(xué)特色。
23、傳承藝術(shù)體育工作，培植學(xué)校特色。堅持傳承與創(chuàng )新并重，發(fā)揚“爭先創(chuàng )優(yōu)，頑強拼搏”的學(xué)校精神，把藝術(shù)體育當做我們的特色項目去打造，使學(xué)校的辦學(xué)特色有成功的底蘊。
(1)、抓實(shí)普及工作。上好體育藝術(shù)課，堅持進(jìn)行傳統項目的訓練，保證每一年級有專(zhuān)項鍛煉項目，抓好廣播操、校園集體舞、隊列隊形的日常訓練，認真落實(shí)“兩課兩操” 督導工作。
(2)、抓細考核工作。不定期對體藝課堂及教師的案頭資料進(jìn)行檢查，做好學(xué)期各年級展示式教學(xué)效果驗收。
(3)、抓好競賽工作。以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養個(gè)性特長(cháng)為目的，做好藝體特長(cháng)生的培養工作，做好各類(lèi)藝體競賽的組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長(cháng)和競技水平。
24、加強衛生管理，提高師生的健康水平。以負責任的態(tài)度，堅持預防和教育相結合，加強學(xué)校衛生工作監管力度，提高服務(wù)水平，確保不發(fā)生群體性疾病的傳染。
(六)、提高服務(wù)水平，創(chuàng )建平安校園。 要加強后勤、安全管理工作，做到服務(wù)第一，供給及時(shí)，管理規范，保障有力，實(shí)行優(yōu)質(zhì)化的后勤服務(wù)及零傷害的安全目標。
25、牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，落實(shí)安全責任制，健全學(xué)校安全檢查、監督制度，值勤老師要準時(shí)到崗，履行職責，值勤行政要進(jìn)行隨機檢查，切實(shí)預防學(xué)生傷害事故發(fā)生。
26、要重點(diǎn)抓好學(xué)校用水用電 ，以及設備的防護工作。用電設施學(xué)生不得動(dòng)用，鍋爐房學(xué)生不得進(jìn)入，發(fā)現不安全隱患及時(shí)上報，相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)維護、維修。
27、加強門(mén)衛管理。門(mén)衛和保安人員必須按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)，并堅守崗位，防止學(xué)生走失和社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園。
28、進(jìn)行安全演練，提高師生突發(fā)事故的自我防護能力。做好學(xué)生上下樓梯的護導工作，加強課間活動(dòng)的管理，防止出現不必要的傷害事故。
29、嚴格后勤和財務(wù)管理制度。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，完備購物申請，進(jìn)出庫手續，保管責任到人。
30、提高后勤人員服務(wù)意識。后勤人員要堅守崗位，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
思想決定行為，行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。全校各職能部門(mén)和全體教師要根據本計劃的精神，結合自己的實(shí)際工作崗位和職責，切實(shí)制訂好各自的工作計劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應有的成績(jì)。
學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導思想和工作重點(diǎn)
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以十六大精神為指導，解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng )新，圍繞學(xué)院20xx年總體工作思路，在認真落實(shí)教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎上，抓好專(zhuān)業(yè)建設，師資隊伍建設和畢業(yè)生就業(yè)工作，繼續加強實(shí)踐教學(xué)，突出課程建設工作，努力實(shí)現各專(zhuān)業(yè)的培養目標。
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1、教學(xué)管理工作
2、專(zhuān)業(yè)建設特別是課程建設工作
3、加強各項規章制度建設
4、師資隊伍建設工作
5、畢業(yè)生就業(yè)工作
6、學(xué)生管理工作
二、加強常規教學(xué)管理，完成各項常規教學(xué)任務(wù)
完善的常規教學(xué)管理是實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標的重要保證。我系的常規教學(xué)管理工作運行良好，但在評估工作過(guò)程中仍然暴露出一些問(wèn)題，為此，在新的一年，我們將一方面堅持計劃，規劃的規范 性，制度性，減少彈性；同時(shí)，加強教學(xué)管理工作中檢查，督促的經(jīng)常性，持續性，有效性。
1、要求各任課教師根據所任教課程的特點(diǎn)，認真完成好各教學(xué)環(huán)節，做好課前，課中和課后的各項相關(guān)工作。
2、吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓，建立，健全相關(guān)教學(xué)文件，加強檔案建設與檔案管理工作。齊全，完整，高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的'關(guān)鍵。我們在新的一年將大力加強相關(guān)教學(xué)文件的建立，健全工作。如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱，考試大綱，教學(xué)檔案，教案，教學(xué)日志，聽(tīng)課記錄，點(diǎn)名冊，作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等；實(shí)踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實(shí)踐教學(xué)大綱，實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書(shū)，計劃書(shū)，審批表，總結 ，實(shí)習/實(shí)訓報告 （含報告批改記錄，報告成績(jì)），實(shí)習/實(shí)訓指導記錄等都要建立健全，并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目。
3、各任課教師應在遵循教學(xué)規律，堅持教學(xué)原則的前提下，圍繞專(zhuān)業(yè)培養目標積極探索高職高專(zhuān)的教學(xué)模式和教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中必須充分考慮到學(xué)生的文化素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，做到因材施教，實(shí)現教與學(xué)的有機結合，杜絕照本宣科。
三、加強專(zhuān)業(yè)建設，突出課程建設
1、 辦學(xué)模式的探索
財務(wù) 會(huì )計專(zhuān)業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生，在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗，力爭在20xx年形成關(guān)于高職財會(huì )專(zhuān)業(yè)的示范性辦學(xué)模式；投資理財專(zhuān)業(yè)屬于新興專(zhuān)業(yè)，目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式，我們應在此領(lǐng)域抓緊探索，盡早摸索出一套可行的適應地方經(jīng)濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養方案。我們對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)也進(jìn)行了有益的嘗試和探索，積累了一些經(jīng)驗，今后要繼續加強該專(zhuān)業(yè)課程體系的改革與建設，爭取盡快辦出鮮明的專(zhuān)業(yè)特色。
2、20xx年上半年做人才需求狀況調查，論證涉外會(huì )計，金融與保險，房地產(chǎn) 經(jīng)營(yíng)與管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)設置的必要性，可行性，并通過(guò)人才需求狀況調查，對投資理財專(zhuān)業(yè)人才培養目標定位，素質(zhì)能力結構和教學(xué)計劃等進(jìn)行調整與修訂。
學(xué)校工作計劃 篇6
一、指導思想
以《新課程標準》為指導，圍繞我校新學(xué)期工作目標，進(jìn)一步加強教研課改教育理論學(xué)習，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，提高自身素質(zhì)，堅持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng )設良好的教育教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
二、主要學(xué)習內容
1、有關(guān)報刊雜志刊登的教改方面的理論、實(shí)踐文章。
2、積極參加縣局組織的各項教育教研活動(dòng)及學(xué)習。
3、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流。
三、學(xué)習方法
1、積極組織各教研組的學(xué)科教研活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初安排好學(xué)習內容，并注意所學(xué)內容系統化。鼓勵教師平時(shí)要注意留心有關(guān)報刊，做好必要的剪貼、摘錄、復印等工作。要定期總結，加強學(xué)習理論的指導與檢查，確保學(xué)習有實(shí)效。
2、每次學(xué)習前，確立學(xué)習主題、學(xué)習篇目或具體的學(xué)習資料，組織學(xué)習后展開(kāi)討論研究。
3、要利用課余時(shí)間自覺(jué)閱讀教育方面的雜志、報刊，努力使學(xué)習課改方面理論成為每天生活、工作的重要組成部分。
4、學(xué)習時(shí)，要認真思考，大膽實(shí)踐，努力做到學(xué)以致用，勤于總結以不斷提高自身的理論修養和教科能力。
四、常規工作
1、備課：深入鉆研教材、教法，堅持二次備課，每周四集體備課。
2、課堂教學(xué)：注重學(xué)生的'獨立性、自主性，師生互動(dòng)，共同發(fā)展。每位教師出兩節研討課。
3、作業(yè)：以能促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提高為標準，內容科學(xué)合理，及時(shí)批改作業(yè)。
4、學(xué)生評價(jià)：繼續推行“記錄袋式”的評價(jià)，注重學(xué)習過(guò)程的評價(jià)。
5、家校聯(lián)系：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做好與家長(cháng)溝通反饋工作
學(xué)校工作計劃 篇7
一、總體目標：打造一流的教師隊伍，爭創(chuàng )全縣一流的教學(xué)成績(jì)。
二、具體目標：
1、教師管理目標：打造一流團隊，爭創(chuàng )一流成績(jì)。
2、學(xué)生管理目標：活潑、守紀、明禮、自尊
3、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)：
學(xué)風(fēng)：嚴肅勤奮踏實(shí)上進(jìn)
教風(fēng)：落實(shí)教學(xué)常規爭創(chuàng )一流成績(jì)
校風(fēng)：團結和諧爭先創(chuàng )優(yōu)
三、工作措施：
1、學(xué)生管理：
�。�1）、制定班級量化管理方案和班主任績(jì)效考核辦法，提高班主任工作積極性。
�。�2）、制定和嚴格落實(shí)《中學(xué)生一日常規》以及《違紀學(xué)生處理辦法》，加強學(xué)生管理的科學(xué)性和規范性。
�。�3）、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
�。�4）、發(fā)揮學(xué)生自主管理積極性，鍛煉提高學(xué)生自我管理能力。
�。�5）、制定優(yōu)秀學(xué)生獎勵辦法，提高學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
�。�6）開(kāi)展明禮、自尊教育，塑造宗城中學(xué)學(xué)生良好形象。
2、教學(xué)管理：
�。�1）、制定教學(xué)激勵措施，努力提高教師工作積極性。
�。�2）、實(shí)行月考制度。通過(guò)月考檢查學(xué)生學(xué)習狀況。
�。�3）、實(shí)行教師上課過(guò)關(guān)制度，提高教師教學(xué)水平。
�。�4）、制定和嚴格落實(shí)教學(xué)常規，加強對教師教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改等業(yè)務(wù)工作的檢查。
�。�5）、結合學(xué)校實(shí)際，探索符合學(xué)情的`教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。
�。�6）、定期開(kāi)展聽(tīng)評課和教研活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高教學(xué)水平。
�。�7）、定期開(kāi)展教學(xué)情況調查，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，努力糾正教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高學(xué)生對教師教學(xué)的認可度。
3、教師管理：嚴格落實(shí)學(xué)校制定的各項規章制度，加強教師考勤管理和業(yè)務(wù)管理。
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